C ARRER A DE MDICO CIRUJ ANO CIENCIAS BIOMDICAS

PROGRAMA ACADMICO

COMPONENTE: TERAPUTICA MDICA

MDULO: ATENCIN MDICA DEL ADULTO EN CONSULTA EXTERNA

ACTIVIDAD: TERICA

CICLO BSICO TERCER AO DURACIN: DIEZ SEMANAS POR MDULO MARCO LEGAL: MARCO LEGAL: APROBADO EN SESIN ORDINARIA DEL25 DE NOVIEMBRE DEL 2011 POR EL COMIT ACADEMICO DE CARRERA Mxico D.F., noviembre del 2011.

Directorio

FES-Zaragoza

Dr. Vctor Manuel Mendoza Nez Director

Dr. Vicente Jess Hernndez Abad Secretario General

Dra. Rosalinda Escalante Pliego Secretaria de Integracin, Promocin y Desarrollo Acadmico

Mtro. Noe Contreras Gonzlez Jefe de Divisin de Ciencias de la Salud y del Comportamiento

Lic. Raymundo David Garca Barrn Secretario Administrativo

Directorio

Carrera

de

Mdico

Cirujano

M.C. Federico R. Bonilla Marn Jefe de la Carrera Mtra. Ma. Luisa Ponce Lpez Secretaria Tcnica M.C. Dolores Patricia Delgado Jacobo Coordinadora del rea de Ciencias Biomdicas M.C. Irma Araceli Aburto Lpez Coordinadora del rea de Salud Pblica M.C. Cinthya Cecilia Arriaga Sosa Coordinadora del rea de Ciencias Clnicas M.C. Mara del Carmen Garca Ros Coordinadora del rea Terminal, Internado y Servicio Social

Elaborado por: M.C. Guillermo R. Gutirrez Espndola Profesor de Asignatura "B"; Definitivo; del rea de Ciencias Biomdicas Revisado por: M.C. Vctor Manuel Macias Zaragoza Dr. en Farmacologa Clnica M.C. Mario Sergio Briones Quiroz Tcnico Acadmico M.C. Dolores Patricia Delgado Jacobo Coordinadora del rea de Ciencias Biomdicas Coordinado por: M.C. Guillermo R. Gutirrez Espndola Profesor de Asignatura "B"; Definitivo; del rea de Ciencias Biomdicas

MARCO LEGAL :FORMATO APROBADO EN SESIN ORDINARIA DEL 28 DE JULIO DEL 2011 POR EL COMIT ACADEMICO DE CARRERA

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Datos generales del mdulo Presentacin Objetivos generales Actividades Recursos Contenidos temticos Estrategias docentes Evaluacin Bibliografa

PROGRAMA ACADMICO MISIN DE LA CARRERA

Formar mdicos generales con capacidad crtica y creativa, en constante formacin y desarrollo profesional, poseedores de conocimiento cientfico, actitud tica, humanstica y de amplia cultura universal, que les permita el estudio de la problemtica de salud de nuestro pas y contribuir en su solucin.

Ser una carrera de calidad reconocida como una de las mejores del pas en la formacin de mdicos generales competentes, ticos, humanistas, divulgadores de la cultura y el conocimiento, con amplia capacidad de desarrollo profesional en las reas de asistencia, docencia e investigacin.

VISIN

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la carrera de Mdico Cirujano, poseer los conocimientos tericos, metodolgicos y tcnicos, as como habilidades, destreza y actitudes para realizar las siguientes funciones: 1.-Planificacin de programas de atencin a la salud en unidades aplicativas. 2.-Prevencin primaria 3.-Diagnstico 4.-Tratamiento 5.-Comunicacin y didctica. 6.-Investigacin.

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA UNAM CARRERA DE MEDICO CIRUJANO CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS Versin: 1989 Clave de la Dependencia: 445
MODULO La Salud de Hombre y su Ambiente Crecimiento y Desarrollo Intrauterino Parto, Puerperio y Periodo Perinatal
CLAVE ASIGNATURA

Mapa curricular

CREDITOS T 24 10 5 P 26 10 5 Total 50 20 10

AO 1 1 1

GRUPOS 1101 1103 1105 1107 1109 1111 1113

SUBGRUPOS 10 05 01 04 04 04 01

COMPONENTES (Materias) Clnicas Mdicas Epidemiologa Salud Mental Bioqumica Microbiologa Histologa Embriologa Humanidades Clnicas Mdicas Epidemiologa Salud Mental Farmacologa Microbiologa Morfologa Fisiologa Humanidades Clnicas Mdicas

1106 1107 1108

Crecimiento y Desarrollo Extrauterino Introductoria Piel y Musculoesqueletico Aparato Respiratorio Aparato Cardiovascular Aparato Digestivo Aparato Urogenital Sistema Nervioso y rganos de los Sentidos Sistema Endocrino Atencin Mdica del Adulto en Consulta Externa Atencin Medica del Nio en Consulta Externa Atencin Ginecolgica y Obstetricia en Consulta Externa Atencin Mdica General e Integral Consulta Externa Estudio Mdico Integral de la Familia Teraputica Fisiopatologa Experimental I Salud Ocupacional Atencin del Adulto en Urgencias y Hospitalizacin Atencin del Nio en Urgencias y Hospitalizacin Atencin Ginecolgica y Obstetricia en Urgencias y Hospitalizacin Fisiopatologa Experimental II Medicina Legal en Mxico

1109 1212 1213 1214 1215 1216 1217 1218 1219 1308 1309 1310 1311 1312 1313 1314 1315 1410 1411 1412 1413 1414

10 3 5 5 11 1 7 11 7 5 5 5 5 4 0 4 0 10 5 5 2 2

10 2 5 5 9 7 6 9 6 12 12 12 12 2 4 8 2 25 12 12 2 4

20 5 10 10 20 15 13 20 13 17 17 17 17 6 4 12 2 35 17 17 6 6

1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4

HORAS X SEMANA X COMPONENTES T P T 2 7 99 2 7 9 2 0 2 2 2 4 2 2 4 1 3 4 1 3 4 0 2 2 2 2 1 2 2 3 3 0 5 7 6 1 2 2 3 2 2 25 9 8 2 4 4 6 5 2 30

HORAS X MODULOS T P Total 12 26 12 26 12 26 12 26 38 38 38 38

SEMANAS 20 8 4 8

TIPO Curricular Curricular Curricular Curricular

1301 1303 1305 1307 1309 1311

10 05 01 01 04 01 01

1501 1503 1505 1507 1509

04 04 04 04 04

15 15 15 15 15 15 15 15 5 5 5 5

25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 1 2 4 1

40 40 40 40 40 40 40 40 30 30 30 30 2 2 3 1

2 4 4 8 6 5 8 5 10 10 10 10 40 40 40 40

Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular

10 01 05 01 1701 1703 1705 1707 1709 04

Epidemiologa Farmacologa Fisiopatologa Epidemiologa

1 0 1 0

1 2 4 1

2 2 5 1

1 0 1 0

Clnicas Mdicas
Fisiopatologa Epidemiologa 1 1

25 4 4

30 5 5

5 5 5 1 1

25 25 25 4 4

30 30 30 5 5

20 10 10 20 20

Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular

05 04 06 06 06 06 06

Internado

1500

20

50

70

1901 1903 1905 1907 1909

Internado
5 25 30 5 25 30

48

Servicio Social

Servicio Social

52

Extracurricular

Importancia de la asignatura que presenta

Presentacin. La materia de Teraputica es impartida en el Tercer Ao de la Carrera de Mdico Cirujano y se divide en 4 mdulos; en el primer mdulo de Atencin Mdica del Adulto en Consulta Externa, se revisan algunas enfermedades que con frecuencia son atendidas en la poblacin mexicana, en pacientes adultos y se hace una revisin de las principales medidas teraputicas que deben realizarse en dichas patologas. Son revisadas tambin las bases farmacolgicas convenientes para los diferentes tratamientos.

