Anamnesis

La Anamnesis es una herramienta de medicina que se adapt para el uso clnico en psicologa; tambin es un herramienta til para otras ciencias), la odontologa, por ejemplo) el objetivo es recabar datos del pasado para construir la historia del paciente. La palabra Anamnesis viene del griego !"#$ % gr& 'de nuevo', 'hacia arriba') ( ! gr& 'recuerdo' "#$ gr& 'accin') *nesis signi+ica memoria, recuerdo, reminiscencia, rememoracin', es traer a la consciencia un hecho %recuerdo) del pasado& ,uando administramos una anamnesis le pedimos al sujeto en cuestin que rememore, -a sea de su vida o de la vida de otro %.j& /adres rememoran lo acontecido al ni0o)& .l 1iccionariode la 2eal Academia .spa0ola dice3 memoria. %1el lat& memora)& 1. +& 4acultad psquica por medio de la cual se retiene - recuerda el pasado& La memoria humana es una +acultad cerebral gracias a la cual conservamos almacenamos in+ormacin - e5periencias pasadas& La memoria humana tiene tres +ases, la codificacin de la informacin, su almacenaje y su posterior recuperacin& 6na ve7 almacenamos la in+ormacin se produce una progresiva prdida de datos si el cerebro no recibe los estmulos adecuados para conservar los recuerdos& La anamnesis por lo tanto no es un acopia +iel de los hechos vividos por el ni0o - sus padres sino el recuerdo que ellos tienen de los hechos& 8u objetivo es una recopilacin cronolgica de hechos& Caractersticas presentes en la Anamnesis: 9iene un propsito de+inido3 2ecopilacin de los datos pre+ijados& .l entrevistador aplica una serie de pautas:preguntas preestablecidas en su orden cantidad& ;o ha- interaccin libre3 8e trata de preguntas - respuestas cortas - precisas relacionadas con hechos en su gran ma-or<a&

.n cuanto a su estructuracin la anamnesis es un cuestionario que sigue un orden pre+ijado& /ermite por esto mismo reali7ar comparaciones& =entaja de la Anamnesis 4avorece un buen >rapport>& ;o movili7a tanto como la entrevista& .n breve tiempo se obtiene un registro ampli del ni0o, sus antecedentes& La actualidad permite prever las consecuencias& 8irve para plani+icar la batera de tests a aplicar&

 .s un medio de observacin directa de la relacin entre los padres - de ellos con respecto al ni0o& 6na de las ventajas m@s importantes es que nos permite conocer una perspectiva general del ni0o&

CO !"C"O #$ A%&"# 'AL#$ (A)A LA A A% #$"$ /rivacidad3 no hacer consultas de ApasilloB, -a que no dan buenos resultados& Administrada * o autoadministrada+ ,omodidad 9iempo3 deben disponer del su+iciente %no apurar las respuestas)&

A A% #$"$ 8i surgiera in+ormacin adicional de relevancia o gestos, emociones, etc& ,onsignar en hoja aparte& #ntre,istador: DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD -echa: DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD !uracin: DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD ". !A'O$ !# "!# '"-"CAC". : ;ombre DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 8e5oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 4echa de ;acimiento3 DDDDDDDDDD.dad3DDDDDDDDa0osDDDDDDmesesDDDDD Lugar3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Earrio3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Fardn Gn+antil /do:/ublico:Htro)DDDDDDDDDDDDDDDDDD ;ivel DDDDDDDDDD Fornada3 DDDDDDDDDDDDDD /ersona responsable del ni0o%a)3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 4echa entrevista3 DDDDDDDDDDDD.ntrevistado por3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 1atos proporcionados por3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Hbservaciones3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

"". A '#C#!# '#$ $OC"O/C0L'0)AL#$ -A%"L"A)#$: 1rupo -amiliar. ;ombre 2elacin .dad .scol& Hcupacin 8alud Htra

