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SENAI Servio Nacional de Aprendizagem Industrial Centro de Formao Profissional AFONSO GRECO

DESENHO TCNICO

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Praa Expedicionrio Assuno, 168 Bairro Centro Nova Lima MG CEP: 34.000-000
Telefone: (31) 3541-2666

Presidente da FIEMG Olavo Machado Gestor do SENAI Petrnio Machado Zica Diretor Regional do SENAI e Superintendente de Conhecimento e Tecnologia Lcio Sampaio Gerente de Educao e Tecnologia Edmar Fernando de Alcntara

Unidade Operacional Centro de Formao Profissional Afonso Greco Nova Lima MG 2011

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Sumrio

APRESENTAO ..............................................................................................................................4 1. INTRODUO................................................................................................................................6 2. INSTRUMENTOS ...........................................................................................................................8 3. CALIGRAFIA TCNICA ...............................................................................................................17 4. PAPEL ..........................................................................................................................................19 5. LINHAS .........................................................................................................................................21 6. SISTEMA DE REPRESENTAO CONVENCIONAL ................................................................24 7. COTAGEM ....................................................................................................................................35 8. PERSPECTIVA.............................................................................................................................47 9. ESCALAS .....................................................................................................................................49 10. CORTE........................................................................................................................................52 11. VISTAS ESPECIAIS ...................................................................................................................60 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................................................................62

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Desenho Tcnico ____________________________________________________________

Apresentao

Muda a forma de trabalhar, agir, sentir, pensar na chamada sociedade do conhecimento. Peter Drucker

O ingresso na sociedade da informao exige mudanas profundas em todos os perfis profissionais, especialmente naqueles diretamente envolvidos na produo, coleta, disseminao e uso da informao. O SENAI, maior rede privada de educao profissional do pas,sabe disso , e ,consciente do seu papel formativo , educa o trabalhador sob a gide do conceito da competncia: formar o profissional com responsabilidade no processo produtivo, com iniciativa na resoluo de problemas, com conhecimentos tcnicos aprofundados, flexibilidade e criatividade, empreendedorismo e conscincia da necessidade de educao continuada.

Vivemos numa sociedade da informao. O conhecimento , na sua rea tecnolgica, amplia-se e se multiplica a cada dia. Uma constante atualizao se faz necessria. Para o SENAI, cuidar do seu acervo bibliogrfico, da sua infovia, da conexo de suas escolas rede mundial de informaes internet- to importante quanto zelar pela produo de material didtico.

Isto porque, nos embates dirios,instrutores e alunos , nas diversas oficinas e laboratrios do SENAI, fazem com que as informaes, contidas nos materiais didticos, tomem sentido e se concretizem em mltiplos conhecimentos. O SENAI deseja , por meio dos diversos materiais didticos, aguar a sua curiosidade, responder s suas demandas de informaes e construir links entre os diversos conhecimentos, to importantes para sua formao continuada ! Gerncia de Educao Profissional

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1. Introduo
Quando algum quer transmitir um recado, pode utilizar a fala ou passar seus pensamentos para o papel na forma de palavras escritas. Quem l a mensagem fica conhecendo os pensamentos de quem a escreveu. Quando algum desenha, acontece o mesmo: passa seus pensamentos para o papel na forma de desenho. A escrita, a fala e o desenho representam idias e pensamentos. A representao que vai interessar neste curso o desenho.

Desde pocas muito antigas, o desenho uma forma importante de comunicao. E essa representao grfica trouxe grandes contribuies para a compreenso da histria, porque, por meio dos desenhos feitos pelos povos antigos, podemos conhecer as tcnicas utilizadas por eles, seus hbitos e at suas idias. As atuais tcnicas de representao foram criadas com o passar do tempo, medida que o homem foi desenvolvendo seu modo de vida, sua cultura. O desenho tcnico, ao contrrio do artstico, deve transmitir com exatido todas as caractersticas do objeto que representa. Para conseguir isso, o desenhista deve seguir regras estabelecidas previamente, chamadas de normas tcnicas. Assim, todos os elementos do desenho tcnico obedecem a normas tcnicas, ou seja, so normalizados. Cada rea ocupacional tem seu prprio desenho tcnico, de acordo com normas especficas. Observe alguns exemplos (fig.1 e 2).

Fig.1

Fig.2

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Nesses desenhos, as representaes foram feitas por meio de traos smbolos, nmeros e indicaes escritas, de acordo com normas tcnicas. No Brasil, a entidade responsvel pelas normas tcnicas a ABNT - Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Neste curso voc vai conhecer a aplicao das principais normas tcnicas referentes ao desenho tcnico mecnico, de acordo com a ABNT.

Como Elaborado um Desenho Tcnico


s vezes, a elaborao do desenho tcnico mecnico envolve o trabalho de vrios profissionais. O profissional que planeja a pea o engenheiro ou o projetista. Primeiro ele imagina como a pea deve ser. Depois representa suas idias por meio de um esboo, isto , um desenho tcnico mo livre. O esboo serve de base para a elaborao do desenho preliminar. O desenho preliminar corresponde uma etapa intermediria do processo de elaborao do projeto, que ainda pode sofrer alteraes.

Depois de aprovado, o desenho que corresponde soluo final do projeto ser executado pelo desenhista tcnico. O desenho tcnico definitivo, tambm chamado de desenho para execuo, contm todos os elementos necessrios sua compreenso. O desenho para execuo, que tanto pode ser feito na prancheta como no computador, deve atender rigorosamente todas as normas tcnicas que dispem sobre o assunto. O desenho tcnico mecnico chega pronto s mos do profissional que vai executar a pea. Esse profissional deve ler e interpretar o desenho tcnico para que possa executar a pea. Quando o profissional consegue ler e interpretar corretamente o desenho tcnico, ele capaz de imaginar exatamente como ser a pea, antes mesmo de execut-la. Para tanto, necessrio conhecer as normas tcnicas.

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2. Instrumentos
Esquadros
So instrumentos de desenho com a forma de tringulos retngulos, encontrados sempre em pares. Um esquadro issceles com ngulos de 45 e o outro escaleno com ngulo de 30 e 60 (fig. 3).

Fig.3 Os esquadros servem para traar paralelas e ngulos dos prprios esquadros, alm dos que so obtidos pela combinao dos dois, como os de 15, 75, 150 etc. Os esquadros fabricados em material sinttico-acrlico so os mais usados e os melhores, pela transparncia perfeita e por serem praticamente indeformveis. Para cada par de esquadros s existe uma medida, a do cateto maior do escaleno, sempre igual ao da hipotenusa do issceles: 16cm, 20cm, 26cm, 32cm, etc.

