18 2013 07 06 GRD Iec

Curso
20132014
GuaDocente delGradoen
Ingeniera ElectrnicadeComunicaciones

FacultaddeCienciasFsicas UniversidadComplutensedeMadrid
GuaDocentedelGradoenIngenieraElectrnicadeComunicaciones ndice
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1. Estructura del Plan de Estudios ........................................................................... 2

1.1. 1.2. 1.3. Estructurageneral ........................................................................................................... 2 AsignaturasdelPlandeEstudios:DistribucinporCursosySemestres..... 9 Coordinadores .................................................................................................................10
2. Fichasdocentesdelasasignaturasde1erCurso ..................................................... 11
FsicaI...............................................................................................................................................11 Clculo ..............................................................................................................................................17 Informtica .....................................................................................................................................20 CircuitosDigitales ........................................................................................................................23 FsicaII..............................................................................................................................................27 lgebra .............................................................................................................................................32 AmpliacindeMatemticas......................................................................................................35 AnlisisdeCircuitos ....................................................................................................................38
3. Fichasdocentesdelasasignaturasde2Curso ...................................................... 41
ElectrnicaFsica..........................................................................................................................41 SistemasLineales..........................................................................................................................44 EstructuradeComputadores ...................................................................................................48 ElectromagnetismoI....................................................................................................................51 RedesyServiciosdeTelecomunicacinI.............................................................................54 ElectromagnetismoII ..................................................................................................................58 ProcesamientodeSeales.........................................................................................................63 TeoradelaComunicacin ........................................................................................................67 SistemasOperativosdeTiempoReal ....................................................................................71
4. HorariosdeClases ................................................................................................... 75
4.1. 4.2. 5.1. 5.2. 5.3. Primercurso ....................................................................................................................75 Segundocurso..................................................................................................................75 Febrero...............................................................................................................................76 Junio ....................................................................................................................................76 Septiembre........................................................................................................................77
5. CalendariosdeExmenes........................................................................................ 76
1. CalendarioAcadmicoyFestividades ..................................................................... 78
Periodosdeclasesyexmenes................................................................................................78 Festividadesydasnolectivos.................................................................................................78
Fechadeactualizacin20/09/2013
GuaDocentedelGradoenIngenieraElectrnicadeComunicaciones
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Este Grado en ingeniera Electrnica de Comunicaciones ha sido aprobado por la ANECA atendiendo a la Orden CIN/352/2009, por la que se establecen los requisitos para la Verificacin de los ttulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin particularmente en lo referente a la tecnologa especfica Sistemas Electrnicos. (BOE del viernes 20 de febrero de 2009, Nm. 44 Sec. I Pg. 18150-18156)
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1. Estructura del Plan de Estudios

1.1. Estructura general
El presente Plan de Estudios est estructurado en mdulos (unidades organizativas que incluyen una o varias materias), materias (unidades disciplinares que incluyen una o varias asignaturas) y asignaturas. El Grado en Ingeniera de Electrnica de Comunicaciones se organiza en cuatro cursos acadmicos, desglosados en 8 semestres. Cada semestre tiene 30 crditos ECTS para el estudiante (1 ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante). Las enseanzas se estructuran en 7 mdulos: un primer mdulo obligatorio de formacin bsica que se cursa, en los dos primeros semestres; cuatro mdulos obligatorios (Fundamental, Electrnica y Electromagnetismo, Sistemas y Redes, Comunicaciones) que constituyen el ncleo de la titulacin, un mdulo avanzado que incluye una materia con crditos optativos y un ltimo mdulo obligatorio de Trabajo Fin de Grado. A continuacin se describen brevemente los diferentes mdulos: MB: Mdulo de Formacin Bsica (obligatorio, 60 ECTS). Se cursa durante el primer ao. Las asignaturas obligatorias incluidas en este mdulo proporcionan los conocimientos bsicos en Fsica, Matemticas e Informtica, que son necesarios para poder abordar los mdulos ms avanzados de los cursos siguientes. Las asignaturas del mdulo y su vinculacin con las materias bsicas y ramas de conocimiento establecidas en el Real Decreto 1993/2007 se muestran en la siguiente tabla: Mdulo de Formacin Bsica Asignatura Fsica I Fsica II Anlisis de Circuitos Informtica Circuitos Digitales Clculo Algebra Ampliacin de Matemtica TOTAL : ECTS 9 9 6 6 6 9 9 6 60 Materia Vinculada Fsica Informtica Ingeniera y Arquitectura Rama Ciencias
Matemticas
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MF: Mdulo Fundamental (obligatorio, 39 ECTS). Se imparte durante el tercer, cuarto, quinto y sexto semestres. Consta de las siguientes materias: o Fundamentos Fsicos de la Electrnica (6 ECTS), que proporciona una introduccin a los fenmenos fsicos relevantes en electrnica. o Sistemas lineales y control (13.5 ECTS), que suministra los conocimientos tericos y tcnicos sobre los sistemas lineales y control. o Electromagnetismo (13.5 ECTS). Conocimientos de Electromagnetismo. o Empresa (6 ECTS). Conocimientos de Empresa y Gestin de Proyectos. ME: Mdulo de Electrnica y Electromagnetismo (obligatorio, 42 ECTS). Se imparte durante los semestres 5, 6 y 7 y consta de dos materias obligatorias: o Radiofrecuencia (13.5 ECTS), que proporciona conocimientos sobre radiofrecuencia y compatibilidad electromagntica. o Electrnica (28.5 ECTS), que proporciona conocimientos necesarios sobre Fsica de Dispositivos Electrnicos, Electrnica Analgica, Electrnica de Potencia e Instrumentacin Electrnica. MS: Mdulo de Sistemas y Redes (obligatorio, 46.5 ECTS). Se imparten desde el tercero al octavo semestre, excepto el sexto, y consta de dos materias obligatorias: o Sistemas (27 ECTS), que proporciona los conocimientos necesarios de Estructura de Computadores, Arquitectura de Sistemas Integrados, Diseo de Sistemas Digitales y Sistemas Operativos de Tiempo Real. o Redes (19.5 ECTS), que proporciona los conocimientos necesarios para entender y trabajar con redes, sistemas y servicios. MC: Mdulo de Comunicaciones (obligatorio 22.5 ECTS). Se imparte durante los semestres 4 y 6, y est formado por una nica materia de 22.5 ECTS denominada Sistemas de Comunicacin que proporcionar conocimiento prctico en Seales y procesamiento de seales. Anlisis en frecuencia de seales y sistemas. Seales aperidicas discretas en el tiempo. Muestreo y reconstruccin de seales. Diseo de filtros. Tratamiento digital de seales de tasa mltiple. Seales aleatorias. Aplicaciones del procesamiento de seales digitales. Introduccin a los sistemas de comunicaciones. Seales, ruido y distorsin. El canal de comu3
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nicaciones. Transmisin analgica. Introduccin a las comunicaciones digitales. Transmisin digital en banda base. Transmisin digital modulada. Codificacin. Fundamentos del receptor de comunicaciones. Osciladores. Lazos enganchados en fase (PLL). Sintetizadores de frecuencia. Mezcladores. Moduladores y demoduladores lineales (AM, DBL, BLU, QAM y ASK). Moduladores y demoduladores angulares (PM, FM y PSK). Recuperadores de portadora. Estandarizacin en comunicaciones inalmbricas. WLAN, WMAN y WPAN. MA: Mdulo Avanzado (optativo 18 ECTS). En el quinto y octavo semestres, el alumno deber cursar 18 crditos optativos en tres asignaturas de 6 crditos de entre una oferta que proporciona, entre otros, conocimientos de Robtica, Sistemas Radiantes, Programacin Avanzada, Optimizacin de Sistemas, Energa y Dispositivos Fotovoltaicos, Fundamentos de Tecnologa Microelectrnica, Fundamentos de Bioingeniera, ptica Integrada y Comunicaciones pticas, Ampliacin de Fsica, Fotnica, etc. Dentro de este mdulo el estudiante podr optar por realizar Prcticas en Empresas. MT: Mdulo de Trabajo Fin de Grado (obligatorio, 12 ECTS), donde el estudiante deber mostrar su capacidad para aplicar las habilidades y competencias adquiridas durante los estudios del Grado.
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La estructuracin en materias de los diferentes mdulos, junto con su carcter y crditos ECTS, se presenta en la siguiente tabla: Estructura de mdulos y materias Mdulo MB: Formacin Bsica Materias Fsica Informtica Matemticas Fundamentos Fsicos de la Electrnica Electromagnetismo Sistemas Lineales y control Empresa Radiofrecuencia Electrnica Sistemas Redes Sistemas de Comunicacin Crditos optativos ECTS 24 12 24 6 13.5 13.5 6 13.5 28.5 27 19.5 22.5 18 12 Obligatorio 42 5, 6, 7 46.5 3, 4, 7,8 3,5,7 4, 6 5, 8 8 Obligatorio 39 Carcter Formacin Bsica ECTS cursados 60 Semestres 1, 2 1 1, 2 3 3, 4 3, 6 5 5, 6
MF: Fundamental
ME: Electrnica y Electromagnetismo MS: Sistemas y Redes MC: Comunicaciones MA: Mdulo Avanzado MT: Trabajo Fin de Grado
Obligatorio
Obligatorio Optativo Trabajo Fin de Carrera TOTAL
22.5 18 12 240
La siguiente tabla muestra un cronograma de la distribucin temporal de los mdulos a lo largo de los 8 semestres: 1 S1 MB S2 Distribucin temporal de los mdulos 2 3 S3 S4 S5 S6 MF MC ME MS MC MA 4 S7 MS MA MT S8
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Por ltimo, en la siguiente tabla se indica en qu mdulos y materias obligatorias se adquieren las diferentes competencias generales y especficas (disciplinares y profesionales) de la Titulacin. Todas las competencias pueden obtenerse en las materias obligatorias.
COMPETENCIAS GENERALES MATERIA OBLIGATORIAS COMPETENCIAS ESPECFICAS CG1 CG2 CG3 CG4 CG5 CG6 CG7 CG8 CG9 CG10 CG11 CG12 CG13 CG14 CG15 CG16 CG17 CG18 CG19 CG20 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CE7 CE8 CE9 TFG MDULO DE FORMACIN BSICA
Fsica Matemticas Informtica Fundamentos Fsicos de la Electrnica Sistemas lineales y control Electromagnetismo Empresa Sistemas de Comunicacin Electrnica Radiofrecuencia Sistemas Redes Trabajo fin de grado X
X X
X X X
MDULO FUNDAMENTAL
X X
X X
X X X X X
MDULO COMUNICACIONES
X X
X X X X X X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X X X X
X X X X
MDULO DE ELECTRNICA Y ELECTROMAGNETISMO
X X X X X
MDULO SISTEMAS Y REDES
MDULO DE TRABAJO FIN DE GRADO
Laleyorgnica5/2002de19dejuniodelascualificacionesydelaFormacin Profesional. Competencia profesional: conjunto de conocimientos y capacida desquepermitanelejerciciodelaactividadprofesionalconformealasexigen ciasdelaproduccinyelempleo. CompetenciasGenerales
CG1: Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la ingeniera. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: lgebra lineal; geometra; geometra diferencial; clculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; mtodos numricos; algortmicos numricos; estadsticos y optimizacin. Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera. Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de la mecnica, termodinmica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera. Comprensin y dominio de los conceptos bsicos de sistemas lineales y las funciones y transformadas relacionadas, teora de circuitos elctricos, circuitos electrnicos, principios fsicos de los semiconductores y familias lgicas, dispositivos electrnicos y fotnicos, tecnologa de materiales y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera. Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurdico de la empresa. Organizacin y gestin de empresas. Capacidad para aprender de manera autnoma nuevos conocimientos y tcnicas adecuados para la concepcin, el desarrollo o la explotacin de sistemas y servicios de telecomunicacin.
CG2: CG3:
CG4:
CG5: CG6:
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CG7:
Capacidad de utilizar aplicaciones de comunicacin e informticas (ofimticas, bases de datos, clculo avanzado, gestin de proyectos, visualizacin, etc.) para apoyar el desarrollo y explotacin de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicacin y electrnica. Capacidad para utilizar herramientas informticas de bsqueda de recursos bibliogrficos o de informacin relacionada con las telecomunicaciones y la electrnica. Capacidad de analizar y especificar los parmetros fundamentales de un sistema de comunicaciones.
CG8: CG9:
CG10: Capacidad para evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas tecnolgicas de despliegue o implementacin de sistemas de comunicaciones, desde el punto de vista del espacio de la seal, las perturbaciones y el ruido y los sistemas de modulacin analgica y digital. CG11: Capacidad de concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas, servicios e infraestructuras de telecomunicacin en contextos residenciales (hogar, ciudad y comunidades digitales), empresariales o institucionales responsabilizndose de su puesta en marcha y mejora continua, as como conocer su impacto econmico y social. CG12: Conocimiento y utilizacin de los fundamentos de la programacin en redes, sistemas y servicios de telecomunicacin. CG13: Capacidad para comprender los mecanismos de propagacin y transmisin de ondas electromagnticas y acsticas, y sus correspondientes dispositivos emisores y receptores. CG14: Capacidad de anlisis y diseo de circuitos combinacionales y secuenciales, sncronos y asncronos, y de utilizacin de microprocesadores y circuitos integrados. CG15: Conocimiento y aplicacin de los fundamentos de lenguajes de descripcin de dispositivos de hardware. CG16: Capacidad de utilizar distintas fuentes de energa y en especial la solar fotovoltaica y trmica, as como los fundamentos de la electrotecnia y de la electrnica de potencia. CG17: Conocimiento y utilizacin de los conceptos de arquitectura de red, protocolos e interfaces de comunicaciones. CG18: Capacidad de diferenciar los conceptos de redes de acceso y transporte, redes de conmutacin de circuitos y de paquetes, redes fijas y mviles, as como los sistemas y aplicaciones de red distribuidos, servicios de voz, datos, audio, vdeo y servicios interactivos y multimedia. CG19: Conocimiento de los mtodos de interconexin de redes y encaminamiento, as como los fundamentos de la planificacin, dimensionado de redes en funcin de parmetros de trfico. CG20: Conocimiento de la normativa y la regulacin de las telecomunicaciones en los mbitos nacional, europeo e internacional
CompetenciasEspecficas:Sonlascompetenciasrelacionadasdirectamentecon laocupacinyrequeridasparalahabilitacindelejerciciodeprofesionesregu ladas.

