PSICOLOGA INFANTIL

ESTIMULACIN TEMPRANA (nios de 0 a 6 aos) La estimulacin temprana es el conjunto de acciones dirigidas a promover las capacidades fsicas, mentales y sociales del nio, a prevenir el retardo psicomotor, a curar y rehabilitar las alteraciones motoras, los dficits sensoriales, las discapacidades intelectuales, los trastornos del lenguaje y, sobre todo, a lograr la insercin de los nios en su medio, transformando los sentimientos de agresividad, indiferencia o rechazo en solidaridad, colaboracinyesperanza. Laestimulacintempranadesarrollalainteligenciaygeneraamor.Sugranobjetivoesmejorarlacalidaddelavida y lo logra al aprovechar al mximo el vasto potencial existente en el sistema nervioso central (SNC) del nio, despertando capacidades dormidas, recuperando restos anatomofuncionales y desarrollando nuevas posibilidades. Cuenta con el factor de la plasticidad cerebral y la posibilidad de su mayor desarrollo por adiestramientos y estimulaciones y trata de que "el beb se exprese y crezca apropindose de su propio deseo". Pero tambin cuenta con la capacidad humana de responder al estmulo social: a la sonrisa, la caricia, el estmulo fsicooverbal.Portanto,tieneunaesenciasocial. Laestimulacinesunprocesonatural,porlacualelniosentirsatisfaccinaldescubrirquepuedehacerlascosas por s mismo. Mediante la repeticin de diferentes eventos sensoriales, se aumentar el control emocional del infante desarrollando destrezas para estimularse a si mismo a travs del juego libre, de la exploracin y de la imaginacin. Durante la estimulacin se ayudar al infante a adquirir y a desarrollar habilidades motoras, cognoscitivas y socioafectivas; observando al mismo tiempo, cambios en el desarrollo. La estimulacin temprana permitirtambinincrementardaadalarelacinamorosaypositivaentrelospadresyelbebe. Es importante ayudar a nuestro bebe a adquirir y desarrollar habilidades por medio de la estimulacin temprana, para que de acuerdo con su desarrollo vaya ejerciendo mayor control sobre el mundo que le rodea, al tiempo que sentirmsindependencia. Si quieres llevar a cabo ejercicios de estimulacin temprana con tu hijo/a puedes utilizarlos para motivarlo y tranquilizarlo (pon inters en todas las sesiones); habla a tu beb y refurzalo; utiliza msica en tus sesiones; debers ser constante todos los das (te sugiero que distribuyas las actividades para el mes en diferentes momentos de la rutina diaria: despus del desayuno, al atardecer y al anochecer). Cada ejercicio variar entre medio minuto y dos minutos y medio, dependiendo del grado de maduracin de tu beb. Da a tu beb un descansoentreunejercicioyotro,estolepermitirinteresarseyestardispuestoparaunonuevo.SITUBEBEPIDE MAS...NOSELONIEGUES!Lasindicacionesquemuestransitubebenodeseaonoestadispuestoparaunasesin son: que se encuentre somnoliento o dormido, enfermo, rodeado de personas extraas o fuera de su ambiente familiarosillora.Tconocesmejoratubebe,podrssentircundoesmejordejarlasesinparaotromomento.

Cristina Tabernero Neira. Psicloga, Col. CV 05572. e-mail: cristabernero@gmail.com Avda. 9 de Octubre, 82A 1 3 .- 46.520.- Puerto de Sagunto Valencia. Telf. 96 118 8000.- www.centropsicoinfantil.com