Datos generales del mdulo y del programa. EJEMPLO CON TODOS LOS DATOS Nivel Acadmico: Segundo Ubicacin: Tercer ao Carcter obligatorio Duracin: 10 semanas Tipo de actividad: terica Horas por semana: 2 Horas de teora: 2 Horas de prctica: 0 No. de Crditos: 4 Primer mdulo Plan de estudios: modular

Objetivos Generales:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Mencionar las generalidades de las diferentes enfermedades sobre la etiopatogenia, cuadro clnico y diagnstico. Mencionar las bases teraputicas de las enfermedades estudiadas incluyendo medidas generales y especficas. Recordar la farmacologa de los medicamentos recomendados. Mencionar los efectos secundarios y complicaciones de la teraputica empleada. Extrapolar la informacin revisada a casos clnicos de la prctica diaria. Evaluar los conocimientos revisados y aclarar las posibles dudas. Complementar algunos conocimientos teraputicos revisados en el campo clnico. El alumno ser capaz de investigar y aprender una enfermedad frecuente utilizando libros e internet El alumno ser capaz de hacer una exposicin sobre el o los tratamientos de las enfermedades investigadas.

Actividades:
1.- Seminarios 2.- Discusin dirigida 3.- Discusin en equipos 4.- Exposicin con diapositivas 5.- Discusin de casos clnicos

Re c u r s o s.
1.- Aulas dotadas de mobiliario y equipo adecuado para desarrollar las actividades correspondientes 2.- Pizarrn, borrador, plumones y gises 3.- Pantalla para proyeccin 4.- Proyector (Can) 5.- Laptop

CONTENIDOS TEMTICOS:

PRIMER MDULO ATENCIN MDICA DEL ADULTO EN CONSULTA EXTERNA PRIMERA SEMANA: Tratamiento de la hipertensin arterial SEGUNDA SEMANA: Tratamiento de la cardiopata isqumica TERCERA SEMANA : Tratamiento del infarto agudo de miocardio CUARTA SEMANA: Tratamiento de la insuficiencia cardiaca QUINTA SEMANA: Indicaciones de los antiagregantes plaquetarios, anticoagulantes y fibrinolticos. Tratamiento de la trombosis venosa SEXTA SEMANA: Valoracin inicial y manejo de la nusea, vmito e indigestin Sndrome de colon irritable SPTIMA SEMANA Tratamiento de la cirrosis heptica y sus complicaciones (hipertensin portal, ascitis, hemorragia por vrices esofgicas y encefalopata) OCTAVA SEMANA Tratamiento de la osteoartrosis. Tratamiento de la salmonelosis y shigelosis NOVENA SEMANA Tratamiento de la enfermedad cido pptica y la gastritis DCIMA SEMANA Examen de evaluacin

Estrategias Docentes 1.-Exposicin y coordinacin de seminarios. 2.-Discusin dirigida 3.-Anlisis y discusin de casos clnicos

Evaluacin Exposicin de seminarios. Participacin en clase Exmenes parciales Elaboracin de diapositivas Cuestionarios

Considerando la importancia que tiene la integracin de los conocimientos de Teraputica en la enseanza integral de la medicina y de acuerdo al REGLAMENTO GENERAL DE EXAMENES Art. 3 y 10 aprobado en sesin del H. Consejo Universitario el da 1 de Julio de 1997, publicado en la Gaceta UNAM el 7 de Julio de 1997, que dice lo siguiente: Art. 3. - La calificacin aprobatoria se expresar en cada curso, prueba o examen mediante los nmeros 6, 7, 8, 9 y 10. La calificacin mnima para acreditar una materia ser 6 (seis). Cuando el estudiante no demuestre poseer los conocimientos y aptitudes suficientes en la materia, se expresar as en los documentos correspondientes anotndose 5 (cinco) que significa: no acredita. En el caso que el alumno no se presenta al examen de la materia, se anotar NP, que significa: No Presentado. Art. 10. - Podrn presentar examen ordinario los estudiantes inscritos que habiendo cursado la materia no hayan quedado exentos de acuerdo con lo sealado en el inciso A del Art. 2. Se considerar cursada la materia cuando se hayan presentado los exmenes parciales, los ejercicios y los trabajos, y realizado las prcticas obligatorias de la asignatura.

PARA PRESENTAR TODOS LOS EXMENES SE REQUIERE : Identificarse con la credencial de la Facultad o credencial con validez oficial reciente. Los alumnos que no se identifiquen no podrn presentar examen. Los alumnos se deben presentar al examen con uniforme mdico. Los alumnos que lleguen 15 minutos despus de haberse iniciado el examen, no tendrn derecho a presentarlo. Deben traer lpices del nmero 2 o 2 y goma de borrar. No deben portar celulares y/o localizadores. No deben traer gorras. No deben traer libros ni apuntes. No deben traer telfonos celulares ni localizadores Para cualquier asunto relacionado con el proceso de enseanza-aprendizaje, favor de acudir a la Coordinacin de ciencias biomdicas. Lineamientos generales para los alumnos. 1. Los alumnos debido a las caractersticas del curso, debern de asistir a la clase con el uniforme mdico. 2. Debern portar la credencial de la Facultad o su fotocopia a color enmicada colgada al cuello o prendida al uniforme durante el tiempo de estancia en las instalaciones. 3. Queda prohibido fumar, tomar alimentos y bebidas, hacer ruido, as como tener un comportamiento no adecuado en las reas de este Departamento. 4. Los alumnos del sexo masculino debern presentarse con el cabello recogido hacia atrs y sin aretes ni gorras. Todos los alumnos evitarn las perforaciones y solo las alumnas portaran aretes. 5. Los alumnos que incurran en faltas a la moral y buenas costumbres sern reportados a las autoridades respectivas. 6. Los alumnos debern tener el debido respeto hacia el personal directivo, acadmico, de servicio de apoyo forense, y administrativo. 7. Es obligacin de los alumnos dar buen uso: al mobiliario, al equipo, a los recursos de apoyo para la enseanza-aprendizaje, as como del rea de servicio; cooperar en la conservacin de la limpieza de aulas, corredores y escaleras; cualquier desperfecto ocasionado por los alumnos deber ser reparado o repuesto por ellos. 8. Los alumnos debern presentarse puntualmente a su clase, solamente podr permanecer en el aula, cuando estn en clase, o salvo en el caso que el profesor lo solicite.

9. Es necesario como lo exige el Artculo 336 de la Ley Sanitaria: respeto y cuidado de los cadveres, ya que es un material para la enseanza del cual la UNAM acta como depositaria. 10. Todo el material biolgico que se desecha del cadver, durante las tcnicas de diseccin, ser colocado en un lugar ex profeso, por lo que, no deber depositarlo en los recipientes para la basura. 11. Los alumnos traern el instrumental necesario para la diseccin y si requiere instrumental especial para la misma, se le proporcionar en prstamo, acreditndose con su credencial.

BIBLIOGRAFA
1. Fauci AS, Braunwald E, Kasper DL, et al. Harrison. Principios de Medicina Interna. 17 edicin, McGraw Hill. 2009. 2. Manual de Teraputica Mdica y Procedimientos de Urgencia. 6 edicin. Instituto Nacional de Ciencias Mdicas y Nutricin Salvador Zubirn. McGraw Hill. 2011. 3. Mc Phee S.J., Papadakis M.A., Diagnstico Clnico y Tratamiento. 49 edicin. McGraw Hill 2010 LANGE 4. Waldman SA, Terzic Andre. Farmacologa y Teraputica. Principios para la Prctica. Manual Moderno. 2009. 5. Lorenzo P, Moreno A, Leza JC. Velzquez. Farmacologa Bsica y Clnica. 17 edicin, Panamericana. 2005. 6. Consuelo Rubio Poo, David Skromne Kadlubik,Jaime Kravzov Jinich, Maria Altagracia Martnez. Farmacologa Modular 1 Edicin, Mc Graw Hill, Mxico. 2009

C ARRER A DE MDICO CIRUJ ANO CIENCIAS BIOMDICAS

PROGRAMA ACADMICO

COMPONENTE:

TERAPUTICA MDICA

MDULO: ATENCIN MDICA DEL NIO EN CONSULTA EXTERNA

ACTIVIDAD: TERICA

CICLO BSICO TERCER AO DURACIN: DIEZ SEMANAS POR MDULO MARCO LEGAL: MARCO LEGAL: APROBADO EN SESIN ORDINARIA DEL25 DE NOVIEMBRE DEL 2011 POR EL COMIT ACADEMICO DE CARRERA Mxico D.F., Noviembre 2011.

