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Pertinencia del programa de Economía

de la Universidad EAFIT:
Una mirada desde los graduados

Foro Educativo Nacional de Pertinencia

Bogotá, octubre 15 de 2009

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
Universidad EAFIT
Oficina de Planeación Integral
Grupo de Estudios en Economía y Empresa

Alberto
Alb t Jaramillo
J ill
Francisco Zuluaga
Paula Almonacid
Isabel Cristina Montes

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
C t id
Contenido

1. Antecedentes
2 Experiencia 2009
2.
a) Objetivos
b) Marco conceptual
c) Metodología
d) Resultados

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
23 trabajos (2.737 encuestas)
Experiencia de 10 años
Impacto Social de Producción académica: 24 documentos de trabajo,3
los programas de artículos 1 trabajo de grado
artículos,
pregrado (10)
Ingeniería Mecánica,
Ingeniería de
Sistemas y Administración de
Economía y Contaduría Pública Negocios y Derecho
Negocios Posgrados (4) Música
Internacionales Universidad de la
Sabana
Economía e
Ingeniería de
Diseño
Negocios
N i Geología, Ingeniería de
Geología
Internacionales Ingeniería de Producción y Negocios
Procesos e Internacionales
Ingeniería Civil

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
C t id
Contenido

1. Antecedentes
2 Experiencia 2009
2.
a) Objetivos
b) Marco conceptual
c) Metodología
d) Resultados

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
Pertinencia del programa de Economía de la
Universidad EAFIT:
U mirada
Una i d d desde
d llos graduados
d d

Marco Aspectos
Objetivos Resultados
Conceptual Metodológicos

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
Obj ti General
Objetivo G l

Evaluar la pertinencia del programa de pregrado de Economía


de la Universidad EAFIT mediante un modelo de variable
latente, a partir de la información de la encuesta de seguimiento
a graduados y empleadores.

Ministerio de Educación Nacional
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Objetivos específicos

Construir un marco de referencia a partir de los estudios previos


realizados sobre el tema.

Contribuir al fortalecimiento de la base de información del


Observatorio laboral (OLE)

Diseñar un modelo que permita evaluar la pertinencia social del


programa de Economía

Explorar posibles lineamientos de reestructuración del programa de


pregrado de Economía

Difundir los resultados entre la comunidad académica.

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Pertinencia y Calidad

A priori
Calidad Pertinencia

A posteriori
Aceptación
p social del
Diseño del pensum programa
Profesores
Recursos académicos
infraestructura Alta Demanda del Opinión de los
empleabilidad programa empleadores
IMAGEN

Ministerio de Educación Nacional
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E t di de
Estudios d Graduados
G d d

Utilidad de
Enfoques Fines Dificultades
los resultados
Logros laborales y Caracterizar la inserción y
socioeconómicos p
desempeño p
profesional Costo Información valiosa para
directivos
di i
Grado de implicación con Contacto con graduados
la Universidad Fortalecer los procesos de
desarrollo curricular Influencia de la Apoyo al lineamiento de
Donaciones y Universidad políticas institucionales
contribuciones
Mantener un contacto Influencia de las
actualizado con los graduados percepciones individuales Mejoras curriculares

Evaluar la Calidad de las


Instituciones de Educación
Superior

Apoyar a los procesos de


acreditación

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Hipótesis de trabajo: una doble dimensión del graduado

•Expresa su
•Laborales satisfacción con la
•Académicos Evaluación Viva formación recibida
•Reconocimientos
Indicadores
Reflejo en la
Opiniones
p Universidad
Reflejo en la
sociedad Evaluador

Validación con
opiniones de
empleadores

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Categorías de análisis
Pertinencia de un programa académico desde los
graduados y empleadores

Graduado como Graduado como


Empleador
p
evaluación
l ió viva
i evaluador
l d
Competencias y
Caracterización laboral habilidades Competencias de los
Satisfacción con el graduados
Trayectoria profesional l
empleo
Procesos de
Trayectoria académica Satisfacción con la contratación de personal
formación recibida
Nivel de Satisfacción
Reconocimiento de la
Universidad

