Silva y Ortiz, Mara Teresa Alicia.

Teora evolutiva de la familia

Tema
Leccin 1.1
Reflexin

Teora evolutiva de la familia

Introduccin

Aplicacin: esta teora slo se concentra en la familia. Objeto de estudio: los cambios sistemticos que la familia
experimenta como consecuencia de las demandas de sus miembros y de la sociedad en la que est inmersa. Caracterstica: aunque utiliza trminos de las teoras evolutivas del desarrollo individual, se diferencia de stas porque: o Incorpora el tiempo y la historia como componentes principales. o Le interesa el desarrollo de la familia como un grupo de personas. o Sus roles y estructura. o Su interaccin y organizacin segn normas sociales. Ha tenido una considerable influencia en las dems teoras, como en la sistmica, pues analiza explcitamente el ciclo vital familiar como una gua a usar en el proceso de intervencin. Sus orgenes estn en el estudio del ciclo familiar.

Influencia

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Orgenes del concepto de ciclo vital familiar

Tradiciones intelectuales y variantes actuales

No es fcil ubicarlo, pero tiene una larga historia.

Antecedentes: 1777 y los trabajos de los socilogos rurales. Siglo XX: han participado socilogos y psiclogos (clnicos y
acadmicos), historiadores y economistas. Inters continuo: bsqueda de una explicacin de los cambios de la familia a lo largo del tiempo.

Fases Klein y White (1996)

Distinguen tres fases de la teora evolutiva de la familia: descriptiva, formalizacin y sistematizacin y de proposiciones y modelos. Fase descriptiva: se centr en la idea de que las familias tienen un curso vital semejante a los organismos biolgicos, por lo tanto, la familia recorre procesos anlogos al nacimiento, crecimiento, declive y muerte. Fase de maduracin o formalizacin y sistematizacin: a partir de la II Guerra Mundial, se centra en los roles sociales y relaciones que cambian con cada estadio de la familia. o Rodgers (1973): propuso sustituir el concepto de ciclo de vida familiar por el de carrera familiar. o Aldous (1978, 1996): distingui subcarreras como: la carrera de hermano, la carrera matrimonial y la de progenitor, todas influidas por carreras externas, como las educativas y ocupacionales. Fase de proposiciones y modelos: es la ms reciente y es una reaccin a las nuevas tcnicas de anlisis de datos y de crtica a la teora: algunos autores criticaron el concepto de ciclo de vida familiar, otros hicieron aproximaciones tericas menores, unos ms se centraron en la perspectiva determinista de los estadios invariantes. Actualmente: se revisa esta teora para dar respuesta a las crticas e incorporar nuevas tcnicas metodolgicas. Se han estado incorporando variantes tericas, como: las perspectivas de estructura, de interaccin y del ciclo vital individual, que inciden en niveles de anlisis diferentes, de los ms institucionales a los ms individuales.

Perspectiva de estructura

Visin: ms constreida, al centrarse en las normas sociales y a las

variaciones que afectan a la familia pero no controla debido a los ajustes interinstituciones. Contina en la siguiente pgina

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Tradiciones intelectuales y variantes actuales (contina)

Perspectiva de interaccin

Planteamiento: las familias realizan cambios a partir de normas sociales ms o menos estrictas. Protagonismo: la familia, pues las sociedades permiten ms o menos variacin en las manifestaciones familiares.
Se ha ocupado del desarrollo del individuo en la familia y ha incorporado conceptos como homeostasis y feed-back, que son clave en la teora sistmica de la familia. Naturaleza cambiante de la familia: tiene que ver con el paso del tiempo.

