EQUAES

PROBLEMAS E EQUAES DE 1 GRAU

1-( UNICAMP) Para transformar graus Farenheit em graus centgrados usa-se a frmula
C= 5 ( F 32) onde F o nmero de graus Farenheit e C o nmero de graus centgrados. 9

a) Transforme 35 graus centgrados em graus Farenheit. b) ual a tem!eratura " em graus centgrados ) em #ue o nmero de graus Farenheit o dobro do

nmero de graus centgrados $ 2-(ANGLO) % rai& da e#ua'(o a) * e + b) , e 3

2x +1 x = 1 um nmero com!reendido entre ) 3 2

c) 3 e 5

d) 5 e -

e) . e +5

3-(FUVEST) /m co!o cheio de 0gua !esa 3,5 g. 1e 2ogarmos metade da 0gua fora3 seu !eso cai !ara +-* gramas. 4 !eso do co!o 5a&io ) a) ,*g b) ,5g c) 35g d) 6*g e) 65g

4-(VUNESP) 7uas em!reiteiras far(o simultaneamente a !a5imenta'(o de uma estrada3 cada uma trabalhando a !artir de uma das e8tremidades. 1e uma delas !a5imentar ,95 da estrada e a outra -+ :m restantes3 a e8tens(o dessa estrada de ) a)+,5:m b)+35:m c)+6,:m d)+65:m e)+;*:m

5-(METODISTA) /m ele5ador !ode le5ar ,* adultos ou ,6 crian'as. 1e +5 adultos 20 est(o no ele5ador3 #uantas crian'as !odem ainda entrar $ a) 5 6-(IMESb) ; c) < d) e) .

) /m autom5el 3 com 5elocidade de -6 :m9h3 rodando 5 horas !or dia3 fe& certo !ercurso

em +, dias. 1e a 5elocidade fosse de +*5 :m9h e se rodasse 3 horas !or dia3 teria feito o mesmo !ercurso em

a) +* dias

b)+, dias

c)+6 dias

d)+; dias

e) +- dias

!-(ANGLO) % idade de 7iego o dobro da idade de =enato. 1abendo-se #ue da#ui a +, anos 7iego ter0 5 anos a mais #ue =enato3 ho2e #ual a soma da duas idades $ a) - anos b)+5 anos c) +- anos d) ,* anos e) ,, anos

"-(FUVEST) 7uas garotas reali&am um ser5i'o de datilografia . % mais e8!eriente consegue fa&>-lo em duas horas 3 a outra em 3 horas. 1e di5idirmos o ser5i'o de modo #ue as duas 2untas !ossam fa&>-lo no menor tem!o !oss5el3 esse tem!o ser0 ) a) +35 horas b) ,35 horas c) <, minutos d) + hora e) .5 minutos

-(PUC-SP) /m feirante com!ra ma'(s ao !re'o de =? *3<5 !ara cada duas unidades e as 5ende ao !re'o de =? 33** !ara cada ; unidades. 4 nmero de ma'(s #ue de5er0 5ender !ara obter um lucro de =? 5*3** ) a) 6* 1#-(ESPMb) 5, c) 6** d) 5,* e) ;**

) @o #uadrado m0gico abai8o3 a soma dos tr>s nmeros de cada linha3 de cada coluna ou

de cada diagonal tem sem!re o mesmo 5alor. 8A, B 8A3 8 8A6 d)+, e)+*

+; @essas condi'Ces3 o 5alor de B ) a)+. b)+< c)+5

11-(ANGLO) Du tenho o dobro da idade #ue ela tinha 3 #uando eu tinha a idade #ue ela tem. Eo2e a soma de nossas idades <<. a) 6* b)6, ual a minha idade $ d) 6; e) 6-

c) 66

12-(FUVEST) 1abe-se #ue a mdia aritmtica de 5 nmeros inteiros distintos3 estritamente !ositi5os3 +;. 4 maior 5alor #ue um desses inteiros !ode assumir ) a) +; b),* c)5* d)<* e)+**

