Momento 1.

Revisar a dnde hemos llegado en la primera mitad del Ciclo Escolar con nuestra Ruta de Mejora y el logro de las tres prioridades del Sistema Bsico de Mejora. Balance de los avances logrados en la atencin a las tres prioridades del Sistema Bsico de Mejora
Prioridades Rasgos Avances (es importante respaldar con datos objetivos) Hasta dnde queremos llegar al cierre del ciclo escolar? Qu conviene reforzar para lograr nuestra meta al cierre del ciclo escolar?

Lectura

Mejora del Aprendizaje.

Escritura

Matemticas

1 Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los das establecidos en el calendario escolar. 2 Todos los grupos tienen maestros todos los das del ciclo escolar.

3 Todos los maestros inician puntualmente sus actividades. 4 Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.

Ocho rasgos de la Normalidad mnima escolar.

5 Todos los materiales estn a disposicin de cada estudiante y se usan sistemticamente. 6 Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.

7 Las actividades en las aulas logran que todos los alumnos participen activamente en el trabajo de la clase. 8 Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemticas de acuerdo con su grado educativo.

Alto a la desercin escolar/abatir el rezago educativo.

Acciones ms exitosas
Las acciones que han tenido mayor xito para alcanzar los objetivos planteados y los elementos que han permitido este logro.

Factores que favorecen los avances

Los factores que favorecen estos progresos y las formas en que se reflejan en los grupos y en la escuela.

CONCLUSIN GENERAL del cumplimiento individual y colectivo de los compromisos y los avances en su Ruta de Mejora durante la primera parte del ciclo escolar

Momento 2. Indicadores de logro: avances y reas de oportunidad. 1. Elaboren las tablas de asistencia, participacin en clase, niveles de desempeo y evaluacin de la comprensin lectora (considerando los criterios de frecuencia utilizados en el ejercicio de la Segunda Sesin). Asistencia Total de alumnos del grupo No. de alumnos que han faltado a clases varios* das No. de alumnos que han faltado algunos* das No. de alumnos que no han faltado

Participacin en clase Total de alumnos del grupo

No. de alumnos que no participan en clase

No. de alumnos que participan en clase algunas* veces

No. de alumnos que participan en clase constantemente*

Niveles de desempeo alcanzados (de acuerdo a los reportes de evaluacin) Total de alumnos del grupo No. de alumnos con promedio No. de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6 de calificaciones entre 7 y 8

No. de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10

Evaluacin de comprensin lectora. De acuerdo a los registros de evaluacin oficiales (primaria y secundaria) Total de alumnos del grupo No. de alumnos que requieren No. de alumnos que en No. de alumnos que casi apoyo adicional* ocasiones logran los siempre y siempre logran los desempeos esperados en la desempeos esperados en la evaluacin de la comprensin evaluacin de la compresin lectora* lectora*