Diseo Curricular por Competencias

Hoy en da ha cambiado el proceso enseanza aprendizaje, a partir del diseo curricular para el desarrollo de las competencias, en un marco de desarrollo humano, de forma integral en aquel individuo que desea formarse en una institucin de Educacin Superior. La Educacin Tcnica y Profesional juega un papel significativo en la sociedad, ante la demanda de un tcnico competente que constituye una exigencia de la industria, y esta debe ser lo ms completa posible. Es evidente que los estudiantes actualmente quieren ir ms all de la adquisicin de conocimientos, estos son impulsados a travs del uso de la tecnologa y de las comunicaciones. El estudiante cada da debe desarrollar habilidades y competencias para este mundo cambiante y globalizado, para poder competir en el campo laboral. Es responsabilidad como docentes ofrecer las informaciones necesarias para su preparacin acadmica, por el cual debemos mantenernos actualizados. Es de suma importancia realizar la identificacin, de las competencias de los diferentes programas de formacin pues constituye el punto de partida que presenta un conjunto de requisitos que debemos tomar en cuenta para en trabajo en el aula y el desarrollo del estudiante. Esta incluye los conocimientos, habilidades y actitudes que una persona debe combinar, desarrollar y poner en accin en diferentes contextos que el futuro profesional se le pueda presentar en la parte laboral y en su vida diaria. Las reformas en educacin han permitido una organizacin en la estructura del diseo curricular, que han sido muy tiles en los cuales los estudiantes de los ltimos aos han tenido la oportunidad de una formacin profesional diferente. Las competencias pueden ayudar, y de hecho lo hacen, para disear el currculo atendiendo en mejor forma a la complejidad del mundo real para el cual las personas deben educarse. Ante la creciente difusin de un nuevo perfil de competencias en el mercado del trabajo, no puede haber una separacin entre las instituciones educacionales de formacin profesional y el campo laboral, no debe ser visto como dimensiones diferentes, el desarrollo del individuo debe ser integral, ya que al mismo tiempo, es trabajador y ciudadano, competente y consciente. El diseo de un currculo involucra varios procesos, entre los cuales estn: identificar las necesidades de los estudiantes, desarrollar metas y objetivos para el programa, disear un slabo apropiado, implantar mtodos pedaggicos adecuados y llevar a cabo una

evaluacin del proceso y el programa. Como se puede notar, el diseo del slabo slo es un aspecto del diseo del currculo. El perfil profesional lo constituye conocimientos, habilidades y actitudes y este responde la pregunt Que caractersticas acadmicas y laborales debe poseer la persona que tratar de satisfacer dichas necesidades? Par esto es necesario definir la profesin, la cul se caracteriza porque incluye un conjunto de acciones que implican conocimientos, tcnicas y algunas veces, una formacin cultural, cientfica y filosfica. El principio de Aprender Haciendo, es una metodologa que permite a los participantes de los procesos de capacitacin experimentar ejercicios destinados al aprendizaje desde la prctica.