13-(METODISTA) /ma aluno fe& 5 !ro5as de matem0tica e obte5e mdia final 63-. 1ua !rofessora 3 de es!rito maternal3 resol5eu desconsiderar a !ior nota. Dm conse#u>ncia disso3 a mdia da aluna !assou a ser 535 com 6 !ro5as. % !ior nota obtida !ela aluna foi ) a) +3* b) +35 c) ,3* d) 33* e) 335

14- (VUNESP-

) /m clube !romo5eu um shoF de msica !o!ular brasileira ao #ual com!areceram

,** !essoas entre scios e n(o scios. @o total3 o 5alor arrecadado foi de =?+6**3** e todas as !essoas !agaram ingresso. 1abendo-se #ue o !re'o do ingresso foi de =? +*3** e #ue cada scio !agou metade desse o 5alor3 o nmero de scios !resentes ao shoF ) a)-* 15-(VUNESPb) +** c) +,* d) +6* e)+;*

) @um concurso 5estibular !ara dois cursos % e G3 com!areceram 5** candidatos !ara

o curso % e +** candidatos !ara o curso G. @a !ro5a de matem0tica3 a mdia aritmtica geral3 considerando os dois cursos foi 63*. Has3 considerando-se a!enas os candidatos ao curso %3 a mdia cai !ara 33-. % mdia dos candidatos ao curso G3 na !ro5a de matem0tica3 foi a) 63, b) 53* c) 53, d) ;3* e);3,

16-(PUC) /ma escola tem +- !rofessores. /m deles se a!osentou e substitudo !or um !rofessor de ,, anos. Com isso a mdia das idades dos !rofessores diminuiu , anos. se a!osentou $ a) 55 b)5; c)5< d) 5e)5. ual a idade do !rofessor #ue

1!-(UNICAMP-2$ FASE) %!s ter corrido ,9< de um !ercurso e3 em seguida3 caminhado 59++ do mesmo !ercurso um atleta 5erificou #ue ainda falta5am ;** metros !ara o final do !ercurso. a) ual o com!rimento total do !ercurso $ b) uantos metros o atleta ha5ia corrido $ c) uantos metros o atleta ha5ia caminhado $ 1"-(UNICAMP-2$ FASE) /m !e#ueno a5i(o a 2ato gasta sete horas a menos do #ue um a5i(o a hlice !ara ir de 1(o Paulo at boa 5ista. 4 a5i(o a 2ato 5oa a uma 5elocidade mdia de ;;* :m 9 h3 en#uanto o a5i(o a hlice 5oa em mdia ,<5 :m9h. ual a distIncia entre 1(o Paulo e Goa Jista $

1 -(UNICAMP-2$ FASE) /ma senhora com!rou uma cai8a de bombons !ara seus filhos. /m destes tirou !ara si metade dos bombons da cai8a. Hais tarde3 o outro menino tambm tirou !ara si metade dos bombons #ue encontrou na cai8a. =estaram +* bombons. Calcule #uantos bombons ha5ia inicialmente na cai8a.

2#-(UNICAMP-2$ FASE) %lguns 2ornais calculam o nmero de !essoas !resentes em atos !blicos considerando #ue cada metro #uadrado ocu!ado !or 6 !essoas. ual a estimati5a do nmero de

!essoas !resentes numa !ra'a de 6***m #ue tenha ficado lotada !ara um comcio3 segundo essa a5alia'(o $ 21-(UNICAMP-2$ FASE) % com!anhia de %bastecimento de Kgua de uma cidade cobra mensalmente3 !ela 0gua fornecida a uma resid>ncia3 de acordo com a seguinte tabela) Pelos !rimeiros +,m 3 fornecidos3 Cr? +53** !or m 3 L !elos - m 3 seguintes3 Cr 5*3** !or m 3 L !elos +* m 3 seguintes3 Cr? .*3** !or m 3 e3 !elo consumo #ue ultra!assar Calcule o montante a ser !ago !or um consumo de 3, m 3 . 22-(UNICAMP-2$ FASE) @uma lanchonete o refrigerante 5endido em co!os descart05eis de 3** ml e de 5** ml. @os co!os menores3 o refrigerante custa Cr? .*3** e3 nos maiores3 Cr?+<*3**. Dm #ual dos co!os 5oc> toma mais refrigerante !elo mesmo !re'o $ Mustifi#ue. 23-(UNICAMP-2$ FASE) @a hora de fa&er seu testamento3 uma !essoa tomou a seguinte decis(o) di5idiria a sua fortuna entre sua filha3 #ue est0 gr05ida3 e a !role resultante dessa gra5ide&3 dando a cada crian'a #ue fosse nascer o dobro da#uilo #ue caberia a m(e3 se fosse do se8o masculino e o tri!lo da#uilo #ue caberia a m(e se fosse do se8o feminino. @asceram trig>meos3 sendo dois meninos e uma menina. Como 5eio a ser re!artida a heran'a legada $ 24- (FUNDA%O ) Dm um tan#ue de combust5el foram colocados - litros de gasolina. 4 !onteiro do marcador de combust5el #ue indica5a +93 da ca!acidade do tan#ue3 !assou a marcar 695 . da ca!acidade total do tan#ue em litros ) a) +,*9+5 b) +< c) +,* d) +** e) +,*9< 4 5alor 3* m 3 3 Cr? +**3** o m 3 .