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Evidencia empírica Economistas de la Universidad
EAFIT y sus empleadores

Un año Tres años Cinco años


Recién después después después
graduados graduados graduados graduados
Población
P bl ió objeto
bj t d
de estudio:
t di
131 economistas Momento 0 Momento 1 Momento 3 Momento 5
100% 22 (17%) 35 (27%) 33 (25%) 41 (31%)

Muestra
103 19 (86%) 29 (83%) 25 (76%) 30 (73%)
79%

Empleadores
E l d
Muestra
122
34 (28%)
100%

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Principales preguntas - graduados como
evaluación viva

Pregunta Código

¿Cuál fue su ingreso promedio en el


ingreso
mes p
pasado?
¿Cuánto tiempo se demoró para
tiempo
conseguir su primer empleo?
La actividad económica de la empresa
Act.empre
es:
¿Qué tipo de vinculación tiene con esta
contrato
empresa/institución?

Su ocupación actual es: Cargo

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Graduados como
República de Colombia  evaluación viva
Graduados como evaluación viva

Ingreso promedio: Medellín: $1.537.167, País: $1.628.184, EAFIT: $3.316.499

Ocupación principal (92%): Finanzas y administración, Ocupaciones en venta y


servicios, Dirección y gerencia:

Tiempo primer empleo : 4 meses promedio (Economistas Eafitenses), OLE 6


Meses promedio.

Actividad de la empresa (62%): Intermediación financiera, Comercio, Educación

Principal tipo de contrato(81.67%): A término Indefinido

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Graduados como
República de Colombia  evaluación viva
Modelo Variable Latente
Graduados como
evaluación viva

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
Estimación del modelo graduados como
l ió viva
evaluación i
Saturaciones
Entre más cercanas a 1
Correlaciones tienen un mayor peso en la
medición de la variable
Hay una variación
latente
similar entre dos
variables

Errores de
medida
Errores mayor de 2.45 el
modelo no predice bien

Ministerio de Educación Nacional
Graduados como
República de Colombia  evaluación viva
Estimación del modelo graduados como
evaluación viva

H0: el modelo está bien


especificado

H1: el modelo NO está bien Se acepta la H0 con P-Value > 0.05


especificado Es decir, la especificación del
modelo es consistente con los
datos

Chi-Square: 0.60 Df: 4 P-Value: 0.9632

Ministerio de Educación Nacional
Graduados como
República de Colombia  evaluación viva
Parte descriptiva – laboral
Graduado como
evaluadores

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
Principales preguntas- graduados como
evaluadores
Pregunta Código

¿Qué tan relacionado está su empleo con la carrera que


Relac
estudió?
¿Qué tan útiles han sido los conocimientos, habilidades y
UtilidW
destrezas aprendidas en su carrera en su trabajo?
¿Qué tan útiles han sido los conocimientos, habilidades y
destrezas aprendidas en su carrera en otros aspectos de su UtilidV
vida?
De acuerdo con su experiencia, ¿Cómo evalúa sus
posibilidades laborales derivadas de su condición de
Pos.lab
graduado de la institución de educación superior que lo
formó?

Ministerio de Educación Nacional
Graduado como
República de Colombia  evaluadores
Graduados como evaluadores

Relación empleo-programa (63%): Directa

Utilidad conocimientos y habilidades en la ocupación (93%): Útiles y Muy


Útiles

Posibilidades laborales derivadas del graduado de EAFIT (68%): Buenas

Utilidad conocimientos en la otros aspectos de la vida (90%): Útiles y muy


útiles

Ministerio de Educación Nacional
Graduado como
República de Colombia  evaluadores
Parte descriptiva - laboral
Empleadores

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
Principales preguntas- laboral

Pregunta:
Código

¿Cuál es la imagen que tiene de la Universidad Eafit? imag


¿Considera usted que el desempeño de los economistas de
desemp
Eafit ha sido satisfactorio para su organización?
En comparación con economistas de otras universidades,
¿cómo evalúa usted el desempeño del graduado eafitense en compar
economía?
í ?
¿Considera usted que el perfil del economista eafitense, es
perfil
bueno y adecuado a los requerimientos del medio laboral?

