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2

La Matemtica genera en las personas la capacidad de pensar de forma abstracta, encontrar la similitudes
entre fenmenos , crear el hbito de enfrentar problemas, establecer criterios de verdad, tomar consecuentes
iniciativas, perfecciona habilidades investigativas, el dominio del espacio y del tiempo, la organizacin y op-
timizacin de recursos, la capacidad de previsin, entre otras habilidades, por ello es de suma importancia su
estudio desde los primeros aos de escolaridad.
Por otra parte, la matemtica es el soporte oculto de otras ciencias, la medicina, la qumica, la fsica, la
arquitectura, la ingeniera, la actividad industrial, la economa, las artes, la msica ..., la usan para desarrollar
sus ideas de forma analtica y numerica.
Sin embargo la matemtica ha estado envuelta de actitudes de recelo, terror y en algunos casos de desprecio.
Este material didctico dirigido a los jovenes inscritos en el Curso Propedutico de la Universidad Nacio-
nal Experimental del Tchira UNET, y desean realizar sus estudios universitarios en las carreras de Ingeniera,
Arquitectura y Electrmedicina .
Para el estudio de este material no se presupone ningn conocimiento previo, por lo que es accesible a todos
los alunmos desde el primer momento y su objetivo es hacer que desarrollen habilidades y destrezas en el l-
gebra elemental, asi como el desarrollo del razonamiento matemtico teniendo para ello la ayuda y orientacin
de los facilitadores del rea.
Este material didctico se encuentra en revisin, por tanta agradecemos las sugerencias de todos los estu-
diantes y facilitadores para mejorarlo.
Qu pasara en nuestra sociedad en unos aos con adultos analfabetos matemticos?
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 3
CONTENIDO
1. Conjunto de los Nmeros Reales.
2. Mximo comn divisor.
3. Mnimo comn mltiplo.
4. Potenciacin.
5. Radicacin.
6. Polinomios.
7. Producto Notable.
8. Tcnicas de Factorizacin.
9. Ecuaciones de una variable.
10. Ecuaciones de Orden superior.
11. Sistemas de Ecuaciones.
12. Inecuaciones.
13. Funcin Exponenciales.
14. Funcin Logaritmica.
15. Lnea Recta.
16. Cnicas.
17. Trigonometra.
4
Conjunto numrico Nmeros Naturales N
Nmeros Enteros Z
Nmeros Racionales Q
Nmeros Irracionales I
Nmeros Reales R
Conjunto de los Nmeros Naturales.
Son los nmeros con los que contamos. Por lo general se utiliza el smbolo N para representarlo.
Se denotan N =
_
1, 2, 3...
_
Operaciones denidas en N.
Adicin.
Si se suman dos nmeros naturales el resultado es otro nmero natural.
Propiedades de la adicin.
Conmutativa a +b = b +a
Asociativa (a +b) +c = a + (b +c)
Multiplicacin.
Si se multiplica dos nmeros naturales el resultado es otro nmero natural.
Propiedades de la multiplicacin.
Conmutativa ab = ba
Asociativa (ab)c = a(bc)
Distributiva a(b +c) = ab +ac
Identidad a(1) = 1(a)
Subconjunto de los nmeros naturales.
Pares P =
_
2, 4, 6, ..., 12, ...
_
Impares I =
_
1, 3, 5, ..,15, ...
_
Conjunto de los nmeros enteros Z.
Se denotan Z =
_
..., 12, ..., 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, ..., 12, ...
_
Operaciones denidas en Z.
Adicin.
Los enteros positivos se escriben, con frecuencia, sin el signo + .
Si se suma dos nmeros enteros negativos el resultado ser siempre un nmero entero negativo.
Si se suma dos nmeros enteros positivos el resultado ser siempre un nmero entero positivo.
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 5
Si se suma dos enteros de signos contrario, el resultado llevar el signo del smbolo de mayor valor absoluto.
Propiedades de la adicin.
Conmutativa a +b = b +a
Asociativa (a +b) +c = a + (b +c)
Elemento neutro a + 0 = 0 +a = a
Inverso aditivo a + (a) = 0
Cuando se efecta sumas algebraicas de nmeros enteros, se suman separadamente los enteros positivos y los
negativos, luego se procede a efectuar la operacin nal.
Multiplicacin:
El producto de dos nmeros enteros da otro nmero entero.
Si se multiplica dos nmeros positivos el producto es positivo.
(+)(+) = +
Si se multiplica dos nmeros negativos, el producto ser positivo.
()() = +
Si se multiplica un nmero negativo por otro positivo, el producto ser negativo.
()(+) =
Si se multiplica un nmero positivo por otro negativo, el producto ser negativo.
(+)() =
Propiedades de la multiplicacin.
Conmutativa a.b = b.a
Asociativa (a.b).c = a.(b.c)
Elemento Neutro a,1 = 1.a
Distributiva a.(b +c) = a.b +b.c
Subconjunto de los nmeros enteros.
Z
+
=
_
0, 1, 2, 3, ..., 12, ...
_
Enteros positivos
Z

=
_
..., 12, ..., 3, 2, 1
_
Enteros negativos
Z
_
0
_
=
_
..., 12, ..., 3, 3, 1, 1, 2, 3, ..., 12, ...
_
Enteros sin el cero
6
Conjunto de los nmeros racionales.
Los nmeros racionales son aquellos que se representan como el cociente de dos nmeros, en donde el nume-
rador pertenece a los enteros y el denominador pertenece a los enteros sin el cero.
Se denotan Q =
_
a
b
(irreducible) : a Z b Z {0}
_
Todo nmero racional se puede escribir de la forma decimal nito,
1
2
= 0, 5 o decimal innito peridico,
1
3
= 0, 333

3...
Operaciones denidas en Q.
Adicin
a
b
+
c
b
=
a +c
b
;
a
b
+
c
d
=
ad +cb
bd
con b = 0, d = 0
Sustraccin
a
b

c
b
=
a c
b
;
a
b

c
d
=
ad cb
bd
con b = 0, d = 0
Multiplicacin
a
b
c
d
=
ac
bd
con b = 0, d = 0
Divisin
a
b

c
b
=
a
b
d
c
=
ad
dc
con b = 0, d = 0 , c = 0
Propiedades.
Conmutativa
a
b
c
d
=
c
d
a
b
con b = 0, d = 0
Asociativa
_
a
b
c
d
_
e
f
=
a
b
_
c
d
e
f
_
con b = 0, d = 0, f = 0
Elemento Neutro
_
a
b
__
1
_
=
_
1
__
a
b
_
con b = 0
Distributiva
a
b
_
c
d
+
e
f
_
=
_
a
b
c
d
_
+
_
a
b
e
f
_
con b = 0, d = 0, f = 0
Subconjunto de los racionales.
Q
+
=
_
a
b
Q : ab Z
+
_
Racionales positivos
Q

=
_
a
b
Q : ab Z

_
Racionales negativos
Q{0} =
_
a
b
Q : a Z {0} b Z {0}
_
Racionales sin cero
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 7
Conjunto de los nmeros irracionales.
Son todos aquellos nmeros que no se pueden expresar como un fraccin. Su representacin decimal es no
peridica.
Se utiliza el smbolo I para representarlo.

2 = 1, 4142135623730950488016887242097...
= 3, 1415926535897932384626433832795...

3 = 1, 7320508075688772935274463415059...
Conjunto de los nmeros reales.
El sistema de nmeros reales consiste en la unin de los nmeros racionales e irracionales.
Por tanto, cualquier nmero real puede ser racional o irracional.
Se utiliza el smbolo R para representarlo.
Smbolos de agrupacin.
Para indicar el orden de algunas operaciones se usan los smbolos:
_ _
parntesis,
_ _
corchete,
_ _
llaves.
Para eliminarlos, se emplea el mismo procedimiento que para los nmeros, es decir, cuando un smbolo de
agrupacin est afectado por el signo + , se puede eliminar sin que se altere nada de lo que est en su inte-
rior. Cuando el smbolo de agrupacin est afectado por el signo , para eliminarlo se cambian los signos
+ o que estn en su interior por o + respectivamente.
EJERCICIOS
Ordene los elementos de los conjuntos A, B, C en el mismo orden de sus correspondientes puntos a la izquierda
o a la derecha de la recta de nmeros reales:
A =
_
2, 3, 21, 5, 7,
2
3
,

3,
7
4
,

5, 10, 0,
3
4
,
5
3
, 1, 2.

5
_
B =
_
11
3
,

, 8,

2, 3,

3, 4,
21
4
,
3
2
, 1,26, 3.

2
_
C =
_
1
3
, 2, ,
3
2
, 4,46,
3

7,
25
3
,
3
2
, 0,26, 4,43
_
8
Efectue las siguientes operaciones:
1.
1
3
+
1
12

1
14
2.
2
5

_
1
8

9
5
_
3.
3
20
+
2
5

3
40
4.
2
3
+
1
30
+
_

1
15
_
5.
1
2

_
_
2
9

2
3
_

1
3
_

1
9
6.
2
3

_
1
2

_
1
8
+
3
4
_

4
9
_
7.
2
9
+
15
2
_
_
3
5

1
15
_
+
1
3

4
30
_
8.
5
2

9
4
_
2
3

_
4
9

3
18
_

2
9
_
9.
1
10

18
5
_
2
5
+
_
2
3

1
3
_

2
5
_
10.
_
2
3

_
1
2

_
1
8
+
3
4
_

4
7
+
9
8
__
11.
_
5
4

9
2
_
2
3

_
4
5

3
18
_

2
7
_

7
3
+
1
2
_
12.
1
7
+
_
3
4
+
7
2
_
2
3

_
2
5

3
4
_
+
1
9
_

3
7
+
1
7
_

2
5
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 9
13.
2
7

_
5
4

9
2
_
2
3

_
4
5

3
18
_

1
6
_
+
7
3
+
1
2
_

3
4
14.
5
4
+
3
2
_
2
5
+
_
3
4

1
6
_
+
1
7
_
+
5
7

3
2
En las siguientes expresiones, eliminar los signos de agrupacin y reducir los trminos semejantes.
1. 3a
_
5b + 2c
_
+
_
2a + 3b 4c
_
2. 10x
_
5y
_
4x +
_
12x 3y 4x
_
+ 5y
_
+ 6x 3y
_
4x
3.
_
7x + 2y
_

_
3x +
_
9x
_
3y 4x
_
+ 5y
_
+ 6x 3y
_
4x
4. 10
_
5c
_
7b
_
11a 3b + 4c
_
_
+
_
2c 6a 5b
_
_
7b + 2a
_
a b c
_
5.
_
m
_
6mn +
_
9m30n 4 n
_
_
+
_
2 n 7n 9m
_
_
+ 17n 2 n
_
mn n
_
6.
3x
4

_

5
8

_

3x
8

_
3x
16
+
5
8
_

5x
8
+ 1
_

x
2
+
7
24
_
7.
_
a
2

3b
2

_

_
5a
2
+
7b
2
_

9c
2
_

c
2
_
+a b +c
10
Mximo o mayor comn divisor Mximo comn divisor (MCD)
Mnimo o menor comn mltiplo Mnimo comn mltiplo (mcm)
Potenciacin Propiedades de potencia
Radicacin Propiedades de radicales
Mximo o mayor comn divisor (MCD).
Para determinar el nmero comn ms grande que divide a dos o ms nmeros, se debe hallar los divisores de
cada uno de ellos y luego intersectar ( que estn en todos) los divisores de todos los nmeros, el mayor es el
MCD.
D(12) = 1, 2, 3, 4, 6, 12
D(18) = 1, 2, 3, 6, 9, 18
D(12) D(18) = 1, 2, 3, 6
MCD(12, 18) = 6
Otra forma de obtener el MCD es descomponer los nmeros en factores primos, para luego realizar el producto
de los factores comunes con su menor exponente.
MCD (16,36)
16 2
8 2
4 2
2 2
1
16 = 2
4
36 2
18 2
9 3
3 3
1
36 = 2
2
3
2
MCD(16, 36) = 2
2
= 4
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 11
Mnimo o menor comn mltiplo (mcm)
Para determinar el nmero comn ms grande que sea mltiplo de dos o ms nmeros, se debe hallar los ml-
tiplos de cada uno de ellos y luego intersectarlos .
3N = 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, ...
6N = 0, 6, 9, 12, 18, 24, ...
3N 6N = 0, 6, 12, 18, 24, ...
mcm(3,6) = 6
Otra forma para obtener el mcm es descomponer los nmeros en factores primos, para luego efectuar el pro-
ducto de los factores comunes y no comunes con su mayor exponente.
Obtener el mcm (16,36)
16 2
8 2
4 2
2 2
1
16 = 2
4
36 2
18 2
9 3
3 3
1
36 = 2
2
3
2
mcm(16, 36) = 2
4
3
2
= 144
EJERCICIOS
Calcular el MCD y mcm de los siguentes nmeros
1. 15, 30, 45, 60
2. 25, 50, 75, 100
3. 90, 150, 300
4. 150, 250, 720
5. 50, 80, 120, 300
6. 45, 75, 95
7. 120, 192, 1764
8. 2250, 625, 12500
12
Potenciacin.
Denicin.
La potenciacin representa un producto en el cual la base se multiplica por s misma las veces que indica el
exponente.
a
n
, a es la base, n es el exponente e indica las veces que se repite la base como factor.
P =
_
_
a, n
_
Z {0} Z
+
: a Z {0} como base y n Z
+
como exponente
_
Propiedades.
a
n
= a.a.a.a.a... a
1
= a
a
0
= 1 con a = 0
_
a
b
_
n
=
a
n
b
n
_
a
n
_
m
= a
n.m 1
a
n
= a
n
1
a
n
= a
n a
n
a
m
= a
nm
a
n
a
m
= a
n+m
_
a.b.c
_
n
= a
n
b
n
c
n
Radicales.
El smbolo radical se expresa
n

a en donde
Denicin.
Sea n un nmero entero positivo mayor a 1, y a un nmero real.
1. a = 0, entonces
n

a = 0
2. Si a > 0, entonces
n

a es un nmero real positivo b, tal que b


n
= a
3. a) Si a < 0 y n es impar, entonces
n

a es un nmero real negativo b, tal que b


n
= a.
b) Si a < 0 y n es par, entonces
n

a no es un nmero real.
c) Si a > 0 y n es par, entonces
n

a es un nmero negativo y otro positivo tal que (b)


n
= a
Si n = 2 se escribe

a se llama raz cuadrada.


Matemtica. Curso Propedutico. UNET 13
Propiedades.
n

a
m
= a
m
n
n

ab =
n

a
n

b
n
_
a
b
=
n

a
n

b
n
_
m

a =
nm

a
nm

a
mq
= a
mq
nm
= a
q
n
=
n

a
q
Los radicales semejantes son los que tienen el mismo ndice y el mismo radicando.
Se pueden sumar o restar, para ello se suman o restan los coecientes.
3

5 + 2

5 = (3 + 2)

5 = 5

5
Los radicales no semejantes son los que dieren en el radicando o en el ndice, y por tanto no se pueden sumar
o restar.
4

5 + 2
3

5 son radicales diferentes, luego no se pueden agrupar.


Simplicar un radical es reducirlo a su mnima expresin. Para ello, se debe revisar dos casos:
1. Cuando la cantidad subradical contiene factores cuyo exponente es divisible por el ndice.
3

b
6
z
3
=
=
3

b
6
3

b
3
n

ab =
n

a
n

b
= b
6
3
z
3
3
n

a
m
= a
m
n
= b
2
z
2. Cuando los factores de la cantidad subradical y el ndice tienen un divisor comn

250b
6
z
3
=
=

5
3
2

b
6

z
3
n

ab =
n

a
n

b
=

55
2
2

b
6

z
2
z a
m+n
= a
m
a
n
=

5 2

5
2

z
2

b
6
=

10 5
2
2

z z
2
2
b
6
2
n

a
m
= a
m
n
= 5

10

z zb
3
= 5b
3
z

10z
14
Multiplicacin de radicales.
Si los radicales tienen el mismo ndice, se multiplican entre si los coecientes y las cantidades subradicales.
2
3

3 3
3

5 = (2 3)
3

3 5 = 6
3

15
Si los radicales tienen diferentes ndice se reducen al mnimo comn ndice y se multiplican como radicales del
mismo ndice.
5

3a
3

4a
2
c =
= 5
6
_
_
3a
_
3
6
_
_
4a
2
c
_
2
= 5
6
_
_
3a
_
3
_
4a
2
c
_
2
= 5
6

3
3
a
3
4
2
a
4
c
2
= 5
6

3
3
a
7
4
2
c
2
= 5a
6

432ac
2
Racionalizacin.
Cuando el denominador de una fraccin contiene un radicando, generalmente se simplica racionalizando el
denominador, es decir, se multiplica y se divide la fraccin por el radicando, dando como resultado una potencia
perfecta.
2

3
=
=
2

3
.

3
=
2.

3.

3
=
2

3
_

3
_
2
=
2

3
3
2
3

3
=
=
2
3

3
3

3
2
3

3
2
=
2
3

3
2
3

3
3

3
2
=
2
3

3
2
3

3
3
=
2
3

3
2
3
Cuando en una fraccin el denominador es un binomio (expresin que consta de dos trminos) que contiene
un radical, se racionaliza multiplicando y dividiendo la fraccin por la misma expresin del denominador pero
con signo contrario (conjugada).
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 15
Expresin Conjugada Se obtiene
a +

b a

b a
2
b
a

b a +

b a
2
b

a +

b a b

a +

b a b

a +b

a b a b
2

a b

a +b a b
2
2
2 +

3
=
=
2
2 +

_
2

3
2

3
_
=
2(2

3)
_
2 +

3
__
2

3
_
=
2(2

3)
2
2

3
_
2
=
2(2

3)
4 3
=
2(2

3)
1
= 2
_
2

3
_
16
EJERCICIOS
Obtenga la raz, el producto o el cociente y simplicar los siguientes ejercicios.
1.

81
2.
5

243
3.

24

6
4.
4

324
4

4
5.
3

0, 001
6.

16

36
7.
3

5
3

25
8.
3

3
3

24
9.
4
_
16
625
10.
3

4
3

2
11.
4

90
4

9000
12.
3

72
3

9
13.
3

64
14.
4

108
4

12
15.

45

5
16.
_
20y
4
z
3

3x
17.
4

3a
6
b
5
4

16a
5
b
13
18.
4
_
5x
4
y
5
z
2x
7
19.
4
_
2x
7
y
12
z
4
3x
9
20.
_
25x
2
y
5
y
5
z
3z
Simplicar el radical:
1.

48x
2
2.
3

54x
6
3.
3

8c
8
4.
3
_
81y
3
5.

16x
6
6.
3

27x
12
7.
5
_
96x
24
y
10
8.
3

135a
9
b
8
9.
4
_
16x
6
y
4
z
9
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 17
Efectuar las operaciones indicadas.
1.