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CE1:
Capacidad de construir, explotar y gestionar sistemas de captacin, transporte, representacin, procesado, almacenamiento, gestin y presentacin de informacin multimedia, desde el punto de vista de los sistemas electrnicos. Capacidad para seleccionar circuitos y dispositivos electrnicos especializados para la transmisin, el encaminamiento o enrutamiento y los terminales, tanto en entornos fijos como mviles. Capacidad de realizar la especificacin, implementacin, documentacin y puesta a punto de equipos y sistemas, electrnicos, de instrumentacin y de control, considerando tanto los aspectos tcnicos como las normativas reguladoras correspondientes. Capacidad para aplicar la electrnica como tecnologa de soporte en otros campos y actividades, y no slo en el mbito de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones. Capacidad de disear circuitos de electrnica analgica y digital, de conversin analgico-digital y digital-analgica, de radiofrecuencia, de alimentacin y conversin de energa elctrica para aplicaciones de telecomunicacin y computacin. Capacidad para comprender y utilizar la teora de la realimentacin y los sistemas electrnicos de control. Capacidad para disear dispositivos de interfaz, captura de datos y almacenamiento, y terminales para servicios y sistemas de telecomunicacin. Capacidad para especificar y utilizar instrumentacin electrnica y sistemas de medida. Capacidad de analizar y solucionar los problemas de interferencias y compatibilidad electromagntica. Capacidad para desarrollar un ejercicio original, a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el mbito de las tecnologas especficas de la Ingeniera de Electrnica de Comunicaciones de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseanzas.
CE2:
CE3:
CE4:
CE5:
CE6: CE7: CE8: CE9: TFG:
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1.2.
Asignaturas del Plan de Estudios: Distribucin por Cursos y Semestres

Informtica CircuitosDigitales 6ECTS 6ECTS Ampliacinde Anlisisde Circuitos FsicaII Algebra Matemticas 6ECTS 9ECTS 9ECTS 6ECTS RedesyServicios Estructurade SistemasLineales ElectromagnetismoI ElectrnicaFsica Telecom.I Computadores 6ECTS 6ECTS 6ECTS 6ECTS 6ECTS Teorade la Procesamientode SistemaOperativos ElectromagnetismoII Comunicacin Seales 7,5ECTS 7,5ECTS 7,5ECTS 7,5ECTS Fsicade RedesyServicios EmpresayG.de Compatibilidad OPTATIVA Dispositivos Telecom.II Proyectos Electromagntica 6ECTS 6ECTS 6ECTS 6ECTS 6ECTS Comunicaciones Control de Sistemas Radiofrecuencia ElectrnicaAnalgica Inalmbricas 7,5ECTS 7,5ECTS 7,5ECTS 7,5ECTS Instrumentacin Diseode Sistemas Electrnicade Potencia Redesde Computadores Electrnica Digitales 7,5ECTS 7,5ECTS 7,5ECTS 7,5ECTS Arquitectura OPTATIVA OPTATIVA TRABAJOFIN DEGRADO SistemasInteg. 6ECTS 6ECTS 6ECTS 12ECTS FormacinBsica Fundamental Comunicaciones ElectrnicayElectromagnetismo SistemasyRedes Avanzado FsicaI 9ECTS Clculo 9ECTS
Primer
Curso
Segundo
Curso
Tercero
Curso
Cuarto
Curso
Mdulos
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Los crditos optativos (4 asignaturas) podrn ser elegidos dentro del Mdulo Avanzado que incluye, adems de las Prcticas en Empresas, las asignaturas de la tabla siguiente:
Optimizacinde sistemas 6ECTS Opticaintegraday comunicaciones 6ECTS Programacin avanzada 6ECTS Fotnica 6ECTS Energay dispositivos 6ECTS Tecnologa microelectrnica 6ECTS
Robtica 6ECTS Bioingeniera 6ECTS Prcticasen empresas 6ECTS
Ampliacinde Fsica 6ECTS Sistemasradiantes 6ECTS
Asignaturas
Optativas
1.3.
Coordinadores
CoordinadordelGrado:JosJuanJimnezRodrguez. DepartamentodeFsicaAplicadaIII Despacho111.0,3planta,alaeste. josejjr@fis.ucm.es Coordinadorde1ercurso:JosLuisImaaPascual. DepartamentodeArquitecturadeComputadoresyAutom tica(DACyA). Despacho226,2planta,mdulocentral. jluimana@dacya.ucm.es Coordinadorde2curso:JosLuisAyalaRodrigo. DepartamentodeArquitecturadeComputadoresyAutom tica(DACyA) Fac.deInformtica.Despacho314.Telf.913947614 jlayalar@ucm.es
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GuaDocentedelGradoenIngenieraElectrnicadeComunicaciones Fichasasignaturasde1erCurso
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2. Fichasdocentesdelasasignaturasde1erCurso
Grado en Ingeniera Electrnica de Comunicaciones

Ficha de la asignatura: Materia: Carcter:
Crditos (ECTS) Presencial Horas Totales
curso 2013-14
Fsica I
Fsica Obligatorio
9 Tericos 5 33% 42 Problemas
Cdigo
804560
Mdulo: Curso:
Formacin Bsica 1
2.5 40% 25 Laboratorio
Semestre:
1
1.5 70% 26
Profesor Coordinador: Grupo nico Jos Juan Jimnez Rodrguez Despacho: Profesores Jos Juan Jimnez Rodrguez (4.5) Pedro Antoranz Canales (4.5) 111.0 e-mail T/P* T/P T/P Dpto: josejjr@fis.ucm.es Dpto. FA-III e-mail
josejjr@fis.ucm.es antoranz@fis.ucm.es
FA-III
*:T:teora,P:prcticas
Grupo
Horarios de clases Da L X V Horas 11:30 13:00 12:00 13:30 11:30 13:00 Laboratorio Das 07/10 14/10 22/10 29/10 05/11 12/11 19/11 26/11 03/12 10/12 Horas Lugar Aula 3 Aula 3 Aula 4A
Tutoras (lugar y horarios)

J.J.JimnezRodrguez:3planta,Alaeste. Lunesyjuevesde15:30a17:00.Despacho111.0, P.AntorazCanales:3planta,Alaeste. Lunesyjuevesde15:30a17:00.Despacho104.0,
nico
Grupo
Profesores
nico
15:30 18:30
Laboratorio de Fsica General

(Planta Stano)
JosJuanJimnezRodrguez, PedroAntoranzCanales, ZouhairSefrioui:sefrioui@fis.ucm.es EricGarcaHemme:eric.garcia@pdi.ucm.es
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Objetivos de la asignatura Manejar los esquemas conceptuales bsicos de la Fsica: partcula, campo, sistema de referencia, energa, momento, leyes de conservacin, puntos de vista microscpico y macroscpico, etc. Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de la mecnica, termodinmica y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera. Iniciarse en la formulacin y resolucin de problemas fsicos sencillos, identificando los principios fsicos relevantes y usando estimaciones de rdenes de magnitud. Desarrollar una visin panormica de lo que abarca realmente la Fsica actual.Consolidar la comprensin de las reas bsicas de la Fsica a partir de la observacin, caracterizacin e interpretacin de fenmenos y de la realizacin de determinaciones cuantitativas en experimentos prediseados.
Breve descripcin de contenidos Mecnica newtoniana y Termodinmica.
Conocimientos previos necesarios Los adquiridos de Matemticas y Fsica en el Bachillerato.
Programa de la asignatura 1. Introduccin. Magnitudes y unidades de medida. Magnitudes escalares y vectoriales. Introduccin al clculo vectorial. 2. Cinemtica. Vectores velocidad y aceleracin. Componentes de la aceleracin. Movimiento de translacin relativo: transformaciones de Galileo. 3. Dinmica. Leyes de Newton: Masa inercial. Momento lineal. Principio de Conservacin del Momento lineal. Principio clsico de relatividad. Fuerzas de inercia. Momento de una Fuerza y Momento Angular: Movimiento curvilneo. Momento de una fuerza respecto de un punto. Momento angular. Fuerzas centrales. 4. Trabajo y Energa. Energa cintica. Energa potencial. Concepto de gradiente. Fuerzas conservativas. Discusin de curvas de energa potencial. Fuerzas no conservativas y disipacin de energa. 5. Sistemas de partculas. El slido rgido. Momento Lineal y Momento Angular: Centro de masa de un sistema de partculas. Momento angular de un sistema de partculas. Momento angular orbital e intrnseco. Energa cintica de un sistema de partculas. Conservacin de energa de un sistema de partculas. Energa cintica de rotacin de un slido rgido. 6. Oscilaciones. Cinemtica del oscilador armnico. Cinemtica de movimiento oscilatorio armnico. Fuerza y Energa. El pndulo simple. Composicin de movimientos armnicos. Oscilaciones amortiguadas.
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7. Movimiento Ondulatorio. Tipos de ondas. Magnitudes caractersticas. Ecuacin de ondas. Energa e intensidad de una onda. Velocidad de fase y de grupo. 8. Gravitacin. Leyes de Kepler. Ley de gravitacin universal. Energa potencial gravitatoria. Campo gravitatorio: lneas de campo, flujo, teorema de Gauss. Potencial gravitatorio. 9. Termodinmica. Calor y temperatura: Temperatura y equilibrio trmico. Ley de los gases ideales. Teora cintica de los gases. Concepto de calor. Calor especfico. Calorimetra y cambios de fase. Mecanismos de transferencia de calor. Primer principio: Trabajo mecnico. Tipos de procesos termodinmicos. Energa interna de un gas ideal. Procesos adiabticos. Procesos reversibles e irreversibles. Segundo principio: Transformaciones cclicas monotermas: Segundo Principio de la Termodinmica. Concepto de Entropa. Prcticas de laboratorio 1. Calculo de errores y Excel. Practica Excel. 2. Pndulo simple. 3. Pndulo de torsin. 4. Balanza Hidrosttica: densidad de slidos. 5. Equivalente mecnico del calor. 6. Entalpa de fusin del hielo. 7. Introduccin al Osciloscopio. 8. Ondas estacionarias en cuerdas.
Bibliografa ordenada alfabticamente Bsica M. Alonso y E. J. Finn, Fsica. 1995 Addison-Wesley Iberoamericana. Sears, Zemansky, Young y Freedman, Fsica universitaria (11 Ed.) (Pearson Educacin, Madrid 2004). R. A. Serway, Fsica, 1er vol., 4 Ed. (McGraw-Hill, Madrid, 2001). P. A. Tipler y G. Mosca, Fsica, 1er vol., 6 Ed. (Revert, Barcelona, 2010). Complementaria A. Fernndez Raada, Fsica Bsica, (Alianza, Madrid, 2004). R. P. Feynman R.P., Leighton R.B. y Sands M., Fsica, 1987, Ed. Addison Wesley S. M. Lea y J. R. Burke, La Naturaleza de las cosas, (Paraninfo, 2001). C. Snchez del Ro, Los principios de la fsica en su evolucin histrica, (Ed. Instituto de Espaa, Madrid, 2004).
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Recursos en internet En Campus Virtual de la UCM: https://cv.ucm.es/CampusVirtual/jsp/index.jsp
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Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones (3 horas por semana). Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas (1.5 horas por semana). Clases de laboratorio (27 horas). En las lecciones de teora se utilizar la pizarra y proyecciones con ordenador y transparencias. Ocasionalmente, estas lecciones se vern complementadas por experiencias en el aula o con simulaciones por ordenador y prcticas virtuales, que sern proyectadas en el aula. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, que los encontrar en el campus virtual. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y trabajos especficos. En el laboratorio, el alumno realizar prcticas relacionadas con el contenido de la asignatura. Aprender a medir, a determinar los errores de la medida y a exponer el contenido de la prctica realizada.
Evaluacin Realizacin de exmenes (NFinal) Peso: 70% Se realizar un examen parcial no liberatorio (a mediados del semestre) y un examen final. El examen parcial tendr una estructura similar al examen final. La calificacin final, relativa a exmenes, NFinal, se obtendr de la mejor de las opciones:
N Final = 0.3 N Ex_Parc + 0.7 N Ex_Final N Final = N Ex_Final
donde NEx_Parc es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final es la calificacin obtenida en el examen final, ambas sobre 10. La aplicacin de las expresiones anteriores requiere que todas las calificaciones sean superiores a 3: (NEx_Parc, NEx_Final 3). Los exmenes tendrn una parte de cuestiones terico-prcticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Para la realizacin de la parte de los exmenes, correspondientes a problemas se podr consultar un solo libro de teora, de libre eleccin por parte del alumno. Otras actividades (A1) Peso: 20% Se realizarn, entre otras, las siguientes actividades de evaluacin continua: Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo, sobre los que se realizarn pruebas escritas individuales. Otras actividades (A2) Peso: 10%
Asistencia, actitud y otras habilidades demostradas en las sesiones de laboratorio y calidad de los informes presentados de cada prctica. La realizacin de las prcticas de laboratorio y la correspondiente presentacin de los informes es obligatoria.
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Calificacin final La calificacin final ser la mejor de las opciones
CFinal=0.7NFinal+0.20A1+0.10A2 NFinal
donde A1, A2 corresponden a las calificaciones de las actividades respectivas y NFinal es la correspondiente a la realizacin de exmenes. No ser posible superar la asignatura si NFinal es menor que 3. La calificacin de la convocatoria extraordinaria de septiembre se obtendr siguiendo exactamente el mismo procedimiento de evaluacin. Los alumnos repetidores no tendrn obligacin de asistir de nuevo al Laboratorio. Bien entendido que en este caso la nota final NFinal tendr un peso de 0.8 ya que la actividad A2 no contar.
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curso 2013-14
Clculo
Matemticas Obligatorio
Cdigo
804562
Mdulo: Curso:
Formacin Bsica 1
3 40% 30 Laboratorio
Semestre:
1
-
Profesor/a Coordinador/a: Grupo A Francisco Javier Franco Pelez Despacho: Profesor Francisco Javier Franco Pelez 206.0 e-mail T/P* T/P Dpto: fjfranco@fis.ucm.es Dpto. FA-III e-mail
fjfranco@fis.ucm.es
FA-III
*: T: teora, P: prcticas
Grupo
Horarios de clases Da
L X J V
Horas
13:00-14:30 13:30-15:00 12:00-13:00 13:00-14:30
Aula 4A
Departamento de Fsica Aplicada III (Despacho 206.0) X: 9:00-13:00
Objetivos de la asignatura Consolidar conocimientos previos del aprendizaje Desarrollar la capacidad de calcular lmites y derivadas en una y varias variables Saber analizar funciones y calcular sus extremos. Manejo de integrales de funciones de una y varias variables Saber analizar y derivar funciones de valores vectoriales.
Calcular integrales de funciones de valores vectoriales y aplicar los teoremas del clculo vectorial
Breve descripcin de contenidos Sucesiones y series. Funciones. Lmites. Continuidad. Calculo diferencial e integral en una y varias variables.
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Conocimientos previos necesarios Los aedquiridos en Matemticas en el Bachillerato Cientfico y Tecnolgico.
Programa de la asignatura 1. Introduccin Nmeros Reales y complejos. Plano y espacio. Funciones reales. 2. Espacios mtricos Distancia. Producto escalar. Ortogonalidad y ortonormalidad. Intervalos, bolas y entornos. 3. Sucesiones numricas Sucesiones y lmites. Sucesiones de inters. Resolucin de ecuaciones no lineales. 4. Lmites, continuidad y derivacin de funciones reales Lmite de una funcin. Continuidad en un punto. Derivacin. Diferenciabilidad. Teoremas varios. 5. Series numricas y funcionales Series numricas. Criterios de convergencia. Series funcionales. Series de potencias. Introduccin a las series de Fourier. 6. Integracin en variable real. Concepto de integral, teorema fundamental del clculo. Calculo de primitivas. Integrales Impropias. 7. Continuidad y diferenciacin de funciones de varias variables Lmites de una funcin. Continuidad. Derivadas direccionales, parciales y matriz diferencial. Diferenciabilidad. Gradiente. Teorema de Clairaut-Schwarz y otros. 8. Integracin en varias variables Integral de Riemann. Principio de Cavalieri. Teorema de Fubini. 9. Operadores vectoriales Campos escalares y vectoriales. Divergencia. Rotacional. Laplaciano.
10. Integracin de campos vectoriales

Integrales de lnea. Campos conservativos. Integrales de superficie. Teoremas de Green, del rotacional y de la divergencia.
Bibliografa ordenada alfabticamente Bsica J. I. Aranda, Apuntes de Matemticas. (en internet) R. Larson and B. H. Edwards, Clculo (9edicin) Ed. McGraw-Hill, 2010. J. E. Marsden, A. J. Tromba, Clculo Vectorial. (5 ed. ), Ed. Prentice Hall Complementaria T. M. Apostol, Anlisis Matemtico, (2 Edicin), Ed. Reverte, 2006 M. Spivak, Clculo infinitesimal, 2 Edicin, Ed. Revert, 1990.
Recursos en internet En Campus Virtual de la UCM: http://www.ucm.es/campusvirtual/
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20132014
Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones (35 horas por semana). Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas (2 horas por semana) En las lecciones de teora se utilizar la pizarra y proyecciones con ordenador y transparencias. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, que los encontrar en el campus virtual.
Evaluacin Realizacin de exmenes Peso: 70% El alumno dispone de dos oportunidades, en febrero y septiembre, para realizar un examen que cuenta como el 70% de la nota final. Otras actividades Peso: 30% En vistas a la evaluacin continua de la asignatura, el alumno debe completar los siguientes aspectos: Controles: Se realizarn 3 controles, dentro del horario de clase, referentes a los Temas 1-3, 4-6 y 7-10 (15%). Tareas: El alumno tendr que entregar tres trabajos propuestos por el profesor utilizando la herramienta de clculo GNU Octave o similar (10%). Preguntas de ltimo minuto: Al finalizar cada da, se realizar al alumno una pregunta breve sobre cualquier aspecto tratado ese da en clase (5%). Calificacin final La calificacin final ser la suma ponderada de los dos puntos anteriores. Este criterio de puntuacin es vlido para las dos convocatorias del curso acadmico.
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20132014

curso 2012-13
Informtica
Informtica Obligatorio
Cdigo
804566
Mdulo: Curso:
Formacin Bsica 1
Semestre:
1
2 70% 35
Profesor/a Coordinador/a: Grupo nico

