Redes Lógicas Ejemplos Tomo 1 PDF

Complemento
Ejemplos Tomo I
REDES
LGICAS
Ejemplos
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AVISO:
Este es un contenido exclusivo para los alumnos de los cursos del Sistema Global de Estudio
En ningn caso deber enviar este contenido o publicarlo en ningn sito Web o lugar impreso.
Por favor, recuerde que el xito de cada uno depende de sus propios conocimientos, capacidad de
aprendizaje, dedicacin, deseo y motivacin. No podemos garantizar al cien por cien que vaya a
obtener xito o resultados inmediatos, implementando las ideas expresadas en estas lecciones.
Ahora bien, la experiencia muestra que los conocimientos aqu expuestos pueden solucionar casi la
totalidad de los problemas de estudio que usted presenta, con seguridad le ayudarn a construir una
rpida carrera de xito.
www,metododeestudio.com www.estudiarconcentrado.com
Luis Alberto Demattia
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS:
Ninguna parte de este ebook puede ser reproducida o transmitida en ningn tipo de formato,
sea: electrnico, mecnico o impreso, incluyendo fotocopias, grabaciones o cualquier soporte de
informacin, sin la expresa autorizacin por escrito del autor.
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La informacin presentada en este ebook representa el punto del vista del autor de la misma en el
momento y fecha de publicacin. Debido a la evolucin de la educacin y las variables endgenas
y exgenas que se va produciendo en forma contnua, el autor de esta publicacin, se reserva el
derecho de ampliar, reducir, alterar o modifcar los contenidos aqu expuestos si previo aviso, basado
en las nuevas condiciones y avances que se produzcan en el tema. Esta publicacin tiene como
principal objetivo brindar informacin y conocimiento que tienda a resolver el gravsimo fagelo como
es la falta de un Mtodo de Estudio, no constituye un contrato ni prueba del mismo. El autor, los
editores o los afliados de esta publicacin no asumen ninguna responsabilidad respecto a los errores,
inexactitudes u omisiones que pudieran haberse producido. Cualquier descuido en estos aspectos no
es intencionado. Cualquier referencia a alguna persona u organizacin viva o muerta, es puramente
accidental.
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Autor: Luis Alberto Demattia
E-mail particular:
luis@metododeestudio.com
www.metododeestudio.com
Copyright Luis A. Demattia
Todos los derechos reservados
Edicin 2008, Editado por Luis Alberto Dematta,
Calle 10 N 1110 - Local 18, (CP 1900) La Plata, Buenos Aires, Argentina
Este eBook forma parte del Cursos del Sistema Global de Estudio por Internet.
Ingeniero Luis A. Demattia
Especialista en Tcnicas de Estudio
Telfono particular: +54 0221 489 1290
La Plata- Argentina
e-mail particular:
luis@metododeestudio.com

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NDICE
INTRODUCCIN.......................................................4
Defnicin de Red Lgica......................................... 4
Ejemplos de Estructuras y Comentarios...................6

Indice

Mtodo de Estudio, Complemento 7
Curso por Internet
Conferencias
Curso presencial
Curso por Internet
Programa curso por
Internet
Curso Presencial
Nacional
Curso Presencial
Internacional
Conferencias Gratis
Curso de Oratoria
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Redes Lgicas Ejemplos
Redes Lgicas
Ejemplos

INTRODUCCIN
Las estructuras que se presentan en este e-book fueron obtenidas del curso
presencial que fue realizado por el ing. Luis Demattia en febrero del ao
2007.
Es un material de inestimable valor, debido a que explica en forma clara
cuales son las forma correctas e incorrectas de elaborar las estructuras, es
importante destacar que las estructuras que se muestran en el presente
trabajo fuero realizadas por los alumnos del curso.
El material mostrado es el descarte de todas las imgenes confeccionadas
y que fueron realizadas en el transcurso de las clases prcticas del curso
presencial de mtodo de estudio.
Recordemos la Defnicin de Red Lgica
Es una estrategia desarrollada por Luis Demattia a fnes de los aos 80.
Esta tcnica nos permite entrar a los dominios de nuestra mente de una
manera ms creativa.
La utilizacin produce un efecto es inmediato:
Ayuda a organizar grandes volmenes de informacin en pocos minutos,
Estimula la creatividad,
Supera los obstculos de la expresin escrita
Ofrece un mtodo efcaz para la produccin e intercambio de ideas.
Ing. LUIS ALBERTO DEMATTIA Especialista en Tcnicas de Estudio
REDES LGICAS
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Las Redes Lgicas toman en cuenta la manera como procesa el cerebro la
informacin en la memoria de largo plazo.
Las estructuras de las Redes Lgicas registran una imagen visual que facilita
extraer informacin, anotarla y memorizar los detalles con facilidad.
Podramos resumir la defnicin de Red Lgica en estas palabras:
Representacin grfca de un proceso integral que facilita la
memorizacin y la rememorizacin de los conceptos esenciales.
Permite unifcar, separar e integrar conceptos para analizarlos
y sintetizarlos, secuencialmente; en una estructura creciente y
organizada, compuesta de un conjunto de imgenes de palabras,
que integran los modos de pensamiento lineal y espacial.
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EJEMPLOS DE ESTRUCTURAS Y
COMENTARIOS
Estructura N 1
Aspectos Positivos:
1.- En Nmero de tems es el correcto
Aspectos Negativos:
1.- La letra debe ser de imprenta mayscula, del tamao que normalmente
usted hace, debe ser de tamao uniforme.
2.- No debe tener guiones delante de cada tem.
3.- La distancia entre renglones es variable, debe se de 2 cm entre
renglones, siempre la misma.
4.- El tamao de la estructura es muy grande llega casi a los bordes, es
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indispensable que quede un margen de no menos de 4 cm en los cuatro
costados de la imagen. Este margen es indispensable para permitir una
correcta visualizacin y memorizacin de cada estructura.
Estructura N 2

