EDUCACIN ANTIPOPULAR Siguiendo con la idea de Mario Peresson en un sistema capitalista la educacin es elitista y discriminatoria, ya que se basa en la separacin

por estratos sociales de acuerdo al poder econmico posedo por una familia, y esto hace que la admisin a la educacin sea casi imposible para el pueblo con menos recursos econmicos y los pocos que pueden acceder a esta, no tienen la calidad de enseanza de la cual si se benefician los de la lite. De esta manera se genera una lucha de clases, donde una de las partes afectadas es la educacin, ya que se convierte en la excusa para que la clase dominante invierta en esta, para su propio beneficio. De esta misma manera la lite se aprovecha de la ignorancia de las masas populares para afianzar su dominio sobre ellas. Por otra parte el carcter clasista en la educacin se expone en la discriminacin y fraccionamiento de las instituciones educativas, un claro ejemplo de esto es la privatizacin, que clasifica a las personas por su dominio econmico y esto se relaciona con la escuela al nivel de la enseanza que se estructura en la burocracia, en donde el educador es quien domina y el educando es quien obedece asumiendo el papel de esclavo, perdiendo su libertad de expresin y de un aprendizaje colectivo y aquel que pensara diferente o tomara conciencia de la educacin que en verdad estaba recibiendo, era tomado como rebelde o simplemente no le ponan cuidado. Siendo tambin esta una burocracia sin alternativa alguna, refleja al Estado como ser supremo ante la sociedad y mxima autoridad en cualquier parte, no solamente en el mbito econmico, sino tambin en lo cultural y lo social. En conclusin esta es una realidad que continuamente vivimos y que est muy arraigada a nuestra sociedad, y solo se puede transformar empezando por nosotros mismos

primeramente cambiando nuestro pensamiento y luego creando estrategias para empezar una verdadero cambio en nuestra sociedad.

INFOGRAFIA

La clase lite se aprovecha de los menos favorecidos

AUTOEVALUACION 2Sesion, 9 Agosto. 1. Los cinco conceptos ms importantes que aprend de la lectura fueron:

1. Ideologa dominante: La clase alta (burguesa) donde predomina el capitalismo y el consumismo. 2. Capitalismo: Economa del mercado, sistema poltico y econmico encargado de dominar la sociedad. 3. Burguesa: Clase social alta, elitista y discriminatoria que rige en el Estado, haciendo parte primordial del capitalismo. 4. Estructura social: Fundamentos o bases que sostienen un Estado. 5. Ideologa: Se considera como la cultura en una sociedad.

2. Describa su participacin en clase

Aporte a la clase, mi desacuerdo con los que dicen que una persona que sali de un instituto no puede llegar a tener o a hacer lo mismo que una persona salida de una universidad.

3. Las cinco ideas fuerza que me impactaron de la sesin fueron:

a. b. c. d. e.

La educacin como un hecho y un acto poltico. La educacin antipopular como aparato reproductor de la sociedad explotadora. La ideologa como expresin de la vida social. La educacin como productora y reproductora de la ideologa dominante. El reflejo de la educacin capitalista, para la creacin de una mentalidad consumista.