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Protger la vie marine

La baie de Somme,

dune superficie de 7 200 hectares, est le plus grand estuaire du Nord de la France (14 km de profondeur sur 5 km de large). Cest laction drosion de la mer qui la creus dans des terrains de craie du crtac suprieur qui forment de hautes et trs abruptes falaises comparables celles de Dieppe ou dtretat et qui tmoignent de lincessant rajeunissement des reliefs. Plans deau, marais, dunes et prs-sals composent un paysage entre terre et eaux. Au pied des falaises de craie se trouvent des terrains de trs faible hauteur, incessamment battus par les vagues. Ce sont des dpts pour partie fluviatiles, mais essentiellement mixtes (fluvio-marins) ou typiquement marins (cordon littoral). En effet, un cosystme trs particulier est caractris par des vases trs fines, des vgtaux, frquemment battus par la mer, adapts supporter la forte salinit de ces milieux. De nombreux vers et mollusques particuliers vivent dans ces vases, offrant de multiples nourritures de trs nombreux oiseaux (chassiers, canards). La rserve ornithologique du Marquenterre, situe sur la rive nord de la baie de Somme en atteste. Ces nombreux oiseaux marins, pices essentielles des quilibres de la vie marine, sont migrateurs et trouvent en ce parc ornithologique une escale bienvenue. Beaucoup dactivits sont lies lexploitation du milieu naturel et de ses ressources : levage de bovins sur les prairies, dovins sur les prs-sals, pche pied (gisement de coques), chasse au gibier deau. Ds les annes 80, le Conservatoire du littoral y a effectu ses premires acquisitions, le dpartement de la Somme engageant une politique de dsignation de zones de premption. En quelques annes, plus de 7 000 hectares sur lensemble du territoire ont t rservs la matrise foncire publique en faveur de la protection des espaces de nature. Aujourdhui, la baie de Somme bnficie de presque toutes les mesures de protection juridique applicables un espace littoral. Sa trs large ouverture vers la Manche offre suivant les mares et les saisons, des paysages exceptionnels o lcotourisme permet de dcouvrir la flore et les oiseaux migrateurs ainsi que la population de phoques veaux marins qui sest installe. Mais les cosystmes, dvelopps ici, sont fragiles et refltent les quilibres prcaires qui caractrisent les milieux naturels, en gnral, et le milieu marin, en particulier. La baie est menace densablement du fait de la conjonction de facteurs naturels et anthropiques. Les consquences de ce phnomne sont dramatiques pour le site, qui pourrait perdre conjointement son rle de refuge pour les oiseaux migrateurs et son tropisme touristique, vritable locomotive de la rgion. La prise de conscience est relle, mais les solutions plus improbables et ardemment dbattues. Dans les estuaires, laction de la houle tend rgulariser lembouchure et taler les sdiments. Les courants dits de remplissage, eux, apportent des sdiments fins marins et contribuent au comblement. Celui-ci ne peut alors tre compens que par leffet de chasse de la rivire sous leffet de son dbit. Ce dernier nest pas toujours suffisant, particulirement lorsque lestuaire est trop large. Cest le cas de la baie de Somme, suite lenvahissement de la valle infrieure par la mer.

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COLE 1. Sur quelles parties des programmes sappuyer ?


Gographie
Des paysages historiques en constante volution. Les paysages ruraux apprhends travers quelques problmes actuels. Commerce, service, tourisme et loisirs travers lvolution rcente des paysages. Responsabilit lgard de lenvironnement. ducation lenvironnement. Approche cologique partir de lenvironnement proche. Adaptation des tres vivants aux conditions du milieu.

ducation civique Sciences exprimentales et technologie

2. Quelles pistes de travail envisager ?


Participation des oprations nationales, comme Mille dfis pour ma plante.

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COLLGE
Histoire-gographie et ducation civique

1. Sur quelles parties des programmes sappuyer ?


Une exploitation mal gre des ressources maritimes, ctires et/ou terrestres met lquilibre de ces espaces en danger (Exemples : la surpche ; lintensit du trafic maritime ; lamnagement des bords de mer en stations balnaires, aquacultures, ports, salines, polders ; le dfrichement forestier massif). De quels moyens doit-on se doter pour grer cette situation ? (Exemples : rduction du nombre des bateaux ; des quotas de pche ; surveillance accrue du trafic ; protection du littoral et des forts). Le professeur peut proposer ltude dun cas prcis en fonction de limplantation gographique de sa classe ou de lactualit.

