Curso de Preveno do Uso de Drogas para Educadores das Escolas Pblicas

Projeto
Abra o olho jovem !!!
VIDA COM DROGAS UMA DROGA DE VIDA. ESCOLA, ALUNOS E FAMLIA NA ZONA RURAL UNIDOS NA PREVENO E ESCLARECIMENTO SOBRE OS DANOS CAUSADOS PELO USO DE DROGAS

Por: Janice Macdo da Matta Simes, Sandra Damasceno Souza e Silva, Tatiara Esquivel de Brito, Alberto dos Santos Santana, Deusa Rodrigues Mendes Santana e demais membros da comunidade escolar

DISTRITO DE MARIA QUITRIA - FEIRA DE SANTANA BA - Fevereiro 2013

A Gestora Sandra Damasceno deu abertura aos trabalhos destacando a importncia e relevncia do tema: Drogas para a sociedade, diante do contexto que vivenciamos.

MOMENTO DE ARRUMAR AS SALAS

No se pode negar que o entusiasmo deles realmente contagia qualquer um...

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ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAl JOS TAVARES CARDOSO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2012

Consideraes finais
o papel da escola se torna cada vez mais fundamental como irradiadora e mediadora central de aes e interaes sociais rumo a uma compreenso mais ampla dos conceitos, causas, consequncia e contexto histrico que envolvem o vcio das drogas, sendo por isto, tambm, sua responsabilidade assumir o compromisso de enfrentamento desta problemtica.

Assim, muitas mudanas significativas podem ser alcanadas atravs de temticas trabalhadas de diversas formas, conscientizando seus alunos, a repensar a partir do conhecimento que nortear suas prticas, posturas, escolhas e metas na vida, envolvendo demais representantes dos segmentos da sociedade, inclusive a famlia. Diversas so as estratgias e abordagens neste sentido, j que a dependncia qumica, aos olhos de um leigo simplesmente uma questo de escolha. Porm, na realidade, este vcio decorrente de vrios fatores scio-econmico-culturais que contribuem no apenas prtica do uso, mas profunda dependncia.

Este tema, a princpio, j nos inquietava enquanto educadores comprometidos com nossa prtica pedaggica e com os ideais de formao de cidados crticos, conscientes, donos de suas prprias escolhas, aptos a exercer sua aprendizagem e desenvolvimento autnomo para a garantia de uma sociedade mais justa e equnime. Este curso nos proporcionou o estmulo necessrio para descobrir todo este potencial represado dentro desta imensido de cabecinhas pensantes, que nos surpreenderam com muito mais conhecimento sobre o tema do que poderamos imaginar. Alm do que, partilharam experincias que vivenciaram ou testemunharam, fazendo com que buscssemos contextualizar a prtica pedaggica da escola, em todos os momentos e aes, voltada a uma percepo mais atenta, mais profunda acerca da identidade de cada aluno, como ser que merece ser visto de forma individual em suas posturas, escolhas e aes, para que ento, o ensino adquira no uma forma engessada padro nacional, mas, voltada a necessidade individual de cada ser que por este espao passa. Vygotsky traz a mediao como chave de sua teoria, particularizando o processo de ensino e aprendizagem que coloca aquele que aprende e aquele que ensina numa relao interligada. A relao mediatizada a partir da interao com signos, smbolos culturais e objetos, j que o ser humano constitui-se enquanto tal na sua relao com o outro.

Agradecimentos:
Agradecemos, inicialmente, a Deus por nos colocar nesta misso muito honrosa e energizante; Aos nossos alunos que participam de nossa luta; s famlias sempre presentes;

Ao Servios de Sade e Policial que nos visitam com apoio e palestras dentro destes tema;
A equipe pedaggica e gestora maravilhosamente comprometida que temos. E, em especial, SENAD, aqui representada por nosso Tutor e Orientador Gleison, que muito nos valeu em nossa jornada. Janice Macdo da Matta, Sandra Damasceno, Tatiara Esquivel, Deusa R.M.Santana e Jorge Alberto S. Santana

Crditos:
Fotos dos alunos e professores da Escola Municipal JTC

Material de Pesquisa SENAD Prodequi

Msica temtica - drogas to fora Jamily e DJ Alpiste Voices sai Produo intelectual da equipe: Janice M.M.Simes, Sandra Damasceno, Tatiara Esquivel, Jorge Alberto e Deusa Desenhos google imagens