Hbservaciones3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD ;J total de personas3 DDDDDDDDDDDDDDAdultos3DDDDDDDD*enores3DDDDDDDDDDDDD 8i algn:a hermana:o %s) del ni0o vive %n) +uera de la casa, indicar3 ;ombre3 .dad3 .dad del ni0o cuando se +ue3 *otivo3 Lugar que ocupa entre sus hermanos3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD .l ni0o es criado por3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 9ipo de vivienda3 slidaDDDDDDmaterial ligeroDDDDDDalcantarilladoDDDDDDDD Agua potableDDDDDDLu73 naturalDDDDDarti+icialDDDDDDDD=entilacin3 buenaDDDDDDregularDDDDDDDmalaDDDDDDDDD ;J de habitantes3 DDDDDD Hbservaciones3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Apreciacin cultural3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Antecedentes mrbidos +amiliares3 K L8u+re algn +amiliar alguna en+ermedad crnicaM 8DDDDD ;oDDDDD K LNu tipo de en+ermedadM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K Oospitali7aciones - tratamientos3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K.n+ermedades genticas -:o Oereditarias3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 4allecimientos importantes %9ambin durante el embara7o) DDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Htros3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Hbservaciones3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Obser,aciones sobre la din2mica familiar: Considera que las relaciones familiares son: 4amilia3 6niparentalDDDDDDDDDDDDDDDDDDD EiparentalDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD OeteroDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Oomose5ual %4) DDDDDDDD * DDDDDDDDDDDDDD /adre - madres son ,asadosDDDDDDDD ,onvivientesDDDDDDDDDD 8eparadosDDD 8i los /adres est@n separados:divorciados, que edad tena el ni0o al momento de la separacinM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD ,mo reaccionoMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

;ota consecuencias actualmenteM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD ,omo son las relaciones del ni0o con sus padresM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 4recuentes padre K hijo madre K hijo ni0o:a K hermano:a padre Q madreDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD /oco +recuentesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 8atis+actoriasDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD /oco satis+actoriasDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L,u@ntas horas comparte con su hijo diariamenteM *A12.3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD /A12.3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD """. A '#C#!# '#$ !#L #%&A)A3O 4 (A)'O: %8i el ni0o +uera adoptado lo que los padres estn in+ormados de las preguntas siguientes) K.dad de gestacin de la madre3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K,ontrol mdico3 siDDDDDDnoDDDDDD 1esdeDDDDDDmesesDDDDDDDDDDDDDDDDD K8alud3 buena DDDDDregularDDDDDDDmalaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K1esnutricin3 8iDDDDDDnoDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KOijo deseado3 siDDDDDDDnoDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD -Problemas durante el embarazo: 2ubola %I primeros meses) 8iDDDDDD;oDDDDDD ,adas - traumatismos 8iDDDDDD;oDDDDDD .demas 8iDDDDDD;oDDDDDD =mitos 8iDDDDDD;oDDDDDD Aborto +rustrado 8iDDDDDD;oDDDDDD 8ntomas de aborto 8iDDDDDD;oDDDDDD Gngestin de +@rmacos 8iDDDDDD;oDDDDDD Grradiaciones 8iDDDDDD;oDDDDDD *todos anticonceptivos 8iDDDDDD;oDDDDDD 9rastornos emocionales 8iDDDDDD;oDDDDDD L,u@lesM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LLe aplicaron ra-os 5, porquM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Htros3DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 1uracin del embara7o3 de trminoDDD prematuroDDDDD /ostmaduroDDD Abortos anteriores:/osterirores %edad del ni0o) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD .spont@neos % ) /rovocados % ) *otivoDDDDDDDDDDD ,ualquier situacin traum@tica +sica o /squica DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Oa utili7ado o tomado durante el embara7o %marque con una 5 si contesta de +orma positiva) Alcohol %) 1rogas %) L,u@lM3 % ) 9abaco % ) Anticonceptivos % )

,uando esperaba a su beb, L2ecibi proteccin del padreM 8i DDD ;o DDDD L1e qu maneraM3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L9uvo que hacer algn tratamiento para quedar embara7adaM L9ena algn temor en relacin al nacimiento de su hijoM 8i DDDDDDDDDD ;o DDDDDDDDDDDDD L,u@lM3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L1urante el embara7o tubo impresiones +uertes, preocupaciones, que in+lu-eran en su estado anmicoM 8i DDDDDDDDD ;o DDDDDDDD L,u@les - cmoMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LNu en+ermedades -:o in+ecciones tuvo durante el embara7oMDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 1urante el embara7o 9uvo usted %- con que +recuencia - duracin)& *arque con una S3 =mitos ;auseas *areos 1esma-os ,onvulsiones Oemorragias Oincha7n de manos - piernas Aument o bajo demasiado de peso Amena7a de aborto .n+ermedades in+ecciosas3 L,u@lesMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L8u+ri de into5icacinM3 L9omo medicamentos durante el embara7oM L,u@lesM L8e ha aplicado in-eccionesM L8u+ri alguna operacinM L,u@lM LNu tipo de sangre tieneM %+actor 2O( K) .sposo DDDDDDDDDDDDDDDDD .sposa DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LOa padecido de en+ermedades de la sangreM 8i DDDDDDDDDD ;o DDDDDDDD L,u@lM3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L,u@l era tu estado anmico m@s +recuente cuando esperaba su hijoM 9riste Alegre /reocupada Angustiada Htros3 DDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LNu tipo de alimento acostumbraba a comer cuando esperaba a su hijoM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L9ena AantojosBM Hbservaciones3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

acimiento: Si el nio es adoptado pedir un relato de las vicisitudes de la adopcin. Lugar del parto3 1omicilioDDDDDDDDDOospitalDDDDDDDDD,lnicaDDDDDDDDDDDD KLNuin atendi el partoMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD D K1uracin del trabajo de parto3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K .spont@neo3 DDDDDDGnducidoDDDDDDr@pidoDDDDDnormalDDDDDlentoDDDDDDD K8u+rimiento +etal3 8iDDDDD;oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KAl nacer3 llor de inmediato3 8iDDDDD ;oDDDDD as+i5iaDDDDD 4rcepsDDDDDD KHtros3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K,es@rea3 siDDDDDDnoDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K/resentacin3 ce+@licaDDDDDDDDD pod@licaDDDDDDDDD transversalDDDDDDDDDDD K6so de anestesia3 8iDDDDDD ;oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K,oloracin del 2;3 a7uladoDDDDDDp@lidoDDDDDDDDamarilloDDDDDDrosadoDDD K/esoDDDDDDDD9allaDDDDDDDDD9est ApgarDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KGctericia del neonatoDDDDDDDDDDcianticoDDDDDDDDincubadoraDDDDDDDDDDDD KOipoglicemiaDDDDDDDimposibilidad de succinDDDDDDDDDdeglucinDDDDDDD KconvulsionesDDDDDDDDmal +ormacin al nacerDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Kcorrecciones inmediatasDDDDDDDDDD Htros DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LAl nacer presentaba algn de+ecto o se presentaron complicaciones& L,u@lesM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD HbservacionesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

"5. A '#C#!# '#$ LAC'A C"A 4 #!A! ()##$COLA). KAmamantDDDDDDD,u@ntos mesesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KLactancia *i5ta3 DDDDDDDDDdesde ,uandoDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KAlimentacin slida3 desdeDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K2echa7o de alimentos3 siDDDDD;oDDDDDDDDD,u@lesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K/roblemas al alimentarse3 =mitos DD dolor de estmago DDDDDDDDDDDDDDD regurgitarDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KAl nacer3 L.l ni0o era tranquiloMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L/resentaba problemas para dormirM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L.l ni0o estaba alertaM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LLe gustaba que lo cargaranM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 8i lloraba3 ,on quin se calmabaM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L,mo reaccionaba con la mam@M DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K6so de estmulosDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KAlimentos prohibidos por prescripcin mdicaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

