Libro de Residentes Ps. Clinica

LIBRO DE REGISTRO DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA DEL PROGRAMA DE LA ESPECIALIDAD DE PSICOLOGA CLNICA
LIBRO DE RESIDENTES
MINISTERIO DE SANIDAD Y POLTICA SOCIAL MINISTERIO DE EDUCACIN

COMISIN NACIONAL DE LA ESPECIALIDAD DE PSICOLOGA CLNICA
NDICE
PRESENTACIN CONCEPTO Y OBJETIVO DEL LIBRO DE RESIDENTES EL PROCESO DE FORMACIN LA SUPERVISIN RECOMENDACIONES DE USO DATOS DE IDENTIFICACIN I. ACTIVIDAD ASISTENCIAL. DISTRIBUCIN Y PERIODICIDAD DE LAS ROTACIONES A. R OTACIONES OBLIGATORIAS 3 4 5 5 6 7 8 9 10 A.1. Atencin Comunitaria, Ambulatoria y Soporte de la Atencin Primaria 10 A.2. Atencin Primaria 14 A.3. Adicciones 16 A.4. Programa de Rehabilitacin 18 A.5. Programa de Hospitalizacin y Urgencias 21 A.6. Programa de Psicologa Clnica de la Salud. Interconsulta y Enlace. 24 A.7. Programa de Psicologa Clnica Infantil y de la Adolescencia 27 B. PROGRAMAS DE FORMACIN ESPECFICA 30 B.1. Psico-oncologia 30 B.2. Neuropsicologia 32 B.3. Psicogeriatria 34 B.4. Cuidados Paliativos 37 B.5. Salud Sexual y Reproductiva 39 B.6. Trastornos de la Conducta Alimentaria 41 B.7. Rotacin de Libre Disposicin 43 C. ATENCIN CONTINUADA 44 C.1. En programas de Interconsulta y Apoyo 44 C.2. Guardias 45 II. FORMACIN TERICA 46 1. Transversal comn con otras especialidades 47 2. General en psicologa clnica 48 3. Vinculada a las rotaciones obligatorias 51 4. Vinculada a rotaciones por programas para el desarrollo de reas de formacin especfica 53 5. Vinculada a la rotacin de libre disposicin 55 6. Otras actividades docentes no incluidas en el programa 56 7. Presentaciones en sesiones 57 III. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 58 IV. CALIFICACIN FINAL 61
Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica
PR ES E NT AC I N
El LR es un instrumento cuya finalidad es mejorar la calidad de la formacin de los/as residentes, y por tanto va ms all del mero registro y evaluacin de las actividades docentes. Aspira a propiciar un concepto de la formacin en Salud Mental basado en la relacin sistemtica y participativa entre supervisor/a y supervisado/a. Desde este punto de vista el LR no alcanzar su objetivo si su cumplimentacin se impone como un acto administrativo ms. Es necesario motivar a todo el personal implicado en la formacin, docentes y discentes, para que asuman la filosofa del proceso de formacin que aqu se expone. Se ha tenido en consideracin que la experiencia con el LR general a todas la especialidades (a excepcin de MFyC) no ha sido todo lo positiva que hubiese sido deseable. Creemos pues de inters tomar las mximas precauciones para que esta nueva edicin sea bien recibida. En este sentido, la estructura del LR que aqu se presenta fue sometida a la consideracin de diferentes instituciones interesadas en la formacin de residentes, tales como las sociedades cientficas y profesionales, los centros con acreditacin docente y las asociaciones regionales de PIR; tanto la filosofa como los objetivos del LR han sido difundidos en revistas especializadas de mbito nacional y regional, y se ha pilotado el borrador en cinco centros docentes durante un cuatrimestre con el fin de obtener un feedback sobre su funcionamiento y corregir posibles deficiencias. As pues, la edicin que la Comisin Nacional de la Especialidad de Psicologa Clnica propone es un documento de trabajo derivado de la experiencia anteriormente sealada, adems de la necesaria incorporacin actualizada de los nuevos contenidos, objetivos, actividades y mbitos de intervencin que recoge el nuevo programa formativo de la Especialidad (Orden SAS/1620/2009, de 2 de junio; BOE 17 Junio 2009). Asimismo, se facilita en edicin electrnica y en formato papel, tamao 4/4, en material resistente al frecuente uso previsible y a la necesidad de conservacin para los 4 aos de residencia. La edicin electrnica permite la adicin de nuevos campos y/o registros cuando sea necesario, facilitando con ello la actualizacin constante del Libro y la adecuacin a las peculiaridades formativas de cada Residente particular. Con la presente edicin del LR la Comisin Nacional de la Especialidad de Psicologa Clnica da cumplimiento al Art. 18. 4. del RD 183/2008 de 8 de Febrero en el cual se determina la obligacin de la comisin nacional de la especialidad de disear la estructura bsica del LR, correspondiendo a la comisin de docencia garantizar la adaptacin individual de su contenido (plan individual de formacin) a la gua o itinerario formativo aprobado por ella, a propuesta de los tutores de la especialidad. Queda pendiente, no obstante, la aprobacin del LR que se presenta por el Ministerio de Sanidad y Poltica Social.
