Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Regional Casanare Centro Agroindustrial y de Fortalecimiento Empresarial de Casanare

Sistema de Gestin de la Calidad

Fecha: Agosto de 2012 Versin 1.0

Programa de formacin: Tcnico en sistemas 363038 GUIA DE APRENDIZAJE 01

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1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: (Duracin en meses) 12 meses

REALIZAR MANTENIMIENTO PREDICTIVO Y PREVENTIVO A COMPUTADORES Y REDES PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE YOPAL
Fase del Proyecto:

PLANEACION
Actividad de Proyecto Equipo Ejecutor Competencia: . REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO

(Duracin en horas) 2 Meses

IDENTIFICAR Y DESCRIBIR EL FUNCIONAMIENTO DE LAS PARTES DEL COMPUTADOR DE ESCRITORIO Y EQUIPOS PORTTILES

Resultados de Aprendizaje Duracin en horas 2 MESES INSTALAR LOS COMPONENTES SOFTWARE DE ACUERDO CON EL ANLISIS DE LOS REQUERIMIENTOS DE INFORMACIN, LA TECNOLOGA DEL EQUIPO, LOS MANUALES DEL ABRICANTE Y LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.

2. PRESENTACION Durante siglos el hombre ha buscado ayudarse de maquinas de clculo de algn tipo al comienzo fue el Abaco y en la actualidad esta las computadoras, para tal fin y para servir como mdium entre la maquina y el hombre, se debe mantener en optimas condiciones los equipos de computo, es por tal razn que se debe conocer desde lo mnimo que integra un sistema hasta lo ms robusto y actualizado.

Durante el desarrollo de esta gua se aprender a conocer cada uno de los componentes que integran el computador, pasando por la historia, hasta llegar a los sistemas modernos. .

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3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Identificar conocimientos previos, como estrategia para la activacin cognitiva y con el propsito de articular significativamente la nueva informacin. Para esa actividad puede ser empleado el siguiente cuadro Qu s? Qu quiero saber? Qu aprend Qu puedo transferir a mi entorno productivo, personal y profesional de este aprendizaje

4. MATERIAL DE CONSULTA Aula de sistema 107. Internet, documentacin Biblioteca Sena. Gua de aprendizaje.

5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : 1 Durante el desarrollo de la presente gua se conocer a detalle cada uno de los componentes que integran al Computador, Historia y los perifricos mas comunes. 5.1 Historia de la computadora 5.2 Estructura interna de un computador 5.2.1. El microprocesador 5.2.2. Placas bases o tarjetas madres 5.2.3. La memoria 5.2.4. Tecnologas ISA, EISA,PCI,AGP Y AMR. 5.2.5. Tarjetas de interfaces 5.2.6. Puertos de Comunicaciones 5.2.7. Discos Duro 5.2.8. Unidades de Almacenamiento: Floppy, unidad Zip, unidad CDR, unidad CD-W, Unidad

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CD-RW, Unidades DVD-R, Unidades DVD-RW. 5.2.9. Fuente de poder 5.3. Perifricos Entrada y Salida 5.3.1. Monitores 5.3.2. Teclados y Mouse 5.3.3. Impresoras.

ANLISIS DE COMPONENTES Y SISTEMAS TCNICOS

Para analizar un componente cualquiera, realizaremos una serie de trabajos ordenados (Sistemticos) segn una norma con el fin de estudiarlo desde todos los puntos de vista posibles.

1. Descripcin de Componente Como Operador:

En esta fase del trabajo, nos interesa el componente en su conjunto, considerado globalmente como operador, es como una caja negra de la que slo nos importa saber para que sirve. Haz una descripcin rigurosa de la funcin global del componente del ordenador. Emplea las palabras ms precisas, las que describen con ms exactitud qu clase de accin realiza. Si el componente es un elemento de un sistema de orden superior, mencinalo en la descripcin, indica qu clase de componente es, describe cul es la situacin del componente en el sistema al que pertenece y qu funcin cumple en l. Compara el componente con otros componentes o mecanismos cuyas funciones globales sean similares. Compara las acciones ejercidas, informacin que maneja en la entrada y salida, el modo de accionamiento y todos aquellos detalles que creas que merece la pena destacar. Repara la funcin de la descripcin global hasta que te parezca la ms correcta y completa posible.

