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GRAMMAIRE GR 0 GR1 GR1 bis GR2 GR! GR# GR& GR( GR) GR* GRGR10 GR11 GR12 GR1! GR1# GR1& GR1( GR1) GR1* GR1GR 20 A quoi sert la grammaire ? la phrase le verbe la pon tuation les ompl"ments ir onstan iels les t$pes %e phrases les 'ormes %e phrases les phrases simples le nom les %"terminants +les arti les, les %"terminants l.a%/e ti' quali'i ati' les 'on tions %e l.a%/e ti' quali'i ati' ompl"ment %.ob/et %ire t et in%ire t attribut %u su/et les ompl"ments ir onstan iels +suite, l.a%verbe le ompl"ment %u nom la nature %es mots 0a proposition subor%onn"e relative 1oi2 passive 0es phrases omple2es

GR.0

A quoi sert la grammaire ?

La grammaire nous apprend que lordre des mots est trs important dans une phrase.

Si on place les mots nimporte comment la phrase ne !eut plus rien dire.
Exemple 3 Salle %u '4te5 on a organis" une %ans la petite h6teau.

Si on change lordre des mots on peut changer compltement le sens de la phrase.


Exemple 3

7aul bat 7ierre. 7ierre bat 7aul.

"ar#ois on peut changer lordre des mots sans changer le sens de la phrase.
Exemple 3

8e matin5 il pleut. Il pleut e matin.

GR.$ 0A 79RASE %ne phrase est un ensemble %e mots or%onn"s qui poss:%e un sens. %ne phrase ommen e par une ma/us ule et se termine par un point + & ? . ,. %ne phrase est appel'e ( 7hrase verbale5 si elle ontient un verbe. Pierre entend la sonnerie. 7hrase nominale5 si elle n;en ontient pas. Voici les enfants. )e sont des phrases <e ontr=le mal la p"%ale %e 'rein. )e ne sont pas des phrases <e mal ontr=le la p"%ale. (Les mots sont dans le dsordre.) >ui 4tes?vous ? 0a route mar he sur le pi"ton. (Cela ne veut rien dire.) Arr4te %e on%uire omme un 'ou @ Arr4te %e omme un 'ou. (Il manque un mot.) Aeu2 morts %ans un a i%ent %e la route. l;abeille butinait la 'leur elle volait (Il ny a pas de ponctuation.) 0A 79RASE SIM70E %ne phrase simple est #orm'e d*un groupe su+et et d*un groupe !er,al. Cet acteur pr"pare un nouveau 'ilm
groupe su/et groupe verbal

7oser B partir %u verbe5 la question 3 C >ui est? e qui ? D 0e groupe su/et peut 4tre en a%rer ave la r"ponse 3 C ;estE.qui D ou C e sontEqui D 0e su/et %"signe la personne ou l.ob/et3 ? qui #ait une action in%iqu"e par le verbe3 Le chat ronronne. ? qui est dans l*'tat in%iqu" par le verbe3 Le chat est gris. Le su+et ne peut -tre ni supprim' ni d'plac'. >uan% .est un nom ou un groupe nominal +GF,5 il peut 4tre rempla " par le pronom personnel il(s) ou elle(s). Le chat ronronne G il ronronne.

GR.$ ,is 0E 1ERHE

Le !er,e e.prime une action ou un 'tat. Le !er,e permet %;e2primer %es a tions ou %e ra onter %es "v:nements. Exemples 3 0e 'ootballeur heurte un a%versaire. 0a h:vre gam,ade %ans la prairie. Le !er,e permet aussi %;e2primer %es "tats. Exemples 3 0e 'ootballeur reste au sol. 0a h:vre est heureuse. Le !er,e change de #orme. Le !er,e hange %e 'orme en 'on tion %u groupe su/et. Exemple 3 0;arbitre si''le. 0es spe tateurs si''lent

Le !er,e hange %e 'orme en 'on tion %u moment oI l;histoire se %"roule. Exemple 3 0e 'ootballeur reste au sol. +prsent, Il restera quelques /ours au repos. +futur,

Remarque Aans le %i tionnaire5 les verbes sont tou/ours " rits B lin#initi#. On trouve l;in'initi' ave l;e2pression C E4tre en train %e E D Exemple 3 7ierre mange une gla e au ho olat. C Pierre est en train %e manger D

GR./ 0A 7OF8JKAJIOF ? 0es signes %e pon tuation sont 3


En fin de p rase

0e point +., !e vais " la mer . 0e point %;interrogation + ?, Vas#tu " la mer ? 0e point %;e2 lamation + @, <;a%ore la mer & 0es points %e suspension +E,. Il 'au%ra bien 'aire quelque hose0

Marque la 'in %e la phrase %" larative. Marque la 'in %;une phrase interrogative. Marque la 'in %;une phrase imp"rative ou e2 lamative. In%iquent que tout n;est pas %it.

