Reciba un cordial saludo de los estudiantes de la ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO.

El motivo de nuestra visita es entrevistar a un docente de primaria en servicio, tiene como propsito educativo explorar los marcos explicativos respecto al desarrollo humano y psicolgico del nio y las implicaciones que tienen en su prctica pedaggica. Esta herramienta es de carcter annimo y los datos recabados en ella sern utilizados y analizados con fines educativos para docentes en formacin.

Cdula de entrevista:
1. Cuntos aos tiene? 37 2. Qu grado escolar atiende? 1 3. Cuntos aos de servicio docente tiene? 15 aos 4. En qu instituto formador de docente concluy sus estudios profesionales? ENUFI 5. Qu plan o planes de programas de estudios curso durante su formacin como docente? 1984 6. Durante sus estudios profesionales curs alguna asignatura referente al desarrollo humano o psicolgico del nio? Cul(es)? Psicologa Evolutiva I, II Psicologa Educativa Psicologa de Aprendizaje Psicologa Social Problemas de Aprendizaje 7. Ha asistido a cursos o talleres de capacitacin continua sobre el desarrollo humano y psicolgico? A cules? La Teora pedaggica del desarrollo Infantil, Diplomado la practica educativa desde una perspectiva Crtica.

8. Qu herramientas le han proporcionado para su formacin docente? Las elementales, ya que me permiti conocer el enfoque terico del desarrollo humano as, como su caracterizacin para el tratamiento de la formacin de individuos en la practica docente.

9. Qu puntos aprendidos en esos cursos o talleres ha podido aplicar en el aula con sus alumnos? Es la tica profesional y el cambio de cultura pedaggica, es decir que la formacin de los seres vivos pensantes implica la caracterizacin y el conocimiento de sus habilidades y capacidades, para poder realizar su desarrollo humano

10. Para usted, qu es el Desarrollo Humano? Es la etapa en la cual el individuo va cambiando sus estructuras cognitivas del pensamiento.

11. Qu es el Desarrollo Psicolgico? Es el proceso de desarrollo del intelecto o pensamientos en sus distintas etapas 12. Qu nuevas nociones le proporcion el taller o curso al que asisti para crear su nuevo concepto del desarrollo humano y psicolgico? El concepto de desarrollo humano y psicolgico no cambia, la que cambia son las practicas en el tratamiento de la formacin de individuos.

13. Considera que es importante tener conocimiento sobre el desarrollo humano y psicolgico del nio en la formacin como docentes? Por qu? Si, porque ayuda a saber cuales son sus destrezas y debilidades desde una perspectiva biopsicosocial.

14. Considera que el desarrollo humano es de suma importancia para la profesin? Por qu? Si, porque es con individuos quienes van a formar de acuerdo a las caractersticas antes mencionadas

15. Con base a sus conocimientos, De qu manera promueve el desarrollo humano y psicolgico de sus alumnos? Rescate a sus valores actitudinales. Confianza, respecto, respecto, igualdad, ese ambiente permite al nio en desenvolvimiento libre y sin limitante para la adquisicin del conocimiento

16. Informa usted a los padres de familia sobre el desarrollo psicolgico, humano, social y educativo de sus hijos? Con qu frecuencia? La formacin de individuos implica que todos los involucrados deben de cumplir el papel que les corresponden (Bimestral) 17. Conoce algunas teoras del Desarrollo humano y psicolgico? Cules? La teora constructivista del desarrollo infantil del nio (Jean Piaget) Paradigma socio cultural La Teora Estimulo Respuestas 18. En Algunas de esas teoras se basa el desarrollo de su prctica docente? Mencione cules. La Dialctica, permite considerar puntos relevantes de cada una de las teoras cuando se requiere la prctica

19. De qu manera identifica los problemas educativos de sus alumnos y cmo los soluciona? Los problemas se detectan de manera cotidiana a travs de diagnsticos y en base a los se dan alternativas de solucin

20. Considera que el desarrollo humano y psicolgico de los nios influye en su desempeo educativo? Si es as, De qu manera? El objetivo primordial es la formacin de individuos que se desarrollen humanamente potenciando sus habilidades y destrezas

21. En base a las teoras que conoce Con cuales est de acuerdo? Por qu? Todas las teoras inciden a la prctica educativa, ya que en algn momento necesitaras de los puntos importantes de cada una de ellas, para tratar asuntos cuando la problemtica se presente

22. Con cuales de esas teoras difiere? Cul es el motivo? Con ninguna porque todos ayuda en algn momento a tratar el desarrollo humano

23. Cmo motiva a sus alumnos para que tengan un mejor desarrollo social, emocional, intelectual y educativo? Creando un ambiente de trabajo (enfocando las valores) y que la comunicacin y confianza determina la actitud positiva del individuo

24. En qu momentos o circunstancias de su labor docente usted ha podido identificar lo explicado en estas teoras o ideas en cuanto al desarrollo humano y psicolgico? Cuando el alumno manifiesta sus conocimientos significativos

25. Podra narrarnos alguna situacin o problema vivido en su prctica (con sus alumnos) que se explique con el aporte de alguna (s) teora(s) sobre el desarrollo humano (cognitivo, socio afectivo, moral)? La experiencia de la prctica docente es interminable por que cada vez se presentan distintas situaciones del desarrollo humano. Es decir el desarrollo integral del individuo es espontaneo cada situacin es distinta en procesos distintos.

Agradecemos su cooperacin en nuestro proceso de formacin.