25- ( FUNDA%O ) Dm uma sala de aula 3 395 dos alunos " meninos e meninas ) eram meninas. 7obrando-se o nmero de meninos e acrescentando-se ; meninas3 o nmero de meninos ficou igual ao nmero de meninas. Dnt(o o !roduto do nmero de meninos !elo nmero de meninas ser0 igual a ) a) ,+; b) ,5* c) 3,* d) ,*e)+;*

26-(VUNESP-##) @o dia + de de&embro3 uma !essoa en5iou !ela internet uma mensagem !ara 8 !essoas. @o dia ,3 cada uma das 8 !essoa #ue recebeu a mensagem no dia + en5iou a mesma mensagem !ara outras duas no5as !essoas. Ho dia 33 cada !essoa #ue recebeu a mensagem no dia ,

tambm en5iou a mesma !ara outras duas no5as !essoas. D3 assim3 sucessi5amente. 1e 3 do dia + at o final do dia ; de de&embro3 <5; !essoas ha5iam recebido a mensagem3 o 5alor de 8 ) a) +, b) ,6 c) 5, d) ;3 e) +,;

2!-(ANGLO) % rai& da e#ua'(o a) menor #ue ,

3 x 1 x 1 =2 ) 4 2

b) um nmero !ar c) um mlti!lo de 3

d) est0 entre 5 e -

e)maior #ue .

2"-(ANGLO) /m barril est0 cheio e contm uma mistura de 0gua e 5inho. 4 5inho ocu!a <* litros mais do #ue a metade do barril e a 0gua ocu!a ;5 litros mais #ue a #uarta !arte do barril. % ca!acidade do barril de) a) 6-* litros b) 56* litros c) ;** litros d) ;,* litros e) ;35 litros

2 -(ANGLO) Para #ue a e#ua'(o m8 - 8 N n-,3 na incgnita 83 n(o admita solu'(o3 de5emos ter) a) mN+ e nN, b)mN+ e n , c)m+ e nN, d)m+ e n, e) m* e nN, 3#-(ANGLO) % soma das idades de 6 irm(os <; anos. 1e a soma das idades dos 3 mais no5os e8cede de 3, anos a idade do mais 5elho3 ent(o a idade do mais 5elho ) a) +- anos b) +. anos c) ,* anos d) ,+ anos e) ,, anos

31-(VUNESP-#1) 7ois !rodutos #umicos P e

d(o usados em um laboratrio. Cada + g " grama) do custa =? *3*5. 1e +**g de uma mistura dos dois

!roduto P custa =? *3*3 e cada + g do !roduto

!rodutos custam =? 33;*3 a #uantidade do !roduto P contida nesta mistura ) a) <*g b) ;5g c) ;*g d) 5*g e) 3*g