Perspectiva del ciclo vital individual

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Leccin 3
Conceptos

Conceptos
Indispensable conocer los bsicos para comprender esta perspectiva y su interpretacin sobre los cambios familiares a lo largo del tiempo. Al principio tenan dificultad en distinguir entre desarrollo y cambio: en el primero incluan distintos tipos de cambio, tanto normativo como de roles. Confundan diferentes niveles de anlisis: individual, de relacin e institucional. Deben de hacerse al momento de intervenir, pues hay que considerar el momento evolutivo en el que est la familia. Lo cierto es que los cambios dentro de la familia no se pueden analizar desde un mismo plano. Caracterizacin del desarrollo familiar: las familias experimentan cambios normativos y no normativos. o Cambios normativos: se ajustan a lo habitual en cada cultura y grupo social, como casarse. Le permiten circular por la secuencia cultural y socialmente establecida. o Cambios no normativos: son eventuales, como sacarse la lotera.

Cambio familiar y desarrollo

Estadio

Estadio familiar: es el intervalo de tiempo en el que la estructura

y las interacciones de las relaciones de roles en la familia son distintas cualitativamente de otros periodos. Un estadio en un nivel grupal: representa un patrn de interaccin de roles entre los miembros de la familia diferente de los estadios precedentes y los posteriores. Discusiones: trmino problemtico, cuyas discusiones han girado en torno a cuatro puntos fundamentales: Si el trmino ciclo se puede aplicar a la familia: las familias varan mucho entre s, por lo tanto no es fcil aceptar la ciclicidad de la historia familiar y la progresin fija de los estadios. Ciclo: recurrencia. La idea es que la familia repite hechos, situaciones y acontecimientos, pero la realidad es que hay una gran variedad, incluso dentro de una misma familia, y con significados diferentes. Parece incorporar componentes ideolgicos, de algo que empieza y termina. Recurrencia: a lo largo de generaciones, las familias repiten las mismas situaciones y conductas, pero las condiciones no son idnticas Contina en la siguiente pgina Documento 2 Tema # 1: Orientacin familiar pgina # 4

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Crtica al concepto de estadio

Conceptos (contina)

Simplicidad: el plantear un inicio y un final de la familia en abstracto parece ms un esfuerzo de simplificar las explicaciones. Hablar de estadio: es preciso que se cumpla el requisito de la universalidad, es decir, que en todas las culturas las familias pasen por las mismas etapas. Realidad: las culturas, los grupos sociales dentro de cada cultura, las familias, varan en su progresin. Uso del trmino: a pesar de su no universalidad, ayuda a considerar cules son las fases ms frecuentes o normales en una cultura, las secuencias y la cercana o alejamiento de lo normal. Posicin: es el lugar que ocupa un actor en un sistema de
relaciones. En la estructura de parentesco se define por el gnero, el matrimonio, las relaciones consanguneas y las generacionales. Posiciones bsicas de la familia: marido, mujer, padre, madre, hijo, hija, hermano y hermana. A partir de ellas, hay otras especficas. Normas: son reglas sociales que gobiernan el comportamiento de grupo o individual. Pueden ser estticas y procesuales. o Normas estticas: se refieren a la manera de hacer algo en diferentes estadios de la familia y a diferentes edades de los individuos. o Normas procesuales: regulan el tiempo y la secuencia de comportamientos, como casarse primero y tener hijos despus. o Normas transinstitucionales: son normas procesuales elaboradas a partir de la unin de normas de diferentes instituciones, como combinar normas familiares, laborales y educativas. Rol familiar: son todas las normas asociadas a una de las posiciones de parentesco, pero puede variar de una sociedad a otra o de un subgrupo cultural a otro; pueden estar graduados segn la edad individual y el estadio familiar. Marca la transicin entre dos estadios cualitativamente diferentes desde el punto de vista normativo, como cuando nace el primer hijo de la pareja. Hay acontecimientos que afectan a los individuos y no tienen un sentido evolutivo ni implican la existencia de normas institucionales diferentes, como perder el empleo, por lo tanto no se consideran en la teora evolutiva de la familia. Contina en la siguiente pgina

Posiciones, normas y roles

Acontecimiento

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Transiciones

Conceptos (contina)
Son cambios de un estadio familiar a otro: el estadio se prolonga en el tiempo y el acontecimiento slo ocupa un punto temporal. En la actualidad: las transiciones incluyen los caminos que se recorren y los que no, como la muerte de la pareja, el nacimiento de un nieto, casarse o divorciarse. Cada uno de los acontecimientos posibles lleva a la familia a una nueva serie de transiciones alternativas. En cada estadio evolutivo de la familia existen un conjunto de tareas que sta debe realizar para poder pasar al siguiente, de modo que el xito logrado en una tarea condicionara el xito de las siguientes, y esto afecta tanto a la familia de origen como a la nueva constitucin, como el tener un mejor ajuste sexual al comienzo del matrimonio las mantienen ms satisfactorias durante los cambios del embarazo y los primeros cuidados del recin nacido. Si la familia no logra realizar adecuadamente sus tareas evolutivas, se producen conflictos entre sus miembros y se sufre la desaprobacin social. Nocin de tareas evolutivas: pretende integrar las normas sociales existentes segn la edad y el estadio con la maduracin ontogentica de los individuos de una familia. Crtica: concepto de uso poco cientfico de juicios de lo que constituye lo que es adecuado. Se ha redefinido como un conjunto de normas o expectativas de rol dentro de la carrera familiar. Este concepto sustituy al de ciclo de vida familiar, pues no se buscaba la idea de que la familia constitua un ciclo, sino un curso o carrera en el que los estadios actuales se vean afectados por los precedentes pero sin que existiese un fin teleolgico del proceso que terminara constituyendo un ciclo. La carrera familiar est compuesta por todos los acontecimientos y periodos de tiempo (estadios) entre acontecimientos por los que pasa una familia, cualquier familia. Contina en la siguiente pgina

Tareas evolutivas

Curso o carrera familiar

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Leccin 3
Variaciones y desviaciones

Conceptos (contina)

Variacin. Con respecto a una medida de tendencia central (moda

o mediana), es aleatoria. Desviacin: No es aleatoria y sistemtica. En este sentido, un gran nmero de familias con respecto a la carrera normativa se considera una fuente de cambio social. Las personas slo se desvan del camino cuando perciben obtener beneficios de ellos o cuando las circunstancias parecen abocar a ello. La familia se sale de la norma por errores individuales. Desviacin sistemtica: cuando se incrementa significativamente como la cohabitacin prematrimonial o el divorcio, entonces llega el momento en que las normas sociales cambian y se convierte en desviado no vivir en cohabitacin prematrimonial o divorciarse. Normas de temporizacin y secuenciacin de la familia: no estn aisladas. La familia de hoy se ve afectada por las condiciones laborales (mayor preparacin y desarrollo de habilidades y de estudio (terminar de estudiar antes de casarse). La conjuncin de las normas de tiempo y secuencia de varias instituciones constituye el curso vital normativo de las personas y las familias. Secuencia normativa: no hay sanciones formales por no seguir una secuencia como el terminar los estudios, despus conseguir trabajo y luego casarse, si hay sanciones informales, sutiles derivadas de todas las instituciones sociales al estar graduadas segn la edad y el estadio. Si una familia queda fuera de la secuencia dentro de una institucin, le resulta difcil a sus miembros ajustarse a las expectativas de temporalizacin y secuencia de otras instituciones. Cambio social: se relaciona con los ajustes familiares de sus secuencias de estadios, con la secuenciacin y temporizacin de las normas de instituciones no familiares (como las educativas o laborales). Los desajustes suelen traer consecuencias negativas. Nuevas normas dominantes: se van sincronizando gradualmente con otras instituciones, como la cohabitacin se vea en los 80 con consecuencias adversas para la futura estabilidad matrimonial, hoy en da parece relacionarse con menor probabilidad de su ruptura. En suma, la desviacin es parte necesaria del cambio social y los que se encuentran en la vanguardia de las desviaciones sufren para conseguir un nuevo orden normativo.

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Leccin 4

Algunas aplicaciones empricas e implicaciones para la intervencin

Se experimenta estrs familiar cuando hay incapacidad para hacerle frente al cambio. Puede surgir por variaciones individuales en sus miembros como resultado del paso del tiempo, por sucesos evolutivos o no evolutivos. El estrs familiar se manifiesta como una alteracin de la organizacin y los procesos de la familia. La percepcin que se tenga de los Estresores est guiada por la comprensin de las normas de tiempo y secuencia en los distintos momentos histricos en las diferentes sociedades. Tanto el estrs individual como el familiar se explican recurriendo a mltiples niveles de anlisis individuales, de interaccin, de estructura y temporales, centrados en las fuentes de recursos y las estrategias de afrontamiento. Este anlisis se convierte en un elemento esencial a la hora de aprovechar las potencialidades de la familia para conseguir los cambios.

Anlisis del estrs en las familias

Carrera familiar y sus estadios

Carrera familiar: no existe un nico patrn, sino muchos patrones

de familias. Reconocer esto puede ayudar a las familias a identificar aspectos comunes y diferentes con respecto a otras familias. Algunas familias comparten patrones comunes que es til analizar cuando se enfrentan a la realizacin de una determinada tarea evolutiva.

Ajustes transinstitucionales y sus implicaciones para la familia y la intervencin: como cuando el hijo mayor entra a la
escuela, la familia pasa a otro estadio. Se supone que en el anterior debi cumplir una serie de tareas evolutivas familiares.

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Leccin 5
reas problemticas

Crticas y discusin
La identificacin de los procesos evolutivos. Estadios ontogenticos: cuando se centran en los individuos, tomando como base la biologa. Desarrollo: es un proceso en el que las probabilidades de transicin de un estadio a otro dependen del estadio en el que se encuentra actualmente la familia y de cunto tiempo se ha permanecido en dicho estadio. Distincin ontogentica-sociogentica: es poco clara, pero se percibe en el desarrollo de la familia segn las condiciones socioculturales en las que la familia est inmersa. Amplitud: los anlisis transculturales actuales consideran otras formas de organizacin de secuencia y temporal de las familias. De cualquier manera, se pretende extraerse las normas de funcionamiento familiar. Concepto de estadio: no puede incluir todas las formas familiares, aunque las nuevas formulaciones hacen un esfuerzo por considerar cualquier estructura o patrn. Saltos discretos asociados al cambio de estadio: son cambios continuos y graduales en realidad. Las transiciones no son un punto en el tiempo, sino un proceso. Contrarrplica: se basa en que las transiciones estn asociadas a acontecimientos discretos que se convierten en puntos de corte en la vida familiar.

Conflicto entre perspectivas de interaccin y de estructura:

pues para los primeros los individuos y las familias tienen una gran eficacia en su construccin de normas familiares, y para los segundos las normas sociales dejan poco margen a la elaboracin personal y familiar. Sin embargo, ambas posturas se complementan pues tienen distintos niveles de anlisis: la perspectiva interaccionista es ms adecuada para el nivel relacional y grupal, mientras que la estructuralista lo es para el institucional.

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Leccin 6
Teora evolutiva de la familia

Conclusiones y referencias bibliogrficas

Es la nica que se aplica exclusivamente a la familia. El uso de trminos como estadio, ciclo, cambio o desarrollo parecen ser una simple traduccin del estudio individual al familiar; sin embargo, esta teora tiene suficiente entidad para explicar algunos de los cambios que se producen en las familias a lo largo del tiempo sin necesidad de recurrir a explicaciones evolutivas individuales. De gran influencia en teoras posteriores: emplean trminos evolutivos, pues se han encontrado muy tiles los planteamientos evolutivos para la interpretacin de los problemas familiares como en las estrategias utilizadas para introducir cambios en las familias. Aldous, J. (1996). Family careers. Thousand Oaks, CA: Sage. Boss, P. (1988). Family stress management. Newbury Park, CA: Sage. Broderick, C. (1993). Understanding family process. Newbury Park, CA: Sage. Klein, D. M. y White, J. M. (1996). Family theories. An introduction. Thousands Oak, CA: Sage. Rodgers, R. H. (1973). Family interaction and transaction: The developmental approach. Englewood Cliffs; NJ: Prentice-Hall. White, J. (1991). Dynamics of family development: the theory of family development. Nueva York: Guildford.

Referencias bibliogrficas

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