C ONC EPT O Y OB J ET IV O D EL L IB R O D E L /L A R E SID ENT E

Tal y como se explicita en el Capitulo VI, Art. 18, del RD 183/2008 de 8 de Febrero (BOE 21/2/2008) por el que se determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud y se desarrollan determinados aspectos del sistema de formacin sanitaria especializada, el Libro del/la Residente (LR) es el libro Oficial, de uso obligado, para el registro de la actividad asistencial, docente e investigadora que realiza el /la especialista en formacin durante toda su periodo formativo. El LR es un documento personal, propiedad del/la residente, que ha sido concebido como ayuda para planificar y dirigir su formacin de la manera ms ajustada a su necesidades y preferencias, en el marco del Programa Nacional de la Especialidad. El/la titular del LR estar obligado/a a compartirlo con su tutor/a y a mostrarlo a todas aquellas personas que estn institucionalmente implicadas en su formacin, como son el/la tutor/a y los/as miembros de la Comisin de Docencia de su Centro y de las comisiones de Docencia y Asesora de su Unidad Docente acreditada, as como a la Comisin Nacional de la Especialidad. El propsito principal del LR es servir de soporte documental para guiar el proceso de formacin, particularmente en cuanto al diseo y cumplimentacin de los objetivos docentes especficos del programa de su especialidad y los acordados entre el/la Residente y su Tutor/a a lo largo del periodo de residencia. Secundariamente el LR sirve para verificar la cumplimentacin del programa de formacin por parte del/a residente y por parte de la Unidad Docente Acreditada. En el LR se registran todas las actividades tericas y prcticas plasmadas en el Programa Nacional de la Especialidad como obligatorias, as como aquellas que se deriven de un acuerdo entre el/la residente y el tutor/a. El registro de las actividades formativas obligatorias del Programa Nacional tiene una triple finalidad: por una parte, constatar documentalmente la realizacin de tales actividades para que la Comisin de Docencia y Asesora puedan verificar el cumplimiento del programa. Por otra, podr servir de testimonio sobre la cumplimentacin del Programa Nacional por parte de la Unidad Docente Acreditada. En tercer lugar, debe ser un instrumento de auto-aprendizaje que permita la reflexin individual y conjunta con el tutor para la optimizacin de las actividades formativas que el/la Residente lleva a cabo durante todo el tiempo que dura su formacin. As pues, con el LR no se aspira solamente a verificar la cumplimentacin del programa, sino tambin, y sobre todo, a mejorar la calidad de la formacin, estimulando el establecimiento de una relacin sistemtica y comprometida entre el/la residente y su tutor/a en la red servicios, que favorezca el proceso de formacin. El LR no debe ser considerado nica ni principalmente un instrumento de evaluacin y por lo tanto no debe debe ser empleado exclusivamente para evaluar. El LR no debe contener comentarios valorativos sobre la formacin profesional o humana del/la Residente, y todos los datos que contenga debern estar sujetos a la legislacin aplicable sobre proteccin de datos de carcter personal y secreto profesional. El LR debe recoger la calificacin anual, visada por el/la Jefe/a de Estudios o el/la Coordinador/a de la Unidad Docente, y la calificacin final del periodo de residencia, visada por el/la Presidente/a de la Comisin Nacional de la Especialidad.
EL PROCESO DE FORMAC IN
En este contexto se entiende por proceso de formacin la estrategia que tiene por objeto que el/la residente pueda guiar parte de su formacin por medio de objetivos individualizados y acordados al comienzo de cada rotatorio entre l/ella y su Tutor/a. Es decir, que la formacin del/la residente pasa en primer lugar por cumplir estrictamente con la parte obligada del programa, pero adems por el establecimiento, registro y cumplimentacin de objetivos concretos e individualizados de aprendizaje, que debern ser compatibles con los objetivos generales de la formacin expresados en el Programa Nacional, aunque pueden no estar explcitamente mencionados en l. Los objetivos individualizados debern ser acordados entre el/la residente y su Tutor/a al comienzo de cada rotatorio, en base a su coherencia con el resto de la formacin y tambin en base a su viabilidad de acuerdo con los recursos disponibles en la UDA. Una vez concretados estos objetivos debern reflejarse por escrito en el LR y su consecucin ser objeto evaluacin continuada durante las sesiones de supervisin, y por escrito al final de cada rotatorio. Para que las actividades desarrolladas en el cumplimento de estos objetivos sean tenidas en cuenta en la evaluacin anual, debern haber sido explcita y previamente autorizadas por el/la Jefe/a de Estudios y/o tutor. En el caso de la rotacin por otras unidades, deber contarse con la autorizacin de la Direccin General de Ordenacin Profesional, a propuesta del/la Jefe/a de Estudios y/o tutor.