32- (ANGLO) Por ,93 de um lote de !e'as iguais3 um comerciante !agou =? -3** a mais do #ue !agaria !elos ,95 do mesmo lote. a)=? 3*3** b) =? ,<3** ual o !re'o do lote todo $ d) =?+-3** e) =? +.3**

c)=? ,*3**

33-(VUNESP-#2) Para manter funcionando um chu5eiro eltrico durante um banho de +5 minutos e um forno microondas durante 5 minutos3 as #uantidades de 0gua #ue !recisam !assar !elas turbinas de certa usina hidreltrica s(o3 res!ecti5amente3 6*** litros e ,** litros. 1u!onha #ue3 !ara esses eletrodomsticos3 a redu'(o de consumo ser0 !ro!orcional O redu'(o da #uantidade de 0gua #ue !assa !elas turbinas. Com base nisso3 se o banho for redu&ido !ara . minutos e o tem!o de utili&a'(o do microondas for redu&ido de ,*P3 a #uantidade total de 0gua utili&ada na usina !ara mo5imentar as turbinas3 durante o banho mais o uso do microondas3 ser03 a!s as redu'Ces3 de

%) ,6**.

G) ,6+;.

C) ,5;*.

7) 3<**.

D) 3<;*.

34-(ANGLO) Pedro !ediu #ue seu !rimo Carlos !ensasse em um nmero e3 a seguir3 fi&esse as seguintes o!era'Ces ) +) %dicionasse 6* ao nmero !ensado. ,) Hulti!licasse !or 5 o resultado obtido. 3) 7i5idisse !or , o no5o resultado. %o trmino dessa o!era'Ces3 Carlos encontrou +,* como resultado. 4 nmero #ue Carlos !ensou era ) a) negati5o b) &ero c) !ositi5o maior #ue d) !ar e) m!ar

35-(UNICAMP-#4)Dm uma sala h0 uma lIm!ada3 uma tele5is(o QTJR e um a!arelho de ar condicionado Q%CR. 4 consumo da lIm!ada e#ui5ale a ,93 do consumo da TJ e o consumo do %C e#ui5ale a +* 5e&es o consumo da TJ. 1e a lIm!ada3 a TJ e o %C forem ligados simultaneamente3 o consumo total de energia ser0 de +3*5 #uiloFatts !or hora Q:ShR. Pergunta-se) a) 1e um :Sh custa =? *36*3 #ual ser0 o custo !ara manter a lIm!ada3 a TJ e o %C ligados !or 6 horas !or dia durante 3* dias$ b) ual o consumo3 em :Sh3 da TJ$

36-(VUNESP-#4)Haria tem em sua bolsa =?+53;* em moedas de =? *3+* e de =? *3,5. 7ado #ue o nmero de moedas de ,5 centa5os o dobro do nmero de moedas de +* centa5os3 o total de moedas na bolsa ) %) ;-. G) <5. C) <-. 7) -+. D) -6.

3!-(PUCSP-#4)Para !ercorrer uma certa distIncia3 um ciclista obser5ou #ue3 se condu&isse sua bicicleta O 5elocidade mdia de +,:m9h3 chegaria a seu destino + hora a!s o meio-diaL entretanto3 se a 5elocidade mdia fosse de +-:m9h3 chegaria ao mesmo destino + hora antes do meio-dia. 1e ele !retende fa&er o mesmo !ercurso e chegar ao seu destino e8atamente ao meio-dia3 a #uantos #uilTmetros !or hora3 em mdia3 de5er0 condu&ir sua bicicleta$ %) +53; G) +63, C) +5 7) +6 D) +636

3"-(ESPM-#4)7o centro de uma cidade at o aero!orto s(o 6*:m !or uma grande a5enida. 4s t08is #ue saem do aero!orto cobram =?33;* !ela bandeirada e =?*3-* !or #uilTmetro rodado. 4s #ue saem do centro cobram =?,3** !ela bandeirada e =?*3;* !or #uilTmetro rodado. 7ois amigos se encontraram num restaurante #ue fica nessa a5enida3 sendo #ue um tomou o t08i #ue sai do aero!orto e o outro

tomou o #ue !arte do centro e3 !ara sur!resa dos dois3 os seus gastos foram e8atamente iguais. % distIncia do restaurante ao aero!orto de) a) +*:mL b) +,:mL c) +6:mL d) +;:mL e) +-:m.

3 -(UNIFESP-#4)@uma determinada li5raria3 a soma dos !re'os de a#uisi'(o de dois l0!is e um esto2o =?+*3**. 4 !re'o do esto2o =?53** mais barato #ue o !re'o de tr>s l0!is. % soma dos !re'os de a#uisi'(o de um esto2o e de um l0!is %) =?33**. C) =?;3**. D) =?+,3**. G) =?63**. 7) =?<3**.