Rgua T
As rguas T (fig.4) so utilizadas no traado de paralelas, geralmente horizontais; funcionam em mesas-prancheta onde deslizam verticalmente, mantendo a horizontalidade da rgua. Combinadas com esquadros, permitem traar com rapidez e preciso uma infinidade de ngulos e paralelas em todas as direes. So fabricadas em madeira de lei como cedro, louro, caroba ou em material sinttico-acrlico. Possuem um cabeote, fixo lmina-rgua, em ngulo reto. Sem o cabeote, podem medir 35cm, 50cm, 65cm, 70cm, 92cm, 100cm, etc.

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Fig.4
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H rguas T de cabeote duplo (fig.5), sendo um deles mvel, o que permite traar paralelos segundo uma direo qualquer; basta inverter a rgua e ajustar o cabeote mvel fixando-o por meio de uma porca borboleta.

Fig.5

Transferidor
um instrumento utilizado na construo e medio de ngulos. fabricada em metal ou em plstico-acrlico, material preferido por ser transparente, leve e indeformvel. O mais usado tem a forma semicircular, graduado de 0 a 180, nos dois sentidos, com dimetro de 12cm (fig.6).

Fig.6 Quando se quer construir um determinado ngulo, traa-se primeiramente uma reta e marca-se nela um ponto de referncia para o vrtice do ngulo. Coloca-se o transferidor de tal modo que a linha de f coincida com a reta e o ndex com o vrtice. A partir de 0, marca-se junto ao limbo, por um ponto, a abertura do ngulo desejado. Em seguida, retira-se o transferidor e completa-se a construo do ngulo.

Tecngrafo
Tecngrafo (fig.7) um aparelho que substitui o conjunto de esquadros, rgua e transferidores. O instrumento, de bastante preciso e alto custo, trabalha permanentemente fixo mesa-prancheta e possui um jogo de rguas perpendiculares graduadas em escalas, que funcionam conjugadas com um transferidor existente no brao do aparelho. Essas rguas so travadas automaticamente em 0, 15, 30 60, 75 e 90.

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Fig.7

Compassos
So instrumentos empregados para traar circunferncias, seus arcos, ou transportar medidas. Os compassos (fig.8) comuns tm 12cm de comprimento, aproximadamente, com articulaes e pontos removveis para o porta-grafita e o tira-linhas numa perna e a ponta seca na outra, alm do alongador para grandes raios.

Fig.8

Para transportar medidas da rgua graduada para o desenho ou para marcar distncias rigorosamente iguais (fig.9).

Fig.9

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Curvas Francesas
As curvas francesas ou pistolets (fig.10) so gabaritos para curvas, recortados por inmeros arcos concordantes e destinados queles desenhos em que no se pode usar o compasso.

Fig.10

As curvas francesas transparentes so melhores porque podem ser vistas atravs delas os pontos de referncia ou eixos de simetria que devem ser marcados no instrumento. Para cada trecho da curva, previamente delineado mo, os pontos que unem essas curvas devem ser simultaneamente repetidos no desenho e na borda do instrumento (fig.11). Rgua flexvel

Fig.11 Para as grandes curvas, traadas, por exemplo, nas construes navais, industriais de grande porte, plantas de situao, de rodovias, emprega-se a rgua flexvel (fig.12). O desenho, esboado a mo, posteriormente definido com auxlio desse instrumento em toda a sua extenso e rapidamente.

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Fig.12
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Escala Triangular
uma rgua em forma de um prisma triangular contendo em cada face duas escalas de reduo (fig.13). A principal vantagem dessas escalas para o desenhista est na economia de tempo no clculo de medida por medida. As escalas de reduo mais empregadas so: 1:2 1:5 1:10 1:20 1:25 1:50 1:100 e 1:500. Em mapas, usam-se escalas bem maiores.

Fig.13

Rgua Triplo-decmetro
A rgua mais usada no desenho tem o comprimento de 30 centmetros ou triplodecmetro com limbo graduado em milmetros e meios-milmetros de um lado e do outro em polegadas (fig.14).

Fig.14 As rguas graduadas devem servir exclusivamente para medio. Para o traado, usam-se rguas no graduadas ou esquadros.

Lpis - Lapiseiras - Grafitas


As grafitas ou minas de grafita so classificados em duras, mdias e moles, identificadas pelas sries H e B. Quanto mais H, mais dura; quanto mais B, mais mole (ou suave) e as mdias HB ou F: 8B,.....,2B, B, HB, F, H, 2H,.....,9H (fig.15). No desenho tcnico, as linhas finas so feitas com grafita dura 3H; as letras, cotagens e anotaes, com F. As linhas de contorno e arestas visveis com F ou H, os esboos cotados com F. As grafitas duras H so recomendadas para papel spero e as mais B para o acetinado. No se aconselham os lpis cilndricos, porque rolam das pranchetas; devem ser sextavados (o que tambm permite prend-los bem entre os dedos). A madeira do lpis deve ser consistente e suficientemente macia, como o cedro vermelho, para que possa ser cortada com facilidade e no rache.

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Fig.15 A grafita deve ser bem afiada em lixa fina de modo a dar um trao uniforme. A ponta cnica de grafita do lpis deve ter, aproximadamente, 8mm (fig.16). Ao se traar uma linha, a ponta dever deslizar contra o bordo da rgua, girandose o lpis proporo que se avana (fig.17).

Fig.16

Fig.17

As lapiseiras atualmente so mais utilizadas que os lpis; so mais prticas, confortveis e possibilitam a troca rpida de grafitas. Um outro tipo de lapiseira emprega grafitas do dimetro exato da espessura do trao, sem que haja necessidade de afi-los. Sua ponta cilndrica conduz o grafita at junto ao papel, evitando assim que encoste na borda da rgua ou esquadro.

Pranchetas - Mesas de Desenho


As pranchetas para desenho (fig.18) podem ser simplesmente apoiadas em cavalete ou fazer parte de uma chamada mesa de desenho, com altura e inclinao regulveis.