L A SU PER VI S I N
La supervisin es el instrumento fundamental del proceso de formacin. No se puede concebir la formacin del/la residente sin un sistema de supervisin reglada. La elaboracin, seguimiento y evaluacin de los objetivos de la formacin constituyen el foco central de la supervisin. La formacin de actitudes y destrezas, ademas de la adquisicin de conocimientos constituyen una de las finalidades principales. La supervisin clnica es el conjunto de actividades orientadas a ayudar al/la residente a resolver los problemas relativos al diagnstico y manejo de los/as pacientes que tiene a su cargo, respetando el ritmo que cada residente necesite apara ir asumiendo progresivamente tareas de mayor responsabilidad. Aunque la responsabilidad de la supervisin clnica recaer en el/la supervisor/a del momento, es deseable que otros/as especialistas participen tambin, incluso de otras especialidades cuando sea pertinente. La supervisin clnica es un ejercicio frecuente, que puede desarrollarse en sesiones regularizadas, pero que a menudo responder diariamente a las necesidades inmediatas y cambiantes de la actividad asistencial del/la residente. La supervisin de psicoterapia es una variante especializada de la clnica. Se desarrolla en sesiones regulares, centradas en el tratamiento de pacientes concretos/as a cargo del/la residente, que tienen por objeto ayudar a que el/la paciente reciba una psicoterapia de calidad y que el/la residente aprenda a practicar la psicoterapia segn los estndares cientficos y ticos de la mxima calidad. Las sesiones de supervisin de psicoterapia podrn realizarse individualmente o en grupo.
R ECOM END ACI ON E S D E U SO

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Cada apartado de este L.R. es igualmente importante. El/la residente debe asegurar su adecuada cumplimentacin y obtener los requerimientos que el L.R. contempla para otros agentes de la red de servicios de la Unidad Docente en la que realiza su formacin (tutor/a, jefe/a de estudios, supervisor/a de rotacin...). El/la Residente es responsable de la custodia del L.R. a lo largo de todo el proceso formativo, y deber velar por su correcta conservacin, tal como recoge el RD 183/2008 de 8 de Febrero (BOE 21/2/2008). El L.R. es un libro de registro de la actividad. El/la Residente deber hacer un registro explcito y cuantificado de las diferentes actividades realizadas (asistenciales, docentes, investigadoras y complementarias) y deber figurar el VB del/la tutor/a, con su firma y fecha correspondiente. El/la Residente deber asegurar el reflejo claro, objetivo y veraz de la actividad reseada, quedando expresamente excluidos comentarios, opiniones o sugerencias ajenas a la misma. Los/as profesionales implicados en el programa, debern respetar esta norma, y ayudar al/la Residente a una adecuada utilizacin del Libro. El L.R. recoge objetivos y actividades relacionados en el correspondiente Programa de Formacin de Especialistas. Por ello, a la vez que sirve para su registro, permite la observacin estructurada del grado de cumplimiento del mismo. Por ello, el/la Residente debe asegurarse la realizacin de la actividad y su registro, solicitando para ello la ayuda que necesite. El/la Residente deber, asimismo, asegurar que tanto los objetivos individualizados acordados con el/la tutor/a, como las actividades que los desarrolle, debern quedar expresamente escritos y visados por el/la tutor/a para su aceptacin. La actividad habr de consignarse, cuando as se requiera, con el nivel de responsabilidad con que se realice: Nivel uno (NR1) cuando se refiere a una participacin pasiva en la actividad, y Nivel dos (NR2) cuando se refiere a una participacin activa, aunque sea con supervisin. El/la Residente deber solicitar la firma del/la profesional responsable y el sello acreditativo de la institucin en aquellas actividades que as lo exijan, as como de la Calificacin anual por parte del Comit de Evaluacin, tal como recoge el antes citado RD 183/2008.