5 3

5 + 6

5 2

5
2. 2
3

a + 3

a 5
3

a + 3

a 3
3

a
3. 5

a +b 3

a b + 5

a +b

b
4.
3

54 +
3

250
3

16
3

1038
5. 8

a 6

b +
3
4

a
5

a
8

3
2

b
6.
_
9x
16

_
25x
36

n
_
400x
81
+
n
_
900x
729
7.
1
2

a +

b 2

b +
3

a
4
+ 2

b
8.
3
_
2
5

3
_
1
4
+ 2
3
_
1
4

3
4
3
_
2
3
9.
3

24 +
3

320
3

375
3

5
10.
3

3
3

5
3

7
11.
3

3
4

3
12.
_
3
_
_
2
3
_
2
_
3
4
_
3
_
2
13.
4
_
3
_

a
6
b
4
c
8
14.
3

5
4

2
15.
5
_
x
3
y
5
_
1
x
2
16.
_
6
_
_
x
2
y
3
__
3
2
xy
_
5
_
2
17.
a
_
b
_
c

x
ab
18.
5

ab

ab
3
_
1
ab
19.

mn
3

n
2
20.
_
3xy
3
z
5

4
_
6x
2
y
4
z
3
21.
_
_
3

625
22.
_
3
2
4
_
4
3
3
_
3
2
23.
_
5

_
xy
2
z
_
3
_
2
24.
3
_
_
a
b
_
5
_
a
b
_
2
_
b
4
a
4
_
18
Simplique.
1.
5
2

5
2.
a +b
6
_
_
a +b
_
2
3.
4

3
4.
3

x
5.
xy
3

xy
6.
a
2
b
2
3

ab
7.

a +

b
8.
2

2 +

3
9.
xyz
2
4
_
x
2
y
3
z
10.
3

2 +

5
11.

m + 2

m 2

n
12.
4

3
13.
2
3

5
14.
1

y
15.
x 9

x 3
16.

2 +h +

2 h
h
17.
x 4
x

x 8
18.
1

x
2
+x

x
2
x
19.

ar

a 2

r
20.
3

y + 3

y
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 19
Polinomios Polinomios.
Grado del polinomio.
Adicin de polinomios.
Sustraccin de polinomios.
Multiplicacin de polinomios.
Divisin de polinomios.
Polinomios.
Es una expresin algebraica que se conforma de nmeros y variables, en los cuales todas las variables tienen
exponente enteros no negativos y ninguna variable aparece en el denominador.
Sea P un polinomio
P(x) =
_
a
1
x
n
+a
2
x
n1
+a
3
x
n2
+a
4
x
n3
+, ..., +a
n
_
en donde a
1
x
n
, a
2
x
n1
, a
3
x
n2
, a
4
x
n3
,..., a
n
son los trminos de los polinomios y estn separadas por +
o , a
1
, a
2
, a
3
, a
4
,... son los coecientes de los polinomios, x es la variable del polinomio y n el
exponente que poseen los trminos del polinomio. El grado del polinomio lo indica el mayor exponente. El
trmino a
n
en el cual no aparece la variable, es el trmino independiente.
Sea P el polinomio
P(x) =
_
2x
6
3x
4
+x
3
+ 6x
2
7
_
2x
6
, 3x
4
, x
3
, 6x
2
, 7 son los trminos, 2, 3, 1, 6 son los coecientes, x es la variable, 7 es el trmino
independiente.
Atendiendo al nmero de trminos, los polinomios toman diversos nombres.
Monomios si consta de un solo trminos.
Binomio si consta de dos trminos.
Trinomios si consta de tres trminos.
Polinomios si consta de ms de tres trminos.
Polinomio ordenado de forma decreciente.
P(x) =
_
a
1
x
n
+a
2
x
n1
+a
3
x
n2
+a
4
x
n3
+, ..., +a
0
_
Polinomio ordenado de forma creciente.
P(x) =
_
a
0
+, ..., +a
4
x
n3
+a
3
x
n2
+a
2
x
n1
+a
1
x
n
_
Un polinomio es completo cuando posee todas las potencias de las variables a partir del mayor grado.
20
EJERCICIOS
Dados los polinomios, indique si es un monomio, binomio,trinomio,polinomio; determine el grado del polino-
mio y ordnelo en forma decreciente y creciente.
1. P(x) = 6x
2
3x + 5
2. Q(x) = 3x 2x
2
3. P(x) = x
6
4x
2
+ 3 x + 8x
5
4. S(y) = 3y 4y
2
+ 7y
3
8
5. Q(x) = 3x
2
+ 5 +x
6. S(x) = 2x 4 7x
2
+ 4x
3
7. P(x) = 3x 6 10x
2
+ 4x
3
8. P(x) = 6x
2
12 + 8x
4
9. P(x) = 2x 5 6x
3
+ 4x
5
10. P(x) = 28
11. Q(x) = 6x 4 + 5x
3
+ 7x
2
12. Q(y) = 3y 2y
2
+ 2 y
3
13. Q(z) = 7z
3
14. S(x) =
2x
5

3x
2
4
+ 7
10
3
x
4
Operaciones con Polinomios.
Adicin de polinomios.
Dado los polinomios P(x) y Q(x) siempre es posible reunirlos mediante la adicin en un solo polinomio de-
nominado polinomio suma.
P(x) +Q(x) = S(x)
Para ello se hace la suma algebraica de los coecientes de los trminos semejantes (trminos que tienen la
variable con igual exponente). En la adicin de polinomios se aplica la propiedad de los nmeros reales.
Para restar dos polinomios se le debe cambiar el signo al polinomio restando.
Sea:
P(x) = 3x
5
4x
3
+x
4
+x + 3x
2
6
Q(x) = 2x
3
4x
5
+ 3x
4
5x + 8x
2
+ 2
(P +Q)(x) = (3x
5
4x
3
+x
4
+x + 3x
2
6) + (2x
3
4x
5
+ 3x
4
5x + 8x
2
+ 2)
=
_
3 4
_
x
5
+
_
1 + 3
_
x
4
+
_
4 + 2
_
x
3
+ (3 + 8)x
2
+
_
1 5
_
x +
_
6 + 2
_
= x
5
+ 4x
4
2x
3
+ 11x
2
4x 4
(P Q)(x) = (3x
5
4x
3
+x
4
+x + 3x
2
6)
_
+ 2x
3
4x
5
+ 3x
4
5x + 8x
2
+ 2
_
= 3x
5
4x
3
+x
4
+x + 3x
2
6 2x
3
+ 4x
5
3x
4
+ 5x 8x
2
2
=
_
3 + 4
_
x
5
+
_
1 3
_
x
4
+
_
4 2
_
x
3
+
_
3 8
_
x
2
+
_
1 + 5
_
x +
_
6 2
_
= 7x
5
2x
4
6x
3
5x
2
+ 6x 8
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 21
EJERCICIOS
Sea:
1. P(x) = 2x
3
4x
2
+ 8x 3; Q(x) = 5x
3
+ 6x
2
7x 10
a) Sume los dos polinomios.
b) Reste el segundo polinomio del primero.
c) Multiplique por 3 el segundo polinomio y rstele 2 veces el primer polinomio.
2. S(x) = 6 3x + 8x
2
5x
3
; H(x) = x
4
6x
3
+ 4x
2
4x + 8
a) Sume los dos polinomios.
b) Reste el primer polinomio del segundo polinomio.
c) Multiplique por 2 el segundo polinomio y rstele el primer polinomio.
3. P(y) = 3y
5
+ 5y
4
+y
2
4y + 2; H(y) = 4y
5
3y
3
+y
2
3y + 8
a) Sume los dos polinomios
b) Reste el segundo polinomio del primer polinomio
c) Multiplique por 3 el segundo polinomio y rstele 2 veces el primer polinomio
4. P(x) = 8x
4
6x
2
+ 3x 4; S(x) = 3x
4
5x
3
+ 2x
2
+ 16
a) Sume los dos polinomios
b) Reste el segundo polinomio del primer polinomio
c) Multiplique por -3 el primer polinomio y rstele 2 veces el segundo polinomio
5. P(y) = y
3
+ 2y
2
5y + 7; S(y) = 4y
3
5y
2
+ 3y
2
+ 7
a) Sume los dos polinomios
b) Reste el segundo polinomio del primer polinomio
c) Multiplique por 2 el primer polinomio y rstele 2 veces el segundo polinomio
22
Dados los polinomios
P(x) = 7x
3
+ 2x
2
11x + 5; Q(x) = 4x
3
+ 4x
2
7x
2
+ 1; R(x) = 3x
3
2x
2
+ 5x 3
Determinar:
1. P(x) +Q(x) +R(x)
2. P(x) Q(x) +R(x)
3. R(x) Q(x) P(x)
4. P(x) + 2Q(x) 3R(x)
5. 3
_
P(x) Q(x)
_
+ 4R(x)
6.
2R(x)
3

3Q(x)
2

P(x)
3
7. 2P(x) +
3
2
Q(x)
R(x)
3
8.
P(x)
2

Q(x)
3
+
R(x)
4
9.
4Q(x)
5

2P(x)
3

3R(x)
2
Multiplicacin de polinomios.
Se multiplican todos los trminos del multiplicando por cada uno de los trminos del multiplicador, teniendo
en cuenta los signos de cada trmino, luego agrupar trmino semejantes.
En la multiplicacin de polinomios se aplica la propiedad de los nmeros reales.
Sea:
P(x) = 2x
2
+x 3, Q(x) = 3x
4
+ 2, R(x) =
x
2
3
Hallar P(x).Q(x) , P(x).R(x)
(2x
2
+x 3)
_
3x
4
+ 2
_
=
_
2x
2
__
3x
4
_
+
_
2x
2
__
2
_
+x
_
3x
4
_
+x
_
2
_
+
_
3
__
3x
4
_
+
_
3
__
2
_
= 6x
6
+ 4x
2
+ 3x
5
+ 2x 9x
4
6
= 6x
6
+ 3x
5
9x
4
+ 4x
2
+ 2x 6
_
2x
2
+x 3
_
_
x
2
3
_
=
_
2x
2
_
_
x
2
3
_
+x
_
x
2
3
_
+
_
3
_
_
x
2
3
_
=
2x
4
3
+
x
3
3
x
2
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 23
Efectuar el producto P(x).Q(x)
1. P(x) = 5x
2
; Q(x) = 3x
4
2. P(x) = x
2n1
; Q(x) = 3x
2n+1
4x
2n
+ 5x x
n1
3. P(y) = 5y
3
; Q(y) = 3 6y + 2y
2
4. P(m) = 4am
3
; Q(m) = m
4
3m
2
+ 7
5. P(x) =
ax
3
2
; Q(x) = 2x
2
+ 5ax a
2
6. P(y) = 5a
2
y
3
; Q(y) = 3y
3
+ 5ay
2
7a
2
y
4
4y
7. P(a) = 6a ; Q(a) = 4a
2

2
3b

a
3
2
8. P(a) = 4a
m+2
; Q(a) = a
m
+ 3a
m1
a
m2
9. P(x) = x
2
; Q(x) = 7x
3
5x + 1
10. P(x) =
5a
3
x
4
7
; Q(x) =
14x
6
5

ax
4
3
+
3x
2
5

ax
10
11. P(x) = 3x
2n
; Q(x) = x
n+1
4x
n
+ 5x
n+1
12. P(x) = a
3x1
; Q(x) = a
2x+2
a
2x
3a
2x+1
5a
2x1
13. P(x) = 6x
2
7x
4
+ 8x
3
5 + 4x ; Q(x) = 4x
4
5x + 8
14. P(x) = 3x
2
x + 4 ; Q(x) = 3x + 5
15. P(x) = 8x
3
9 + 6x 12x
2
; Q(x) = 2x + 3
16. P(x) = 2x
2
+ 4x 3 6x
3
; Q(x) = x
2
6x + 5
17. P(x) = 2x
4
x
3
+ 3 7x ; Q(x) = 4x + 2
18. P(m) = m
a+1
2m
a+2
m
a+3
+m
a+4
; Q(m) = m
a1
m
a1
+m
a2
24
Divisin de polinomios.
Para dividir dos polinomios, es necesario que el polinomio dividendo sea de mayor grado que el polinomio
divisor.
Algoritmo para realizar la divisin de dos polinomios.
Se ordenan el polinomio dividendo y el polinomio divisor con relacin a la variable de forma decreciente, si
algn trmino no est en el dividendo se completa con cero (0).
Se divide el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor y se obtiene el primer trmino del
cociente.
Este primer trmino del cociente se multiplica por todo el divisor y el producto se resta del dividendo, para lo
cual se cambia de signo, escribiendo cada trmino debajo de su semejante. Y as sucesivamente hasta que se
obtiene un dividendo menor al divisor.
Dividir
P(x) = 5x + 2x
2
+ 8 entre Q(x) = 4 +x
Se ordena ambos polinomios de forma decreciente y luego se procede a dividir.
P(x) = 2x
2
+ 5x + 8, Q(x) = x + 4
2x
2
+ 5x + 8 x + 4
2x
2
8x 2x 3
0 3x + 8
3x + 12
0 + 20
Cociente: C(x) = 2x 3 Resto: R(x) = 20
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 25
EJERCICIOS
Dividir P(x) entre Q(x)
1. P(x) = x
2
18x + 1; Q(x) = x 2
2. P(y) = y
3
6y + 5; Q(y) = y
2
+ 3y 2
3. P(x) = x
3
6x + 5; Q(x) = 3x 1
4. P(x) = 4x
2
2x 3; Q(x) = 2x + 3
5. P(x) = 8x
2
28x
4
+ 16x
3
; Q(x) = 4x
2
6. P(x) = x
3
7x 6; Q(x) = x + 2
7. P(y) = 48y
3
+ 30y
2
18y; Q(y) = 6y
8. P(x) = 11x
3
3x
5
46x
2
+ 32; Q(x) = 8 3x
2
6x
9. P(x) = x
m+2
5x
m
+ 6x
m+1
x
m1
; Q(x) = x
m2
10. P(x) = 12x
2
+ 5x 2; Q(x) = 3x + 2
11. P(x) = x
n+2
+ 3x
n+3
+x
n+4
x
n+5
; Q(x) = x
2
+x
12. P(a) = a
3
3a
2
a + 3; Q(a) = a 2
13. P(x) = a
x+2
2a
x
+ 8a
x1
3a
x2
; Q(x) = 3a
x2
2a
x1
+a
x
14. P(x) = 2x
3
+ 4x
2
5; Q(x) = x
2
+ 3
15. P(x) = 2x
3
7x + 8; Q(x) = 3x 4
16. P(x) =
2x
3
3
+
x
2
5
5; Q(x) = x 2
17. P(x) =
3x
2
2
+
2x
5
+ 3; Q(x) =
x
3
+ 1
18. P(x) =
x
3
4
3x
2
x + 6; Q(x) = 2x +
1
3
19. P(x) =
x
2
6
+
5bx
36

b
2
6
; Q(x) =
x
3
+
b
2
20. P(x) =
x
3
6

5x
2
8
4 +
5x
3
; Q(x) =
x
4

3b
2
26
Hallar el valor numrico de los polinomios en el valor indicado.
1. P(x) = x
6
4x
2
+ 3 x + 8x
5
, para x =
1
4
2. S(x) = 2x
6
+ 4x
2
+ 8x
5
5x 6, para x =
3
4
3. Q(x) = x
4
+ 4x
2
3x
5
x + 1, para x = 3
4. P(x) = x
4
4x
3
4x
5
x + 1 , para x = a
5. Q(x) = x
6
4x
5
+ 8x
4
x
3
+ 2x
2
x + 3 , para x = 2
6. S(x) = x
6
+ 3x
4
2x + 4 , para x = 0
7. Q(x) =
3x
4
4
4x
3
+ 3x
2
+
1
3
, para x =
1
2
8. P(x) = 4x
7
+ 3x
6
2x
5
+ 3x
2
+x 1 , para x =
3
2
9. Q(x) =
x
4
3
+x
3
+
3x
2
2
x +
5
3
, para x = 3
10. S(x) =
x
4
3
+x
3
+
5x
3
5
x
2
+
3
4
x + 1 , para x =
2
3
11. S(x) =
6x
3
4
x
3
+
4x
3
2
x
2
+
7
8
x + 1 , para x =
7
2
12. S(x) =
3x
4
2
+x
3
+
x
2
9
x
2
+
4x
5
+ 3 , para x = 2
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 27
Producto Notable Cuadrado de la suma de dos cantidades.
Cuadrado de la diferencia de dos cantidades.
Cuadrado de la diferencia de dos cuadrados.
Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades.
Cubo de un binomio.
Producto de la forma (x +a)(x +b).
Suma de un trinomio elevado al cuadrado.
Un producto notable es un producto que cumple reglas jas, cuyo resultado se pueden escribir sin vericar la
multiplicacin. Veamos algunos de ellos.
Cuadrado de la suma de dos cantidades:
La regla se anuncia as:
El cuadrado de la suma de dos trminos, es igual al cuadrado del primer trmino ms el doble del
primer trmino por el segundo trmino, ms el cuadrado del segundo trmino."
_
a +b
_
2
= a
2
+ 2ab +b
2
_
a +b
_
2
equivale a
_
a +b
_
2
=
_
a +b
__
a +b
_
= a
2
+ab +ab +b
2
= a
2
+ 2ab +b
2
_
3x + 2
_
2
= (3x)
2
+ 2(3x)(2) + 2
2
= 9x
2
+ 12x + 4
Cuadrado de la diferencia de dos cantidades:
La regla se anuncia as:
El cuadrado de la diferencia de dos trminos, es igual al cuadrado del primer trmino menos el doble
del primer trmino por el segundo trmino, ms el cuadrado del segundo trmino."
_
a b
_
2
= a
2
2ab +b
2
_
a b
_
2
equivale a
_
a b
_
2
=
_
a b
__
a b
_
= a
2
ab ab +b
2
= a
2
2ab +b
2
_
3x 2
_
2
= (3x)
2
2(3x)(2) + 2
2
= 9x
2
12x + 4
28
El producto de la suma por la diferencia (la diferencia por la suma) de dos cantidades:
La regla se anuncia as:
La suma de dos trminos por su diferencia, es igual al cuadrado del primer trmino, menos el cuadrado
del segundo trmino."
_
a +b
__
a b
_
= a
2
b
2
_
a +b
__
a b
_
equivale a
_
a +b
__
a b
_
= a
2
ab +ab b
2
= a
2
b
2
Cubo de la suma de dos trminos:
La regla se anuncia as:
El cubo de la suma de dos trminos, es igual al cubo del primer trmino ms tres veces el cuadrado del
primer trmino por el segundo trmino ms tres veces el primer trmino por el cuadrado del segundo
trmino ms el cubo del segundo trmino."
_
a +b
_
3
= a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+b
3
_
a +b
_
3
equivale a
_
a +b
_
3
=
_
a +b
__
a +b
__
a +b
_
=
_
a
2
+ab +ab +b
2
__
a +b
_
=
_
a
2
+ 2ab +b
2
__
a +b
_
= a
3
+a
2
b + 2a
2
b + 2ab
2
+b
2
a +b
3
= a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+b
3
Cubo de la diferencia de dos trminos:
La regla se anuncia as:
El cubo de la diferencia de dos trmino, es igual al cubo del primer trmino menos tres veces el cuadrado
del primer trmino por el segundo trmino ms tres veces el primer trmino por el cuadrado del segundo
trmino menos el cubo del segundo trmino "
_
a b
_
3
= a
3
3a
2
b + 3ab
2
b
3
_
a +b
_
3
equivale a
_
a b
_
3
=
_
a b
__
a b
__
a b
_
=
_
a
2
ab ab +b
2
__
a b
_
=
_
a
2
2ab +b
2
__
a b
_
= a
3
a
2
b 2a
2
b + 2ab
2
+b
2
a b
3
= a
3
3a
2
b + 3ab
2
b
3
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 29
El producto de dos binomios que tienen un trmino en comn:
La regla se anuncia as:
El producto de dos binomios que tienen un trmino en comn, es igual al primer trmino al cuadrado
ms el primer trmino multiplicado por la suma de los segundos trminos ms el producto de los segun-
dos trminos."
_
x +a
__
x +b
_
= x
2
+x
_
a +b
_
+ab
_
x +a
__
x +b
_
equivale a
_
x +a
__
x +b
_
= xx +bx +ax +ab = x
2
+x
_
a +b
_
+ab
_
x + 2
__
x + 3
_
= x
2
+x
_
2 + 3
_
+ (2)(3) = x
2
+ 5x + 6
La suma de un trinomio elevado al cuadrado:
La regla se anuncia as:
El producto de un trinomio elevado al cuadrado, es igual al primer trmino al cuadrado ms el segundo
trmino al cuadrado, ms el tercer trmino al cuadrado, ms dos veces el primer trmino por el segundo,
ms dos veces el primer trmino por el tercero, ms dos veces el segundo trmino por el tercero. "
_
a +b +c
_
2
= a
2
+b
2
+c
2
+ 2ab + 2ac + 2bc
_
a +b +c
_
2
equivale a
_
a+b+c
_
2
=
_
a+b+c
__
a+b+c
_
=a
2
+ab+ac+ba+b
2
+bc+ca+cb+c
2
=a
2
+b
2
+c
2
+2ab+2ac+2bc
_
x +y +z
_
2
=x
2
+y
2
+z
2
+ 2xy + 2xz + 2yz
30
EJERCICIOS
1.
_
x + 7
_
2
2.
_
y
2
+ 3y
__
y
2
+ 5y
_
3.
_
x +y
_
3
4.
_
a
3
+b
__
a
3
+b
_
5.
_
6a +b
_
2
6.
_
x 8
__
x + 12
_
7.
_
2x + 1
_
3
8.
_
3ab + 5x
2
_
2
9.
_
x
10
+y
8
_
2
10.
_
y
2
3y
__
y
2
3y
_
11.
_
a +b
__
a b
__
a
2
b
2
_
12.
_
x
4
6
__
x
4
+ 10
_
13.
_
x
2
+ 2x + 5
_
2
14. (x
2
+ 2)(x
4
+ 9)(x
2
2)
15.
_
a
x
+a
x+1
_
2
16.
_
a 11
__
a + 8
_
17.
_
x
3
+
y
4
_
2
18.
_
2x + 3y
_
3
19.
_
y
3
2y
2
z +z
4
_
2
20.
_

