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Unit 2

Vocabulario de la ropa
Les vtements
lanorak (m) = anorak les baskets (f) = zapatillas de deporte le blouson (m) = cazadora les bottes (f) = las botas la casquette (f) = gorra les chaussettes (f) = calcetines les chaussures (f) = zapatos les chaussures talon = zapatos de tacn la chemise (f) = camisa le chemisier (m) = camisa de seora le collant (m) = leotardos lecharpe (m) = bufanda, fular le gant (m) = guante limpermable (m) = impermeable le jean (m) = vaquero la jupe (f) = falda les lunettes (f.pl) = gafas le manteau (m) = abrigo le pantalon = pantalones le pull (m) = jersey de cuello alto la robe (f) = vestido la salopette (f) = peto le sweat(m) = sudadera/jersey le tee-shirt (m) = camiseta le top (m) = top

Adjectifs
Brillant, brillante = brillante Cher, chre = caro Chouette, chouette = chulo, guapo

Unit 2
Content, contente = contento court, courte= corto diffrent, diffrente = diferente gros, grosse = gordo joli, jolie = bonito large, large = ancho long, longue = largo moche, moche = feo nul, nulle = horrible, descartado pas cher, pas chre = no es caro serr, serre = ceido

Verbes
prter = prestar commencer = empezar essayer = probar

Unit 2

Les adjectifs dmonstratifs


Masculin Ce Ce garon, ce livre cet + voyelle ou h cet homme, cet enfant Fminin

Singulier

Cette Cette femme, cette armoire

Pluriel

Ces ces garons, ces hommes, ces femmes, ces armoires

1. Complte avec ladjectif dmonstratif qui convient


chaussure voiture arbre chaises robe lampe livre anorak BD bottes pomme armoire hpital il lunettes bus autobus

2. Remplace les articles par des adjectifs dmonstratifs comme dans lexemple
Ex : le livre ce livre 1. La fille : ..................... fille 2. Le garon : ..................... garon 3. Les filles : ..................... filles 4. Les garons : ..................... garons 5. Les cahiers : ..................... cahiers 6. 7. 8. 9. La fte : ..................... fte Lami : ..................... ami Lamie : ..................... amie Le tlphone :.............. tlphone.

10. Larmoire : ..................... armoire

3. Complte avec ladjectif dmonstratif qui convient **


1. ............ arbre 2. ............ homme 3. ............ tagre 4. ............ vlo 5. ............ animal 6. ............ exercice 7. ............ chaise 8. ........... enfants 9. ............ ordinateur 10. .............. lit 11. ............ voiture 12. ............ ami 13. ............ amis 14. ............. cole 15. ............. chambre

Le pluriel des adjectifs de couleur


Pour faire le pluriel des adjectifs il faut ajouter un s au singulier.

bleu, bleue bleus, bleues noir, noire noirs, noires vert, verte verts, vertes blanc, blanche blancs, blanches violet, violette violets, violettes rouge, rouge rouges, rouges rose, rose roses, roses jaune, jaune jaunes, jaunes gris, grise Attention ! gris, grises

orange, orange orange, orange marron, marron marron, marron

4. Accorde les adjectifs avec les substantifs.


Des chaussures VERT.. Un blouson ROUGE.. Un vlo BLANC .. Des baskets NOIR.. Une robe GRISE.. Des mobiles BLEU.. Une tagre ORANGE.. Des tee-shirts ROSE.. Des trousses MARRON.. Des sacs dos VIOLET.. Un bureau JAUNE..

5. Complte la conversation avec les verbes de la liste et les noms de vtements.


prtes aller aime commence mets mettre - ai danser est

Caro : Oh l la ! Il est trois heures et la fte .. dans une heure. Je vais .. ma s...e avec le t...t rose et les b.s grises. Chlo : Oh non ! .. le jn avec le c.r blanc. Caro : Le jn ? Je le mets pour .. au collge. Chlo : Bon alors mets la je avec le .l. Caro : Ah non ! Le pl, ce n.. pas pratique pour .. ! Chlo : Et cette re ? Elle est gniale ! Caro : Non, cette re, je ne l.. plus. Oh l l, quest-ce que je mets ? Je vais mettre ma s..e. Chlo : Non ! Caro : J.. une ide ! Tu me .. ta j..e et ton b..n ? Chlo : Daccord, une condition, tu me prtes ta s..e ! Caro : Ma s.e !!! Je comprends Bon daccord. Chlo : Ouais ! Gnial !

Donner son opinion/son avis


++ jadore = me encanta + jaime bien = no est mal je naime pas = no me gusta

-- je dteste = odio

Je trouve que = pienso / creo / en mi opinin


Je trouve que le blouson /la jupe est un peu (=un poco) /trop (=demasiado) long /longue court /courte large / large serr / serre grand/ grande petit /petite Je trouve que la fille est moche = moche joli/jolie gnial / gniale nul /nulle sympa / sympa, chouette/chouette

6. Fais des phrases, selon lexemple. Accorde les adjectifs. 1. Je trouve que le pull est trop long 2. Je trouve que les blousons sont court 3. Je trouve que les chaussures sont gnial 4. Je trouve que la robe est sympa 5. Je trouve que la salopette est un peu grand 6. Je trouve que les tee-shirts sont trop large 7. Je trouve que la jupe est moche 8. Je trouve que le jean est nul 9. Je trouve que les baskets sont joli 10. Je trouve que les pantalons sont trop serr

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Les comparatifs
(+) Supriorit : plus + adjectif + que Luc est plus rapide que son frre. (-) Infriorit : moins + adjectif + que Luc est moins rapide que son frre. (=) galit : aussi + adjectif + que Luc est aussi rapide que son frre.

Tanto como aussi . que

Attention! que + voyelle/h qu

7. Complte les phrases avec plus que, moins que ou aussi que. 1. Michel mesure un mtre soixante et Julien un mtre cinquante-sept. ... 2. Ludivine et Juliette sont trs sympa. ... 3. Jai deux chiens, Ruby et Max. Ruby pse dix kilos et Max huit kilos ... 4. Le mobile de Lucas cote soixante euros. Le mobile dAmlie cote cinquante-deux euros. ... 5. Le train part de Bordeaux cinq heures et arrive Toulouse sept heures. Le car part de Bordeaux quatre heures dix et arrive Toulouse sept heures moins vingt. .... 6. Laurie a deux chats, Lulu et Bibi. Ils sont trs mignons. ... 7. Chez Pierre, il y a une cuisine, un sjour et deux chambres. Chez Marion, il y a une cuisine, un sjour, une salle manger et trois chambres. ... 8. Le roman daventures a quatre-vingts pages. Le roman de science-fiction a quatre-vingt-seize pages. ...

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Les verbes
Pouvoir = poder
Uno de los verbos ms irregulares del francs. Las 3 personas del singular tienen un radical extrao que no se parece en nada al infinitivo - peu- y terminaciones extraas tambin en la 1 y del singular. Esto es debido a la siguiente reglagramatical: u+s > ux . As nos queda: PEU: en el presente, en las 3 primeras personas del singular. PEU+V: para la 3 del plural. POUV: radical regular del verbo en la 1 y 2 del plural. Prsent: Je peu-x Tu peu-x Il peu-t Nous pouv-ons Vous pouv-ez Ils peuv-ent

Acheter = comprar
Regla: la e de la raz del verbo se acenta con un acento grave cuando la slaba siguiente acaba en e muda. Esto ocurre en las 3 personas del singular ( jachte, tu achtes, il achte) y en la 3 del plural (ils achtent). Prsent: Jacht-e Tu acht-es Il acht-e Nous achet-ons Vous achet-ez Ils acht-ent

Essayer = probar(se)
Regla : y > i + (e, es, ent) cuando va precedida de una e muda. Esto ocurre en las 3 personas del singular ( jessaie, tu essaies, il essaie) y en la 3 del plural (ils essaient) Prsent: Jessai-e Tu essai-es Il essai-e Nous essay-ons Vous essay-ez Ils essai-ent

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Aller = ir
Verbo muy irregular. La raz del verbo ALL- slo la tenemos en las 2 personas del plural del presente. Es muy parecido a la conjugacin del verbo avoir. Prsent: Je vais Tu vas Il va Nous allons Vous allez Ils vont

Faire = hacer
Es un verbo muy irregular. Tiene la 2 persona del plural muy irregular: vous dites, al igual que el verbo tre: vous tes. Y la 3 del plural en ont como el avoir y el tre. Prsent: Je fai-s Tu fai-s Il fai-t Nous fais-ons Vous fait-es Ils font

Venir:

verbo muy irregular. Tiene tres radicales diferentes a lo largo del verbo.

Vien- : en el presente, en las 3 personas del singular y vienn-ent en la 3 plural (misma regla que appeler). Ven-: raz regular del verbo que aparece en el presente en la 1 y 2 del plural.

Prsent:

Je vien-s Tu vien-s Il vien-t

Nous ven-ons Vous ven-ez Ils vienn-ent

Lire : leer
Modelo de verbo del 3er grupo. Tiene 2 radicales distintos en el presente y el resto de los tiempos son regulares. En las 3 personas del plural del presente y en toda su conjugacin incorpora una s en el radical regular del verbo el de las 3 personas del plural LI: en el presente en las 3 personas del singular LIS: en el resto del verbo Prsent: Je li-s Tu li-s Il li-t Nous lis-ons Vous lis-ez Ils lis-ent

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crire: escribir
Este verbo tiene la peculiaridad de adoptar una v en su radical regular en vez de s que lo hacen el resto de los verbos. Slo lo hace tambin boire (=beber). Prsent: Jcri-s Tu cri-s Il cri-t Nous criv-ons Vous criv-ez Ils criv-ent

8. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif


1. Essayer (je) 2. Promener (nous) 3. Faire (ils) 4. Aller (ils) 5. Venir (tu) 6. Essayer (vous) 7. Pouvoir (nous) 8. crire (il) 9. Lire (vous) 10. Prendre (nous) 11. Acheter (je) 12. Manger (nous) 13. Mettre (tu) 14. Ranger (nous) 15. Essayer (elles) 16. Pouvoir (on) 17. Acheter (ils) 18. Aller (tu) 19. Essayer (nous)

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Les pronoms personnels COI


Ils remplacent un nom de personne ou un pronom personnel prcd de la prposition . Ex : Le professeur explique la leon aux lves Elle leur explique la leon Regarde ce tableau :

Le professeur explique la leon moi Le professeur mexplique la leon (me) Le professeur explique la leon toi Le professeur texplique la leon (te) Le professeur explique la leon lui Le professeur lui explique la leon Le professeur explique la leon elle Le professeur lui explique la leon Le professeur explique la leon nous Le professeur nous explique la leon Le professeur explique la leon vous Le professeur vous explique la leon Le professeur explique la leon eux Le professeur leur explique la leon Le professeur explique la leon elles Le professeur leur explique la leon

9. cris de phrases, selon lexemple et remplace le COI par un pronom :


1. Elle / donner / un livre / sa sur Elle donne le livre sa sur - Elle lui donne le livre 2. Tu / prter / ta rgle / moi 3. Je / acheter / une BD / toi 4. Amlie / crire / un courriel / ses copines 5. Elles / monter / leurs BD / vous 6. Nous / prter / nos CD / toi 7. Ma mre / acheter / un jean / moi 8. Le prof/ donner / des devoirs / nous 9. Vous / crire / une longue lettre / vos copains 10. Je / montrer / mes photos / Patricia 11. Ils / donner / des chewing-gums / vous 12. Tu / prter / ton livre / ton camarade

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10. Observe les illustrations et complte les conversations

Je le trouve trop serr.

Combien cote cette robe ?

Vous pouvez me faire un paquet cadeau, sil vous plat ? Oui, bien sr, les cabines sont l, droite. Maman, tu machtes un ballon ? Je peux couter ce CD ? Tiens, mets ce chemisier rayures. Oui, bien sr. Dix-huit euros. Je peux essayer ce blouson ?

Tu me prtes cinquante centimes ?

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11. Samedi cest lanniversaire de Thomas. Sabine et Nicolas vont dans une librairie pour lui acheter un cadeau. cris les phrases de Sabine au bon endroit.
Tumedonnestescinqeuros ?*Iladorelireaussi,onluiachtecetteBD,ellecotesepteuros. *Combiendargenttuas ?*Daccord !Onprendlejeuvido.*Quatreeuros.*Vouspouvez nousfaireunpaquetcadeau,silvousplat ?Cestpourlanniversaireduncopain.*Oui,ilest chouette,maisilesttropcher,sionlachte,onnaplusdargentpourlacartepostale.

Sabine : Quest ce quon lui achte ? Nicolas : Je ne sais pas Sabine : ... Nicolas : Cinq euros, et toi ? Sabine : ... Nicolas : Il aime jouer aux jeux vido. Sabine : . . . Nicolas : Oh, non. Regarde ce jeu vido, il est gnial ! Il cote huit euros quatre-vingt-dix. Sabine : .. . Nicolas : Je peux la dessiner ! Sabine : . .

Deux minutes plus tard, la caisse.


Vendeuse : Huit euros quatre-vingt-dix. Sabine : . Nicolas : Oui, tiens. Vendeuse : Merci Sabine : . . Vendeuse : Oui, bien sr.

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12. Traduis les phrases suivantes ** 1. Me gusta este pantaln con esa camisa de cuadros 2. Lo encuentro horrible y demasiado largo. 3. Le compramos el libro? 4. Puedo probarme estos vestidos, por favor? 5. Por supuesto, los probadores estn a la derecha. 6. No tengo dinero. Me prestas 5 euros, por favor? 7. Esta cazadora es ms larga que la camisa rosa. 8. La falda cuesta tan cara como el abrigo! 9. Cunto cuesta? 25 con 99. 10. Me lo puede envolver para regalo? 11. Podemos escuchar el CD? 12. Est chulo esa camiseta con los pantalones anchos.

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