La pedagoga al servicio del fortalecimiento de la vivencia de los derechos humanos en la regin chocoana.

Introduccin

Ha sido objeto de singular entusiasmo, la elaboracin y presentacin del presente ensayo, con el cual se muestra la realidad de la comunidad, sus fortalezas y debilidades en materia de pedagoga y derechos humanos en el entorno donde habita, los desafos que en este aspecto hay trazados y cmo mediante el estudio de una Maestra en Educacin, se puede contribuir al fortalecimiento de los derechos humanos en la regin y al acceso a la educacin de las comunidades utilizando una pedagoga autctona sin

desconocer los mtodos y tcnicas establecidos a nivel Nacional.

Objetivo

Profundizar en contenidos y conceptos, para entender mejor la pedagoga, enfocando el estudio como un reto de crecimiento personal y desarrollando una mejor capacidad de servicios educativos en favor de la comunidad local, nacional e internacional. Teniendo presente el uso que sta ha tenido al interior de las comunidades del Choco en algunos casos relevantes cuando se aplican los derechos humanos.

Problema

La ausencia de conciencia social, y sentido de pertenencia por los diferentes actores de la regin, tanto autoridades como la comunidad en general, limita y evita el acceso de las personas a disfrutar de los derechos humanos en su totalidad; por estas razones y la carencia de una poltica publica del Departamento donde desde la infancia se ensee una verdadera y adecuada pedagoga humana, ha contribuido, a que este departamento sea inferior en el cumplimiento de la tareas asignadas por la Nacin, en todos los servicios. Tales como satisfacer las necesidades bsicas, en temas de salud, educacin, recreacin, vivienda empleo. De all la necesidad urgente para que

se pueda fortalecer desde la docencia la pedagoga hacindola comprensible e idnea al pblico que nos rodea, para as poder contar con elementos y herramientas que garanticen una enseanza eficaz.

Justificacin Cuando se habla d e La pedagoga al servicio del fortalecimiento de la vivencia de los derechos humanos en la regin chocoana, se quiere precisar sobre la importancia de sta; teniendo presente la definicin expresada por la Dr. Daysi Hevia Bernal La pedagoga es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, as como en la comprensin y organizacin de la cultura y la construccin del sujeto. Adems se pretende mostrar cmo al hacerla

particular, permite al estudiante reunir herramientas valiosas, no solo para llevar la educacin a lugares apartados de las ciudades principales, utilizando los medios de la regin, es decir siendo recursivos e innovadores; sino que facilita el acceso a las instituciones a millares de ciudadanos en lo tocante a los derechos fundamentales que tiene todo ser humano, los cuales por el desconocimiento u otras razones son vulnerados en el da a da; impidiendo que el Estado Colombiano cada da se aleje en el cumplimiento de las metas, programas y proyectos planteados en el plan nacional de desarrollo y ms especficamente en el rea educativa, ubicndose de esta manera en un pas poco incluyente. Por consiguiente la idea bsica es mejorar dicha situacin comenzando desde el departamento del Choc, exactamente en Quibd su capital. Adems, que al recopilar las distintas vivencias que sobre derechos humanos hay en el entorno, se pueda encontrar una ruta apropiada para expresarlas, plasmarlas y finalmente usar los trminos menos despectivos para trasmitir a las futuras generaciones dichas experiencias, tomndolas como referencias y proponiendo soluciones inteligentes para mejorar, aprender y no repetir situaciones similares.

Estructura

En cuanto a experiencia y preparacin para esta Maestra, es preciso resaltar Que a nivel personal, dentro de la labor pastoral se ha venido

ejerciendo la pedagoga como un servicio social a la comunidad y por ende al trabajar con personas se evidencia el desconocimiento reinante sobre los derechos humanos y la necesidad que hay de conocerlos y aplic arlos en la regin del Choco. Dice: IMMANUEL KANT El hombre es la nica criatura que ha de ser educada. Entendiendo por educacin los cuidados (sustento, manutencin), la disciplina y la instruccin, juntamente con la educacin Segn esto, el hombre es nio pequeo, educando y estudiante. Por eso las metas a corto y largo plazo se enfocan primero a documentarse bien, dominando los conocimientos requeridos para estar a la vanguardia de las exigencias en esta ciencia o arte como algunos autores la llaman y luego, poder continuar desde La experiencia personal a nivel profesional aportando soluciones que beneficien de forma directa a las personas que en verdad requieren de estos servicios. Por otro lado la Universidad y su personal docente cumple una funcin preponderante ya que como un digno representante en todos los lugares del territorio nacional, se introducir esta institucin a diferentes lugares, pues ella permite el acceso a la educacin superior de una forma incluyente; y con los contenidos objeto de esta maestra se orientar con pertinencia a los ciudadanos de la regin en los derechos humanos. El tema de los derechos humanos en la regin se vive con zozobra. En cuanto a fortalezas se resalta las diferentes instituciones nacionales y ONG que hacen presencia y sirven como neutralizadores de acciones negativas, las falencias hacen referencias a la falta de gallarda, de la poblacin civil; los desafos existentes estn desde la naturaleza, por lo espeso de la selva y falta de logsticas en diferentes frentes de accin; sin embargo la educacin y concretamente un estudio en maestra en educacin puede hacer posible el logro del fortalecimiento de los derechos humanos, desde una labor educativa que potencie la promocin humana en las diferentes comunidades. Por todo lo antes expresado considero soy un candidato idneo para cursar esta Maestra ya que en primera medida el estudio me fascina, analizo cuanto documento escrito llega a mis ojos, tengo razones naturales para

prepararme mejor pues represento comunidades exigentes donde es necesario apelar al conocimiento cientfico en aras de atenderlos mejor y adems quiero ser facilitador virtual competente y con los recursos educativos apropiados que permita transmitir conocimiento.

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