INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL

ISTMO CD. IXTEPEC, OAXACA LICENCIATURA DE EDUCACIN PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 2012

ASIGNATURA: ARITMTICA, SU APRENDIZAJE Y ENSEANZA

TEMA:

RESOLUCIN DE PROBLEMAS: EL GUSTO POR LAS MATEMTICAS

DOCENTE: OMAR ANDRADE ESPINOSA

ALUMNA: FRIDDAMIR ROMERO SANTIAGO

GRADO: 1 SEMESTRE

GRUPO: B

Resolucin de problemas: El gusto por las matemticas

Propiciar que los alumnos piensen por si mismos Preguntar en el contexto de la resolucin de un problema

Preguntas

Retroalimentacin

Primer tipo Potenciar

Segundo tipo Cambiar Fases de enseanza Saln de clases

Tercer tipo Favorecer Aprendan a aprender Matemticas Hay otras maneras de resolver este problema?

Saber como, los que y por que

Propsito Pensamiento matemtico Desarrollar, reconocer o reorganizar Conocimiento matemtico Mtodo de resolucin empleado Tarea especfica

Enseanza de las destrezas bsicas

Mtodos de enseanza

Hatsumon

Pertinencia

Razonamiento matemtico

Conocimientos previos

Alumnos aprendan por s mismos

Resolucin de Problemas

Actividades fructferas Desarrollo por si mismos

Problematizacin Diferencias

Formulacin de preguntas Profundizar

Cambios de representacin Reconocer y entender Argumentos De lo que se ha analizado Representacin Expresar ideas

Extensin de ideas Previamente aprendidas Cambiar y agregar Formas de representacin Formular una explicacin Ir ms all de lo que se exige

Desarrollo de la actitud Matemticas Disfrutar de la actividad Reflexionar su significancia

Tarea Construir y desarrollar ideas matemticos Curiosidad intelectual Desentraar Aspectos matemticos misteriosos Generar ideas Presentada Maestro

Problema Problemtica Nuevo problema Siguiente paso Significado del problema Replantear

Actitudes Mtodos Pensamiento matemtico

Siguiente paso

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