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La prueba de ciencias naturales evalua las competencias de 9o. grado en...

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Uso del conocimiento cientfico
El estudiante...

saber 3, 5 y 9

Explicacin de fenmenos
El estudiante...

Indagacin
El estudiante...

Componente

Componente

En los componentes

Entorno vivo

Entorno vivo

Analiza el funcionamiento de los seres vivos en trminos de sus estructuras y procesos. Comprende la funcin de la reproduccin en la conservacin de las especies y los mecanismos a travs de los cuales se heredan algunas caractersticas y se modifican otras. Comprende que en un ecosistema las poblaciones interactan unas con otras y con el ambiente fsico.
Componente

Analiza el funcionamiento de los seres vivos en trminos de sus estructuras y procesos. Comprende la funcin de la reproduccin en la conservacin de las especies y los mecanismos a travs de los cuales se heredan algunas caractersticas y se modifican otras. Comprende que en un ecosistema las poblaciones interactan unas con otras y con el ambiente fsico.
Componente

Entorno vivo y Entorno fsico

Comprende que a partir de la investigacin cientfica se construyen explicaciones sobre el mundo natural.

Utiliza algunas habilidades de pensamiento y de procedimiento para evaluar predicciones.

Entorno fsico

El estudiante...

Entorno fsico

El estudiante...

Comprende las relaciones que existen entre las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la materia y las propiedades fsicas y qumicas de las sustancias que la constituyen. Comprende la naturaleza de los fenmenos relacionados con la luz y el sonido. Comprende la naturaleza de los fenmenos relacionados con la electricidad y el magnetismo. Comprende la naturaleza y las relaciones entre la fuerza y el movimiento. Comprende la dinmica de nuestro sistema solar a partir de su composicin. Comprende que existen distintas formas de energa y que esta se transforma continuamente.
Componente

Comprende las relaciones que existen entre las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la materia y las propiedades fsicas y qumicas de las sustancias que la constituyen. Comprende la naturaleza de los fenmenos relacionados con la luz y el sonido. Comprende la naturaleza de los fenmenos relacionados con la electricidad y el magnetismo. Comprende la naturaleza y las relaciones entre la fuerza y el movimiento. Comprende la dinmica de nuestro sistema solar a partir de su composicin. Comprende que existen distintas fuentes y formas de energa y que esta se transforma continuamente.
Componente

Observa y relaciona patrones en los datos para evaluar las predicciones.

Elabora y propone explicaciones para algunos fenmenos de la naturaleza basadas en conocimiento cientfico y en la evidencia de su propia investigacin y en la de otros.

Ciencia, tecnologa y sociedad

El estudiante...

Ciencia, tecnologa y sociedad

El estudiante...

Comprende la necesidad de seguir hbitos saludables para mantener la salud. Comprende que existen diversos recursos y analiza su impacto sobre el entorno cuando son explotados, as como las posibilidades de desarrollo para las comunidades. Comprende el papel de la tecnologa en el desarrollo de la sociedad actual.

Comprende la necesidad de seguir hbitos saludables para mantener la salud. Comprende que existen diversos recursos y analiza su impacto sobre el entorno cuando son explotados, as como las posibilidades de desarrollo para las comunidades. Comprende el papel de la tecnologa en el desarrollo de la sociedad actual.

Descripcin general de los niveles de desempeo en ciencias naturales 9o. grado


Niveles Avanzado Satisfactorio Mnimo Insuficiente Rangos de puntaje 431 500 327 430 216 326 100 215 Un estudiante promedio ubicado en el nivel Muestra un desempeo sobresaliente en las competencias esperadas para el rea y grado evaluados. Tiene un desempeo adecuado en las competencias exigibles para el rea y grado evaluados. Este es el nivel esperado que todos, o la gran mayora de los estudiantes, deberan alcanzar. Muestra un desempeo mnimo en las competencias exigibles para el rea y grado evaluados. No demuestra los desempeos mnimos establecidos.

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