La UTN: Hacia dnde Va ?

La UTN: Hacia dnde va?

Ibarra, Enero de 2008

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Diseo, diagramacin y maquetacin: p.g. CUDIC Impresin: Editorial Universitaria 2008 Tiraje: 4000 ejemplares

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Principales Autoridades

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Principales Autoridades
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4 en blanco
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1.- Marco Conceptual o Filosfico

a planificacin estratgica de las universidades contemporneas tiene varios propsitos: Uno de ellos es participar de los principios de la cultura de calidad; por ello, en las condiciones actuales es preciso que exista una permanente conexin entre calidad y planificacin estratgica. Otro de igual importancia es disponer de una herramienta eficaz de diagnstico, anlisis, reflexin y toma de decisiones colectivas, acerca del presente y el camino que debemos recorrer en el futuro como universidad, para responder a los cambios y a las demandas que impone el entorno. En este marco quedan definidos aspectos trascendentales como los valores y principios que rigen en la Tcnica del Norte, as como su Visin y Misin como grandes referentes del camino que vamos a recorrer como Academia en los prximos 4 aos.

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Marco Conceptual o Filosfico

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2.- Misin de la Universidad Tcnica del Norte

mos, cual es nuestro pensamiento, nuestra filosofa, nuestra idiosincrasia, como nos identifican en nuestro entorno, a qu pblico sirve, que necesidades satisface y qu tipo de servicios ofrece; por ello la misin es el marco de referencia que orienta sus acciones y enlaza lo deseado con lo posible. Habiendo escrito la siguiente declaracin: La Universidad Tcnica del Norte es una academia de carcter pblico, tiene como misin esencial contribuir al desarrollo educativo, cientfico, tecnolgico, socioeconmico y cultural de la regin norte del pas a travs de la generacin y difusin del conocimiento. Forma profesionales crticos, creativos, capacitados, humanistas y ticos comprometidos con el cambio social y con la preservacin del medio ambiente. Este es nuestro compromiso para con toda la sociedad en donde actuamos, y es una obligacin trabajar bajo esta declaratoria institucional, que tiene un alcance muy profundo, constituyndose en nuestra identidad universitaria.
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E s nuestra identidad dentro de la sociedad, quienes so-

Misin de la Universidad Tcnica del Norte

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3.- Visin de La Universidad Tcnica del Norte

L as y los Universitarios hemos hecho el ejercicio de mi-

rarnos en el futuro, de trazarnos un horizonte a travs de un camino claro, definido y posible, que nos indicar hacia donde queremos llegar en el ao 2012; es el sueo ms preciado a largo plazo y lo hemos expresado as: En los prximos cuatro aos la Universidad Tcnica del Norte ser una entidad legalmente acreditada con reconocimiento acadmico, cientfico y social; dispuesta a alcanzar la excelencia y el mejoramiento continuo. Los procesos de formacin integral de los profesionales, la investigacin cientfica y tecnolgica, la produccin de pensamiento y la vinculacin con la colectividad, orientarn de manera efectiva el desarrollo sostenible de la regin y el pas. Una gestin universitaria de calidad diversificar los vnculos con el entorno, garantizar su pertinencia y contribuir en el progreso social y humano de los pueblos y culturas que habitan la nacin. Llegar a cumplir con esta visin depende de nosotros mismos, por tanto siendo emprendedores debemos trabajar en equipo, persiguiendo una misma meta, empoderndonos del pensamiento escrito en este plan estratgico, yendo del anlisis a la propuesta y de la propuesta a la accin, a travs de sus objetivos, programas y proyectos.
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Visin de la Universidad Tcnica del Norte

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4.- Declaracin de Principios y Valores Institucionales

os valores institucionales son los pilares ms importantes de cualquier organizacin, es por ello que la grandeza de la universidad, tiene como cimientos fundamentales los valores que rigen y se practican en todos sus estamentos, siendo la garanta que se brinda a todos sus actores internos y externos. Es el cdigo de conducta que se hace deseable en la prctica cotidiana de los miembros de la Universidad.