Pilar Sancho Thomas Despacho: Profesor 440 e-mail T/P* T/P
Dpto: pilar@sip.ucm.es Dpto. DSIA e-mail

pilar@sip.ucm.es
DSIA
Pilar Sancho Thomas Horarios de clases Da M Horas 11:30-13:00 4A V 10:30-11:30 Laboratorio Das L J Horas 9.00 a 11.30 16:00 a 18:30 Lugar Aula
Grupo

Viernesde11.30a16.30despacho440Facultadde Informtica. Lde16.30a17.30despacho440FacultaddeInfor mtica.
nico
Grupo A B
Profesores
PilarSancho:pilar@sip.ucm.es VirginiaFrancisco:virginia@fdi.ucm.es
Aula de Informtica Aula de Informtica
Objetivos de la asignatura
Capacidad de anlisis de problemas y de aplicacin de tcnicas de resolucin de problemas. Comprensin de la estructura de los sistemas informticos. Comprensin de los distintos elementos que componen un programa informtico y su importancia en la implementacin de algoritmos. Saber utilizar las estructuras de control y los tipos de datos simples y estructurados en el desarrollo de programas. Saber disear un programa estructurando el cdigo adecuadamente mediante el uso de subprogramas.
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20132014
Comprensin y manejo de un lenguaje de programacin concreto. Manejo de un entorno de programacin y sus herramientas para la edicin, prueba y depuracin de programas. Conocer las principales caractersticas y funcionalidades de los sistemas de almacenamiento: ficheros y bases de datos. Conocer los conceptos bsicos de los sistemas operativos.
Breve descripcin de contenidos
Componentes de los sistemas informticos. Resolucin de problemas. Construcciones bsicas de la programacin estructurada. Tipos de datos estructurados. Programacin modular. Uso de entornos de programacin y desarrollo. Documentacin, prueba y depuracin de programas. Almacenamiento persistente de datos: ficheros y bases de datos. Introduccin a los sistemas operativos. Bsqueda y recuperacin de la informacin.
Conocimientos previos necesarios Ninguno
Programa de la asignatura 1. Algoritmos y estrategias de resolucin de problemas. 2. Introduccin a las computadoras: componentes de un sistema informtico desde el punto de vista del hardware. 3. Introduccin a las computadoras: componentes de un sistema informtico desde el punto de vista del software. 4. Introduccin a la programacin en un lenguaje estructurado (C++). 4.1. Estructura de un programa C++. 4.2. Tipos bsicos de datos. 4.3. Constantes y variables. 4.4. Secuenciacin y asignaciones. 4.5. Rudimentos de Entrada/Salida. 4.6. Instrucciones bsicas de la programacin estructurada. 4.6.1. Estructuras de control del flujo de ejecucin: secuenciacin, seleccin e iteracin. 4.7. Descomposicin modular: abstraccin procedimental. 4.7.1. Procedimientos y funciones. 4.7.2. Paso de parmetros. 4.7.3. Recursividad. 4.8. Estructuras de datos: arrays y registros. 5. Estructuras bsicas de almacenamiento: 5.1. Ficheros. 5.2. Bases de datos. 6. Sistemas operativos.
Bibliografa ordenada alfabticamente
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20132014
CARRETERO,J.,GARCIA,F.yOTROS;SistemasOperativos.;2Ed.McGrawHill,2007; Eckel,B.,ThinkinginC++,2edicin,PrenticeHall,2000(disponibleenversin electrnicaenhttp://www.bruceeckel.com C.GregorioRodrguez,L.F.LlanaDaz,R.MartnezUnanue,P.PalaoGostanza,C.
ParejaFlores,EjerciciosdeProgramacinCreativosyRecreativosenC++,Prentice Hall,2002.
Recursos en internet En Campus Virtual de la UCM: https://www.ucm.es/campusvirtual/CVUCM/index1.php
Metodologa
Durante este curso se impartirn clases terico/prcticas con el fin de que los alumnos adquieran unos conocimientos de programacin aplicados a la resolucin de problemas de acuerdo con una metodologa docente que promueva la participacin activadelosalumnos. Para ello, se realizarn distintas actividades de clase, apoyadas por el campus vir tual, tales como: respuesta a travs de los foros a preguntas propuestas en clase, re smenes e investigacin de temas propuestos, realizacin de prcticas evaluadas al terminar algunos temas, y realizacin de cuestionarios o preguntas (individuales o en grupo).
Evaluacin Realizacin de exmenes (NFinal) Peso: 100% Sloserealizarexamensisesuspendenelrestodeactividadesporcurso.Enestecasoel 100%delanotaserladelexamenfinal. Otras actividades (A1) Peso: 40% Actividades de clase: 40%, entre las que se incluirn: Participacin y solucin a preguntas/problemas planteados en foros. Entrega de resmenes solicitados. Entrega de trabajos de investigacin solicitados. Resolucin de cuestionarios (individuales o en grupo) Otras actividades (A2) Peso: 60% Prcticas evaluadas al finalizar los bloques temticos. Todas las prcticas evaluadas realizadastendrnelmismopeso. Calificacin final La calificacin final ser, en caso de aprobar las actividades del curso con nota igual o superior a 6:
CFinal=0.4*A1+0.6*A2
En caso de que en actividades por curso no se alcance nota superior o igual a 6:
CFinal=NFinal
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20132014

Circuitos Digitales
Informtica Obligatorio
6 Tericos 3.5 33% 29 Problemas
curso 2013-14
Cdigo 804567

Mdulo: Curso:
Formacin Bsica 1
Semestre:
1
1 70% 18

1
Jos Luis Imaa Pascual Despacho: Profesor 226.0 e-mail T/P1 T/P
Dpto: jluimana@ucm.es Dpto. DACyA e-mail
DACyA
Jos Luis Imaa Pascual
jluimana@ucm.es
: T: teora, P: prcticas o problemas
Grupo nico
Horarios de clases Da M J Horas 13:00 14:30 13:00 14:30 Laboratorio2 Das M X J L Horas 09:00 11:00 09:00 11:00 09:00 11:00 15:30 17:30 Lugar Aula 4A
Tutoras (lugar y horarios) Despacho 226.0 (2 planta). X de 10:00 12:00h. J de 15:00 16:00h.
Grupo
Profesores
L1 Jos Luis Imaa Pascual Laboratorio Jos Manuel Velasco Cabo L2 108 Jos Luis Imaa Pascual L3 (Planta Stano) Joaqun Recas Piorno L4 2 : Se realizarn nueve sesiones de laboratorio durante las ltimas nueve semanas de clase. Objetivos de la asignatura Conocer y manejar los distintos tipos de representacin de la informacin en un computador. Conocer y manejar los distintos mdulos combinacionales y secuenciales bsicos, as como ser capaz de analizar, especificar e implementar sistemas combinacionales y secuenciales utilizando dichos mdulos. Conocer el diseo electrnico automatizado.
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20132014
Breve descripcin de contenidos Representacin de la informacin, especificacin e implementacin de sistemas combinacionales y secuenciales, introduccin a las herramientas de diseo electrnico automatizado.
Conocimientos previos necesarios Los adquiridos en el Bachillerato.
Programa de la asignatura 1. Representacin de la informacin. Sistemas analgicos y digitales. Sistemas de numeracin. Aritmtica binaria. Sistemas octal y hexadecimal. Conversin de bases. Complemento a 1, complemento a 2 y Magnitud y signo. Aritmtica en Complemento a 2. BCD, Exceso-3, Gray y ASCII. 2. Especificacin de sistemas combinacionales. Especificacin mediante funciones de conmutacin. Tablas de verdad. Especificacin mediante expresiones de conmutacin. lgebra de Boole. Manipulacin algebraica de expresiones de conmutacin. Formas cannicas. Mapas de Karnaugh. Simplificacin de expresiones de conmutacin. 3. Implementacin de sistemas combinacionales. Puertas lgicas. Conjuntos universales de mdulos. Sntesis y anlisis de redes de puertas. Diseo con distintos tipos de puertas. Ejemplos de sntesis y anlisis. 4. Mdulos combinacionales bsicos. Decodificador. Codificador. Multiplexor. ROM. PAL/PLA. Aplicaciones al diseo. Sumador/restador. 5. Especificacin de sistemas secuenciales sncronos. Concepto de estado. Diagramas de estados. Cronogramas. Mquinas de Mealy y Moore. 6. Implementacin de sistemas secuenciales sncronos. Biestables SR por nivel y flanco. Biestable D. Implementacin con biestables D. Diseo de reconocedores, generadores y contadores. 7. Mdulos secuenciales bsicos. Registros. Registros de desplazamiento. Contadores. Diseo con registros y contadores.
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20132014
Bibliografa Bsica T.L. Floyd, Fundamentos de Sistemas Digitales. Prentice Hall, 2000. C.H. Roth, Jr., Fundamentos de Diseo Lgico. Thomson, 2004. D.D. Gajski, Principios de Diseo Digital. Prentice Hall, 1997. R. Hermida, F. Snchez, E. Pastor, A.M. del Corral, Fundamentos de Computadores. Sntesis, 1998. R.J. Tocci, N.S. Widmer, Sistemas Digitales. Principios y aplicaciones. Prentice Hall, 2003. Complementaria C. Baena, M.J. Bellido, A.J. Molina, M.P. Parra, M. Valencia, Problemas de Circuitos y Sistemas Digitales. McGraw-Hill, 1997. A. Cuesta, J.I. Hidalgo, J. Lanchares, J.L. Risco, Problemas de fundamentos y estructura de computadores. Prentice Hall, 2009. Recursos en internet Asignatura en el Campus Virtual de la UCM.
Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones. Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas. Sesiones de laboratorio (durante las ltimas 9 semanas). En las lecciones de teora se utilizarn proyecciones con ordenador y en las clases de problemas se utilizar la pizarra. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, que los encontrarn en el Campus Virtual. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos. En el laboratorio, el alumno realizar prcticas relacionadas con los contenidos de la asignatura, cuyos enunciados se suministrarn con antelacin. Se utilizar un software de diseo electrnico automatizado y se realizarn implementaciones con circuitos integrados. El alumno deber traer preparada la prctica a realizar en el laboratorio. Al final de cada sesin, el alumno deber presentar al profesor la prctica realizada para comprobar su funcionamiento. Entre las prcticas a realizar se encuentra el diseo y simulacin (utilizando Xilinx ISE) y el montaje (utilizando entrenador) de: Circuito combinacional usando puertas lgicas Circuito conversor de cdigo Sistema combinacional utilizando multiplexores Circuito secuencial reconocedor de secuencias
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20132014
Evaluacin Realizacin de exmenes (Nex) Peso: 60% Se realizar un examen final. El examen tendr una parte de cuestiones tericoprcticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Para la realizacin de la parte del examen correspondiente a cuestiones tericoprcticas, no se podrn utilizar apuntes ni libros. Para la realizacin de la parte del examen correspondiente a problemas, se podrn utilizar los apuntes de clase disponibles en el Campus Virtual. Otras actividades (Nec) Peso: 10% Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos de carcter individual. 30% Otras actividades (Nlab) Peso: Realizacin de prcticas en el laboratorio, cuya asistencia ser obligatoria. Se valorarn la preparacin y el correcto funcionamiento de la prctica realizada en cada sesin. Tambin se tendrn en cuenta la actitud y otras habilidades demostradas en las sesiones. Calificacin final La calificacin final ser la mayor de las dos puntuaciones siguientes: CFinal = 0.6Nex + 0.3Nlab + 0.1Nec CFinal = 0.7Nex + 0.3Nlab donde Nex es la calificacin correspondiente al examen final, Nec es la calificacin correspondiente a la evaluacin continua y Nlab es la calificacin de las prcticas de laboratorio. En cualquiera de los casos, para aprobar la asignatura ser necesario obtener un mnimo de 4 sobre 10 en la calificacin correspondiente al examen final. Este criterio de puntuacin es vlido para las dos convocatorias del curso acadmico.
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20132014

curso 2013-14
Fsica II
Fsica Obligatorio
Cdigo
804561
Mdulo: Curso:
Formacin Bsica 1
Semestre:
2
1.5 70% 26
Profesor Coordinador: Grupo nico Francisco Snchez Quesada Despacho: Profesor Francisco Snchez Quesada (4.5) Norbert Marcel Nemes (4.5) 121.0 e-mail T/P* T/P T/P Dpto: fsq@fis.ucm.es Dpto. FA-III e-mail
fsq@fis.ucm.es
FA-III
nmnemes@fis.ucm.es
Grupo
Horarios de clases Da L J V Horas 12:00 13:30 12:00 13:30 12:00 13:30 Laboratorio Das 11/03 18/03 25/03 01/04 08/04 22/04 29/04 06/05 13/05 20/05 Horas Lugar Aula 4A

FranciscoSnchezQuesada:3planta,Alaeste. MyXde11:30a13:00.Despacho121.0. NorbertMarcelNemes:3planta,Alaeste. L,X,Vde1517.Despacho115B.
nico
Grupo
Profesores
nico
16:00 19:00
Laboratorio de Fsica General

(Planta Stano)
FranciscoSnchezQuesada NorbertMarcelNemes P.GarcsLpez:pilar.garces@ctb.upm.es lvarodelPradoMilln:alvarop@fis.ucm.es
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20132014
Objetivos de la asignatura Manejar conceptos bsicos de la Fsica como: campos vectoriales, principio de superposicin, formulaciones macroscpicas y microscpicas, ondas electromagnticas, distincin entre fsica clsica y fsica cuntica. Profundizar en las leyes del electromagnetismo y sus aplicaciones a dispositivos del mundo real con especial dedicacin a los medios materiales (elctricos y magnticos) utilizados en los dispositivos. Identificar la luz como onda electromagntica. Introducir la Fsica Cuntica como herramienta necesaria para el estudio microscpico de los medios materiales. Iniciarse en la formulacin y resolucin numrica de problemas fsicos sencillos, identificando los principios fsicos relevantes y usando estimaciones de rdenes de magnitud. Realizacin de prcticas de laboratorio que faciliten la comprensin de los fenmenos fsicos.
Breve descripcin de contenidos Electromagnetismo, ptica Fsica e Introduccin a la Fsica Cuntica.
Conocimientos previos necesarios Los adquiridos de Matemticas y Fsica en los cursos Bachillerato.
Programa de la asignatura 1. El Campo Elctrico. La carga elctrica: ley de Coulomb. Campo elctrico: teorema de Gauss. Potencial elctrico: energa potencial elctrica. El dipolo elctrico. Conductores y dielctricos: polarizacin elctrica. Vector desplazamiento. Energa electrosttica. Capacidad de un condensador. Conduccin elctrica: ley de Ohm. Circuitos. 2. El Campo Magntico. El experimento de Oersted: ley de Ampre. Induccin magntica. Fuerza de Lorentz. Dinmica de partculas cargadas en el seno de campos electromagnticos. El dipolo magntico: par sobre una espira. Efecto Hall. Materiales magnticos: imanacin. Vector H. Circuitos magnticos. 3. Induccin Electromagntica. Ecuaciones de Maxwell. Induccin electromagntica: ley de Faraday. Autoinduccin e induccin mutua. Transformadores. Energa magntica. Circuitos R-C, R-L, L-C y R-L-C. Corriente de desplazamiento: ecuaciones de Maxwell. 4. Ondas Electromagnticas. Ondas planas en el vaco. Energa y momento. Ondas electromagnticas en la materia. El espectro electromagntico. Generacin de ondas electromagnticas. 5. ptica Fsica. Reflexin y refraccin de la luz. Dispersin de la luz. Polarizacin de la luz. Interferencias. Difraccin. 6. Introduccin a la Fsica Cuntica. Emisin y absorcin de la luz: hiptesis de Planck. Efecto fotoelctrico. Efecto Compton. Espectros atmicos: tomo de Bohr. Mecnica cuntica. tomos, molculas y slidos.
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20132014
Prcticas de Laboratorio 1. Medidas de resistencias con el puente de hilo. 2. Curva caracterstica de una lmpara. 3. Fuerza entre corrientes elctricas. Balanza de Cotton. 4. Medida de resistividades de materiales. 5. Impedancia de un circuito RC. 6. Campo magntico creado por corrientes elctricas. 7. Determinacin de ndices de refraccin.
8. Medida de la carga especfica de electrn.