xy + 8
__

xy + 5
_
21.
_
xy 6
__
10 +xy
_
22.
_
4x + 5
_
3
23.
_
4x 10x
2
_
2
24.
_
a
x
+
1
3
+
x
a
_
2
25.
_
3ab
5
+
2
3ab
_
2
26.
_
x
3
2
+ 4x
3
4
_
2
28.
_
x
2
y
2
__

x +

y
__

y
_
30.
__
x
y
+
_
y
x
_
2
31.
_

xy

x
__

xy +

x
_
32.
_
y + 2
__
x 3
__
y 2
__
x + 3
_
33.
_
ab +xy
_
3
34.
_
x
2
5
__
x 2
__
x + 2
_
35.
_

a b
_
3
36.
_
x
2
+ 14
__
14
x
2
_
37.
_
3

x
3

y
_
3
38.
_
x
2

y
_
2
39.
_
a
x1
2b
x1
__
2b
x1
+a
x+1
_
40.
_
x
3
y 8
__
x
3
y + 8
_
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 31
Tcnicas de Factorizacin Factor Comn.
Diferencia de dos cuadrados.
Expresiones cuadrticas.
Suma y Diferencia de dos cubos.
Cubo perfecto.
Cubo de la suma de dos monomios.
Cubo de la diferencia de dos monomios.
Factorizar signica escribir una expresin conformada por trminos en productos.
Tcnicas de Factorizacin:
Factor comn:
Si en una expresin todos sus trminos tienen el mismo factor, a ese factor se le denomina factor comn.
El factor comn puede ser un nmero, una variable o la combinacin de ambos.
4x
3
y
4
z
4
8x
3
y
5
z
5
+ 12x
2
y
3
z
6
= 4x
2
y
3
z
4
_
xy 2xy
2
z + 3z
2
_
Diferencia de dos cuadrados:
Si un binomio est compuesto por trminos que se les puede extraer exactamente la raz cuadrada, entonces, es
una diferencia de cuadrados, su factorizacin es igual al producto de dos factores formadas por la suma y por
la diferencia de dichas races.
a
2
b
2
=
_
a +b
__
a b
_

a
2

b
2

a b
x
8
4

x
8

4

x
4
2
x
8
4 =
_
x
4
+ 2
__
x
4
2
_
Expresiones cuadrticas:
Existen varios mtodos para factorizar estos tipos de trinomios.
1. Por ensayo y error:
Este mtodo se aplica para cuando a = 1 x
2
+bx +c =
_
x d
__
x e
_
Estos trinomios se factoriza descomponindolo en el producto de dos binomios. Para ellos se debe buscar dos
32
nmeros que el producto tiene que ser igual al trmino independiente y la suma algebraica de estos mismos
nmeros tiene que ser igual al coeciente del segundo trmino.
d e = b y
_
d
__
e
_
= c
2. Resolvente:
x
1,2
=
b

b
2
4ac
2a
2x
2
+ 13x 15
a = 2 , b = 13, c = 15
x
1,2
=
13
_
13
2
4(2)(15)
2(2)
x
1,2
=
13

169 + 120
4
x
1,2
=
13

289
4
x
1,2
=
13 17
4
x
1
=
13 + 17
4
= 1
x
2
=
13 17
4
=
15
2
entonces 2x
2
+ 13x 15 se factoriza 2x
2
+ 13x 15 =
_
x 1
__
2x + 15
_
3. Trinomio Cuadrado Perfecto:
Para que un trinomio sea cuadrado perfecto dos de sus trminos deben ser del mismo signo y se les puede
extraer raz cuadrada, el tercer trmino debe ser el doble del producto de las races de los dos otros trminos.
x
2
2xy +y
2
=
_
x y
_
2

x
2
_
y
2

x 2xy y
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 33
4. Suma o diferencia de cubos:
Si un binomio est compuesto por trminos que se les puede extraer exactamente la raz cubica, entonces, es
una suma o diferencia de cubos, su factorizacin es igual al producto de un factor formado por la suma, (o
diferencia) de dichas races, por otro factor cuyo primer trmino es la primera raz al cuadrado menos, (ms) el
producto de las dos races, ms la segunda raz al cuadrado.
a
3
b
3
=
_
a b
__
a
2
ab +b
2
_

3

a
3
3

b
3

a b
27 x
3
=
_
3 +x
__
9 3x +x
2
_

3

27
3

x
3

3 x
5. Cubo perfecto:
Una expresin algebraica se puede factorizar como un cubo perfecto, cuando est posee cuatro trmino, y al
primer y cuarto trmino se le puede extraer la raz cubica exacta, que el segundo trmino sea el triple de la raz
del primer trmino al cuadrado por la raz del cuarto trmino, el tercer trmino sea el triple de la raz del primer
trmino por la raz del cuatro trmino al cuadrado.
a
3
3a
2
b + 3ab
2
b
3
=
_
a b
_
3

3

a
3
3

b
3

a b
3a
2
b 3ab
2
x
3
3ax
2
y + 3xa
2
y
2
- a
3
y
3
=
_
x ay
_
3

3

x
3
3
_
a
3
y
3

x ay
3x
2
ay 3xa
2
y
2
34
EJERCICIOS
Factorizar
1. m
3
n
2
+m
2
n
2
2. x
4
y
2
+ 26x
2
y + 168
3. 3x
3
6x
2
+ 12x
4
4. x
4
x
2
90
5. a
2
+ 2ab +b
2
1
6. a
2n+1
+a
n+2
+a
n+1
7. 2x
2
+ 3x 2
8. 6am4ac 3bm+ 2bc
9. 12x
2
+ 14x 6
10. m
3
n
2
+m
2
n
2
11. a
2
b ab
2
12.
9b
2
x
6
25

1
4
13. x
3
a
6
y
6
+a
2
xy
3
6x
2
a
3
y
5
14. 144x
6
49
15. a
4
b
4
+ 9a
2
b
2
+ 8
16. x
2
+ 11x 12
17. 16x
3
y
2
8x
2
y 24x
4
y
2
40x
2
y
3
18. 196a
2
x
2
25
19. x
2
6x 27
20. y
2
+ 15y + 36
21. 10x 24 +x
2
22. x
4
+ 10x
2
96
23. m
3
n
4
4m
4
n
6
8m
5
n
3
24. 25x
8
10x
3
+ 15x
2
5x
6
25. 4x
2
y
_
x +y
_
+ 2xy
2
_
x +y
_
2
26. 5m
2
n
4
7m
3
n
2
+n
27. x
2
+ 8x 180
28. 2cx
2
3bc 2a
2
x
2
+ 3a
2
b
29. 21a
3
b
2
c
4
14a
4
c
3
28a
5
b
3
c
2
30. 7x
2
60x + 32
31.
_
x +y
_
2
+ 23
_
x +y
_
+ 60
32. 4x
2
y
_
x +y
_
+ 2xy
2
_
x +y
_
2
33. 25x
8
10x
3
+ 15x
2
5x
6
34.
_
x +y
_
2
+ 23
_
x +y
_
+ 60
35. x
2
y
2
19xy + 84
36.
16a
2
100

1
9
37. x
2
+ 14x + 49y
2
38. 216 756a
2
+ 882a
4
343a
6
39. 1 + 18a
2
b
3
+ 108a
4
b
6
+ 216a
6
b
9
40.
_
x 1
_
3

_
x + 2
_
3
41. 25x
2
y
4

a
4
b
6
4
42.
a
6
27
+
a
4
b
3
c
6
+
a
2
b
6
c
2
4
+
b
9
c
3
8
43. 49x
6
y
4
81m
2
n
6
44.
_
a b
_
3

_
a +b
_
3
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 35
45. x
2
9x + 20
46. 8x
6
+ 729
47. 4 4
_
1 a
_
+
_
1 +a
_
2
48. xy vy +xz +wy +wz vz
49. 9m
2
16y
2
z
6
50. xy vy +xz +wy +wz vz
51. m
2
8mn + 16mn n
2
52. 9m
2
n
4
16y
2
z
6
53. x
3
15x
2
+ 75x 125
54.
4x
8
25
a
2
b
4
55. 25a
a
b
4
+
1
25
+ 2ab
2
56. 27a
3
+b
6
57. m
3
3am
2
n + 3a
2
mn
2
a
3
n
3
58. 64a
6x
b
6x
59. x
2
250 15x
60.
_
x 2
_
3
+
_
x + 2
_
3
61. t
2
5t + 4
62. 1000x
3
1
63. x
6
125
64.
_
4mn
_
3
+
_
3y
_
3
65. 8x
6
12x
4
y + 6x
2
y
2
y
3
66.
9a
4
b
8
16
36
67. 1 + 12a
2
b
2
6ab 8a
3
b
3
68. 8m
6
+ 216n
9
69. a
9
18a
6
b
5
+ 108a
3
b
10
216b
15
70. x
2
+ 4xy + 4y
2
71. a
2
b
4

_
mn
_
2
72. 1 8xy
2
+ 16x
2
y
4
73. m
2
8mn + 16n
2
x
2
y
4
74. x
2
y
4
xy
2
20
75.
x
4
9
+ 2x
2
y + 9y
2
76. u
2
7
77. m
4
13m
2
+ 36
78. 18 2x
2
79. t
2
3t 28
80. x
2
+ 9x + 14
36
Dadas las siguientes expresiones racionales, reducirlas a su mnima expresin.
1.
15a
4
3a
2
2.
7x
2
y
5
21x
5
y
3
3.
36rs
6
t
7
30rs
7
t
6
4.
9x
5
36x
2
5.
9a
2
b
2
10a
4
b
2
6.
20x
3
y
2
z
4
10x
4
y
6
z
7.
2x 4
x
2
4
8.
x
2
y
2
x
2
xy
9.
2x y
8x
3
y
3
10.
5c + 5d
c
2
+cd
11.
y
2
4y + 4
y
2
4
12.
t
2
3t 28
t
2
4t 21
13.
6y
2
xy +x
2
2y
2
9xy + 4x
2
14.
a
2
+ 8a + 15
a
2
a 12
15.
6y
2
+ 11y + 7
12y
2
+ 13y 35
16.
x
2
16
4 x
17.
x
3
27
x 3
18.
5 a
a
2
25
Obtenga los siguientes productos y redzcalas a su mnima expresin.
1.
5x
3
7y
4
.
21y
2
10x
2
2.
56ad
45bc
.
27cd
32ab
3.
15x
2
16y
3
.
8y
3x
4
4.
5z
42x
2
y
.
63xy
2
10z
2
5.
20r
3
st
3
33uv
3
w
2
.
11uv
2
w
4
15r
3
s
2
w
6.
8x
2
9y
2
z
.
3xy
10z
.
5yz
12x
7.
36xy
2
25wz
3
.
2x
2
z
2y
2
w
2
8.
27c
2
16a
2
b
.
100ac
63b
3
7ab
15c
9.
x
2
x 12
5x 5
.
3x 3
x
2
9
10.
6c 9
c
2
25
.
c
2
3c 10
12 4c
11.
t
2
2t 15
t
2
9
.
t
2
6t + 9
12 4t
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 37
12.
x y
x + 3y
.
x
2
9y
2
x
2
y
2
13.
4a
2
3ab b
2
16a
2
b
2
b
4
.
b
2
4ab
b a
14.
x
2
3xy 4y
2
x
2
xy 2y
2
.
x
2
xy 12y
2
x
2
xy 6y
2
15.
9x
2
16y
2
3x
2
5xy 12y
2
.
xy 2x
2
3xy 4y
2
.
x 3y
2x y
16.
2ab a
2
6a
2
+ 13ab + 5b
2

3a 4ab 15b
2
2a
2
7ab + 3b
2
.
b
2
4a
2
2a
2
4ab
Realice la divisn indicada de expresiones racionales y de los resultados en su mnima expresin.
1.
81xz
3
36y

27x
2
z
2
12xy
2.
24r
3
s
4
t
15uvw
4

18rs
3
t
2
25uv
3
w
3.
15x
3
y
2
z
2abc
3

5x
3
y
3
z
2
6a
2
bc
2
4.
21r
2
s
5
55tu
6

18r
3
s
3
26t
6
u
4
5.
x
2
+ 4x 21
x
2
+ 9x + 14

x
2
+ 2x 35
x
2
3x 10
6.
4y 2x
x
2
4y
2

6x 9y
2x
2
+xy 6y
2
7.
4y 2x
x
2
4y
2

6x 9y
2x
2
+xy 6y
2
8.
6a
2
23a + 20
10a
2
29a + 10

25a
2
10a + 15
10a
2
19a + 6
9.
9y
3
18y
2
y + 8
3y
2
4y 4
(8 12y)
10.
x
6
7x
3
8
4x
2
4x 8
(2x
2
+ 4x + 8)
11.
a
b a
.
a
2
+b
2
a +b

a
2
b
2
a
2
2ab +b
2
12.
c
4
9a
2
b
2
.
27a
3
b
3
ac +bc

ac
3
bc
3
36a
2
2ab b
2
38
Realice la suma o resta indicada en cada uno de los siguientes ejercicios y exprese el resultado en trmino
mnimos.
1.
a + 1
a
3

a + 2
a
2
+
a + 3
a
2.
x y
xy

x z
xz
+
z y
yz
3.
2t + 1
3t 3
+
6 t
t
2
5t + 4
4.
x 2y
x + 2y

2x y
2x +y
5.
x +y
x y

x y
x +y
6.
4t
2
s
2
t
2

t 5
t + 5
+
s +t
t s
7.
a 1
2a
2
18
+
a + 2
9a 3a
2
8.
2x + 5
x
2
+ 8x + 16
+
3
2x

x 2
x
2
+ 4x
9.
2a +b
2a b
+
8ab
4a
2
b
2

b 2a
b + 2
10.
2x + 4
x
2
8x + 15

x 5
x
2
x 6

x + 3
x
2
3x 10
En cada una de los siguientes ejercicios, obtenga una expresin racional simple, reducirla a su mnima expre-
sin.
1.
1
x

1
y
1
x
+
1
y
2.
a
b

b
a
a
b
+
b
a
3.
x
2
y
2
1
x
2
y
2

2x
y
+ 1
4.
1
1 +
t 1
t + 1
5.
1 +x
1 x

1 x
1 +x
1
1 +x

1
1 x
6.
1 +
x 1
x + 1
x 1
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 39
En los siguientes ejercicios, efecte y reduzca a su mnima expresin algebraica el resultado.
1.
zx
2
+ 4xyz + 4y
2
z
x
2
+ 3xy + 2y
2
2.
x
3
27
3x
2
+ 9x + 27
3.
2
6x 2
+
x
9x
2
1

2x + 1
1 3x
4.
3
x

2
x + 3
+
1
x
2
+ 3x
5.
5x
x
2
4
+
3
x + 2
6.
2x
x
2
y
2
+
1
x +y
+
1
y x
7.
x
3
125
2x
3
10x
2
.
7x
x
3
+ 5x
2
+ 25x
8.
x
2
+ 5x
x
2
16
.
x
2
2x 24
x
2
x 30
9.
_
x
2

