Programacion Anual Cta

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01-2011
I. INFORMACIN GENERAL:
: IGNACIO ESCUDERO - CHULUCANAS :CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE : 1ero :SEGUNDO SOTO PAUCAR : DE MARZO AL DE MAYO
1.1. I.E 1.2. REA 1.3. GRADO 1.4. PROFESORA 1.5. DURACIN
II. III.
TTULO DE LA UNIDAD: EL MUNDO DE LA CIENCIA YA LA TECNOLOGA JUSTIFICACIN :
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente en el Primer Grado, busca contribuir al desarrollo integral de la persona en relacin con la naturaleza con la tecnologa y con su ambiente. Pretendiendo brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y a la deficiencia en el uso de tcnicas de estudio para su aprendizaje. As mismo reflexiona sobre problemas sociales econmicos y culturales de la localidad, distrito y regin.
IV.
TEMA TRASNSVERSAL, VALORES Y ACTITUDES
TEMA TRANSVERSAL Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
VALOR Justicia y Honestidad
ACTITUDES Juzga con equidad, lealtad y confianza al trabajar en equipo

: IGNACIO ESCUDERO - CHULUCANAS :CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE :2do : SEGUNDO SOTO PAUCAR : DE MARZO AL DE MAYO
II. III.
TTULO DE LA UNIDAD: EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS JUSTIFICACIN :
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente en el Segundo Grado, busca contribuir al desarrollo integral de la persona en relacin con la naturaleza con la tecnologa y con su ambiente. Pretendiendo brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y a la deficiencia en el uso de tcnicas de estudio para su aprendizaje. As mismo reflexiona sobre problemas sociales econmicos y culturales de la localidad, distrito y regin.
IV.

: IGNACIO ESCUDERO - CHULUCANAS :CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE :3ero : SEGUNDO SOTO PAUCAR : DE MARZO AL DE MAYO
II. III.
TTULO DE LA UNIDAD : EL ESTUDIO DE LA MATERIA JUSTIFICACIN :
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente en el Tercer Grado, busca contribuir al desarrollo integral de la persona en relacin con la naturaleza con la tecnologa y con su ambiente. Pretendiendo brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y a la deficiencia en el uso de tcnicas de estudio para su aprendizaje. Se busca que el estudiante establezca canales de dilogo en la negociacin y consenso de situaciones problemticas de la comunidad.
IV.

: IGNACIO ESCUDERO - CHULUCANAS :CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE :4to : SEGUNDO SOTO PAUCAR : DE MARZO AL DE MAYO
II. III.
TTULO DE LA UNIDAD : ESTUDIANDO LA CLULA JUSTIFICACIN :
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente en el Cuarto Grado, busca contribuir al desarrollo integral de la persona en relacin con la naturaleza con la tecnologa y con su ambiente. Pretendiendo brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y a la deficiencia en el uso de tcnicas de estudio para su aprendizaje. De igual manera el tema transversal busca que el estudiante organice con los pares, espacios de debate y discusin sobre problemas sociales, econmicos y culturales de la localidad.
IV.

: IGNACIO ESCUDERO - CHULUCANAS :CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE :5to : SEGUNDO SOTO PAUCAR : DE MARZO AL DE MAYO 1.1. I.E 1.2. REA 1.3. GRADO 1.4. PROFESORA 1.5. DURACIN
II. III.
TTULO DE LA UNIDAD: JUSTIFICACIN :
LA INVESTIGACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente en el Quinto Grado, busca contribuir al desarrollo integral de la persona en relacin con la naturaleza con la tecnologa y con su ambiente. Pretendiendo brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y a la deficiencia en el uso de tcnicas de estudio para su aprendizaje. De igual manera busca que el estudiante proponga acciones democrticas en el aula y en la Institucin Educativa, como forma de convivencia ciudadana.
IV.

TEMA TRANSVERSAL Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana VALOR Justicia y Honestidad ACTITUDES Juzga con equidad, lealtad y confianza al trabajar en equipo
V.
ORGANIZACIN DE LA UNIDAD
CAPACIDADES Comprensin de Informacin -Describe las principales caractersticas del trabajo cientfico. Indagacin y experimentacin -Identifican las fases del mtodo cientfico y lo aplican al elaborar CONOCIMIENTOS Mundo Fsico, Tecnologa y Ambiente -El trabajo cientfico -El mtodo cientfico experimental ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS Los estudiantes realizan una sntesis de la forma de trabajo de los cientficos, organizando la informacin en un mapa conceptual El docente comenta con los estudiantes que el: TIEMPO
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

: IGNACIO ESCUDERO - CHULUCANAS :CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE :1ero : SEGUNDO SOTO PAUCAR : DE MARZO AL DE MAYO
II.
JUSTIFICACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente en el Primer Grado, busca contribuir al desarrollo integral de la persona en relacin con la naturaleza con la tecnologa y con su ambiente. Pretendiendo brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y a la deficiencia en el uso de tcnicas de estudio para su aprendizaje, y de esta manera poder alcanzar una calidad de vida.
III.
COMPETENCIAS DE CICLO: CAPACIDADES DE REA MUNDO FSICO TECNOLOGA Y AMBIENTE
COMPETENCIAS POR CICLO

Investiga y comprende los conocimientos cientficos y tecnolgicos, que rigen el comportamiento de los procesos y cambios fsicos y qumicos, asociados a problemas de inters social y del desarrollo tecnolgico.
MUNDO VIVIENTE TECNOLOGA Y AMBIENTE
Investiga y aplica los principios qumicos, biolgicos y fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza, con una actitud cientfica que responda a los problemas actuales de inters social y del desarrollo tecnolgico.
SALUD INTEGRAL TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnolgico y su efecto en la salud acumulada de manera responsable, el cuidado de su cuerpo y del ecosistema.
IV.
VALORES Y ACTITUDES VALORES JUSTICIA LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD RESPETO Y TOLERANCIA
ACTITUD ANTE EL REA

Acta con equidad, lealtad y confianza al trabajar en equipo Acta con autonoma y cumple con las tareas que se le asigna Reconoce las virtudes de sus compaeros y sus aportes cuando trabaja en equipo
ACTITUD DE COMPORTAMIENTO
Juzga con equidad las actitudes de sus compaeros de clase Asume las responsabilidad frente a sus actitudes Respeta las opiniones de sus compaeros de clase
V.
TEMAS TRASNVERSALES TEMAS TRASNVERSALES Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana Educacin en y para los derechos humanos. Educacin en valores o formacin tica Educacin para la equidad de gnero
VI.
U
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