D AT O S D E ID ENT IF IC AC I N
NOMBRE Y APELLIDOS: D.N.I. DIRECCIN: CIUDAD Y CDIGO POSTAL: CORREO ELECTRNICO: TELFONOS: FECHA DE NACIMIENTO:
UNIDAD DOCENTE EN LA QUE DESARROLLA SU PROGRAMA DE FORMACIN (UNIDAD /CENTRO DE SALUD/HOSPITAL):
NOMBRE DEL TUTOR/A:
JEFE/A DE ESTUDIOS DE LA COMISIN DE DOCENCIA DE CENTRO:
COORDINADOR/A DE LA COMISIN DE DOCENCIA DE UNIDAD:
AO DE INICIO Y FINALIZACIN DE LA RESIDENCIA:
FORMACIN ACADMICA UNIVERSIDAD DONDE OBTUVO LA LICENCIATURA: AOS INICIO Y FINALIZACIN DOCTORADO: UNIVERSIDAD SI NO AOS INICIO Y FINALIZACIN:
I. ACTIVIDAD ASISTENCIAL
DISTRIBUCIN Y PERIODICIDAD DE LAS ROTACIONES

Tal y como queda contemplado en el vigente programa de la Especialidad, el perodo de formacin incluye los programas siguientes:
PROGRAMA
Atencin comunitaria, ambulatoria y soporte de la Atencin Primaria Atencin Primaria Adicciones Rehabilitacin Hospitalizacin y urgencias Psicologa clnica de la salud. Interconsulta y enlace. Psicologa Clnica Infantil y de la Adolescencia Programas para el desarrollo de reas de Formacin Especfica Rotacin de libre disposicin
N Meses
12 3 4 6 4 6 6 4 3
La organizacin anual que se recomienda seguir, siempre que sea posible, para los periodos de rotacin es la siguiente: Meses 1 Programa 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Atencin a la Salud Mental comunitaria, ambulatoria y soporte de la Atencin Primaria 16 17 18 Adicciones 30 19 20 11 12 R1
Meses 13 14 15 Programa Atencin Primaria
21 22 23 Rehabilitacin
24 R2
Meses 25 26 27 28 29 Programa RehabiHospitalizacin litacin y Urgencias Meses 37 38 39 40 41 Programa Psicologa Clnica Infancia y Adolescencia
31 32 33 34 35 Psicologa Clnica de la Salud Interconsulta y Enlace.
36 P.C.Inf. y Adol.
R3
42 43 44 45 reas de Formacin Especfica
46 47 48 Libre disposicin
R4
A continuacin se desglosan los objetivos y las actividades, con su correspondiente nivel de responsabilidad, para cada uno de los programas de rotacin. El nmero asociado a cada actividad y nivel de responsabilidad con sta que se ha llevado a cabo, indica el mnimo necesario en cada caso. Se incluyen asimismo otros objetivos y actividades que hayan sido acordados con el/la tutor/a y que no figuren en el Programa. Debe entenderse que son opcionales, y no pueden sustituir a los contemplados en el Programa oficial salvo casos excepcionales bien justificados. Finalmente, se debe resear el grado y modalidad de supervisin recibida en cada uno de los programas en su conjunto.
Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica 9
A. PERIODO DE FORMACIN GENERAL : ROTACIONES OBLIGATORIAS A.1 . AT ENC IN C OM U NIT AR IA, AM B U L AT OR IA Y SOP OR T E D E L A AT ENC I N P R IM AR IA (12 M ESE S)
NOMBRE DEL DISPOSITIVO: TUTOR/A DE ROTACIN O SUPERVISOR/A: PERIODO DE ROTACIN: DE _____/ ____/_____, HASTA _____/ ____/______
OBJ ETIV OS
1. Conocer y manejar las implicaciones prcticas de los principios y bases organizativos del Sistema Nacional de Salud Espaol y de la Comunidad Autnoma que corresponda, as como su modelo de atencin a Salud Mental. 2. Conocer y manejar los aspectos jurdico-legales de la prctica clnica y la problemtica legal de la atencin a los trastornos mentales. 3. Conocer la cartera de servicios del SNS y de la Comunidad Autnoma que corresponda 4. Conocer y manejar los sistemas internacionales de diagnstico de los trastornos mentales y del comportamiento 5. Conocer, manejar y valorar instrumentos de psicodiagnstico y evaluacin psicolgica, tcnicas de entrevista clnica, anlisis y formulacin de casos. 6. Realizar diagnsticos, incluyendo diagnstico diferencial, elaborar historias clnicas, informes clnicos e informes periciales. 7. Conocer, aplicar y valorar la eficacia de programas de psicoterapia y procedimientos de intervencin y tratamiento psicolgicos, en los niveles individual, familiar, y de grupo. 8. Adquirir conocimientos, habilidades y experiencia en el manejo clnico y seguimiento de casos con trastornos crnicos 9. Conocer y, en su caso, aplicar las Guas Clnicas nacionales e internacionales para el abordaje de los trastornos mentales y del comportamiento 10. Adquirir conocimientos y experiencia en el trabajo en equipos multidisciplinares 11. Disear, aplicar y supervisar el Plan de Tratamiento Individualizado en los Trastornos Mentales graves 12. Participar en las coordinaciones con Atencin Primaria colaborando en la valoracin conjunta y derivacin de casos, as como en el seguimiento y asesoramiento de los casos que puedan ser atendidos en Atencin Primaria 13. Participar y colaborar en la coordinacin con otros dispositivos sociales, educativos, de insercin laboral, tutelares y judiciales 14. Participar y colaborar en las actividades de planificacin, prevencin y evaluacin clnica y epidemiolgica 15. Participar y colaborar en el diseo de actividades y programas de prevencin y promocin de la salud, y en especial de la salud mental. 16. Conocer y aplicar criterios de indicacin de hospitalizacin, interconsulta, y derivacin a otros recursos y profesionales sociales y sanitarios. 17. Adquirir conocimientos y experiencia en tcnicas de consejo y asesoramiento. 18. Adquirir conocimientos y experiencia en programacin, organizacin y planificacin de los equipos, unidades, servicios u otros dispositivos sanitarios