K1esde que edad comi soloDDDDDDDDDDDbebiDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K.stimulacin constante en el hogar3 8iDDDDDDDDD;oDDDDDDDDDDDDDDDDD L,mo se le estimulabaMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KAsisti sala cuna3 8iDDDDDDDD;oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KAdaptacin3 r@pidaDDDDDDlentaDDDDDDDno se adaptDDDDDDDDjornadaDDD KAsisti a jardn in+antil3 siDDDDnoDDDDDDDD.dadDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KAdaptacin3 r@pidaDDDDDDDlentaDDDDDDDno se adaptDDDDDDDDDDDDDDDDDD K,omentarios que hi7o en el hogarDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KL/resent en esta etapa algn tipo de di+icultadM 8iDDDDD;oDDDDDDDDDDDD KL,u@lesMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KL,mo los solucionMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KL4ueron in+ormados los padres oportunamenteM 8iDDDDDD;oDDDDDDDDDD KActitud de los padres +rente al problemaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Hbservaciones3DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 5. A '#C#!# '#$ #$COLA)#$ K.nse0an7a E@sica3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K.nse0an7a media3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K,ambios de colegios3 8iDDDDDDD;oDDDDDDD,ausaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD HbservacionesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LA qu edad comen7 la escolaridadM3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L1emostr agrado al asistir al colegioM 8iDDDDDDD;oDDDDDDD Oa cambiado de3 ,olegio 8iDDDDDDD;oDDDDDDD L,u@ntasMDDDDDDDDL/orquMDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Oa tenido di+icultades con3 *aestros3 8iDDDDDDD;oDDDDDDD ,ompa0eros 8iDDDDDDD;oDDDDDDD L.scapa o +alta al colegioM 8iDDDDDDD;oDDDDDDD L/or quMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L;oto alguna di+icultad en el aprendi7ajeM 8iDDDDDDD;oDDDDDDDDDDDD L,u@ndoMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LNu tipo de di+icultadesM 1e escritura DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 1e lectura DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

.n matem@tica DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD HtroDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LNu mano utili7a para escribir pre+erentementeM3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L6sted u otra persona se interesa por sus estudiosM 8i DDDD ;oDDDD LNuinM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L.n qu +ormaM3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L,mo reacciona el ni0o +rente a las di+icultades escolaresM DDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L2epito de gradoM 8iDDDDDDD;oDDDDDDDDDDD L,ualM DDDDDDDDDDDDDDDD L/or quM3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L,mo es su conducta en3 K .l saln de clases3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K .n el recreo3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Hbservaciones3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 5". A '#C#!# '#$ !# $AL0! # 1# #)AL: K/resenta alguna en+ermedad crnica3 8DDDDDD;oDDDDDDDDcu@lDDDDDDDDDD K9ratamiento Oi7o: .staMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K8ntomasDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KGn+ormes de especialistasDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KApariencia +sicaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K/eso3 ;DDDDE/DDDD8/DDDDDDD 1enticin3 buenaDDDDDmalaDDDDDDregularDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Oa tomado o toma medicamentosM 8DDDDDD;oDDDDDDDD L,u@lesMDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LNu en+ermedades importantes ha tenidoM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LOa tenido accidentesM 8DDDDDD;oDDDDDDDD ,on que +recuenciaMDDDDDDDDDDD L,u@lesM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Htros3DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD HbservacionesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Otros *Le,es61ra,es+: K9rastornos respiratorios3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K9rastornos digestivosDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