Fig.18

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As pranchetas devem ser fabricadas em pinho ou cedro e sem juntas. Suas dimenses so padronizadas (Norma DIN 3100) nos seguintes tamanhos: 25x35cm, 35x50cm, 50x70cm, 100x150cm, 125x175cm e 125x200cm. A espessura pode variar de 1,5 a 2cm. As dimenses das pranchetas esto em consonncia com os formatos de papel recomendados pela NB-8, srie A. As pranchetas devem ser forradas em plstico para permitir traos uniformes, e de cor verde, para evitar a fadiga dos olhos do desenhista. As mesas de desenho podem ser equipadas com tecngrafo ou com a rgua paralela, uma substituta da rgua T, porm ligada por finos cabos e roldanas prpria prancheta (fig.19).

Fig.19

Borracha
Para apagar os traos de um lpis macio, a borracha deve ser mole e de gro fino; para os traos a lpis duro ou feitos a tinta, a borracha dever ser dura, spera e de consistncia arenosa. Em ambos os casos, aconselhvel o tipo prismtico (fig.20) por ser fcil a aplicao de seus vrtices nas pequenas reas do desenho.

Fig.20

A borracha deve ser limpa antes de ser aplicada, esfregando-a num papel qualquer. Os traos a serem apagados devem ser isolados dos outros com o auxlio de uma lmina protetora (fig.21).

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Fig.21

Gabaritos
So placas de material plstico, transparente, vazadas nos formatos convencionados para os desenhos arquitetnicos, mecnicos, eletrotcnicos, mtricos, como crculos, quadrados, elpses, etc (fig.22)

Fig.22

Normgrafos
Os normgrafos so gabaritos especiais para traado de letras, algarismos e smbolos, com caracteres iguais e precisos (fig.23). Para cada lmina de caracteres h uma pena prpria numerada, indicada na lmina. A pena tem a forma de um funil com extremidade cilndrica e no seu interior, um mbolo com um fio de ao. A tinta colocada no funil do modo como feito no tira-linhas. A pena deve ser usada perpendicularmente superfcie do papel para que o trao resulte uniforme. Aps o uso, deve ser limpa imediatamente com gua - no s a pena, mas tambm o normgrafo.

Fig.23

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O normgrafo mais usado atualmente difere dos normgrafos convencionais por basear-se no sistema pantogrfico (fig.24). considerado o mais prtico e o mais preciso para se desenhar com rapidez e perfeio os tipos de letras mais variados.

Fig.24

Hachuriador
um instrumento destinado ao traado rigoroso e uniforme de paralelos, com espaamento regulado no prprio aparelho (fig.25).

Fig.25

Pontilhador
um aparelho de ao que permite traar linhas pontilhadas ou interrompidas com espaamento uniforme regulvel (fig.26).

Fig.26

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3. Caligrafia Tcnica
A linguagem escrita do desenho tcnico se faz atravs de uma caligrafia estabelecida por estudos de legibilidade de execuo: as letras e algarismos do tipo denominado basto. Recomendado pela ABNT e padronizado nos Estados Unidos pela American Standard Association (ASA) com o nome de gothic , o tipo basto representa a simplificao mxima de desenho dos tipos:

Letra Basto Reduzidos sua estrutura linear, mantidas forma e proporo de cada um, os caracteres so formados por linhas de grossura uniforme, no apresentando barras de acabamento (serifas) ou qualquer outro enfeite.

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Espaamento do Letreiro Cada letra espaada de acordo com a sua forma e a da letra vizinha. No deve haver um espaamento uniforme entre as letras, porque isto causa, pela iluso de tica, um certo desequilbrio no letreiro. Exemplo comparativo:

Espaamento uniforme. H um desequilbrio visual.

Espaamento visual. Algumas letras foram aproximadas devido s reas perdidas Espaamento no Letreiro Em primeiro lugar, deve-se levar em conta a disposio e o espaamento do letreiro. Este espaamento mais vale pela aparncia da massa do letreiro do que pela forma das letras em si. Os espaamentos entre palavras tm grande importncia porque, se pequenos, dificultam a leitura, e, se grandes, as palavras parecem soltas. O espao entre uma palavra e outra deve corresponder ao de uma letra (l) ou altura de uma letra maiscula.

Para a composio de um letreiro, o fator principal o equilbrio visual. O espaamento das letras, palavras e linhas varia de acordo com o senso esttico de quem o faz, visando uma disposio legvel e de aspecto agradvel.

Linhas de Guia Para boa legibilidade da escrita necessrio desenhar as letras com a mesma altura e manter a mesma verticalidade ou a mesma inclinao. Para isso, traamse linhas auxiliares que sirvam de guia, tanto para a direo horizontal das letras, como para orient-las verticalmente.

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4. Papel
Formatos
De acordo com a NB-8, o papel dever ter os formatos da srie A , cortados em bruto ou recortados definitivamente em milmetros:

Os formatos das folhas foram introduzidos no Brasil pela ABNT na norma NB-4 em 1945. Origina-se de um retngulo de 1 m2 cujos lados esto na relao de 1 : 2 (fig.27).

Fig.27

O papel para desenho pode ser encontrado em folhas ou em rolos ou ainda em blocos-prancha nos formatos A2, A3 e A4. Os tipos de papel para desenho dividem-se basicamente em 2 grupos: os opacos e os transparentes. Dos opacos, o mais utilizado para o desenho definitivo o Canson, um papel branco, encorpado e de boa recepo tinta. O papel couch, bastante conhecido por sua superfcie de gesso brilhante, prprio para desenho de preciso a nanquim. Dos transparentes, o de menor qualidade, e por este motivo o mais usado para rascunhos, o chamado manteiga. Os desenhos definitivos so geralmente executados no vegetal. De melhor nvel o papel tela, comum na cor azul-claro. A grande vantagem dos papis transparentes permitir cpias diretas pelo processo heliogrfico.

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Legenda
Qualquer desenho industrial, para estar completo, deve ser acompanhado de uma legenda, localizada no ngulo inferior direito da folha de desenho. Na legenda esto includas todas as indicaes necessrias sua compreenso. Cada empresa possui a sua prpria legenda, que pode ser desenhada, aplicada no papel por um carimbo ou j vir impressa. A legenda ou rtulo (carimbo da firma) deve ser desenhada sempre direita e abaixo, no canto da folha (fig.28):

Fig.28 A largura da legenda no deve ultrapassar 175mrn, havendo variaes na altura e largura de acordo com o formato de papel utilizado. O nome da firma, o n do desenho e o ttulo so escritos em caracteres maiores e em traos grossos. As letras devem ser do tipo basto, verticais ou inclinadas. A lista de peas deve ser separada da razo social e o nmero das peas ascendente (numerado de baixo para cima). Se a lista for muito grande, deve-se acrescentar sua continuidade esquerda da legenda e na parte inferior (fig.29).