10
ACTIV ID AD ES
1.- Evaluacin, diagnstico y valoracin de psicopatologas en primeras consultas,
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (20)
NR2 (80)
observaciones
2.- Elaboracin de historias clnicas
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2 (80)
observaciones
3.- Planificacin, realizacin y seguimiento de tratamientos psicolgicos y psicoteraputicos individuales, de pareja, de familia y de grupo
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (20)
NR2 (80)
observaciones
4.- Atencin y seguimiento ambulatorio y en la comunidad de pacientes con trastornos mentales graves
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (20)
observaciones
5.- Presentacin de casos en sesiones clnicas
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2 (5)
observaciones
6.- Asistencia a sesiones clnicas REALIZADAS
Observaciones
7.- Elaboracin de informes psicolgicos y/o periciales
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
8.-. Evaluacin y valoracin de incapacidad laboral
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
9.- Indicaciones de altas y elaboracin de las mismas
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
10.- Indicacin de hospitalizaciones (totales o parciales)
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2 (
observaciones
11
11.- Derivacin a otros profesionales, programas, y/o recursos sociales y sanitarios
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
12.- Atencin e intervencin domiciliaria
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
13.- Manejo de intervenciones en situaciones de crisis
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
14. Participacin en la elaboracin de protocolos y programas de evaluacin, diagnstico, tratamiento, seguimiento, y derivacin de casos
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
15. Participacin en, y en su caso diseo de, programas y actividades de prevencin y promocin de la salud
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
16. Participacin en el trabajo de equipo multidisciplinar
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
17. Realizacin de actividades de apoyo a Atencin Primaria, incluyendo reuniones de coordinacin, valoracin conjunta de casos, sesiones clnicas conjuntas, grupos de apoyo psicolgico.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
18. Participacin en actividades de programacin, organizacin y coordinacin asistencial con otros dispositivos sociales, sanitarios y de otros tipos que intervienen en el territorio.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
19. Participacin en el desarrollo y la aplicacin de planes de Salud Mental y en actividades relacionadas con la problemtica legal del paciente con trastornos mentales y del comportamiento.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
12
OBJETIVOS INDIVIDUALIZADOS ACORDADOS CON EL/LA TUTOR/A

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
ACTIVIDADES DERIVADAS DE ESTOS OBJETIVOS

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2
SUPERVISIN DURANTE ESTE PERIODO DE ROTACION

MANEJO CLNICO PSICOTERAPIA INVESTIGACIN GESTIN/ PLANIFICACIN OTRAS
SUPERVISION FRECUENCIA* N Total horas
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
** D: diaria, S: semanal, Q: quincenal, M: mensual
13
A.2 . AT ENC IN P R IM AR IA (3 M ESE S)

OBJ ETIV OS
1. Conocer los aspectos bsicos de la organizacin, funcionamiento y gestin de los Centros de Atencin Primaria de salud. 2. Participar en el funcionamiento de los equipos multidisciplinares de Atencin Primaria. 3. Conocer los criterios de derivacin al nivel especializado y especialmente a los dispositivos de Salud Mental. 4. Conocer y participar en los espacios de coordinacin organizados desde Atencin Primaria. 5. Adquirir conocimientos sobre las patologas mas prevalentes en Atencin Primaria y sobre el diagnstico diferencial. 6. Adquirir conocimientos sobre los trastornos somticos asociados a la patologa mental. 7. Valorar el impacto de la enfermedad fsica sobre el estado mental y la calidad de vida del paciente y de su familia. 8. Adquirir conocimientos sobre el seguimiento de los trastornos mentales graves en la comunidad. 9. Adquirir conocimientos sobre el seguimiento de los trastornos crnicos desde Atencin Primaria. 10. Conocer y participar en programas de promocin y prevencin de la salud.