GABARITO +) %) .5 graus Farenheit b) +;* graus centgrados ,)C 3) C 6) G 5) G ;) 7 <) G -)C .)C +*) G ++)C +,) 7 +3)C +6)C +5) G +;)7 +<)a),3+*m b) ;;*m c) +*5*m +-) 33** :m +.) 6*

,*)+;.*** !essoas ,+) Cr? +;-*3** ,,) @o co!o menor ,3) +9- !ara a m(e 3 +96 !ara cada menino e 39- !ara a menina ,6)D ,5)% ,;)% ,<)7 ,-)G ,.) G 3* ) D 3+)% 3,)% 33)C 36)7 35) a)

=?5*36*. b) *3*.:Sh "em cada hora). 3;)C 3<)D 3-)7 3.)7

EQUA%O DO SEGUNDO GRAU

1- (ANGLO) 4 #uadrado do tri!lo de um nmero !ositi5o e8cede de +, o tri!lo do #uadrado desse nmero . Dsse nmero a) menor #ue + b) m!ar c) est0 com!reendido entre < e +* d) maior #ue +< e) irracional ual

2-(ANGLO) % soma de um nmero inteiro !ositi5o com o #uadrado de seu sucessor igual a 6+. o !roduto deste nmero !elo seu antecessor $ a) ; 3-(VUNESPb) +, c) ,* d) 3* e) 6

) /ma !essoa3 em seu antigo em!rego3 trabalha5a uma #uantidade de 8 horas !or

semana e ganha5a =? ;*3** !ela semana trabalhada. Dm seu no5o em!rego3 essa !essoa continua

ganhando os mesmos =? ;*3** !or semana. trabalha3 !orm 6 horas a mais !or semana e recebe =? 63** a menos !or hora trabalhada. 4 5alor de 8 ) a); b)c)+* d)+, e) +6

4-(PUC-#2) /m funcion0rio de certa em!resa recebeu +,* documentos !ara ar#ui5ar. 7urante a e8ecu'(o da tarefa3 fe& uma !ausa !ara um caf e3 nesse instante3 !ercebeu #ue 20 ha5ia ar#ui5ado

1 do n 1

total de documentos "n @ U V*3 +W). 4bser5ou tambm #ue3 se ti5esse ar#ui5ado .

documentos a menos3 a #uantidade ar#ui5ada corres!onderia a

1 do total. % !artir do instante da n +2

!ausa !ara o caf3 o nmero de documentos #ue ele ainda de5er0 ar#ui5ar a ) ., b) .6 c) .; d) .e) +**

5-(FUVEST) 1e x +

1 1 = b 3 calcule x 2 + 2 x x
5 1 + =0 x x2

b) =esol5a a e#ua'(o 8X -58 A -

6-(CESGRANRIO) 4 maior nmero #ue se de5e subtrair de cada fator do !roduto 58-3 !ara #ue esse !roduto diminua de 3; unidades 3 ) a)3 b) 5 c) ; d) e) .

!-(UFF)@a di5is(o dos lucros com seus ,* acionistas3 uma em!resa distribuiu =?;**3** entre os !referenciais e =?;**3** entre os ordin0rios. 1abe-se #ue cada acionista !referencial recebeu =?-*3** a menos do #ue cada acionista ordin0rio. 7etermine #uantos acionistas !referenciais esta em!resa !ossui. "-(ANGLO) % e#ua'(o do segundo grau ,8X A 68 A m - + N * 3 m =3 admite ra&es reais se3 e somente se ) a) m 3 b) m -3 c) m 3 d) m-3 e) m+

-(ANGLO) % e#ua'(o do segundo grau 8X - -8 A m A + N * 3 m =3 admite ra&es reais se 3 e somente se

a) m-+5

b) m-+5

c)m+5

d)m+5

e) mY+5

1#-(ANGLO) considere a e#ua'(o do segundo grau 8X A m8 A m - + N * 3 onde m um nmero real. 1e !ara um determinado 5alor de m essa e#ua'(o admite ra&es iguais3 ent(o essas ra&es s(o iguais a ) a) +9, b) -+9, c) + d) -+ e) ,