Bibliografa ordenada alfabticamente Bsica M. Alonso y E. J. Finn, Fsica. 1995 Addison-Wesley Iberoamericana. Sears, Zemansky, Young y Freedman, Fsica universitaria (11 Ed.) (Pearson Educacin, Madrid 2004). R. A. Serway, Fsica, 1er vol., 4 Ed. (McGraw-Hill, Madrid, 2001). P. A. Tipler y G. Mosca, Fsica, 1er vol., 6 Ed. (Revert, Barcelona, 2010). Complementaria A. Fernndez Raada, Fsica Bsica, (Alianza, Madrid, 2004). R. P. Feynman R.P., Leighton R.B. y Sands M., Fsica, 1987, Ed. Addison Wesley S. M. Lea y J. R. Burke, La Naturaleza de las cosas, (Paraninfo, 2001). C. Snchez del Ro, Los principios de la fsica en su evolucin histrica, (Ed. Instituto de Espaa, Madrid, 2004). En Campus Virtual de la UCM: https://cv.ucm.es/CampusVirtual/jsp/index.jsp
Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones (3 horas por semana). Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas (1.5 horas por semana). Clases de laboratorio (27 horas). En las lecciones de teora se utilizar la pizarra y proyecciones con ordenador y transparencias. Ocasionalmente, estas lecciones se vern complementadas por experiencias en el aula o con simulaciones por ordenador y prcticas virtuales, que sern proyectadas en el aula. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, que los encontrar en el campus virtual.
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20132014
Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y trabajos especficos. En el laboratorio, el alumno realizar prcticas relacionadas con el contenido de la asignatura. Aprender a medir, a determinar los errores de la medida y a exponer el contenido de la prctica realizada.
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20132014
Evaluacin Realizacin de exmenes (NFinal) Peso: 70% Se realizar un examen parcial (aproximadamente a mediados del semestre) y un examen final. El examen parcial tendr una estructura similar al examen final. La calificacin final, relativa a exmenes, NFinal, se obtendr de la mejor de las opciones:
donde NEx_Parc es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final es la calificacin obtenida en el examen final, ambas sobre 10. Los exmenes tendrn una parte de cuestiones terico-prcticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Para la realizacin de la parte de los exmenes, correspondientes a problemas se podr consultar un solo libro de teora, de libre eleccin por parte del alumno. Otras actividades (A1) Peso: 20% Se realizarn, entre otras, las siguientes actividades de evaluacin continua: Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo, sobre los que se realizarn pruebas escritas individuales. Otras actividades (A2) Peso: 10% Asistencia, actitud y otras habilidades demostradas en las sesiones de Laboratorio y calidad de los informes presentados de cada prctica. La realizacin de las prcticas de laboratorio y la correspondiente presentacin de los informes es obligatoria. Calificacin final La calificacin final ser la mejor de las opciones
donde A1, A2 y A3 corresponden a las calificaciones de las actividades respectivas y NFinal es la correspondiente a la realizacin de exmenes. No ser posible superar la asignatura si NFinal es menor que 3. La calificacin de la convocatoria extraordinaria de septiembre se obtendr siguiendo exactamente el mismo procedimiento de evaluacin. Los alumnos repetidores no tendrn obligacin de asistir de nuevo al Laboratorio. Bien entendido que en este caso la nota final NFinal tendr un peso de 0.8 ya que la actividad A2 no contar.
31
20132014

curso 2013-14
lgebra
Cdigo
804563
Mdulo: Curso:
Formacin Bsica 1
Semestre:
2
-
Profesor/a Coordinador/a: David Barriopedro Cepero Despacho: 008.0 e-mail T/P* T P Dpto: FTAA-II
dbarriop@fis.ucm.es
Dpto. FTAA-II FTAA-II e-mail dbarriop@fis.ucm.es fidelgr@fis.ucm.es
Grupo nico
Profesor David Barriopedro Cepero (4.5) Jess Fidel Gonzlez Rouco (4.5)
Grupo
L nico M X V
Horarios de clases Da Horas

13:30-15:00 13:00-14:00 13:30-15:00 13:30-15:00
Aula
Departamento de Fsica de la Tierra II (Despacho 008.0, Planta Baja) X: 11:00-14:00
4A
Entender los conceptos de espacio vectorial y espacio euclidiano. Entender la nocin de aplicacin lineal y su uso en transformaciones geomtricas y en la resolucin de sistemas lineales. Diagonalizar matrices mediante el clculo de los correspondientes valores y vectores propios. Caracterizar formas cuadrticas.
32
20132014
Breve descripcin de contenidos Espacios Vectoriales. Transformaciones lineales. Formulacin Matricial. Diagonalizacin de matrices
Conocimientos previos necesarios Los adquiridos en Matemticas en el Bachillerato Cientfico y Tecnolgico.
Programa de la asignatura 1. Introduccin. Estructuras Algebraicas. lgebra de Boole. Sistemas de ecuaciones lineales y mtodos matriciales de resolucin. Matrices. Determinantes. 2. Espacios Vectoriales. Definicin. Operaciones y propiedades. Subespacios vectoriales. Dependencia e independencia lineal. Bases y dimensin. Cambio de base. Operaciones entre subespacios vectoriales. 3. Aplicaciones lineales. Definicin y propiedades. Ncleo e imagen. Representaciones matriciales de una aplicacin lineal. Cambio de base. Operaciones con aplicaciones. 4. Producto escalar. Espacios eucldeos. Expresin del producto escalar en una base. Ortogonalidad entre vectores y subespacios. Bases ortogonales y ortonormales. Mtodo de GramSchmidt. Proyeccin Ortogonal. Formas bilineales y cuadrticas. 5. Valores y Vectores propios. Valores y vectores propios. Independencia lineal. Polinomio caracterstico. Subespacios propios. Diagonalizacin.
Bibliografa ordenada alfabticamente Bsica 1. R. Larson, B. H. Edwards, D. C. Falvo, lgebra Lineal, Pirmide, 2004. 2. D. C. Lay, lgebra Lineal y sus Aplicaciones, Thomson, 2007. Complementaria 3. S. Lipschutz, lgebra lineal, 2 Edicin, Schaum, Mc Graw Hill, 1992 4. G. Strang, Linear Algebra and its Applications, Brooks Cole, International Edition, 2004. 5. J. Arves, F. Marcelln, J. Snchez, Problemas Resueltos de lgebra Lineal. Thomson, 2005.
Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones (3 horas por semana).
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20132014
Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas (2,5 horas por semana)
En las lecciones de teora se utilizar la pizarra que se completar con proyecciones con ordenador. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, que los encontrar en el campus virtual.
Evaluacin Realizacin de exmenes (NFinal) Peso: 80% Se realizarn un examen parcial a mediados del semestre sobre los contenidos explicados hasta esa fecha y un examen final. El examen parcial tendr una estructura similar a la del examen final. El examen final consistir en una serie de cuestiones y problemas sobre los contenidos explicados durante el curso y de dificultad similar a los propuestos en la clase. La calificacin final, relativa a exmenes, NFINAL, se obtendr como: Donde NEX,P es la nota obtenida en el examen parcial, NEXF1 es la calificacin obtenida en el examen final relacionada con la materia que se examin en el parcial y NEXF2, la calificacin en el examen final correspondiente a la materia que no se examin en el parcial. Todos los exmenes se evaluarn sobre 10. Debe quedar claro que la primera parte (N1) supondr el 40%, y la segunda parte (NEXF2) supondr el restante 60% de la nota final de este apartado (NFINAL). Este criterio de puntuacin es vlido para las dos convocatorias del curso acadmico. Otras actividades (A1) Peso: 20%
Se realizarn, entre otras, las siguientes actividades de evaluacin continua: Realizacin de ejercicios propuestos por el profesor. Participacin activa en clases presenciales. Calificacin final
La calificacin final ser la mejor de las opciones
CFinal=0.8NFinal+0.2A1 CFinal=NFinal
donde A1 corresponde a las calificaciones de las actividades respectivas y NFinal es la correspondiente a la realizacin de exmenes.
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20132014

curso 2013-14
Ampliacin de Matemticas
Cdigo
804564
Mdulo: Curso:
Formacin Bsica 1
Semestre:
2
-
Piergiulio Tempesta Profesor/a Coordinador/a: Despacho: 11/30 e-mail Dpto: ignazios@fis.ucm.es p.tempesta@fis.ucm.es FT-II
Grupo nico
Profesor Ignazio Scimemi (3) Piergiulio Tempesta (3)
T/P* T/P
Dpto. FT-II
e-mail ignazios@fis.ucm.es p.tempesta@fis.ucm.es
Grupo
nico
Horarios de clases Da M X J Horas 12:00-13:00 11:00-12:30 11:00-12:00 Aula 4A

M:11-12, X:10-11, J:12-13 Lugar, despachos 11 (Scimemi) y 30 (Tempesta) Departamento de FTII
Objetivos de la asignatura Capacidad de resolver los problemas matemticos que puedan plantearse en ingeniera. Saber aplicar los teoremas elementales de integracin en el plano complejo. Conocer las propiedades elementales de las ecuaciones diferenciales ordinarias y su resolucin con trasformada de Fourier y Laplace.
Entender el concepto de ecuacin diferencial en derivadas parciales y sus mtodos de resolucin.

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20132014
Ecuaciones diferenciales ordinarias y en derivadas parciales. Nociones de variable compleja. Series de Fourier. Trasformada de Fourier y Laplace y sus aplicaciones. Conocimientos previos necesarios Haber cursado la asignatura de Calculo
Programa de la asignatura 1. Introduccin. Nociones elementales de variable compleja y integracin en el plano complejo, funciones holomorfas, formula de Cauchy y clculo de residuos. 2. Ecuaciones diferenciales ordinarias a coeficientes constantes Mtodos elementales de resolucin de ecuaciones diferenciales. Resolucin con transformada de Laplace. 3. Series de Fourier. Transformada de Fourier. 4. Elementos de teora de ecuaciones en derivadas parciales Conceptos bsico: linealidad, principio de superposicin, condiciones iniciales y problemas de contorno. Mtodos de separacin de variables. Aplicaciones a ecuaciones relevantes de la fsica matemtica.
Bibliografa JessSanMartnMorenoetal,MtodosMatemticos:ampliacindematemticas paracienciasyingeniera,Ed.Thomson,2005 G.F.Simmons,Ecuacionesdiferencialesconaplicacionesynotashistricas, McGrawHill,1993 R.Habermann,EcuacionesenderivadasparcialesconseriesdeFourieryproblemas decontorno,PearsonPrenticeHill,2003
R.V.Churchill,Variablecomplejayaplicaciones,McGrawHill,1992
Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones (1:45 horas por semana). Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas (1:45 horas por semana) Se suministrar a los estudiantes una coleccin de problemas con antelacin a su resolucin en la clase. El profesor recibir en su despacho a los alumnos en el horario especificado de tutoras, con objeto de resolver dudas, ampliar conceptos, etc. Es altamente recomendable la asistencia a estas tutoras para un mejor aprovechamiento del curso. Se suministrarn a los estudiantes exmenes de convocatorias previas.
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20132014

Evaluacin Realizacin de exmenes Peso: 80% Se realizar un examen parcial, aproximadamente a mediados del semestre, y un examen final. Ser obligatorio obtener una calificacin mayor o igual que 4 sobre 10 en el examen final para que se puedan tener en cuenta las dems calificaciones. Examen parcial: Versar sobre los contenidos explicados hasta esa fecha y su estructura ser similar a la del examen final. La calificacin mxima del examen parcial supondr el 40% del total de este apartado (exmenes). Los contenidos evaluados en el examen parcial podrn volver a ser objeto de evaluacin en el examen final. Examen final: Consistir fundamentalmente en una serie de problemas sobre los contenidos explicados durante el curso y de dificultad similar a los propuestos en la coleccin de problemas. Otras actividades Peso: 20% Se tendrn en cuenta alguna o varias de las siguientes actividades: Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo en horario de clase o fuera del mismo. Participacin en clases, seminarios y tutoras. Presentacin, oral o por escrito, de trabajos. Trabajos voluntarios. Calificacin final La calificacin final se obtendr como el mximo entre la calificacin del examen final y la suma ponderada de los dos apartados anteriores con los pesos especificados. La calificacin de la convocatoria extraordinaria de septiembre se obtendr siguiendo exactamente el mismo procedimiento de evaluacin.
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20132014

curso 2013-14
Anlisis de Circuitos
Fsica Obligatorio
Cdigo
804575
Mdulo: Curso:
Formacin Bsica 1
Semestre:
2
-
Profesor/a Coordinador/a: Alberto Rivera Calzada Despacho: 116 e-mail T/P* 6/4 Dpto:
alberto.rivera@fis.ucm.es
FA-III
Grupo A
Profesor Alberto Rivera Calzada
Dpto. FA-III
e-mail
alberto.rivera@fis.ucm.es
Grupo A
Horarios de clases Da M X J Horas 14:00 - 15:00 12:30 - 13:30 13:30 - 15:00 Aula 4A
Despacho 116. L, X y J de 16 a 17h
Objetivos de la asignatura Capacidad de analizar y resolver circuitos de corriente continua y alterna. Capacidad para analizar y resolver circuitos en el dominio del tiempo y frecuencia con aplicacin de tcnicas de transformadas de Fourier y Laplace. Capacidad para simular y analizar circuitos mediante Pspice Capacidad de disear filtros analgicos.
Breve descripcin de contenidos Tcnicas de anlisis de circuitos en el dominio del tiempo y la frecuencia
Conocimientos previos necesarios Los adquiridos de Matemticas y Fsica en el Bachillerato.
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20132014
Programa de la asignatura 1. Elementos de un circuito y mtodos de anlisis: Resistencias, Fuentes de voltaje y de corriente. Fuentes dependientes. El amplificador operacional ideal. Leyes de Kirchhoff, anlisis por mallas y nodos. Principio de superposicin. Teoremas de Thvenin y Norton. 2. Anlisis de Circuitos asistido por ordenador. PSpice. 3. Anlisis en el dominio del tiempo. Condensadores e inductancias. Respuesta Natural. Excitacin sinusoidal: corriente alterna. Fasores. Circuitos RLC. Resonancia. 4. Anlisis en el dominio de la frecuencia. Diagramas de Bode. Filtros. 5. Redes Bipuertos. Parmetros generales. Transformaciones. Teorema de Miller. Transformador. 6. Transformada de Fourier y Laplace. Respuesta a una excitacin general. Armnicos. 7. Introduccin a circuitos no-lineales Rectas de carga. Modelos de dispositivos. Utilizacin de modelos lineales.
Bibliografa ordenada alfabticamente Bsica 1. R.E. Thomas y A.J. Rosa, The Analisis and Design of Linear Circuits, Ed. Wiley 2001 2. W.H. Hayt, J.E. Kemmerly, S.M. Durban. Anlisis de Circuitos en Ingeniera. Ed. Mc Graw Hill 2003. http://www.mhhe.com/hayt6e (Profesor virtual) Complementaria 3. T.L. Floyd, Electronics Fundamentals: Circuits, devices and Aplications, Prentice Hall 2004 4. C.K. Alexander, M.N.O. Sadiku Fundamentos de circuitos elctricos. Mc Graw Hill 2006 5. M. Nahvi, J.A. Edminister. Circuitos Elctricos. Schaum Mc Graw Hill. 2005. Recursos en internet En Campus Virtual de la UCM: https://www.ucm.es/campusvirtual/CVUCM/index1.php
Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones (2 horas por semana). Clases prcticas de problemas, simulacin y actividades dirigidas (1,5 horas por semana) En las lecciones de teora se utilizar la pizarra y proyecciones con ordenador y transparencias. En las simulaciones, se desarrollar la clase en el aula de informtica, donde los alumnos dispondrn del software apropiado: PSpice. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, y que los encontrar en el campus virtual. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y trabajos especficos de simulacin que
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20132014
podrn desarrollar o bien en el aula de Informtica de la Facultad o bien en ordenadores particulares. Se proporcionar a los alumnos la versin demo del programa de simulacin. Evaluacin Realizacin de exmenes Peso: 70% Se realizar un examen parcial (a mediados del semestre) y un examen final. El examen parcial tendr una estructura similar al examen final. La calificacin final, relativa a exmenes, NFinal, se obtendr de la mejor de las opciones:
N Final = 0.3 N Ex _ Parc + 0.7 N Ex _ Final N Final = N Ex _ Final
donde NEx_Parc es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final es la calificacin obtenida en el examen final, ambas sobre 10. Los exmenes tendrn una parte de resolucin de problemas y otra parte de simulacin por ordenador (de nivel similar a los ejercicios en clase). Otras actividades Peso: 30%
Se realizarn, entre otras, las siguientes actividades de evaluacin continua: Problemas y simulaciones entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo. Pequeas pruebas escritas individuales realizadas durante las clases. Calificacin final La calificacin final ser la mejor de las opciones
CFinal=0.7NFinal+0.3NOtrasActiv CFinal=NFinal
donde NOtrasActiv es la calificacin correspondiente a Otras actividades y NFinal la obtenida de la realizacin de exmenes. La calificacin de la convocatoria extraordinaria de septiembre se obtendr siguiendo exactamente el mismo procedimiento de evaluacin.
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GuaDocentedelGradoenIngenieraElectrnicadeComunicaciones Fichasasignaturasde2Curso
20132014
3. Fichasdocentesdelasasignaturasde2Curso

curso 2013-14
Electrnica Fsica
Fundamentos Fsicos de la Electrnica Obligatorio
6 4 Tericos 33% 33 Problemas
Cdigo
804569
Mdulo: Curso:
Fundamental 2
Semestre:
1
-
Carlos Len Yebra Despacho: Profesores
Dpto: e-mail T/P* T/P
FA-III
122
carlos.leon@fis.ucm.es Dpto. FAIII e-mail carlos.leon@fis.ucm.es
Carlos Len Yebra Horarios de clases Da L X J Horas 15:30 - 16:30 15:00 - 16:30 15:30 - 16:30 Aula
Grupo

Despacho122,3planta. Lunes,martes,mircolesde1113h
nico
14
Explicar la formacin de la estructura de bandas en un slido. Describir el concepto de la masa efectiva y de la movilidad de portadores (electrones y huecos) en un semiconductor. Calcular las concentraciones de portadores tanto en situacin de equilibrio como de no equilibrio. Utilizar las ecuaciones de continuidad para entender el funcionamiento de los dispositivos electrnicos. Describir la unin PN en equilibrio y en polarizacin.

