16-6-2013

Definicin de Diseo Instrucciones

Salvador Enrique Romero

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16/06/2013

Definicin de Diseo Instrucciones

RESOLUCION DE TAREA 1 Concepto de diseo instruccional 1- DEFINICION DE DISEO INSTRUCCIONAL Cuando hablamos de diseo instruccional estamos haciendo referencia a un instrumento de planificacin que facilita la labor del docente, la organizacin de su prctica educativa y las tareas de los distintos actores implicados en el proceso, desarrollndose en un contexto espacio-temporal determinado de antemano que est encaminado a la obtencin de una serie de objetivos e intenciones educativas concretas. El diseo instruccional da respuesta a todas las cuestiones que rodean al desarrollo de la accin formativa, a toda la planificacin curricular, es decir, contiene los siguientes apartados (Coello, 2003): 1) Qu ensear (objetivos y contenidos) 2) Cundo ensear (secuencia ordenada de actividades, contenidos y tareas)

2- DEFINICION DE DISEO INSTRUCCIONAL El diseo instruccional se articula como el ncleo del proceso de enseanzaaprendizaje, ya que representa la planificacin detallada de las actividades formativas, ms all de la modalidad de enseanza. 3- DEFINICION DE DISEO INSDTRUCCIONAL Es un proceso cuyos pilares estn en las teoras de disciplinas acadmicas, en particular en aquellas disciplinas que se encargan del anlisis del aprendizaje humano y que persiguen la comprensin, el uso y la aplicacin de la informacin a travs de un conjunto organizado de estructuras sistemticas, metodolgicas y pedaggicas.

4- DEFINICION DE DISEO INSTRUCCIONAL Es un proceso sistemtico que posibilita en anlisis de las necesidades y los objetivos de la enseanza, a travs de la seleccin y el desarrollo de estrategias, actividades y recursos que facilitan la consecucin de los objetivos establecidos de antemano, as como los procedimientos de evaluacin de aprendizaje y de todo el desarrollo de diseo instruccional.

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CUALES SON LAS CONSECUENCIAS POR LA FALTA DE UN DISEO INSTRUCCIONAL?

1. Incrementa la des organizacin de informacin de los temas que se estn tratando de plantear haciendo ms difcil el aprendizaje 2. El contenido de la informacin del curso estara de forma desordenada, lo cual hara ms complicada las prcticas docentes. 3. El desarrollo de las distintas tareas en todas las etapas de los cursos sera un fracaso. 4. Los objetivos del curso no estaran muy definidos, haciendo esto un conjunto de dificultades de logros.

DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN PARA DAR CUMPLIMIENTO DEL DISEO INSTRUCCIONAL

El tiempo que se requiere para llevar a cabo todos los pasos de manera adecuada la necesidad de contar con un equipo de apoyo, sobre todo en la fase de desarrollo La adecuada comunicacin entre el equipo acadmico y el de diseo Si no hay una preparacin apropiada del instructor, aun el mejor diseo instruccional puede no ser efectivo, sobre todo cuando fue elaborado por otras personas.

Para la elaboracin de un modelo de educacin semipresencial eficaz y eficiente resulta necesario contar con un modelo de diseo instruccional bien diseo y estructurado. El modelo debe contemplar una interaccin paso a paso entre los elementos presentes en el mismo, desde los actores (docentes, tutores y alumnos), pasando por materiales de estudio (y su impacto sobre la construccin del conocimiento del alumno), mtodos de evaluacin etc. Se busca crear una propuesta metodolgica que sirva como soporte bsico en el proceso de enseanzaaprendizaje, tanto para el docente como para el alumno, ya que su misin fundamental es la de dotar al modelo de un orden lgico y argumentado que asegure el cumplimiento de los objetivos planteados , es decir, que el alumno consiga superar con xito los requerimientos que se incluyen en los distintos mdulos y unidades formativas de los certificados profesionales de referencia

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El diseo instruccional se articula como el ncleo del proceso de enseanzaaprendizaje , ya que representa la planificacin detallada de las actividades formativas, ms all de la modalidad de enseanza . Se trata de un proceso cuyos pilares estn en las teoras de disciplinas acadmicas, en particular en aquellas disciplinas que se encargan del anlisis del aprendizaje humano y que persiguen la comprensin, el uso y la aplicacin de la informacin a travs de un conjunto organizado de estructuras sistemticas, metodolgicas y pedaggicas. Hay autores que dicen que es el diseo instruccional es un proceso sistemtico que posibilita en anlisis de las necesidades y los objetivos de la enseanza, a travs de la seleccin y el desarrollo de estrategias, actividades y recursos que facilitan la consecucin de los objetivos establecidos de antemano, as como los procedimientos de evaluacin de aprendizaje y de todo el desarrollo de diseo instruccional.

VENTAJAS DE UN MODELO INSTRUCCIONAL

Eficacia en el proceso de enseanza Contenido de los mdulos o materias se mantienen estructurados Mejora el seguimiento de los cursos a cualquier tutor que se guie por el programa de la materia Mejora el nivel de impacto sobre el aprendizaje del alumno Asegura el cumplimiento de los objetivos planeados Permite que el alumno consiga superar con xito los requerimientos que se incluyen en los distintos mdulos y unidades formativas de los certificados profesionales Permite resumir la planificacin detalladla de las actividades. Facilitan y permiten la comprensin, el uso y la aplicacin de la informacin a travs de un conjunto organizado de estructuras sistemticas, metodolgicas y pedaggicas.

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Direccin del document colocado en linea para Jhanna y https://docs.google.com/document/d/1_QkLDIU83HGunyiWJI-aYZOf_AsntF_nxrGLO6qegzc/edit?usp=sharing

MAPA MENTAL DISEADO EN ESTA ACTIVIDAD

http://www.mindmeister.com/292237172/dise-o-instruccional

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Documento de aprendizaje PERSONAL - PAG 102 http://www.forem.es/espanol/VERDE/pdf/proyectos/INFORME_PROYECTO_9.pdf

CANCIONES ESCUCHADAS http://www.youtube.com/watch?v=AuJrEBtmM1Q&list=RD024nmz6RX9gUQ http://www.youtube.com/watch?v=AuJrEBtmM1Q&feature=share&list=RD024nmz6RX9gUQ

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