Fig.29

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Formatos A0, A1, e A2 A2, A3 e A4 A5 e A6

L 175 120 90

H 50 35 25 20

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5. Linhas
Classificao e emprego
As linhas empregadas no desenho tcnico dividem-se em: grossa, mdia e fina, sendo uma a metade da espessura da outra. Em funo do tamanho e da complexidade do desenho, podem ser consideradas quatro espessuras para a linha grossa ou cheia: 1,2mm, 0,8mm, 0,5mm e 0,3mm. A maior s se emprega em desenhos de grandes propores e feitos exclusivamente a tinta. A classificao abaixo toma por base a linha grossa de 0,5mm de espessura.

No desenho rigoroso a lpis, a variao entre grossa, mdia e fina depende da consistncia da grafita; um lpis macio como o HB ou F produz traos grossos. O de grafita dura 3H d traos finos. Podem-se considerar tambm como variao de grossura as diferentes tonalidades do trao. Os mais escuros so grossos e os mais claros so finos. Os traos maiores do tipo b para andamento de corte e sees so de aproximadamente 8mm e os espaos onde se intercaIam os pontos (ou traos menores) so de mais ou menos 4mm (fig.30).

Fig.30

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Cada trao da linha interrompida do tipo c pode variar entre 2 e 4mm (fig.31).
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Fig.31 Os traos longos da linha tipo f para eixos de simetria e linhas de centro, variam entre 16 a 20mm, com espaos de 4mm para intercalar os pontos (substitudos por traos curtos) (fig.32).

Fig.32 Outras espcies de linhas podem ser empregados desde que haja uma notao explicativa no desenho.

Linhas Visveis e Invisveis


Convenes Se uma aresta visvel for limite de outra invisvel, esta deve toc-la (fig33).

Fig.33

No caso de cruzamento, a interrompida no toca a cheia (fig.34).

Fig.34

Se as linhas invisveis tm um vrtice comum, isto , so concorrentes devem se ligar naquele ponto (fig.35):

Fig.35

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Entretanto, se as linhas invisveis no tm ponto comum devem ser interrompidas, tambm, no cruzamento (fig.36). ____________________________________________________________22
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Fig.36

Quando duas linhas invisveis paralelas esto prximas, devem ser evitados traos e espaos iguais, lado a lado, alterando-se ligeiramente seus comprimentos em uma das linhas (fig.37).

Fig.37

Se duas linhas coincidem, a prioridade obedece seguinte ordem: arestas visveis, arestas invisveis, linhas de corte, linhas de centro, linhas de extenso. Se uma pea tem partes visveis e invisveis, no mesmo alinhamento, a linha oculta interrompida no limite das duas partes (fig.38).

Fig.38 As curvas no visveis devem ter sempre seus traos de comprimento uniforme. Entretanto, se o arco pequeno demais, o trao em curva descreve totalmente o arco, sem ser interrompido (fig.39).

Fig.39

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6. Sistema de Representao Convencional


A projeo ortogrfica uma forma de representar graficamente objetos tridimensionais em superfcies planas, de modo a transmitir suas caractersticas com preciso e demonstrar sua verdadeira grandeza. Para entender bem como feita a projeo ortogrfica voc precisa conhecer trs elementos: o modelo, o observador e o plano de projeo.

Modelo
o objeto a ser representado em projeo ortogrfica. Qualquer objeto pode ser tomado como modelo: uma figura geomtrica, um slido geomtrico, uma pea de mquina ou mesmo um conjunto de peas. Veja alguns exemplos de modelos (fig.40):

Fig.40

O modelo geralmente representado em posio que mostre a maior parte de seus elementos. Pode, tambm, ser representado em posio de trabalho, isto , aquela que fica em funcionamento. Quando o modelo faz parte de um conjunto mecnico, ele vem representado na posio que ocupa no conjunto.

Observador
a pessoa que v, analisa, imagina ou desenha o modelo. Para representar o modelo em projeo ortogrfica, o observador deve analis-lo cuidadosamente em vrias posies (fig.41).

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Fig.41 Em projeo ortogrfica deve-se imaginar o observador localizado a uma distncia infinita do modelo. Por essa razo, apenas a direo de onde o observador est vendo o modelo ser indicada por uma seta (fig.42).

Fig.42

Plano de Projeo
Os planos de projeo podem ocupar vrias posies no espao. Em desenho tcnico usamos dois planos bsicos para representar as projees de modelos: um plano vertical e um plano horizontal que se cortam perpendicularmente (fig.43).

Fig.43 Esses dois planos, perpendiculares entre si, dividem o espao em quatro regies chamadas diedros.

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Diedros Cada diedro a regio limitada por dois semiplanos perpendiculares entre si. Os diedros so numerados no sentido anti-horrio, isto , no sentido contrrio ao do movimento dos ponteiros do relgio. O mtodo de representao de objetos em dois semiplanos perpendiculares entre si, criado por Gaspar Monge, tambm conhecido como mtodo mongeano. Atualmente, a maioria dos pases que utilizam o mtodo mongeano adotam a projeo ortogrfica no 1 diedro. No Brasil, a ABNT recomenda a representao no 1 diedro. Entretanto, alguns pases, como por exemplo os Estados Unidos e o Canad, representam seus desenhos tcnicos no 3 diedro. Nesta apostila, voc estudar detalhadamente a representao no 1 diedro, como recomenda a ABNT. Ao ler e interpretar desenhos tcnicos, o primeiro cuidado que se deve ter identificar em que diedro est representado o modelo. Esse cuidado importante para evitar o risco de interpretar errado as caractersticas do objeto. Para simplificar o entendimento da projeo ortogrfica passaremos a representar apenas o 1 diedro, o que normalizado pela ABNT. Chamaremos o semiplano vertical superior de plano vertical. O semiplano horizontal anterior passar a ser chamado de plano horizontal (fig.44).

Fig.44 Ao interpretar um desenho tcnico procure identificar, de imediato, em que diedro ele est representado. O smbolo que indica que o desenho tcnico est representado no 1 diedro (fig.45) aparece no canto inferior direito da folha de papel dos desenhos tcnicos, dentro da legenda.