2. Descripcin Anatmica de Componente:

Desarmamos el componente hasta donde sea posible y lo observamos minuciosamente. Tratamos de descubrir el ms mnimo detalle de su estructura interna y externa, qu forma tiene ?, como son sus piezas ?, cuales son sus dimensiones relativas ?, como estn ensamblada

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unas con otras?. El resultado de nuestras observaciones lo plasmaremos en un dibujo. En este dibujo las piezas deben aparecer numeradas en forma ordenada. En una lista adjunta incluiremos el nombre de cada pieza. Haz un dibujo a escala del componente. Incluye en este dibujo todas las proyecciones que creas necesarias para que se aprecien todos los detalles constructivos del componente. Considera tambin si es necesario incluir un dibujo en seccin o un despiece para que se entienda el modo en que las piezas estn ensambladas. Es muy til planificar el dibujo antes de hacerlo en limpio. Haz un boceto previo de cada una de las proyecciones o dibujos en seccin que quieras incluir. Organiza la situacin en el plano de cada una de las figuras y calcula la escala adecuada para que todas las figuras te quepan en el papel elegido, de este modo evitars errores y repeticiones. Numera las piezas de forma ordenada. Elabora una lista de nombres de las piezas. Para nombrar correctamente cada una de las piezas, busca informacin en libros, catlogos comerciales, etc. o asgnale tu nombre atendiendo a la forma de la pieza, a la funcin que desempea o ambas a la vez.

3. Anlisis Funcional.
Ahora sabemos para que sirve el componente y cmo est construido internamente. Investiguemos cmo funciona, las razones fsicas que explican su funcionamiento y magnitudes. Describe minuciosamente cmo funciona el componente, que sucesin lgica de causas o efectos encadenados hacen posible que el componente cumpla su funcin global. Incluye en esta descripcin si lo crees necesario, los esquemas y dibujos simplificados que hacen que se entienda mejor su funcionamiento. Si el componente es complejo o un mecanismos compuesto, haz un resumen grfico del funcionamiento, descomponiendo la funcin global en operaciones simples, en forma de diagramas de bloques. Cada uno de estos bloques es un operador que desempea una de las funciones simples que constituyen el funcionamiento global del componente. Explica brevemente este diagrama de bloques haciendo constar el principio de funcionamiento y las piezas que intervienen en cada operador. Haz una relacin de todas las funciones auxiliares que sin intervenir en la funcin global del componente, son necesarias para su utilizacin. Confecciona una relacin de fenmenos fsicos involucrados en el funcionamiento. No basta con que los nombres de un modo genrico, haz un resumen acerca de lo que sabes de ese fenmeno y de las leyes matemticas que lo rigen. Busca informacin acerca de esos fenmenos fsicos que no comprendes bien, consulta libros,

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discute con tus compaeros las ideas que no tengas claras. Disea y realiza los experimentos que consideras necesarios para comprender esos fenmenos. Procura documentar de la forma ms completa posible los experimentos que realices, describe el problema que te planteas, la hiptesis de partida, el montaje experimental que has realizado, los datos obtenidos y sus conclusiones. Calcula cunto miden las magnitudes principales en el funcionamiento del componente. Disea y realiza los experimentos que consideres necesarios para medir esas magnitudes.

4. Anlisis Tcnico y Constructivo

Ya sabemos cmo es y cmo funciona el componente. Nos interesan ahora los problemas que plantea la fabricacin del componente, los materiales elegidos, las herramientas empleadas, la forma que se ha dado a cada pieza y los problemas que plantea su ensamblaje, almacenamiento e instalacin. Describe para cada pieza : con qu material est hecha, cual es el proceso empleado en su fabricacin, tiene algn acabado?, hay alguna razn especial de funcionamiento o econmica para que esa pieza tenga una forma determinada, est fabricada con un material y no con otro, con ese proceso o con ese acabado?. Describe para el componente en conjunto : en qu orden se ensamblan las piezas ?, qu problemas especiales plantea su almacenamiento?, qu problemas especiales plantea su instalacin?, cual de las magnitudes del objeto han de estar normalizadas por razones de fabricacin, ensamblaje, almacenamiento o instalacin?.