Semiconductores: estados electrnicos y estructuras de bandas; estadstica de portadores; recombinacin; transporte de portadores, efecto Hall, transporte ambipolar; unin PN;
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20132014
Conocimientos previos necesarios Los adquiridos de Matemticas y Fsica en el curso anterior.
Programa de la asignatura
1. Estructuras Cristalinas Enlace atmico. Estructura cristalina. Redes de Bravais. Red recproca. Zonas de Brillouin. 2. Bandas de energa en slidos Electrones en un potencial peridico. Teorema de Bloch. Relacin de dispersin. Masa efectiva. Electrones y huecos en semiconductores. 3. Estadstica de portadores en equilibrio Densidad de estados. Funciones de distribucin de Maxwell-Boltzmann y de Fermi-Dirac. Semiconductores intrnsecos. Dopado de semiconductores. Semiconductores extrnsecos 4. Estadstica de portadores fuera del equilibrio Procesos de Generacin y Recombinacin. Pseudo niveles de Fermi. Mecanismos de recombinacin. 5. Transporte de portadores con concentracin de equilibrio Corrientes de arrastre. Conductividad. Movilidad. Efecto Hall. Corrientes de difusin. Ecuacin de continuidad. 6. Unin PN ideal Unin PN en equilibrio Aproximacin de unin abrupta. Unin PN en polarizacin. Zona de carga espacial, capacidad de transicin. Caracterstica corriente-voltaje de la unin PN.
Bibliografa ordenada alfabticamente

1.- Bhattacharya P., Semiconductor Optoelectronic Devices, Prentice Hall, 1998 2.- Bube R.H., Electronic Properties of Crystalline Solids. An Introduction to Fundamentals, Academic Press, 1992 3.- Hess, K. Advanced theory of semiconductor devices. IEEE Press, 2000. 4.- Neamen, D. A. Semiconductor physics and devices. Basic principles. Irwin, 1992. 5.- Sapoval, B. y Hermann, C. Physics of semiconductors. Springer-Verlag, 1995 6.- Shalmova, K. V. Fsica de los semiconductores. Mir, 1975 7.- Tyagi, M. S. Introduction to semiconductor materials and devices. John Wiley andSons, 1991. 8.- Wang, S. Fundamentals of semiconductor theory and device physics. PrenticeHall, 1989
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20132014
Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: - Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones. - Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas. En las lecciones de teora se utilizar la pizarra y proyecciones con ordenador y transparencias. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y trabajos especficos.
donde NEx_Parc es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final es la calificacin obtenida en el examen final, ambas sobre 10. Los exmenes tendrn una parte de cuestiones terico-prcticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Otras actividades Peso: 30% Se realizarn, entre otras, las siguientes actividades de evaluacin continua:
Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo, sobre los que se realizarn pruebas escritas individuales. Calificacin final La calificacin final ser la mejor de las opciones
CFinal=0.7NFinal+0.30A CFinal=NFinal
donde NFinal es la nota correspondiente a la realizacin de exmenes y A corresponde a la calificacin de otras actividades de evaluacin. La calificacin de la convocatoria extraordinaria de septiembre se obtendr siguiendo exactamente el mismo procedimiento de evaluacin
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20132014

curso 2013-14
Sistemas Lineales
Sistemas Lineales y control Obligatorio
6 3.5 Tericos 33% 29 Problemas
Cdigo
804571
Mdulo: Curso:
Fundamental 2
Semestre:
1
1 70% 18

1
Jess Manuel de la Cruz Garca Despacho: Profesor 222 e-mail T/P1 T/P
Dpto: jmcruz@fis.ucm.es Dpto. DACyA e-mail
DACyA
Jess M de la Cruz Garca Horarios de clases Da M,J Horas 14:00-15:30 Aula 14
jmcruz@fis.ucm.es
Grupo nico
Tutoras (lugar y horarios) L:10.30-12:00, X:12:00-13:30. Despacho 222
Grupo nico
2
Laboratorio2 Das M Horas 11:00-13:00 Lugar Laboratorio 108

(Planta Stano)
Profesores Jess M de la Cruz Garca
: Se realizarn nueve sesiones de laboratorio.
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20132014
Objetivos de la asignatura Presentar los conceptos bsicos y las tcnicas del anlisis de los sistemas y las seales ms utilizadas en las ingenieras electrnicas y de las comunicaciones. Conocer las distintas formas de representacin de los sistemas lineales. Saber caracterizar la respuesta temporal de los sistemas lineales. Saber caracterizar la respuesta en frecuencia de los sistemas lineales. Conocer el concepto de funcin de transferencia. Conocer las transformadas de Laplace y Z, sus propiedades, y su aplicacin a la solucin y anlisis de de los sistemas continuos y discretos, respectivamente. Conocer herramientas de clculo para la simulacin y el anlisis de los sistemas lineales.
Breve descripcin de contenidos Modelado de sistemas continuos. Transformada de Laplace. Sistemas discretos. Transformada Z. Funcin de transferencia. Modelos de sistemas en variables de estado. Anlisis en el dominio temporal. Respuesta transitoria. Caracterizacin de la respuesta transitoria. Respuesta temporal de sistemas discretos. Respuesta en Frecuencia. Anlisis de la respuesta en frecuencia.
Conocimientos previos necesarios lgebra, Clculo
Programa de la asignatura TEMA 1: Introduccin a los Sistemas Lineales Introduccin. Concepto de sistema. Variables de un sistema. Clasificacin de los sistemas. Componentes bsicos de un sistema. Realizacin prctica de sistemas. TEMA 2: Transformada de Laplace Concepto de Transformada de Laplace. Propiedades Bsicas. Convolucin. Transformada inversa de Laplace : mtodos de clculo. Funciones de Matlab TEMA 3: Modelacin del Sistema Concepto de modelo. Tipos y clases de modelos. Representacin de modelos Equivalencia entre sistemas. Elaboracin de un modelo matemtico. Anlisis del modelo matemtico TEMA 4: Sistemas discretos Los sistemas discretos. Ecuaciones en diferencias. La transformada Z. Propiedades de la transformada Z. Convolucin discreta. Transformada Z inversa El muestreo de seales. Mantenedores, conversores. El fenmeno del aliasing. Teorema de Shannon. Funciones de Matlab. TEMA 5:Funcin de Transferencia de sistemas continuos Respuesta a impulso. Funcin ponderatriz. Diagramas de bloques. lgebra de bloques. TEMA 6: Funcin de transferencia discreta. Sistemas muestreados. lgebra de bloques para sistemas muestreados. Funciones de Matlab y Simulink. TEMA 7: Modelos de Sistemas en Variables de Estado Representacin matricial de las ecuaciones de estado. Matriz de transicin de
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estados. Propiedades y mtodos de clculo. Diagramas de estado.Transformaciones lineales: definicin y aplicaciones. Funciones de Matlab TEMA 8: Anlisis en el dominio temporal. Respuesta Transitoria. Sistemas de primer orden. Sistemas de segundo orden. Caracterizacin de la respuesta transitoria. Respuesta temporal de sistemas discretos. Anlisis de la respuesta transitoria discreta. Funciones de Matlab. TEMA 9: Respuesta en Frecuencia. Representacin de Bode. Reglas de representacin. Frecuencia de resonancia. Anchura de banda. Tipos de sistema y ganancia referidos a las curvas de Bode Determinacin de la funcin de transferencia a partir de resultados experimentales en frecuencia. Representacin mediante Matlab.
Bibliografa Bsica B.P. Lathi, Linear Systems and Signals. Oxford University Press, USA; 2 edition 2004. S.S. Soliman, M.D. Srinath, Seales y Sistemas Continuos y Discretos. Prentice Hall, 2 Edicin, 1999. V. Oppenheim, A.S. Willsky. Signals and Systems. Englewoodk Cliffs, NJ: Prentice Hall; 2 edition edition (1996). Complementario http://ocw.mit.edu/resources/res-6-007-signals-and-systems-spring-2011/readings/ Recursos en internet Curso: Signals and Systems del MIT Open Courseware: http://ocw.mit.edu/resources/res-6-007-signals-and-systems-spring-2011/readings/ Asignatura en el Campus Virtual de la UCM.
Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones. Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas. Sesiones prcticas de laboratorio. En las lecciones de teora y problemas se utilizarn la pizarra y proyecciones con ordenador. En cada tema se proporcionarn enunciados de problemas con antelacin a que algunos de ellos sean resueltos en clase. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de problemas resueltos y/o trabajos especficos. Se utilizar el lenguaje Matlab-Simulink para la resolucin de ejercicios y problemas. En el laboratorio, el alumno realizar prcticas relacionadas con los contenidos de la asignatura. Algunas de las prcticas se realizarn con el lenguaje MatlabSimulink y otras con circuitos o elementos electrnicos. Al final de cada sesin, el alumno deber presentar al profesor la prctica realizada para comprobar su funcionamiento.
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20132014
Evaluacin Realizacin de exmenes (Nex) Peso: 50% Se realizar un examen final en el que se evaluarn los conocimientos tericos y prcticos. Otras actividades (Nec) Peso: 20% Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos de carcter individual. 30% Otras actividades (Nlab) Peso: Realizacin de prcticas en el laboratorio, cuya asistencia ser obligatoria. Se valorar el correcto funcionamiento de la prctica realizada en cada sesin. Tambin se tendrn en cuenta la actitud y otras habilidades demostradas en las sesiones. Calificacin final La calificacin final ser la mayor de las dos puntuaciones siguientes: CFinal = 0.5Nex + 0.3Nlab + 0.2Nec CFinal = 0.7Nex + 0.3Nlab donde Nex es la calificacin correspondiente al examen final, Nec es la calificacin correspondiente a la evaluacin continua y Nlab es la calificacin de las prcticas de laboratorio. En cualquiera de los casos, para aprobar la asignatura ser necesario obtener un mnimo de 4 sobre 10 en la calificacin correspondiente al examen final. Este criterio de puntuacin es vlido para las dos convocatorias del curso acadmico.
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20132014

curso 2013-14
Estructura de Computadores
Sistemas Obligatorio
Cdigo
804572
Mdulo: Curso:
Sistemas y redes 2
Semestre:
1
1 70% 18

1
Luis Piuel Moreno Despacho: Profesor 216 e-mail T/P1 T/P
Dpto: lpinuel@ucm.es Dpto. DACyA e-mail

lpinuel@ucm.es
DACyA
Luis Piuel Moreno Horarios de clases Da L M Horas 16:30-18:00 16:30-18:00 Aula 14
Grupo nico
Tutoras (lugar y horarios) Despacho 216. X: 13-14 y 17-18; J: 13-14
Grupo nico
2
Laboratorio2 Das X Horas 11:00-13:00 Lugar Lab 108

(Planta Stano)
Profesores Luis Piuel Moreno: lpinuel@ucm.es
: Se realizarn nueve sesiones de laboratorio durante las ltimas nueve semanas de clase. Objetivos de la asignatura
Comprensin de la estructura, funcionamiento e interconexin de los principales elementos que constituyen un computador. Comprensin del interfaz hardware/software y capacidad para programarlo.
Breve descripcin de contenidos Modelo Von-Neumann, repertorio de instrucciones, lenguaje ensamblador, diseo del procesador, segmentacin, jerarqua de memoria, memoria cache y virtual, buses, sistema de entrada/salida.
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20132014
Conocimientos previos necesarios Los adquiridos en las asignaturas de Circuitos Digitales e Informtica.
Programa de la asignatura 1. Introduccin. Tipos de computadores. Modelo Von Neumann. Perspectiva histrica. Medidas de rendimiento. 2. Arquitectura del repertorio de instrucciones. Repertorio de instrucciones y lenguaje ensamblador. 3. Diseo del procesador. Ruta de datos y controlador multiciclo bsicos. Excepciones. 4. Jerarqua de memoria. Tipos/tecnologas de memoria. Jerarqua de memoria. Memoria cache. Memoria Virtual. 5. Subsistema de entrada/salida. Organizacin del sistema de entrada/salida. Interfaces de E/S. Perifricos. Gestin de la E/S programada y por interrupciones. Transmisin y recepcin de datos serie/paralela. Buses estndar de comunicacin serie (RS-232, I2C, SPI). Prcticas: P1. Introduccin a la programacin en ensamblador. P2. Correspondencia entre C y ensamblador. P3. Programacin de dispositivos mediante E/S programada. P4. Programacin de dispositivos mediante E/S por interrupciones. P5. Comunicacin serie mediante buses estndar.
Bibliografa Bsica: Estructura y diseo de computadores. La interfaz hardware/software. David A. Patterson, John L. Hennessy. Ed. Revert, 2011. Complementaria: ARM System-on-Chip architecture. Steve Furber, Ed. Addison-Wesley, 2000. Problemas de Fundamentos y estructura de Computadores. Alfredo Cuesta, Jos Ignacio Hidalgo, Juan Lanchares, Jos Luis Risco. Ed. Prentice Hall, 2009. Organizacin y Arquitectura de Computadores. W. Stallings. Ed. Prentice Hall, 2013. Digital Design and Computer Architecture, David Money Harris, Sarah L. Harris. Ed. Morgan Kaufmann, 2013. Introduction to Computing Systems: from bits & gates to C & beyond. Yale N. Patt, Sanjay J. Patel. Ed. McGrawHill, 2004. Recursos en internet Asignatura en el Campus Virtual de la UCM.
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20132014

Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones. Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas. Sesiones de laboratorio (durante las ltimas 9 semanas). En las lecciones de teora se utilizarn proyecciones con ordenador y en las clases de problemas se utilizar la pizarra. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, que los encontrarn en el Campus Virtual. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos. En el laboratorio, el alumno realizar prcticas relacionadas con el contenido de la asignatura empleando un entorno de desarrollo cruzado y una placa Raspberry Pi con procesador ARM.
Evaluacin Realizacin de exmenes (Nex) Peso: 60% Se realizar un examen final. El examen tendr una parte de cuestiones tericoprcticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Para la realizacin de la parte del examen correspondiente a cuestiones tericoprcticas, no se podrn utilizar apuntes ni libros. Para la realizacin de la parte del examen correspondiente a problemas, se podrn utilizar los apuntes de clase disponibles en el Campus Virtual. Otras actividades (Nec) Peso: 10% Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos de carcter individual. 30% Otras actividades (Nlab) Peso: Realizacin de prcticas en el laboratorio, cuya asistencia ser obligatoria. Se valorar el correcto funcionamiento de la prctica realizada en cada sesin. Tambin se tendrn en cuenta la actitud y otras habilidades demostradas en las sesiones. Calificacin final La calificacin final ser la mayor de las dos puntuaciones siguientes: CFinal = 0.6Nex + 0.3Nlab + 0.1Nec CFinal = 0.7Nex + 0.3Nlab donde Nex es la calificacin correspondiente al examen final, Nec es la calificacin correspondiente a la evaluacin continua y Nlab es la calificacin de las prcticas de laboratorio. En cualquiera de los casos, para aprobar la asignatura ser necesario obtener un mnimo de 4 sobre 10 en la calificacin correspondiente al examen final. Este criterio de puntuacin es vlido para las dos convocatorias del curso acadmico.
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20132014

curso 2013-14
Electromagnetismo I
Electromagnetismo Obligatorio
6 4 Tericos 33% 33 Problemas
Cdigo
804573
Mdulo: Curso:
Fundamental 2
Semestre:
1
-
Profesor/a Coordinador/a: Grupo nico Genoveva Martnez Lpez Despacho: Profesores Genoveva Martnez Lpez Horarios de clases Da L M X Horas 14:00 15:30 15:30 16:30 14:00 15:00 Aula 14 109.0 e-mail T/P* T/P Dpto:
genoveva@fis.ucm.es
FA-III
Dpto. FA-III
e-mail
genoveva@fis.ucm.es
Grupo nico

GenovevaMartnezLpez:AlaEste,3planta,FAIII, Despacho109.0.Lunesyviernesde11:30a13:00.
Breve descripcin de contenidos Leyes fundamentales de los campos electrosttico y magnetosttico en el vaco y en medios materiales. Corrientes elctricas en conductores. Fenmenos de induccin electromagntica. Fundamentos de las mquinas elctricas. Objetivos de la asignatura Comprensin de las leyes experimentales fundamentales de los campos elctrico y magntico Comprensin y dominio del comportamiento de los campos electrostticos y magnetostticos, tanto en el vaco como en medios materiales. Anlisis de los fenmenos variables con el tiempo y de sus aplicaciones. Formulacin de problemas relacionados con la teora, as como su aplicacin a la resolucin de problemas propios de la ingeniera.
Conocimientos previos necesarios Los adquiridos en Fsica I y II. Clculo. lgebra.
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20132014
Programa de la asignatura 1. El campo electrosttico en el vaco. Ley de Coulomb. Campo elctrico, E. Distribuciones continuas de cargas. Lneas de campo. Ley de Gauss. Potencial elctrico. Desarrollo multipolar del potencial creado por una distribucin de carga. Dipolo elctrico. 2. El campo electrosttico en la materia: medios dielctricos. Polarizacin elctrica, P. Cargas de polarizacin. El vector desplazamiento elctrico, D. Relaciones constitutivas. Susceptibilidad y permitividad elctricas. Condiciones de contorno de los vectores E, D y P. 3. El campo electrosttico en la materia: medios conductores. Potencial y campo en conductores. Apantallamiento elctrico. Mtodo de imgenes. Teorema de reciprocidad. Coeficientes de potencial, capacidad e induccin. Corriente elctrica en conductores. Densidad de corriente y ecuacin de continuidad. Resistencia elctrica. Ley de Ohm y fuerza electromotriz. 4. El campo magnetosttico en el vaco. Fuerza sobre cargas en movimiento. Vector induccin magntica, B. Ley de Biot y Savart. Ley de Ampre. Potencial magntico vector, A. Momento magntico. Fuerzas y pares magnticos. 5. El campo magnetosttico en la materia. Vector imanacin, M. Campo creado por un material imanado. Corrientes de imanacin y polos magnticos. Generalizacin de la ley de Ampre: el vector H. Relaciones constitutivas. Medios magnticos lineales y no lineales. Condiciones de contorno de los vectores B, H y M. Circuitos magnticos.
6. .......................................................................................................................... I nduccinelectromagntica
Induccin electromagntica. Autoinduccin e induccin mutua. Motores y generadores elctricos. Corriente de desplazamiento. Ecuaciones de Maxwell.
Bibliografa ordenada alfabticamente Bsica D. K. Cheng, Fundamentos de Electromagnetismo para Ingeniera. Pearson Educacin, Addison-Wesley Iberoamericana, 1998. M. Sadiku. Elementos de Electromagnetismo. Oxford University Press, 2004. J.R. Reitz, F.J. Milford y R.W. Christy, Fundamentos de la Teora Electromagntica. Addison-Wesley Iberoamericana, 2004. Complementaria E. Lpez, F. Nez: 100 problemas de electromagnetismo. Alianza Editorial, 1997. J.L. Fernndez, M.J. Prez Amor. Electromagnetismo. Problemas resueltos. Editorial Revert, 2012. A.G. Fernndez, Problemas de campos electromagnticos .McGraw-Hill (Serie Schaum), Espaa, 2005 Recursos en internet En Campus Virtual de la UCM: https://cv.ucm.es/CampusVirtual/jsp/index.jsp
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20132014

Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones. Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas. En las lecciones de teora se utilizar la pizarra y proyecciones con ordenador Ocasionalmente, estas lecciones se vern complementadas por experiencias en el aula o con simulaciones por ordenador y prcticas virtuales, que sern proyectadas en el aula. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, que los encontrar en el campus virtual. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de trabajos especficos.
Evaluacin Realizacin de exmenes (NFinal) Peso: 80% Se realizarn un examen parcial liberatorio y un examen final. El examen final constar de dos partes y los alumnos que hayan aprobado el parcial slo debern presentarse a la segunda. La calificacin final, relativa a exmenes, NFinal, se obtendr de la mejor de las opciones:
N Final = 0, 5 N Ex_Parc + 0, 5 N Ex_final N Final = N Ex_Final
donde NEx_Parc es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final es la calificacin obtenida en el examen final, ambas sobre 10. Los exmenes tendrn una parte de cuestiones terico-prcticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Para la realizacin de la parte de los exmenes correspondientes a problemas se podr consultar un solo libro de teora, de libre eleccin por parte del alumno. Otras actividades (A1) Peso: 20% Se realizarn, entre otras, las siguientes actividades de evaluacin continua: Problemas y temas avanzados entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo. Pruebas escritas individuales. Calificacin final La calificacin final ser la mejor de las opciones
CFinal=0,8NFinal+0,2A1 CFinal=NFinal
donde A1 corresponde a las calificaciones de las actividades de evaluacin continua y NFinal es la correspondiente a la realizacin de exmenes. No ser posible superar la asignatura si NFinal es menor que 3,5. La calificacin de la convocatoria extraordinaria de septiembre se obtendr siguiendo exactamente el mismo procedimiento de evaluacin.
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20132014

curso 2013-14
Redes y Servicios de Telecomunicacin I

Redes Obligatorio
Cdigo
804612
Mdulo: Curso:
Sistemas y Redes 2
Semestre:
1
1 70% 18

1
Jos Manuel Velasco Cabo Despacho: Profesor 223.0 e-mail T/P1 T/P
Dpto: mvelascc@fis.ucm.es Dpto. DACyA e-mail
DACyA
Jos Manuel Velasco Cabo
mvelascc@fis.ucm.es
Grupo nico
Horarios de clases Da X, J Horas 16:30-18:00 Aula 14
Tutoras (lugar y horarios) Despacho 223.0. L,M,X de 15:00 16:00
Grupo nico
2
Laboratorio2 Das J Horas 11:00-13:00 Lugar Laboratorio 108

(Planta Stano)
Profesores Jos Manuel Velasco Cabo: mvelascc@fis.ucm.es
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20132014
Objetivos de la asignatura Identificar los elementos de las redes de telecomunicacin. Clasificar las redes de telecomunicacin. Conocimiento de las principales tecnologas de red de rea local, rea metropolitana y rea extensa. Conocer los principales dispositivos de implementacin e interconexin de redes. Comprensin de los conceptos fundamentales de los sistemas y redes de comunicaciones digitales. Conocimiento y utilizacin de los conceptos de arquitectura de red, protocolos e interfaces de comunicaciones. Capacidad para seleccionar circuitos y dispositivos electrnicos especializados para la transmisin, el encaminamiento y el control de trfico. Capacidad de diferenciar los conceptos de redes de acceso y transporte, redes de conmutacin de circuitos y de paquetes, redes fijas y mviles, as como los sistemas y aplicaciones de red distribuidos, servicios de voz, datos, audio, video y servicios interactivos y multimedia.
Breve descripcin de contenidos Introduccin a las redes de comunicaciones. Conceptos bsicos. Modelo de referencia OSI. Capa fsica. Enlace de datos. Redes de rea local. Redes de rea metropolitana. Redes de comunicacin conmutadas. Dispositivos de red y de interconexin de redes. La capa de transporte. Niveles superiores del modelo OSI.
Conocimientos previos necesarios Los adquiridos en la asignatura de Informtica.
Programa de la asignatura 1. Introduccin a las redes de comunicaciones. Conceptos bsicos. Redes, protocolos y estndares. Organizaciones y agencias reguladoras. 2. Arquitectura de redes. Introduccin al modelo de Referencia OSI: capa fsica, capa de enlace, capa de red, capa de transporte, niveles superiores del modelo OSI (capas de sesin, presentacin y aplicacin). Introduccin a la arquitectura TCP/IP: protocolo IP, protocolos de transporte (TCP y UDP), aplicaciones. 3. Capa fsica. Datos y seales. Codificacin y modulacin. Teora de la transmisin de datos. Medios de transmisin. Cableado. Multiplexacin. Sistema telefnico, ADSL. Comunicaciones inalmbricas y telefona mvil. Comunicacin va satlite. 4. Enlace de Datos. Funciones de la capa de enlace. Deteccin y correccin de errores. Protocolos elementales de control de flujo y errores. Protocolos de ventana deslizante. Protocolos de enlace de datos (HDLC). 5. Redes de rea Local. Protocolos de acceso mltiple. Estndares IEEE 802. Redes Ethernet. Redes WLAN. Redes de rea metropolitana. Redes va satlite. Redes de rea local virtuales (VLAN). 6. Redes de comunicacin conmutadas. Conmutacin de Circuitos. Conmutacin de paquetes. Conmutacin de mensajes. Protocolos PPP, Frame Relay, ATM, SDH, PDH. 7. Dispositivos de red e de interconexin de redes. Aspectos hardware del diseo de dispositivos de red: repetidores, puentes, conmutadores, encaminadores y
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pasarelas. Interfaces de gestin de los dispositivos de red.
Bibliografa Bsica A.Tanenbaum. "Redes de Computadores" 5 ed. Pearson, 2012. Complementaria Behrouz A. Forouzan. Transmisin de datos y redes de comunicaciones. 4 Edicion, McGraw Hill, 2007. W. Stallings. Comunicaciones y Redes de Computadores", 7 ed. Pearson/Prentice-Hall, 2004. Recursos en internet Asignatura en el Campus Virtual de la UCM.
Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones. Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas. Seis prcticas de laboratorio durante el curso. En las lecciones de teora se utilizarn proyecciones con ordenador y en las clases de problemas se utilizar la pizarra. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, que los encontrarn en el Campus Virtual. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos. Las prcticas consistirn en desarrollos prcticos con equipamiento de redes, simuladores y herramientas software de gestin de redes, que servirn para reforzar de un modo prctico lo aprendido en las sesiones de teora y para dotar a la asignatura de una aplicacin prctica. La asistencia a todas las sesiones de las prcticas es obligatoria. Al final de cada sesin, el alumno deber presentar un cuestionario relleno con los resultados de la prctica. Las prcticas a desarrollar en el laboratorio sern las siguientes: 1. Introduccin a los comandos bsicos de red 2. Conmutadores LAN 3. Comunicacin de redes VLAN a travs de conmutadores 4. Configuracin ethernet, ARP 5. Redes Inalmbricas 6. Anlisis y dimensionado de redes con simulador
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Evaluacin Realizacin de exmenes (Nex) Peso: 70% Se realizar un examen final. El examen constar de una serie de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Para la realizacin de la parte del examen no se podrn utilizar apuntes ni libros pero s un formulario disponible a travs del campus virtual. Otras actividades (Nec) Peso: 10% Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos de carcter individual. 20% Otras actividades (Nlab) Peso: Realizacin de prcticas en el laboratorio, cuya asistencia ser obligatoria. Se tendr en cuenta la atencin y comportamiento durante el laboratorio, as como los resultados entregados al final de la prctica. Calificacin final La calificacin final ser la mayor de las dos puntuaciones siguientes: CFinal = 0.7Nex + 0.2Nlab + 0.1Nec CFinal = 0.8Nex + 0.2Nlab donde Nex es la calificacin correspondiente al examen final, Nec es la calificacin correspondiente a la evaluacin continua y Nlab es la calificacin de las prcticas de laboratorio. En cualquiera de los casos, para aprobar la asignatura ser necesario obtener un mnimo de 4 sobre 10 en la calificacin correspondiente al examen final. Este criterio de puntuacin es vlido para las dos convocatorias del curso acadmico.
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20132014

curso 2013-14
Electromagnetismo II
Electromagnetismo Obligatorio
7.5 4 Tericos 33% 33 Problemas
Cdigo
804574
Mdulo: Curso:
Fundamental 2
Semestre:
2
1.5 70% 26
Profesor/a Coordinador/a: Grupo nico Sagrario Muoz San Martn Despacho: Profesores Sagrario Muoz San Martn Horarios de clases Da L M X Horas 14:00 15:30 16:30 17:30 14:00 15:00 Aula 14 106.0 e-mail T/P* T/P Dpto:
smsm@fis.ucm.es
FA-III
Dpto. FA-III
e-mail
smsm@fis.ucm.es
Grupo nico

S.MuozSanMartn:AlaEste,3planta,Alaeste. Martesyjuevesde10:30a12:00.Despacho106.0,
Grupo
Laboratorio Das X Horas Lugar Laboratorio de Ingeniera Electrnica Telecomunicaciones

(Planta Tercera ala Este)
Profesores
nico
10:30 13:00
SagrarioMuozSanMartn
Objetivos de la asignatura Comprensin de las fuerzas y energas asociadas a campos electromagnticos y los correspondientes teoremas de conservacin. Capacidad para comprender los mecanismos de propagacin y transmisin de ondas electromagnticas. Destreza en la resolucin de problemas prcticos con campos electromagnticos. Breve descripcin de contenidos Energa y fuerza electromagntica. Ondas electromagnticas. Ondas guiadas. Radiacin
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20132014
Conocimientos previos necesarios Los adquiridos en Fundamentos de Fsica I y II en primer curso y Electromagnetismo I.
Programa de la asignatura 1. Energa y fuerzas en campos electrostticos y magnetostticos. Energa electromagntica

Energa electrosttica de una distribucin de carga. Densidad de energa en el campo electrosttico. Energa de un sistema de conductores. Fuerzas en sistemas electrostticos. Energa magnetosttica de un sistema de corrientes. Densidad de energa en el campo magnetosttico. Fuerzas en sistemas magnetostticos. Energa electromagntica. Teorema de Poynting. Momento electromagntico.
2. Ondas electromagnticas
Ecuacin de ondas. Potenciales electromagnticos. Campos armnicos. Representacin fasorial. Ondas planas uniformes monocromticas. Propagacin en dielctricos y conductores. Densidad y flujo de energa electromagntica.
3. Ondas guiadas.
Modos de propagacin: TEM, TE y TM. Anlisis circuital y modelo equivalente de lneas de transmisin. Ecuaciones del telegrafista. Impedancia caracterstica. Velocidad de fase y grupo. Lnea coaxial. Guas de onda rectangular.
4. Radiacin
Potenciales retardados. Potenciales de Linard-Wiechert. Radiacin emitida por una carga acelerada. Radiacin dipolar: dipolo elctrico y dipolo magntico. Parmetros caractersticos.
Bibliografa Bsica D. K. Cheng. Fundamentos de electromagnetismo para ingeniera Addison Wesley Longman (1998). D. K. Cheng. Fields and waves electromagnetics Addison Wesley Longman (2000). Reitz, J. R.; Milford, F. J. y Christy, R. W. Fundamentos de la Teora Electromagntica. 4 Ed. Addison-Wesley (1996). M. Sadiku. Elementos de Electromagnetismo. Oxford University Press 2004. Zahn, M: "Teora electromagntica". McGraw-Hill, Mxico 1991. Complementaria E. Lpez, F. Nez: "100 problemas de electromagnetismo". Alianza Editorial, Madrid 1997. A.G. Fernandez, Problemas de campos electromagnticos .McGraw-Hill (Serie Schaum), Espaa, 2005 J. A. Edminister: "Electromagnetismo". McGraw-Hill (Serie Schaum), Mxico 1992. J. M. Miranda, J. L. Sebastin, M. Sierra, J. Margineda. Ingeniera de Microondas. Prentice-Hall 2001. D. M. Pozar, Microwave Engineering. John Wiley, 1998. Recursos en internet En Campus Virtual de la UCM: https://cv.ucm.es/CampusVirtual/jsp/index.jsp
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20132014

Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones. Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas. Clases de laboratorio (26 horas). En las lecciones de teora se utilizar la pizarra y proyecciones con ordenador y transparencias. Ocasionalmente, estas lecciones se vern complementadas con simulaciones por ordenador y prcticas virtuales, que sern proyectadas en el aula. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, que los encontrar en el campus virtual. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y trabajos especficos. En el laboratorio, el alumno realizar prcticas relacionadas con el contenido de la asignatura.
donde NEx_Parc es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final es la calificacin obtenida en el examen final, ambas sobre 10. Los exmenes tendrn una parte de cuestiones terico-prcticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Otras actividades (A1) Peso: 20% Se realizarn, entre otras, las siguientes actividades de evaluacin continua: Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo, sobre los que se realizarn pruebas escritas individuales. Otras actividades (A2) Peso: 10%
Asistencia, actitud y otras habilidades demostradas en las sesiones de laboratorio y calidad de los informes presentados de cada prctica. La realizacin de las prcticas de laboratorio y la correspondiente presentacin de los informes es obligatoria.
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20132014

Calificacin final La calificacin final ser la mejor de las opciones
donde A1, A2 corresponden a las calificaciones de las actividades respectivas y NFinal es la correspondiente a la realizacin de exmenes. No ser posible superar la asignatura si NFinal es menor que 4. La calificacin de la convocatoria extraordinaria de septiembre se obtendr siguiendo exactamente el mismo procedimiento de evaluacin.
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20132014

curso 2013-14
Procesamiento de Seales
Sistemas de Comunicacin Obligatorio
Cdigo
804576
Mdulo: Curso:
Comunicaciones 2
Semestre:
2
1.5 70% 26

1
Eva Besada Portas Despacho: Profesor 236 e-mail T/P1 T/P
Dpto:
DACyA
evabes@dacya.ucm.es Dpto. DACyA e-mail

evabes@dacya.ucm.es
Eva Besada Portas
Grupo nico
Horarios de clases Da M X J Horas 15:30-16:30 15:00-16:30 15:00-16:00 Aula 14
Tutoras (lugar y horarios) Despacho 236. L: 14:00-15:30 J: 11:00-12:30
Grupo nico
2
Laboratorio2 Das L Horas 10:00-13:00 Lugar Laboratorio 108

(Planta Stano)
Profesores Eva Besada Portas. evabes@dacya.ucm.es
63
20132014
Objetivos de la asignatura Presentar los conceptos bsicos y las tcnicas de anlisis de las seales. Conocer las formas de representacin de una seal en el dominio temporal y en dominio de las frecuencias. Conocer la transformada de Fourier y sus propiedades, y saber utilizarla para el anlisis de las seales continuas y discretas. Conocer las caractersticas de los distintos tipos de filtros. Saber disear e implementar filtros digitales y continuos. Saber caracterizar y analizar las seales aleatorias. Conocer las aplicaciones del procesamiento de seales.
Breve descripcin de contenidos Seales y su representacin. Anlisis en frecuencia de seales y sistemas. Seales aperidicas discretas en el tiempo. Muestreo y reconstruccin de seales. Diseo de filtros. Seales aleatorias. Aplicaciones del procesamiento de seales digitales. Conocimientos previos necesarios Clculo, Sistemas lineales.
Programa de la asignatura Tema 1. Seales y procesamiento de seales. Seales, sistemas y tratamiento de Seales. Clasificacin de seales. Concepto de frecuencia en seales continuas y discretas. Tema 2. Anlisis en frecuencia de seales y sistemas. Seales peridicas de tiempo continuo. Series de Fourier. Seales aperidicas de tiempo continuo. Transformada de Fourier. Seales peridicas de tiempo discreto. Series de Fourier. Tema 3. Muestreo y reconstruccin de seales. Muestreo de seales analgicas. Muestreo y reconstruccin ideales. Teorema de muestreo. Tratamiento discreto de seales continuas en el tiempo. Conversin digital-analgica y analgica digital. Convertidores analgico-digitales. Tema 4. Seales aperidicas discretas en el tiempo. DTFT:Transformada de Fourier de seales de tiempo Discreto. Espectros de densidad de potencia y de densidad de energa. Tema 5. La transformada discreta de Fourier DFT Algoritmos para el clculo de la DFT: la transformada rpida de Fourier (FFT). Tema 6. Diseo Filtros Continuos Caractersticas de filtros analgico comunes Filtros de Butterworth, Filtros de Chebyshev, Filtros elpticos, Filtros de Bessel. Tema 7. Filtros digitales Filtros IIR. Mtodos de diseo de filtros IIR. Filtros FIR. Mtodos de diseo de filtros FIR . Tema 8. Seales Aleatorias Propiedades estadsticas de la seal aleatoria. Representacin de seales aleatorias en el dominio de la frecuencia. Sistemas estocsticos. Procesamiento en tiempo discreto de seales aleatorias. Tema 9. Aplicaciones del procesamiento de seales digitales Anlisis espectral de seales no estacionarias. La transformada de Fourier de corta duracin. Anlisis espectral de seales aleatorias. Introduccin al proceso de imgenes.
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20132014
Bibliografa Bsica S.S. Soliman, M.D. Srinath, Seales y Sistemas Continuos y Discretos. Prentice Hall, 2 Edicin, 1999. John G. Proakis y Dimitris K Manolakis. Tratamiento digital de seales (4 Edicin). Pearson Prentice Hall.2007. Complementaria V.K. Ingle, J.G. Proakis, Digital signal processing using Matlab. CENAGE Learning, 3th edition, 2012. V. Oppenheim, A.S. Willsky. Signals and Systems. Englewoodk Cliffs, NJ: Prentice Hall; 2 edition edition (1996). Complementario Curso: Signals and Systems del MIT Open Courseware: http://ocw.mit.edu/resources/res-6-007-signals-and-systems-spring-2011/readings/ Recursos en internet http://ocw.mit.edu/resources/res-6-007-signals-and-systems-spring-2011/readings/ Asignatura en el Campus Virtual de la UCM.
Metodologa En las lecciones de teora y problemas se utilizarn la pizarra y proyecciones con ordenador. En cada tema se proporcionarn enunciados de problemas con antelacin a que algunos de ellos sean resueltos en clase. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de problemas resueltos y/o trabajos especficos. Se utilizar el lenguaje Matlab-Simulink para la resolucin de ejercicios y problemas. En el laboratorio, el alumno realizar prcticas relacionadas con los contenidos de la asignatura. Algunas de las prcticas se realizarn con el lenguaje Matlab-Simulink y otras con circuitos o elementos electrnicos. Al final de cada sesin, el alumno deber presentar al profesor la prctica realizada para comprobar su funcionamiento.
Evaluacin Realizacin de exmenes (Nex) Peso: 50% Se realizar un examen final en el que se evaluarn los conocimientos tericos y prcticos. Otras actividades (Nec) Peso: 20% Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos de carcter individual. 30% Otras actividades (Nlab) Peso: Realizacin de prcticas en el laboratorio, cuya asistencia ser obligatoria. Se valorar el correcto funcionamiento de la prctica realizada en cada sesin. Tambin se tendrn en cuenta la actitud y otras habilidades demostradas en las sesiones.
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20132014
Calificacin final La calificacin final ser la mayor de las dos puntuaciones siguientes: CFinal = 0.5Nex + 0.3Nlab + 0.2Nec CFinal = 0.7Nex + 0.3Nlab donde Nex es la calificacin correspondiente al examen final, Nec es la calificacin correspondiente a la evaluacin continua y Nlab es la calificacin de las prcticas de laboratorio. En cualquiera de los casos, para aprobar la asignatura ser necesario obtener un mnimo de 4 sobre 10 en la calificacin correspondiente al examen final. Este criterio de puntuacin es vlido para las dos convocatorias del curso acadmico.
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20132014

curso 2013-14
Teora de la Comunicacin
Sistemas de Comunicacin Obligatorio
Cdigo
804577
Mdulo: Curso:
Comunicaciones 2
Semestre:
2
1.5 70% 26
Profesor/a Coordinador/a: Jos L. Ayala Despacho: Profesor Jos L. Ayala INF-314 Dpto: e-mail jlayalar@ucm.es T/P1 T/P Dpto. DACyA e-mail
jlayalar@ucm.es
DACyA
Grupo nico
1
Grupo
Horarios de clases Da L X J Horas 16:30-17:30 16:30-17:30 16:00-17:30 Laboratorio2 Das J Horas 10:00-13:00 Lugar Lab 108
(Planta Stano)
Aula 14
Tutoras (lugar y horarios) Despacho INF-314 (Facultad de Informtica) Lunes 13:00 14:00 Martes 13:00 15:00
nico
Grupo nico
2
Profesores Jos L. Ayala. jlayalar@ucm.es
: Se realizarn nueve sesiones de laboratorio. Objetivos de la asignatura
Aprender los conceptos bsicos de la transmisin de informacin y los sistemas de telecomunicacin. Ser capaz de analizar las principales tcnicas de modulacin analgica y digital, comparando sus caractersticas, as como su comportamiento en presencia de perturbaciones (ruido, distorsin, interferencias,)
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20132014
Breve descripcin de contenidos Estructura de los sistemas de comunicaciones, caracterizacin del ruido, transmisin en banda base y transmisin modulada analgica y digital.
Conocimientos previos necesarios Seales aleatorias, probabilidad bsica. Sistemas lineales.
Programa de la asignatura 1. Introduccin a los sistemas de comunicaciones. Conceptos bsicos e historia. Estructura bsica de un sistema de comunicaciones. Multiplexacin de la informacin. Parmetros de calidad. Recursos de un sistema de comunicaciones. 2. Seales, ruido y distorsin. Introduccin. Caracterizacin de seales. Caracterizacin del ruido. Seales paso banda de banda estrecha. Distorsin. 3. El canal de comunicaciones. Ruido de banda ancha y de banda estrecha. Interferencia multiusuario. Multitrayecto y desvanecimientos. Relacin seal a ruido (SNR). 4. Transmisin analgica. Consideraciones generales. Transmisin en banda base. Modulaciones lineales (DBL, AM, BLU, BLV, QAM). Ruido en modulaciones lineales. Modulaciones angulares (PM, FM). Ruido en modulaciones angulares. Comparativa de modulaciones analgicas. 5. Introduccin a las comunicaciones digitales. Elementos bsicos y descripcin general de un sistema de comunicaciones digitales. Tasa binaria. Probabilidad de error. Necesidad de cabeceras. Medios de transmisin. Espectro radioelctrico. Espectro de potencia. Ancho de banda. Potencia transmitida. 6. Transmisin digital en banda base. Codificacin de lnea. Efecto del pulso de transmisin en el espectro. Interferencia entre smbolos (ISI). Diagrama de ojo. Canales ruidosos. Probabilidad de error. 7. Transmisin digital modulada. Anlisis de las modulaciones en el plano I-Q. Propiedades del tipo de modulacin, constelaciones. Esquemas de modulacin digital (ASK, QAM, PSK, FSK). Anlisis en canales ruidosos. Probabilidad de error. Interferencia entre smbolos (IES). Las prcticas a desarrollar en el laboratorio sern las siguientes: Prctica 1: Matlab en comunicaciones Prctica 2: Seales, ruido y distorsin Prctica 3: Espectros de seales Prctica 4: Modulaciones analgicas lineales Prctica 5: Ruido en modulaciones analgicas lineales Prctica 6: Modulaciones angulares Prctica 7: Modulaciones digitales Prctica 8: Diagrama de ojos
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20132014
Bibliografa Bsica 1. J.G. Proakis, M. Salehi, "Communication systems engineering", 2nd ed., PrenticeHall, 2002. Complementaria 2. R.E. Ziemer, W.H.Tranter, "Principios de Comunicaciones. Sistemas, Modulacin y Ruido". Editorial Trillas. 1981. 3. B. Sklar. "Digital Comunications. Fundamentls and Applications", 2nd ed., Editorial Prentice Hall. 2001. 4. C. R. Johnson Jr y W. A. Sethares, Telecommunication breakdown: Concepts of communication transmitted via software-defined radio. Pearson-Prentice Hall (2004) 5. R. E. Ziemer, W. H. Tranter, "Principles of Communications", John Wiley and Sons, 2002 Recursos en internet Asignatura en el Campus Virtual de la UCM
Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones. Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas. Ocho sesiones de laboratorio durante el curso. En las lecciones de teora se utilizarn proyecciones con ordenador y en las clases de problemas se utilizar la pizarra. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, que los encontrarn en el Campus Virtual. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos. Las prcticas consistirn en desarrollos prcticos sobre MATLAB para reforzar de un modo prctico lo aprendido en las sesiones de teora y para dotar a la asignatura de una aplicacin prctica. La asistencia a todas las sesiones de las prcticas es obligatoria. Al final de cada sesin, el alumno deber presentar un cuestionario relleno con los resultados de la prctica. Evaluacin Realizacin de exmenes (Nex) Peso: 70% Se realizar un examen final. El examen constar de una serie de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Para la realizacin de la parte del examen no se podrn utilizar apuntes ni libros pero s un formulario disponible a travs del campus virtual. Otras actividades (Nec) Peso: 10% Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos de carcter individual. 20% Prcticas de laboratorio (Nlab) Peso:
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20132014
Realizacin de prcticas en el laboratorio, cuya asistencia ser obligatoria. Se tendr en cuenta la atencin y comportamiento durante el laboratorio, as como los resultados entregados al final de la prctica. Calificacin final La calificacin final ser la mayor de las dos puntuaciones siguientes: CFinal = 0.7Nex + 0.2Nlab + 0.1Nec CFinal = 0.8Nex + 0.2Nlab donde Nex es la calificacin correspondiente al examen final, Nec es la calificacin correspondiente a la evaluacin continua y Nlab es la calificacin de las prcticas de laboratorio. En cualquiera de los casos, para aprobar la asignatura ser necesario obtener un mnimo de 4 sobre 10 en la calificacin correspondiente al examen final. Este criterio de puntuacin es vlido para las dos convocatorias del curso acadmico.
70
20132014

curso 2013-14
Sistemas Operativos de Tiempo Real

Sistemas Obligatorio
Cdigo
804589
Mdulo: Curso:
Sistemas y Redes 2
Semestre:
2
1.5 70% 26

1
Teresa Higuera Toledano Despacho: Profesor D-310 e-mail T/P1 T/P
Dpto:
DACyA
mthiguer@dacya.ucm.es Dpto. DACyA e-mail

mthiguer@dacya.ucm.es
Teresa Higuera Toledano
Grupo nico nico nico
Horarios de clases Da L M J Horas 15:30-16:30 14:00-15:30 14:00-15:00 Aula 14
Tutoras (lugar y horarios) D-310 (Facultad de Informtica) L y M de 11:00 13:00
Grupo nico
2
Laboratorio2 Da M Horas 10:00-13:00 Lugar Lab 108