Declaracin de Principios y Valores

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Los principios son aquellas verdades fundamentales relacionadas con el desarrollo y la gestin organizacional, universalmente aceptados por su aplicacin y tienden a ser permanentes, sobre stos se fundamenta la condicin humana y organizacional, regulando la vida en sociedad y la convivencia entre sus miembros. La Universidad Tcnica del Norte se gua por los siguientes principios y valores:

4.1 Principios:
Compromiso social.- Es la disposicin consciente y responsable de la Universidad con la regin y el pas para promover su desarrollo comunitario, humano, espiritual y material.
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Democracia.- Es el cumplimiento de la igualdad de oportunidades para jvenes y adultos, de acceder a estudios universitarios, as como la participacin en la gestin acadmica junto a los profesores y empleados. Pluralismo.- Promueve el respeto a las diferencias ideolgicas, polticas, culturales y econmicas de los universitarios. La UTN sustenta la libertad de pensamiento, de expresin y de ctedra como manifestaciones del intelecto. Criticidad.- La universidad se constituye en un centro crtico de la sociedad que busca la vigencia de una sociedad justa, libre y solidaria, que permita a los nuevos profesionales alcanzar una vida digna y socialmente comprometida. Eticidad.- La institucin se gua por los valores ticos de ho-nestidad, honradez, responsabilidad y justicia. Sus egresados se desempean con un slido Cdigo de tica profesional y humano. Aprendizaje.- La institucin es una comunidad de aprendizaje donde todos sus miembros tienen un permanente deseo de llegar al conocimiento. A travs del aprovechamiento de amplias fuentes de informacin del conocimiento, cientfico, tecnolgico y cultural.
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Declaracin de Principios y Valores

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Cultura.- Se evidencia a travs de la preservacin, promocin y difusin del patrimonio cultural de la humanidad, de la cultura nacional y de las culturas autctonas. Humanismo.- Contribuye a la construccin y promocin de los valores humanos y la defensa de los derechos humanos. Ecologismo.- La Universidad se constituye como preservadora del medio ambiente y propugnadora del desarrollo

Declaracin de Principios y Valores

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4.2. Valores:
Honestidad.- El compromiso de los miembros de la Universidad Tcnica del Norte, es transparente consigo mismo y con sus semejantes. Respeto.- Es la base fundamental para una convivencia sana y pacfica. Para practicarla es preciso tener una clara nocin de los derechos de las personas. El respeto es el inters por comprenderse a s mismo y a los dems y contribuir a llevar adelante sus planes de vida en un mundo diverso. Sin un respeto activo, es difcil que todos puedan desarrollarse. Justicia.- Consiste en facilitar a cada miembro de la universidad, las condiciones para vivir en libertad y en igualdad;
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articular la solidaridad y el respeto en las diversas actividades universitarias; permitir la toma de decisiones comunes a travs del dilogo de manera responsable; y, hacer valer los derechos de las personas. Responsabilidad.- Es la consciencia de las consecuencias de todo lo que se hace o deja de hacer sobre s mismo, la institucin o sobre los dems. Laboriosidad.- Es el esfuerzo humano para conseguir algo de manera autnoma o con la ayuda de los dems, con gran poder de transformacin. Creatividad.- La creatividad es un forma talentosa de solucionar problemas del entorno, mediante intuiciones, combinacin de ideas diferentes o conocimientos variados; aportes que resultan de la singularidad de los miembros, cuanto de las circunstancias universitarias. Perseverancia.- Es la fuerza interior que permite llevar a buen trmino las actividades que se emprende, realizadas con alta motivacin y profundo sentido de compromiso. Paz.- Es el fruto de la sana convivencia; para hacerla posible es necesario un ordenamiento social justo, en el que todos tengan las mismas oportunidades para desarrollarse personal y profesionalmente.
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Declaracin de Principios y Valores

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Tolerancia.- Hace posible la convivencia social como expresin del respeto por las ideas y actitudes de los dems. Libertad.- La libertad es la posibilidad que tienen los actores para decidir por s mismos, y para actuar en las diferentes situaciones que se presentan en la vida universitaria. Lealtad.- Tiene que ver con el sentimiento de apego, fidelidad y respeto que inspira a los miembros universitarios, para llevar adelante acciones o ideas con las que la universidad se identifica. Solidaridad.- Se manifiesta cuando los miembros de la comunidad universitaria se unen y colaboran mutuamente para conseguir un fin comn. La solidaridad tiene que ver tambin, con el esfuerzo para impulsar la libertad, la igualdad y dems valores morales en aquellos grupos que, por diversas razones, no pueden disfrutar de esos valores.