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Fig.45
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Quando o desenho tcnico estiver representado no 3 diedro, voc ver este outro smbolo (fig.46):

Fig.45 Cuidado para no confundir os smbolos! Procure gravar bem, principalmente o smbolo do 1 diedro, que o que voc usar com mais freqncia. Ateno - As representaes no 3 diedro requerem preparo especfico para sua leitura e interpretao. O estudo das representaes no 3 diedro foge dos objetivos deste curso.

Projeo Ortogrfica
Para produzir um objeto, necessrio conhecer todos os seus elementos em verdadeira grandeza. Por essa razo, em desenho tcnico, quando tomamos slidos geomtricos ou objetos tridimensionais como modelos, costumamos representar sua projeo ortogrfica em mais de um plano de projeo. No Brasil, onde se adota a representao no 1 diedro, alm do plano vertical e do plano horizontal, utiliza-se um terceiro plano de projeo: o plano lateral. Este plano , ao mesmo tempo, perpendicular ao plano vertical e ao plano horizontal (fig.46).

Fig.46 Para entender melhor a projeo ortogrfica de um modelo em trs planos de projeo voc vai acompanhar, primeiro, a demonstrao de um slido geomtrico (o prisma retangular) em cada um dos planos, separadamente.

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Vista de Frente Imagine um prisma retangular paralelo a um plano de projeo vertical visto de frente por um observador, na direo indicada pela seta (fig.47).

Fig.47

Este prisma limitado externamente por seis faces retangulares: duas so paralelas ao plano de projeo; quatro so perpendiculares ao plano de projeo. Traando linhas projetantes a partir de todos os vrtices do prisma, obteremos a projeo ortogrfica do prisma no plano vertical. Essa projeo um retngulo idntico s faces paralelas ao plano de projeo. Imagine que o modelo foi retirado e voc ver, no plano vertical, apenas a projeo ortogrfica do prisma visto de frente (fig.48).

Fig.48

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A projeo ortogrfica do prisma, visto de frente no plano vertical, d origem vista ortogrfica chamada vista de frente ou elevao. Vista de Cima A vista de frente no nos d a idia exata das formas do prisma. Para isso necessitamos de outras vistas, que podem ser obtidas por meio da projeo do prisma em outros planos do 1 diedro. Imagine, ento, a projeo ortogrfica do mesmo prisma visto de cima por um observador na direo indicada pela seta (fig.49).

Fig.49

A projeo do prisma, visto de cima no plano horizontal, um retngulo idntico, paralelas ao plano de projeo horizontal. Removendo o modelo, voc ver no plano horizontal apenas a projeo ortogrfica do prisma, visto de cima (fig.50).

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Fig.50
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A projeo do prisma, visto de cima no plano horizontal, determina a vista ortogrfica chamada vista cima ou planta. Vista Lateral Para completar a idia do modelo, alm das vistas frontal e superior, uma terceira vista importante: a vista lateral esquerda. Imagine, agora, um observador vendo o mesmo modelo de lado, na direo indicada pela seta, (fig.51).

Fig.51 Como o prisma est em posio paralela ao plano lateral, sua projeo ortogrfica resulta num retngulo idntico, paralelo ao plano lateral. Retirando o modelo, voc ver no plano lateral a projeo ortogrfica do prisma visto de lado, isto , a vista lateral esquerda (fig.52).

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Fig.52
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Rebatimento dos Planos de Projeo Agora, que voc j sabe como se determina a projeo do prisma retangular separadamente em cada plano, fica mais fcil entender as projees do prisma em trs planos simultaneamente (fig.53).

Fig.53

As linhas estreitas que partem perpendicularmente dos vrtices do modelo at os planos de projeo so as linhas projetantes. As demais linhas estreitas que ligam as projees nos trs planos so chamadas linhas projetantes auxiliares. Estas linhas ajudam a relacionar os elementos do modelo nas diferentes vistas. Imagine que o modelo tenha sido retirado e veja como ficam apenas as suas projees nos trs planos (fig.54):

Fig.54 Mas, em desenho tcnico, as vistas devem ser mostradas em um nico plano. Para tanto, usamos um recurso que consiste no rebatimento dos planos de projeo horizontal e lateral (fig.55).

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Fig.55

Em desenho tcnico, no se representam as linhas de interseo dos planos. Apenas os contornos das projees so mostrados. As linhas projetantes auxiliares tambm so apagadas. Veja como fica a representao, em projeo ortogrfica, do prisma retangular que usamos (fig.56):

Fig.56

As Seis Vistas Principais


As duas vistas bsicas - frente e superior -, mesmo auxiliadas pela vista lateral esquerda, por vezes no conseguem esclarecer suficientemente a forma de objetos mais complexos. Pode-se aumentar o nmero de vistas principais para seis, envolvendo o objeto por um paraleleppedo de referncia, conforme a NB-8 (fig.57): ____________________________________________________________32
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Fig.57 Desenvolvimento das seis faces do paraleleppedo de referncia e disposio final das vistas (fig.58):

Fig.58 Representao das 6 vistas ortogrficas principais de uma pea (fig.59):

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Fig.59

Obs.: Convm assinalar que nos Estados Unidos e tambm na Holanda e Canad adotada uma orientao diferente quanto obteno das vistas. Assim, para os americanos, a planificao mostra as vistas em outro arranjo, previsto na NB-8.

Fig.60

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7. Cotagem
Os desenhos de algo a ser fabricado ou construdo devem levar todas as informaes necessrias sua confeco, como: medidas, espcie de material, indicao de acabamento, etc. As linhas de medida ou de cota so finas, traadas paralelamente s dimenses do objeto e distantes aproximadamente 7 mm do contorno medido (fig.61). Nas extremidades dessas linhas desenham-se setas, limitando a medida por linhas de extenso, perpendiculares s linhas de cota e de contorno.

Fig.61

Setas
A seta propriamente dita deve ter um comprimento aproximado de 2 a 3 mm; a sua largura pode ser calculada como 1/3 do comprimento ou, simplesmente, dando-se extremidade um ngulo de 15 (fig.62).

Fig.62

Para certos desenhos, permitido substituir as setas por pequenos pontos: crculos pretos, de raio mnimo, centrados nas intersees das linhas de extenso com a linha de cota e executados mo livre (fig.63). O emprego do ponto se justifica por falta de espao para colocar setas, principalmente na cotagem em srie.