Aspectos Positivos:
1.- En Nmero de tems es el correcto
Aspectos Negativos:
1.- La letra debe ser de imprenta mayscula, del tamao que normalmente
usted hace, debe ser de tamao uniforme.
2.- No debe tener guiones delante de cada tem.
3.- La distancia entre renglones es variable, debe se de 2 cm entre renglones,
siempre la misma.
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5.- La imagen es de forma inarmnica, no es agradable a la vista, no est
centrada la llave con la idea principal que se encuentra a la izquierda, en
estos caso se difculta la memorizacin, el cerebro rechaza las imgenes que
no le resultan agradables.
Estructura N 3
Aspectos Positivos:
1.- La letra de imprenta mayscula usada es correcta.
2.- La distancia entre renglones es la correcta (2 cm) y uniforme en toda
la estructura.
3.- La forma de la imagen es armnica y agradable a la vista.
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Aspectos Negativos:
1.- No deben existir correcciones, si algn aspecto de la distribucin o
alguna palabra sali mal, hay que confeccionar nuevamente la estructura.
2.- Esta estructura tiene un nmero de tems que supera ampliamente los
7 tems que puede manejar en forma simultnea la memoria de corto plazo.
Esta imagen ser muy difcil de visualizar y memorizar.
4.- No se deben abreviar las palabras, en el cerebro se encuentran
memorizadas en forma completa, si abreviamos se difculta el reconocimiento
de la palabra, solamente se pueden colocar abreviaturas y smbolos que se
encuentren ya incorporados y de uso cotidiano, por ejemplo: <, >, =, +, $,
%, *, @, etc.
Estructura N 4
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Aspectos Positivos:
la estructura.
Aspectos Negativos:
Estructura N 5
Aspectos Positivos:
la estructura.
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4.- Los mrgenes hasta el borde de la hoja superan los 4 cm. lo cual permite
una buena visualizacin y memorizacin.
Aspectos Negativos:
Estructura N 6
Aspectos Positivos:
la estructura.
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Aspectos Negativos:
3.- Tiene una distribucin confusa en su parte inferior, ser muy difcil de
visualizar y memorizar.
4.- El ltimo tem es muy extenso, ser de difcil visualizacin.
Estructura N 7
Aspectos Positivos:
la estructura.
3.- Nmero de Items es la correcta.
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Aspectos Negativos:
1.- La imagen es de forma inarmnica, no es agradable a la vista, no est
centrada la llave con la idea principal que se encuentra a la izquierda, en estos
caso se difculta la memorizacin, el cerebro rechaza las imgenes que no
le resultan agradables y los renglones tienden hacia arriba.
2.- El tamao de la estructura es el correcto pero est junto a uno se los
bordes (superior), es indispensable que quede un margen de no menos de 4
cm en los cuatro costados de la imagen. Este margen es indispensable para
permitir una correcta visualizacin y memorizacin de cada estructura.
3.- No deben colocarse guiones, nmeros o cualquier otro smbolo delante de
cada tem, el cerebro no los necesita, es informacin adicional superfua.
Estructura N 8
Aspectos Positivos:
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3.- El nmero de tems es el correcto.
4.- El tamao de la estructura es correcto
Aspectos Negativos:
1.- La distancia entre renglones es incorrecta supera ampliamente los 2
cm que deben existir entre renglones.
Estructura N 9
Aspectos Positivos:
4.- El tamao de la estructura es correcto
Aspectos Negativos:
1.- La distancia entre renglones es incorrecta supera ampliamente los 2
cm que deben existir entre renglones.
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Estructura N 10
Aspectos Positivos:
la estructura.
Aspectos Negativos:
1.- La imagen es de forma inarmnica y confusa, no es agradable a la
vista, no est centrada la llave con la idea principal que se encuentra a la
izquierda, en estos caso se difculta la memorizacin, el cerebro rechaza las
imgenes que no le resultan agradables .
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3.- Las distancias entre texto y llaves es exagerada, hace perder claridad
en la visualizacin de la imagen.
Estructura N 11
Aspectos Positivos:
la estructura.
Aspectos Negativos:
1.- El tem de la izquierda se encuentra escrito en dos renglones, debe