5. Anlisis Sistmico
Para conocer un componente completamente no slo es necesario desmenuzarlo y estudiarlo minuciosamente, pieza a pieza, como ya hemos hecho. Es necesario tambin saber cmo se utiliza. Cuando un componente se fabrica para ser montado en un sistema de orden superior (del que el objeto de estudio no es ms que un componente), es preciso estudiar las relaciones entre el componente y el sistema del que forma parte. Describe el sistema al que pertenece el componente, el conjunto en el que va montado, su funcin y sus operadores principales. Describe la forma de instalacin o conexin del objeto en el conjunto. Si el objeto puede instalarse de muchas maneras, describe exhaustivamente las formas de montaje o instalacin que conozcas. Analiza cules de las magnitudes del componente o de su funcionamiento estn impuestas por el sistema. Seala los valores normalizados de esas magnitudes, busca para ello la informacin bibliogrfica o comercial que necesites.

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Estudia cules son los mrgenes en los que estas magnitudes normalizadas pueden variar sin que el componente sufra daos irreversibles. Calcula qu puede suceder si se sobrepasan los valores normalizados.

6. Anlisis Histrico.
Todo componente tcnico nace de tratar de solucionar una necesidad, un problema existente. Estudiemos ahora la razn por la que ese componente ha sido diseado y fabricado. Veamos cul es el origen del componente, la necesidad que trata de satisfacer y la evolucin histrica de las soluciones que se han aplicado a esa necesidad. Estudia la necesidad o necesidades que han dado origen al diseo y construccin de ese componente. Busca para ello informacin bibliogrfica. Busca tambin informacin acerca de la evolucin de las soluciones que, a lo largo de la historia, se han aplicado para satisfacer esa necesidad: sistemas empleados, operadores y principios funcionales aplicados. Haz un resumen de todo lo que hayas logrado averiguar. Describe cmo se satisface hoy esa necesidad en tu casa, en tu barrio, en tu ciudad. Imagina cmo puede evolucionar en el futuro ese componente (en general), y las soluciones que se pueden aplicar a la necesidad que le ha dado origen.

7. Presentacin del Trabajo

Al finalizar el anlisis del componente, rene en un informe todos los estudios realizados. Descripciones Dibujos Lista de Piezas Bibliografa Empleada. Estudio de Funcionamiento Resmenes Esquemas Estudios Tcnicos Clculos Experiencias Realizadas

Ambiente(s) requerido: Ambientes de aprendizaje 107. Materia(es) requerido: Material de apoyo socializado en el ambiente.

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Instructor (es): Ambiente(s) requerido: Ambientes de aprendizaje 107. Materia(es) requerido: Material de apoyo socializado en el ambiente. Instructor (es):

6. EVIDENCIAS Y EVALUACION Tipo de Evidencia De conocimiento Desempeo De Producto Descripcin componentes de hardware en forma tcnica Memoria escrita y digital del trabajo realizado X Analiza la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las partes que lo integran y las funciones que cumplen en la integracin del hardware, el orden secuencial del ensamble para lograr la integracin de las partes del hardware de acuerdo con el manual del fabricante Ensamble y desensamble de computador, siguiendo las normas de seguridad y manuales del fabricante. X

Producto entregable:

Trabajo escrito en plataforma virtual con los documentos necesarios para el desarrollo de la actividad, la cual ira anexada al portafolio del curso. Exposicin de los componentes

Forma de Entrega:

A travs del link dispuesto en el aula virtual. Auditoria e interventora por parte del instructor en el respectivo producto final

Criterios de evaluacin:

Valor total gua: 30 puntos.

7. GLOSARIO

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a. Sistema tcnico: conjunto de elementos que unidos entre si dan origen a un conjunto estructurado. b. Sistmico: relacionado con la visin de conjunto. c. Proceso: conjunto de elementos de entrada, que combinados entre si, dan origen a determinadas salidas. d. Operador: elemento individual que combina en su interior sistemas mecnicos o elctricos.

8. BIBLIOGRAFIA . Internet, documentacin Biblioteca Sena CONTROL DEL DOCUMENTO Autores Autor Nombre Jos Tobas Daz Cargo Instructor Ingeniero de sistemas. Especialista en Telecomunicaciones Dependencia Centro Agroindustrial y de Fortalecimiento Empresarial Fecha Agosto de 2012