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Fig.63

Medidas
As medidas so escritas acima das linhas de cota, quando estas so horizontais ou inclinadas, e esquerda, quando so verticais, com a base dos algarismos junto s linhas de cota (fig.64).

Fig.64

Quando o espao a cotar for pequeno de tal modo que no permita desenhar setas e algarismos, as setas podem ser invertidas e colocadas exteriores medida, na direo da linha de cota. Os algarismos podem ser deslocados para junto da seta direita externa ou para mais distante, desde que ligados ao espao medido por uma pequena seta referencial (fig.65).

Fig.65 Deve-se evitar a colocao de linhas de cota com inclinao correspondente s contidas no setor de 30 assinalado pelas hachuras (fig.66):

Fig.66

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A inclinao prpria dos algarismos a mesma estabelecida para as letras, de 60 a 75. A tendncia, atualmente, para a adoo definitiva do tipo basto vertical, em uso por quase todos os pases em convnio com a lnternational Standardization Organization (ISO), da qual o Brasil faz parte, atravs da sua ABNT. A altura dos algarismos de cota no deve ser menor que 3 mm, e uniforme dentro do mesmo desenho. A notao da unidade mtrica decimal - mm, m, etc. - normalmente no acompanha o nmero que expressa a medida, no desenho. Informaes sobre escala ou unidade so dados parte, na legenda.

Linhas de Extenso
A linha de extenso no deve ultrapassar a linha de cota em mais de 3 milmetros aproximadamente. Linhas de eixo, de centro, arestas e contornos no podem ser usados como linhas de cota, permitindo-se, entretanto, que sirvam como linhas de extenso (fig.67).

Fig.67 Convm evitar que linhas de cota cruzem entre si ou com linhas representadas no desenho. H casos em que, para facilitar a cotagem, algumas linhas de extenso devem ser oblquas s linhas de base. Recomenda-se o ngulo de 60 (fig.68).

Fig.68

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Para se cotar uma pea em cuja construo interessante apresentar a interseo de duas linhas, esses pontos auxiliares so posicionados por linhas de extenso (fig.69):

Fig.69

Cotas em Srie e em Paralelo


A distncia entre duas linhas de cota paralelas deve ser, no mnimo, de 5 mm, podendo aumentar nos desenhos de grandes dimenses. As cotas so indicadas em srie quando tm a mesma direo (fig.70).

Fig.70

As cotas so indicadas em paralelo quando, tendo a mesma direo, existe um mesmo ponto de origem importante como referncia de vrias medidas. As cotas maiores devem ultrapassar as menores, a fim de evitar cruzamentos (fig.71).

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Fig.71

Fig.72

Cotagem Direta
Em esquemas, permitido cotar diretamente, como, por exemplo, em estruturas metlicas (fig.73):

Fig.73

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Smbolos
Os smbolos de dimetro , de quadradoe de raio R devem preceder as medidas. Os dois primeiros devem ter 2/3 da altura do algarismo; a secante diametral no smbolo inclinada a 45 com a linha de base do algarismo (fig.74).

Fig.74

Cotagem de Crculo
Os crculos so cotados interior ou exteriormente, dependendo do espao disponvel (fig.75).

Fig.75

Para especificar a quantidade de crculos de mesmo dimetro - furos, por exemplo, a cotagem feita por uma notao em letras maisculas, dirigida a um dos centros (fig.76).

Fig.76

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O dimensionamento de cordas e arcos pode ser como mostram os exemplos (fig.77): ____________________________________________________________40
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Fig.77 Quando o centro de um arco de grande raio est localizado fora dos limites do desenho, o raio deve ser representado por uma linha quebrada duas vezes em ngulo reto, com um falso centro marcado arbitrariamente numa linha que passe pelo centro do arco, como, por exemplo, uma linha de eixo. Os segmentos extremos dessa linha quebrada tm a direo do raio real (fig.78).

Fig.78 Ainda para arcos de centro inacessvel, pode-se representar apenas um trecho extremo do raio real, com a seta tocando a curva e, sobre ele, escreve-se a medida precedida do smbolo R (fig.79)

Fig.79

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Arcos
A cotagem de arcos concordantes determinada por coordenadas retangulares (fig.80).

Fig.80

Cotagem em Graus
As medidas em graus devem ser escritas no Sistema Unidirecional, isto , na horizontal. Quando se utiliza o arco contnuo, os valores acima da horizontal referencial (semicrculo superior) devem ficar exteriores ao arco e os abaixo (semicrculo inferior), interiores ao arco (fig.81).

Fig.81

Cotagem de Arcos Concntricos


As medidas so tomadas a partir de uma linha de extenso origem (fig.82).

Fig.82

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Cotagem em Arco nico


A origem das medidas assinalada por um pequeno ponto, onde se escreve 0 (zero grau). Os valores em graus so escritos junto s setas, apontadas no mesmo sentido (fig.83).

Fig.83

Esfera
Escreve-se a palavra ESFERA antes do smbolo de dimetro ou de raio (fig.84).

Fig.84

Cotagem Radial
As linhas divergem de um centro, com o mesmo ngulo (fig.85).

Fig.85

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Cotagem de Contorno Simtrico para Curvas Irregulares


Na cotagem de contornos curvilneos no formados por arcos concordantes, procede-se como mostra o exemplo (fig.86):

Fig.86

Espessura
A cotagem de peas de pouca espessura como chapas, ferro chato, perfis laminados, etc., no deve ser em graus quando seus ngulos possam ser obtidos mais facilmente com rguas, esquadro e escala, que do o comprimento de cada aresta do contorno. A espessura deve ser escrita, de pre-ferncia, na prpria superfcie desenhada (fig.87).

Fig.87

Truncamentos, Chanfros
Para cotar peas com truncamento, em bisel ou chanfrados em cilindros, acrescenta-se ao desenho uma nota que simplifique o dimensionamento (fig.88).

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Fig.88

nica Vista
Para se representarem simplificadamente, por uma nica vista, corpos de revoluo, como o cilindro e o cone, emprega-se o smbolo de dimetro (fig.89).

Fig.89 Para prismas e pirmides regulares, de bases quadradas, basta uma vista para identific-los, desde que se preceda a cota de aresta da base de um smbolo de quadrado e tracem-se as diagonais das faces laterais com linha fina (fig.90).

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Fig.90
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Cotagem por Simetria


Quando o desenho s apresenta uma simetria, a linha de cota deve ser interrompida um pouco alm da linha de eixo de simetria do objeto, sendo dado o valor total (fig.91).