TTULO DE LA UNIDAD TIPO ORGANIZADORES DE REA CAPACIDADES DE REA CONOCIMIENTOS CRONOGRAMA
MUNDO FSICO TECNOLOGA Y AMBIENTE
EL MUNDO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA
U.A
COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica propiedades generales y particulares de la materia. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Comprueba experimentalmente propiedades de la materia COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica las magnitudes fundamentales y sus unidades en el S.I. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Resuelve problemas de medicin de magnitudes fundamentales y derivadas. COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica la estructura del tomo INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Plantea hiptesis sobre el tomo COMPRENSIN DE INFORMACIN Discrimina las clases de materia INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica la materia en sustancias puras y mezclas
La materia y sus propiedades
Las magnitudes fundamentales y derivadas
Estructura de la materia
Clases de materia
Estados materia Cambios Estado
de
la
de
COMPRENSIN DE INFORMACIN Organiza informacin respecto de los estados de la materia COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica los cambios de estado que se produce en su entorno COMPRENSIN DE INFORMACIN SALUD INTEGRAL Analiza y diferencia un cambio fsico de un qumico TECNOLGICA Y INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN SOCIEDAD Clasifica los cambios fsicos que se dan a su alrededor y los factores que lo originan COMPRENSIN DE INFORMACIN Discrimina la energa potencial de la cintica INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza ejemplos y determina el tipo de energa que se manifiesta COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica la transformacin de las diferentes formas de energa INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Interpreta situaciones de degradacin de la energa COMPRENSIN DE INFORMACIN Discrimina las fuentes de energa renovable y no renovable INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Organiza sobre las fuentes de energa en un organizador visual
Cambios fsicos y qumicos
La Energa
Transformacin de la Energa Fuentes Energa Renovable de
Fuentes energa renovable
de no
II
EXPLORANDO EL UNIVERSO
U.A
COMPRENSIN DE INFORMACIN Describe las caractersticas de la energa alternativa COMPRENSIN DE INFORMACIN MUNDO FSICO Describe las caractersticas de los elementos del TECNOLOGA Y universo. AMBIENTE Interpreta informacin acerca de las teoras que explica el origen del universo y del sistema solar COMPRENSIN DE INFORMACIN Discrimina los tipos de estrellas y galaxias COMPRENSIN DE INFORMACIN Describe las caractersticas de los planetas del sistema solar INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica los planetas segn sus caractersticas MUNDO COMPRENSIN DE INFORMACIN VIVIENTE Analiza los movimientos de la tierra TECNOLOGA Y COMPRENSIN DE INFORMACIN AMBIENTE Describe las caractersticas de la luna INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Representa las fases de la luna COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica las capas que forma la tierra COMPRENSIN DE INFORMACIN Infiere las propiedades fsicas del agua. Describe el ciclo del agua SALUD INTEGRAL COMPRENSIN DE INFORMACIN TECNOLGICA Y Describe las caractersticas de las capas atmosfricas
El universo
Las estrella y las galaxias Sistema Planetario Solar La tierra y sus movimientos La luna y sus fases La tierra, planeta azul La hidrosfera. Propiedades ciclo del agua La atmosfera Composicin del aire Fenmenos atmosfricos
SOCIEDAD
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza fenmenos que suceden en la capas de la atmsfera COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifican los elementos que forman el aire COMPRENSIN DE INFORMACIN Discrimina los fenmenos atmosfricos INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Organiza informacin sobre fenmenos atmosfricos de su entorno INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza causas y consecuencias de la contaminacin atmosfrica COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica y describe las capas de la gesfera COMPRENSIN DE INFORMACIN Discriminar las propiedades y clases de minerales y rocas INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Diseo de afiches sobre la actividad minera en el Per COMPRENSIN DE INFORMACIN Discrimina los componentes y tipos de suelo
Efectos de la contaminacin atmosfrica La gesfera Los minerales
El suelo
III
ESTUDIANDO LOS SERES VIVOS
U.A
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las funciones que realiza los seres vivos Identifica las partes de la clula COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica las caractersticas que diferencian a los organismos de cada uno de los reinos. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Observa muestras de microorganismos COMPRENSIN DE INFORMACIN Describe las caractersticas de los seres que forman el reino monera INDAGACIN Y EXPERIMENACIN Organiza informacin relacionada con el reino monera COMPRENSIN DE INFORMACIN MUNDO Discrimina las caractersticas de protozoarios y algas VIVIENTE INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN TECNOLOGA Y Clasifica protozoarios y algas AMBIENTE COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica las partes de un hongo COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica y describe las partes de la planta COMPRENSIN DE INFORMACIN SALUD INTEGRAL Discrimina reproduccin sexual de la asexual. TECNOLGICA Y Identifica los rganos sexuales de las plantas SOCIEDAD COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifican y explican las funciones de los tejidos MUNDO FSICO TECNOLOGA Y AMBIENTE
Los seres vivos Los cincos reinos
El Reino monera
El Reino protista El Reino Hongo o fungi Las plantas Reproduccin de las plantas Tejido vegetal
Nutricin de las plantas Clasificacin de las plantas Flora Peruana en peligro de
vegetales COMPRENSIN DE INFORMACIN Describe los procesos de la nutricin vegetal Establece diferencias entre respiracin y fotosntesis COMPRENSIN DE INFORMACIN Discrimina las caractersticas de los tipos de plantas INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica plantas segn criterios establecidos COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica las especies vegetales que estn en extincin y describe algunas de ellas.
extincin
COMPRENSIN DE INFORMACIN Analiza criterios de clasificacin de los animales COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica las diferencias entre porferos y celentreos Compara las caractersticas de los tipos de gusanos Describe las caractersticas de los equinodermos Infiere criterios para clasificar moluscos Identifican las partes de cuerpos de los insectos
Reino Animal Criterios de Clasificacin Los Invertebrados - Porferos - Celentreos - Gusanos - Equinodermo s - Moluscos
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Organiza en un cuadro informacin sobre los invertebrados con forma de gusanos, artrpodos Interpreta el proceso de la metamorfosis de los insectos COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina las caractersticas de los peces seos y de los cartilaginosos Compara las caractersticas de los anfibios y reptiles Identifican aves segn su clasificacin Discrimina las caractersticas de las clases de mamferos INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza las adaptaciones de los vertebrados que les permiten sobrevivir SALUD INTEGRAL COMPRENSIN DE INFORMACIN TECNOLGICA Y Discrimina hbitat de nicho ecolgico SOCIEDAD INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza los niveles de organizacin del ecosistema COMPRENSIN DE INFORMACIN Compara las diferentes formas de relaciones intraespecficas INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Representa grficamente cadenas, redes y pirmides alimenticias COMPRENSIN DE INFORMACIN MUNDO VIVIENTE TECNOLOGA Y AMBIENTE
Artrpodos
IV
LA DINMICA DE LOS ECOSISTEMAS
U.A
Los vertebrados - Peces - Anfibios - Reptiles - Aves - Mamferos
Ecosistemas
Relaciones en el ecosistema Estudio de las poblaciones Flujo de materia y energa en el ecosistema Equilibrio y desequilibrio en
Describe las caractersticas de una poblacin COMPRENSIN DE INFORMACIN Describe el flujo de la energa en el ecosistema INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Interpreta los esquemas de la circulacin de la materia y energa COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica las condiciones que determinan el equilibrio en un ecosistema INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza las causas que provocan el desequilibrio en el ecosistema. COMPRENSIN DE INFORMACIN Analiza causas y consecuencias de los desastres naturales INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Elabora cartillas con medidas para antes, durante y despus de un desastre natural.
los ecosistemas Desastres naturales
VII.
ORGANIZACIN DE LA UNIDAD CAPACIDADES