1
x
_

_
x + 1 +
1
x
_
10.
y
2
+y 2
y
2
+ 4y

2y
2
8
y
2
+ 2y 8
11.
x + 2
x
2
3x

x
2
4
x
12.
x
x
2
5x + 6
+
3
x 2
13.
_
1
x + 2

3
x
2
4
_

3
x 2
14.
_
a
2
b
2

b
2
a
2
_

_
a
b

b
a
_
15.
a b
a +b

a +b
a b
ab
a b
16.
a
2
+ 4a + 3
a

2a + 2
a 1
a + 1
a
2
a
17.
x
x 3

2
x
2
4x + 3
5
x 1
+
5
x 3
18.
1
2

4
x
3
1
x
2
+
1
4
+
1
2x
40
Ecuaciones de una variable Ecuaciones de primer grado.
Ecuaciones de primer grado con valor absoluto.
Ecuaciones de primer grado con radicales.
Ecuaciones de primer grado racionales.
Ecuaciones cuadrticas.
Sistema de ecuaciones.
Ecuacin: es un enunciado que indica que dos expresiones son iguales. Las expresiones estn separadas por el
smbolo = , el cual se lee igual
6x + 2 = 3x 6
Miembros: se llama primer miembro de un ecuacin la expresin que est a la izquierda del signo de igualdad
y segundo miembro a la que est a la derecha.
6x + 2 = 3x 6
6x + 2 primer miembro
3x 6 segundo miembro
Trmino: son las expresiones que estn separadas de las otras por el signo de adicin + o de la sustraccin
o la expresin que est sola en un miembro.
6x + 2 = 3x 6 son trminos 6x, 2, 3x, 6
Resolver una ecuacin: consiste en hallar el valor o valores de la incgnita que satisfacen la igualdad.
Dicho(s) valor(es) se llaman raz o solucin de la ecuacin.
Si la ecuacin es de la forma ax +b = 0, tiene a lo sumo una (1) sola raz.
Si la ecuacin es de la forma ax
2
+bx +c = 0, tiene a lo sumo dos (2) races.
Si la ecuacin es de la forma ax
3
+bx
2
+cx +d = 0, tiene a lo sumo tres (3) races.
Es decir, el nmero mximo de races que tiene una ecuacin est indicada por el grado del trmino de mayor
exponente.
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 41
Ecuaciones de primer grado:
1. 2x + 4 = 9
2x + 4 4 = 9 4 restar 4
2x = 5 agrupar trminos
2x
2
=
5
2
dividir entre 2 ambos miembros
x =
5
2
sol :
_
5
2
_
; sol :
_
x R : x =
5
2
_
Para comprobar si el valor obtenido es el correcto, se sustituye est en el lugar de x en la ecuacin y se verica
si la igualdad se cumple.
veamos:
2x + 4 = 9
2
_
5
2
_
+ 4 = 9
5 + 4 = 9
9 = 9
2. 2x + 8 = 3
_
2
_
3x 5
_
12
_
2x + 8 = 3
_
6x + 10 12
_
propiedad distributiva
2x + 8 = 3
_
6x 2
_
agrupar trminos
2x + 8 = 18x 6 propiedad distributiva
2x + 8 + 18x = 18x 6 + 18x sumar 18x en ambos trminos
20x + 8 = 6 agrupar trminos
20x + 8 8 = 6 8 restar 8 en ambos lados
20x = 14 agrupar trminos
20x
20
=
14
20
dividir entre 20 ambos trminos
x =
14
20
=
7
10
sol :
_

7
10
_
; sol :
_
x R : x =
7
10
_
42
3.
x
3
+
1
2
=
x 1
2
2x + 3
6
=
x 1
2
producto cruz en el primer trmino
2(2x + 3) = 6(x 1)
a
b
=
c
d
ad = cb
4x + 6 = 6x 6 propiedad distributiva
4x + 6 6x = 6x 6 + 6x restar 6x en ambos trminos
2x + 6 = 6 agrupar trminos
2x + 6 6 = 6 6 restar 6
2x = 12 agrupar trminos
2x
2
=
12
2
dividir entre 2 ambos trminos
x = 6 sol :
_
6
_
; sol :
_
x R : x = 6
_
EJERCICIOS
1. 4x + 2 = 9
2. 2x 5 = 9
3. 5x + 5 = 3x
4. 4x 8 = 2x 12
5. 6x 5 = 3x + 1
6. 3x + 8 = x + 2
7. ax 2a +b = bx +b
8. vx 2v +a = ax +v
9. x (2x 1) = 8 (3x + 3)
10. x(x a) = x[a b (x 1)] + 1
11. 1 +
x
a
= x +
1
b
12. 3x (2x 1) = 7x (3 5x) + (x + 24)
13. x + [5x (4 + 6x) + 7] = 3x (3 5x)
14. x + [5x (4 +{7x + 24} 6x) + 7] = 3
15. 15x 10 = 6x (x + 2) + (x + 3)
16. 2(3x + 3) 4(5x 3) = x(x 3) x(x + 5)
17. x(5x + 3) (5x 3) = 4(x 3) +x(5x + 5)
18. 3(x 2)
2
(x + 5) = 3(x + 1)
2
(x 1) + 3
19. (x a)
2
(x +a)
2
= a(a 7x)
20. (x + 1)
3
(x 1)
3
= 6x(x 3)
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 43
Ecuaciones de primer grado con valor absoluto.
La distancia que va desde cero hasta un nmero x en la recta real se llama valor absoluto.

= a entonces x = a x = a
Propiedades de valor absoluto de un nmero real.
|a| = a

= a

ab

ab

con a > 0

a
b

con b = 0

a = b a = b
b = a b = a
1.

x 3

= 6
x 3 est a 6 unidades de 0 en la recta real, por tanto
x 3 = 6 x 3 = 6
x 3 + 3 = 6 3 x 3 + 3 = 6 3
x = 3 x = 9
sol :
_
3, 9
_
Para comprobar se sustituye los valores de x en la ecuacin y se debe cumplir la igualdad.

x 3

= 6
Para x = 3 Para x = 9

3 3

= | 6| = 6

9 3

= |6| = 6
44
2.

2x + 8

= 3
2x + 8 = 3 2x + 8 = 3
2x + 8 8 = 3 8 2x + 8 8 = 3 8
2x = 5 2x = 11
2x
2
=
5
2
2x
2
=
11
2
x =
5
2
x =
11
2
sol :
_

5
2
,
11
2
_
3.

3x 7
5

= 4
3x 7
5
= 4
3x 7
5
= 4
_
3x 7
5
_
5 = 4(5)
_
3x 7
5
_
5 = 4(5)
3x 7 = 20 3x 7 = 20
3x 7 + 7 = 20 + 7 3x 7 = 20 + 7
3x = 27 3x = 13
3x
3
=
27
3
3x
3
=
11
3
x = 9 x =
11
3
sol :
_

11
3
, 9
_
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 45
EJERCICIOS
1.

x + 9

= 17
2.

5x + 4

= 10
3. 2

x 2

= 1
4. 3

7 x

= 1
5.

x 3

10 =

81
6.

2 +x

8
7. 4x +

7x 4

= 3
8.
3
2

x + 7

x = 11
9. x + 7

x + 6
2

= 4
10.

4
3x 1

= 1
11.

7x
5x 4
2

= 3
12.

3x
2x + 6
2

= 4
13.

5x 4
x 4

= 3
14.

x + 6
2x + 5

= 2
15.

2x
x + 4

= 1
16. 1

5x + 1
7

=
x
3
17. 2 +

5
3x 1

=
x
3
18.
2
3
+

5x + 1
3

=
x
4
46
Ecuaciones de primer grado con radicales.

6x 2 = 2

x + 2
_

6x 2
_
2
=
_
2

x + 2
_
2
elevamos al cuadrado ambos lados
6x 2 = 4
_
x + 2
_ _
ab
_
n
= a
n
b
n
6x 2 = 4x + 8 distributiva
6x 2 4x = 4x + 8 4x restar 4x
2x 2 = 8
2x 2 + 2 = 8 + 2 sumar 2
2x = 10
2x
2
=
10
2
dividir entre 10
x = 5
sol : {5}
EJERCICIOS
1.

4x
2
15 = 1
2.

4x
2
15 = 4x
3.

4x
2
15 2x = 1
4. 6

4x + 7 = 2
5. 5

3x + 1 = 0
6.

9x
2
5 3x = 1

x + 2
7. 15
3

7x 1 = 12
8.

3x 5 +

4x 14 = 0
9.

5x 11 = 4

2x 29
10. 3
3

x 4 = 2
3

x 1
11.

7x + 10 2

x + 3
12. 5

x + 7 = 2

x + 2
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 47
Ecuaciones de segundo grado.
Existen varios mtodos para resolver las ecuaciones cuadrticas o de segundo grado.
Estudiaremos algunos de ellos.
1. Aplicando la frmula de la resolvente.
x
1,2
=
b

b
2
4ac
2a
3x
2
+ 8x + 4 = 0
a = 3, b = 8, c = 4
x
1,2
=
b

b
2
4ac
2a
x
1,2
=
8
_
8
2
4(3)(4)
2(3)
x
1,2
=
8

64 48
6
x
1,2
=
8

16
6
x
1,2
=
8 4
6
x
1
=
8 4
6
= 2
x
2
=
8 + 4
6
=
2
3
sol :
_

2
3
, 2
_
2. Por factorizacin.
x
2
+x 6 = 0
Se buscan dos nmeros que multiplicados den el trmino independiente, adems, que esos mismos nmeros
sumados o restados den el coeciente del trmino que posee la variable con exponente uno.
d.e = 6 y d e = 1
3.(2) = 6 y 3 2 = 1
x = 3, x = 2
sol :
_
2, 3
_
48
3. Completacin de cuadrados.
Consiste en convertir una expresin cuadrtica en un trinomio cuadrado perfecto para poder factorizarla de la
forma
_
a c
_
2
y luego depejar a la variable.
Para ello se toma el coeciente del trmino cuya variable tiene exponente uno, se divide entre dos y se eleva al
cuadrado, esta cantidad se coloca en el segundo miembro de la ecuacin, es decir,
_
b
2
_
2
.
La cantidad que se obtiene de
_
b
2
_
se utiliza para la factorizacin
_
a c
_
2
, asi como el signo que posee b.
Veamos con un ejemplo.
y
2
+ 4y 5 = 0
_
y
2
+ 4y +
_
= 5 +
_ _

_
b
2
_
2

_
4
2
_
2
= 2
2
= 4
_
y
2
+ 4y + 4
_
= 5 + 4
_
y
2
+ 4y + 4
_
= 9 la expresin de la izquierda es un trinomio cuadrado perfecto
_
y + 2
_
2
= 9 luego se factoriza.

_
y + 2
_
2
=

9 se extrae raz cuadrada a ambos lados de la ecuacin.


y + 2 = 3
y = 3 2
y = 1, y = 5
sol :
_
5, 1
_
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 49
Para poder aplicar la tcnica de completacin de cuadrados el coeciente de la variable que esta elevada al
cuadrado debe ser uno, de lo contrario se debe realizar articios matemticos para ello.
4x
2
32x + 28 = 0
4x
2
32x = 28
4(x
2
8x) = 28 se extrae a 4 como factor comn del miembro izquierdo de la ecuacin
4
_
x
2
8x +
_
= 28 + 4
_ _
4
_
x
2
8x + 16
_
= 28 + 4
_
16
_
4
_
x 4
_
2
= 36
_
x 4
_
2
= 9
x 4 = 3
x = 3 + 4
x = 1, x = 7
sol :
_
1, 7
_
50
EJERCICIOS
Resolver las siguientes ecuaciones cuadrticas aplicando la frmula de la resolvente o factorizacin.
1. x
2
5x 6 = 0
2. x
2
+ 6x 1 = 0
3. 9x
2
+x 8 = 0
4. 5x
2
3x 5 = 0
5. 5x
2
3x 2 = 0
6. 4x
2
+ 6x 1 = 0
7. 2x
2
8x + 6 = 0
8. 3x
2
+ 8x + 4 = 0
9.
2x
2
3

x
4
+
1
8
= 0
10.
x
2
2
x +
1
4
= 0
11. x
2
5x 24 = 0
12. x
2
8x + 15 = 0
13. x
2
11x + 30 = 0
14. x
2
11x + 28 = 0
15. 3x
2
5x + 1 = 0
16. 8x
2
+ 10x 3 = 0
17. 105 = x + 2x
2
18. x
2
= 15x 56
19.
3x
2
5
+x 3 = 0
20. x
_
x + 3
_
= 5x + 3 = 0
Expresar utilizando el mtodo de completacin de cuadrados las siguientes ecuaciones.
1. x
2
+ 6x 7 = 0
2. x
2
+ 6x 40 = 0
3. x
2
8x 9 = 0
4. x
2
5x 1 = 0
5. x
2
+ 9x + 16 = 0
6. x
2
+ 4x 1 = 0
7. x
2
+ 7x + 8 = 0
8. 5x
2
+ 4x 3 = 0
9. 8x
2
16x 1 = 0
10. 3x
2
9x 2 = 0
11. 6x
2
2x 12 = 0
12. 3x
2
+ 5x 5 = 0
13. 4x
2
32x 64 = 0
14. 9x
2
54x 19 = 0
Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas.
1. x
2
36 = 0
2. x
2
= 12x
3. 3x
2
6x = 0
4. 5x
2
15x = 0
5. 25x
2
64x = 0
6. 4x
2
+ 12x = 0
7. 7x
2
49 = 0
8. 9x
2
a
2
= 0
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 51
Ecuaciones racionales.
1.
x + 2
x 4
= 4 con x = 4
_
x + 2
x 4
_
_
x 4
_
= 4
_
x 4
_
multiplicar por
_
x 4
_
ambos miembros
x + 2 = 4(x 4) simplicar x 4 en el primer trmino
x + 2 = 4x 16 distributiva
x + 2 4x = 4x 16 4x restar 4x en ambos miembros
3x + 2 = 16
3x + 2 2 = 16 2 restar 2 en ambos miembros
3x = 18
3x
3
=
18
3
dividir 3 en ambos miembros
x = 6 sol :
_
6
_
2.
x 2
2
=
3x
7
7
_
x 2
_
= 2
_
3x
_
a
b
=
c
d
ad = cb
7x 14 = 6x distributiva
7x 14 6x = 6x 6x restar 6x en ambos miembros
x 14 = 0 agrupar trminos
x 14 + 14 = 14 sumar 14 en ambos miembros
x = 14 sol :
_
14
_
52
EJERCICIOS
Resolver las siguientes ecuaciones racionales.
1.
3
x + 8
=
1
x
2.
3x 5
x
=
6
5
3.
x
6
+ 5 =
1
3
x
4.
x 4
2
=
x 1
3
5.
x + 7
5
=
x + 2
2
6.
4x 11
2
=
7x
3
7. 5x =
3x + 1
4
8.
3x
2
5x
3
=
3x
2
+ 2
3
9.
2

x 4

x + 3
=
2

x + 3

x 4
10.
5 4x
3
=
11x
6
11.
x + 7
x 6
=
2
x 6
12.
x 3
x + 7
=
10
x + 7
13.
2x
2
7x
x + 4
=
2x
3
14.
7
x 6
=
2
x 6
15.
2
3
_
x + 1
5
_
=
3
4
_
x 6
3
_
16.
_
3
x
2
_

_
1
x
3
_
= 7
_
x
x
2
_
17.
3
5
+
3
2x 1
= 0
18.
3x
4

1
5
+ 2x =
5
4

3x
20
19.
5x
2
27x
5x + 3

1
x
= x 6
20.
x
2
+ 2
x
12
=
x
6

5
4
21.
2
3

6x
2
9x
2
1
=
2
3x 1
22. x
x + 2
12
=
5x
2
23.
x 3
x 4

x 2
x 3
=
x + 2
x + 1

x + 3
x + 2
24.
x 2
3

x 3
4
=
x 4
5
25. 2x
5x 6
4
+
1
3
_
x 5
_
= 5x
26.
3x 1
x
2
+ 7x + 12
=
1
2x + 6
+
7
6x + 24
27.
4x 3
2x 5

3x + 8
3x 7
= 1
28.
1
3x 3
+
1
4x + 4
=
1
12x 12
29.
3x 1
2

5x + 4
3

x + 2
8

2x 3
5

1
10
30.
1
x +a
+
x
2
a
2
+ax
=
x +a
a
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 53
Ecuaciones de una variable de orden superior Divisin sinttica o regla de Rufni.
Divisin de polinomios con binomios.
Races de un polinomio.
Factorizacin de ecuaciones de orden superior .
Simplicacin de expresiones fraccionarias .
Hasta este momento se han resuelto ecuaciones de primer grado y ecuaciones de segundo grado. Pero en el
lgebra se presentan ecuaciones de grado igual o superior a tres, para ello se aplica entre otros mtodos, la
divisin sinttica o regla de Rufni.
Division de polinomios con binomios.
Cuando se divide un polinomio entre un binomio de la forma x a el procedimiento se abrevia bastante
mediante un proceso llamado divisin sinttica.
Para ello se realiza el siguiente algoritmo .
Se ubica en la primera la los coecientes del polinomio dividendo, ordenados de forma decreciente, si algn
trmino falta se debe completar con cero; a la izquierda y en la segunda la se ubica la raz del divisor, es decir,
el nmero que hace que el divisor sea igual a cero , posteriormente se baja el primer coeciente del dividendo,
de esta forma se obtiene la tercera la, luego se multiplica la raz de divisor por este coeciente, el resultado
se coloca en la segunda la segunda colunma, se procede a realizar la suma algebraica, el resultado se coloca
en la tercera la segunda colunma, seguidamente se multiplica la raz del divisor por este resultado, asi hasta
llegar al trmino independiente.
Es importante aclarar que la divisin sintetica o regla de Rufni se basa en el trmino independiente, por tanto,
si la ecuacin carece del est trmino NO se puede aplicar la regla de Rufni, debindose realizar un articio
matemtico previo, factor comn.
Hallar el cociente y resto de la divisin:
_
x
4
5x
2
+ 15x 3
_

_
x 4
_
Hallamos la raz de x 4
Para ello igualamos a cero el binomio.
x 4 = 0
x = 4
El polinomio dividendo est ordenada de forma decreciente, sin embargo se observa que falta el trmino ax
3
por tanto, debemos completar con cero el espacio que le corresponde. Aplicando el algoritmo se tiene entonces.
54
1 0 -5 15 -3
4 4 16 44 236
1 4 11 59 233
El cociente de esta divisin se conforma con los nmeros ubicados en la tercera la, siendo estos los coe-
cientes de un polinomio de un grado menor al dividendo y el nmero ubicado el la ltima columna ultima la
seria el resto de la divisin.
C(x) = x
3
+ 4x
2
+ 11x + 59
R(x) = 233
Otra aplicacin de la regla de Rufni es hallar las races de un polinomio de grado mayor o igual a tres para
luego poder factorizarlo.
Factorizar el polinomio P(x) = x
3
3x 2
Para ello se debe hallar las races del polinomio y luego factorizar.
Se comienza probando con los divisores del trmino independiente.
1 0 -3 -2
-1 -1 1 2
1 -1 -2 0
2 2 2
1 1 0
-1 -1
0
divisores de 2 y se prueba con ellos div(2) = 1, 2
div(2) = 1, 2
div(1) = 1
races:{1(doble), 2}
se factoriza tomando las races con signo contrario.
x
3
3x 2 = (x + 1)(x + 1)(x 2) = (x + 1)
2
(x 2)
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 55
Factorizar el polinomio P(x) = 15x
3
+ 22x
2
+ 5x 2
15 22 5 -2
-1 -15 -7 2
15 7 -2 0
1
5
3 2
15 10 0

2
3
-10
15 0
div(2) = 1, 2
div(2) = 1, 2
ninguno funciona, entonces se buscan las fracciones
formada por los divisores de 2 entre los divisores del
coeciente del termino de mayor grado en este caso 15
div(15) = 1, 3, 5, 15
candidatos
1
3
,
1
5
,
1
15
,
2
3
,
2
5
,
2
15
races:
_
1,
2
3
,
1
5
_
se factoriza
15x
3
+ 22x
2
+ 5x 2 = 15
_
x + 1
_
_
x +
2
3
__
x
1
5
_