Ministerio de Educación Nacional Empleadores
República de Colombia 
Desempeño Eafitenses Desempeño de los
– Otras Universidades: economistas:

Bueno: 67.65% Muy bueno: 58.82%


Muy bueno: 29.41% Bueno: 41.18%
Aceptable: 2.94%

Empleadores

Opinión sobre perfil del


Imagen de la economista Eafitense:
Universidad:
Bueno: 50.00%
Muy buena: 55.88% Muy bueno: 44.12%
Buena: 44.12%
44 12% Aceptable: 5.88%
%

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Modelo Variable Latente- laboral
Empleadores

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
Estimación del modelo empleadores

Chi-Square: 0.01 Df: 1 P-Value: 0.9302

Ministerio de Educación Nacional Empleadores
República de Colombia 
Modelo Variable Latente - laboral
Graduado como
evaluadores

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
Estimación del modelo graduados como
evaluadores

Chi-Square: 0.52
Df: 1
P-Value: 0.47067

Ministerio de Educación Nacional
Graduado como
República de Colombia  evaluadores
Parte descriptiva – Competencias
Graduado como
evaluadores

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
Clasificación de las competencias

Competencias Competencias Competencias


Instrumentales Interpersonales Sistémicas

Comprenden una serie de Son las que permiten mantener


habilidades
h bilid d cognoscitivas
iti una buena relación social: Están relacionadas con la
(comprender y procesar ideas), capacidad de expresar los visión de conjunto y la
metodológicas (herramientas sentimientos, hacer capacidad de gestionar
para organizar eficientemente el planteamientos críticos, respeto integralmente los procesos
tiempo y el aprendizaje mismo) d lla di
de diversidad,
id d compromiso i organizacionales habilidades
organizacionales.
y tecnológicas (uso de equipos, social y ético, entre otros. para investigación, capacidad
uso de las TIC y gerencia de la de aprendizaje, creatividad,
información). liderazgo, iniciativa,

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Competencias y habilidades

Aspecto con la mayor Aspecto con la menor


Competencias
calificación calificación

Diseñar e implementar
Competencias Utilizar herramientas informáticas
soluciones con el apoyo de
Instrumentales básicas
tecnología

Competencias Comunicarse oralmente con Identificar y utilizar símbolos


Interpersonales claridad para comunicarse

Competencias Comprender la realidad que lo


Ser creativo e innovador
Sistémicas rodea
d

Ministerio de Educación Nacional
Graduado como
República de Colombia  evaluadores
Estimación del modelo graduados como
evaluadores
l d

Chi-Square: 43.82
Df: 4
P-Value: 0.3527

Ministerio de Educación Nacional
Graduado como
República de Colombia  evaluadores
Modelo Variable Latente - Competencias
Graduado como
evaluadores

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
Graduados
Conclusiones Graduados
Evaluación Viva Evaluador

Ocupación relacionada con el


programa académico
Indicadores
Tipo
p de contrato estable Posibilidades laborales

Conocimientos adquiridos son


Vinculación rápida útiles
Opiniones
p

Fuerte relación entre el empleo y la


formación recibida

EMPLEADORES observan un perfil adecuado, los encuentran competitivos


frente a sus colegas economistas y reconocen un excelente desempeño

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia 
Pertinencia del programa de Economía
d la
de l Universidad
U i id d EAFIT:
EAFIT
Una mirada desde los graduados

Empleadores

PERTINENCIA

Graduados Graduados
Evaluación Viva Evaluador

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República de Colombia 
Gracias
ajarami@eafit.edu.co

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