=aricelaDDDDsarampinDDDDDDDrubolaDDDDDDDDHtraDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K,onvulsionesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K4iebres altasDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KAnore5iaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KHnico+agiaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K9ics3 8iDDDDDDDDDDDDDDDD;oDDDDDDDDDDDDDDDD,ualMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KAlergiasDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K2eumatismoDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KHtrasDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K*edicamentos administradosDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KOospitali7aciones3 siDDDDnoDDDDDDD*otivosDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD HbservacionesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 5"". A '#C#!# '#$ !#L !#$A))OLLO: (sicomotricidad *edad apro7imada+: *ostr respuesta ante la madre3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KA+irm la cabe7aDDDDDDDD/osicin 8edente3 con apo-oDDDD8in apo-oDDDDDD 2od sobre s mismo3 DDDDDDD XateoDDDDDDDDD/& EpedaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K,amin3 con apo-oDDDDDDDsoloDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K,onductas motrices de Ease3 correrDDDtreparDDDDDsaltarDDDDDDrodarDDDDDDD K,oordinacin 4ina3 /rehensinDDDDDD*ov& /in7asDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K2ecorta3 A dedoDDDDDDDDcon tijerasDDDDDDDDDpintaDDDDDDDDDdibujaDDDDDDD K/ercepcin =isual3 buenaDDDDDDDregularDDDDDDDDmalaDDDDDDDDDDDDDDDDDD !enticin: .dad3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 9rastornos3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD HbservacionesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Control 5esical y de esfnteres: K ,ontrol =esical DDDDD 3 .dad DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD .nuresis /rimaria3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 8ecundaria3 DDDDDDDDDDDDDDDDDD K ,ontro de .s+nteres3 DDDDD 3 .dad DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD .ncopresis3 /rimariaDDDDD 8ecundaria3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Len8uaje: Etapa Prelingustica: KLlantoDDDDDDDDgorjeoDDDDDDDvocali7acionesDDDDDDbalbuceoDDDDDDDDDDDDDD K/rimera palabraDDDDDDDDDDpalabra +raseDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Alteraciones3DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

?Y

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Hbservaciones3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD /Co8nosciti,o: K/roceso de lectura3 DDDDDDDDDescrituraDDDDDDDDc@lculoDDDDDD K1i+icultades3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K9ratamiento3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KActitud de los padresDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD HbservacionesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD / $e7ualidad: LOi7o preguntas sobre se5o - procreacinM3 8i DDDDDDDDDD ;oDDDDDDDDDDD L,u@lesMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LA qu edadM3 M3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LLo in+ormo usted u otra persona cmo nacen los ni0osM DDDDDDDDDDDDDDD 8i DDDDDDDDDDDD ;o DDDDDDDDDDDDD LNuinM3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LA qu edad recibi esta in+ormacinM3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L9iene amigos del se5o opuestoM3 M3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LOa observado si el ni0o e5plora su cuerpoM 8i ;o L*uestra inters por sus rganos genitalesM 8DDDDDDD ;o DDDDDDDDDDDDDD *asturbacin3 8DDDDDDD ;o DDDDDDDDDDDDDD .dad3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDD L,mo reaccionan udsMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD / 9ue8os: LNu juegos pre+iereM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L1nde acostumbra a jugarMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD LFuega soloM L/or quM LFuega con amigosM 8 DDD ;o DDD /re+iere jugar con3 ;i0os de su edad DDDD ma-ores DDDDni0os menores D L8e entretiene soloM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Hbservaciones3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 5""". :;&"'O$: K8ue0o3 9ranquiloDDDDDDDD inquietoDDDDDDDcon pesadillasDDDDDDDDDDDDDDD K8onambulismoDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K2equiere de sustitutos3 8iDDDDDD;oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

??