= (x + 1)(3x + 2)(5x 1)
Simplicar la expresin.
15x
3
+ 22x
2
+ 5x 2
x
3
3x 2
=
Se debe factorizar el numerador y el denominador para luego simplicar, por ser polinomios de grado tres se
usa la regla de Rufni para ello.
15x
3
+ 22x
2
+ 5x 2
x
3
3x 2
=
(x + 1)(3x + 2)(5x 1)
(x + 1)
2
(x 2)
=
(3x + 2)(5x 1)
(x + 1)(x 2)
56
EJERCICIOS
Simplicar
1.
x
3
+ 2x
2
x 2
x
4
+ 4x
3
+ 3x
2
4x 4
2.
x
3
+ 2x
2
2x + 3
x
3
3x
2
+ 3x 2
3.
x
3
3x
2
4x + 12
6x
4
x
3
39x
2
+ 4x + 60
4.
x
3
+x
2
5x + 3
x
3
3x + 2
5.
x
3
3x 2
x
3
+ 4x
2
+ 5x + 2
6.
x
4
+ 4x
3
+ 3x
2
4x 4
x
4
11x
2
18x 8
7.
2x
3
+ 12x
2
+ 22x + 12
3x
3
21x 18
8.
x
4
13x
2
+ 36
x
4
5x
2
4
9.
3x
3
x
2
12x + 4
2x
3
+x
2
8x 4
10.
x
3
xa
2
x
2
a +a
3
x
3
3x
2
a + 3xa
2
a
3
11.
x
3
+ 2bx
2
+ 2b
2
x +b
3
x
3
+b
3
12.
x
3
+ 2ax
2
a
2
x 2a
3
x
3
3ax
2
a
2
x + 3a
3
13.
x
3
a
2
x +a
2
x
2
a
4
x
3
a
2
x a
2
x
2
+a
4
14.
2x
3
+ 2a
2
x
2
2a
3
x 2a
2
x
2
+ax +a
2
x +a
3
15.
x
4
1
x
3
1
16.
x
2
4x
x
2
3x 4
17.
(2 +h)
3
8
h
18.
x
3
6x
2
+ 11x 6
x
3
+ 4x
2
19x + 14
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 57
Hallar el verdadero valor de las siguientes fracciones para el valor de x indicado.
1.
x
3
1
x
4
1
para x = 1
2.
x
3
8
x
2
+ 11x 26
para x = 2
3.
x
3
2x 21
x
4
27x
para x = 3
4.
x
2
+ 3x + 2
x
2
2x 8
para x = 2
5.
x
3
+ 12x
2
10x 3
x
3
+ 9x
2
6x 4
para x = 1
6.
x
3
2x 4
x
3
8
para x = 2
7.
x
2
4
x 2
para x = 2
8.
x
2
2x 3
x + 1
para x = 1
9.
x
2
+ 7x + 10
x + 2
para x = 2
10.
x
2
14x 51
x
2
4x 21
para x = 3
11.
x
3
+ 2x x
x
para x = 0
12.
x
2
+x 2
x
2
1
para x = 1
13.
x
2
2x 3
x
3
27
para x = 3
14.
x
2
+ 2x + 7
x
2
+ 6x 5
para x = 1
15.
x
3
+ 2x
2
+ 4x + 8
x
2
+ 2x + 4
para x = 2
16.
x
4
16
x
3
8
para x = 2
17.
x
2
+ 3x 4

x + 3 2
para x = 1
18.

x + 9 3
x
para x = 0
19.

x
2
+ 16 4
x
2
para x = 0
20.

15 +x

17 x

3 +x 2
para x = 1
21.

10 x

8 +x
x
3
1
para x = 1
22.

13 +x

10 + 2x

19 + 2x 5
para x = 3
58
Sistema de ecuaciones Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.
Sistema de tres ecuaciones lineales con tres incgnitas.
Sistema de ecuaciones cuadrticas.
Resolver un sistema de ecuaciones, signica encontrar los valores de las incognitas que satisfacen simultamea-
mente a todas las ecuaciones que conforman el sistema. Es decir, encontrar los valores que al sustituir en las
ecuaciones se transforma en una identidad.
Sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas.
La solucin de un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas representa las coordenadas del punto de inter-
seccin (x, y) de dos rectas que representan las ecuaciones. (Fig. 1)
Si las ecuaciones representan dos rectas que sean paralelas, no hay punto de interseccion, luego el sistema no
tiene solucion; las ecuaciones son incompatibles. (Fig.2)
Si las ecuaciones son equivalentes representan dos rectas coincidentes, tienen innitas soluciones, las dos rectas
representan la misma lnea.(Fig.3).
Resolucin de sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas
Existen varios mtodos para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas. Aqu se trabajaran cua-
tro de ellos.
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 59
Resolver el sistema de ecuacin
_
x + 2y = 10
2x + 3y = 8
Mtodos:
Igualacin:
En este mtodo se despeja la misma variable en cada una de las ecuaciones, para luego aplicar la
propiedad:
si a = c y a = b c = b
x + 2y = 10 x = 10 2y
2x + 3y = 8
2x = 8 3y x = 4
3y
2
si a = c y a = b c = b
10 2y = 4
3y
2
2y +
3y
2
= 4 10

y
2
= 14
y = 28
Se sustituye y = 28 en x = 10 2y en x = 4
3y
2
x = 10 2y = 10 2(28) = 46
sol = (46, 28)
60
Sustitucin:
Consiste en despejar una de las variables de una de las ecuaciones, luego sustituir el despeje en la otra
ecuacin, para posteriormente proceder a determinar el valor de una de las variables.
_
x + 2y = 10
2x + 3y = 8
x + 2y = 10 x = 10 2y
se sustituye x = 10 2y en la ecuacin 2x + 3y = 8
2(10 2y) + 3y = 8
20 4y + 3y = 8
y = 8 20
y = 28 (-1)
y = 28
se sustituye y = 28 en x = 10 2y
x = 10 2(28)
x = 46
sol = (46, 28)
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 61
Reduccin:
Aqu se debe igualar los coecientes con signos opuesto de algunas de las incgnitas.
_
x + 2y = 10
2x + 3y = 8
Se multiplica la primera ecuacin por 2 para igualar el trmino que posee la variable x de am-
bas ecuaciones.
x + 2y = 10 -2
2x + 3y = 8
2x 4y = 20
2x + 3y = 8
0 y = 28
y = 28
Se sustituye y = 28 ahora en la primera o segunda ecuacin para obtener el valor de x.
x + 2(28) = 10
x + 56 = 10
x = 46
sol = (46, 28)
62
Regla de Cramer:
Para aplicar la regla de Cramer, se debe hallar el determinante del sistema, el determinante de la
variable x y de la variable y, luego se obtiene el valor de las variables aplicando
x =
x

, y =
y

_
a
1
x + b
1
y = c
1
a
2
x + b
2
y = c
2
Determinante del sistema
a
1
b
1
= = (a
1
)(b
2
) (b
1
)(a
2
)
a
2
b
2
Determinante de la variables:
Para hallar el determinantes de la variable x se sustituyen los coecientes de esta variables por los tr-
minos independientes, de igual forma cuando se halle el de la variable y se sustituyen los coecientes
de ella por los trminos independientes.
c
1
b
1
x = = (c
1
)(b
2
) (b
1
)(c
2
)
c
2
b
2
a
1
c
1
y = = (a
1
)(c
2
) (c
1
)(a
2
)
a
2
c
2
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 63
_
x + 2y = 10
2x + 3y = 8
Determinante del sistema
1 2
= = (1)(3) (2)(2) = 3 4 = 1
2 3
Determinante de la variables
10 2
x = = (10)(3) (2)(8) = 30 + 16 = 46
8 3
1 10
y = = (1)(8) (10)(2) = 8 20 = 28
2 8
x =
46
1
= 46 y =
28
1
= 28
sol = (46, 28)
64
EJERCICIOS
1.
_
x + 2y = 7
x + y = 4
2.
_
3x + 2y = 5
5x 2y = 3
3.
_
4x + 2y = 5
5x 3y = 2
4.
_
2x + y = 1
3x 2y = 5
5.
_
2x y = 5
2y = 7 + 4x
6.
_
7x + 9y = 42
12x + 10y = 4
7.
_
7x 8y = 9
4x + 3y = 10
8.
_
2x + 6y = 3
8x 3y = 6
9.
_
3x + 5y = 7
2x y = 4
10.
_
4x + 5y = 5
10y 4x = 7
11.
_
6x 5y = 9
4x + 3y = 13
12.
_
3x 4y 2(2x 7) = 0
5(x 1) (2y 1) = 0
13.
_
3x (9x + y) = 5y (2x + 9y)
4x (3y + 7) = 5y 47
14.
_
ax + by = a
2
+ b
2
bx + ay = 2ab
15.
_

_
x 2
4

y x
2
= x 7
3x y
8

3y x
6
= y 13
16.
_

_
x + y
6

y x
3
=
7
24
x
2
+
x y
6
=
5
12
17.
_

_
4
x
+
3
y
= 4
2
x

6
y
= 3
18.
_

_
6
x
+
3
y
= 2
4
x
+
7
y
= 2
19.
_

_
3
x

2
y
= 14
6
x
+
3
y
= 7
20.
_

_
1
2x

3
y
=
3
4
1
x
+
5
2y
=
4
3
21.
_
(x y) (6x + 8y) = (10x + 5y + 3)
(x + y) (9y 11x) = 2y 2x
22.
_
(a b)x (a + b)y = b
2
3ab
(a + b)x (a b)y = ab b
2
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 65
Resolucin de sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas
Al igual que en un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas existen varios mtodos.
Aqu trabajamos dos de ellos.
Mtodos:
Reduccin:
_

_
x + 4y z = 6
2x + 5y 7z = 9
3x y + 2z = 4
Se toman dos de las tres ecuaciones para igualar el coeciente de una de las variables con signos
opuestos.
En este caso se igualarn los coecientes de la variable x en las ecuaciones x + 4y z = 6 y
2x + 5y 7z = 9, para ello se multiplica por 2 a x + 4y z = 6
2x 8y + 2z = 12
2x + 5y 7z = 9
0 3y 5z = 21
Obtenindose otra ecuacin a la que llamaremos (4). Luego se toman una de las ecuaciones ya traba-
jadas, con la ecuacin 3x y + 2z = 4 para igualar los coecientes de la misma variable que se
trabaj con las dos primeras. Para ellos se multiplica por 3 a x + 4y z = 6.
3x 12y + 3z = 18
3x y + 2z = 4
0 + 13y + 5z = 22
Obtenindose otra ecuacin a la llamaremos (5). ahora se toman las ecuaciones (4) y (5) para igualar
los coecientes de una de las variables involucradas en estas ecuaciones.
En este caso, los coecientes de la variable z estn iguales y con signos opuestos.
66
3y 5z = 21
13y + 5z = 22
10y = 43
y =
43
10
=
43
10
Se sustituye el valor de y =
43
10
en (4) o (5)
3y 5z = 21
3
_
43
10
_
5z = 21
z =
81
50
y ahora se sustituye el valor de z =
81
50
y y =
43
10
en x + 4y z = 6
o en 2x + 5y 7z = 9
x + 4
_
43
10
_

81
50
= 6
x =
479
50
sol =
_

479
50
,
43
10
,
81
50
_
Regla de Cramer:
Para aplicar la regla de Cramer, se debe hallar el determinante del sistema, el determinante de la va-
riable x, y y z, luego se obtiene el valor de las variables aplicando
x =
x

, y =
y

, z =
z

Para hallar el determinante de orden 3x3 generalmente se aplica la regla de Sarrus, sin embargo se
puede realizar haciendo un acomodo de las o columnas (repetir las dos primeras columnas o las).
Veamos haciendo un acomodo de columnas.
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 67
_

_
a
1
+ b
1
+ c
1
= d
1
a
2
+ b
2
+ c
2
= d
2
a
3
+ b
3
+ c
3
= d
3
Para obtener el determinante del sistema se realiza repitiendo las dos primeras columnas ;
a
1
b
1
c
1
a
1
b
1
c
1
a
1
b
1
= a
2
b
2
c
2
= a
2
b
2
c
2
a
2
b
2
a
3
b
3
c
3
a
3
b
3
c
3
a
3
b
3
= (a
1
b
2
c
3
+ b
1
c
2
a
3
+ c
1
a
2
b
3
) (a
3
b
2
c
1
+ b
3
c
2
a
1
+ c
3
a
2
b
1
)
Determinante de las variables
Para hallar el determinante de x se sustituyen los coecientes de sta por los trminos independiente,
luego se repiten las dos primeras columnas. De igual manera para hallar el determinante de y se sus-
tituyen los coeciente de sta variable por los terminos independiente y se repiten las dos primeras
columnas. De igual manera para determinante de z
d
1
b
1
c
1
d
1
b
1
c
1
d
1
b
1
x = d
2
b
2
c
2
= d
2
b
2
c
2
d
2
b
2
d
3
b
3
c
2
d
3
b
3
c
3
d
3
b
3
= (d
1
b
2
c
3
+ b
1
c
2
d
3
+ c
1
d
2
b
3
) (d
3
b
2
c
1
+ b
3
c
2
d
1
+ c
3
d
2
b
1
)
a
1
d
1
c
1
a
1
d
1
c
1
a
1
d
1
y = a
2
d
2
c
2
= a
2
d
2
c
2
a
2
d
2
a
3
d
3
c
3
a
3
d
3
c
3
a
3
d
3
= (a
1
d
2
c
3
+ d
1
c
2
a
3
+ c
1
a
2
d
3
) (a
3
d
2
c
1
+ d
3
c
2
a
1
+ c
3
a
2
d
1
)
a
1
b
1
d
1
a
1
b
1
d
1
a
1
b
1
z = a
2
b
2
d
2
= a
2
b
2
d
2
a
2
b
2
a
3
b
3
d
3
a
3
b
3
d
3
a
3
b
3
= (a
1
b
2
d
3
+ b
1
d
2
a
3
+ d
1
a
2
b
3
) (a
3
b
2
d
1
+ b
3
d
2
a
1
+ d
3
a
2
b
1
)
68
_

_
4x 5y + z = 3
x + y + z = 6
2x 3y + 2z = 2
4 5 1 4 5 1 4 5
= 1 1 1 = 1 1 1 1 1
2 3 2 2 3 2 2 3
= [(4)(1)(2) + (5)(1)(2) + (1)(1)(3)] [(2)(1)(1) + (3)(1)(4) + (2)(1)(5)] = 15
3 5 1 3 5 1 3 5
x = 6 1 1 = 6 1 1 6 1
2 3 2 2 3 2 2 3
= [(3)(1)(2) +(5)(1)(2) +(1)(6)(3)] [(2)(1)(1) +(3)(1)(3) +(2)(6)(5)] = 15
4 3 1 4 3 1 4 3
y = 1 6 1 = 1 6 1 1 6
2 2 2 2 2 2 2 2
= [(4)(6)(2) + (3)(1)(2) + (1)(1)(2)] [(2)(6)(1) + (2)(1)(4) + (2)1)(3)] = 30
4 5 3 4 5 3 4 5
z = 1 1 6 = 1 1 6 1 1
2 3 2 2 3 2 2 3
= [(4)(1)(2) +(5)(6)(2) +(3)(1)(3)] [(2)(1)(3) +(3)(6)(4) +(2)(1)(5)] = 45
x =
15
15
= 1, y =
30
15
= 2, z =
45
15
= 3
sol : (1, 2, 3)
Curso Propedutico UNET 69
EJERCICIOS
1.
_

_
2x + 2y + 5z = 3
x + y + z = 3
x y + 2z = 4
2.
_

_
2x + 4y 5z = 0
x + 2y + 2z = 3
x + y + z = 6
3.
_

_
x 2y + 3z = 0
2x 3y 4z = 0
x + y 4z = 0
4.
_

_
x + 2y + z = 8
2x y + 3z = 15
x + 3y 3z = 11
5.
_

_
5x + 2y z = 7
x 2y + 2z = 0
3y + z = 17
6.
_

_
x 2y 3z = 1
2x + y + z = 6
x + 3y 2z = 13
7.
_

_
x 2y + 3z = 4
2x + y 4z = 3
3x + 4y z = 2
8.
_

_
1
x
+
4
y
+
2
z
= 6
3
x
+
2
y
+
4
z
= 3
6
x

5
y

6
z
= 31
70
Inecuaciones Relacin de orden.
Desigualdades. Intervalos .
Inecuaciones de primer grado.
Inecuaciones de primer grado con valor absoluto.
Inecuaciones racionales.
Inecuaciones cuadrticas.
Relacin de orden
> Es mayor que
< Es menor que
Es mayor o igual que
Es menor o igual que
Desigualdades: es una expresion que indica que una cantidad es mayor o menor que otra.
Miembros: Se llama primer miembro de una desigualdad a la expresin que esta a la izquierda y
segundo miembro a la expresin que esta a la derecha del signo de la desigualdad.
3x + 2 5x 3
3x + 2 primer miembro
5x 3 segundo miembro
Trminos: son las cantidades que estan separadas por el signo de la adicin + o la sustraccin
. 3x + 2 5x 3 3x, 2, 5x, 3 son trminos.
Propiedades:
a < b y b < c a < c a < b a +c < b +c y a c < b c
a < b y c > 0 ac < bc y
a
c
<
b
c
a < b y c < 0 ac > bc y
a
c
>
b
c
0 < a < b
1
a
>
1
b
0 < a < b 0 < a
2
< b
2
74
EJERCICIOS
1. 5x 5 9 + 3x
2. 5x 2 < 1 + 6x
3. 5 < 5x 6 < 4
4. 5 + x < 5x 6 2x 4
5. 2 + x < 6x 1 2x 3
6.
4x 1
2
2x 3
7.
6x 1
2

x 3
3
8.
2x + 3
3

5x + 1
2
9.
3x 6
2
+ 1 2(x 4)
10.
x + 3
4
<
3x + 1
5
11.
2x + 3
3
>
5x + 1
2
4
12.
x 3
2
5x + 1 > x + 4
13.
2x + 3
2

5x + 1
3
x 4
14.
x + 3
2
>
5x + 1
2

x + 3
4
15.
2x + 1
4

4x + 5
2

x + 1
3
16.
x + 1
3
+
4x + 5
4

x + 1
2
17. (x 2)
2
x
2
18. (2x + 3)
2
4x
2
5x + 6
19. (2x + 3)
2
< 4x
2
2x + 4
20. (x + 3)(x 4) 6 < (x + 1)(x 5)
Curso Propedutico UNET 75
Inecuaciones de primer grado con valor absoluto:
Para resolver inecuaciones lineales con valor absoluto se debe aplicar las siguientes propiedades.
|x| a a x a con a > 0
|x| a x a x a con a > 0
1. |x + 4| < 1
1 < x + 4 < 1 se aplica |x| a a x a
1 4 < x + 4 4 < 1 4
5 < x < 3
sol : (5, 3)
2. |x 4| 1
x + 4 1 o x + 4 1 se aplica |x| a x a x a
x 4 + 4 1 + 4 o x 4 + 4 1 + 4
x 5 o x 3
sol : (, 3] [5, )
76
EJERCICIOS
1. |x| 9
2. |3x| 21
3. |x + 2| 4
4. |x + 3| 4
5. |x 4| >
3
2
6. |2x + 4| 16
7. |5x + 10| > 15
8. |2x 6| < 4
9. |2x 11| 9
10. |4 5x| 2
11. |3x + 3| 0
12.

x
3
+ 5

2
13. |3x + 6| > 4
14. 6 |3x + 9|
15.