En d',ut ou milieu de phrase 0a virgule + 5 , Il est tomb" mais il ne s;est pas bless". 0e point?virgule + L, Elle a habit" i i %i2 ans 1 maintenant5 elle vit en 8hine. 0es %eu2 points + 3 , 0a mer est %angereuse ( il $ a un 'ort ourant. 0e tiret +2, ? Ju es 'ou 5 %it 7ierre. ? >ui ? Moi @ Aeman%e <a ques. ? Oui5 toi @ R"pon% 7ierre. 0es guillemets +CE D, C OuvreM ette porte @ D hurle maman. 0es parenth:ses + , Sa voiture +une Mer e%es, est grise. Marque une pause ourte. Il in%ique une pause longue et s"pare souvent %eu2 propositions. Annon ent une itation. On l;utilise %ans un %ialogue pour in%iquer le hangement %;interlo uteur. S;utilisent pour rapporter %es paroles. Servent B %onner une in'ormation suppl"mentaire.

E.emple de ponctuation dans le dialogue C ..............paroles pronon "es par le premier personnage %u %ialogue. ? ............... paroles pronon "es par le se on% personnage %u %ialogue. ?................ paroles pronon "es par le premier +ou troisi:me, personnage %u %ialogue. ?................. ................ D Nin %u %ialogue

GR. 3 0ES 8OM70EMEFJS 8IR8OFSJAF8IE0S


Les compl'ments circonstanciels pr" isent le temps5 le lieu5 la mani:re5 le butE%e l;a tion. Les compl'ments circonstanciels peuvent 4tre %"pla "s +1, voir supprim"s +2,. 1. Entre %eu2 herbes5 l;araign"e tisse sa toile. 2. 0;araign"e tisse sa toile5 entre %eu2 herbes.

Le compl. circ. de temps r"pon% B la question C quand com,ien de temps ?D. Mon p:re se l:ve B si2 heures. Il part toute la semaine. Le compl. circonstanciel de lieu r"pon% B la question C o4 par o4 !ers o4 ?D. Sous ette pierre vit une araign"e. Elle se sauve vers le potager . Elle passe par lB. Le compl'ment circonstanciel de manire r"pon% B la question C comment ?D. 0;araign"e tisse sa toile5 ave soin. 1. 5e pas con#ondre 8.O.A. et 8ompl"ments ir onstan iels. Mon hat hasse %ans le grenier.
).). de lieu )ompl'ment d'pla8a,le

Mon hat hasse les souris.


).6.7. )ompl'ment d*o,+et direct

/. 5ature du compl'ment circonstanciel (


un nom ou un groupe nominal un pronom un a%verbe

$ous ran%eons le &ois dans le an%ar. !e viens avec toi. 'oudain( il le vit.

GR.9 0ES # JO7ES AE 79RASES. $: La phrase d'clarati!e ( 0;auteur %" lare quelque hose +une opinion5 une in'ormation5 une pens"e E,. Elle se termine par un point +.,. 0es en'ants se bous ulent %evant le magasin %e vi%"o. <e n;aime pas 'aire le m"nage. /: La phrase e.clamati!e ( Elle sert B e2primer une "motion 'orte 3 la surprise5 la /oie5 la ol:reE Elle se termine tou/ours par un point %;e2 lamation + & , 8omme e g6teau est bon @ Esp: e %;i%iot5 tu ne peu2 pas 'aire attention @ 3: La phrase interrogati!e ( Elle sert B poser une question5 et se termine par un point %;interrogation. + ?, 8onnais?tu e nouveau %isque ? 7ourquoi n;aimes?tu pas e %essin ? 9: La phrase in+oncti!e ou imp'rati!e; ( Elle sert B %onner %es or%res5 %es onseils ou une inter%i tion. Attention5 elle peut se terminer par un point ou un point %;e2 lamation. P oute bien ette leQon. Arr4te %e /ouer au ballon %ans la rue @
;Si son !er,e est < limp'rati# =on parle alors de phrase imp'rati!e:. Mais le !er,e peut aussi -tre ( 1. au su,+oncti# aprs %es lo utions verbales omme C inter%ire queD5 Ce2iger que D... R <;e2ige que tu arr4tes. 2. < lin#initi# pr" "%" %e C il 'aut D ou C il ne 'aut pas D. R Il ne 'aut pas aller lB?bas @

GR.> NORME AE 79RASES


Jous les t$pes %e phrases peuvent 4tre B la 'orme a''irmative ou B la 'orme n"gative.