Declaracin de Principios y Valores

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5.- Modelo Educativo:

profesionales es dar respuesta al secular atraso y dependencia en que vive el pas y la regin; por lo tanto, con su accin educadora se constituye en una institucin lder y promotora del progreso econmico, social, educativo, cultural y humano. Su misin esencial es generar pensamiento y producir conocimiento cientfico, tecnolgico, tcnico y cultural. Adopta un Modelo Educativo que sirve para el Desarrollo Humano, para la construccin de una cultura alternativa que afronte los conflictos mundiales y locales. Que sirve para contribuir a superar la pobreza, la injusticia, la desigualdad, la falta de equidad y oportunidades para las grandes mayoras. Un modelo educativo contestatario al espejismo de desarrollo economicista, individualista, neoliberal, de libre mercado; que es un modelo concentrador de riqueza, socialmente excluyente y causante del deterioro de la naturaleza, las sociedades y la humanidad. El Modelo Educativo de Desarrollo Humano, como modelo liberador propositivo est al servicio del hombre, de sus pueblos y culturas. Pretende formar seres ntegros, capacitados en las reas de su especializacin cientfico-tecnolgicotcnica; hombres y mujeres crticos, dinmicos actores comLa UTN: Hacia dnde Va ?

E l compromiso de la Universidad en la formacin de

Modelo Educativo
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prometidos con el cambio social y el progreso de su patria; gestores de procesos de unidad en la diversidad; entes sensibles, solidarios, capaces de producir bienes materiales, de construir sociedades de bienestar, y predispuestos a convivir en armona con la naturaleza.

5.1 Modelo Pedaggico:

Es la intermediacin que se realiza entre una realidad educativa y diversas propuestas tericas, para interpretar, comprender, representar y explicar las relaciones pedaggicas y didcticas planteadas entre los diversos sujetos y los factores del fenmeno educativo. La Universidad Tcnica del Norte adopta el Modelo Pedaggico SOCIO-CRTICO. Tiene una concepcin de hombre que parte de considerarlo como ser social, que se hace en las relaciones con los otros hombres. Sus habilidades, actitudes e inteligencia son producto de las relaciones del contexto social. El conocimiento es el reflejo adecuado de la realidad comprobado en la prctica social. Es una actividad intencional, crtico-reflexiva y socio-comunicativa que genera las situaciones ms adecuadas para el aprendizaje formativo del educando y, al realizarse reflexivamente, capacita tambin al docente.
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Modelo Educativo
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La finalidad de la educacin se enmarca en el desarrollo pleno de las potencialidades del hombre hasta alcanzar su libertad e identidad. Liberar al hombre de toda forma de opresin y sojuzgamiento. Los contenidos no se refieren a programas y disciplinas como parcelas aisladas, sino como experiencias contextualizadas. La metodologa se basa en la utilizacin de la investigacin como tcnica didctica bsica para llevar a la educacin a tomar posicin de cuestionamiento ante lo dado. En el Modelo Socio-Crtico la relacin profesor-estudiante, es eminentemente democrtica y participativa. Los dos son corresponsables del cumplimiento de objetivos y tareas, generan interaprendizajes significativos y contextualizados. El docente es considerado como un intelectual transformativo porque contextualiza, relaciona e integra el conocimiento de su rea a las dems; porque comprende e interviene en los procesos histricos de la formulacin, generacin y desarrollo de los contenidos cientficos, tcnicos, culturales y sociales; porque genera intencionalmente procesos para alcanzar capacidades cognitivas y metacognitivas en sus estudiantes al realizar cotidianamente su intervencin pedaggica.

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Modelo Educativo
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6.- Polticas de la Universidad Tcnica del Norte

Polticas de la Universidad Tcnica del Norte

quienes dirigen la organizacin y que permiten orientar el pensamiento y la accin de los diferentes colaboradores. Permiten gestionar, resolver, y crear coherencia social para la consecucin de los objetivos, y sus resultados son decisiones mandatorias para todo el contexto humano de la universidad.

S on enunciados o criterios generales establecidos por

6.1. Polticas Insitucionales sobre Docencia

Poltica 1
Se fortificar la planificacin, evaluacin y acreditacin universitaria, con criterios de calidad.

Poltica 2
Se diversificarn las ofertas de pregrado y posgrado, orientados a la formacin integral y especializada para atender a las demandas de la sociedad.

Poltica 3
Se fortalecer el proceso acadmico de pregrado y posgrado, actualizando la currcula.
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6.2 Polticas Institucionales sobre Investigacin

Poltica 1
Se fortalecer, gestionar y desarrollar la investigacin, a travs de programas de ciencia y tecnologa en el contexto local, nacional e internacional.

Poltica 2
Se priorizar la formacin y capacitacin de investigadores.