11-(UFPE- 6)1e 8 um nmero real !ositi5o tal #ue ao adicionarmos + ao seu in5erso obtemos como resultado o nmero 83 #ual o 5alor de 8$ a) "+ 5

)9, b) "+ A

)9, c)+

d) "+ A

)9,

e) " + -

)9,

12-(UEL) % soma de um nmero racional n(o inteiro com o dobro do seu in5erso multi!licati5o 3396. Dsse nmero est0 com!reendido entre a) 5 e ; b) + e 5 c) +9, e + d) 39+* e+9, e) * e 39+*

13-(VUNESP- 6-E&A) Para todo nmero real $ 3 o nmero -$ chama-se o!osto de $ e !ara todo nmero real $3 a*3 o nmero +9a chama-se in5erso de a. %ssim sendo3 determine todos os nmeros reais 83 8+3 tais #ue o in5erso do o!osto de "+-8) se2a 8A3. 14-(UNICAMP) D8istem 6 nmeros inteiros !ositi5os e consecuti5os cu2o !roduto de , deles se2a igual ao !roduto dos outros dois $ Mustifi#ue

15-(ANGLO) Du !ensei em um nmero !ositi5o3 adicionei um3 multi!li#uei minha res!osta !or ela mesma3 tirei duas 5e&es o nmero #ue eu !ensei e o resultado foi ,;. ual nmero eu !ensei $

16-(UFMG-#2) 4 #uadrado da diferen'a entre o nmero natural 8 e 3 acrescido da soma de ++ e 8. 4 resultado 3 ent(o3 di5idido !elo dobro de 83 obtendo-se #uociente - e resto ,*. % soma dos algarismos de 8 a) 3 b) 6 c) 5 d) ,

1!-(UFPE-##)4s alunos de uma turma resol5eram com!rar um !resente custando =? 6-3** !ara o !rofessor de Hatem0tica3 di5idindo igualmente o gasto entre eles. 7e!ois #ue ; alunos recusaram-se a !artici!ar da di5is(o3 cada um dos alunos restantes te5e #ue contribuir com mais =? *36* !ara a com!ra do !resente. a) -5P ual a !ercentagem de alunos da turma #ue contriburam !ara a com!ra do !resente$ b) ;5P c) ;*P d) -*P e) <5P

1"-(UFLAVRAS-##)/ma em!reiteira destinou originalmente alguns o!er0rios !ara a constru'(o de uma obra de <,mX. Como 6 deles foram demitidos antes do incio da obra3 os demais ti5eram #ue trabalhar .mX a mais cada um !ara com!ensar. a) b) ual o nmero de o!er0rios originalmente designados !ara a obra$ ual a !orcentagem de o!er0rios demitidos$ ) /ma das ra&es da e#ua'(o 8X-8-aN* tambm rai& da e#ua'(o 8XA8-"aA,*)N*. ual o

1 -(FEI-

5alor de a$ a) a N +* b) a N ,* c) a N -,* d) a N .* e) a N -.

2#-(PUCCAMP-#1) Dm agosto de ,***3 Zu&a gastou =? +.,3** na com!ra de algumas !e'as de certo artigo. @o m>s seguinte3 o !re'o unit0rio desse artigo aumentou =? -3** e3 com a mesma #uantia #ue gastou em agosto3 ele !ode com!rar duas !e'as a menos. Dm setembro3 o !re'o de cada !e'a de tal artigo era a) =? ,63** b) =? ,53** c) =? ,-3** d) =? 3*3** e) =? 3,3**

21-(UNICAMP-#2) /ma trans!ortadora entrega3 com caminhCes3 ;* toneladas de a'car !or dia. 7e5ido a !roblemas o!eracionais3 em um certo dia cada caminh(o foi carregado com 5**:g a menos #ue o usual3 tendo sido necess0rio3 na#uele dia3 alugar mais 6 caminhCes. a) b) uantos caminhCes foram necess0rios na#uele dia$ uantos #uilos trans!ortou cada caminh(o na#uele dia$