J$pe A" larati'

?orme a##irmati!e 0e garagiste r"pare la voiture.

?orme n'gati!e

0e garagiste ne r"pare pas la voiture. 8e garagiste ne r"pare?t?il pas la Interrogati' 8e garagiste r"pare?t?il la voiture ? voiture ? E2 lamati' 8e garagiste se tue au travail @ 8e garagiste ne se tue pas au travail @ Imp"rati' R"pareM ette voiture. 5e r"pareM pas ette voiture. A la #orme n'gati!e il 'aut tou/ours utiliser %eu2 mots qui en a%rent le verbe3 n ou ne

pas5 plus5 +amais5 rien5 etc. (" c oisir selon le sens de la p rase)

<;aime pas les 'ruits. +mal 'crit5 il manque le mot C n; D,. <e n;aime pas les 'ruits. + orre t, la n"gation La n'gation est di##'rente selon le sens de la phrase. Observe bien les hangements %ans les e2emples suivants 3 )orme affirmative <;aime les 'ruits. <;aime ,eaucoup %e 'ruits. <e mange tou+ours %es 'ruits. <e mange tout. <e mange encore %es 'ruits. <e mange par#ois %es 'ruits. <e mange sou!ent %es 'ruits. <e veu2 quelque chose. <e vois quelquun. Forme ngative <e naime pas les 'ruits. <e naime aucun 'ruit. <e ne mange +amais %e 'ruits. <e ne mange rien. <e ne mange plus %e 'ruits. <e ne veu2 rien. <e ne vois personne.

GR.A

0ES 79RASES SIM70ES

$: %ne phrase simple est onstitu"e %;un seul !er,e con+ugu'. 0e ver respire par sa peau 'ine et humi%e. /: %ne phrase simple peut 4tre r'duite en phrase minimale. 0e ver respire par sa peau 'ine et humi%e. 0e ver respire.
p rase simple p rase minimale

0a phrase minimale est obtenue en supprimant les groupes %e mots qui ne sont pas in%ispensables. Attention le sens %e la phrase %oit rester orre t. *emain( nous retrouverons nos amis " la %are.
Aans ette phrase /e ne peu2 pas supprimer le groupe %e mots Snos amisS. 0a phrase serait in orre te.

3: %ne phrase minimale est %on 'orm"e %e deu. groupes T 0e ver U + respire ,. G.N.S. G.B. T Fous U + retrouvons nos amis,

Groupe Nominal Su+et groupe %e mots ontenant un nom ou pronom5 su/et %u verbe. Groupe Berbal 'orm" %u verbe et souvent a ompagn" %e ompl"ments. ,uelques exemples T Elle U + 'erme la porte ,.
-$' -roupe Ver&al

T 8et oiseau et e poisson U + se hassent ,.


-roupe nominal su+et -roupe ver&al

GR. C 0E FOM 1. Le nom est un mot qui %"signe une hose5 une personne5 un animal5 une qualit"E 2. Le nom est le no$au %u groupe nominal. Mon petit chat noir hasse les souris %ans le grenier. T mon petit hat noir U %roupe nominal T chat U nom commun( noyau du %roupe nominal. !. Il e2iste %eu2 gran%es at"gories %e noms 3 Les noms communs 3 hien5 garQon5 table5 bateauE Les noms communs sont prcds dun dterminant avec lequel ils saccordent. Les noms propres 3 M"%or5 Fantes5 NranQoisE Les noms propres prennent une majuscule et sont invariables.