Sixime

Gographie

ducation civique

Les grands ensembles de relief. Les grands domaines climatiques et biogographiques, dont les caractristiques climatiques et vgtales sont tudies partir de cartes et dimages. La notion de patrimoine. tude de la France, o une importance particulire est donne ltude rgionale. Les paysages sinscrivent dans un territoire ouvert, au contact avec le reste de lEurope, au contact des grands domaines europens. Ces paysages constituent un environnement et un patrimoine grer et prserver. Dans le cadre de lamnagement du territoire on tudie des ralisations et des projets. Les problmes de lenvironnement peuvent tre coordonns avec la physique chimie, les SVT. La place et le rle de ltat dans lconomie et la socit sont discuts lors de dbats sur le thme de ltat en question. Lorganisation des pouvoirs de la Rpublique ; les collectivits territoriales sont tudier au travers des lois de dcentralisation, des diffrents niveaux de comptences diffrentes chelles (rgions, dpartements, communes). Citoyennet politique et sociale : laccent est mis sur les acteurs de la vie politique et sociale (partis politiques, syndicats, associations ainsi que groupes de pression).

Quatrime

Gographie

Troisime

ducation civique

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COLLGE

Histoire-gographie et ducation civique

2. Quelles problmatiques aborder ?

Les mers et les littoraux subissent aujourdhui les revers de leur attractivit et le pessimisme caractrise bien des discours environnementalistes : puisement des ressources des ocans victimes de la surexploitation, rduction de la biodiversit et dgradation du milieu littoral, consquence de sa surfrquentation. Les littoraux maritimes sont des espaces fragiles et instables. Ils sont modifis en permanence par laction rosive des vagues, des vents et des mares, parfois aggrave par les amnagements ou la frquentation touristique. Les pollutions affectent la qualit des eaux littorales et entranent la mutation ou la disparition despces vivantes. Les dgradations subies par les littoraux, o par ailleurs lespace constitue une ressource rare, rendent plus vive la comptition entre les diffrents groupes socioprofessionnels et les conflits dusage se multiplient entre agriculteurs, aquaculteurs, pcheurs, touristes, chasseurs et cologistes. Cest plus particulirement le cas dans les estuaires comme la baie de Somme. Ces conflits traduisent des antagonismes conomiques, mais aussi des conceptions diffrentes des relations des socits avec la nature. Ils ont contraint les tats et les diffrents acteurs rechercher les moyens de concilier protection de lenvironnement et activits conomiques sur les littoraux, seul gage du maintien de leur attractivit. De nombreux littoraux font aujourdhui lobjet de politiques visant leur assurer un dveloppement durable, politiques qui sinscrivent dans une perspective de gestion intgre (cf. Prserver leau) et dans des programmes internationaux (Agenda 21 de la confrence de Rio), rgionaux comme lUnion europenne (Natura 2000), nationaux (en France : loi littoral de 1986, Conservatoire du littoral) et locaux (collectivits territoriales comme les conseils rgionaux, associations de dfense de lenvironnement).

3. Quels contenus et notions mobiliser ?



Les notions qui peuvent tre mobilises sorganisent autour trois thmes. Lamnagement de lespace par les socits : paysage, littoral touristique, politique damnagement, acteurs spatiaux. Lenvironnement : milieu gographique, gosystme, contrainte, ressource, protection, dveloppement durable. Le territoire et le rle des acteurs spatiaux.

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COLLGE

Histoire-gographie et ducation civique

4. Quelles pistes de travail envisager ?


Troisime ducation civique
tude de cas La multiplicit des acteurs sociaux et les diffrentes chelles dintervention (associations de chasseurs, de dfense de la flore et de la faune, communes, conseil gnral de la Somme, rgion Picardie, Conservatoire du littoral, niveau international avec classement site Ramsar) permettent de mettre en vidence la diversit des enjeux, des intrts dfendus et pose la question de lintrt gnral face la multiplicit des intrts particuliers. Cartes, photographies, articles de presse, textes de lois, profession de foi de diffrentes associations permettraient de travailler largumentation tout en approchant les cheminements dune prise de dcision. La citoyennet active pourrait tre mise en vidence laide dexemples dengagements pris dans le cadre de ces diffrentes instances. Lanalyse des retombes touristiques et lconomie particulire de la rgion, les problmes lis lensablement de la baie, les risques dinondations qui mettent en jeu, l encore, de nombreux intervenants (y compris lUnion europenne) des titres multiples pourraient faire un bon objet dtude.

Gographie

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COLLGE
Sciences de la vie et de la Terre

1. Sur quelles parties des programmes sappuyer ?


Sixime
LHomme influe sur le peuplement du milieu selon ses choix damnagement, ses besoins alimentaires ou industriels. Tous les tres vivants sont des producteurs. LHomme lve des animaux et cultive des vgtaux pour se procurer des aliments. Des tres vivants dans leur milieu : respiration et occupation des milieux ; reproduction sexue et prennit des espces dans les milieux. La Terre change en surface. Lvolution des paysages : roches, eau, atmosphre, tres vivants ; histoire de la Vie, histoire de la Terre ; lorigine des roches sdimentaires. Responsabilit humaine : sant et environnement.

Quatrime Cinquime

Troisime

2. Quelles problmatiques aborder ?


En sciences de la vie et de la Terre, la baie de Somme peut tre aborde selon deux approches diffrentes et non indpendantes.

Approche par des problmatiques gologiques

La baie de Somme occupe lestuaire de la Somme creuse dans des terrains de craie du crtac suprieur. Les terrains du crtac forment de hautes falaises de craie, comparables celles de Dieppe ou dtretat. Ces falaises tmoignent de lrosion exerce par la mer sur ces terrains. Lincessant rajeunissement des reliefs qui en rsulte est matrialis par ces falaises trs abruptes. Par ailleurs, laction rosive de la mer en cet endroit se manifeste par une embouchure large, trs dgage : un estuaire. Au pied des falaises de craie se trouvent des terrains de trs faible hauteur, incessamment battus par les vagues. Ce sont des dpts pour partie fluviatiles, mais essentiellement mixtes (fluvio-marins) ou typiquement marins (cordon littoral). Le milieu considr est le produit dune dynamique constante entre rosion et sdimentation qui dfinit les conditions de la vie marine ; sur la photographie, cest en fait le substrat dont les caractristiques apparaissent en premier, par del la beaut plastique de la divagation de chenaux.

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la vie marine

COLLGE

S c i e n c e s d e l a v i e e t d e l a Te r r e

Approche par les problmatiques biologiques

Dans cet environnement, des dpts de vases trs fines se produisent et un cosystme particulier se met en place. Des vgtaux, frquemment battus par la mer, adapts supporter la forte salinit de ces milieux, sy dveloppent. De nombreux vers et mollusques particuliers vivent dans ces vases, offrant de multiples nourritures de trs nombreux oiseaux (chassiers, canards). La rserve ornithologique du Marquenterre, situe sur la rive nord de la baie de Somme, en atteste. De nombreux oiseaux marins, pices essentielles des quilibres de la vie marine sont migrateurs et trouvent en ce parc ornithologique une escale bienvenue. ce titre, ce parc contribue la protection de la vie marine et tmoigne de limportance que les habitants et les collectivits portent ces problmatiques biologiques. Les cosystmes dvelopps ici sont fragiles et refltent les quilibres prcaires qui caractrisent les milieux naturels, en gnral, et le milieu marin, en particulier ; le substrat est mobile. Tout se joue entre stabilit et instabilit, quilibre et dsquilibre, permanence et volution, cela diffrentes chelles de temps allant du temps du rythme des mares, des saisons aux dures des phnomnes gologiques et, lorsquil sagit de dveloppement durable, le temps des hommes, de leurs activits, de leur histoire et de leur avenir.

3. Quelles pistes de travail envisager ?


Les variations du niveau de la mer

Les variations du niveau de la mer et leur impact biologique et/ou gologique peuvent tre abords. Lrosion incessante dont les falaises sont la preuve montre clairement que le pays de Caux est en train de senfoncer, relativement la mer. Cela peut sembler paradoxal (les falaises sont hautes !) et mrite une explication avec les lves : si lrosion marine est permanente, cest que le recul des ctes d cette rosion est en permanence compens, ce qui permet de maintenir les terrains sous lactivit rosive de la mer. Cette compensation ne peut sexpliquer que par un enfoncement progressif du pays de Caux. linverse, un soulvement des terrains soustrairait les reliefs forms la poursuite de lrosion par la mer. Cest prcisment ce que lon observe dans le sud de la France, avec les anciens rivages devenus intrieurs (Aigues-Mortes, par exemple). Nous avons l une illustration dun raisonnement gologique, o le bon sens gologique va lencontre de lintuition premire, dchelle non-gologique. Mais nest-ce pas l le propre de toute attitude scientifique ? Les cosystmes trs particuliers dvelopps ici sont typiques dun environnement au ras de leau (la Slikke et la Schorre).

La protection de la vie marine

La protection de la vie marine peut ainsi tre place dans une perspective globale et prospective (importance de la prise en compte de tous les facteurs pouvant intervenir sur les variations du niveau marin et ses consquences). Sur les chanes alimentaires en milieu marin, on pourra se rfrer la fiche La biodiversit en danger et la disparition de la loutre de mer.

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la vie marine

COLLGE

S c i e n c e s d e l a v i e e t d e l a Te r r e

Sur les veaux marins de la baie de Somme

Les phoques veaux marins de la baie de Somme constituent la plus importante colonie de France. Ces animaux encore assez nombreux au XIXe sicle avaient pratiquement disparu en 1960. Depuis les annes 1980, grce de nombreuses mesures de protection, une petite colonie sest installe et continue se dvelopper.

Les phoques se dplacent dans la baie mare haute ; ils se reposent dans leau en sy tenant debout. mare basse, ils se reposent sur le sable. Leur rythme dactivit est donc trs largement dpendant de la dynamique de la baie et leur survie sur place est ainsi lie lensablement de cette baie.

Ltude de cas propose en classe de troisime en ducation civique ncessite une participation active du professeur de sciences de la vie et de la Terre pour que les lves disposent des lments de connaissance indispensable largumentation sur la composante environnementale du dveloppement durable.

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LYCE
Histoire-gographie et ECJS

1. Sur quelles parties des programmes sappuyer ?


Seconde Premire L Premire ES Premire S
Gographie Les littoraux, espaces attractifs : gestion et protection despaces convoits. La France et son territoire - Des milieux entre nature et socit. On aborde galement les politiques visant sa gestion et sa protection. Cette tude est conduite lchelle nationale mais peut sappuyer galement sur quelques exemples lchelle locale. On sappuie sur quelques exemples concrets () pour faire comprendre la complexit des interrelations nature/socit en fonction des intrts parfois contradictoires des acteurs spatiaux. Gographie

2. Quelles problmatiques aborder ?

Les mers et les littoraux subissent aujourdhui les revers de leur attractivit et le pessimisme caractrise bien des discours environnementalistes : puisement des ressources des ocans victimes de la surexploitation, rduction de la biodiversit et dgradation du milieu littoral consquence de sa surfrquentation. Les littoraux maritimes sont des espaces fragiles et instables. Ils sont modifis en permanence par laction rosive des vagues, des vents et des mares parfois aggrave par les amnagements ou la frquentation touristique. Les pollutions affectent la qualit des eaux littorales et entranent la mutation ou la disparition despces vivantes. Les dgradations subies par les littoraux, o par ailleurs lespace constitue une ressource rare, rendent plus vive la comptition entre les diffrents groupes socioprofessionnels et les conflits dusage se multiplient entre agriculteurs, aquaculteurs, pcheurs, touristes, chasseurs et cologistes. Cest plus particulirement le cas dans les estuaires comme la baie de Somme. Ces conflits traduisent des antagonismes conomiques mais aussi des conceptions diffrentes des relations des socits avec la nature. Ils ont contraint les tats et les diffrents acteurs rechercher les moyens de concilier maintien des activits conomiques et protection de lenvironnement, seul gage du maintien de leur attractivit.

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LY C E

Histoire-gographie et ECJS

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De nombreux littoraux font aujourdhui lobjet de politiques visant leur assurer un dveloppement durable, politiques qui sinscrivent dans une perspective de gestion intgre (cf. Prserver leau) et dans des programmes internationaux (Agenda 21 de la confrence de Rio), rgionaux comme lUnion europenne (Natura 2000), nationaux (en France : loi littoral de 1986, Conservatoire du littoral) et locaux (collectivits territoriales comme les conseils rgionaux, associations de dfense de lenvironnement).

3. Quels contenus et notions mobiliser ?



Les notions qui peuvent tre mobilises sorganisent autour de trois thmes. Lamnagement de lespace par les socits : paysage, littoral touristique, politique damnagement, acteurs spatiaux. Lenvironnement : milieu gographique, gosystme, contrainte, ressource, protection, dveloppement durable. Le territoire et le rle des acteurs spatiaux.

4. Quelles pistes de travail envisager ?


La baie de Somme peut faire lobjet dune tude de cas.

Seconde Premire

La gestion et la protection dun espace littoral. La politique de gestion et de protection de lenvironnement partir dun problme denvironnement lchelle locale, comme le programme en laisse la possibilit.

La baie de Somme, un espace littoral vulnrable, protger. Problmatique : comment concilier amnagement et protection de lenvironnement ?

Le territoire de la baie de Somme

La photographie peut tre utilise pour faire dcouvrir aux lves le milieu estuarien avec lestran sableux entaill par des chenaux de mare, dcouvert mare basse et sur lequel se regroupent les phoques. Cest aussi loccasion de dcouvrir ces paysages entre terre et eau, ces mirages marins dont le charme, laspect sauvage et la prsence des oiseaux et, ici, des phoques expliquent lattrait touristique. Ce paysage permet galement de faire prendre conscience de linstabilit de ce littoral au gr des mares. Ltude du milieu estuarien peut saccompagner de la prsentation des activits conomiques et des amnagements : agriculture, levage de moutons de prs-sals, mytiliculture, pche, chasse et le tourisme nature sur lesquelles ont mis les collectivits locales.

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Histoire-gographie et ECJS

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Les menaces qui psent sur la baie de Somme

Des activits qui sont en concurrence, do des conflits parfois violents entre chasseurs et touristes, entre pcheurs et agriculteurs La principale est lensablement de la baie. Ce processus sest acclr au cours du XXe sicle sous leffet de facteurs naturels (morphologie de la baie, mares et courants faibles de jusant, sdimentation par le fleuve Somme) qui ont t renforcs par des facteurs anthropiques (travaux damnagement des annes 1960 ou amnagements plus anciens comme la cration de la ligne du chemin de fer de la baie de Somme, cration de digues, extension des polders). La dgradation de certains sites (pointe du Hourdel) par la surfrquentation touristique.

La baie de Somme est un espace protg pour un dveloppement durable

partir de cartes, publicits, textes de lois, sites internet, les lves identifient : Les mesures prises pour protger lenvironnement de la baie de Somme : mesures de protection (sites protgs, parc ornithologique du Marquenterre, rserve naturelle de la baie de Somme), valorisation des sites naturels, encadrement de la frquentation touristique

Les diffrentes chelles de rglementation : directives europennes (Natura 2000), rglementation franaise (loi littoral de 1986, Conservatoire du littoral). Les diffrents acteurs : lUnion europenne, ltat, la Rgion Picardie, le dpartement de la Somme, les communes qui agissent par lintermdiaire du Syndicat mixte damnagement de la cte picarde. Les dbats et conflits entre les acteurs et leurs projets contradictoires. Les problmes que posent les amnagements touristiques.

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LYCE
Sciences de la vie et de la Terre

1. Sur quelles parties des programmes sappuyer ?


Seconde Terminale S
Cycle du carbone. Mouvements des enveloppes fluides courants marins. Les variations du niveau de la mer. Les changements du climat des 700 000 dernires annes.

2. Quels contenus et notions mobiliser ?


Outre les notions centrales des programmes, la sensibilit dun systme une pollution ou autre introduction dlments, la notion de temps de rsidence peuvent tre abordes avec plus de prcision. On peut ainsi prciser limpact potentiel, sur le long terme, de laction humaine et la comparer aux facteurs naturels. Ltude de cet exemple concret permet denvisager la variation du niveau de la mer sous son aspect plus prospectif : quelles consquences prvisibles ?

3. Quelles pistes de travail envisager ?


Temps de rsidence
En liaison avec le programme de mathmatiques en terminale S. Lorsque lon sintresse un rservoir (locan, par exemple) travers par un flux dune substance (apports deau par les fleuves et vaporation de leau), la question du temps de rsidence mrite dtre pose. On appelle temps de rsidence, la dure moyenne du sjour dun lment de la substance dans le rservoir considr. Ce problme peut se rsumer de diverses manires.

Si je dispose dun rcipient (de volume V connu) objet dun flux entrant deau (F, en unit de volume par unit de temps) et dun flux sortant deau gal au flux entrant, le volume V deau dans le rcipient demeure constant. Quelle est alors la dure de sjour dune molcule deau dans ce rcipient ? Le rsultat est ce que lon nomme le temps de rsidence. Si jappelle X la variable alatoire temps de sjour dans le rcipient, la valeur recherche est lesprance mathmatique de X.

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Une approche continue permet de montrer facilement que la variable alatoire X suit une loi de probabilit exponentielle de paramtre F/V. Son esprance (cest--dire le temps de rsidence que nous cherchons) est donc V/F. Une approche discrtise (une urne de boules blanches avec un flux sortant de boules et un flux entrant de boules blanches, avec une boule rouge isole dans lurne au temps initial) permet de montrer que la variable X suit une loi de probabilit gomtrique de cfficient F/V. Lesprance mathmatique en est alors galement V/F.

Comparaison de la dynamique rservoir/flux avec la dynamique de la radioactivit (la radioactivit prsente galement une loi de dcroissance exponentielle).

tude dune exploitation ctire

Les gisements de coques en Baie de Somme

La baie de Somme est un site dimportance en termes de production de coques en France. La pche se pratique pied dans les vasires de la baie. Depuis une quinzaine dannes, la production subit des fluctuations trs fortes. Avant 1985, les fluctuations semblaient classiques et rgulires, ce qui les rendait grossirement prvisibles. Mais aprs une priode de pnurie trs forte (1984 - 1987) les fluctuations sont plus erratiques et amples. Alternent ainsi des priodes de forte production et des priodes de pnurie. Limprvisibilit de ces variations est la principale nouveaut. Cette dynamique nouvelle et proccupante semble tre lie la dynamique de lestuaire. Lensablement de la baie pourrait affecter la sdentarisation du naissain et son dveloppement. Comportement dune roche face lrosion (duret diffrentielle de la craie et du silex en pays de Caux). Sdimentation des particules les plus fines (les vasires) Sur les chanes alimentaires en milieu marin, on pourra se rfrer au document La biodiversit en danger et la disparition de la loutre de mer.

tude des phnomnes drosion et de sdimentation

Les courants marins

Le choix de ltude de cas par le professeur de gographie en seconde (cf. pages 9 et 10) peut orienter le choix des exemples pris par le professeur de SVT pour travailler sur les courants marins. Le sujet au choix fournit lespace ncessaire pour approfondir un lment utile au croisement des apports disciplinaires.

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EN SAVOIR PLUS

Sites internet

La gestion des pcheries et leur modlisation http://www.ifremer.fr/drvrhlr/programmes/gvp_gerez1.htm http://www.greenfacts.org/fisheries/index.htm http://www.lps.ens.fr/~weisbuch/pech.html Les chanes alimentaires en milieu marin (orques et loutres de mer) http://www.aarluk.com/fr/etho/files/alimentation.htm Sur les biotopes de la baie de Somme, la Slikke et la Schorre, lrosion http://www.univ-lehavre.fr/cybernat/pages/homepage.htm La gologie, lrosion, les variations du niveau marin http://planet-terre.ens-lyon.fr/planetterre/

DVD Articles Revues Livres

Des milieux et des hommes 1 et 2, DVD, CNDP, 2002, coll. Dvdoc.

Pour les lves du cycle 3 la 6e GUILLET G. et HEILPORN S., Le bateau maudit, Castor Poche Flammarion, 1992, n 382.

Pour les lves de collge et lyce BARBAULT, Biodiversit, Hachette, 1997. BARBAULT, cologie gnrale. Structure et fonctionnement de la biosphre, Dunod, 2000. BEAUX, Lenvironnement, Nathan, 1997. DAJOZ, Prcis dcologie, Dunod, 2000. RAMADE, lments dcologie. cologie applique, Ediscience international, 1995.