22-(VUNESP-#2) Dm uma lo2a3 todos os C7s de uma determinada se'(o esta5am com o mesmo !re'o3 B. /m 2o5em escolheu3 nesta se'(o3 uma #uantidade 8 de C7s3 totali&ando =? ;*3**. a) 7etermine B em fun'(o de 8. b) %o !agar sua com!ra no cai8a3 o 2o5em ganhou3 de bonifica'(o3 , C7s a mais3 da mesma se'(o e3 com isso3 cada C7 ficou =? 53** mais barato. Com #uantos C7s o 2o5em saiu da lo2a e a #ue !re'o saiu realmente cada C7 "incluindo os C7s #ue ganhou)$ 23-(UFV) %s medidas da hi!otenusa e de um dos catetos de um triIngulo retIngulo s(o dadas !elas

ra&es da e#ua'(o 8X-.8A,*N*. % 0rea desse triIngulo ) a) +* GABARITO b) ; c) +, d) +5 e) ,*

+) D ,)C 3)% 6)C +,)D +3) 8 N -+ A +5)5 +;)% +<)7

5

5) a)bX-, b) S = 1,

3+ 5 3 5 , 2 2

;)D <)+5 -)% .)C +*)7 ++)G

ou 8 N -+ -

+6) n(o e8istem. 7[C% Testar todas as 3 !ossibilidades ,,) a) B N ;*98.

+-) a) - o!er0rios b) 5* P +.)7 ,*)D ,+) a),6 b) ,.5** :g

b) ; C7s e =? +*3**. ,3)G

EQUA%O DO SEGUNDO GRAU - SOMA E PRODUTO

1- (FUVEST) 1e ' e ( s(o ra&es de 8X - ;8 A +* N * 3 ent(o a) ; b) , c) + d) 395 e) +9;

+9m

A +9n

5ale )

2-( FUVEST) 1e m e n s(o ra&es da e#ua'(o <8X A .8 A ,+ N*3 ent(o "mA<)"nA<) 5ale ) a) 6. b) 63 c) 3< d) 3* e) 3*9<

3-(FUVEST) 1e2a < a diferen'a entre as ra&es de e#ua'(o 68X - ,*8 A c N *. 4 5alor da constante c ) a) -,6 b) -,* c) -+; d) 6 e) 5

4-(MAC)EN*IE) 1e2am a e b ra&es da e#ua'(o 8X- 3:8 A :X N * tais #ue aX A bX N +3<5. 4 5alor de :X ) d) *35 e) *3,5 a) "+3<5)X b) +<35 c) +<5

5- (FUVEST)

1e2am x1 e

x2

as ra&es da e#ua'(o +*8X A 338 - < N *. 4 nmero inteiro mais

!r8imo do nmero 5x1x2 + 2( x1 + x2 ) ) a)-33 b)-+* c)-< d)+* e)33

6-(VUNESP) 7ada a e#ua'(o 8X A 8 -

2 N * 3 calcule a soma dos in5ersos de suas ra&es.

!-(ANGLO) Considere a e#ua'(o 8 - m8 A m - 5 N * . Para #ue a soma das ra&es se2a !ositi5a e o !roduto das ra&es se2a negati5o3 de5emos ter ) a) m \ 5 b)*YmY5 c)-5YmY* d)mY-5 e)5YmY+*
1 1 3 + = 3 x1 x 2 2

"- (ANGLO) 1endo x1 e x 2 as ra&es da e#ua'(o do grau 8 - m8 A m - + N * e ent(o m igual a ) a)+ b) ; c) -; d) -3 e) 3

-(ANGLO) 1e2am b e c nmeros reais 3 tais #ue a e#ua'(o 8 A b8 A c N * admita duas ra&es !ositi5as. @essas condi'Ces3 tem-se #ue ) a)b\* e c\* b) b\* e cY* c) bY* e c\* d)bY* e cY* e) bN6c

1#-(CESGRANRIO) 7etermine o !arImetro m na e#ua'(o 8XAm8AmX-m-+,N*3 de modo #ue ela tenha uma rai& nula e outra !ositi5a. 11-(UNITAU) 8XA8A+N*$ 12-(FEI) 1e as ra&es da e#ua'(o 8XA b8 A ,< N * s(o mlti!los !ositi5os de 33 ent(o o coeficiente b 5ale) a) +, b) -+, c) . d) -. e) ; ual o 5alor da soma dos in5ersos dos #uadrados das duas ra&es da e#ua'(o