GR.D 0ES AEJERMIFAFJS premi.re partie / les articles Les d'terminants sont %es mots qui pr" isent le nom +en genre et en nom,re,. genre G mas ulin ou '"minin nombre G singulier ou pluriel Les d'terminants 'ont partie %u groupe nominal. Il e.iste plusieurs cat'gories de d'terminants 3 les arti les5 les %"terminants possessi's5 les %"terminants %"monstrati's5 les %"terminants num"rau2 ar%inau25 les %"terminants interrogati's ou e2 lamati's. $. Les articles Les articles ind'#inis ( un une %es Les articles d'#inis ( le la les l; au ("0 le) au2 ("0les) %u (de0le) %es(de0les)

AJJEFJIOF

Il mange des pommes.


art. indfini AJJEFJIOF

0es 'euilles des arbres tombent en ore.


art. dfini de!les"

0orsque le la les ou l sont pla "s %evant un verbe e ne sont pas %es arti les mais des pronoms @ Il mange la pomme.
article dfini

Il la mange.
pronom

GR.E 0ES AEJERMIFAFJS deuxi.me partie # les autres dterminants /. Les d'terminants possessi#s
possesseur 1 pers. sing. 2 pers. sing. ! pers. sing. 1 pers. pl. 2 pers. pl. ! pers. pl.

singulier mas ulin singulier '"minin pluriel

mon ma mes

ton ta tes

son sa ses

notre nos

!otre !os

leur leurs

AJJEFJIOF 3 T leur U pla " %evant un verbe n;est pas un a%/e ti' possessi' @ 3. Les d'terminants d'monstrati#s 0;a%/e ti' %"monstrati' annon e le nom5 omme si on montrait %u %oigt l;ob/et ou l;4tre qu;il %"signe. !e veux ce livre. singulier mas ulin singulier '"minin pluriel ce + et, cette ces AJJEFJIOF Aevant une vo$elle ou un h muet5 e %evient et + et en'ant5 et hommeE,

9. Les d'terminants num'rau. cardinau. 0;a%/e ti' num"ral ar%inal est invariable sau' 3 dix( vin%ts vin%t#trois au fminin ) >. Les d'terminants interrogati#s ou e.clamati#s 0es mots5 quel quels quelle quelles5 peuvent 4tre utilis"s omme a%/e ti' interrogati' 3 ou >uelle heure est?il ?

ent 3 trois cent trois cents vingt 3 quatre# quatre# un 3 une (

omme a%/e ti' e2 lamati' 3 A. Les d'terminants ind'#inis

>uelle belle /ourn"e @

ertains5 quelques5 haque5 plusieurs5 au un5 tous5 toutesE GR. $0 0;AA<E8JIN >KA0INI8AJIN Lad+ecti# quali#icati# quali'ie le nom auquel il se rapporte T une /olie
a%/. quali'.

petite
a%/. quali'.

ch$vre
nom ommun

noire U
a%/. quali'.

s;a or%e en genre et en nom,re ave le nom qu;il quali'ie. SIFGK0IER MAS8K0IF NEMIFIF un heval noir une /ument noire 70KRIE0 %es hevau2 noirs %es /uments noires

LA))6R7 7E LA7FE)GI? H%ALI?I)AGI? ABE) LE 56M

0a plupart %es a%/e ti's quali'i ati's prennent5 un s au pluriel un e au '"minin. MAIS
=drivs

un toit rouge ?V %es toits rouges un livre vert ?V une page verte

dun

8ertains a%/e ti's %e ouleur sont invariables. nom ( orange marron or argent0: 2I des +upes orange des pantalons or0

Attention & J%es hiens noir et blan K est %i''"rent %e J%es hiens noirs et blan s K
haque hien est noir et blan il $ a %es hiens noirs et %es hiens blan s 8ertains a%/e ti's en TWeau U ou T?al U #ont leur pluriel en TWeau2 U ou T?au2 U

un beau bateau ?V %e beau. bateau2 un appartement ro$al ?V %es appartements ro$au. %l & a des e'ceptions # un c emin &anal #1 des c emins &anals

GR. $$ 0ES NOF8JIOFS AE 0;AA<E8JIN >KA0INI8AJIN Aans une phrase5 l;a%/e ti' quali'i ati' peut 4tre 3 1. 'pithte5 lorsqu;il est pla " B =t" %u nom. Kne maison immense

2. attri,ut du su+et5 lorsqu;il est s"par" %u nom par un ver&e dtat. 4tre sembler paraXtre %evenir rester %emeurer avoir l;air Mon 'r:re est content.

8e hien devient m'chant.