estar escrito en un solo rengln dado que el cerebro interpreta dos ten en
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lugar de uno.
3.- Las distancias entre texto y llaves es exagerada, hace perder claridad
en la visualizacin de la imagen.
Estructura N 12
Aspectos Positivos:
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Aspectos Negativos:
1.- El tamao de la estructura es muy grande llega casi a los bordes en
el lateral izquierdo y superior, es indispensable que quede un margen de
no menos de 4 cm en los cuatro costados de la imagen. Este margen es
indispensable para permitir una correcta visualizacin y memorizacin de
cada estructura.
2.- El texto y llave del segundo tem se encuentra desalineado, hace perder
claridad en la visualizacin de la imagen.
3.- La distancia entre renglones es incorrecta supera los 2 cm y no es
uniforme en toda la estructura.
Estructura N 13
Aspectos Positivos:
Aspectos Negativos:
1.- El tamao de la estructura es muy grande llega casi a los bordes en
el lateral izquierdo y derecho, es indispensable que quede un margen de
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no menos de 4 cm en los cuatro costados de la imagen. Este margen es
indispensable para permitir una correcta visualizacin y memorizacin de
cada estructura.
2.- El texto de la izquierda y llave se encuentran desalineados, hace perder
claridad comprensiva en la visualizacin de la imagen.
3.- El primer rengln de la derecha tiene un tem que es extremadamente
extenso y complicado, es imposible visualizarlo correctamente.
4.- El tem de la izquierda de la llave contiene una abreviatura. No se
deben abreviar las palabras, en el cerebro se encuentran memorizadas en
forma completa, si abreviamos se difculta el reconocimiento de la palabra,
solamente se pueden colocar abreviaturas y smbolos que se encuentren ya
incorporados y que son de uso cotidiano, por ejemplo: <, >, =, +, $, %, *,
@, etc.
Estructura N 14
Aspectos Positivos:
4.- El tamao de la estructura es correcto.
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la estructura.
Aspectos Negativos:
No tiene.
Estructura N 15
Aspectos Positivos:
la estructura.
Aspectos Negativos:
No tiene.
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Estructura N 16
Aspectos Positivos:
la estructura.
Aspectos Negativos:
1.- La primera imagen de la derecha, se podra haber puesto menos extensa
debido a que existen dos signos =.
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Estructura N 17
Aspectos Positivos:
la estructura.
Aspectos Negativos:
1.- La estructura no se encuentra en el centro de la hoja, llega casi al borde
en el lateral izquierdo, es indispensable que quede un margen de no menos de
4 cm en los cuatro costados de la imagen. Este margen es indispensable para
permitir una correcta visualizacin y memorizacin de cada estructura.
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Saber algo es sinnimo de saber decirlo.
Esta es la importancia de la comunicacin
oral la que marca las diferencias entre una
persona de xito y una comn. En el mundo
de los negocios o cualquier otra actividad
de interrelacin humana, la forma en que
hablemos, en que nos comuniquemos y nos
expresamos, ser el patrn por el cual se nos
juzgar, se nos aceptar o rechazar.
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Termino el Secundario... Que
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Actualizado 2008!
Dirigido principalmente a los alumnos
que terminan el nivel medio (secundario)
y deseen seguir estudiando una carrera
Universitaria; tambin es material de
consulta obligatoria para los padres
que tienen hijos adolescentes y quieran
darles una orientacin adecuada. Este
es un material especialmente indicado
para los Orientadores Vocacionales,
en l, encontrarn un nuevo enfoque
relacionado a esta complicada temtica.
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Le deseo el mayor de los xitos con sus estudios,
un saludo cordial!
Profesor, Luis A. Demattia
Especialista en Tcnicas de Estudio
Si desea una entrevista personal con Luis,
Llamar al siguiente telfono:
Telfono Particular: +54 0221 489 1290
Direccin Comercial: Calle 10 N 1110 Local 18
Ciudad de La Plata
Argentina
E-mail Particular: luis@metododeestudio.com
Director de http://www.metododeestudio.com

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