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Concepto de funcin.............................................................................................................................3 Actividad resuelta............................................................................................................................3 Actividades propuestas:...................................................................................................................3 Representacin grfica de una funcin.................................................................................................4 Actividad resuelta:...........................................................................................................................5 Actividades propuestas....................................................................................................................5
Funciones
Concepto de funcin
Una funcin es una relacin entre dos magnitudes, de manera que a cada valor , x, de la primera le corresponde un nico valor, y, de la segunda. ste valor tam!i"n se designa por f ( x ) # se conoce como imagen. $a primera magnitud se llama Variable independiente, # es la que se fi%a previamente. $a segunda &agnitud es la Variable dependiente, # se deduce de la varia!le independiente. Ejemplo: imaginate un auto que se mueve siempre a la misma velocidad de '( )ilmetros por *ora. $a ta!la muestra la relacin entre el tiempo que el coc*e est en movimiento # la distancia que recorre: Tiempo (horas) Distancia (km) ( ( + '( , +.( 3 ,/( 4 30( -. -. +( '((
$a magnitud tiempo en movimiento, que toma los valores , !, "..., es la varia!le independiente. $a magnitud distancia recorrida, que est en funcin del tiempo, toma los valores , # , !$ ... # es la varia!le dependiente. 1uesto que las funciones relacionan dos magnitudes #, como *emos visto, dos magnitudes se relacionan mediante ta!las, grficas # frmulas, podemos deducir que las funciones pueden venir dadas por ta!las, grficos # frmulas.
Actividad resuelta
2alla el valor de la varia!le dependiente en la frmula varia!le independiente. (a) x =( 6olucin: 4!5 x =,
y =33 + para los siguientes valores de la
(c) x =+
4a5
y =3(+=+
4!5
y =3(, )+
Actividades propuestas:
+5 2alla el valor de la varia!le dependiente en la frmula y = x , + 4 para los siguientes valores de la 4a5
x =5
4c5
x =+
4d5
x =3
4!5
x =.
,5 7$a relacin que asocia a cada n8mero el n8mero 9/ es una funcin: 6i es as;, escri!e su frmula.
Funciones
35 <etermina la frmula dela funcin que relaciona estos valores. Copia # completa la ta!la. 3 93 9, 9+ ( + , 3 # 90 === === === , === === 45 >ndica si son o no son funciones las siguientes relaciones. 4a5 Relacionamos cada n8mero natural
con su anterior # con su posterior. 4!5 Asociamos cada n8mero entero con su opuesto. 4c5 2acemos corresponder cada n8mero de dos cifras con los d;gitos que lo forman. 4d5 Asociamos cada n8mero entero de dos cifras con su cifra de las decenas. 4e5 Asignamos a cada n8mero su do!le.
4!5(epresentamos los p&ntos obtenidos colocando el tiempo en el e%e *ori@ontal, # la distancia a la casa, en el e%e vertical. 4c5 Est&diamos si tiene sentido &nir los p&ntos. n este caso, como el tiempo pasa de forma continua los puntos se pueden unir. Ilustracin 1: Grfica 1
Actividad resuelta:
$a frmula de la funcin que relaciona el rea de un cuadrado con su lado es grficamente dic*a funcin.
A= l
,
. Representa
Funciones
Solucin: 1ara o!tener algunos puntos ela!oramos una ta!la. $ado Area + +,5 , ,,5 3 + ,,,5 4 0,,5 '
3,5 +,,,5 Al dar valores intermedios a la longitud del lado se o!tienen valores intermedios del rea, as;, tiene sentido unir los puntos. Ilustracin 2: Grfica 2
Actividades propuestas
+5 <i!u%ar la grfica de la funcin
y =3x + ,
9 sta!lecimiento de llamada (,/5 pesos. 9Costo de la llamada, +,+5 pesos por minuto, tarifando desde el primer segundo. Representa la grfica de esta funcin.
,5 $a frmula que e3presa el per;metro de un tringulo equiltero en funcin del lado es: P =3l Representa grficamente dic*a funcin. 35 1ara reali@ar llamadas desde el e3tran%ero, un operador mvil tiene la siguiente oferta: