San Rafael, Mza 14 de mayo de 2013 F.I.U.S.P.

Espacio curricular: Proceso Psicolgicos Profesora: Licenciada Beatriz Espinoza Alumna: Cadete Tcnico de 1 ao Saldaa Ortiz, Fabiana Alejandra Trabajo Prctico n 4 1- Defina identidad Cmo se consolida? Cul era el pensamiento de Erickson? El sentimiento de identidad traduce una experiencia de autoconocimiento, yo soy yo es la expresin corrientemente autorizada para referirse a ella. El factor comn en los distintos autores hace referencia a algo medular del interior del individuo, que tiene relacin con un aspecto esencial de la cohesin de un grupo. La consolidacin del sentimiento de identidad depende no solamente del mundo interno del individuo, sino tambin de una serie de factores econmicos y sociales que pueden obrar en el sentido de facilitarla u obstaculizarla. El pensamiento de Erickson era que la formacin de la identidad nos madura dependa del desarrollo del YO, este sera el encargado de seleccionar las identificaciones significativas, a participar la identidad y realizar la resistencia al final de la adolescencia. 2- Hable del vnculo de integracin especial. Hable de la fase del espejo y de la imagen corporal. El vnculo de integracin especial comprende la relacio0n entre las distintas partes del self entre s, incluyendo el self corporal. Se encuentra vinculado a la evolucin psicosexual, la nacin de Cuerpo es esencial para consolidar la identidad de un individuo. Nos sentimos ligados a nuestro cuerpo, siendo los ojos, las manos, el rostro y los genitales. Las reas ms significativas para el reconocimiento del cuerpo propio y ajeno. Es importante el 1 contacto corporal placentero con la madre, que permite ir percibiendo la superficie del cuerpo como lmite entre el yo y el mundo. Una etapa fundamental es LA FASE DEL ESPEJO es cuando el nio conquista la propia imagen de su cuerpo, despus de haberlo fantaseado como fragmentado. La funcin es poner fin a la dispersin, primero el nio percibe su reflejo como si fuera un objeto real que quiere atrapar, despus se da cuenta que no es un objeto y yo no intento captarlo, finalmente reconoce que es su propia imagen.

La imagen corporal es la percepcin del cuerpo como unidad, incluye todos los estados, emociones y actitudes asociadas al cuerpo en forma de representacin, la imagen corporal es adems un fenmeno social. 3- Cules son las primeras etapas que atraviesa el nio en los primeros aos de vida? A qu edad culmina este proceso? IFase autstica normal: (0-2 meses) el beb est encerrado en su propio mundo pasa la mayor parte del tiempo durmiendo, para l no hay otro ser en el mundo. Esta ensimismado aunque sin ninguna consciencia de s mismo (su madre es parte de l). IIFase simbitica: ambos se necesitan (beb madre) estn estrechamente ligados comenzando a reconocerse diferente. Esto es de los 2 a 6 meses, el contacto corporal entre ellos es muy estrecho, el bebe necesita estar a upa porque no se sienta ni se desplaza solo, el contacto con el pecho de la madre es continuo, cuando est inquieto o no se puede dormir, necesita palmaditas y canciones que lo acunen. IIIFase de separacin: individualizacin: (6 meses a 3 aos) el beb empieza a explorar el mundo, esa separacin de su madre le permite diferenciarse como un individuo distinto. El bebe comienza alejarse fsicamente de su madre y a explorar su mundo, comienza a palpar la cara de la madre como primer intento de reconocimiento de alguien diferente de s. Constituye un eje de la relacin madre beb, este aprendizaje es la primera situacin en la cual se lo obliga a controlar sus impulsos y esto desencadena agresin, trastornos de sueo, berrinches y llantos. Hacia el final del 3 ao, termina el proceso de separacin. De cmo se haya desarrollado todo este proceso depende de la capacidad de convertirse en un individuo independiente ms adelante. 4- Que es adolescencia segn Arminda Aberastury? Cules son los duelos que atraviesa el adolescente? Segn Arminda Aberastury la adolescencia es el momento en el que el individuo comienza a gestar proyectos de futuro. La vida pasa a ser considerada algo propio y no a cargo de los padres. Proyecta que se quiere ser y como lograrlo es una tarea que provoca satisfacciones y angustias. Aparecen conflictos entre lo que se quiere, lo que se puede y lo que los dems esperan de uno. En esta etapa se pueden superar 3 duelos: A- El cuerpo de la infancia: se entiende el esquema corporal que se tuvo de s mismo y que se ha alterado rpido y muy fundamentalmente en poco tiempo. B- Los padres de la infancia: donde se pierden no los de carne y hueso, sino las imgenes infantiles idealizadas que formamos de ellos, que se resquebrajan en esta etapa. C- El rol de nio: el papel que se tuvo y que es necesario cambiar por los nuevos derechos y obligaciones.

5- Cuales son las definiciones de salud? Que es salud mental? Salud: es el estado de bienestar BIO PSICO SOCIAL lo que no debe identificarse como ausencia de enfermedad. Esto hace referencia a que BIO se refiere a la biloga, PSICO a la psicologa y SOCIAL a la sociedad por ende teniendo un buen estado BIO PSICO SOCIAL estas apto para una sociedad. La salud as entendida supone: *Capacidad de aprender en forma permanente. *Posibilidad de reparacin *Creatividad *Proyectos *Flexibilidad frente a los cambios Salud mental: es la adaptacin de los individuos a un medio material y humano, con la mayor eficacia y bienestar. Por otro lado se define como el grado de armona o de equilibrio alcanzado por la personalidad. Cuanto mayor sea el grado de armona psicolgica de un hombre, mayor ser la ntima satisfaccin y su disposicin a producir satisfacciones a los dems y ms firme ser su resistencia contra las agresiones ambientales sobre cargos emocionales. 6- Hable de proyecto positivo. Cuales son las condiciones que lo definen? Proyecto positivo: algunos autores lo definen por 3 condiciones: *Haber sido elegido libremente por el hombre. *Trascendente a los dems. *Tener un contenido realizable y factible. Desde la subjetividad, la salud mental equivale a la aptitud para la satisfaccin o el bienestar. Y si lo analizamos desde la objetividad, suele hablarse de adaptacin ambiental, lo que no debe entenderse como sumisin o conformismo. 7- La salud nos habla de una adaptacin qu significa adaptacin activa? A que est ligado este concepto? Segn Pichn Riviere adaptacin activa es el poder conquistar activamente un sentido de la vida.

Desde la subjetividad, la salud mental equivale a la aptitud para la satisfaccin o le bienestar, entendida como la capacidad para aprovechar las experiencias favorables que la vida nos reporta y poder asimilarlos como el aprendizaje. Desde el plano ms objetivo suele hablarse de una adaptacin ambiental. Esto no debe entenderse como sumisin o conformismo. Esta concepcin de salud est ligada a la posibilidad de ajuste en cada etapa de la vida de los vnculos temporales, especiales y con los dems. 8- Defina trauma y explique cmo se origina el proceso regresivo. Trauma: es todo aquello que determina una alteracin cualitativa en equilibrio, entendiendo este equilibrio como la posibilidad de desarrollar todas las actividades de la vida cotidiana, lo que implica: *Aprender *Poder modificar y reestructurar nuestra conducta *Tener creatividad *Poder reparar (remediar lo daado) *Mantener proyectos El conflicto interno se interioriza y el sujeto inicia un proceso regresivo hacia etapas infantiles lo que intenta es utilizar mecanismos que les fueron tiles en otras etapas para resolver conflictos y en esa bsqueda utiliza las llamadas tcnicas o mecanismos de defensa. Segn las cuales hayan sido su modo de proceder previos, utilizara distintas formas de controlar los temores actuales, conscientes o inconscientes. La regresin no es de todo la personalidad supone que hay aspectos que aparecen como fuera de lugar propias de otra etapa previa enteramente vivida. 9- A que se llama mecanismo de defensa? Explique negacin. Mecanismo de defensa: son tcnicas conscientes utilizadas en forma permanente por cualquier sujeto y su objetivo permite nuestra existencia sin que los aspectos dolorosos o conflictivos nos paralicen o molesten llamados instrumentales: Los ms comunes son: *Represin: implica la exclusin de algn suceso doloroso del campo de la consciencia, quedando totalmente inconsciente para la persona. *Disociacin: separa de los afectos negativos de los positivos haciendo propios los vnculos y los objetivos con ellos relacionados y separa los afectos de lo racional.

Negacin: los efectos de lo racional consisten en el bloqueo de la percepcin de ciertos sectores o aspectos de la realidad que me produce dolor o molestia ej. Una persona no percibe el mal estar de alguien muy cercano de sus afectos. Proyeccin: consiste en colocar un mundo externo aspectos de una misma generacin. Desplazamiento: consiste en ubicar los aspectos molestos o dolorosos de un conflicto en zona u objetos que no tienen relacin con el trauma original. 10- Cul es la diferencia entre neurosis y psicosis? Freud describe: La NEUROSIS como el resultado de un conflicto entre el yo y el ello, es decir, una lucha interna entre dos fuerzas donde una entiende a las necesidades de adaptacin de la realidad y la otra busca satisfacer los deseos y pulsiones inconscientes, sufriendo el sujeto un mal estar psquico manifestndose en angustia. La PSICOSIS es una perturbacin del nexo entre el yo y el mundo exterior, generando prdida total con la realidad, en la neurosis el sujeto puede continuar con sus actividades, en la psicosis perturba severamente el desarrollo de la vida normal. 11- Qu es esquizofrenia? Hable de las perturbaciones que presenta. Esquizofrenia: se trata de un desorden muy serio que implica distorsiones profundas de pensamiento, percepcin y afecto (estado de nimo). Es importante considerar que en realidad se trata de varias perturbaciones diferentes. *Perturbaciones del pensamiento y el lenguaje: los esquizofrnicos no piensan o hablan como los dems, sus palabras saltan de manera fragmentada y desorganizada. Hay una prdida de asociaciones, por lo que una idea no deriva lgicamente de otra, las ideas parecen del todo desconectadas. Frecuentemente surgen delirios, creencias firmemente sostenidas que no tienen base en la realidad. Tipos de delirios: Delirio de grandeza: creencia que uno es muy famoso o poderoso. Delirio de control: creencia en fuerzas malignas, seres de otro planeta, controlan sus pensamientos, acciones y sentimientos. *Perturbaciones en la percepcin: muestra signos de percepciones alteradas, es comn que experimenten alucinaciones. Las ms comunes son las auditivas, las alucinaciones visuales y hasta alucinaciones de olores y sabores.

*Perturbaciones en la emocin o estado de nimo: tiene que ver con reacciones emocionales inapropiadas o inusuales. Existen en los esquizofrnicos perturbaciones de la conducta motora y serias dificultades en el funcionamiento social. 12- Cules son los trastornos de ansiedad? Cundo son normales y cuando patolgicas? Principales trastornos de la poca actual: Angustia: es la manifestacin corporal de la ansiedad (opresin y estreches de corazn). Miedo: respuesta instintiva y universal ante u acontecimiento amenazante (ataca o huye). Ansiedad: puramente psquica, estados emocional sin amenaza externa reconocida (amenazado y temor).