COMPRENSIN INFORMACIN DE LA
CONOCIMIENTOS
La materia propiedades y sus
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
Los estudiantes nombran las propiedades comunes (masa, extensin, impenetrabilidad)
TIEMPO
Identifica propiedades generales y particulares de la materia. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Comprueba experimentalmente propiedades de la materia COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica las magnitudes fundamentales y sus unidades en el S.I. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Resuelve problemas de medicin de magnitudes fundamentales y derivadas .
de un pedazo de metal, madera, alambre de cobre, espejo, etc.
Magnitudes fundamentales y derivadas
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica la estructura del tomo INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Plantea hiptesis sobre el tomo COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina las propiedades puras y de las mezclas INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica la materia en sustancias puras y mezclas. COMPRENSIN DE LA
Estructura de la materia
Los estudiantes en grupo registran el mayor nmero de propiedades de un objeto (forma, color, olor, tamao, masa), etc. En grupo hacen estimaciones y mediciones de dos objetos (largo, ancho o altura). Los alumnos confeccionan figuras geomtricas de cartulina y cubos que tengan desde 1 hasta 10 cm pro lado, los cuales se usaran para hallara rea y volumen. Construyen modelos atmicos con bolas de plstico, tecnopor o plastilina y explica su estructura.
Clases de materia
Los estudiantes elaboran un muestrario de mezclas homogneas y heterogneas que se usan en la vida cotidiana.
INFORMACIN Organiza informacin respecto de los estados de la materia. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los cambios de estado que se produce en su entorno. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Analiza y diferencia un cambio fsico de un qumico. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica los cambios fsicos que se dan a su alrededor y los factores que lo originan. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina la energa potencial de cintica. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza ejemplos y determina el tipo de energa que se manifiesta. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica la transformacin de las diferentes formas de energa. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Estados de la materia
Los estudiantes observan sustancias slidas, lquidas y gaseosas y registran sus propiedades. Los estudiantes demuestran los cambios de estado, utilizando sustancias sencillas. Utilizar una vela y observan la fusin y la solidificacin. Los estudiantes plantean ejemplos de cambios que observan cotidianamente y los clasifican como cambios fsicos o qumicos.
Cambios de Estado
Cambios fsicos y qumicos
La energa
Transformacin energa
de
la
Los estudiantes hacen un registro de todo lo que creen que necesita energa. Los estudiantes realizan ejercicios, como saltar siguiendo el ritmo de las palmadas: lento, rpido, muy lento. Qu formas de energa se presentan en su cuerpo? Los estudiantes responden Qu cambios qumicos ocurriran un da de sus vidas sin energa elctrica? Los estudiantes observan la imagen del texto de las transformaciones de energa en
Interpreta situaciones de degradacin de la energa. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina las fuentes de energa renovable y no renovable INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Organiza sobre las fuentes de energa en un organizador visual COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las caractersticas de la energa alternativa.
artefactos elctricos. Pedirles otros ejemplos.
que plantean
Fuentes renovable
de
energa
Leen el texto y clasifican las fuentes de energa en un organizador grfico. Los estudiantes debaten sobre las ventajas del uso de las fuentes de energa renovable.
Los estudiantes debaten sobre las desventajas del uso de las fuentes de energa no renovable. Fuentes de renovable energa no
VIII.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS
INDICADORES
INSTRUMENTOS
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Identifica propiedades generales y particulares de la materia al elaborar un cuadro comparativo. Resuelve problemas de medicin de magnitudes fundamentales y derivadas, anotando la unidad correspondiente Identifica la estructura de la materia, a travs de grficos. Discrimina la clase de materia, a travs de sustancias de uso cotidiano. Organiza informacin respecto de los estados de la materia al elaborar un mapa conceptual. Clasifica, segn sea fsicos o qumicos los cambios que ocurren en su entorno al elaborar un cuadro comparativo. Discrimina la energa potencial de la cintica al proponer ejemplos. Identifican la transformacin de las diferentes formas de energa, a travs de artefactos de uso domstico. Discrimina las fuentes de energa renovable y no renovable, al elaborar un cuadro comparativo. Participa en los trabajos de manera creativa. Cumple con las tareas que se le asigna
Prueba escrita Hoja de prctica Prueba escrita Cuadro comparativo Mapa conceptual Cuadro comparativo Prueba escrita Prueba de relacin Cuadro comparativo
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN ACTITUDES
Observacin Revisin de cuadernos
IX.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA MTODOS Y TCNICAS MTODOS Y MATERIALES
MTODO: Cognitivo, metacognitivo, experimental, inductivo, deductivo TCNICAS: Organizadores visuales, panel, mesa redonda, experiencias de campo, lluvia de ideas. X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN
Papelotes Pizarra Tiza
La evaluacin es permanente y se realiza a travs de la coevaluacin, heteroevaluacin y autoevaluacin XI. BIBLIOGRAFA
Ciencia, Tecnologa y Ambiente Eco 5 Santillana Carlos Emilio Vasquez Urday Natura@com. C.T.A
CHULUCANAS, Marzo del 2011
Prof. SEGUNDO SOTO PAUCAR REA: CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

: IGNACIO ESCUDERO - CHULUCANAS :CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE :2do : SEGUNDO SOTO PAUCAR : DE MARZO AL DE MAYO
II.
JUSTIFICACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente en el Segundo Grado, busca contribuir al desarrollo integral de la persona en relacin con la naturaleza con la tecnologa y con su ambiente. Pretendiendo brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y a la deficiencia en el uso de tcnicas de estudio para su aprendizaje, y de esta manera poder alcanzar una calidad de vida.
III.

Investiga y comprende los conocimientos cientficos y tecnolgicos, que rigen el comportamiento de los procesos y cambios fsicos y qumicos, asociados a problemas de inters social y del desarrollo tecnolgico. Investiga y aplica los principios qumicos, biolgicos y fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza, con una actitud cientfica que responda a los problemas actuales de inters social y del desarrollo tecnolgico. Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnolgico y su efecto en la salud acumulada de manera responsable, el cuidado de su cuerpo y del ecosistema.
IV.
ACTITUD ANTE EL REA