7
x
4

3
16.

5
2
3x

3
2
17. 5 +|3x + 4| 5
18.

4
2x
3

<
3
2
19.

3(x 2) +
1
4

< 6
20.

2x + 5
3

4
21.

4x + 1
2

< 3
Curso Propedutico UNET 77
Inecuaciones racionales:
1.
x + 1
x + 3
2
Un error frecuente al resolver inecuaciones como estas, es multiplicar primero ambos miembros por
x+3, si se hiciera se tendra que estudiar varios casos, ya que x+3 puede ser positiva, negativa o cero.
Un mtodo sencillo de resolver sera aplicando el mtodo diagrama de signos o del nmero de prueba.
x + 1
x + 3
2
x + 1
x + 3
2 2 2 restar 2 para que el segundo miembro sea cero
x + 1
x + 3
2 0
x + 1 2(x + 3)
x + 3
0 producto cruz
x + 1 2x 6
x + 3
0 distributiva
x 5
x + 3
0 agrupar trminos
x + 5
x + 3
0 multiplicamos por -1 se cambia el sentido de la desigualdad
Se hallan las races del numerador y denominador para realizar el diagrama de signos o valores de
pruebas.
78
Races
Numerador
x + 5 = 0
x = 5
Denominador
x + 3 = 0
x = 3
Diagrama de signos:
Para ello se debe determinar la posicin de la recta respecto al eje x
Sea: y = mx + b
m > 0 Del punto de corte (raz ) a la derecha es POSITIVA,
y del punto de corte a la izquierda es NEGATIVA
m < 0 Del punto de corte (raz) a la derecha es NEGATIVA,
y del punto de corte a la izquierda es POSITIVA
y = x + 5, m = 1 ; y = x + 3, m = 1, aplicando el criterio tenemos
Como la desigualdad es mayor o igual a cero se toma el o los intervalos donde dio positivo, en este
caso
sol : (, 5]

(3, )
Si en el conjunto solucin est la raz del denominador ste debe ir en parentesis, si la desigualdad es
, .
Curso Propedutico UNET 79
Mtodo de valores de prueba
Para ello se realiza la siguiente tabla.
Intervalo Nmero de prueba x + 5 x + 3
x + 5
x + 3
(, 5) 6 +
(5, 3) 4 +
(3, ) 0 + + +
Como la desigualdad es mayor o igual a cero se toma l o los intervalos donde dio positivo, en este
caso
sol : (, 5]

(3, )
1era columna: Intervalo: esta formado por el orden que tienen las races en la recta real.
2da columna: Nmero de prueba: un nmero que pertenezca a el intervalo.
3era columna: x + 5: sustituir el nmero de prueba en el lugar de la incgnita y revisar el signo
resultante.
4ta columna: x + 3: sustituir el nmero de prueba en el lugar de la incgnita y revisar el signo
resultante.
5ta columna:
x + 5
x + 3
: dividir los signos obtenidos en la tercera y cuarta columna.
Si en el conjunto solucin esta la raz del denominador ste debe ir en parentesis si la desigualdad es
, .
EJERCICIOS
1.
3
2x 6
> 0
2.
x + 2
1 x
1
3.
3
x 2
>
2
x
4.
x 1
2x 5
< 0
5.
5x
x 4
6
6.
x 4
x + 2
> 2
7.
3
x + 1
> 1
8.
2x
1 x
> 0
9.
3x 1
x 6
1
10.
4x + 1
x 2
0
11.
x + 3
3 x
2
12.
x
x 6
> 0
80
Inecuaciones de segundo grado o cuadrticas.
Al igual que las inecuaciones racionales,un mtodo sencillo para resolver inecuaciones cuadrticas,
sera aplicando el diagrama de signos, el valor de prueba (mtodo que se puede aplicar si la cuadrtica
se pueden factorizar) o la posicin de la grca de la ecuacin cuadrtica con respecto al eje x.
x
2
< 7x 10
x
2
7x + 10 < 0 se hace cero el segundo miembro
(x 2)(x 5) < 0 factorizar
Races
x = 2, x = 5
Mtodo valores de prueba.
Intervalo Nmero de prueba x 2 x + 5 (x 2)(x + 5)
(, 2) 0 +
(2, 5) 3 +
(5, ) 6 + + +
Como la desigualdad es menor a cero se toma el o los intervalos donde el producto de los dos factores
dio negativo, en este caso
sol : (2, 5)
Mtodo diagrama de signo
sol : (2, 5)
Curso Propedutico UNET 81
Posicin de una ecuacin cuadrtica con respecto al eje x.
Sea: ax
2
+ bx + c
entonces:
Criterio Graca Interpretacin
a > 0, b
2
4ac > 0 Por debajo de los puntos de corte es negativa.
En los puntos de corte es cero
a < 0, b
2
4ac > 0 Por arriba de los puntos de cortes es positiva.
En los puntos de corte es cero
a > 0, b
2
4ac = 0 Del punto de corte hacia arriba es positiva.
En los puntos de corte es cero
a < 0, b
2
4ac = 0 Del punto de corte hacia abajo es negativa.
En los puntos de corte es cero
a > 0, b
2
4ac < 0 Es positiva para cualquier valor en los reales
a < 0, b
2
4ac < 0 Es negativa para cualquier valor en los reales
82
1. x
2
x 6 0
(x + 2)(x 3) 0
Races
x = 2, x = 3
Criterio
a = 1 > 0 y b
2
4ac = (1)
2
4(1)(6) = 25 > 0
sol : (, 2]

[3, )
2. x
2
x + 6 0
(x + 3)(x 2) 0
Races
x = 3, x = 2
Criterio
a = 1 < 0 y b
2
4ac = (1)
2
4(1)(6) = 25 > 0
sol : (, 3]

[2, )
Curso Propedutico UNET 83
EJERCICIOS
Resuelva las siguientes inecuaciones de segundo grado, dando la solucin en forma de intervalo.
1. x
2
4x 5 < 0
2. 9 4x
2
> 0
3. x
2
2x + 8 < 0
4. 0 2x + 8 x
2
5. x 6 + 2x
2
< 0
6. (2x 1)(x + 3) > 0
7. x
2
+ 4x + 4 0
8. x
2
+ 4x + 4 > 0
9. x
2
+ x + 3 > 0
10. x
2
4
11. x
2
< 16
12. 5x
2
2x + 1 < x
2
+ 2x
13. x
2
4x + 5 0
14. x
2
x 1 < 0
15. (2x + 1)(x 3) 0
16. 4x
2
9 9x
17. 16x
2
+ 1 8x
18. 9x
2
+ 6x 1 0
19. 4x
2
+ 9x < 9
20. 25x
2
9 0
84
Funcin Exponencial y Logartmica Denicin
Grcas
Propiedades
Ecuaciones
Funcin Exponencial:
Sea a R con a > 0 y a = 1. Se denomina funcin exponencial de base a a la funcin
f : R (0, ) denida por f(x) = a
x
con x R.
f : R (0, ) f(x) = a
x
con x R
Graca
Propiedades.
Sean a, b Rtales que 0 < a = 1 y 0 < b = 1. Si x, y R, entonces se cumple:
a
x+y
= a
x
a
y
_
a
b
_
x
=
a
x
b
x
a
xy
=
a
x
a
y
a
x
=
1
a
x
a
xy
=
_
a
x
_
y
_
a
b
_
x
=
_
b
a
_
x
(ab)
x
= a
x
b
x
a
x
= a
y
x = y
Curso Propedutico UNET 85
Funcin Logartmica:
Sea a Rcon a > 0 y a = 1. Se denomina funcin logartmica de base a a la funcin
f : (0, ) Rdenida por f(x) = log
a
(x) con x (0, ).
f : (0, ) R f(x) = log
a
(x) con x (0, )
Graca
Denicin.
log
a
(x) = y a
y
= x
Luego al logaritmo de un nmero x se expresa diciendo que es el exponente necesario en la base a
para obtener el valor de x
Propiedades.
Sean a, b Rtales que 0 < a = 1 y 0 < b = 1. Si x, y (0, ), entonces se cumple:
log
a
(1) = 0 log
a
(a) = 1
log
a
(a
x
) = x a
log
a
(x)
= x
log
a
(b.c) = log
a
(b) +log
a
(c) log
a
_
b
c
_
= log
a
(b) log
a
(c)
log
a
(b
c
) = clog
a
(b) log
a
(b) =
_
log(b)
log(a)
_
86
EJERCICIOS
Escribir en forma de logaritmo las siguientes expresiones.
1. 4
3
= 64
2. 4
2
=
1
16
3. t
r
= m
4. 3
x
= 4 t
5. 3
5
= 243
6. 3
4
=
1
81
7. 10
2
= x
8. 256
_
1
4
_
= 4
9. e
2
= x
10. e
y+3
= z
11. 4
0
= 1
12. 10
y+3
= z
13. 5
x
=

5
14. 5
4
= 625
15. 3
3
= 27
16. 5
2
=
1
25
17. 64
_

2
3
_
=
1
16
18. 7
2
= 49
19.
_
1
16
_
_
1
2
_
=
1
4
20. 10
3
= 1000
Obtener los valores de los siguientes logaritmos.
1. log
7
(49) =
2. log
5
(

5) =
3. log
6
(
1
6
) =
4. log
3
(81) =
5. log(0,0001) =
6. log
8
(2) =
7. log
32
(2) =
8. log
1
3
(9) =
9. log
1
2
(64) =
10. log
16
_
1
8
_
=
11. log

2
(1024) =
12. log

6
(36) =
13. log
2
(256) =
14. log
2
(8) =
15. ln(e) =
16. log
2
(
4

32) =
17. log(10) =
18. log
2
_
4
_
1
8
_
=
19. log
3
_
1
243
_
=
20. log
81
(3) =
Curso Propedutico UNET 87
Obtener el valor de x en las siguientes expresiones logartmicas.
1. log
5
(x) = 2
2. log(x) = 50
3. ln(x) = 0,1
4. log1
2
(x) = 6
5. log1
9
(x) =
5
2
6. log
8
(x) =
1
3
7. log
25
(x) =
3
2
8. log1
4
(x) =
7
2
9. log
4
(x) =
5
2
10. ln(

x) = 2,12
11. log(x) = 0,5
12. log
9
(x) =
1
2
13. log
2

3
(x) = 2
14. log

3
(x) = 6
Hallar el valor de la base a en las siguientes expresiones.
1. log
a
(8) = 2
2. log
a
(4) =
1
3
3. log
a
(16) = 4
4. log
a
(1000) = 3
5. log
a
(32) =
5
7
6. log
a
(27) = 3
7. log
a
(0, 001) =
3
2
8. log
a
(256) =
4
3
9. log
a
(343) =
3
4
10. log
a
(10

10) =
3
2
Aplicar las propiedades de los logaritmos, en donde las variables son nmeros positivos. Reducirlo a
su mnina expresin.
1. log
a
a
3
3

ab
2. log
a
(bc
3
)
4
d
3
3. log
a
x
3
(b 1)
3

5
(2 + b)
x
4. ln
5a
3
b
2
c
d
2
5. ln
4

x
6. log
m
(m
2
+ b)
4

mb
3
7. log
b
m
3
4
_
n
2
b
b
2
c
2
8. log
a
a
3
b
2
c
3

ab
9. log
a
3
_
m
2
b
3
c
.
m

b
c
10. log
a
81
3

a
2
4

ab
88
Determine el valor de x en las siguientes expresiones logatmicas.
1. log(x) = 3log(a) 4log(b) + 5log(c) 3log(k)
2. log(x) = 2log(k) 3log(a) + 2log(b) + log(k)
3. log(x) = 3log(b) +
log(c)
4
log(d) 3log(k)
4. ln(x + 3) = ln(e) ln(5) + ln(

a)
5. log(x) =
3log(m) + 2log(n) 5log(2)
3
6. log(3) + log(x) = log(6) + 2log(3)
7. 2log(x) 4 = 3log(5) log(5)
8. log(x) = log(k) + 2log(f) log(kf)
9. log(x) = log(mn) 2log(mn) + log(m
2
n
2
)
10. ln() + ln(x) + 2ln(r) ln(3) = 5
Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales.
1. 5
x
= 7
2. 2
x
= 16
3. 3

x
= 81
4. 3
x
2
7x+14
= 9
5. 4
x+1
= 8
3x2
6.

7
3x1
=
1
49
x
7. 2
x
= 3
x5
8.
_
1
4
_
53x
=
_
1
8
_
1+2x
9. 2
x3
= 1
10. 2
x3
=
1
2
11. 2
x
= 3
x1
12. e
x1
=
_
1
e
_
2x
13. 3
x
3
2x
= 0
14. 8
x1
= 16
2x+1
15. 9
x2
=
1
27
16. 3
x1
3
x+3
=
1
9
17.
4

5
3x
.
x+1

25 =

5
18. e
x
2
6x+8
= e
19. 2
x
+ 2
x+1
+ 2
x+2
= 14
20. 7
2x
3 7
x
28 = 0
Curso Propedutico UNET 89
Resolver las siguientes ecuaciones logartmicas.
1. log(x + 2) log(x) = log(12)
2. log
3
(2x + 1) = 2
3. log
4
(16) = |x + 3|
4. log(x
2
x 5) = 0
5. log(x) 2 = 2log(2)
6. ln(x) ln(2x + 1) = 1
7. ln(2x 1) = ln(x)
8. log
x2
(3x + 6) = 2
9. log(x + 1) log(x) = 1
10. log
2
(x) + log
2
(x 7) = 3
11. log(x
2
) = log

x + log(3)
12. 2log(x + 2) + log(4) = 2
13. log(x + 3) = 2
14. log
3
(x + 6) log
3
(x 2) = 2
15. log
4
(2x + 3) 2log
4
(x) = 2
16. log
5
(2x + 3) = log
5
(11) + log
5
(3)
17. log
2
(x + 7) + log
2
(x) = 3
18. log(3x + 1) + log(6x 1) = log(9x 1)
19. ln(4 x) + ln(3) = ln(2 x)
20. ln(x + 6) ln(10) = ln(x 1) ln(2)
21. log
2
(x+1)+log
2
(3x5) = log
2
(5x3)+2
22. ln(x)
_
1
e
2
_
= |x 3|
90
Lnea recta Sistema de coordenadas
Distancia entre dos puntos
Punto medio de un segmento
Pendiente de una recta
Tipos de ecuaciones de la lnea recta
Paralelismo y perpendicularidad
Sistema de coordenadas
El sistema de coordenadas consta de dos rectas dirigidas llamadas ejes de coordenadas, peperdiculares
entre si.La recta vertical se llama eje y y la recta horizontal se llama eje x. El punto de interseccin 0,
es el origen. estos ejes dividen al plano en cuatro regiones llamados cuadrantes numerados en sentido
contrario al giro de las agujas del reloj. la direccin positiva del eje xest asi la derecha y en el eje
y hacia arriba. Todo punto P del plano tiene coordenadas que se representan por (x, y), siendo x la
abscisa y est ubicada en el eje x, y la ordenada y ubicada en el eje y, la localizacin del punto P se
llama trazado del punto.
Distancia entre dos puntos
Sea P(x
1
, y
1
) y P(x
2
, y
2
) dos puntos cualesquiera, la distancia d entre P
1
y P
2
est dada por
_
(x
2
x
1
)
2
+ (y
2
y
1
)
2
Punto medio de un segmento
Las coordenadas del punto medio, P
m
(x, y), de un segmento cuyos extremos son los puntos P(x
1
, y
1
)
y P(x
2
, y
2
) son
Para x =
x
1
+ x
2
2
y para y =
y
1
+ y
2
2
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 91
Pendiente de una recta
Si P(x
1
, y
1
) y P(x
2
, y
2
) son dos puntos diferentes cualesquiera de una recta, la pendiente m de la
recta se obtiene con
m =
y
1
y
2
x
1
x
2
x
1
= x
2
La pendiente de una recta tambin se puede expresar como la tangente del ngulo de inclimacin
de dicha recta, es decir, m = tan()
m =
y
1
y
2
x
1
x
2
= tan(), x
1
= x
2
en donde = arctan
_
y
1
y
2
x
1
x
2
_
Si 0
0
< < 90
0
, entonces la recta tiene pendiente positiva (Fig.1)
Si 90
0
< < 1800
0
, entonces la recta tiene pendiente negativa (Fig.2)
Si = 90
0
, entonces la recta es vertical y su pendiente no est denida (Fig.3)
Si = 0
0
, entonces la recta es horizontal y su pendiente vale cero (Fig.4)
92
Tipos de ecuaciones de la linea recta
1. Forma punto-pendiente
Es la recta que pasa por un punto P(x
1
, y
1
) y tiene pendiente m entonces para hallar su ecuacin se
utiliza
y y
1
= m(x x
1
)
2. Pendiente- Y interseccin
Es la recta que pasa por un punto P(0, b) que representa la interseccin con el eje y y tiene como
pendiente m entonces para hallar su recta se utiliza
y = mx + b
3. Dado dos puntos
Es la recta que pasa por los puntos P(x
1
, y
1
) y P(x
2
, y
2
) entonces para hallar sus ecuacion se utiliza
y y
1
=
y
1
y
2
x
1
x
2
(x x
1
)
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 93
4. Ecuacin segmentario o simtrica
Es la recta que pasa por los puntos P(a, 0) que representa la interseccin con el eje x y P(0, b) que
representa la interseccin con el eje y entonces para hallar sus ecuacion se utiliza
x
a
+
y
b
= 1
5. Recta horizontal
Es la recta que pasa por el punto P(x, b) es decir, y = b
6. Recta vertical
Es la recta que pasa por el punto P(a, y) es decir, x = a
94
Ecuacin general de la recta
La ecuacin general de la recta tiene la forma Ax + By + C = 0
De donde y =
Ax
B

C
B
teniendo que la pendiente sera m =
A
B
y b =
C
B
Se puede armar entonces que la recta con ecuacin Ax + By + C = 0 su pendiente es m =
A
B
,
x-interseccin x =
C
A
y y interseccin b =
C
B
Paralelismo y Perpendicularidad
1. Paralelismo
Dos rectas L
1
= A
1
x + B
1
y + C
1
= 0 y L
2
= A
2
x + B
2
y + C
2
= 0 son paralelas dientes son sus
pendientes son iguales, es decir, m
1
= m
2
2. Perpendiculares
Dos rectas L
1
= A
1
x+B
1
y +C
1
= 0 y L
2
= A
2
x+B
2
y +C
2
= 0 son perpendiculares si el producto
de ambas pendientes es igual a menos unos, es decir, m
1
m
2
= 1
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 95
Los vrtices de un triangulo son A(1, 3), B(3, 5) y C(7, 1). Si D es el punto medio del segmento
AB y E es el punto medio del segmento BC. Demostrar que la longitud del segmento DE es la mitad
de la longitud del segmento AC
Punto Medio del segmento AB
x =
x
1
+ x
2
2
=
1 + 3
2
= 1
y =
x
1
+ x
2
2
=
3 + 5
2
= 4 D(1, 4)
Punto medio del segmento BC
x =
x
1
+ x
2
2
=
3 + 7
2
= 5
y =
x
1
+ x
2
2
=
5 1
2
= 2 E(5, 2)
Distancia del segmento AC
d
AC
=
_
(1 7)
2
+ (3 + 1)
2
= 4

5
Distancia del segmento DE
d
DE
=
_
(1 5)
2
+ (4 2)
2
= 2

5
luego
d
AC
2
= d
DE
96
Determinar la ecuacin general del la recta que pasa por (2, 2) con pendiente 1
Se utiliza para ello la ecuacin y y
1
= m(x x
1
)
y 2 = 1(x 2)
y 2 = x + 2
y 2 + x 2 = 0
x + y 4 = 0
Determina la ecuacin general de la recta que pasa por (3,-3) y que es paralela a la recta y =
2x
3
+
5
6
Se debe primero hallar la pendiente, como es paralela a la recta dada entonces se cumple el criterio
de paralelismo, es decir, son iguales m
1
= m
2
m =
2
3
ahora determinamos la ecuacin de la recta
y + 3 =
2
3
(x 3)
3y + 9 = 2x 6
2x 3y 15 = 0
Hallar el valor de k para que la recta kx + (k 1)y 18 = 0 sea paralela a la recta 4x + 3y + 70 =
por ser paralelas ambas rectas tienen la misma pendiente entonces
4x + 3y + 70 =
y =
4
3
x
7
3
m =
4
3
kx + (k 1)y 18 = 0
y =
k
(k 1)
x +
18
(k 1)
m =
k
(k 1)
igualamos ambas pendientes y se despeja a k

4
3
=
k
(k 1)
4(k 1) = 3(k)
4k + 4 = 3k
k = 4
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 97
EJERCICIOS
1. Hallar las coordenadas del punto equidistante a los puntos
a. A(3, 3) y B(6, 1)
b. A(

2, 3) y B(4, 3)
c. A(2, 0) y B(0, 4)
2. Hallar la longitud del seg mento que tiene como extremos los puntos
a. A(7, 0) y B(1, 3)
b. A(3, 8) y B(6, 1)
c. A(2, 4) y B(2, 6)
3. Hallar el valor de la ordenada o abscisa, segn sea el caso, del punto A sabiendo que
a. Su ordenada es 4y la distancia entre el punto A y el punto B(9, 2) es 13
b. Su abscisa es -3 y la distancia entre el punto A y el punto C(0, 3) es 7
c. Su ordenada es
2
5
y la distancia entre A y el Punto D(9, 0) es 6
4. Hallar la ecuacin general de la recta que pasa por los puntos
a. A(2, 3) y B(1, 2)
b. A(6, 2) y B(2,
5
2
)
c. A(
3
2
,
1
8
) y B(
1
2
,
1
3
)
5. Hallar la ecuacin general de la recta que corta
a. Al eje x en -3 y tiene como pendiente -3
b. Al eje y en 6 y tiene como pendiente
1
2
c. Al eje x en
1
2
y tiene como pendiente 3 6. Hallar la ecuacion general de la recta que es
a. Perpendicular a la recta 3x + y + 2 = 0 y pasa por el punto A(1, 4)
b. Paralela a l a recta 2x + 4y 2 = 0 y pasa por el punto A(2, 5) c. Perpendicular a la recta
2x 4y + 2 = 0 y pasa por el punto A(1, 4)
7. Los vrtices de un cuadrilatero son A(0, 1),B(1, 5), C(6, 8) D(8, 1). Hallar las ecuaciones de sus
lados, la longitud de la diagonal formada por los puntos B(1, 5) y D(8, 1)
98
Cnicas Circunferencia
Elipse
Hiprbola
Parbola
Circunferencia
La circunferencia es un lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que
se conserva siempre a una distancia constante de un punto jo de ese plano. Ese punto jo se llama
centro de la circunferencia, y la distancia constante se llama radio.
Ecuacin Cannica
x
2
+ y
2
= r
2
con centro (0, 0) y radio r
Ecuacin Ordinaria
(x h)
2
+ (y k)
2
= r
2
con centro (h, k) y radio r
Ecuacin General
Ax
2
+ Cy
2
+ Dx + Ey + F = 0 x
2
+ y
2
+ Dx + Ey + F = 0
A = C
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 99
Dada la ecuacin x
2
+ y
2
4x + 7y 8 = 0 gracar el lugar geomtrico que representa.
(Use completacin de cuadrados).
x
2
+ y
2
4x + 7y 8 = 0
_
x
2
4x + 4
_
+
_
y
2
+ 7y +
49
4
_
= 8 + 4 +
49
4
_
x 2
_
2
+
_
y +
7
2
_
2
=
97
4
tiene la forma (x h)
2
+ (y k)
2
= r
2
centro C =
_
2,
7
2
_
y radio r =
_
97
4
=
1
2

97
Dada la ecuacin x
2
+ y
2
+ 4y 1 = 0 gracar el lugar geomtrico que representa.
(Use completacin de cuadrados).
x
2
+ y
2
+ 4y 1 = 0
x
2
+ (y
2
+ 4y + 4) = 1 + 4
x
2
+ (y + 2)
2
= 5 tiene la forma (x h)
2
+ (y k)
2
= r
2
centro C =
_
0, 2
_
y radio r =

5
100
ELIPSE
La elipse es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que la suma de
sus distancias a dos puntos jos de ese plano es siempre igual a una constante, mayor que la distancia
entre los dos puntos.
Elementos de la Elipse.
Eje mayor. el eje focal corta a la elipse en dos puntos A
1
, A
2
llamados vrtices, el segmento
A
1
A
2
lo llamaremos eje mayor. La longitud del eje mayor es igual a |A
1
A
2
| = 2a.
Eje menor. el eje normal corta a la elipse en dos puntos B
1
, B
2
el segmento B
1
B
2
lo
llamaremos eje menor. La longitud del eje menor es igual a |B
1
B
2
| = 2b.
Focos de la elipse. son los puntos F
1
, F
2
el segmento F
1
F
2
lo llamaremos distancia focal. La
longitud de la distancia focal es igual a |F
1
F
2
| = 2c.
Relacin entre a, b, c. a es la longitud del centro a cada vrtices del eje mayor , b es la longitud
del centro a cada uno de los vrtices del eje menor , c es la longitud del centro a cada foco. La relacin
entre los parmetros a, b, c es a
2
= b
2
+ c
2
. Es importante destacar que en las elipses siempre se
cumple que a > b, esta condicin es la que permite escoger el caso que se est trabajando.
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 101
Ecuacin Cannica
Con centro C(0,0) y el eje mayor sobre el eje x
x
2
a
2
+
y
2
b
2
= 1
Centro C(0, 0)
Coordenadas de los Foco
F
1
(c, 0), F
2
(c, 0)
Coordenadas de los vrtices del eje
mayor A
1
(a, 0), A
2
(a, 0)
Coordenadas de los vrtices del eje
menor B
1
(0, b), B
2
(0, b)
Con centro C(0,0) y el eje mayor sobre el eje y
x
2
b
2
+
y
2
a
2
= 1
Centro C(0, 0)
Coordenadas de los Foco
F
1
(0, c), F
2
(0, c)
Coordenadas de los vrtices del eje
mayor A
1
(0, a), A
2
(0, a)
Coordenadas de los vrtices del eje
menor B
1
(b, 0), B
2
(b, 0)
102
Ecuacin ordinaria.
Con centro C(h,k) y el eje mayor paralelo al eje x
(x h)
2
a
2
+
(y k)
2
b
2
= 1
Centro C(h, k)
Coordenadas de los Foco
F
1
(h c, k), F
2
(h + c, k)
Coordenadas de los vrtices del eje
mayor A
1
(h a, k), A
2
(h + a, k)
Coordenadas de los vrtices del eje
menor B
1
(h, k b), B
2
(h, k + b)
Con centro C(h,k) y el eje mayor paralelo al eje y
(x h)
2
b
2
+
(y k)
2
a
2
= 1
Centro C(h, k)
Coordenadas de los Foco F
1
(h, k
c), F
2
(h, k + c)
Coordenadas de los vrtices del eje
mayor A
1
(h, k a), A
2
(h, k + a)
Coordenadas de los vrtices del eje
menor B
1
(h b, k), B
2
(h + b, k)
Ecuacin general.
Ax
2
+ Cy
2
+ Dx + Ey + F = 0 A = C y del mismo signo
Curso Propedutico UNET 103
Dada la ecuacin 16x
2
+ 9y
2
= 144. Hallar la longitud del eje mayor,menor, distancia focal, lado
recto, excentricidad, las coordenadas de los focos y de los vrtices. Dibuja el lugar geomtrico.
16x
2
+ 9y
2
= 144
16x
2
144
+
9y
2
144
=
144
144
x
2
9
+
y
2
16
= 1
como a > b entonces a
2
= 16, a = 4, b
2
= 9, b = 3,
La elipse dada tiene su centro en (0, 0) y su eje mayor sobre el eje y
c
2
= a
2
b
2
entonces c =

7
|A
1
A
2
| = 8 |B
1
B
2
| = 6 |F
1
F
2
| = 2

7
C(0, 0), A
1
(0, 4) A
2
(0, 4) B
1
(3, 0) B
2
(3, 0) F
1
(0,

7) F
2
(0,

7)
104
Dada la ecuacin 4x
2
+9y
2
32x 36y +64 = 0. Hallar la longitud del eje mayor,menor, distancia
focal, lado recto, excentricidad, las coordenadas de los focos y de los vrtices. Dibuja el lugar geo-
mtrico.
4x
2
+ 9y
2
32x 36y + 64 = 0
4(x
2
8x+ ) + 9(y
2
4y+ ) = 64 + 4( ) + 9( )
4(x
2
8x + 16) + 9(y
2
4y + 4) = 64 + 4(16) + 9(4)
4(x 4)
2
+ 9(y 2)
2
= 36
4(x 4)
2
36
+
9(y 2)
2
36
=
36
36
(x 4)
2
9
+
(y 2)
2
4
= 1
como a > b entonces a
2
= 9, a = 3, b
2
= 4, b = 2,
La elipse dada tiene su centro en (h, k) y su eje mayor sobre el eje x
c =

5|A
1
A
2
| = 6, |B
1
B
2
| = 4, |F
1
F
2
| = 2

5
C(4, 2) A
1
(1, 2) A
2
(7, 2) B
1
(4, 4) B
2
(4, 0) F
1
(4

5, 2) F
2
(4 +

5, 2)
Curso Propedutico UNET 105
Hiprbola
Es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que el valor absoluto
de la diferencia de sus distancia a dos puntos jos del plano, llamados focos, es siempre igual a una
cantidad constante, positiva y menor que la distancia entre los focos.
Elementos de la hiprbola
Eje focal es la recta que pasa por los focos.
Eje Transversoel eje focal corta a la hiprbola en dos puntos A
1
, A
2
llamados vrtices, el seg-
mento A
1
A
2
lo llamaremos eje transverso. La distancia del eje transverso es |A
1
A
2
| = 2a
Eje normal es la recta que pasa por el centro y es perpendicular al eje focal, no corta a la hiprbola.
Eje conjugado una porcin del eje normal con extremos en dos puntos B
1
, B
2
se llama eje con-
jugado. La distancia del eje conjugado es |B
1
B
2
| = 2b
Focos de la hiprbola son los puntos jos F
1
, F
2
. La longitud del segmento |F
1
F
2
| = 2c
Relacin entre a, b, c a es la longitud del semieje tranverso, b es la del semieje conjugado,c es la del
centro al foco. a, b, c estn ligadas por la relacin c
2
= a
2
+ b
2
.
Rectngulo recto se obtiene trazando paralelas a los ejes y que pasen por los puntos A
1
, A
2
, B
1
, B
2
Asntotas son las rectas que contienen a las diagonales del rectngulo recto
106
Ecuacin cannica
Con centro C(0,0) y el eje transverso sobre el eje x
x
2
a
2

y
2
b
2
= 1
Centro C(0,0)
Coordenadas de los Foco
F
1
(c, 0), F
2
(c, 0)
Coordenadas de los vrtices del eje
transverso A
1
(a, 0), A
2
(a, 0)
Coordenadas de los vrtices del eje
conjugado B
1
(0, b), B
2
(0, b)
Asntotas y =
b
a
x, y =
b
a
x
Con centro C(0,0) y el eje transverso sobre el eje y
y
2
a
2

x
2
b
2
= 1
Centro C(0,0)
Coordenadas de los Foco
F
1
(0, c), F
2
(0, c)
Coordenadas de los vrtices del eje
transverso A
1
(0, a), A
2
(0, a)
Coordenadas de los vrtices del eje
conjugado B
1
(b, 0), B
2
(b, 0)
Asntotas y =
a
b
x, y =
a
b
x
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 107
Ecuacin ordinaria
Con centro C(h,k) y el eje transverso paralelo al eje x
(x h)
2
a
2

(y k)
2
b
2
= 1
Centro C(h, k)
Coordenadas de los Foco
F
1
(h c, k), F
2
(h + c, k)
Coordenadas de los vrtices del eje
transverso A
1
(h a, k), A
2
(h + a, k)
Coordenadas de los vrtices del eje
conjugado B
1
(h, k b), B
2
(h, k + b)
Asntotas
y k =
b
a
(xh), y k =
b
a
(xh)
Con centro C(h,k) y el eje transverso paralelo al eje y
(y k)
2
a
2

(x h)
2
b
2
= 1
Centro C(h, k)
Coordenadas de los Foco
F
1
(h, k c), F
2
(h, k + c)
Coordenadas de los vrtices del eje trans-
verso A
1
(h, k a), A
2
(h, k + a)
Coordenadas de los vrtices del eje con-
jugado B
1
(h b, k), B
2
(h + b, k)
Asntotas
y k =
a
b
(xh), y k =
a
b
(xh)
Ecuacin general.
Ax
2
+ Cy
2
+ Dx + Ey + F = 0 A = C
108
Dada la ecuacin y
2
4x
2
= 16 determinar sus elementos y gracar
y
2
4x
2
= 16
y
2
16

4x
2
16
=
16
16
y
2
16

x
2
4
= 1
La hiprbola dada tiene su centro en (0, 0) y el eje transverso sobre el eje y
a
2
= 16 a = 4 b
2
= 4 b = 2,
c = 2

5 |A
1
A
2
| = 8 |B
1
B
2
| = 4 |F
1
F
2
| = 4

5
C(0, 0) A
1
(0, 4) A
2
(0, 4) B
1
(2, 0) B
2
(2, 0) F
1
(0, 2

5) F
2
(0, 2

5)
Asntotas
y = 2x
y = 2x
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 109
Dada la ecuacin 9x
2
4y
2
54x 16y + 29 = 0 determinar sus elementos y gracar
9x
2
4y
2
54x 16y + 29 = 0
9(x
2
6x + 9) 4(y
2
+ 4y + 4) = 29 + 81 16
y
2
16

4x
2
16
=
16
16
(x 3)
2
4

(y + 2)
2
9
= 1
La hiprbola dada tiene su centro en un (h, k) y el eje transverso paralelo el eje x
a
2
= 4 a = 2 b
2
= 9 b = 3,
c =

13 |A
1
A
2
| = 4 |B
1
B
2
| = 6 |F
1
F
2
| = 2

13
C(3, 2) A
1
(1, 2) A
2
(5, 2) B
1
(3, 5) B
2
(3, 1) F
1
(3

13, 2) F
2
(3+

13, 2)
Asntotas
y =
3
2
x +
5
2
y =
3
2
x
13
2
110
Parbola.
Es el lugar geomtrica de un punto que se mueve en un plano de tal manera que su distancia a una
recta ja (L), situada en el plano, es siempre igual a su distancia de un punto jo (F) del plano y que
no pertenece a la recta.
Elementos de la parbola.
Foco es el punto jo (F)
Directriz es la recta ja (L)
Eje de la parbola es la recta que pasa por el foco, el vrtice y es perpendicular a la directriz. Tam-
bin se le llama eje focal o eje de simetra.
Vrtice es el punto medio entre el punto de interseccin del eje de la parbola con la directriz y el
foco (V ). La distancia del vrtice al foco la sealaremos con la letra p
Ecuacin canmica
Con vrtice V (0, 0)y el eje de la parbola sobre el eje y
x
2
= 4py
F(0, p)
directriz y = p
Vrtice V (0, 0)
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 111
Con vrtice V (0, 0)y el eje de la parbola sobre el eje x
y
2
= 4px
F(p, 0)
directriz x = p
Vrtice V (0, 0)
Ecuacin ordinaria
Con vrtice V (h, k) y el eje de la parbola paralela el eje y
(x h)
2
= 4p(y k)
F(h, k + p)
directriz y = k p
Vrtice V (h, k)
Con vrtice V (h, k) y el eje de la parbola paralela el eje x
(y k)
2
= 4p(x h)
F(h + p, k)
directriz x = h p
Vrtice V (h, k)
Ecuacin General
Eje focal coincide o paralelo al eje y
Ax
2
+ Bx + Cy + D = 0
Eje focal coincide o paralelo al eje x
Ay
2
+ By + Cx + D = 0
112
Determinar el foco vrtice y la directriz de la parbola 2y
2
= 3x. Trazar la graca
2y
2
= 3x
y
2
=
3
2
x
tiene la forma y
2
= 4px
de donde 4p =
3
2
p =
3
8
y p < 0
V (0, 0)
Directriz x =
3
8
Foco F(
3
8
, 0)
Determinar el foco, vrtice y la directriz de la parbola y
2
+ 2y 8x 3 = 0. Trazar la graca.
y
2
+ 2y 8x 3 = 0
y
2
+ 2y + 1 = 8x + 3 + 1 = 0
(y + 1)
2
= 8
_
x +
1
2
_
= 0
4p = 8 p = 2
h =
1
2
k = 1
V
_

