ACTAS DEL XX SEMINARIO DE DIFICULTADES ESPECFICAS DE LA ENSEANZA DEL ESPAOL A LUSOHABLANTES

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MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE Subdireccin General de Cooperacin Internacional

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Edicin: octubre de 2013 NIPO: 030-13-111-0 ISBN/ISSN: 2318-1648

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Anexo 2 Fortalezas y Debilidades de los Animodos

Experiencia Concreta (Sentir)

Acomodador

Divergente

Fortalezas: Lograr hacer cosas. Liderazgo. Toma de riesgos. Debilidades: Mejoras triviales. Actividad sin sentido. Rasgos Tpicos: Trabajo terminado a tiempo. Planes prcticos. Dirigido a metas. Para desarrollar sus habilidades de aprendizaje acomodador practique: Comprometerse con objetivos. Buscar nuevas oportunidades. Influenciar y dirigir a otros. Involucrarse en forma personal. Tratar a la gente.

Fortalezas: Habilidades imaginativas. Comprender a la gente. Reconocer problemas. Tormenta de ideas. Debilidades: Paralizado por las alternativas. No puede tomar decisiones. Rasgos Tpicos: Tener ideas. Reconocer problemas y oportunidades. Para desarrollar sus habilidades aprendizaje divergente practique: Ser sensible a los sentimientos de la gente. Ser sensible a valores. Escuchar con mente abierta. Reunir informacin. Imaginar implicancias en situaciones inciertas.

Experimentacin Activa (Actuar)

Observacin Reflexiva (Observar)

Convergente

Asimilador

Fortalezas: Solucin de problemas. Tomar decisiones. Razonamiento deductivo. Definir problemas. Debilidades: Resolver el problema errneo. Decisiones apresuradas Rasgos Tpicos: Presencia de foco. Probar las ideas. Pensamientos centrados. Para desarrollar sus habilidades de aprendizaje convergente practique: Crear nuevas formas de pensar y actuar. Experimentar con nuevas ideas. Escoger la mejor solucin. Establecer metas. Tomar decisiones.

Fortalezas: Planificacin Creacin de modelos Definir problemas Desarrollo de teoras Debilidades: Castillos en el aire. Falta de aplicaciones prcticas. Rasgos Tpicos: Capaz de aprender de los errores. Base slida para el trabajo Enfoque sistemtico Para desarrollar sus habilidades de aprendizaje como asimilador practique: Organizar informacin. Construir modelos conceptuales. Probar teoras e ideas. Disear experimentos. Analizar datos cuantitativos.

Conceptualizacin Abstracta (Pensar)