V.
TEMAS TRASNVERSALES TEMAS TRASNVERSALES

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana Educacin en y para los derechos humanos. Educacin en valores o formacin tica Educacin para la equidad de gnero
VI.
TTULO DE LA UNIDAD
TIPO
ORGANIZADOR ES DE REA
CAPACIDADES DE REA
CONOCIMIENTOS
CRONOGRAM A
EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS
U.A
MUNDO FSICO COMPRENSIN DE LA INFORMACIN TECNOLOGA Y Identifica los elementos del movimiento AMBIENTE Discrimina entre rapidez y velocidad COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina y describe las clases de movimiento INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Resuelve problemas de velocidad y aceleracin COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Interpreta grficos relacionados con fuerza COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Relaciona los conceptos de fuerza y movimiento INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Experimenta los efectos de las fuerzas MUNDO COMPRENSIN DE LA INFORMACIN VIVIENTE Analiza los efectos de la fuerza de gravedad en la TECNOLOGA Y cada libre de los cuerpos. AMBIENTE COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica las caractersticas de un ser vivo. Analiza las partes de la clula y sus funciones. Discrimina los tipos de clulas INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Relaciona conceptos bsicos de clulas y tejidos
El movimiento Clases movimiento de
Las fuerzas Clases de fuerza
La cada libre y la fuerza de la gravedad Seres vivos y clula
Membrana celular Citoplasma
Ncleo
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica la permeabilidad de la membrana SALUD celular INTEGRAL COMPRENSIN DE LA INFORMACIN TECNOLGICA Y Identifica los componentes del citoplasma SOCIEDAD INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Organiza informacin sobre los organelos celulares COMPRENSIN DE INFORMACIN Describe el proceso de divisin celular INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Interpreta grficos de la reproduccin celular COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica y describe los tejidos vegetales COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica y describe los tejidos animales COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica niveles de organizacin de los seres vivos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN MUNDO FSICO Identifica y discrimina conceptos de nutricin TECNOLOGA Y auttrofa y hetertrofa. AMBIENTE Relaciona las formas de nutricin con los seres vivos.
Tejidos Vegetales Tejido Animal Organizacin de los seres vivos
La nutricin
Funciones de nutricin de las
II LA
DIGESTIN
Y LA CIRCULACIN
U.A
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica y describe los procesos de nutricin en las plantas INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Organiza informacin de las funciones de nutricin COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Analiza informacin sobre alimentos y nutricin. Identifica los nutrientes de los alimentos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Infiere sobre el aporte de energa de los alimentos INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica alimentos segn su aporte energtico COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe los principales trastornos de nutricin COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Relaciones conceptos sobre digestin y circulacin
plantas
Alimentos y nutricin La energa de los alimentos Los Trastornos de la nutricin La nutricin hetertrofa: un trabajo en equipo El sistema digestivo humano El proceso digestivo Las DEL DE enfermedades AL del sistema MARZO DE MAYO digestivo
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica y describe los rganos del sistema digestivo.
Discrimina rganos y procesos de la digestin. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe el proceso digestivo SALUD COMPRENSIN DE INFORMACIN INTEGRAL Describe las enfermedades del sistema digestivo. TECNOLGICA Y INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN SOCIEDAD Infiere trastornos del sistema digestivo. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina tipos de digestin en los animales INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica los animales segn su tipo de digestin COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los componentes del sistema circulatorio COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe el proceso circulatorio. Organiza informacin respecto a las clulas sanguneas. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica y describe los componentes del sistema linftico COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las enfermedades del sistema
La digestin en los animales El sistema cardiovascular humano La circulacin
EL Sistema Linftico Las enfermedades del Sistema Linftico
circulatorio MUNDO FSICO COMPRENSIN DE LA INFORMACIN TECNOLOGA Y Identifica y discrimina los rganos del sistema AMBIENTE circulatorio. Describe el proceso respiratorio COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe el intercambio de gases en el cuerpo COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Relaciona conceptos e identifica los tipos de respiracin en los animales COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los rganos del sistema excretor. MUNDO Identifica los rganos del sistema renal. VIVIENTE INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN TECNOLOGA Y Organiza informacin sobre la excrecin humana. AMBIENTE Infiere sobre las afecciones renales. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Relaciona conceptos e identifica los tipos de excrecin en los animales COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe la coordinacin humana. Analiza rganos y funciones de los sistemas de relacin y coordinacin. El sistema respiratorio en el hombre Intercambio de gases en la respiracin La respiracin en los animales La excrecin humana: El sistema renal
III
ESTUDIANDO EL SISTEMA NERVIOSO
U.A
La excrecin de los animales Relacin y coordinacin
El sistema nervioso
SALUD INTEGRAL TECNOLGICA Y SOCIEDAD
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Organiza informacin sobre los sistemas nervioso y endocrino COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica y describe enfermedades del sistema nervioso. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe y analiza los actos reflejos y voluntarios COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los receptores sensoriales y describe su funcionamiento. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica las glndulas endocrinas y describe su funcin. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Infiere conclusiones sobre la accin de las hormonas COMPRENSIN DE INFORMACIN Discrimina entre los tipos de sistemas nerviosos en animales. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica los animales por su sistema nervioso. COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica y describe las respuestas de las plantas
Actos reflejos y voluntarios Los receptores sensoriales El sistema endocrino
El sistema nervioso de los animales Las respuestas de las plantas
ante los estmulos. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN

Discrimina tropismos y nastias.
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN MUNDO FSICO Describe procesos relacionados con la TECNOLOGA Y reproduccin sexual humana. AMBIENTE Discrimina entre reproduccin sexual y asexual. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica rganos del sistema reproductor masculino y femenino. Relaciona y analiza conceptos acerca de la reproduccin sexual humana. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe el ciclo menstrual COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe el proceso de fecundacin INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
La reproduccin
El sistema reproductor humano El ciclo menstrual La fecundacin
El embarazo
U.A
IV
Relaciona la madurez sexual con la fecundacin. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN MUNDO Describe el proceso de embarazo. VIVIENTE Discrimina entre gemelos y mellizos. TECNOLOGA Y INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN AMBIENTE Infiere sobre la formacin de siameses. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe el proceso de parto COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina y describe tipos de reproduccin sexual y asexual en animales. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina y describe tipos de reproduccin SALUD sexual y asexual en las plantas. INTEGRAL COMPRENSIN DE LA INFORMACIN TECNOLGICA Y Identifica y describe tipos de contaminacin SOCIEDAD ambiental. Identifica las fuentes de la contaminacin ambiental. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Interpreta datos e investiga sobre la contaminacin ambiental. COMPRENSIN DE INFORMACIN Describe el cambio climtico.
EL parto La reproduccin de los animales La reproduccin en plantas La contaminacin ambiental
El cambio climtico
Los fenmenos naturales Convenios para la proteccin del ambiente
Relaciona la contaminacin ambiental con el cambio climtico. Discrimina entre efecto invernadero t calentamiento global INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza informacin sobre el efecto invernadero COMPRENSIN DE INFORMACIN Analiza los cambios y fenmenos naturales y los relaciona con el cambio climtico COMPRENSIN DE INFORMACIN Describe el impacto ambiental de las actividades humanas
VII.

COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los elementos del movimiento COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina y describe las clases de movimiento COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Interpreta grficos relacionados con fuerza. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Relaciona los conceptos de fuerza y movimiento.
CONOCIMIENTOS
El movimiento
Los estudiantes observan el grfico de la pagina 13 y anotan en su cuaderno los elementos del movimiento
TIEMPO
Clases de movimiento Las fuerzas Los estudiantes agrupan (la rueda de Chicago, los carritos chocones, la silla voladora y el ascensor) segn su trayectoria Los estudiantes tratan de mover un estante u otro objeto pesado del saln. Responden las siguientes preguntas: Quin aplica ms fuerza para intentar mover el estante? Los estudiantes llevan un imn y alfileres: anotan lo que sucede.
Clases de fuerza La cada libre y la fuerza de la gravedad Seres vivos y clula
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Analiza los efectos de la fuerza de gravedad en la cada libre de los cuerpos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Analiza las partes de la clula y sus funciones.
Citoplasma y ncleo
Tejido Vegetal
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Organizan informacin sobre los organelos celulares COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica y describe los tejidos vegetales.
Tejido Animal
Organizacin de los seres vivos
Los estudiantes comentan que hay una ley que vale para todos los cuerpos. Los estudiantes ejemplifican el principio de inercia. Los estudiantes leen la pgina 72 del texto y subrayan las ideas principales. Luego elaboran un esquema de la clula, sus partes y las funciones vitales, as como de la membrana celular. Los estudiantes observan los grficos de la clula animal, vegetal y establece las diferencias. Elaboran un cuadro comparativo.
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica y describe los tejidos animales. COMPRENSIN INFORMACIN DE LA
Pida a los estudiantes que tengan una papa, que tenga una o dos semanas y que le estn creciendo los brotes. Reparta una lupa y una pinza y pdales que observen la cscara de la papa, el interior y los brotes y que establezcan diferencias. Se forman grupos de trabajos y a cada uno se le asigna un tejido que van a exponer. Para ello deben leer el texto, subrayar las ideas principales y elaborar un esquema en un papelote. Los estudiantes elaboran un esquema de los
Identifica niveles de organizacin de los seres vivos.
niveles de organizacin de otros seres vivos con ayuda del texto y que lo expliquen en clase con ejemplos.
VIII.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS

COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN ACTITUDES
INDICADORES
Identifica los elementos del movimiento seleccionando los conceptos adecuados. Describe las clases de movimiento identificando sus principales caractersticas. Interpreta grficos relacionados con la fuerza aplicando sus propiedades como vectores Analiza los efectos de la fuerza de gravedad en la cada libre de los cuerpos al dejar caer objetos de diferentes alturas Identifica las caractersticas de un ser vivo realizando ejercicios de relacin Describe el proceso de la divisin celular completando un cuadro resumen. Identifica y selecciona tejidos vegetales y tejidos animales completando oraciones. Participa en los trabajos de manera creativa.
INSTRUMENTOS
Prueba escrita Prueba escrita Prueba escrita Ficha de observacin Prueba escrita Cuadro de resumen Prueba escrita Observacin
Cumple con las tareas que se le asigna
Revisin de cuadernos
IX.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA MTODOS Y TCNICAS MTODO: Cognitivo, metacognitivo, experimental, inductivo, deductivo TCNICAS: Organizadores visuales, panel, mesa redonda, experiencias de campo, lluvia de ideas. MTODOS Y MATERIALES Papelotes Pizarra Tiza
X.
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN La evaluacin es permanente y se realiza a travs de la coevaluacin, heteroevaluacin y autoevaluacin
XI.
BIBLIOGRAFA

Ciencia, Tecnologa y Ambiente Eco 5 Santillana Carlos Emilio Vasquez Urday Natura@com. C.T.A

: IGNACIO ESCUDERO -CHULUCANAS :CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE : 3ero : SEGUNDO SOTO PAUCAR : DE MARZO AL DE MAYO
II.
JUSTIFICACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente en el Tercer Grado, busca contribuir al desarrollo integral de la persona en relacin con la naturaleza con la tecnologa y con su ambiente. Pretendiendo brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y a la deficiencia en el uso de tcnicas de estudio para su aprendizaje, y de esta manera poder alcanzar una calidad de vida.
III.

Investiga y comprende los conocimientos cientficos y tecnolgicos, que rigen el comportamiento de los procesos y cambios fsicos y qumicos, asociados a problemas de inters social y del desarrollo tecnolgico.
Investiga y aplica los principios qumicos, biolgicos y fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza, con una actitud cientfica que responda a los problemas actuales de inters social y del desarrollo tecnolgico. Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnolgico y su efecto en la salud acumulada de manera responsable, el cuidado de su cuerpo y del ecosistema.
IV.
ACTITUD ANTE EL REA

V.
VI. U
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS TTULO DE LA UNIDAD TIPO ORGANIZADORES DE REA CAPACIDADES DE REA CONOCIMIENTOS CRONOGRAM A
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los conceptos bsicos de ciencia, tcnica y tecnologa COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica conceptos bsicos sobre materia, sus clases y propiedades. Infiere conclusiones sobre la importancia de la materia y la energa COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Reconoce los modelos atmicos y las relaciona con sus descubridores INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Organiza los datos acerca del tomo a partir de los conceptos obtenidos en clase. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Interpreta la configuracin electrnica para el desarrollo de la qumica. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Relaciona el nmero atmico y el nmero msico con la cantidad de electrones, protones y neutrones de un
Conocimiento cientfico: ciencia y tecnologa Propiedades de la materia: mezclas y sustancias puras Modelos atmicos
ESTUDIANDO LA U.A MATERIA
Configuracin electrnica
Unidades qumicas La radiactividad
tomo. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Aplica el clculo con unidades qumicas para resolver problemas concretos. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Identifica isotopos radiactivos e investiga las ventajas y desventajas de su utilizacin, tanto en la vida diaria como en la medicina.
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Argumenta con ideas claras como se ha mejorado la tabla peridica con el paso de los aos. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Relaciona y clasifica los elementos qumicos, segn sus propiedades qumicas y fsicas. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las caractersticas de la tabla peridica
Organizacin sistemtica de los elementos
Descripcin de la tabla peridica Periodicidad configuracin y
II
ESTUDIANDO LA U.A TABLA PERIDICA
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Interpreta la informacin que presenta la tabla peridica INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Descubre que las caractersticas de los elementos de la tabla peridica son los que permite su configuracin electrnica y su nmero de valencia. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Explica las caractersticas que presentan los metales de transicin. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los conceptos relacionados con el enlace qumico y la regla de octeto. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Infiere el tipo de enlace observando las propiedades fsicas de la sustancias COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Interpreta tablas de electronegatividad. Identifica y comprende los diferentes tipos de enlace que se forma en la naturaleza. Utiliza correctamente la notacin de Lexis para graficar enlaces.
electrnica
Metales transicin
de
El enlace qumico
Enlace inico, enlace covalente y enlace metlico
Propiedades
de
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Utiliza la diferencia de la electronegatividad para predecir el tipo de enlace. Relaciona las caractersticas de los diferentes enlaces en un cuadro comparativo. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las propiedades de algunos compuestos covalentes y su estructura particular. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Observa su entorno y precisa que sustancias y objetos se hallan unidos por enlaces covalentes. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Analiza las fuerzas que mantienen unidas a las sustancias que lo rodean. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Observa y clasifica algunas sustancias como polares y no polares.
las sustancias covalentes
Fuerzas intermoleculares
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Determina el nmero de oxidacin para la formacin de compuestos inorgnicos.
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Expresa en el lenguaje de la qumica nombres y frmulas de compuestos inorgnicos. *Describe las caractersticas para la formacin de las funciones inorgnicas. *Organiza en mapas conceptuales la informacin acerca de las diferentes funciones inorgnicas. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Interpreta las ecuaciones qumicas de formacin de compuestos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Describe las diferentes clases de reacciones qumicas. *Interpreta los resultados obtenidos por clculos estequiomtricos. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN *Clasifica las reacciones qumicas. -
III
LOS ENLACES QUMICOS Y EL ESTUDIO DEL CARBONO
U.A
Compuestos qumicos orgnicos e inorgnicos Funciones inorgnicas Funcin oxido Funcin hidrxido Funcin hidruro Funcin cido Funcin sal inorgnica
Reacciones qumicas - Clasificacin - Estequiometria
El carbono en la naturaleza
*Utiliza ecuaciones y clculos qumicos para explicar el cambio qumico COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las caractersticas ms importantes del tomo del carbono. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica el concepto de: hibridacin, tetravalencia, autosaturacin y covalencia. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Explica las propiedades de los compuestos orgnicos. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Registra las diferencias entre compuestos orgnicos e inorgnicos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Analiza como interviene la hibridacin del tomo del carbono en la formacin de cadenas carbonadas. *Utiliza la nomenclatura apropiada para identificar compuestos orgnicos e inferir sus propiedades INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Descubre los usos y aplicaciones de los
Propiedades del tomo de carbono Funciones qumicas y grupo funcionales Propiedades de los compuestos orgnicos Cadenas carbonadas Hidrocarburos acclicos y cclicos. Compuestos oxigenados: alcoholes, aldehdos y carbonos, etc.
IV
ESTUDIANDO LA ELECTRICIDAD
U.A
diferentes compuestos orgnicos que lo rodean. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica conceptos bsicos sobre el magnetismo, las magnitudes relacionadas y sus unidades. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica conceptos bsicos sobre la electricidad, las magnitudes relacionadas y sus unidades. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifican las biomolculas que forman parte de la composicin de los seres vivos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Clasifica cada una de las diferentes biomolculas presentes en la naturaleza. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Describe la estructura interna de los microorganismos. *Identifica los beneficios y/o perjuicios COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe la estructura interna de la tierra y la relaciona con la teora de las placas
El magnetismo
Electricidad esttica
DE Composicin de DEL MARZO AL los seres vivos DE MAYO Biomolculas inorgnicas
Microorganismos
La corteza terrestre
Recursos mineros en
el
tectnicas. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Clasifica los diferentes materiales presentados en la unidad. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Explica el proceso de eutrofizacin en el Lago Titicaca COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica las formas ms comunes de contaminacin de las aguas. VII. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD CAPACIDADES
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los conceptos bsicos de ciencias, tcnica y tecnologa COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Identifica conceptos bsicos sobre materia, sus clases y propiedades. *Infiere conclusiones sobre la importancia de la materia y la energa COMPRENSIN DE LA
Per Desages y residuos industriales Contaminacin del agua.
CONOCIMIENTOS
Conocimiento cientfico y tecnolgico Propiedades de la materia: mezclas y sustancias puras Modelos atmicos
Los estudiantes leen y analizan as tres definiciones de ciencia que presenta el texto.
TIEMPO
Los estudiantes observan las diferentes formas en que se presenta la materia a su alrededor y elaboran un listado de las caractersticas comunes a cada una.
Los estudiantes leen los modelos atmicos y
INFORMACIN Reconoce los modelos atmicos y los relaciona con sus descubridores INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Organiza los datos acerca del tomo a partir de los conceptos obtenidos en clase. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Interpreta la configuracin electrnica para el desarrollo de la qumica INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Relaciona el nmero atmico y el nmero msico con la cantidad de electrones, protones y neutrones de un tomo. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Aplica el clculo con unidades qumicas para resolver problemas concretos INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Identifica isotopos radiactivos e investiga las ventajas y desventajas de su utilizacin, tanto en la vida diaria como en la medicina.
elaboran una lnea de tiempo. Configuracin electrnica
Unidades qumicas
La radiactividad
Los estudiantes se organizan en grupos y elaboran un grfico, donde se muestra como los niveles de energa aumentan o disminuye de energa, segn valla alcanzando mayor cantidad de subniveles.
Los estudiantes resuelven relacionados con molaridad.
problemas
Los estudiantes leen el texto La radiactividad y elaboran un mapa conceptual.
VIII.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
INDICADORES
Identifica los conceptos bsicos de ciencias, tcnica y tecnologa al elaborar un mapa conceptual. Identifica conceptos bsicos sobre materia, sus clases y propiedades al elaborar un cuadro de resumen. Reconoce los modelos atmicos y los relaciona con sus descubridores al elaborar una lnea de tiempo. Relaciona el nmero atmico y el nmero msico con la cantidad de electrones, protones y neutrones de un tomo al resolver problemas. Aplica el clculo con unidades qumicas para resolver problemas de molaridad. Participa en forma creativa en su trabajo en clase Muestra inters por conocer los aportes y avances de la tecnologa en la sociedad
INSTRUMENTOS
Mapa conceptual Prueba escrita Lnea de tiempo Prueba escrita Prueba escrita
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN ACTITUDES
Fichas de observacin
IX.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA
MTODOS Y TCNICAS MTODO: Cognitivo, metacognitivo, experimental, inductivo, deductivo TCNICAS: Organizadores visuales, panel, mesa redonda, experiencias de campo, lluvia de ideas. X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN
MTODOS Y MATERIALES Papelotes Pizarra Tiza