Poltica 3
Se fortalecer la gestin de recursos financieros dedicados al desarrollo de los proyectos de investigacin.

6.3 Polticas Institucionales sobre Gestin

Poltica 1
Se cultivar la prctica de valores como compromiso de vida, en todos los estamentos universitarios.

Poltica 2
Se impulsar el desarrollo institucional y humano de la comunidad universitaria.
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Polticas de la Universidad Tcnica del Norte

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Poltica 3
La formacin, capacitacin y actualizacin a docentes y empleados, se ampliar acorde a las necesidades institucionales.

Polticas de la Universidad Tcnica del Norte

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Poltica 4
Se gestionar recursos concursables, fondos no reembolsables, que permitan financiamiento extra-presupuestario.

Poltica 5
Se fortalecern los proyectos de gestin de recursos humanos, tcnicos y financieros, optimizando adecuadamente el gasto corriente

Poltica 6
Se incentivar la cultura y prcticas ecolgicas

6.4 Polticas Institucionales sobre Vinculacin

Poltica 1
Se consolidar la extensin universitaria, como proceso fundamental de vinculacin con el entorno.

Poltica 2
Se diversificar el mbito de cooperacin, a nivel regional, nacional e internacional.
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7.- Objetivos Institucionales de la Universidad Tcnica del Norte

l disponerse de los elementos conceptuales, filosficos, y las directrices generales que trazan la ruta que seguir la Tcnica del Norte en los prximos cuatro aos, es necesario establecer los grandes objetivos institucionales, que dan el gran marco operativo para consolidar y llevar a la prctica el presente Plan Estratgico.

7.1 Objetivo Nro. 1

Fortalecer la formacin integral con educacin de calidad, asegurando el adecuado equilibrio entre la formacin terica y prctica, con modalidades didcticas de avanzada, diversidad de opciones para la titulacin y centrado en el aprendizaje significativo de los estudiantes, contando con escenarios acadmicos modernos y adecuados a las necesidades acadmicas planteadas desde el Modelo Educativo y en concordancia con los estndares de calidad vigentes. Se propone desarrollar al interior de ste, un esquema curricular alternativo vanguardista y pertinente, en el cual se ofrezcan modalidades y opciones progresivas y diversas que se diferencien por su estructura, contenido y forma de operacin y que respondan a las variaciones de la demanda de perfiles laborales no rgidos y polivalentes.
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Objetivos Institucionales de la UTN

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7.2 1 Objetivo Nro. 2

Fortalecer la investigacin cientfica y tecnolgica orientada al desarrollo sostenible, incrementando constantemente las capacidades de investigacin, de tal forma que los resultados cientficos-tcnicos alcanzados, contribuyan en la formacin integral de los estudiantes, la solucin de problemas prioritarios del entorno y de la propia Universidad; consolidando adems las lneas prioritarias de investigacin de forma tal que los resultados obtenidos se incrementen y sean de gran impacto econmico, social y cientfico; que generen nuevos conocimientos tericos o aplicados y se introduzcan en la prctica social, permitiendo resolver problemas importantes demandados por el entorno.

Objetivos Institucionales de la UTN

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7.3 1 Objetivo Nro. 3

Desarrollar y diversificar los vnculos de la Universidad con el entorno social en general y con los sectores productivos, de servicios, gubernamental e instituciones educativas, en los mbitos local, regional e internacional en materia de docencia, investigacin y extensin, potenciando aquellas que faciliten la prctica profesional de los estudiantes en escenarios reales, la generacin y desarrollo de servicios educativos y profesionales dirigidos a los diversos sectores sociales, de tal manera que se fortalezca la imagen institucional. Adems, establecer alianLa UTN: Hacia dnde Va ?

zas estratgicas a nivel nacional e internacional en aquellas reas que contribuyan en la consolidacin de los procesos y recursos universitarios.

7.4 1 Objetivo Nro. 4

Mejorar de manera continua la calidad de la gestin universitaria, de tal manera que el sistema de administracin sea pertinente y congruente con las necesidades operativas y de expansin institucional, enfocada al bienestar universitario y apoyada en sistemas integrales de planeacin, evaluacin e informacin institucional y del entorno y con mecanismos que permitan responder a las exigencias oficiales en materia de evaluacin, acreditacin y certificacin institucional, que contribuyan al logro de resultados y de altos niveles de trascendencia institucional.

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Objetivos Institucionales de la UTN

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22 EN BLANCO
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Himno de la Universidad Tcnica del Norte

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