Directorio

FES-Zaragoza

Dr. Vctor Manuel Mendoza Nez Director

Dr. Vicente Jess Hernndez Abad Secretario General

Dra. Rosalinda Escalante Pliego Secretaria de Integracin, Promocin y Desarrollo Acadmico

Mtro. Noe Contreras Gonzlez Jefe de Divisin de Ciencias de la Salud y del Comportamiento

Lic. Raymundo David Garca Barrn Secretario Administrativo

Directorio

Carrera

de

Mdico

Cirujano

M.C. Federico R. Bonilla Marn Jefe de la Carrera Mtra. Ma. Luisa Ponce Lpez Secretaria Tcnica M.C. Dolores Patricia Delgado Jacobo Coordinadora del rea de Ciencias Biomdicas M.C. Irma Araceli Aburto Lpez Coordinadora del rea de Salud Pblica M.C. Cinthya Cecilia Arriaga Sosa Coordinadora del rea de Ciencias Clnicas M.C. Mara del Carmen Garca Ros Coordinadora del rea Terminal, Internado y Servicio Social

Elaborado por: M.C. Guillermo R. Gutirrez Espndola Profesor de Asignatura "B"; Definitivo; del rea de Ciencias Biomdicas Revisado por: M.C. Dolores Patricia Delgado Jacobo Coordinadora del rea de Ciencias Biomdicas Coordinado por: M.C. Guillermo R. Gutirrez Espndola Profesor de Asignatura "B"; Definitivo; del rea de Ciencias Biomdicas

MARCO LEGAL:FORMATO APROBADO EN SESIN ORDINARIA DEL 28 DE JULIO DEL 2011 POR EL COMIT ACADEMICO DE CARRERA

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Datos generales del mdulo Presentacin Objetivos generales Actividades Recursos Contenidos temticos Estrategias docentes Evaluacin Bibliografa

PROGRAMA ACADMICO MISIN DE LA CARRERA

Formar mdicos generales con capacidad critica y creativa, en constante formacin y desarrollo profesional, poseedores de conocimiento cientfico, actitud tica, humanstica y de amplia cultura universal, que les permita el estudio de la problemtica de salud de nuestro pas y contribuir en su solucin.

Ser una carrera de calidad reconocida como una de las mejores del pas en la formacin de mdicos generales competentes, ticos, humanistas, divulgadores de la cultura y el conocimiento, con amplia capacidad de desarrollo profesional en las reas de asistencia, docencia e investigacin.

VISIN

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la carrera de Mdico Cirujano, poseer los conocimientos tericos, metodolgicos y tcnicos, as como habilidades, destreza y actitudes para realizar las siguientes funciones: 1.-Planificacin de programas de atencin a la salud en unidades aplicativas. 2.-Prevencin primaria 3.-Diagnstico 4.-Tratamiento 5.-Comunicacin y didctica. 6.-Investigacin.

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA UNAM CARRERA DE MEDICO CIRUJANO CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS Versin: 1989 Clave de la Dependencia: 445
MODULO La Salud de Hombre y su Ambiente Crecimiento y Desarrollo Intrauterino Parto, Puerperio y Periodo Perinatal
CLAVE ASIGNATURA

Mapa curricular

CREDITOS T 24 10 5 P 26 10 5 Total 50 20 10

AO 1 1 1

GRUPOS 1101 1103 1105 1107 1109 1111 1113

SUBGRUPOS 10 05 01 04 04 04 01

COMPONENTES (Materias) Clnicas Mdicas Epidemiologa Salud Mental Bioqumica Microbiologa Histologa Embriologa Humanidades Clnicas Mdicas Epidemiologa Salud Mental Farmacologa Microbiologa Morfologa Fisiologa Humanidades Clnicas Mdicas

1106 1107 1108

Crecimiento y Desarrollo Extrauterino Introductoria Piel y Musculoesqueletico Aparato Respiratorio Aparato Cardiovascular Aparato Digestivo Aparato Urogenital Sistema Nervioso y rganos de los Sentidos Sistema Endocrino Atencin Mdica del Adulto en Consulta Externa Atencin Medica del Nio en Consulta Externa Atencin Ginecolgica y Obstetricia en Consulta Externa Atencin Mdica General e Integral Consulta Externa Estudio Mdico Integral de la Familia Teraputica Fisiopatologa Experimental I Salud Ocupacional Atencin del Adulto en Urgencias y Hospitalizacin Atencin del Nio en Urgencias y Hospitalizacin Atencin Ginecolgica y Obstetricia en Urgencias y Hospitalizacin Fisiopatologa Experimental II Medicina Legal en Mxico

1109 1212 1213 1214 1215 1216 1217 1218 1219 1308 1309 1310 1311 1312 1313 1314 1315 1410 1411 1412 1413 1414

10 3 5 5 11 1 7 11 7 5 5 5 5 4 0 4 0 10 5 5 2 2

10 2 5 5 9 7 6 9 6 12 12 12 12 2 4 8 2 25 12 12 2 4

20 5 10 10 20 15 13 20 13 17 17 17 17 6 4 12 2 35 17 17 6 6

1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4

HORAS X SEMANA X COMPONENTES T P T 2 7 99 2 7 9 2 0 2 2 2 4 2 2 4 1 3 4 1 3 4 0 2 2 2 2 1 2 2 3 3 0 5 7 6 1 2 2 3 2 2 25 9 8 2 4 4 6 5 2 30

HORAS X MODULOS T P Total 12 26 12 26 12 26 12 26 38 38 38 38

SEMANAS 20 8 4 8

TIPO Curricular Curricular Curricular Curricular

1301 1303 1305 1307 1309 1311

10 05 01 01 04 01 01

1501 1503 1505 1507 1509

04 04 04 04 04

15 15 15 15 15 15 15 15 5 5 5 5

25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 1 2 4 1

40 40 40 40 40 40 40 40 30 30 30 30 2 2 3 1

2 4 4 8 6 5 8 5 10 10 10 10 40 40 40 40

Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular

10 01 05 01 1701 1703 1705 1707 1709 04

Epidemiologa Farmacologa Fisiopatologa Epidemiologa

1 0 1 0

1 2 4 1

2 2 5 1

1 0 1 0

Clnicas Mdicas
Fisiopatologa Epidemiologa 1 1

25 4 4

30 5 5

5 5 5 1 1

25 25 25 4 4

30 30 30 5 5

20 10 10 20 20

Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular

05 04 06 06 06 06 06

Internado

1500

20

50

70

1901 1903 1905 1907 1909

Internado
5 25 30 5 25 30

48

Servicio Social

Servicio Social

52

Extracurricular

Importancia de la asignatura que presenta

Presentacin. La materia de Teraputica es impartida en el Tercer Ao de la Carrera de Mdico Cirujano y se divide en 4 mdulos; en el segundo mdulo de Atencin Mdica del Nio en Consulta Externa, se revisan algunas enfermedades que con frecuencia son atendidas en la poblacin mexicana, en pacientes peditricos y se hace una revisin de las principales medidas teraputicas que deben realizarse en dichas patologas. Son revisadas tambin las bases farmacolgicas convenientes para los diferentes tratamientos.

Datos generales del mdulo y del programa. EJEMPLO CON TODOS LOS DATOS Nivel Acadmico: Segundo Ubicacin: Tercer ao Carcter obligatorio Duracin: 10 semanas Tipo de actividad: terica Horas por semana: 2 Horas de teora: 2 Horas de prctica: 0 No. de Crditos: 4 Segundo mdulo Plan de estudios: modular

Objetivos Generales:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Mencionar las generalidades de las diferentes enfermedades sobre la etiopatogenia, cuadro clnico y diagnstico. Mencionar las bases teraputicas de las enfermedades estudiadas incluyendo medidas generales y especficas. Recordar la farmacolgia de los medicamentos recomendados. Mencionar los efectos secundarios y complicaciones de la teraputica empleada. Extrapolar la informacin revisada a casos clnicos de la prctica diaria. Evaluar los conocimientos revisados y aclarar las posibles dudas. Complementar algunos conocimientos teraputicos revisados en el campo clnico. El alumno ser capaz de investigar y aprender una enfermedad frecuente utilizando libros e internet El alumno ser capaz de hacer una exposicin de la enfermedad investigada.

Actividades:
1.- Seminarios 2.- Discusin dirigida 3.- Discusin en equipos 4.- Exposicin con diapositivas 5.- Discusin de casos clnicos

Re c u r s o s.
1.- Aulas dotadas de mobiliario y equipo adecuado para desarrollar las actividades correspondientes 2.- Pizarrn, borrador, plumones y gises 3.- Pantalla para proyeccin 4.- Proyector (Can) 5.- Laptop

CONTENIDOS TEMTICOS:
SEGUNDO MDULO ATENCIN MDICA DEL NIO EN CONSULTA EXTERNA PRIMERA SEMANA: Atencin del nio con malos tratos y abandono. Tratamiento del sobrepeso y obesidad. SEGUNDA SEMANA: Tratamiento de la deshidratacin (tratamiento del dficit). Tratamiento de la diarrea aguda y rehidratacin oral. TERCERA SEMANA: Tratamiento de intoxicaciones: cido acetil saliclico, hidrocarburos, monxido de carbono, hierro y paracetamol CUARTA SEMANA: Tratamiento de infecciones virales I: sarampin, rubola, parotiditis y parvovirus B19 QUINTA SEMANA: Tratamiento de infecciones virales II: varicela zoster, virus Epstein Barr, influenza estacional y H1N1, rotavirus SEXTA SEMANA: Tratamiento de enfermedades parasitarias: amebiasis, giardiasis, ascariasis, uncinariasis, tricuriasis, enterobiasis SPTIMA SEMANA: Tratamiento de la hepatitis viral A, B y C. Tratamiento de amigdalitis y la infeccin de adenoides OCTAVA SEMANA: Tratamiento de la anemia por deficiencia de hierro. NOVENA SEMANA: Tratamiento de la meningitis bacteriana y viral Infecciones de la piel (hongos y bacterias) DCIMA SEMANA: Examen de evaluacin

Estrategias Docentes 1.-Exposicin y coordinacin de seminarios. 2.-Discusin dirigida 3.-Anlisis y discusin de casos clnicos

Evaluacin Exposicin de seminarios. Participacin en clase Exmenes parciales Elaboracin de diapositivas Cuestionarios

Considerando la importancia que tiene la integracin de los conocimientos de Teraputica en la enseanza integral de la medicina y de acuerdo al REGLAMENTO GENERAL DE EXAMENES Art. 3 y 10 aprobado en sesin del H. Consejo Universitario el da 1 de Julio de 1997, publicado en la Gaceta UNAM el 7 de Julio de 1997, que dice lo siguiente: Art. 3. - La calificacin aprobatoria se expresar en cada curso, prueba o examen mediante los nmeros 6, 7, 8, 9 y 10. La calificacin mnima para acreditar una materia ser 6 (seis). Cuando el estudiante no demuestre poseer los conocimientos y aptitudes suficientes en la materia, se expresar as en los documentos correspondientes anotndose 5 (cinco) que significa: no acredita. En el caso que el alumno no se presenta al examen de la materia, se anotar NP, que significa: No Presentado. Art. 10. - Podrn presentar examen ordinario los estudiantes inscritos que habiendo cursado la materia no hayan quedado exentos de acuerdo con lo sealado en el inciso A del Art. 2. Se considerar cursada la materia cuando se hayan presentado los exmenes parciales, los ejercicios y los trabajos, y realizado las prcticas obligatorias de la asignatura.

PARA PRESENTAR TODOS LOS EXMENES SE REQUIERE: Identificarse con la credencial de la Facultad o credencial con validez oficial reciente. Los alumnos que no se identifiquen no podrn presentar examen. Los alumnos se deben presentar al examen con uniforme mdico. Los alumnos que lleguen 15 minutos despus de haberse iniciado el examen, no tendrn derecho a presentarlo. Deben traer lpices del nmero 2 o 2 y goma de borrar. No deben portar celulares y/o localizadores. No deben traer gorras. No deben traer libros ni apuntes. No deben traer telfonos celulares ni localizadores Para cualquier asunto relacionado con el proceso de enseanza-aprendizaje, favor de acudir a la Coordinacin de ciencias biomdicas. Lineamientos generales para los alumnos. 1. Los alumnos debido a las caractersticas del curso, debern de asistir a la clase con el uniforme mdico. 2. Debern portar la credencial de la Facultad o su fotocopia a color enmicada colgada al cuello o prendida al uniforme durante el tiempo de estancia en las instalaciones morfofisiologia. 3. Queda prohibido fumar, tomar alimentos y bebidas, hacer ruido, as como tener un comportamiento no adecuado en las reas de este Departamento. 4. Los alumnos del sexo masculino debern presentarse con el cabello recogido hacia atrs y sin aretes ni gorras. Todos los alumnos evitarn las perforaciones y solo las alumnas portaran aretes. 5. Los alumnos que incurran en faltas a la moral y buenas costumbres sern reportados a las autoridades respectivas. 6. Los alumnos debern tener el debido respeto hacia el personal directivo, acadmico, de servicio de apoyo forense, y administrativo. 7. Es obligacin de los alumnos dar buen uso: al mobiliario, al equipo, a los recursos de apoyo para la enseanza-aprendizaje, as como del rea de servicio; cooperar en la conservacin de la limpieza de aulas, corredores y escaleras; cualquier desperfecto ocasionado por los alumnos deber ser reparado o repuesto por ellos. 8. Los alumnos debern presentarse puntualmente a su clase, solamente podr permanecer en el aula, cuando estn en clase, o salvo en el caso que el profesor lo solicite.

9. Es necesario como lo exige el Artculo 336 de la Ley Sanitaria: respeto y cuidado de los cadveres, ya que es un material para la enseanza del cual la UNAM acta como depositaria. 10. Todo el material biolgico que se desecha del cadver, durante las tcnicas de diseccin, ser colocado en un lugar ex profeso, por lo que, no deber depositarlo en los recipientes para la basura. 11. Los alumnos traern el instrumental necesario para la diseccin y si requiere instrumental especial para la misma, se le proporcionar en prstamo, acreditndose con su credencial.

BIBLIOGRAFA
1. Kliegman RM, Behrman RE, Jenson HB, et al. Nelson. Tratado de Pediatra. 18a edicin, Saunders & Elsevier. 2009. 2. Hay W.W., Levin M.J., Sondheimer J.M.,Diagnstico y Tratamiento Peditricos. 19 edicin. McGraw Hill 2010 LANGE. 3. Escobar P.E., Espinoza H.E., Moreira R.M., Tratado de Pediatra. Volumen I: El Nio Sano y Volumen II: El Nio Enfermo. Manual Moderno 2006. 4. Waldman SA, Terzic Andre. Farmacologa y Teraputica. Principios para la Prctica. Manual Moderno. 2009. 5. Lorenzo P, Moreno A, Leza JC. Velzquez. Farmacologa Bsica y Clnica. 17 edicin, Panamericana. 2005. 6.Consuelo Rubio Poo, David Skromne Kadlubik,Jaime Kravzov Jinich, Maria Altagracia Martnez. Farmacologa Modular 1 Edicin, Mc Graw Hill, Mxico. 2009

C ARRER A DE MDICO CIRUJ ANO CIENCIAS BIOMDICAS

PROGRAMA ACADMICO

COMPONENTE: TERAPUTICA MDICA

MDULO: ATENCIN GINECOLGICA Y OBSTTRICA EN CONSULTA EXTERNA

ACTIVIDAD: TERICA

CICLO BSICO TERCER AO DURACIN: DIEZ SEMANAS POR MDULO MARCO LEGAL: MARCO LEGAL: MARCO LEGAL: APROBADO EN SESIN ORDINARIA DEL25 DE NOVIEMBRE DEL 2011 POR EL COMIT ACADEMICO DE CARRERA Mxico D.F., Noviembre del 2011.

Directorio

FES-Zaragoza

Dr. Vctor Manuel Mendoza Nez Director

Dr. Vicente Jess Hernndez Abad Secretario General

Dra. Rosalinda Escalante Pliego Secretaria de Integracin, Promocin y Desarrollo Acadmico

Mtro. Noe Contreras Gonzlez Jefe de Divisin de Ciencias de la Salud y del Comportamiento

Lic. Raymundo David Garca Barrn Secretario Administrativo

Directorio

Carrera

de

Mdico

Cirujano

M.C. Federico R. Bonilla Marn Jefe de la Carrera Mtra. Ma. Luisa Ponce Lpez Secretaria Tcnica M.C. Dolores Patricia Delgado Jacobo Coordinadora del rea de Ciencias Biomdicas M.C. Irma Araceli Aburto Lpez Coordinadora del rea de Salud Pblica M.C. Cinthya Cecilia Arriaga Sosa Coordinadora del rea de Ciencias Clnicas M.C. Mara del Carmen Garca Ros Coordinadora del rea Terminal, Internado y Servicio Social

Elaborado por: M.C. Guillermo R. Gutirrez Espndola Profesor de Asignatura "B"; Definitivo; del rea de Ciencias Biomdicas Revisado por: M.C. Dolores Patricia Delgado Jacobo Coordinadora del rea de Ciencias Biomdicas Coordinado por: M.C. Guillermo R. Gutirrez Espndola Profesor de Asignatura "B"; Definitivo; del rea de Ciencias Biomdicas
MARCO LEGAL: APROBADO EN SESIN ORDINARIA DEL 28 DE JULIO DEL 2011 POR EL COMIT ACADEMICO DE CARRERA

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Datos generales del mdulo Presentacin Objetivos generales Actividades Recursos Contenidos temticos Estrategias docentes Evaluacin Bibliografa

PROGRAMA ACADMICO MISIN DE LA CARRERA

Formar mdicos generales con capacidad critica y creativa, en constante formacin y desarrollo profesional, poseedores de conocimiento cientfico, actitud tica, humanstica y de amplia cultura universal, que les permita el estudio de la problemtica de salud de nuestro pas y contribuir en su solucin.

Ser una carrera de calidad reconocida como una de las mejores del pas en la formacin de mdicos generales competentes, ticos, humanistas, divulgadores de la cultura y el conocimiento, con amplia capacidad de desarrollo profesional en las reas de asistencia, docencia e investigacin.

VISIN

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la carrera de Mdico Cirujano, poseer los conocimientos tericos, metodolgicos y tcnicos, as como habilidades, destreza y actitudes para realizar las siguientes funciones: 1.-Planificacin de programas de atencin a la salud en unidades aplicativas. 2.-Prevencin primaria 3.-Diagnstico 4.-Tratamiento 5.-Comunicacin y didctica. 6.-Investigacin.

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA UNAM CARRERA DE MEDICO CIRUJANO CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS Versin: 1989 Clave de la Dependencia: 445
MODULO La Salud de Hombre y su Ambiente Crecimiento y Desarrollo Intrauterino Parto, Puerperio y Periodo Perinatal
CLAVE ASIGNATURA

Mapa curricular

CREDITOS T 24 10 5 P 26 10 5 Total 50 20 10

AO 1 1 1

GRUPOS 1101 1103 1105 1107 1109 1111 1113

SUBGRUPOS 10 05 01 04 04 04 01

COMPONENTES (Materias) Clnicas Mdicas Epidemiologa Salud Mental Bioqumica Microbiologa Histologa Embriologa Humanidades Clnicas Mdicas Epidemiologa Salud Mental Farmacologa Microbiologa Morfologa Fisiologa Humanidades Clnicas Mdicas

1106 1107 1108

Crecimiento y Desarrollo Extrauterino Introductoria Piel y Musculoesqueletico Aparato Respiratorio Aparato Cardiovascular Aparato Digestivo Aparato Urogenital Sistema Nervioso y rganos de los Sentidos Sistema Endocrino Atencin Mdica del Adulto en Consulta Externa Atencin Medica del Nio en Consulta Externa Atencin Ginecolgica y Obstetricia en Consulta Externa Atencin Mdica General e Integral Consulta Externa Estudio Mdico Integral de la Familia Teraputica Fisiopatologa Experimental I Salud Ocupacional Atencin del Adulto en Urgencias y Hospitalizacin Atencin del Nio en Urgencias y Hospitalizacin Atencin Ginecolgica y Obstetricia en Urgencias y Hospitalizacin Fisiopatologa Experimental II Medicina Legal en Mxico

1109 1212 1213 1214 1215 1216 1217 1218 1219 1308 1309 1310 1311 1312 1313 1314 1315 1410 1411 1412 1413 1414

10 3 5 5 11 1 7 11 7 5 5 5 5 4 0 4 0 10 5 5 2 2

10 2 5 5 9 7 6 9 6 12 12 12 12 2 4 8 2 25 12 12 2 4

20 5 10 10 20 15 13 20 13 17 17 17 17 6 4 12 2 35 17 17 6 6

1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4

HORAS X SEMANA X COMPONENTES T P T 2 7 99 2 7 9 2 0 2 2 2 4 2 2 4 1 3 4 1 3 4 0 2 2 2 2 1 2 2 3 3 0 5 7 6 1 2 2 3 2 2 25 9 8 2 4 4 6 5 2 30

HORAS X MODULOS T P Total 12 26 12 26 12 26 12 26 38 38 38 38

SEMANAS 20 8 4 8

TIPO Curricular Curricular Curricular Curricular

1301 1303 1305 1307 1309 1311

10 05 01 01 04 01 01

1501 1503 1505 1507 1509

04 04 04 04 04

15 15 15 15 15 15 15 15 5 5 5 5

25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 1 2 4 1

40 40 40 40 40 40 40 40 30 30 30 30 2 2 3 1

2 4 4 8 6 5 8 5 10 10 10 10 40 40 40 40

Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular

10 01 05 01 1701 1703 1705 1707 1709 04

Epidemiologa Farmacologa Fisiopatologa Epidemiologa

1 0 1 0

1 2 4 1

2 2 5 1

1 0 1 0

Clnicas Mdicas
Fisiopatologa Epidemiologa 1 1

25 4 4

30 5 5

5 5 5 1 1

25 25 25 4 4

30 30 30 5 5

20 10 10 20 20

Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular

05 04 06 06 06 06 06

Internado

1500

20

50

70

1901 1903 1905 1907 1909

Internado
5 25 30 5 25 30

48

Servicio Social

Servicio Social

52

Extracurricular

Importancia de la asignatura que presenta

Presentacin. La materia de Teraputica es impartida en el Tercer Ao de la Carrera de Mdico Cirujano y se divide en 4 mdulos; en el primer mdulo de Atencin Ginecolgica y Obsttrica en Consulta Externa, se revisan algunas enfermedades que con frecuencia son atendidas en mujeres de la poblacin mexicana y se hace una revisin de las medidas teraputicas principales que deben realizarse en dichas patologas. Son revisadas tambin las bases farmacolgicas convenientes para los diferentes tratamientos.

Datos generales del mdulo y del programa. EJEMPLO CON TODOS LOS DATOS Nivel Acadmico: Segundo Ubicacin: Tercer ao Carcter obligatorio Duracin: 10 semanas Tipo de actividad: terica Horas por semana: 2 Horas de teora: 2 Horas de prctica: 0 No. de Crditos: 4 Tercer mdulo Plan de estudios: modular

Objetivos Generales:
1. Mencionar las generalidades de las diferentes enfermedades sobre la etiopatogenia, cuadro clnico y diagnstico. 2. Mencionar las bases teraputicas de las enfermedades estudiadas incluyendo medidas generales y especficas. 3. Recordar la farmacolgia de los medicamentos recomendados. 4. Mencionar los efectos secundarios y complicaciones de la teraputica empleada. 5. Extrapolar la informacin revisada a casos clnicos de la prctica diaria. 6. Evaluar los conocimientos revisados y aclarar las posibles dudas. 7. Complementar algunos conocimientos teraputicos revisados en el campo clnico. 8. El alumno ser capaz de investigar y aprender una enfermedad frecuente utilizando libros e internet 9. El alumno ser capaz de hacer una exposicin de la enfermedad investigada.

Actividades:
1.- Seminarios 2.- Discusin dirigida 3.- Discusin en equipos 4.- Exposicin con diapositivas 5.- Discusin de casos clnicos

Re c u r s o s.
1.- Aulas dotadas de mobiliario y equipo adecuado para desarrollar las actividades correspondientes 2.- Pizarrn, borrador, plumones y gises 3.- Pantalla para proyeccin 4.- Proyector (Can) 5.- Laptop

CONTENIDOS TEMTICOS:
TERCER MDULO ATENCIN GINECOLOGCA Y OBSTETRICA PRIMERA SEMANA Diagnstico de embarazo y atencin prenatal SEGUNDA SEMANA Tratamiento de la preclampsia y eclampsia TERCERA SEMANA Manejo del trabajo de parto normal Infeccin puerperal CUARTA SEMANA Frmacos durante el embarazo QUINTA SEMANA Indicaciones, contraindicaciones y efectos secundarios de los anticonceptivos temporales y definitivos SEXTA SEMANA Tratamiento del sndrome premenstrual y sangrado uterino anormal. SPTIMA SEMANA Tratamiento de infecciones genitourinarias y enfermedades de transmisin sexual OCTAVA SEMANA Tratamiento de la menopausia y osteoporosis NOVENA SEMANA Tratamiento de los padecimientos benignos de la mama DCIMA SEMANA Examen de evaluacin

Estrategias Docentes 1.-Exposicin y coordinacin de seminarios. 2.-Discusin dirigida 3.-Anlisis y discusin de casos clnicos

Evaluacin Exposicin de seminarios. Participacin en clase Exmenes parciales Elaboracin de diapositivas Cuestionarios

Considerando la importancia que tiene la integracin de los conocimientos de Teraputica en la enseanza integral de la medicina y de acuerdo al REGLAMENTO GENERAL DE EXAMENES Art. 3 y 10 aprobado en sesin del H. Consejo Universitario el da 1 de Julio de 1997, publicado en la Gaceta UNAM el 7 de Julio de 1997, que dice lo siguiente: Art. 3. - La calificacin aprobatoria se expresar en cada curso, prueba o examen mediante los nmeros 6, 7, 8, 9 y 10. La calificacin mnima para acreditar una materia ser 6 (seis). Cuando el estudiante no demuestre poseer los conocimientos y aptitudes suficientes en la materia, se expresar as en los documentos correspondientes anotndose 5 (cinco) que significa: no acredita. En el caso que el alumno no se presenta al examen de la materia, se anotar NP, que significa: No Presentado. Art. 10. - Podrn presentar examen ordinario los estudiantes inscritos que habiendo cursado la materia no hayan quedado exentos de acuerdo con lo sealado en el inciso A del Art. 2. Se considerar cursada la materia cuando se hayan presentado los exmenes parciales, los ejercicios y los trabajos, y realizado las prcticas obligatorias de la asignatura.

PARA PRESENTAR TODOS LOS EXMENES SE REQUIERE: Identificarse con la credencial de la Facultad o credencial con validez oficial reciente. Los alumnos que no se identifiquen no podrn presentar examen. Los alumnos se deben presentar al examen con uniforme mdico. Los alumnos que lleguen 15 minutos despus de haberse iniciado el examen, no tendrn derecho a presentarlo. Deben traer lpices del nmero 2 o 2 y goma de borrar. No deben portar celulares y/o localizadores. No deben traer gorras. No deben traer libros ni apuntes. No deben traer telfonos celulares ni localizadores Para cualquier asunto relacionado con el proceso de enseanza-aprendizaje, favor de acudir a la Coordinacin de ciencias biomdicas. Lineamientos generales para los alumnos. 1. Los alumnos debido a las caractersticas del curso, debern de asistir a la clase con el uniforme mdico. 2. Debern portar la credencial de la Facultad o su fotocopia a color enmicada colgada al cuello o prendida al uniforme durante el tiempo de estancia en las instalaciones morfofisiologia. 3. Queda prohibido fumar, tomar alimentos y bebidas, hacer ruido, as como tener un comportamiento no adecuado en las reas de este Departamento. 4. Los alumnos del sexo masculino debern presentarse con el cabello recogido hacia atrs y sin aretes ni gorras. Todos los alumnos evitarn las perforaciones y solo las alumnas portaran aretes. 5. Los alumnos que incurran en faltas a la moral y buenas costumbres sern reportados a las autoridades respectivas. 6. Los alumnos debern tener el debido respeto hacia el personal directivo, acadmico, de servicio de apoyo forense, y administrativo. 7. Es obligacin de los alumnos dar buen uso: al mobiliario, al equipo, a los recursos de apoyo para la enseanza-aprendizaje, as como del rea de servicio; cooperar en la conservacin de la limpieza de aulas, corredores y escaleras; cualquier desperfecto ocasionado por los alumnos deber ser reparado o repuesto por ellos. 8. Los alumnos debern presentarse puntualmente a su clase, solamente podr permanecer en el aula, cuando estn en clase, o salvo en el caso que el profesor lo solicite.

9. Es necesario como lo exige el Artculo 336 de la Ley Sanitaria: respeto y cuidado de los cadveres, ya que es un material para la enseanza del cual la UNAM acta como depositaria. 10. Todo el material biolgico que se desecha del cadver, durante las tcnicas de diseccin, ser colocado en un lugar ex profeso, por lo que, no deber depositarlo en los recipientes para la basura. 11. Los alumnos traern el instrumental necesario para la diseccin y si requiere instrumental especial para la misma, se le proporcionar en prstamo, acreditndose con su credencial.

BIBLIOGRAFA
1. Scott Jr, Gibbs RS, Karlan BY, et al. Danforth. Tratado de Obstetricia y Ginecologa. 9 edicin, McGraw Hill. 2005. 2. De Cherney A.H., Nathan L., Goodwin T.M., Diagnstico y Tratamiento Ginecoobsttricos. 9 edicin en espaol. Manual Moderno 2007. 3. Cunningham F.G., Leveno K.J., Bloom S.L. Obstetricia de Williams. 22a edicin. McGraw Hill 2006. 4. Berek J.S., Ginecologa de Novak. 13 edicin, McGraw Hill 2004. 5. Waldman SA, Terzic Andre. Farmacologa y Teraputica. Principios para la Prctica. Manual Moderno. 2009. 6. Lorenzo P, Moreno A, Leza JC. Velzquez. Farmacologa Bsica y Clnica. 17 edicin, Panamericana. 2005. 7. Consuelo Rubio Poo, David Skromne Kadlubik,Jaime Kravzov Jinich, Maria Altagracia Martinez. Farmacologa Modular 1 Edicin, Mc Graw Hill, Mxico. 2009

C ARRER A DE MDICO CIRUJ ANO CIENCIAS BIOMDICAS

PROGRAMA ACADMICO

COMPONENTE: TERAPUTICA MDICA

MDULO: ATENCIN MDICA GENERAL E INTEGRAL

ACTIVIDAD: TERICA

CICLO BSICO TERCER AO DURACIN: DIEZ SEMANAS POR MDULO MARCO LEGAL: MARCO LEGAL: MARCO LEGAL: MARCO LEGAL: APROBADO EN SESIN ORDINARIA DEL25 DE NOVIEMBRE DEL 2011 POR EL COMIT ACADEMICO DE CARRERA Mxico D.F., Noviembre del 2011

Directorio

FES-Zaragoza

Dr. Vctor Manuel Mendoza Nez Director

Dr. Vicente Jess Hernndez Abad Secretario General

Dra. Rosalinda Escalante Pliego Secretaria de Integracin, Promocin y Desarrollo Acadmico

Mtro. Noe Contreras Gonzlez Jefe de Divisin de Ciencias de la Salud y del Comportamiento

Lic. Raymundo David Garca Barrn Secretario Administrativo

Directorio

Carrera

de

Mdico

Cirujano

M.C. Federico R. Bonilla Marn Jefe de la Carrera Mtra. Ma. Luisa Ponce Lpez Secretaria Tcnica M.C. Dolores Patricia Delgado Jacobo Coordinadora del rea de Ciencias Biomdicas M.C. Irma Araceli Aburto Lpez Coordinadora del rea de Salud Pblica M.C. Cinthya Cecilia Arriaga Sosa Coordinadora del rea de Ciencias Clnicas M.C. Mara del Carmen Garca Ros Coordinadora del rea Terminal, Internado y Servicio Social

Elaborado por: M.C. Guillermo R. Gutirrez Espndola Profesor de Asignatura "B"; Definitivo; del rea de Ciencias Biomdicas Revisado por: M.C. Dolores Patricia Delgado Jacobo Coordinadora del rea de Ciencias Biomdicas Coordinado por: M.C. Guillermo R. Gutirrez Espndola Profesor de Asignatura "B"; Definitivo; del rea de Ciencias Biomdicas

MARCO LEGAL: APROBADO EN SESIN ORDINARIA DEL 28 DE JULIO DEL 2011 POR EL COMIT ACADEMICO DE CARRERA

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Datos generales del mdulo Presentacin Objetivos generales Actividades Recursos Contenidos temticos Estrategias docentes Evaluacin Bibliografa

PROGRAMA ACADMICO MISIN DE LA CARRERA

Formar mdicos generales con capacidad critica y creativa, en constante formacin y desarrollo profesional, poseedores de conocimiento cientfico, actitud tica, humanstica y de amplia cultura universal, que les permita el estudio de la problemtica de salud de nuestro pas y contribuir en su solucin.

Ser una carrera de calidad reconocida como una de las mejores del pas en la formacin de mdicos generales competentes, ticos, humanistas, divulgadores de la cultura y el conocimiento, con amplia capacidad de desarrollo profesional en las reas de asistencia, docencia e investigacin.

VISIN

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la carrera de Mdico Cirujano, poseer los conocimientos tericos, metodolgicos y tcnicos, as como habilidades, destreza y actitudes para realizar las siguientes funciones: 1.-Planificacin de programas de atencin a la salud en unidades aplicativas. 2.-Prevencin primaria 3.-Diagnstico 4.-Tratamiento 5.-Comunicacin y didctica. 6.-Investigacin.

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA UNAM CARRERA DE MEDICO CIRUJANO CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS Versin: 1989 Clave de la Dependencia: 445
MODULO La Salud de Hombre y su Ambiente Crecimiento y Desarrollo Intrauterino Parto, Puerperio y Periodo Perinatal
CLAVE ASIGNATURA

Mapa curricular

CREDITOS T 24 10 5 P 26 10 5 Total 50 20 10

AO 1 1 1

GRUPOS 1101 1103 1105 1107 1109 1111 1113

SUBGRUPOS 10 05 01 04 04 04 01

COMPONENTES (Materias) Clnicas Mdicas Epidemiologa Salud Mental Bioqumica Microbiologa Histologa Embriologa Humanidades Clnicas Mdicas Epidemiologa Salud Mental Farmacologa Microbiologa Morfologa Fisiologa Humanidades Clnicas Mdicas

1106 1107 1108

Crecimiento y Desarrollo Extrauterino Introductoria Piel y Musculoesqueletico Aparato Respiratorio Aparato Cardiovascular Aparato Digestivo Aparato Urogenital Sistema Nervioso y rganos de los Sentidos Sistema Endocrino Atencin Mdica del Adulto en Consulta Externa Atencin Medica del Nio en Consulta Externa Atencin Ginecolgica y Obstetricia en Consulta Externa Atencin Mdica General e Integral Consulta Externa Estudio Mdico Integral de la Familia Teraputica Fisiopatologa Experimental I Salud Ocupacional Atencin del Adulto en Urgencias y Hospitalizacin Atencin del Nio en Urgencias y Hospitalizacin Atencin Ginecolgica y Obstetricia en Urgencias y Hospitalizacin Fisiopatologa Experimental II Medicina Legal en Mxico

1109 1212 1213 1214 1215 1216 1217 1218 1219 1308 1309 1310 1311 1312 1313 1314 1315 1410 1411 1412 1413 1414

10 3 5 5 11 1 7 11 7 5 5 5 5 4 0 4 0 10 5 5 2 2

10 2 5 5 9 7 6 9 6 12 12 12 12 2 4 8 2 25 12 12 2 4

20 5 10 10 20 15 13 20 13 17 17 17 17 6 4 12 2 35 17 17 6 6

1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4

HORAS X SEMANA X COMPONENTES T P T 2 7 99 2 7 9 2 0 2 2 2 4 2 2 4 1 3 4 1 3 4 0 2 2 2 2 1 2 2 3 3 0 5 7 6 1 2 2 3 2 2 25 9 8 2 4 4 6 5 2 30

HORAS X MODULOS T P Total 12 26 12 26 12 26 12 26 38 38 38 38

SEMANAS 20 8 4 8

TIPO Curricular Curricular Curricular Curricular

1301 1303 1305 1307 1309 1311

10 05 01 01 04 01 01

1501 1503 1505 1507 1509

04 04 04 04 04

15 15 15 15 15 15 15 15 5 5 5 5

25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 1 2 4 1

40 40 40 40 40 40 40 40 30 30 30 30 2 2 3 1

2 4 4 8 6 5 8 5 10 10 10 10 40 40 40 40

Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular

10 01 05 01 1701 1703 1705 1707 1709 04

Epidemiologa Farmacologa Fisiopatologa Epidemiologa

1 0 1 0

1 2 4 1

2 2 5 1

1 0 1 0

Clnicas Mdicas
Fisiopatologa Epidemiologa 1 1

25 4 4

30 5 5

5 5 5 1 1

25 25 25 4 4

30 30 30 5 5

20 10 10 20 20

Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular

05 04 06 06 06 06 06

Internado

1500

20

50

70

1901 1903 1905 1907 1909

Internado
5 25 30 5 25 30

48

Servicio Social

Servicio Social

52

Extracurricular

Importancia de la asignatura que presenta

Presentacin. La materia de Teraputica es impartida en el Tercer Ao de la Carrera de Mdico Cirujano y se divide en 4 mdulos; en el cuarto mdulo de Atencin Mdica General e Integral, se revisan algunas enfermedades que con frecuencia son atendidas en la poblacin mexicana, en pacientes adultos y se hace una revisin de las medidas teraputicas principales que deben realizarse en dichas patologas. Son revisadas tambin las bases farmacolgicas convenientes para los diferentes tratamientos.

Datos generales del mdulo y del programa. EJEMPLO CON TODOS LOS DATOS Nivel Acadmico: Segundo Ubicacin: Tercer ao Carcter obligatorio Duracin: 10 semanas Tipo de actividad: terica Horas por semana: 2 Horas de teora: 2 Horas de prctica: 0 No. de Crditos: 4 Cuarto mdulo Plan de estudios: modular

Objetivos Generales:
1. Mencionar las generalidades de las diferentes enfermedades sobre la etiopatogenia, cuadro clnico y diagnstico. 2. Mencionar las bases teraputicas de las enfermedades estudiadas incluyendo medidas generales y especficas. 3. Recordar la farmacolgia de los medicamentos recomendados. 4. Mencionar los efectos secundarios y complicaciones de la teraputica empleada. 5. Extrapolar la informacin revisada a casos clnicos de la prctica diaria. 6. Evaluar los conocimientos revisados y aclarar las posibles dudas. 7. Complementar algunos conocimientos teraputicos revisados en el campo clnico. 8. El alumno ser capaz de investigar y aprender una enfermedad frecuente utilizando libros e internet 9. El alumno ser capaz de hacer una exposicin de la enfermedad investigada.

Actividades:
1.- Seminarios 2.- Discusin dirigida 3.- Discusin en equipos 4.- Exposicin con diapositivas 5.- Discusin de casos clnicos

Re c u r s o s.
1.- Aulas dotadas de mobiliario y equipo adecuado para desarrollar las actividades correspondientes 2.- Pizarrn, borrador, plumones y gises 3.- Pantalla para proyeccin 4.- Proyector (Can) 5.- Laptop

CONTENIDOS TEMTICOS:
CUARTO MDULO ATENCIN MDICA GENERAL E INTEGRAL DE CONSULTA EXTERNA PRIMERA SEMANA: Tratamiento de la diabetes mellitus y sus complicaciones crnicas SEGUNDA SEMANA: Tratamiento de la infeccin de vas urinarias. Tratamiento de la enfermedad vascular cerebral TERCERA SEMANA: Tratamiento de la insuficiencia renal aguda y crnica CUARTA SEMANA: Tratamiento de la enfermedad pulmonar obstructiva crnica Tratamiento de la neumona adquirida en la comunidad QUINTA SEMANA: Tratamiento de la cefalea SEXTA SEMANA: Tratamiento del sndrome metablico SPTIMA SEMANA: Tratamiento de la tuberculosis OCTAVA SEMANA: Tratamiento del dolor agudo y crnico NOVENA SEMANA: Valoracin y manejo inicial de la anemia DCIMA SEMANA Examen de evaluacin

Estrategias Docentes 1.-Exposicin y coordinacin de seminarios. 2.-Discusin dirigida 3.-Anlisis y discusin de casos clnicos

Evaluacin Exposicin de seminarios. Participacin en clase Exmenes parciales Elaboracin de diapositivas Cuestionarios

Considerando la importancia que tiene la integracin de los conocimientos de Teraputica en la enseanza integral de la medicina y de acuerdo al REGLAMENTO GENERAL DE EXAMENES Art. 3 y 10 aprobado en sesin del H. Consejo Universitario el da 1 de Julio de 1997, publicado en la Gaceta UNAM el 7 de Julio de 1997, que dice lo siguiente: Art. 3. - La calificacin aprobatoria se expresar en cada curso, prueba o examen mediante los nmeros 6, 7, 8, 9 y 10. La calificacin mnima para acreditar una materia ser 6 (seis). Cuando el estudiante no demuestre poseer los conocimientos y aptitudes suficientes en la materia, se expresar as en los documentos correspondientes anotndose 5 (cinco) que significa: no acredita. En el caso que el alumno no se presenta al examen de la materia, se anotar NP, que significa: No Presentado. Art. 10. - Podrn presentar examen ordinario los estudiantes inscritos que habiendo cursado la materia no hayan quedado exentos de acuerdo con lo sealado en el inciso A del Art. 2. Se considerar cursada la materia cuando se hayan presentado los exmenes parciales, los ejercicios y los trabajos, y realizado las prcticas obligatorias de la asignatura.

PARA PRESENTAR TODOS LOS EXMENES SE REQUIERE : Identificarse con la credencial de la Facultad o credencial con validez oficial reciente. Los alumnos que no se identifiquen no podrn presentar examen. Los alumnos se deben presentar al examen con uniforme mdico. Los alumnos que lleguen 15 minutos despus de haberse iniciado el examen, no tendrn derecho a presentarlo. Deben traer lpices del nmero 2 o 2 y goma de borrar. No deben portar celulares y/o localizadores. No deben traer gorras. No deben traer libros ni apuntes. No deben traer telfonos celulares ni localizadores Para cualquier asunto relacionado con el proceso de enseanza-aprendizaje, favor de acudir a la Coordinacin de ciencias biomdicas. Lineamientos generales para los alumnos. 1. Los alumnos debido a las caractersticas del curso, debern de asistir a la clase con el uniforme mdico. 2. Debern portar la credencial de la Facultad o su fotocopia a color enmicada colgada al cuello o prendida al uniforme durante el tiempo de estancia en las instalaciones morfofisiologia. 3. Queda prohibido fumar, tomar alimentos y bebidas, hacer ruido, as como tener un comportamiento no adecuado en las reas de este Departamento. 4. Los alumnos del sexo masculino debern presentarse con el cabello recogido hacia atrs y sin aretes ni gorras. Todos los alumnos evitarn las perforaciones y solo las alumnas portaran aretes. 5. Los alumnos que incurran en faltas a la moral y buenas costumbres sern reportados a las autoridades respectivas. 6. Los alumnos debern tener el debido respeto hacia el personal directivo, acadmico, de servicio de apoyo forense, y administrativo. 7. Es obligacin de los alumnos dar buen uso: al mobiliario, al equipo, a los recursos de apoyo para la enseanza-aprendizaje, as como del rea de servicio; cooperar en la conservacin de la limpieza de aulas, corredores y escaleras; cualquier desperfecto ocasionado por los alumnos deber ser reparado o repuesto por ellos. 8. Los alumnos debern presentarse puntualmente a su clase, solamente podr permanecer en el aula, cuando estn en clase, o salvo en el caso que el profesor lo solicite.

9. Es necesario como lo exige el Artculo 336 de la Ley Sanitaria: respeto y cuidado de los cadveres, ya que es un material para la enseanza del cual la UNAM acta como depositaria. 10. Todo el material biolgico que se desecha del cadver, durante las tcnicas de diseccin, ser colocado en un lugar ex profeso, por lo que, no deber depositarlo en los recipientes para la basura. 11. Los alumnos traern el instrumental necesario para la diseccin y si requiere instrumental especial para la misma, se le proporcionar en prstamo, acreditndose con su credencial.

BIBLIOGRAFA
1. Fauci AS, Braunwald E, Kasper DL, et al. Harrison. Principios de Medicina Interna. 17 edicin, McGraw Hill. 2009. 2. Manual de Teraputica Mdica y Procedimientos de Urgencia. 6 edicin. Instituto Nacional de Ciencias Mdicas y Nutricin Salvador Zubirn. McGraw Hill. 2011. 3. Mc Phee S.J., Papadakis M.A., Diagnstico Clnico y Tratamiento. 49 edicin. McGraw Hill 2010 LANGE 4. Waldman SA, Terzic Andre. Farmacologa y Teraputica. Principios para la Prctica. Manual Moderno. 2009. 5. Lorenzo P, Moreno A, Leza JC. Velzquez. Farmacologa Bsica y Clnica. 17 edicin, Panamericana. 2005. 6. Consuelo Rubio Poo, David Skromne Kadlubik,Jaime Kravzov Jinich, Maria Altagracia Martnez. Farmacologa Modular 1 Edicin, Mc Graw Hill, Mxico. 2009