Ciencia, Tecnologa y Ambiente Eco 5 Santillana Carlos Emilio Vsquez Urday Natura@com. C.T.A
I.
INFORMACIN GENERAL:
: IGNACIO ESCUDERO - CHULUCANAS :CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE : 4to : SEGUNDO SOTO PAUCAR : DE MARZO AL DE MAYO
II.
JUSTIFICACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente en el Cuarto Grado, busca contribuir al desarrollo integral de la persona en relacin con la naturaleza con la tecnologa y con su ambiente. Pretendiendo brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y a la deficiencia en el uso de tcnicas de estudio para su aprendizaje, y de esta manera poder alcanzar una calidad de vida.
III.

IV.
VALORES Y ACTITUDES
VALORES JUSTICIA LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD RESPETO Y TOLERANCIA
ACTITUD ANTE EL REA

V.

VI.
TTULO DE LA UNIDAD
TIPO
ORGANIZADORES DE REA MUNDO FSICO TECNOLOGA Y AMBIENTE
CAPACIDADES DEL REA
CONOCIMIENTOS
CRONOGRAMA
ESTUDIAND O A LA CLULA
U.A
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Analiza informacin y deduce criterios de informacin de los elementos biogensicos. *Establece diferencia entre los bioelementos primarios y oligoelementos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las caractersticas del agua y las sales minerales. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza la funcin del agua y las sales minerales MUNDO en los seres vivos. VIVIENTE COMPRENSIN DE LA INFORMACIN TECNOLOGA Y *Explica la estructura de los carbohidratos. AMBIENTE *Establece las diferencias entre composicin de lpidos y protenas. *Compra la estructura y funcin del ADN y ARN. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica las biomolculas orgnicas. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe los diferentes niveles de organizacin de SALUD INTEGRAL la materia viva. TECNOLGICA Y COMPRENSIN DE LA INFORMACIN
Composicin de los seres vivos
Biomolculas inorgnicas
Biomolculas DEL orgnicas: *Carbohidratos MARZO DE MAYO *Lpidos *Protenas *cidos nucleicos Niveles de organizacin de la materia viva La clula
DE AL
La
membrana
SOCIEDAD
Identifica y describe las partes de la clula. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza y diferencia clula vegetal de clula animal. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe la estructura y funcin de la membrana celular. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina y explica los tipos de transporte de membrana. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las caractersticas del citoplasma y de los organelos citoplasmticos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica las partes del ncleo y sus funciones. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica las caractersticas de las fases de la mitosis. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Formula conclusiones acerca de la importancia de la mitosis. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las fases del metabolismo e identifica las
celular Transporte a travs de la membrana El citoplasma El ncleo Ciclo celular
EL metabolismo celular
Herramienta del metabolismo La fotosntesis
reacciones qumicas producidas. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza y organiza informacin sobre los tipos de metabolismo. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las funciones de las enzimas y del ATP en el metabolismo. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los elementos de la fotosntesis y compara las fases de la fotosntesis. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza las fases de la fotosntesis. MUNDO FSICO TECNOLOGA Y AMBIENTE COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Discrimina los conceptos de nutricin y alimentacin. *Identifica los procesos de nutricin en los seres vivos INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza los diferentes procesos de la nutricin COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los tipos y las funciones de los nutrientes. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Describe los tipos de digestin animal. Funcin de la nutricin
II
LA RELACIN DE
U.A
Alimentos y nutrientes DEL Nutricin MARZO animal: DE MAYO *Digestin *Respiracin *Circulacin
DE AL
COORDINACI N
*Identifica y describe los procesos de la respiracin animal. SALUD INTEGRAL *Identifica los elementos que forman el sistema TECNOLGICA Y circulatorio. SOCIEDAD *Identifica los rganos que forman el sistema excretor INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN *Analiza el proceso digestivo de los invertebrados y de los vertebrados. *Interpreta las funciones del sistema excretor. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Describe los procesos de la digestin vegetal. *Discrimina excrecin de secrecin vegetal. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Identifican los sistemas que intervienen en la funcin de relacin y coordinacin de los seres vivos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Describe las partes de la neurona y explica su funcionamiento. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Identifica los rganos del sistema nervioso central y explica sus funciones. *Discrimina las funciones del sistema nervioso
*Excrecin
Nutricin Vegetal Relacin y coordinacin
La neurona El sistema nervioso
Los receptores sensoriales
Actos reflejos y
somtico y del sistema nervioso autnomo. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Discrimina estmulo de impulso nervioso *Describe los tipos de receptores COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Identifica los tipos de actos reflejos INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza y compara el proceso de un acto reflejo y acto voluntario. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Describe los tipos de sistemas nerviosos de los animales COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Identifica y describe las funciones de las principales glndulas endocrinas. *Describe las caractersticas de las fitohormonas.
actos voluntarios Sistema nervioso de los animales El sistema endocrino
MUNDO FSICO TECNOLOGA Y
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Discrimina reproduccin asexual
de
Reproduccin
III
LA REPRODUCCI N HUMANA
U.A
reproduccin sexual *Diferencia clula haploide de clula diploide. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN *Analiza las fases de la meiosis *Infiere consecuencias del proceso meitico. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los rganos de los sistemas reproductor masculino y femenino. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina semejanzas y diferencias entre la espermatognesis y ovognesis. MUNDO COMPRENSIN DE LA INFORMACIN VIVIENTE Describe la secuencia de los cambios que suceden TECNOLOGA Y durante el ciclo menstrual. AMBIENTE INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Interpreta el grfico de los cambios hormonales durante el ciclo menstrual. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las etapas de la fecundacin y de la SALUD INTEGRAL implantacin del cigoto. TECNOLGICA Y INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN SOCIEDAD Analiza y evala las tcnicas de la fecundacin asistida. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN
AMBIENTE
Sistema reproductor humano Gametognesis
Ciclo menstrual
Fecundacin
Gestacin parto
*Describe las caractersticas de las etapas de la gestacin *Explica el proceso del parto INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN *Elabora un cuadro resumen del desarrollo embrionario. *Analiza las ventajas de la lactancia materna. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifican las caractersticas de los anexos embrionarios. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza las fases del desarrollo embrionario. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina las causas de las infecciones de transmisin sexual INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza las ventajas y desventajas de los principales mtodos anticonceptivos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las caractersticas del cdigo gentico. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Resuelve problemas relacionados con las leyes de la herencia. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Desarrollo embrionario anexos