Fig.91

Correes
Qualquer cota que seja substituda sem estar na escala do desenho deve ser sublinhada. No caso de ser indicada uma nova cota, a anterior deve ser cortada, porm sem perder a legibilidade (fig.92).

Fig.92

Cotas em Excesso
A boa cotagem no traz cotas em excesso. Cota-se uma nica vez se as cotas forem os mesmas; evita-se repetio de cotas em casos de simetria (fig.93).

Fig.93

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8. Perspectiva
Quando olhamos para um objeto, temos a sensao de profundidade e relevo. As partes que esto mais prximas de ns parecem maiores e as partes mais distantes aparentam ser menores. A fotografia mostra um objeto do mesmo modo como ele visto pelo olho humano, pois transmite a idia de trs dimenses: comprimento, largura e altura. O desenho, para transmitir essa mesma idia, precisa recorrer a um modo especial de representao grfica: a perspectiva. Ela representa graficamente as trs dimenses de um objeto em um nico plano, de maneira a transmitir a idia de profundidade e relevo. Existem diferentes tipos de perspectiva. Veja como fica a representao de um cubo em trs tipos diferentes de perspectiva (fig.94):

Fig.94

Cada tipo de perspectiva mostra o objeto de um jeito. Comparando as trs formas de representao, voc pode notar que a perspectiva isomtrica a que d a idia menos deformada do objeto. Iso quer dizer mesma, mtrica quer dizer medida. A perspectiva isomtrica mantm as mesmas propores do comprimento, da largura e da altura do objeto representado, alm disso, o traado da perspectiva isomtrica relativamente simples. Por essas razes, neste curso, voc estudar esse tipo de perspectiva. Em desenho tcnico, comum representar perspectivas por meio de esboos, que so desenhos feitos rapidamente mo livre. Os esboos so muito teis quando se deseja transmitir, de imediato, a idia de um objeto.

Eixos isomtricos
O desenho da perspectiva isomtrica baseado num sistema de trs semi-retas que tm o mesmo ponto de origem e formam entre si, trs ngulos de 120 (fig.95).

Fig.95

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Essas semi-retas, assim dispostas, recebem o nome de eixos isomtricos. Cada uma das semi-retas um eixo isomtrico. Os eixos isomtricos podem ser representados em posies variadas, mas sempre formando, entre si, ngulos de 120. Os eixos isomtricos sero representados sempre na posio indicada na figura anterior. O traado de qualquer perspectiva isomtrica parte sempre dos eixos isomtricos.

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9. Escalas
Existem objetos, pea, animais, etc. que no podem ser representados em seu tamanho real. Alguns so muito grandes para caber numa folha de papel. Outros so to pequenos, que se os reproduzssemos em tamanho real seria impossvel analisar seus detalhes. Para resolver tais problemas, necessrio reduzir ou ampliar as representaes destes objetos. Manter, reduzir ou ampliar o tamanho da representao de alguma coisa possvel atravs da representao em escala. A escala uma forma de representao que mantm as propores das medidas lineares do objeto representado. Em desenho tcnico, a escala indica a relao do tamanho do desenho da pea com o tamanho real da pea. A escala permite representar, no papel, peas de qualquer tamanho real. Nos desenhos em escala, as medidas lineares do objeto real ou so mantidas, ou ento so aumentadas ou reduzidas proporcionalmente. As dimenses angulares do objeto permanecem inalteradas. Nas representaes em escala, as formas dos objetos reais so mantidas. Existem trs tipos de escala: natural, de reduo e de ampliao.

Desenho Tcnico em Escala


O desenho tcnico que serve de base para a execuo da pea , em geral, um desenho tcnico rigoroso. Este desenho, tambm chamado de desenho tcnico definitivo, feito com instrumentos, ou at mesmo por computador. Mas, antes do desenho tcnico rigoroso feito um esboo cotado, quase sempre mo livre. O esboo cotado serve de base para o desenho rigoroso. Ele contm todas as cotas da pea bem definidas e legveis, mantendo a forma da pea e as propores aproximadas das medidas (fig.96).

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Fig.96
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No esboo cotado, as medidas do objeto no so reproduzidas com exatido. No desenho tcnico rigoroso, ao contrrio, existe a preocupao com o tamanho exato da representao. O desenho tcnico rigoroso deve ser feito em escala e esta escala deve vir indicada no desenho.

Escala Natural
Escala natural aquela em que o tamanho do desenho tcnico igual ao tamanho real da pea. Veja um desenho tcnico em escala natural (fig.97).

Fig.97 A indicao da escala do desenho feita pela abreviatura da palavra escala: ESC , seguida de dois numerais separados por dois pontos. O numeral esquerda dos dois pontos representa as medidas do desenho tcnico. O numeral direita dos dois pontos representa as medidas reais da pea. Na indicao da escala natural os dois numerais so sempre iguais. Isso porque o tamanho do desenho tcnico igual ao tamanho real da pea. A relao entre o tamanho do desenho e o tamanho do objeto de 1:1 (l-se um por um ). A escala natural sempre indicada deste modo: ESC 1:1.

Escala de Reduo
Escala de reduo aquela em que o tamanho do desenho tcnico menor que o tamanho real da pea. Veja um desenho tcnico em escala de reduo (fig.98).

Fig.98

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As medidas deste desenho so vinte vezes menores que as medidas correspondentes da roda de um vago real. A indicao da escala de reduo
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tambm vem junto do desenho tcnico. Na indicao da escala de reduo o numeral esquerda dos dois pontos sempre 1. O numeral direita sempre maior que 1. No desenho anterior o objeto foi representado na escala de 1:20 (que se l: um por vinte).

Escala de Ampliao
Escala de ampliao aquela em que o tamanho do desenho tcnico maior que o tamanho real da pea. Veja o desenho tcnico de uma agulha de injeo em escala de ampliao (fig.99).

Fig.99

As dimenses deste desenho so duas vezes maiores que as dimenses correspondentes da agulha de injeo real. Este desenho foi feito na escala 2:1 (l-se: dois por um). A indicao da escala feita no desenho tcnico como nos casos anteriores: a palavra escala aparece abreviada (ESC), seguida de dois numerais separados por dois pontos. S que, neste caso, o numeral da esquerda, que representa as medidas do desenho tcnico, maior que 1. O numeral da direita sempre 1 e representa as medidas reais da pea. A seguir, as escalas recomendadas pela ABNT, atravs da norma tcnica NBR 8196.