*ans ce cas( l2ad+ectif attri&ut du su+et rpond " la question / 3quoi 43 Il ne faut pas le confondre avec le C5* (complment d2o&+et direct) 6

GR.$/ 0ES 8OM70EMEFJS A;OH<EJ $: Le compl'ment do,+et direct =)67: Le complment dobjet direct 'ait partie %u groupe verbal. 0e hat
Groupe nominal su/et

attrape deu' souris


Groupe verbal

Le complment dobjet direct %"signe l;ob/et %e l;a tion. Il suit g"n"ralement %ire tement le verbe qu;il ompl:te. Il ny a pas de prposition. Le complment dobjet direct r"pon% au2 questions qui ? ou quoi ? Exemple /
0e hat attrape deu' souris 0e hat attrape quoi ? deu' souris.

On ne peut pas le supprimer %ans la phrase 3 0e hat attrape %eu2 souris. P rase incorrecte 6 /: Le compl'ment do,+et indirect =)6I: 0e ompl"ment %;ob/et in%ire t 'ait partie %u groupe verbal. 0e 8.O.I. est s"par" %u verbe par une pr'position. +B 5 %e5 pour5 au25 ontre5 E,. Il r"pon% au2 questions 3 < qui ?5 de quoi ?Eet . 8e loYn plaXt au2 en'ants < qui ? C au2 en'ants D 3: Le compl'ment do,+et second =)6S: est un 8OI pla " apr:s un 8OA 7aul " rit une lettre < sa grand2mre.
Remarques

Les complments do&+et direct ou d2o&+et indirect peuvent 7tre /

FAJKRE

8.O.A.

8.O.I. <ulien parle < mon #rre. <ulien lui parle.

un groupe nominal 0e hien mange sa pLt'e. un pronom 0e hien la mange.

GR. $3 0;AJJRIHKJ AK SK<EJ 0;attribut %u su+et donne un renseignement sur la qualit' ou l'tat du su+et.
AGGE5GI65 <e pourrais %ire 3 8e rosier %evient quoi ? et on lure que Sen ombrantS est un 8.O.A. 8.ESJ NAKZ@@@ )ar le !er,e Mde!enirM est un !er,e d*'tat.

E2emples 3

Ce rosier %evient en ombrant.


su+et attri,ut du su+et

Cette eau est e2 ellente.

Lattri,ut du sujet se trouve apr:s un !er,e d'tat. 4tre sembler paraXtre %evenir avoir l;air rester %emeurer Lattri,ut du sujet s;a or%e ave le su/et. 8a c aussure est sale. 8es c aussures sont sales. Lattri,ut du sujet peut 4tre 3 un nom Il est %evenu avo at. un groupe nominal 8ette maison a l;air %;un h6teau hant". un a%/e ti' quali'i ati' Mon hien est noir. un parti ipe pass" Ju sembles 'atigu". un in'initi' Son plaisir est %e /ouer. un pronom Mon hien le %evient. (8on c ien devient mchant.)

GR. $9 0ES 8OM70EMEFJS 8IR8OFSJAF8IE0S +suite, 7*autres compl'ments circonstanciels


Le compl'ment circonstanciel de moNen r"pon% B la question C a!ec quoi ?D. Il ouvre ette porte ave une "norme l". Le compl'ment circonstanciel de cause r"pon% B la question C pourquoi ?D. 0;araign"e ne tisse plus sa toile ar le vent s;est lev". Le compl. circ. de ,ut r"pon% B la question C pour quoi #aire dans quel ,ut ?D. 0;araign"e tisse une toile pour attraper les inse tes. Le compl. circ. daccompagnement r"pon% B la question C a!ec qui ?D. Mon p:re est parti ave son ami <ean.

AGGE5GI65

$. Il est par#ois di##icile de #aire la di##'rence entre (

un ompl"ment ir onstan iel %e mani:re et un ompl"ment ir onstan iel %e mo$en. Il se bat ave ourage. c.c. de mani$re Il se bat ave son "p"e. c.c. de mo&en

/. %ne m-me pr'position =de par a!ec dans0: peut introduire di##'rents ).).

Il s;en%ort a!ec

son 'r:re. la tomb"e %e la nuit. son ours en pelu he. alme.

C.C. daccompa%nement. C.C. de temps C.C. de moyen C.C. de mani.re

GR. $> 0;AA1ERHE 1. Lad!er,e est un mot invariable. 2. Lad!er,e sert B pr" iser 3 le ver&e un ad+ectif un autre adver&e Elle se trompe rarement. 8ette eau est trop froide. On pourrait se voir plus souvent.