La ansiedad bajo circunstancias normales funciona como parte de un sistema biolgico de alarma le permite a la persona anticipar daos o fallas eventuales. Esta se vuelve anormal cuando es excesiva y severa y perdura cuando ocurren en situaciones objetivamente inofensiva o bien si emerge sin provocacin aparente. *Trastornos de ansiedad: *Ataques de pnico: aparicin inesperada de miedo o terror acompaados de la sensacin de muerte inminente (asfixia, falta de aliento). *Fobias especifica: presencia de ansiedad significativa, como respuesta a situaciones sociales o pblicas. 13- Hable de los desordenes psicolgicos. Los desordenes psicolgicos son: *Cambios bruscos en el estado de nimo. *Dependencia excesiva del alcohol *Temor intenso e injustificado de ciertas situaciones. *Preocupacin excesiva por su peso. Los cuales presentan los siguientes rasgos: IIIIIIIVGenera angustia (ansiedad, confusin, depresin) Implican conductas, pensamientos inusuales, los que provocan incomodidad al resto de personas que lo rodean. Conductas mal adaptativas que interfieren con la capacidad del individuo para funcionar de manera natural. Poseen comportamientos inaceptables para el resto de la sociedad.

Las investigaciones sugieren una comprensin para dichos desordenes mentales, atencin cuidadosa, en procesos psicolgicos, como el aprendizaje, la percepcin, la cognicin y el reconocimiento de las influencias ambientales y hereditarias. Factores bilgicos: Aspectos fsicos y qumicos del ambiente externo. Factores psicolgicos: Vida familiar temprana, factores Cognoscitivos.

CONDUCTA ANORMAL Factores socio cultural: ideas culturales acerca de las conductas normal y anormal. 14- Cules son los trastornos de ansiedad? Diferencie miedo, angustia, ansiedad. Los trastornos de ansiedad son: miedo, angustia, ansiedad. *Angustia: manifestaciones corporales de la ansiedad, se manifiesta en una sensacin de opresin y estreches. *Miedo. Es una respuesta intuitiva y universal ante un acontecimiento real amenazante, que prepara al sujeto para el ataque o huida. *Ansiedad: est referida a un aspecto puramente psquico. Es un estado emocional difuso sin fuente externo de amenaza reconocida. Se manifiesta a travs de un sentimiento de amenaza y temor que obligue al sujeto a mantenerse alerta. 15- Mencione la diferencia entre trastorno psiquitrico y los trastornos de personalidad. En qu momento se originan? Diferencia entre trastornos psiquitricos y trastornos de la personalidad es que los psiquitricos tienen una causa y origen temporal, aparecen en determinado momento de la biografa del paciente como consecuencia de un suceso vital o nicamente como fruto de un cambio a nivel fisiolgico o bioqumico en su cerebro. Los trastornos de personalidad corresponden a un modo de comportamiento que aparece en la adolescencia y se mantiene estable a lo largo del tiempo. 16- Defina trastorno esquizoide y antisocial Trastorno esquizoide: no es una esquizofrenia y presenta un aislamiento social, escasa emotividad. El rechazo al contacto social muchas veces se debe a un sentimiento de autosuficiencia, les agradan las actividades solitarias.

Trastorno anti social: se detecta desde la infancia ya que estos nios presentan desde temprana edad conductas conflictivas. Lo ideal en el comienzo de este trastorno es ensearles a desarrollar conductas empticas. . Autosatisfaccin . Percibe debilidad en los dems . Entienden que pueden romper las reglas . Aparece en la infancia

Trastorno anti social

Trastorno esquizoide

. Aislamiento social . Escasa emotividad . Rechaza a la conducta social . Actividades solitarias

17- Si analizamos desde la psicologa Corresponde a un modo de comportamiento que aparece generalmente en la adolescencia y se mantiene estable a lo largo del tiempo. Podemos decir que los trastornos de personalidad no son ms que los residuos de un sndrome mental, sufrido con anterioridad, esto es solo una de las tantas hiptesis. 18- Defina trastorno limite El trastorno limite presenta una inestabilidad en la concepcin de la autoimagen, en las relaciones interpersonales con abruptos cambios de humor. Se puede decir que estas personas demuestran una gran impulsividad sobre lo que no tienen control alternado con episodios de abatimiento (bajones). El trastorno limite presenta como dificultad principal una marcada dificultad en el control de la agresividad.