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Nombre del Alumno:_________________________________________________ I. Observa el siguiente mapa y la lista de naciones y contesta de la manera que se te pida. Identifica en el mapa las naciones que conformaban la Triple Entente y La Triple Alianza coloreando segn se te pida
1. Qu naciones conformaban la Triple lianza? (Colorea de Rojo) ______________________________ _____________________________ . 2. Qu naciones conformaban la Triple Entente ? (Colorea de Azul) __________________________________ _________________________________ . Lista de Naciones: Italia, Francia, Gran Bretaa, Alemania, Austria, Rusia.
II.
Relaciona los siguientes incisos. Une con una Flecha los siguientes personajes con sus aportaciones.
Charles Darwin
Sigmund Freud
Karl Marx
3. Mencionaba que el capitalista ganaba pagndole menos al trabajador por el tiempo que por el producto.
5. Intento explicar el origen del mundo y de los seres vivos mediante la Teora de la Evolucin
III.
Griegos
Espaoles
Ingleses
Alemanes
Ferrocarril
Avioneta
Barco
Automvil
IV.
8. Sistema de gobierno de varios estados, cada uno de los cuales se rige por leyes propias, sin dejar de estar sujeta a las decisiones del gobierno central. a) Absolutismo b) Nacionalismo c) Centralismo d) Federalismo 9. Sistema de Gobierno de varios departamentos(divisiones territoriales y polticas) que se rigen por una sola constitucin central. a) absolutismo b) Nacionalismo c) Centralismo d) Federalismo V. Utiliza el siguiente cuadro para hacer lo que se te pide. 10. En 1860 el estadounidense de origen italiano Antonio Meucci invento el telfono. En el siguiente cuadro dibuja la evolucin del telfono y en los renglones selecciona todos los usos que en la actualidad se le pueden dar. Usos: ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________.
Colegio Internacional Bilinge Examen Historia Universal 3er Bimestre Prof. Josue Molina Rodriguez
Nombre del Alumno:_________________________________________________
I.
1. Menciona cuales fueron las causas polticas del Imperialismo. a) Crecimiento poblacional y migracin b) El nacionalismo y liberalismo c)Desarrollo cientfico y tecnolgico d) Bsqueda de materias primas 2. Menciona cuales fueron las causas sociales del Imperialismo. a) Crecimiento poblacional y migracin b) El nacionalismo y liberalismo c)Desarrollo cientfico y tecnolgico d) Bsqueda de materias primas 3. Que invento en 1860 el estadounidense de origen italiano Antonio Meucci ? a) Telfono b) Ferrocarril c) Automvil d) La Penicilina 4. Transporte tuvo mayor desarrollo a lo largo del siglo XIX a) Ferrocarril b) Automvil c) Barco d) Aeroplano 5. Sistema de gobierno de varios estados, cada uno de los cuales se rige por leyes propias, sin dejar de estar sujeta a las decisiones del gobierno central. b) Absolutismo b) Nacionalismo c) Centralismo d) Federalismo 6. Sistema de Gobierno de varios departamentos(divisiones territoriales y polticas) que se rigen por una sola constitucin central. b) absolutismo b) Nacionalismo c) Centralismo d) Federalismo 7. Por quien fue reglamentado por primera vez el futbol? a) Espaoles b)Alemanes c) Griegos d) Ingleses 8. Qu naciones conformaban la Triple Entente? a) Alemania, Italia y Austria b)Francia, Rusia, Gran Bretaa c) Inglaterra, Francia, Espaa d)Rusia, Prusia, Alemania 9. Qu naciones conformaban la Triple Alianza? a) Alemania, Italia y Austria b)Francia, Rusia, Gran Bretaa c) Inglaterra, Francia, Espaa d)Rusia, Prusia, Alemania 10. Intento explicar el origen del mundo y de los seres vivos mediante la Teora de la Evolucin: a) Sigmund Freud b) Karl Marx c) Antonio Meucci d) Charles Darwin
Realizar un examen utilizando el mtodo Decroly : El trabajo anterior muestra primeramente el examen que consta de 2 pginas utilizando el mtodo Decroly y en segundo lugar el examen que normalmente utilizaran en la secundaria. Mtodo Decroly 1. Observacin: Como punto de partida de las actividades intelectuales y base de todos los ejercicios; debe ser continua y de llevarse a cabo en el medio natural. 2. Asociacin: a. De las dimensiones espaciales b. De las dimensiones temporales c. Asociaciones tecnolgicas (empleo de materias primas, adecuacin al medio). d. Relaciones de causas y efecto. 3. Expresin: Abarca todo aquello que permita la manifestacin del pensamiento de modo accesible a los dems. La enseanza deba organizarse de acuerdo a estas consideraciones, as el alumno ejercera de manera activa sus capacidades intelectuales para adaptarse felizmente a su ambiente humano y fsico.
Aplicacin: en el examen podemos ver que utilizamos la observacin y asociacin empleando los dibujos, tiene una estructura amigable y tambin en el ultimo inciso podemos ver que al utilizar el dibujo y los usos vemos como relacionamos el uso del celular con el de la vida actual.