Infecciones de transmisin sexual y mtodos anticonceptivos Cdigo gentico *Mendel y la gentica
Variacin sobre herencia Herencia
Resuelve ejercicios sobre variacin de la herencia. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las caractersticas del cariotipo humano. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Elabora tablas del genotipo y fenotipo. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica las caractersticas de las mutaciones. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Discrimina ingeniera gentica de biotecnologa. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Diferencia los conceptos de salud y enfermedad INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica las enfermedades segn las causas que las origina COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica las funciones y los rganos que forman el sistema inmune. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Organiza informacin para diferenciar la inmunidad natural de la artificial COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las funciones de las barreras defensivas del organismo COMPRENSIN DE LA INFORMACIN
humana Mutaciones La ingeniera gentica y la biotecnologa
Salud enfermedad
El sistema inmune
Mecanismo de defensa del organismo Los agentes patgenos
IV
EL EQUILIBRIO ECOLGICO
U.A
SALUD INTEGRAL Identifica lo agentes patgenos que producen las TECNOLGICA Y enfermedades SOCIEDAD INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Registra la informacin sobre las bacterias y protozoarios como agentes patgenos COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las forman de contagio y las etapas de las enfermedades infecto contagiosas. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las causas de las enfermedades de los sistemas orgnicos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Infiere datos a partir de las teoras del origen de la vida INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza informacin respecto de la estructura primitiva de la atmsfera. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Comprende y explica algunos aspectos de la evolucin. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe la estructura y organizacin de un ecosistema. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Transmisin de las enfermedades infecciosas Enfermedades: Funcin orgnica Origen de la vida
Teoras de la evolucin Ecosistema Relaciones trficas
Clasifica los seres vivos de un ecosistema de acuerdo con su nivel trfico INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza las pirmides alimentarias de un ecosistema COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Define los recursos naturales INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica los recursos naturales COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Determinan las causas que contaminan el agua y el suelo
Flujo de energa en el ecosistema Manejo sustentable de los recursos naturales El agua y el suelo
VII.

CONOCIMIENTOS
Composicin de los seres vivos
El docente pregunta a los estudiantes como se identifica el carbono. El docente explica que el
TIEMPO
*Analiza informacin y deduce criterios de informacin de los elementos biogensicos. *Establece diferencia entre los bioelementos primarios y oligoelementos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las caractersticas del agua y las sales minerales. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza la funcin del agua y las sales minerales en los seres vivos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN *Explica la estructura de los carbohidratos. *Establece diferencias entre composicin de lpidos y protenas. *Compara la estructura y funcin del ADN y ARN. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Clasifica las biomolculas orgnicas
carbono normalmente se le identifica por el residuo que deja la mayora de sustancias al ser quemadas; como algodn, azcar, papel, madera, etc. Biomolculas inorgnicas Los estudiantes organizan la informacin sobre la composicin qumica de los seres vivos en un mapa conceptual. Biomolculas orgnicas: *Carbohidratos *Lpidos *Protenas *cidos nucleicos Los estudiantes construyen molculas de monosacridos usando tres cadenas (uno para cada compuesto: glucosa, fructuosa y galactosa). Despus, con ellos, confeccionar molculas de disacridos y polisacridos. Los estudiantes elaboran un cuadro comparativo de las clases de cidos grasos, haciendo referencia a su composicin qumica e indicando el origen y funcin especfica que cada uno desempea.
Niveles organizacin materia viva La clula
de de la
Usar el smil del collar y las cuentas que lo forman para ayudar a los estudiantes a construir un modelo mental de los conceptos protenas. Luego, elaboran con ellos modelos con cuentas de collar de diferentes formas y colores, y variar la posicin de algunas de ellas para formar protenas diferentes. Los estudiantes elaboran una lmina donde se muestran las frmulas estructurales de las bases pricas y las bases pirimdicas. Observar y discriminar las semejanzas y diferencias entre el ADN y el ARN. Los estudiantes dan ejemplos de cada uno de los niveles de organizacin de la vida. Los estudiantes observan en el microscopio muestras de aguas de charcos, acequias, etc., para identificar organismos para dialogar con los estudiantes sobre los riesgos de consumir agua natural, y concluir con la necesidad de potabilizar el agua de las fuentes naturales para volverla apta para el consumo humano. Los estudiantes leen el texto y elaboran un cuadro de resumen del tema de la membrana plasmtica teniendo en cuenta su estructura,
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe los diferentes niveles de organizacin de la materia viva. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica y describe las partes de la clula. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza y diferencia clula vegetal de clula animal.
La membrana celular
Transporte a travs de la membrana
El citoplasma
El ncleo
Describe la estructura y funcin de la membrana celular. COMPRENSIN DE INFORMACIN Discrimina y explica los tipos transporte de la membrana. LA de
funciones y especializaciones. Ciclo celular Los estudiantes forman un grupo de trabajo y analizan e interpretan los grficos de los tipos de transporte pasivo y activo a travs de la membrana. Describen lo que observan y discriminan las diferencias y semejanzas de cada una. Los estudiantes elaboran cuadros comparativos entre los diferentes organelos citoplasmticos considerando estructura y funcin. Los estudiantes observan e interpretan el esquema del ncleo y luego explican como es cada una de sus partes. Despus de esto, pedirles que verifiquen sus explicaciones leyendo el texto. Luego, elaboran un cuadro sinptico. Los estudiantes organizan la informacin elaborando un cuadro de resumen que contenga las fases de la mitosis y sus caractersticas.
EL metabolismo celular
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las caractersticas del citoplasma y de los organelos citoplasmticos. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica las partes del ncleo y sus funciones.
Herramienta metabolismo La fotosntesis
del
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica las caractersticas de las fases de la mitosis. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Formula conclusiones acerca de la importancia de la mitosis.
Los estudiantes leen el texto Metabolismo Celular y elaboran un cuadro comparativo sealando semejanzas y diferencias.
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las fases del metabolismo e identifica la reaccin qumica producida. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza y organiza informacin sobre los tipos de metabolismo. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Describe las funciones de las enzimas y del ATP en el metabolismo. COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identifica los elementos de la fotosntesis y compara las fases de la fotosntesis. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Analiza las fases de la fotosntesis.
Los estudiantes construyen un mapa semntico sobre las herramientas del metabolismo. Los estudiantes ordenan la informacin en un cuadro comparativo entre las fases de la fotosntesis
VIII.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS

COMPRENSIN DE LA INFORMACIN
INDICADORES
Identifica los elementos biogensicos y biomolculas y los relaciona
INSTRUMENTOS
Prueba escrita
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN COMPRENSIN DE LA INFORMACIN INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN ACTITUDES
con sus definiciones Identifica y clasifica los carbohidratos presentados en una imagen. Discrimina los niveles de organizacin al elaborar une esquema de llaves. Organiza informacin molecular al elaborar un mapa conceptual. Discrimina los tipos de clulas identificando sus partes en un dibujo Discrimina las caractersticas de los tipos y proceso del metabolismo celular eligiendo la alternativa correcta. Analiza y clasifica los organelos citoplasmticos elaborando u cuadro de resumen Participa en forma creativa en su trabajo en clase
Prueba escrita Esquema de llaves Prueba escrita Dibujo mudo Prueba escrita Prueba escrita
Fichas de observacin
IX.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA MTODOS Y TCNICAS MTODOS Y MATERIALES
MTODO: Cognitivo, metacognitivo, experimental, inductivo, deductivo TCNICAS: Organizadores visuales, panel, mesa redonda, experiencias de campo, lluvia de ideas. X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN
Papelotes Pizarra Tiza

Ciencia, Tecnologa y Ambiente Eco 5 Santillana Carlos Emilio Vsquez Urday Natura@com. C.T.A

: IGNACIO ESCUDERO - CHULUCANAS :CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE : 5to : SEGUNDO SOTO PAUCAR : DE MARZO AL DE MAYO
II.
JUSTIFICACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente en el Quinto Grado, busca contribuir al desarrollo integral de la persona en relacin con la naturaleza con la tecnologa y con su ambiente. Pretendiendo brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y a la deficiencia en el uso de tcnicas de estudio para su aprendizaje, y de esta manera poder alcanzar una calidad de vida.
III.

IV.
VALORES Y ACTITUDES
VALORES JUSTICIA LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD RESPETO Y TOLERANCIA
ACTITUD ANTE EL REA

V.


Programacion Anual Cta

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01-2011

TTULO DE LA UNIDAD: EL MUNDO DE LA CIENCIA YA LA TECNOLOGA JUSTIFICACIN :

TEMA TRASNSVERSAL, VALORES Y ACTITUDES

TEMA TRANSVERSAL Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

VALOR Justicia y Honestidad

ACTITUDES Juzga con equidad, lealtad y confianza al trabajar en equipo

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01-2011

TTULO DE LA UNIDAD: EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS JUSTIFICACIN :

TEMA TRASNSVERSAL, VALORES Y ACTITUDES

TEMA TRANSVERSAL Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

VALOR Justicia y Honestidad

ACTITUDES Juzga con equidad, lealtad y confianza al trabajar en equipo

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01-2011

TTULO DE LA UNIDAD : EL ESTUDIO DE LA MATERIA JUSTIFICACIN :

TEMA TRASNSVERSAL, VALORES Y ACTITUDES

TEMA TRANSVERSAL Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

VALOR Justicia y Honestidad

ACTITUDES Juzga con equidad, lealtad y confianza al trabajar en equipo

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01-2011

TTULO DE LA UNIDAD : ESTUDIANDO LA CLULA JUSTIFICACIN :

TEMA TRASNSVERSAL, VALORES Y ACTITUDES

TEMA TRANSVERSAL Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

VALOR Justicia y Honestidad

ACTITUDES Juzga con equidad, lealtad y confianza al trabajar en equipo

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01-2011

TTULO DE LA UNIDAD: JUSTIFICACIN :

TEMA TRASNSVERSAL, VALORES Y ACTITUDES

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

COMPETENCIAS DE CICLO: CAPACIDADES DE REA MUNDO FSICO TECNOLOGA Y AMBIENTE

COMPETENCIAS POR CICLO

MUNDO VIVIENTE TECNOLOGA Y AMBIENTE

SALUD INTEGRAL TECNOLOGA Y SOCIEDAD

VALORES Y ACTITUDES VALORES JUSTICIA LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD RESPETO Y TOLERANCIA

ACTITUD ANTE EL REA

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

MUNDO FSICO TECNOLOGA Y AMBIENTE

EL MUNDO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA

La materia y sus propiedades

Las magnitudes fundamentales y derivadas

Estados materia Cambios Estado

Cambios fsicos y qumicos

Transformacin de la Energa Fuentes Energa Renovable de

Fuentes energa renovable

Efectos de la contaminacin atmosfrica La gesfera Los minerales

ESTUDIANDO LOS SERES VIVOS

Los seres vivos Los cincos reinos

Nutricin de las plantas Clasificacin de las plantas Flora Peruana en peligro de

MUNDO FSICO TECNOLOGA Y AMBIENTE

LA DINMICA DE LOS ECOSISTEMAS

Los vertebrados - Peces - Anfibios - Reptiles - Aves - Mamferos

los ecosistemas Desastres naturales

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD CAPACIDADES

de un pedazo de metal, madera, alambre de cobre, espejo, etc.

Magnitudes fundamentales y derivadas

Cambios fsicos y qumicos

artefactos elctricos. Pedirles otros ejemplos.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

COMPRENSIN DE LA INFORMACIN INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN

Observacin Revisin de cuadernos

ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA MTODOS Y TCNICAS MTODOS Y MATERIALES

Papelotes Pizarra Tiza

La evaluacin es permanente y se realiza a travs de la coevaluacin, heteroevaluacin y autoevaluacin XI. BIBLIOGRAFA

Prof. SEGUNDO SOTO PAUCAR REA: CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE