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tre rfugi

Ce camp

de rfugis qui se trouve 217 km au sud de la ville dAbeche au Tchad a t ouvert en avril 2004 par le HCR (Haut commissariat des Nations Unies pour les rfugis) pour accueillir les Soudanais venus du Darfour depuis 2003. Cest une des nationalits qui a connu, au Tchad, la plus forte progression du nombre de rfugis (augmentation de 125 000 personnes, soit plus 21 % en 1 an ). Le Soudan est, en effet, dchir par des conflits meurtriers depuis 20 ans qui ont longtemps oppos, schmatiquement, le Nord au Sud (une paix fragile a t signe en fvrier 2005). Actuellement la confrontation a lieu entre des groupes rebelles du Darfour et larme gouvernementale du gouvernement de Khartoum, mais il y a aussi des conflits interethniques autour des points deau et des pturages qui opposent la milice arabe et les Massalit. Le diffrend entre les camps est donc avant tout conomique et politique plutt que religieux et racial. Le Soudan accueille, pour sa part, lui aussi de nombreux rfugis en provenance dOuganda, dthiopie, du Congo et du Kenya et connat la plus importante population de dplacs internes (plus de 4 millions en 1999). Le camp ici prsent compte 20 000 personnes et constitue un des douze camps qui encadrent les 210 000 Soudanais. Maladies diarrhiques, malaria, infections pulmonaires, pidmie dictre (virus de lhpatite E) sont apparues dans ces concentrations de rfugis o lapprovisionnement en eau natteint pas les 15 litres par jour.

tre rfugi

COLLGE
Histoire-gographie et ducation civique

1. Sur quelles parties des programmes sappuyer ?


Cinquime
Gographie ducation civique La diversit de lAfrique. La solidarit ; lesprit de solidarit :Au plan international, la coopration et la solidarit se concrtisent par des actions, des programmes, des ralisations. laboration et organisation du monde daujourdhui ; gographie du monde daujourdhui : accroissement de la circulation des personnes et multiplication des frontires qui entrane une rsurgence des nationalismes et des conflits locaux. Prvoir ventuellement une carte politique de lAfrique de lest et de lAfrique centrale.

Troisime

Tout niveau

2. Quelles problmatiques aborder ?


Rfugis et dplacs en Afrique, symptmes dun continent en crise

La mobilit force des hommes (rfugis, dplacs, demandeurs dasile) est en augmentation mme si le HCR note une lgre baisse du nombre de rfugis (le rapport du HCR, en date du 17 juin 2005, remarque une baisse de 24 % sur les 4 dernires annes). Cest en Afrique centrale (rgion des grands lacs), en Afrique de lest et dans la Corne de lAfrique quest constate la plus forte augmentation du nombre de dplacs et de rfugis. Le camp, une solution provisoire qui sinscrit dans la dure Les vastes mouvements de rfugis dans les annes 80 se traduisent par la cration de grands camps. En Afrique notamment, alors que prcdemment les rfugis sinstallaient parmi la population locale, ils sont, partir de cette poque, plutt regroups en camps. En rgle gnrale, il sagit denclaves dont laccs est rserv aux rfugis et ceux chargs de leur protection. Les rfugis y restent jusqu ce quils puissent rentrer chez eux en scurit ou se rinstaller ailleurs. Prvus pour tre provisoires, ils perdurent souvent et deviennent de vritables villes. Cette prennisation saccompagne de difficults : problmes daccs leau potable, dapprovisionnement, dhygine, de violences, de drogue. Il arrive parfois que des groupes arms prennent le contrle de ces camps. Dans ces circonstances, ils deviennent une menace pour le gouvernement hte. Face ce constat, les dtracteurs des camps prfrent la rinstallation dans les communauts daccueil, cest--dire lauto-installation assiste qui aiderait les rfugis simplanter au sein dune population locale. long terme, la seule solution viable est celle du rapatriement. Encore faut-il que les pays de dpart entrent dans un processus de pacification et de reconstruction. Ainsi, pour tre efficace dans la dure, laide durgence doit saccompagner dune aide au dveloppement.

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COLLGE

Histoire-gographie et ducation civique

Profil des rfugis : une majorit de femmes et denfants La moiti des rfugis dans le monde sont des femmes (49 %). Presque la moiti des personnes relevant de la comptence du HCR sont des enfants et 13 % dentre eux ont moins de 5 ans. En Afrique, les enfants rfugis sont encore plus nombreux.

3. Quels contenus et notions mobiliser ?


migr, immigr, rfugi, dplac, HCR, ONG, migration priodique, migration dfinitive, exode, camp daccueil, rapatriement.

4. Quelles pistes de travail envisager ?


Troisime Gographie
Ltude des conflits dans le monde (intertatiques ou intra-tatiques) peut tre introduite par lobservation de cette affiche (localisation, raison de ce dplacement, description du camp) et de la carte des principales populations de rfugis dans le monde en 1999 (cf. Haut Commissariat des Nations unies pour les rfugis, Les rfugis dans le monde, 50 ans daction humanitaire, Autrement, 2000, pages 278-279). Identifier les rgions du monde qui concentrent le plus de rfugis. Mettre cette carte en relation avec dautres cartes du programme de troisime : carte de lIDH, carte de la dcolonisation. Formuler des hypothses quant aux raisons de ces dplacements contraints. Superposer la carte des conflits dans le monde et la carte des rfugis : quels types de conflits entranent le plus grand nombre de rfugis ?


Cinquime ducation civique

La solidarit internationale On peut raliser une fiche signaltique du HCR avec ce type de rubriques : nom de lorganisation, nom de lactuel haut commissaire aux rfugis, date et contexte de cration, activits, financements, missions rcentes Il serait intressant de complter cette fiche par une tude de la convention de lONU sur les rfugis qui date de 1951 et par la carte des pays signataires de cette convention. LAfrique, un continent en crise Cette affiche peut tre utilise pour comprendre les difficults du continent africain (conflits interethniques, famines, dplacements de populations). partir de la carte Afrique, un continent ravag (site du Monde diplomatique, rubrique carte, accs gratuit et diffusion autorise), dgager les problmes majeurs auxquels est confront le continent africain, faire la diffrence entre une situation de malnutrition, de pnurie alimentaire et de famine et voir quelles sont les rgions du continent les plus en difficults. partir de la carte de lIDH en Afrique, valuer le niveau de lIDH dans ces rgions par rapport au reste du continent africain. En utilisant la carte des rfugis en Afrique (aussi disponible sur le site du Monde diplomatique), faire une confrontation avec les deux cartes prcdentes pour aboutir la rdaction dun paragraphe dans lequel sont localises les rgions les plus en difficults sur le continent africain et sont mises en vidence les consquences sur les populations.

Gographie

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LYCE
Histoire-gographie et ECJS

1. Sur quelles parties des programmes sappuyer ?


Les programmes traitent de la notion de migrations dans les deux acceptions soulignes par le Dictionnaire de gographie et des socits sous la direction de J. Lvy et M. Lussault : dune part, un dplacement dun individu ou dun groupe dindividus, suffisamment durable pour ncessiter un changement de rsidence principale et dhabitat et, dautre part, impliquant une modification significative en profondeur de lexistence sociale quotidienne du (des) migrant(s).

Seconde

Gographie ECJS

Plus de six milliards dhommes sur la Terre - Lingale rpartitiondes richesses. Citoyennet et intgration (voir documents daccompagnement). Rseaux et flux en Europe et en France - La mobilit des hommes. Exercice de la citoyennet, formes de participation politique (voir documents daccompagnement). Mondialisation et interdpendances : des flux migratoires. Du Tiers-Monde aux Sud. La citoyennet et la mondialisation.

Premire

Gographie ECJS

Terminale Terminale ES

Gographie Gographie ECJS

2. Quelles problmatiques aborder ?


Ce thme croise les domaines du social, du politique et de lconomique, la notion dquitable. On connat les questions classiques : Pourquoi des individus migrent-ils ? Quelles en sont les consquences pour les pays daccueil et les pays dorigine ? En quoi ces migrations rendent-elles compte de la coupure Nord-Sud ? Mais on peut ici approfondir la rflexion. Les politiques migratoires et conomiques associes la mondialisation visent explicitement ou implicitement empcher la mobilit des personnes : les firmes multinationales en qute de bas salaires, prfrent dplacer les lieux de production plutt que les travailleurs, alors quun mouvement puissant pousse, au contraire, les populations pauvres vers des rgions o se concentrent lopulence conomique mais aussi la dmocratie, le rayonnement intellectuel.

Les ateliers clandestins accompagnent les libralisations en attirant limmigration clandestine et sont donc en contradiction avec les politiques dfendues par les tats.

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LYCE

Histoire-gographie et ECJS

Tous les hommes ont droit la satisfaction de leurs besoins sociaux : tre protg contre la discrimination - pouvoir pratiquer leur religion - pouvoir possder des papiers didentit - bnficier de droit au travail, au logement, lenseignement, pouvoir circuler librement En quoi les camps de rfugis et le HCR peuvent-ils rpondre cette exigence ? Les migrations, qui ont souvent t perues comme la source de processus dchange et de diffusion de valeurs sociales, ides, technologies, de syncrtisme culturel ou de mtissages ethniques, moteur du dveloppement de lhumanit, ne constituent-elles pas parfois des facteurs de dstabilisation pour les pays ou les rgions daccueil ?

3. Quels contenus et notions mobiliser ?



Diffrents types de mobilits migratoires, caractrises par leurs distances et leurs dures : migrations dfinitives, temporaires, dplacement touristique, migrations pendulaires. Les rseaux qui assurent ces mobilits avec leurs flux, nuds (sites dhbergement, services en ligne), pays de dpart, pays daccueil, les axes Migrants : personnes qui se dplacent simplement dun lieu un autre ; leur nombre slverait au total 175 millions, soit 2,8 % de la population mondiale. Peut-tre 10 millions par an, comparer un accroissement annuel denviron 90 millions de personnes. La migration internationale nest donc pas un phnomne de masse lchelle mondiale. Migrants de travail ou dracins (environ 50 millions) qui comprennent : le rfugi : personne qui se trouve hors de son pays dorigine et qui risque rellement dtre victime de graves atteintes ses droits fondamentaux cause de ce quelle est ou de ce quelle croit. Cette personne ne peut pas ou ne veut pas retourner dans son pays parce que son gouvernement ne peut pas ou ne veut pas assurer sa protection. On estime les rfugis 10,6 millions, soit environ 0,17 % de la population mondiale ; la personne dplace : lintrieur de son propre pays, elle a d fuir une rgion de son pays pour se rendre dans une autre ; 25,8 millions, soit 0,4 % de la population de la plante.

4. Quelles pistes de travail envisager ?


Seconde
tude de cas des dparts non contraints : ces migrants qui partent pour trouver mieux. Des millions dentre eux ont gagn au changement, au moins matriellement, quand les pays daccueil leur ont trouv des ouvertures. En ECJS on peut choisir des parcours individuels et exemplaires dintgration russie.

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LYCE

Histoire-gographie et ECJS

Mais une tude de cas peut tre conduite sur un dtroit comme celui de Floride, de Gibraltar ou dOtrante qui sont devenus de hauts lieux du passage de migrants clandestins. On peut la fois analyser ce thme comme celui dune industrie de la migration, avec entrepreneurs, filires, relais, redevances et polices prives ou travers une tude particulire dun groupe de migrants souvent en transit au Mexique ou au Maghreb. On peut rechercher quels sont ses renoncements, ses esprances, ses difficults, ses conflits de civilisation.

Premire

Une tude peut tre conduite en ECJS sur le demandeur dasile : un individu qui recherche la protection en tant que rfugi, mme sil na pas t formellement reconnu comme tel. Par exemple partir dun dossier de presse sur la fermeture du Sangatte, on peut sinterroger sur la politique europenne en matire dimmigration. Ou bien en France, partir de lactualit on peut poser le problme des sanspapiers, de leurs droits en fonction des conventions de lOrganisation internationale du travail (OIT) entres en vigueur, le 1er juillet 2003, pour la protection des droits de tous les travailleurs migrants et des membres de leur famille ; en ECJS on peut rflchir lexercice de la citoyennet pour trangers et les immigrs en situation rgulire. Dans le cadre de la mondialisation, on peut poser le problme des migrations subies, de dpart en crise sans relle projection dans lavenir, en raison dagressions, de dportations, de guerres, de famines provoques ou de changements de frontires. On peut interroger les missions du HCR : faire respecter le droit de circulation, comme fondement de la concrtisation du droit dtre, de vivre et produire, de crer, dans lchange et la libert travers trois options trs difficiles : 1/ aider les rfugis rentrer chez eux, 2/ les intgrer dans le premier pays dasile, 3/ les rinstaller dans des pays tiers. partir de cartes et de statistiques on peut poser le problme des camps normalement prvus pour tre provisoires, situs dans les zones les plus dshrites de la plante. LAsie et lAfrique totalisent 9,2 millions de rfugis et 18,1 millions de personnes dplaces. On peut sarrter sur le problme particulier des femmes et des enfants qui constituent les 3/4 des rfugis avec une vulnrabilit particulire. Particulirement touche par le problme des enfantssoldats, lOrganisation de lunit africaine a adopt en 1990 la Charte africaine relative aux droits et la protection de lenfant qui fixe dix-huit ans lge minimal du recrutement dans des forces armes. Ce texte est entr en vigueur la fin de lanne 1999. Les rfugis sont parfois accuss de constituer un facteur dinscurit (lorsque les camps sont situs proximit des zones de conflit, ils risquent de servir de base des groupes arms ou de devenir la cible des forces ennemies), de nuire lconomie (lorsque certaines rations alimentaires sont revendues et font ainsi monter des enchres sur les marchs) et de dtruire lenvironnement (certains pturages se rarfient, les points deau ne suffisent plus et il faut des heures dattente pour se servir). Ces accusations remettent en cause les politiques dintgration locale et soulignent la fragilit des systmes politiques mis en place dans certains pays du Sud et les difficults conomiques chroniques de quelques rgions. La vie politique apparat au travers de violentes luttes entre factions rivales, dont les diffrends sexpriment en termes politiques, ethniques et socio-conomiques.

Terminale

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EN SAVOIR PLUS

Sites internet

Indicateurs dmographiques, sociaux et conomiques sur la population mondiale http://www.unfpa.org/swp/2001/francais/indicators Cartes classes par thmes et continents http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/ Charte africaine des droits et du bien-tre de lenfant http://www.africa-union.org/ Rfugis, tendances mondiales en 2004, HCR, juin 2005 http://www.unhcr.ch/statistics

Articles Revues Livres

Haut Commissariat des Nations-Unies pour les rfugis, Les rfugis dans le monde, 50 ans daction humanitaire, Autrement, 2000. SMITH S., Atlas de lAfrique, un continent jeune, rvolt, marginalis, Autrement, 2005. duquer au dveloppement et la solidarit internationale, Strasbourg, CRDP, 2000-2005. SACQUET A.-M., Atlas mondial du dveloppement durable, Autrement, 2002, coll. Atlas/Monde.