ACTIV ID AD ES
1. Participar en la consulta del mdico de Atencin Primaria.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (10)
NR2
observaciones
2. Participar en la consulta de enfermera (de adultos y peditrica)
NIVEL
REALIZADAS
NR1(5)
NR2
observaciones
3. Participar en la Consulta de Pediatra.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (10)
NR2
observaciones
4. Participar en las actividades del trabajador social y conocer las redes comunitarias de apoyo.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (15)
observaciones
5. Evaluacin directa de casos susceptibles de ser derivados a los Servicios de Salud Mental.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2 (15)
observaciones
6. Elaboracin de informes clnicos.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2 (15)
observaciones
14
7. Planificacin, realizacin y seguimiento de tratamientos psicolgicos y psicoteraputicos individuales, de pareja, de familia y de grupo de trastornos reactivos y adaptativos y de los trastornos ms prevalentes en la Atencin Primaria.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2 (20)
observaciones
8. Participar en las reuniones de equipo y en las actividades organizativas y de coordinacin con otros dispositivos.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
9. Participar y colaborar en programas preventivos y de promocin de la salud.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
10. Participar en las actividades de formacin.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones

1. 2. 3. 4.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SUPERVISION FRECUENCIA* N total horas
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
15
A. 3. AD IC C I ON ES (4 M E S ES)
OBJ ETIV OS
1. Adquirir conocimientos sobre el fenmeno de las adicciones y los principales patrones de conductas adictivas 2. Conocer las principales sustancias objeto de adiccin. 3. Conocer las principales adicciones comportamentales. 4. Manejar datos sobre los principales tipos y pautas de consumo de sustancias de la poblacin general. 5. Conocer la incidencia de trastornos adictivos en la poblacin de referencia. 6. Conocer los programas de prevencin del consumo de sustancias. 7. Realizar anlisis de la demanda de tratamiento, considerando sus principales caractersticas y el manejo de situaciones iniciales. 8. Manejar la historia clnica en adicciones, principales elementos y rasgos caractersticos (historia toxicolgica, anlisis funcional de la adiccin, anlisis motivacional) 9. Conocer los distintos roles profesionales dentro del equipo interdisciplinar. 10. Conocer las principales reas de exploracin en las adicciones y manejo de escalas (historia toxicolgica, gravedad de la adiccin, estadio motivacional, cribado psicopatolgico ) 11. Adquirir y aplicar conocimientos sobre los principales programas de psicoterapia y procedimientos de intervencin y tratamiento psicolgicos empricamente validados en adicciones. 12. Abordar casos con patologa dual, estableciendo diagnsticos diferenciales y llevando a cabo estrategias integrales y coordinadas de tratamiento. 13. Adquirir y aplicar habilidades para abordar desde otras redes asistenciales situaciones de conductas adictivas: diagnstico, orientacin teraputica, intervenciones especficas, derivaciones y tratamiento de complicaciones. 14. Acceder a una informacin sobre la red especializada, niveles de intervencin y principales tipologas de recursos asistenciales (centros ambulatorios, comunidades teraputicas, centros de da, unidades de desintoxicacin, unidades especializadas) 15. Conocer centros de tratamiento ambulatorio y unidades especializadas: composicin, caractersticas y principales programas asistenciales. 16. Conocer el recurso de comunidad teraputica en adicciones, sus caractersticas y principales lneas de tratamiento. 17. Conocer los programas de reduccin del dao 18. Conocer los recursos especficos que integran en cada territorio la red de tratamiento especializada de las drogodependencias y otras adicciones.
ACTIVIDADES:
1. Evaluacin, diagnstico y valoracin de primeras consultas.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (4)
NR2 (10)
observaciones
2. Realizacin de historias clnicas
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (4)
NR2 (10)
observaciones
16
3. Realizacin de informes diagnsticos sobre pacientes evaluados.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (4)
NR2 (10)
observaciones
4. Diseo y aplicacin de programas de psicoterapia y procedimientos de intervencin y tratamiento psicolgicos a pacientes, con establecimiento de objetivos y actividades.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (4)
NR2 (10)
observaciones
5. Seguimiento de pacientes.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (4)
NR2 (10)
observaciones
6. Participacin en sesiones clnicas.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
7. Conocimiento de los distintos recursos asistenciales especficos a travs de visitas e intercambios con sus profesionales.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
OBJ ET IV OS IND IV ID U AL IZAD OS ACORD AD OS CON EL/ LA TU TOR/ A

1. 2. 3. 4.