(Planta Stano)
Profesores Teresa Higuera Toledano:

mthiguer@dacya.ucm.es
: Se realizarn 9 sesiones de laboratorio a lo largo del cuatrimestre (cada una).
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20132014
Objetivos de la asignatura Comprensin de la funcionalidad de un sistema operativo, las estructuras fundamentales que se utilizan para su diseo y los servicios (llamadas al sistema) que proporcionan. Comprensin de los mecanismos esenciales de gestin del procesador, concepto de proceso e hilo y algoritmos de planificacin, con referencias concretas a los sistemas de tiempo real. Comprensin de los problemas derivados de la comparticin de recursos e iniciacin a la programacin concurrente. Dominio de los mecanismos fundamentales para soportar exclusin mutua y las herramientas de comunicacin y sincronizacin. Introduccin a los sistemas distribuidos. Consolidacin de los conocimientos sobre jerarqua de memoria y dispositivos de entrada/salida. Comprensin de los mecanismos y polticas a nivel de sistema operativo para la gestin de la memoria virtual, dispositivos y sistemas de ficheros.
Breve descripcin de contenidos Funcionalidad, estructura y servicios de un sistema operativo. Concurrencia y gestin de procesos. Gestin de memoria, dispositivos y ficheros. Introduccin al Tiempo Real.
Conocimientos previos necesarios Los adquiridos en las asignaturas de Informtica, Circuitos Digitales y Estructura de Computadores.
Programa de la asignatura 1. Introduccin Concepto de sistema operativo. Mecanismos de proteccin. Estructura de los sistemas operativos. Servicios y programas de los sistemas operativos. Llamadas al sistema. Arranque y carga del sistema operativo. Requisitos de tiempo real. 2. Sistema de ficheros Introduccin. Estructura Ficheros y Directorios. Sistemas de ficheros y particiones. Ejemplos de sistemas de ficheros actuales. 3. Gestin del procesador Concepto de proceso e hilo. Conmutacin de tareas. Estados de los procesos e hilos. Planificacin del procesador. Algoritmos de planificacin de propsito general y de tiempo real. Ejemplos de gestin del procesador en sistemas actuales. 4. Concurrencia Problemtica de la programacin concurrente. Comparticin de recursos: exclusin mutua. Recursos de comunicacin y sincronizacin. Anlisis de interbloqueos. Casos prcticos de aplicaciones concurrentes. 5. Gestin de la E/S Componentes hardware y software. Fases de una operacin. Buffering y spooling. Estructura de un driver de E/S. Tiempo y relojes. 6. Gestin de memoria Problemtica. Ficheros ejecutables y bibliotecas compartidas. Mecanismos y Polticas. Gestin de Segmentacin y Paginacin. Memoria virtual. Gestin de Memoria Dinmica.
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20132014
Prcticas P1. Introduccin al desarrollo de aplicaciones en C sobre Linux. P2. El intrprete de comandos BASH. P3. Uso de los servicios POSIX de acceso ficheros. P4. Procesos, hilos y mecanismos de sincronizacin POSIX. P5. Introduccin a la programacin de un driver en Linux. P6. Uso de servicios de tiempo real en Linux.
Bibliografa Bsica Jess Carretero y otros; Sistemas Operativos: una visin aplicada; McGraw-Hill, 2007; W. Stallings; Sistemas Operativos. 5 Ed (2005). Alan Burns y Andy Wellings. Sistemas de Tiempo Real y Lenguajes de Programacin (Tercera edicin, 2001). Editorial Addison-Wesley. ISBN 84-7829-058-3. Tanenbaum & Woodhull; Sistemas Operativos: Diseo e Implementacin. 3 Ed (2005) Complementaria F. Prez Costoya y otros; Problemas de Sistemas Operativos: de la Base al Diseo. 2003 Doug Abbott, Linux for Embedded and Real-Time Applications. 2003 Neil Matthew, Richard Stones; Beginning Linux Programming; 4 Ed. Wiley Publishing Inc, (2003); F.M.Mrquez; Programacin Avanzada en UNIX; 3 Ed., Ra-Ma, (2004); Recursos en internet Asignatura en el Campus Virtual de la UCM.
Metodologa Se desarrollarn las siguientes actividades formativas: Lecciones de teora donde se explicarn los principales conceptos de la materia, incluyndose ejemplos y aplicaciones. Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas. Sesiones de laboratorio. En las lecciones de teora se utilizarn proyecciones con ordenador y en las clases de problemas se utilizar la pizarra. Se suministrarn a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelacin a su resolucin en la clase, que los encontrarn en el Campus Virtual. Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos. En el laboratorio, el alumno realizar prcticas relacionadas con el contenido de la asignatura empleando como entorno experimental una placa Raspberry Pi con el sistema operativo Linux.
Evaluacin
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Realizacin de exmenes (Nex)
Peso:
60%
Se realizar un examen final. El examen tendr una parte de cuestiones tericoprcticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Para la realizacin de la parte del examen correspondiente a cuestiones tericoprcticas, no se podrn utilizar apuntes ni libros. Para la realizacin de la parte del examen correspondiente a problemas, se podrn utilizar los apuntes de clase disponibles en el Campus Virtual. Otras actividades (Nec) Peso: 10% Como parte de la evaluacin continua, los estudiantes tendrn que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y/o trabajos especficos de carcter individual. 30% Otras actividades (Nlab) Peso: Realizacin de prcticas en el laboratorio, cuya asistencia ser obligatoria. Se valorar el correcto funcionamiento de la prctica realizada en cada sesin. Tambin se tendrn en cuenta la actitud y otras habilidades demostradas en las sesiones. Calificacin final La calificacin final ser la mayor de las dos puntuaciones siguientes: CFinal = 0.6Nex + 0.3Nlab + 0.1Nec CFinal = 0.7Nex + 0.3Nlab donde Nex es la calificacin correspondiente al examen final, Nec es la calificacin correspondiente a la evaluacin continua y Nlab es la calificacin de las prcticas de laboratorio. En cualquiera de los casos, para aprobar la asignatura ser necesario obtener un mnimo de 4 sobre 10 en la calificacin correspondiente al examen final. Este criterio de puntuacin es vlido para las dos convocatorias del curso acadmico.
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GuaDocentedelGradoenIngenieraElectrnicadeComunicaciones HorariosdeClases
20132014
4. HorariosdeClases
4.1. Primer curso
1erSemestre
9 10 11 12
AULA4A
13 14 15 16 17 18
8:309:30 Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes
9:3010:30 10:3011:30 11:3012:30 12:3013:30 13:3014:30 14:3015:30 15:3016:30 16:3017:30 17:3018:30 LabInformtica(GrA) Clculo FsicaI Lab.Circ.Digitales(GrL1) CircuitosDigitales Informtica LaboratorioFisicaI Lab.Circ.Digitales(GrL2) Lab.Circ.Digitales(GrL3) Informtica FsicaI Clculo FsicaI Clculo CircuitosDigitales Clculo LabInformtica(GrB)
Loslaboratoriosempezarnunasemanadespuesdel comienzode lasclases.
2Semestre
9 10 11 12
AULA4A
13 14 15 16 17 18
9:3010:30 10:3011:30 11:3012:30 12:3013:30 13:3014:30 14:3015:30 15:3016:30 16:3017:30 17:3018:30 FsicaII lgebra Ampl.Mat. lgebra Anal.Circ. LaboratorioFisicaII Ampl.Mat. Anal.Circ. lgebra Ampl.Mat. FsicaII Anal.Circ. FsicaII gebra
4.2.
Segundo curso
1erSemestre
9 10 11 12
AUL A14
13 14 15 16 17 Estr.Computadores Estr.Computadores 18
9:3010:30 10:3011:30 11:3012:30 12:3013:30 13:3014:30 14:3015:30 15:3016:30 ELMI Elect.Fsica ELMI Lab.Sistemaslineales SistemasLineales ELMI Lab.Estr.Computadores ElectrnicaFsica Lab.RedesyServ.teleco. SistemasLineales Elect.Fsica
16:3017:30 17:3018:30
RedesyServciosT RedesyServciosT
2Semestre
9 10 11 12
AUL A14
13 14 15 16 17 18
9:3010:30 10:3011:30 11:3012:30 12:3013:30 13:3014:30 14:3015:30 15:3016:30 16:3017:30 17:3018:30 S.O.t.real T.Comunicac. T.Com.(recup) ELMII Lab.Procesamientode Seales ELMII S.O.tiemporeal P.Seales Lab.Sist.Operativostiemporeal ELMII Proc.de Seales T.Comunicac. Lab.ElectromagnetismoII S.O.t.real P.Seales T.Comunicacin Lab.Teorade laComunicacin
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GuaDocentedelGradoenIngenieraElectrnicadeComunicaciones CalendariosdeExmenes
20132014
5. CalendariosdeExmenes
5.1. Febrero
ExmenesdeFebrero
Cdigo
804560 Fsica I 804562 Clculo 804566 Informtica 804567 Circuitos Digitales 804569 Electrnica Fsica 804571 Sistemas Lineales 804572 Estructura de Computadores 804573 Electromagnetismo I 804612 Redes y Servicios de Telecomunicacin I
Asignatura
Curso
1 1 1 1 2 2 2 2 2
Fecha
Hora
05/02/2014 16:00 29/01/2014 16:00 31/01/2014 16:00 03/02/2014 16:00 30/01/2014 16:00 10/02/2014 9:00 06/02/2014 16:00 04/02/2014 16:00 28/01/2014 16:00
5.2. Junio
ExmenesdeJunio
Cdigo
804561 804563 804564 804575 804574 804576 804577 804589
Fsica II lgebra Ampliacin de Matemticas Anlisis de Circuitos Electromagnetismo II Procesamiento de Seales Teora de la Comunicacin Sistemas Operativos de Tiempo Real
Asignatura
Curso
1 1 1 1 2 2 2 2
Fecha
13/06/2014 09/06/2014 11/06/2014 24/06/2014 16/06/2014 12/06/2014 18/06/2014 10/06/2014
Hora
12:30 12:30 12:30 9:00 12:30 12:30 12:30 12:30
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GuaDocentedelGradoenIngenieraElectrnicadeComunicaciones CalendariosdeExmenes
20132014
5.3. Septiembre
ExmenesdeSeptiembre
Cdigo
804560 804561 804562 804563 804564 804566 804567 804575 804569 804571 804572 804573 804574 804576 804577 804589 804612
Fsica I Fsica II Clculo lgebra Ampliacin de Matemticas Informtica Circuitos Digitales Anlisis de Circuitos Electrnica Fsica Sistemas Lineales Estructura de Computadores Electromagnetismo I Electromagnetismo II Procesamiento de Seales Teora de la Comunicacin Sistemas Operativos de Tiempo Real Redes y Servicios de Telecomunicacin I
Asignatura
Curso
1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Fecha
02/09/2014 03/09/2014 01/09/2014 09/09/2014 05/09/2014 10/09/2014 04/09/2014 08/09/2014 09/09/2014 04/09/2014 01/09/2014 10/09/2014 02/09/2014 11/09/2014 08/09/2014 03/09/2014 05/09/2014
Hora
12:30 12:30 12:30 12:30 12:30 12:30 12:30 12:30 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00
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GuaDocentedelGradoenIngenieraElectrnicadeComunicaciones CalendarioAcadmicoyFestividades
20132014
1. CalendarioAcadmicoyFestividades
Periodos de clases y exmenes
ClasesPrimerSemestre: ExmenesPrimerSemestre(fe brero): ClasesSegundoSemestre: ExmenesSegundoSemestre (junio): ExmenesSeptiembre del30deseptiembreal20dediciembrede2013y del8deeneroal23deenerode2014 del24deeneroal17defebrerode2014 del18defebreroal10deabrilde2014y del22deabrilal6dejuniode2014 del9dejunioal1dejuliode2014 del1al17deseptiembrede2014
Festividades y das no lectivos

27deseptiembre 12deoctubre 1denoviembre 9denoviembre 15denoviembre 6dediciembre 27deenero Aperturadelcurso FiestaNacionaldeEspaa DadeTodoslosSantos FiestalocaldelmunicipiodeMadrid SanAlbertoMagno DadelaConstitucinEspaola SantoTomsdeAquino
Del22dediciembreal7deenero VacacionesdeNavidad Del11deabrilal21deabril Del15dejulioal31deagosto VacacionesdeSemanaSanta VacacionesdeVerano
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GuaDocentedelGradoenIngenieraElectrnicadeComunicaciones CalendarioAcadmicoyFestividades
20132014
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18 2013 07 06 GRD Iec

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Curso

1. Estructura del Plan de Estudios ........................................................................... 2

1. Estructura del Plan de Estudios

Obligatorio Optativo Trabajo Fin de Carrera TOTAL

MDULO DE ELECTRNICA Y ELECTROMAGNETISMO

MDULO SISTEMAS Y REDES

MDULO DE TRABAJO FIN DE GRADO

CompetenciasEspecficas:Sonlascompetenciasrelacionadasdirectamentecon laocupacinyrequeridasparalahabilitacindelejerciciodeprofesionesregu ladas.

CE6: CE7: CE8: CE9: TFG:

Asignaturas del Plan de Estudios: Distribucin por Cursos y Semestres

Robtica 6ECTS Bioingeniera 6ECTS Prcticasen empresas 6ECTS

Ampliacinde Fsica 6ECTS Sistemasradiantes 6ECTS

Grado en Ingeniera Electrnica de Comunicaciones

Tutoras (lugar y horarios)

Laboratorio de Fsica General

JosJuanJimnezRodrguez, PedroAntoranzCanales, ZouhairSefrioui:sefrioui@fis.ucm.es EricGarcaHemme:eric.garcia@pdi.ucm.es

Breve descripcin de contenidos Mecnica newtoniana y Termodinmica.

Conocimientos previos necesarios Los adquiridos de Matemticas y Fsica en el Bachillerato.

Recursos en internet En Campus Virtual de la UCM: https://cv.ucm.es/CampusVirtual/jsp/index.jsp

N Final = 0.3 N Ex_Parc + 0.7 N Ex_Final N Final = N Ex_Final

Calificacin final La calificacin final ser la mejor de las opciones

Grado en Ingeniera Electrnica de Comunicaciones

Tutoras (lugar y horarios)

Conocimientos previos necesarios Los aedquiridos en Matemticas en el Bachillerato Cientfico y Tecnolgico.

10. Integracin de campos vectoriales

Recursos en internet En Campus Virtual de la UCM: http://www.ucm.es/campusvirtual/

Grado en Ingeniera Electrnica de Comunicaciones

Profesor/a Coordinador/a: Grupo nico

Pilar Sancho Thomas Despacho: Profesor 440 e-mail T/P* T/P

Dpto: pilar@sip.ucm.es Dpto. DSIA e-mail

Tutoras (lugar y horarios)

Aula de Informtica Aula de Informtica

Breve descripcin de contenidos

Conocimientos previos necesarios Ninguno

Bibliografa ordenada alfabticamente

CARRETERO,J.,GARCIA,F.yOTROS;SistemasOperativos.;2Ed.McGrawHill,2007; Eckel,B.,ThinkinginC++,2edicin,PrenticeHall,2000(disponibleenversin electrnicaenhttp://www.bruceeckel.com C.GregorioRodrguez,L.F.LlanaDaz,R.MartnezUnanue,P.PalaoGostanza,C.

Recursos en internet En Campus Virtual de la UCM: https://www.ucm.es/campusvirtual/CVUCM/index1.php

Grado en Ingeniera Electrnica de Comunicaciones

Ficha de la asignatura: Materia: Carcter:

Profesor/a Coordinador/a: Grupo nico

Dpto: jluimana@ucm.es Dpto. DACyA e-mail

Jos Luis Imaa Pascual

: T: teora, P: prcticas o problemas

Conocimientos previos necesarios Los adquiridos en el Bachillerato.

Grado en Ingeniera Electrnica de Comunicaciones

Tutoras (lugar y horarios)

Laboratorio de Fsica General

FranciscoSnchezQuesada NorbertMarcelNemes P.GarcsLpez:pilar.garces@ctb.upm.es lvarodelPradoMilln:alvarop@fis.ucm.es

Breve descripcin de contenidos Electromagnetismo, ptica Fsica e Introduccin a la Fsica Cuntica.

8. Medida de la carga especfica de electrn.

N Final = 0.3 N Ex_Parc + 0.7 N Ex_Final N Final = N Ex_Final

Grado en Ingeniera Electrnica de Comunicaciones

Horarios de clases Da Horas

Tutoras (lugar y horarios)

Conocimientos previos necesarios Los adquiridos en Matemticas en el Bachillerato Cientfico y Tecnolgico.

Recursos en internet En Campus Virtual de la UCM: https://cv.ucm.es/CampusVirtual/jsp/index.jsp

Clases prcticas de problemas y actividades dirigidas (2,5 horas por semana)

La calificacin final ser la mejor de las opciones

Grado en Ingeniera Electrnica de Comunicaciones

Profesor Ignazio Scimemi (3) Piergiulio Tempesta (3)

e-mail ignazios@fis.ucm.es p.tempesta@fis.ucm.es

Horarios de clases Da M X J Horas 12:00-13:00 11:00-12:30 11:00-12:00 Aula 4A