1
2
, 1
_
Directriz x = h p x =
5
2
Foco F(h + p, k) F
_
3
2
, 1
_
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 113
EJERCICIOS
1. x
2
+ y
2
= 10
2. (x + 4)
2
+ (y 2)
2
= 64
3. (x 4)
2
+ (y + 2)
2
= 9
4. (x + 3)
2
+ (y + 1)
2
= 25
5. (x 5)
2
+ y
2
= 16
6. x
2
+ (y + 8)
2
= 54
7. x
2
+ y
2
+ 4x 2y + 2 = 0
8. x
2
+ y
2
2x + 15 = 0
9. x
2
+ y
2
4 = 0
10. 4x
2
+ 4y
2
+ 12x 12y + 14 = 0
11. 3x
2
+ 3y
2
+ 6x 12y + 11 = 0
12. 4x
2
+ 4y
2
+ 24x 40y = 127
13. 3x
2
+ 3y
2
+ 4y 7 = 0
14. x
2
+ y
2
+ 2x + 10y + 18 = 0
Encontrar los elementos de cada una de las ecuaciones de las elipses. Trazar su graca.
1.
x
2
25
+
y
2
9
= 1
2.
x
2
4
+
y
2
16
= 1
3.
(x 1)
2
9
+
(y 6)
2
16
= 1
4.
(x + 1)
2
16
+
(y + 6)
2
4
= 1
5.
(x + 1)
2
64
+
(y 6)
2
16
= 1
6.
(x + 4)
2
16
+
(y + 1)
2
9
= 1
7. 9x
2
+ 4y
2
90x 24y + 225 = 0
8. x
2
+ 36y
2
+ 4x 432y + 1264 = 0
9. 2x
2
+ y
2
24x 2y + 72 = 0
10. 4x
2
+ y
2
+ 64x 6y + 201 = 0
11. 27x
2
+ y
2
+ 108x 10y + 52 = 0
12. 4x
2
+ 32y
2
+ 4x + 128y + 65 = 0
13. 4x
2
+ y
2
+ 9x 24y + 144 = 0
14. x
2
+ 6y
2
+ 8x 24y + 36 = 0
114
Encontrar los elementos de cada una de las ecuaciones de la hiprbola. Trazar su graca.
1.
x
2
25

y
2
16
= 1
2.
y
2
25

x
2
144
= 1
3.
(y 5)
2
9

(x + 4)
2
36
= 1
4.
(x 5)
2
9

(y + 4)
2
36
= 1
5.
(y + 5)
2
9
+
(x 4)
2
36
= 1
6. x
2
y
2
4x 4y 400 = 0
7. 4x
2
9y
2
+ 8x 54y 113 = 0
8. 4x
2
+ 49y
2
48x + 98y 291 = 0
9. x
2
+ y
2
+ 10x 8y 18 = 0
10. 4x
2
y
2
40x 8y + 68 = 0
11. x
2
2y
2
+ 4x + 20y 50 = 0
12. 8x
2
+ 3y
2
+ 128x 6y 557 = 0
Encuentre las coordenadas del foco y la ecuacin de la directriz de las siguientes parbolas. Gracas
1. x
2
= 4y
2. y
2
= 8x
3. x
2
= y
4. y
2
8x = 0
5. x
2
= 16y
6. x
2
y = 0
7. (x 5)
2
= 8(y + 2)
8. (y 5)
2
= 8(x + 2)
9. y
2
+ 2x = 0
10. y
2
24x = 0
11. y
2
8x 8y + 64
12. y
2
+ 20x + 2y 39 = 0
13. 12x
2
72x + y + 78 = 0
14. y
2
24x + 10y + 49 = 0
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 115
Indicar que cnica representa cada una de las gracas, as como las ecuacin que le corresponde
segn la ubicacin de su eje de referencia.
116
Trigonometra ngulos
Razones trigonomtricas
Grca de las funciones seno , coseno y tangente
ngulos notables
Identidades trigonomtricas
Frmula de la suma y diferencia de ngulos
Frmula de ngulos dobles
ngulo est formado por la rotacin de una semirrecta, llamada rayo, alrededor de su vrtice. Un
rayo A, llamado el lado inicial del ngulo, permanece jo; un segundo rayo B, llamado lado terminal
del ngulo, comienza en la posicin inicial y rota alrededor del punto comn V en un plano, hasta
que alcanza su posicin terminal. El punto comn V lo lamaremos vrtice.
Para referirse al ngulo formado por el rayo A y B, a menudo se usan las letras griegas teta , alfa ,
beta y gamma entre otras. El smbolo denota al ngulo. ngulo se denota otra forma de
denotar seria AV B
ngulo en posicin estndar o normal
Un ngulo en posicin estndar es aquel que su vrtice est en el origen del sistema de coordenadas
y el lado inicial est ubicado sobre el lado positivo del eje x
Cuando la rotacin es en sentido contrario a las manecillas del reloj, el ngulo es positivo, cuando se
hace en sentido a las manecillas del ngulo es negativo.
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 117
ngulo positivo.
Giro en sentido contrario
de las manecillas del reloj
ngulo negativo:
Giro en sentido de las
manecillas del reloj
ngulos coterminales:
Comparten el mismo
lado inicial y terminal.
Mediciones de los ngulos un ngulo se mide en grado (sexagesimal) o radianes (circular).
Sistema sexagesimal en est medida se divide la circunferencia en 360 partes iguales. Un ngulo
formado por una vuelta completa de un lado terminal en direccin contraria a las manecillas del reloj
tiene medida de 360 grados, lo cual se escribe 360
0
. Un ngulo de 1 grado se forma por un
1
360
parte
de una vuelta, o rotacin, completa en direccin contraria a las manecillas del reloj.
Un grado se divide en minutos y segundos, del mismo modo que se divide la hora. Cada grado se
divide en 60 partes iguales llamadas minutos, expresada con el smbolo

, y cada minuto en 60
partes iguales llamadas segundos, expresada con el smbolo
Las medidas tambin pueden estar en decimales 35, 413
0
para llevarlos a grados, minutos y segundos,
se toma la parte decimal para llevarla primeramente a minutos, luego la parte decimal que se origina
de este cambio, se toma y se lleva a segundos.
35, 413
0
=
= 35
0
(0, 413 60)
= 35
0
24, 78

= 35
0
24

(0, 78 60)
= 35
0
24

47
Sistema circular en este sistema se usa como unidad el ngulo llamado radin.
Un radin es el ngulo cuyos lados comprenden un arco cuya longitud es igual al radio de la circun-
ferencia.Es decir, si la longitud del arco AB es igual a r, entonces AOB = 1 radin
118
La longitud de una circunferencia es 2 radios entonces un ngulo de 360
0
equivale a 2 radianes,
es decir 6, 28 radianes, dndole a el valor de 3, 14Si se divide 360
0
entre 2, un radin equivale a
51
0
18

ngulos especiales
ngulo Denicin Denicin Graca
Agudo 0
0
< < 90
0
Obtuso 90
0
< < 180
0
Recto = 90
0
Llano = 180
0
Complementario + = 90
0
Suplementario + = 180
0
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 119
Conversin
De radin a grado se multiplica por

180
135
0
= 135
0


180
=
3
4
De grado a radin se multiplica por
180

4
=

4

180

= 45
0
Localizacin de ngulos
EJERCICIOS
1.

6
2.
2
3
3.
4.
5
4
5.
11
6
6.

4
7.

2
8.
5
4
9.
5
3
10.
5
6
11. 3
12. 2, 5
13. 0, 75
14. 5, 4
120
Cales la medida en radianes del ngulo dado?
1. 150
0
2. 60
0
3. 225
0
4. 120
0
5. 135
0
6. 210
0
7. 450
0
8. 72
0
9. 100
0
10. 630
0
11. 54
0
12. 95
0
Cul es el valor exacto en grados del ngulo dado?
1.
15
6
2.
11
4
3.
7
2
4.
2
9
5.
5
2
6.

15
7. 9
8. 7
Transfome los ngulo dados en radianes a grados, minutos y segundos
1. = 3 rad
2. = 2 rad
3. = 5 rad
4. = 4, 25 rad
5. = 1, 86 rad
6. = 8, 35 rad
Transfome los ngulos dados en en radianes.
1. 19
0
47

23
2. 80
0
15

47
3. 138
0
29

24
4. 205
0
38

56
5. 318
0
50

34
6. 526
0
41

18
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 121
Razones Trigonomtricas
En un tringulo rectngulo se pueden calcular para cada de sus ngulos seis razones con sus lados.
x
h
,
y
h
,
x
y
,
y
x
,
h
x
,
h
y
Estas se conocen como razones trigonomtricas y dado sus importancia cada una tiene su nombre:
seno(sen), coseno (cos), tangente (tan), cotangente (cot), secante (sec),cosecante (csc)
Seno es la razn entre el cateto opuesto a la hipotenusa sen =
y
h
Coseno es la razn entre el cateto adyacente a la hipotenusa cos =
x
h
Tangente es la razn entre el cateto opuesto y el cateto adyacente tan =
y
x
Cotagente es la razn entre el cateto adyacente y el cateto opuesto cot =
x
y
Secante es la razn entre la hipotenusa y el cateto adyacente sec =
h
x
Cosecante es la razn entre la hipotenusa y el cateto opuesto csc =
h
y
122
Signos de los valores de las razones trigonometricas dependen de la posicin del punto P(x, y)
en el sistema de coordenadas
Valores exactos de los ngulos notables
Funcin Seno Coseno Tangente
30
0
1
2

3
2

3
3
45
0

2
2

2
2
1
60
0

3
2
1
2

3
EJERCICIOS
Obtenga los valores de las seis funciones trigonometricas para el ngulo en posicin normal, cuan-
do el punto P(x, y)est en el lado terminal
1. P(4, 3)
2. P(2, 2)
3. P(0, 4)
4. P(3, 0)
5. P(8, 15)
6. P(4, 7)
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 123
Determinar el cuadrante que contiene al ngulo
1. cos < 0 y tan < 0
2. sen < 0 y cot > 0
3. sen < 0 y tan > 0
4. cos < 0 y tan > 0
5. tan < 0 y csc > 0
6. ctan > 0 y sec < 0
7. tan > 0 y csc < 0
8. ctan < 0 y sec > 0
9. sen < 0 y cos < 0
10. tan < 0 y sec < 0
11. cos < 0 y ctan < 0
12. cos < 0 y sen > 0
Determinar los valor exactos de las otras cinco funciones trigonomtricas de si:
1. cos =
3
5
y sen > 0
2. sen =
5
13
y cos > 0
3. cos =
4
5
y sen > 0
4. ctan =
4
3
y csc < 0
5. tan =
8
15
y sec < 0
6. csc = 2 y ctan > 0
7. tan > 0 y csc < 0
8. ctan < 0 y sec > 0
9. sen < 0 y cos < 0
10. tan < 0 y sec < 0
11. cos < 0 y ctan < 0
12. cos < 0 y sen > 0
Calcular los valores exactos de las siguientes expresiones.
1. 5sen
2
45
0
+ 8cos
2
30
0
2. 4cos 60
0
+ 5csc 30
0
3. sen
2
30
0
+ sec
2
45
0
4. cos
2
60
0
+ sen
2
45
0
5. 6tan 30
0
+ 2csc 45
0
6. csc
2
30
0
+ tan
2
45
0
7. 3sen 30
0
+ 6cos
2
45
0
8. csc 45
0
+ cos
2
30
0
Utilizando la calculadora , determine el ngulo perteneciente al primer cuadrante
1. sen = 0,5025
2. cos = 0,717206
3. cos = 0,5783
4. tan = 1,530
5. sen = 0,866025
6. cos = 1
7. sen = 0
8. tan = 0
124
Funciones trigonomtricas
Gracas bases para un ciclo o perodo
Funcin Seno
Dominio de la funcin. dom f : R
Rango de la funcin . rgo f : [1, 1]
Perido: 2
Intercepciones con el eje x. x = n
con n Z
Desplazamiento de fase:
Empieza en x = 0 y trmina en x = 2
Funcin coseno
Dominio de la funcin. dom f : R
Rango de la funcin . rgo f : [1, 1]
Perido: 2
Intercepciones con el eje x. x = n+

2
con n Z
Desplazamiento de fase:
Empieza en x = 0 y trmina en x = 2
Funcin tangente
Dominio de la funcin.
dom f : R
_

2
+ n
_
con n Z
Rango de la funcin . rgo f : R
Perido:
Asntotas: x =

2
+ n
Intercepciones con el eje x. x = n
con n Z
Desplazamiento de asntota:
Empieza en x =

2
y trmina en
x =

2
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 125
Frmulas de reduccin al primer cuadrante
ngulos del segundo cuadrante:
El ngulo se resta de 180
0
sen = sen (180
0
)
cos = cos (180
0
)
tag = tag (180
0
)
ngulos del tercer cuadrante:
El ngulo se le resta 180
0
sen = sen ( 180
0
)
cos = cos ( 180
0
)
tag = tag ( 180
0
)
ngulos del tercer cuadrante:
El ngulo se resta de 360
0
sen = sen (360
0
)
cos = cos (360
0
)
tag = tag (360
0
)
ngulos mayores a 360
0
Se divide el ngulo entre 360
0
, el cociente indica el nmero de vueltas dadas por el radio vector
unitario, l ngulo es igual al ngulo del residuo.
126
Frmulas Trigonomtricas
Identidades trigonomtricas fundamentales:
sen
2
+ cos
2
= 1
1 + tag
2
= sec
2

1 + ctg
2
= csc
2

sen .csc = 1
tan .ctag = 1
cos .sec = 1
tag =
sen
cos
ctg =
cos
sen
Identidades de la suma y diferencia de ngulos:
sen( + ) = sen .cos + cos .sen
sen( ) = sen .cos cos .sen
cos( + ) = cos .cos sen .sen
cos( ) = cos .cos + sen .sen
Identidades del ngulo doble:
sen 2 = 2sen .cos
cos 2 = cos
2
sen
2

Identidades del ngulo medio o semingulo:


sen

2
=
_
1 cos
2
cos

2
=
_
1 + cos
2
Matemtica. Curso Propedutico. UNET 127
EJERCICIOS
Obtenga los valores exactos de:
1. cos 15
0
2. sen 15
0
3. tag 105
0
4. cos 165
0
5. tag
_
13
12
_
6. cos
_
23
12
_
7. sen
_

7
12
_
Obtenga los valores exactos de:
1. sen 32
0
.cos 58
0
+ cos 32
0
.sen 58
0
2. cos 116
0
.cos 64
0
sen 116
0
.sen 64
0
3. sen 110
0
.cos 20
0
cos 110
0
.sen 20
0
4. sen 110
0
.sen 70
0
+ cos 110
0
.cos 70
0
5. sen 85
0
.sen 25
0
+ cos 85
0
.cos 25
0
6. sen 70
0
.cos 205
0
cos 70
0
.sen 205
0
7. sen 205
0
.cos 70
0
+cos 205
0
.sen 70
0
8. sen 70
0
.sen 110
0
+cos 70
0
.cos 110
0
Si
sen =
3
5
y sen =
2

13
13
entonces:
1. sen ( + ) =
2. sen ( ) =
3. cos ( ) =
4. cos ( + ) =
Si cos =
5

41
41
y cos =
5

61
61
entonces:
1. sen ( + ) =
2. sen ( ) =
3. cos ( ) =
4. cos ( + ) =
Comprobar que
1. sen
_

2
+
_
= cos
2. sen ( ) = sen
3. sen ( + ) = sen
4. sen
_
3
2

_
=cos
5. sen
_
3
2
+
_
=cos
6. sen (2 ) = sen
7. cos
_

2
+
_
= sen
8. cos ( ) = cos
9. cos ( + ) = cos
10. cos (2 ) = cos
128
Calcule el valor exacto para sen , cos y tag si
1. sen 2 =
3
5
con 0 < <

4
2. tag 2 =
4
3
con 0 < <

2
3. sen 2 =
4
5
con 0 < <

2
4. sec 2 =
5
3
con

2
< < 0
5. csc 2 =
5
3
con

4
< < 0
6. sen 2 =
3
5
con

2
< <
Calcule el valor exacto de sen
_

2
_
, cos
_

2
_
y tag
_

2
_
si
1. sen =
3
4
con 180
0
0 < < 270
0
2. cos =
1
3
con 0 < < 90
0
3. sen =
4
5
con 0 < < 90
0
4. cos =
1
4
con 180
0
< < 270
0
Determine una frmula para sen 3 en trminos de sen
Determine una frmula para cos 3 en trminos de cos
Determine una frmula para tag 3 en trminos de tag
Comprobar las siguientes identidades trigonomtricas
1. cos .tag = sen
2.
tag
sen
= sec
3. sen 2 =
2tag
1 + tag
2

4.
sen + ctg
tag + csc
= sen .ctg
5. tag
2
sen
2
=
sen
4

cos
2

6.
sec + csc
1 + tag
= csc
7.
1 + ctg
2

2ctg
2

=
sec
2

2
8.
cos 2
cos
= 2cos
2
sec
9.
tag + ctg
2

tag ctg
2

=
tag
3
+ 1
tag
3
1
10. cos 2 =
1 tag
2

1 + tag
2

Matemtica. Curso Propedutico. UNET 129


11.
tag 2
tag
= 2cos
2
.sec 2
12. (1 + sec )(1 cos ) = tag .sen
13.
1 + ctg
2

csc
= csc
14.
1 + ctg
csc
=
1 + tag
sec
15.
cos 2
sen
+
sen 2
cos
= csc
16.
sen
1 + cos
=
1 cos
sen
17.
tag 2
1 + tag .tag 2
=
2tag
1 + tag
2

18.
1
1 + cos
+
1
1 cos
= 2csc
2

19.
1
1 + sen
+
1
1 sen
= 2sec
2

20. (1 sen )(1 + sen ) = sec


2

Ecuaciones Trigonomtricas
Estrategia para resolver ecuaciones trigonomtricas de manera algebraica.
1. Trate de utilizar identidades.
2. Intente metdos algebraicos como la factorizacin , la combinacin de fracciones.
3. Despeje el ngulo para ello aplique al arco de la funcin trigonomtrica.
Calcular todas las soluciones de manera exacta para 2sen
2
+ sen = 0 con 0
0
< < 360
0
2sen
2
+ sen = 0 factor comn el sen
sen (2sen + 1) = 0 a.b = 0 slo si a = 0b = 0
sen = 0 2sen + 1 = 0
sen = 0
= arcsen (0)
= 0
0
, 180
0
, 360
0
2sen + 1 = 0
sen =
1
2
= arcsen (
1
2
)
= 210
0
, 330
0
EJERCICIOS
Resolver las siguientes ecuaciones trigonomtricas:
1. cos =
1
2
con 0
0
90
0
2. sen =
1
2
con 0 2
3. 2sen = sen
2
con 0 2
4. tag = +1 con 0 2
130
5. tag = 1 con 0 2
6. 2sen + 1 = 0 con 0 2
7.

2cos 1 = 0 con 0
0
360
0
8. 4sen
2
+ 4sen 3 = 0 con 0 2
9. 2sen
2
1 = 0 con 0 2
10. 2sen = sen
2
con 0 2
11. 2sen
2
+ 3cos = 0 con 0 2
12. 2tag + 3sec
2
= 0 con 0 2
13. 2tag
2
+ ctg
2
2 = 0 con 0 2
14. cos 2 + cos 2 = 1 con 0 2
15. 2sen
2
cos
2
1 = 0 con 0 2
16. 2cos
2
+ 3cos
2
+ 1 = 0 con 0 2
17. 2sen
2
5sen
2
3 = 0 con 0 2
18. 9cos
2
+ 6cos
2
8 = 0 con 0 2
19. cos 2sen
2
+ 2 = 0 con 0 2
20. tag
2
=

3tag con 0 2

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