KOigiene3 Ea0oDDDDDDDDDcepillado de dientesDDDDDDDDordenDDDDDDDDDDDDDD KAlimentacin3 come de todo3 8iDDD;oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KOorario establecido3 8iDDD;oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K.studio3 tiene horario para estudiar3 8iDDDDD;oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L,u@ntas horas dedica al estudioMDDDDDDlo hace con agradoDDDDDDDDDDDD requiere a-udaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD K9iene un lugar especial para estudiarDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KL8e concentra con +acilidadMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KL,mo estudiaMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD "ndependencia: 8e visti solo3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 4ue solo al ba0o3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 8e aliment solo3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 8e quedo adormir en lo de un amigo3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 6s un triciclo3 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD HbservacionesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD "<: )A$1O$ !# (#)$O AL"!A!. .5trovertida:oDDDintrovertida:oDDDDDsociableDDDDDtmida:oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Gnsegura:oDDDDDDDDD descontrolada:oDDD inestable DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Gmpulsiva:oDDDDDDDDDDGnhibida:oDDDDD Agresiva:oDDDDDDDDsensibleDDDDDDDD Aceptada:o por el grupo DDDDDDD lderDDDDDD sumisa:oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD rebeldeDDDDDDDDDD objeto de agresinDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD HbservacionesDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Gn+ormacin Adicional3 L,u@les son las actividades +avoritas de su hija:oM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L,u@les son las actividades que a su hija:o le gustara participar con m@s +recuencia que en la actualidad& DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L,u@les son las actividades que a su hija:o, le gustan menosMDDDDDDDDDDDDDD 8u hija:o ha tenido problemas con la policaMDDDDDDDDD 8i es s3 /orquMDDDD 9cnicas disciplinarias que usa, +rente al mal comportamiento de su hija:o con m@s +ecuencia3 *arque con una S Ggnorar la conducta problema

?C

2ega0ar a su hija:o ;alguear a su hija:o Amena7ar a su hija:o 2edirigir el inters de su hija:o 8entar en una silla a su hija:o *andar a su hija:o a la rec@mara 2etirarle alguna actividad -:o comida& Htra tcnica %describa) DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD KL,u@les +ueron las tcnicas m@s e+ectivasM KL,on qu tipo de problemasM L,u@les +ueron las tcnicas menos e+ectivasMDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L,on qu tipo de problemasM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD ,u@l ha sido el mejor mtodo que ha encontradopara a-udar a su hija:oM DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD L,u@les considera las ventajas o aspectos positivos relevantes de su hija:oM ====================================================================== Otra informacin que los padres consideren rele,ante: DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Comportamiento e intereses del ni>o: DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Antecedentes rele,antes: DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

?I

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD Aclaraciones: nicofagia, comerse las u0as& 9est de Apgar3 .l test de Ap8ar es un e5amen clnico de neonatologa, tocologa, empleado tilmente en ginecobstetricia - en la recepcin pedi@trica, en donde el mdico clnico pediatra, neonatologo o matrona certi+icado reali7a una prueba medida en I est@ndares sobre el recin nacido para obtener una primera valoracin simple %macroscpica), - clnica sobre el estado general del neonato despus del parto& .ste test lleva el nombre por =irginia Apgar, anestesiloga, especiali7ada en obstetricia, quien ide el e5amen en ?WRC en el ,olumbia 6niversit-Zs Eabies Oospital& .l recin nacido es evaluado de acuerdo a cinco par@metros +isioanatmicos simples, que son3 color de la piel, +recuencia cardiaca, re+lejos, tono muscular - respiracin& A cada par@metro se le asigna una puntuacin entre Y - C, sumando las cinco puntuaciones se obtiene el resultado del test& .l test se reali7a al minuto, a los cinco minutos -, en ocasiones, a los die7 minutos de nacer& La puntuacin al primer minuto evala el nivel de tolerancia del recin nacido al proceso del nacimiento - su posible su+rimiento, mientras que la puntuacin obtenida a los R minutos evala el nivel de adaptabilidad del recin nacido al medio ambiente - su capacidad de recuperacin& 6n recin nacido con una puntuacin mas baja al primer minuto que al quinto, obtiene unos resultados normales - no implica anormalidad en su evolucin& 1e lo contrario un recin nacido que marca Y puntos de Apgar se debe de evaluar clnicamente su condicin anatmica para dictaminarle estado de muerte& La palabra A/XA2 puede usarse como acrnimo o regla mnemotcnica recordando los criterios evaluados3 Apariencia, (ulso, 1esticulacin, Actividad - )espiracin& La valoracion de apgar debe medirse al minuto - a los R minutos para que se considere una valoracion e+ectiva siendo el resultado normal esperado entre ? y @.

?P