3. 6n peut distinguer deu. cat'gories dad!er,es ( 0es a%verbes qui compl.tent E - lieu ( i i5 ailleurs5 lB5 %evant5 %erri:reE - temps ( souvent5 ensuite5 hier5 au/our%;huiE - manire ( bien5 mal5 rapi%ement5 tranquillementE 0es a%verbes qui modifient ... - quantit' 3 beau oup5 trop5 moins5 un peuE - doute 3 peut?4tre5 sans %oute5 probablementE - a##irmation 3 oui5 ertes5 assur"ment5 ertainementE - n'gation 3 neEpas5 neEpoint5 nonE

Ocriture des ad!er,es #inissant en P 2amment Q ou P 2emment Q


0e su''i2e s." rit C #amment D ave %eu2 C m D lorsque l.a%verbe est %"riv" %.un a%/e ti' termin" par C #ant D 3 E2emples 3 ourant m" hant ouramment mc amment

0e su''i2e s." rit C #emment D ave %eu2 C m D lorsque l.a%verbe est %"riv" %.un a%/e ti' termin" par C #ent D 3 E2emples 3 violent violemment 9::E$:I5$ / on lit ; viol<a=mment >

pru%ent

prudemment

9::E$:I5$ / on lit ; prud<a=mment >

Mais il N a des e.ceptions +si l;on enten% le C e D on " rit ave un seul C m D,. lent lentement s." rit ave un seul C m D pr"sent pr"sentement s." rit ave un seul C m D

GR. $A 0E 8OM70EMEFJ AK FOM Rappel ( 0e groupe nominal ontient le nom5 le %"terminant et par'ois un ad+ectif qualificatif
E2emple 3

Kne !este verte

Mais5 le nom peut 4tre ompl"t" par un autre nom 3


E2emples 3

Kne !este en laine

0e cahier de (athieu

Le compl'ment du nom 'ait partie %u groupe nominal Mon on le a a het" %es bottes en caoutchouc
groupe nominal

Le compl'ment du nom est reli" au nom par une pr"position +B5 %e5 en5 pour5 ave E, Mon on le a a het" %es bottes en caoutchouc
pr"position

Le compl'ment du nom peut 4tre un nom5 un groupe nominal ou un verbe B l;in'initi'. 8e livre pour en#ants est tr:s int"ressant.
nom ommun

0es toits du petit !illage sont rouges.


groupe nominal

0e 'er < repasser ne 'on tionne plus.


verbe B l;in'initi'

GR. $C

0A FAJKRE AES MOJS

Les !er,es +manger5 hanter5 'inir5 pren%re5 pein%re5 vouloir5 aller5 4tre5 avoir..., qui peuvent 4tre con+u%us ou 4tre B l;in'initi'. Aans ette gran%e 'or4t %e Fantes5 nous pouvons en ore a%mirer %e vieu2 arbres. Les noms +Martine5 arbre5 0oire5 livre5 Nloren e5 pin eau5 hat5 Mali5 M:bre5 ..., qui sont communs ou propres. Aans ette gran%e for)t %e Fantes5 nous pouvons en ore a%mirer %e vieu2 arbres. Les d'terminants. +le5 la5 les5 un5 une5 %es5 mon5 ton5 son5 ma5 ta5 sa... e5 et5 ette..., qui pr" ise le genre et le nombre %u nom +'"minin5 mas ulin [ singulier5pluriel, Aans ette gran%e 'or4t %e Fantes5 nous pouvons en ore a%mirer %e vieu2 arbres. Les pronoms. +/e5 tu5 il5 elle5 on5 nous5 vous5 ils5 elles5 l.5 le5 la les5 leur..., + Ils rempla ent un nom ou un groupe nominal, Aans ette gran%e 'or4t %e Fantes5 nous pouvons en ore a%mirer %e vieu2 arbres. Les ad+ecti#s quali#icati#s. = rouge5 gran%e 5 magni'ique5 rapi%e5 an ien5 lisse5 gentilleE, +Ils pr" isent le nom ou le groupe nominal et s.a or%ent ave lui, Aans ette gran%e 'or4t %e Fantes5 nous pouvons en ore a%mirer %e vieu2 arbres. Les pr'positions. = B5 %e5 pour5 par5 en5 sous5 sur5 ave E, +Elles sont invariables et ne peuvent pas s2employer seules, Aans ette gran%e 'or4t %e Fantes5 nous pouvons en ore a%mirer %e vieu2 arbres. Les ad!er,es. = i i5 lB5 %e%ans5 %ehors5 autre'ois5 hier5 %emain5 ne\ plus5 ne\ pas5 ne\ /amaisE, +Ils sont invariables et peuvent parfois s2employer seul dans une rponse par exemple,

Aans ette gran%e 'or4t %e Fantes5 nous pouvons en ore a%mirer %e vieu2 arbres.