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10. Corte
Cortar quer dizer dividir, secionar, separar partes de um todo. Corte um recurso utilizado em diversas reas do ensino, para facilitar o estudo do interior dos objetos. Sem tais cortes, no seria possvel analisar os detalhes internos dos objetos mostrados. Em mecnica, tambm se utilizam modelos representados em corte para facilitar o estudo de sua estrutura interna e de seu funcionamento (fig.100).

Fig.100 Mas, nem sempre possvel aplicar cortes reais nos objetos, para seu estudo. Em certos casos, voc deve apenas imaginar que os cortes foram feitos. o que acontece em desenho tcnico mecnico (fig.101).

Fig.101

Mesmo sem saber interpretar a vista frontal em corte, voc deve concordar que a forma de representao da direita mais simples e clara do que a outra. Fica mais fcil analisar o desenho em corte porque nesta forma de representao usamos a linha para arestas e contornos visveis em vez da linha para arestas e contornos no visveis. Na indstria, a representao em corte s utilizada quando a complexidade dos detalhes internos da pea torna difcil sua compreenso por meio da representao normal, como voc viu no caso do registro de gaveta. ____________________________________________________________52
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Mas, para que voc entenda bem o assunto, utilizaremos modelos mais simples que, na verdade, nem precisariam ser representados em corte. Quando dominar a interpretao de cortes em modelos simples, voc estar preparado para entender representao em corte em qualquer tipo de modelo ou pea.

Corte Total
O corte total resultado da interseo entre o plano de corte e o slido, seja de forma longitudinal ou transversal (fig.102).

Fig.102 Os cortes devem apresentar representao (fig.102). algumas informaes e simbologias de

Fig.103

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A indicao do corte feita, ento, em uma das vistas atravs de uma seta indicativa de direo com o nome do corte. Este nome dado por uma letra maiscula, iniciando sempre com a letra (fig.104).

Fig.104

Fig.105

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Fig.106

Corte em Desvios
Os cortes podem ser realizados em desvio, atravs da utilizao de mais de um plano de corte. Lembre-se que a posio dos planos de corte definida pelos detalhes do slido que devem ser interceptados por estes planos. Planos de corte paralelos (fig.107)

Fig.107

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Planos de corte concorrentes (fig.108)

Fig.108

Fig. 109

Meio-Corte
O meio-corte aplicado em peas simtricas, de modo a simplificar sua representao e ainda, permitir mostrar detalhes internos e externos do slido em um nico desenho. semelhante ao corte total, mas s corta parte do slido, a outra parte representada em vista, com omisso das arestas no visveis (fig.110).

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Fig.110

Seco
A seco um corte feito em qualquer posio do slido, e corresponde retirada de uma fatia que representa seu perfil transversal (fig.111).

Fig.111

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Pode-se realizar quantas seces forem necessrios perfeita compreenso do slido. Na seco representa-se apenas a parte do slido que interceptada pelo plano de corte, omitindo-se os detalhes alm do plano de corte, sejam visveis ou no.

Corte Parcial
O corte parcial realizado em apenas uma pequena extenso do objetivo, como uma mordida dada no slido, para mostrar um detalhe pequeno que no justificaria a escolha de outro tipo de corte (fig.112).

Fig.112

A nica forma de cotar o detalhe atravs de um corte, uma vez que no se deve cotar arestas no visveis; mas o slido no justifica um outro tipo de corte, por sua simplicidade. Observao: O corte parcial sempre limitado por uma linha de ruptura, irregular e em trao estreito.

Hachuras
As hachuras so representaes convencionais dos materiais usados na produo ou construo de objetivos; em geral, representadas apenas nos cortes. So definidas pela ABNT para diversos materiais (fig.113).

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Fig.113

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11. Vistas Especiais


Vista Auxiliar
Quando uma das faces ou um detalhe da pea no apresenta verdadeira grandeza em projeo, utiliza-se um plano de projeo auxiliar, paralelo face oblqua ou ao detalhe da pea, resultando assim em uma vista auxiliar (fig.114).

Fig.114 Observe que com a projeo ortogonal, as vistas superior e lateral apresentam deformaes que dificultam a interpretao dos detalhes da pea. Com um plano auxiliar de projeo paralelo ao detalhe, obtm-se a verdadeira grandeza da face oblqua da pea em questo (fig.115).

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Fig.115
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Os detalhes que no apresentam verdadeira grandeza podem ser suprimidos por no oferecerem nenhuma informao relevante para a compreenso da pea. Esta supresso indicada atravs da interrupo da vista com uma linha irregular em trao estreito. As vistas com detalhes suprimidos so denominadas como parciais.

Vista de Peas Simtricas


As vistas de uma pea simtrica podem ser representadas apenas em parte, desde que esta contenha todos os detalhes que possibilitam a perfeita interpretao do slido. Podem ser representadas pela metade, quando a linha de simetria dividir a vista em duas partes idnticas, ou pela quarta parte, quando as linhas de simetria dividirem a vista em quatro partes iguais (fig.116).

Fig.116 As linhas de simetria da vista passam a receber dois traos curtos nas suas extremidades, perpendiculares a elas. Ou ainda, as linhas da pea (arestas) so traadas um pouco alm das linhas de simetria, indicando que continuam naquela direo.

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Referncias Bibliogrficas
ABNT. NBR 8196: Desenho Tcnico emprego de escalas. Rio de Janeiro, 1999. _____. NBR 8402: Execuo de Caracter para Escrita em Desenho Tcnico. Rio de Janeiro, 1994. ______. NBR 8403: Aplicao de Linhas em Desenhos tipos de linhas larguras das linhas. Rio de Janeiro, 1984. ______. NBR 10068: Folha de Desenho leiaute e dimenses. Rio de Janeiro, 1987. ______. NBR 10126: Cotagem em Desenho Tcnico. Rio de Janeiro, 1987 ______. NBR 10647: Desenho Tcnico. Rio de Janeiro, 1989. ______. NBR 12298: Representao de rea de Corte por Meio de Hachuras em Desenho Tcnico. Rio de Janeiro, 1995.

FRENCH, Thomas Ewing; VIERCK, Charles J. Desenho Tcnico e Tecnologia Grfica. So Paulo : globo, 1995.

MICELI, Maria Tereza; FERREIRA, Patrcia. Desenho Tcnico Bsico. Rio de Janeiro : Ao Livro Tcnico, 2001.

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