13-(FUVEST) % e#ua'(o 8X - 8 A c N * !ara um con5eniente 5alor de c admite ra&es iguais a a) -+ e + b) &ero e dois c) -+ e &ero d) + e -3 e) -+ e ,

14-(MAC)-##-G2+3) %ssinale a alternati5a na #ual os 5alores de fa&em com #ue a e#ua'(o 8XA,8A,.cos N * 3 em 83 n(o !ossuem ra&es reais. a)93 Y Y 9, b),93Y Y c) Y Y693 d) 693Y Y593 e)593Y Y,

15-(ANGLO) 1endo tg +- e tg <, as ra&es da e#ua'(o 8XAb8AcN*3 !odemos concluir #ue )

a) b N *

b) b N +

c)c N *

d) c N +

e) b A c N +

16-(MAC)- "-,-1) =elati5amente O e#ua'Ces da forma 8XAb8AcN*3em 83 cu2as ra&es s(o b e c3 a soma dos !oss5eis 5alores de c ) a), b) -, c) + d) -+ e) 3
5

1!-(UFPR)/ma das ra&es da e#ua'(o 8X A b8 A c N * onde b e c s(o nmeros inteiros 1 5alor do coeficiente c$ a) * b) -6 c) -5 d) +96 e) +95
2)

ual o

1"-(ITA- 6) 1e2a

um nmero real tal #ue > 2(1 +

e considere a e#ua'(o x 2 x + +1 = 0 .

1abendo #ue as ra&es reais dessa e#ua'(o s(o as cotangentes de dois dos Ingulos internos de um triIngulo3 ent(o o terceiro Ingulo interno desse triIngulo 5ale) a) 3*] b) 65] c) ;*] d) +35] e) +,*]

1 -(UNICAMP-##) % soma de dois nmeros !ositi5os igual ao tri!lo da diferen'a entre esses mesmos dois nmeros. Dssa diferen'a3 !or sua 5e&3 igual ao dobro do #uociente do maior !elo menor. a) Dncontre esse dois nmeros. b) Dscre5a uma e#ua'(o do ti!o 8X A b8 A c N * 3 cu2as ra&es s(o a#ueles dois nmeros a), b) -, c) + d) -+ e) 3

2#-(PUCRIO-##) % diferen'a entre as ra&es do !olinTmio 8XAa8A"a-+) +.

uanto 5ale a$

21-(UFMG-#1) 4s nmeros m e n s(o as ra&es da e#ua'(o 8X-,r8ArX-+N*. 4 5alor de mXAnX ) a) ,r A + b) , A r c) rX A + d) , "rX A +)

22-(GV-#2) % soma das ra&es da e#ua'(o "8X-, 2 8A 3 )."8X-8 2 - 3 )N* 5ale) a) * b) , 3 c) 3 2 d) 5 6 e) ;

5

23-(UEL- 5) 1abe-se #ue os nmeros reais e s(o ra&es da e#ua'(o 8X-:8A;N*3 na #ual : =. % e#ua'(o do ,] grau #ue admite as ra&es A+ e A+ a) 8X A ":A,)8 A ":A<) N * d) 8X - ":A+)8 A < N * b) 8X - ":A,)8 A ":A<) N * e) 8X A ":A+)8 A < N * c) 8X A ":A,)8 - ":A<) N *

24-(FEI) @a e#ua'(o do ,] grau 68XA!8A+N* a soma dos in5ersos das ra&es -5. 4 5alor de ! )

a) ;

b) 5

c) 6

d) *

e) -+

Hicrosoft D#uation 3.*

GABARITO
2 / 2 <)G -)D .)C +*)m N -3 ++) -+ +,)G +3) D+6)D +5)7 +;)G +<)G

+)7 ,)G 3)% 6)D 5)G ;)

+-)7 +.)a) a N - e b N 6 b) 8X - +,8 A 3, N * ,*) aN+ 4/ aN3 ,+)7 ,,)C ,3)G

,6)G