GR. $D 0A 7RO7OSIJIOF SKHORAOFFEE RE0AJI1E Rappel (


0e groupe nominal ontient le nom5 le %"terminant et souvent un ad+ectif qualificatif
E2emple 3

Kne !oiture silencieuse

0e nom peut 4tre ompl"t" par une proposition 3


E2emple 3

Kne !oiture silencieuse qui onsomme peu.

la proposition su,ordonn'e relati!e 'ait partie %u groupe nominal. la proposition su,ordonn'e relati!e ontient un verbe on/ugu". ?V T onsommeU la proposition su,ordonn'e relati!e ommen e par un pronom relati'. ?V T qui U

la proposition su,ordonn'e relati!e a pour 'on tion 3 ompl"ment %u nom

+le nom ompl"t" est appel" ant" "%ent, les pronoms relati's + qui5 que5 quoi5 %ont5 oI5 lequel5 %uquel5 auquel,

E2emple 1 3

0e #ilm %ont tu m;as parl"


prop. subor%onn"e relative Groupe nominal

est tr:s long.

E2emple 2 3

7ierre a abXm"

le !'lo rou%e que /e lui avais pr4t".


prop. subor%onn"e relative Groupe nominal

GR.$E

7ASSIN [ A8JIN

"our trans#ormer une phrase B la voi2 a tive en phrase < la !oi. passi!e5 la phrase %oit ontenir un ompl"ment %;ob/et %ire t5 compl'ment do,+et direct qui de!ient su+et %ans la phrase passive + 1OIZ A8JI1E, 0e gar%ien arr4te le ballon.
8.O.A.

+ 1OIZ 7ASSI1E , 0e ballon est arr4t" par le gar%ien.


su/et

Lau.iliaire -tre est alors con+ugu' au temps de la !oi. acti!e ( prsent / 0e gar%ien arr4te le ballon. futur 3 0e gar%ien arr4tera le ballon. pass / 0e gar%ien a arr4t" le ballon. imparfait 3 0e gar%ien arr4tait le ballon. 0e ballon est arr4t" par le gar%ien. 0e ballon sera arr4t" par le gar%ien. 0e ballon a "t" arr4t" par le gar%ien. 0e ballon "tait arr4t" par le gar%ien.

GR. /0 0ES 79RASES 8OM70EZES 5n a appris / (voir -?.@) Kne phrase qui ontient un seul verbe con+ugu' est une phrase simple. Exemple 3 0e berger sur!eille ses moutons. Or une phrase peut ontenir plusieurs verbes on/ugu"s. Exemple 3 0e hien %u berger a,oie vivement %:s qu;il entend un bruit suspe t. 8haque verbe pr" ise une a tion 8haque verbe poss:%e un su/et qui C 'ait Dl;a tion 8haque verbe est pr" is" par un ompl"ment 8ette phrase est appel"e phrase omple2e ar elle ontient %eu2 propositions. 1 le hien %u berger aboie vivement 2 il enten% un bruit suspe t Kne phrase omple2e peut ompren%re plusieurs propositions. Exemple 3 0e loup s;appro he5 il se a he mais les hiens aboient.
7roposition1 proposition2 proposition!

0es propositions peuvent 4tre 3 +u.tapos'es 3 .est?B?%ire s"par"es par une simple vir%ule ou deux points. coordonn'es 3 .est?B?%ire reli"es par un mot %e liaison Talors( ensuite( puis( enfin...U

ou une on/on tion %e oor%ination 3 T mais( ou( et( donc( or( ni( car U "roposition principale et proposition su,ordonn'e Exemple 3 0e loup s;"loigne rapi%ement quand les c iens a&oient.
7roposition1 proposition2

proposition principale

proposition su,ordonn'e 8ette proposition 2 ne peut e2ister seule 3 C ...quan% les hiens aboient. D