ACTIVIDADES DERIVADAS DE ESTOS OBJETIVOS*

1 2 3 4
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
17
A. 4. P R OG R AM A D E R EH AB IL IT AC I N ( 6 M ES ES )
OBJ ETIV OS
1. Capacitar en el manejo clnico y seguimiento de las personas con trastornos mentales graves 2. Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades especficas para evaluar las habilidades, potencial de desarrollo, y dficit de las personas con trastornos mentales graves 3. Identificar los factores de proteccin y de riesgo de discapacidad y de marginacin. Evaluacin de su red de apoyo social. 4. Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades sobre los programas, tcnicas y estrategias de rehabilitacin de pacientes con trastornos mentales graves en y con los diversos servicios y/o dispositivos sanitarios y sociales, desde un modelo de recuperacin. 5. Capacitar para la elaboracin, desarrollo y aplicacin de planes individualizados de tratamiento para pacientes con trastornos mentales graves, incorporando tanto la coordinacin con los dispositivos adecuados para el logro de dichos planes, como las tcnicas y estrategias especficas para actuar sobre los dficit psico-sociales, las dificultades de integracin laboral, y las deficiencias en la adaptacin social y familiar. 6. Capacitacin en programas psicoeducativos a usuarios y usuarias, dirigidos a potenciar y recuperar las habilidades y capacidades fsicas, emocionales, sociales e intelectuales de las personas con trastorno mental grave, con el fin de que logren alcanzar un nivel de autonoma personal ptimo, que le permita adaptarse a la comunidad y desarrollarse como individuo 7. Capacitacin en programas psicoeducativos dirigidos a familiares, con el objetivo de mejorar su conocimiento sobre el proceso de enfermedad de su familiar, cooperar en el tratamiento, contribuyendo con ello a reducir la carga emocional y aumentar la posibilidad de relaciones afectivas y de apoyo. 8. Adquirir conocimientos, habilidades y actitudes para el manejo clnico de la persona con trastorno mental grave, en lo que se refiere al cumplimiento adecuado de las pautas de tratamiento. 9. Adquirir conocimientos, habilidades y actitudes para la coordinacin con los diversos recursos sociosanitarios involucrados en el soporte, apoyo y rehabilitacin integral de los pacientes con trastornos mentales graves diseando y realizando actuaciones en funcin de casos. 10. Conocer los dispositivos sociales y sanitarios disponibles para la Unidad Docente Acreditada y los criterios y procedimientos de coordinacin y derivacin para un mejor cumplimiento del Programa de Rehabilitacin. 11. Conocer los aspectos socio-culturales que influyen en el concepto salud-enfermedad en la persona en exclusin social e identificar sus recursos personales y familiares
18
ACTIV ID AD ES
1.- Evaluacin, desarrollo y aplicacin de programas para desarrollar y/o recuperar la capacidad de manejo personal, hbitos de autocuidado y prevencin de recadas
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (10)
observaciones
2.- Desarrollo y aplicacin de programas y actividades encaminados a mejorar la integracin social, familiar y laboral (por ej., programas de entrenamiento en habilidades sociales y de comunicacin, de afrontamiento del estrs, etc.).
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (5)
observaciones
3.- Aplicacin de tcnicas especficas de intervencin psicolgica para reduccin de dficits cognitivos, emocionales y sociales.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
4.- Desarrollo de intervenciones especficas para la mejora de la adherencia a los planes de tratamiento y la utilizacin adecuada de los recursos de apoyo disponibles en la comunidad.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (2)
NR2 (5)
observaciones
5.- Desarrollo de actividades de coordinacin con dispositivos sociales y sanitarios implicados en el plan de tratamiento (centros de da, unidades de rehabilitacin, comunidades teraputicas, hospitales de da, residencias asistidas, hogares protegidos, talleres ocupacionales, etc.).
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (2)
NR2 (2)
observaciones
6.- Desarrollo de programas de preparacin y entrenamiento para una vida autnoma, con especial nfasis en los aspectos convivenciales.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
7.- Desarrollo de procedimientos para la participacin en la comunidad, incluyendo el aprendizaje de oficios y la actividad laboral, las actividades acadmicas, etc.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
8.- Desarrollo de actividades encaminadas a prevenir el estigma y la marginacin social, a travs del establecimiento y fortalecimiento de vnculos con los recursos sociales y sanitarios de la comunidad, incluyendo asociaciones de familiares, empresas, escuelas de adultos, asociaciones de autoapoyo, etc.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
19
9.- Desarrollo de programas de educacin psico-social dirigidos a la poblacin o grupo al que pertenecen los pacientes (familia, mbitos laborales, etc.).
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
10.- Entrenamiento a otros profesionales en la adquisicin y mejora de habilidades y recursos bsicos para la relacin con personas con trastorno mental grave.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones

1. 2. 3. 4.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
20
A. 5 . PR OGR AM A D E H O SP IT AL IZ AC I N Y UR G ENC IA S ( 4 M E SE S)
OBJ ETIV OS
1. Adquirir conocimientos, habilidades y desarrollar actitudes adecuadas sobre los diversos aspectos referidos al diagnstico y valoracin de la gravedad del trastorno y la crisis, incluyendo el diagnstico diferencial con enfermedades mdicas, evaluando los sntomas precoces y los incapacitantes. 2. Adquirir conocimientos, habilidades y actitudes sobre la atencin a pacientes ingresados y sus familiares, y la atencin a las urgencias derivadas por los equipos comunitarios y los servicios generales de urgencias. 3. Conocer y aplicar criterios de indicacin de hospitalizacin, tiempos estimados de ingreso, indicaciones de altas, planificacin del seguimiento ambulatorio, etc. 4. Adquirir conocimientos, habilidades y actitudes para la valoracin de pautas de tratamiento intensivo, as como para la coordinacin en red con otros dispositivos asistenciales y profesionales en funcin del seguimiento y apoyo tras el alta, con el fin de reducir la tasa de reingresos futuros y mejorar la calidad de vida de los enfermos y familiares. 5. Conocer los psicofrmacos indicados en cada caso, criterios de aplicacin, protocolos de seguimiento, y los efectos colaterales. 6. Adquirir cocimientos sobre las principales tcnicas de exploracin neurolgica y los sndromes y enfermedades neurolgicas ms relevantes, los psicofrmacos indicados y los efectos colaterales. 7. Adquirir conocimientos de los factores ms relevantes en la coordinacin con los distintos dispositivos y recursos de la red socio-sanitaria, desde una ptica de continuidad de cuidados. 8. Adquirir experiencia en el manejo de tcnicas y procedimientos de intervencin psicolgica para los procesos de agudizacin de los trastornos mentales y las situaciones de crisis y de urgencias.
21
ACTIV ID AD ES
1.- Acogida del paciente en situacin aguda y de crisis
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
2.- Diagnstico de los pacientes ingresados, con expresin de la gravedad, evaluacin de la presencia de sntomas precoces de dficit, sntomas incapacitantes, curso y pronstico, e indicaciones de tratamiento integral, incluyendo programas psico-educativos
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (3)
NR2 (10)
observaciones
3.- Realizacin de historias clnicas e indicaciones e informes de altas
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2 (10)
observaciones
4.- Aplicacin de tcnicas y pruebas de psicodiagnstico y evaluacin neuropsicolgica, valoracin de resultados, y elaboracin del informe con el correspondiente juicio clnico
NIVEL
REALIZADAS
5.- Atencin
NR1 (2)
NR2 (3)
observaciones
e intervencin sobre pacientes ingresados: prevencin de recadas, manejo de estrs, desarrollo y aplicacin de tcnicas dirigidas a mejorar la adherencia a los tratamientos, desarrollo de procedimientos para mejorar la relacin del paciente con el personal sanitario.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (3)
NR2 (10)
observaciones
6.- Realizacin de actividades de informacin a familiares de los pacientes ingresados acerca de la problemtica del paciente, aportando pautas para la interaccin familiar, as como programas de psicoeducacin, apoyo y asesoramiento psicolgico a familiares y/o cuidadores.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
7.- Elaboracin de planes de coordinacin con los dispositivos comunitarios para garantizar, al alta, la continuidad de cuidados.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
8.- Realizacin de intervenciones individuales y de grupo (incluyendo familias) y de programas para la reduccin y control de sintomatologa activa en procesos de descompensacin, en situaciones de crisis y en atencin a urgencias. Prevencin de yatrogenias
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
9.- Participacin en las sesiones clnicas. Presentacin de casos
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
22

1. 2. 3. 4.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
23
A. 6. P R OG R AM A D E P S IC OL O G A C L NI C A D E L A S AL U D . I NT ER C ON SU L T A Y ENL AC E ( 6 M ES E S)
OBJ ETIV OS
1. Adquisicin de las actitudes, habilidades y conocimientos para la prctica de interconsulta con las diferentes especialidades mdicas. 2. Adquisicin de las habilidades y conocimientos para el desarrollo de programas de enlace 3. Adquirir conocimientos y desarrollar actitudes y habilidades para la evaluacin de problemas psicolgicos que interfieran o puedan interferir con la evolucin y el tratamiento de las diversas enfermedades mdicas, tanto en los procesos agudos como en los de larga duracin y en las enfermedades crnicas. 4. Disear y aplicar intervenciones psicolgicas especficas para pacientes atendidos en otros servicios o unidades hospitalarias 5. Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades y actitudes especficas para el diseo y realizacin de actividades de informacin y apoyo psicolgico a familiares de pacientes hospitalizados por enfermedades mdicas 6. Adquirir y desarrollar actitudes y habilidades especficas para el manejo de pacientes con trastornos mentales que requieran hospitalizacin y/o tratamiento ambulatorio por enfermedades mdicas 7. Adquirir conocimientos y habilidades en el diseo y aplicacin de programas de atencin a pacientes ingresados en diferentes servicios del hospital en coordinacin con el personal facultativo y de enfermera de los mismos.
24
ACTIV ID AD ES
1.- Identificacin y diagnstico de comorbilidad psicopatolgica que interfiera con el curso y/o el tratamiento de la patologa mdica
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (20)
observaciones
2.- Elaborar y aplicar programas y procedimientos de tratamiento, apoyo y consejo psicolgicos, control del dolor, afrontamiento del estrs, automanejo, y psico-educativos, a diferentes niveles (individual, familiar, de grupo) para pacientes ingresados por enfermedades mdicas, atendiendo a la gravedad, cronicidad, e impacto de los tratamientos.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2(20)
observaciones
3.- Elaborar y aplicar programas y procedimientos de tratamiento, apoyo y consejo psicolgicos a las familias en los procesos de duelo.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
4.- Elaborar y aplicar programas de tratamiento, apoyo y consejo psicolgico, a diferentes niveles (individual, familiar, de grupo) para pacientes con trastornos mentales, hospitalizados por enfermedades mdicas.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (2)
NR2 (5)
observaciones
5.- Realizar exploraciones psicolgicas, elaborar informes y aplicar programas de psicoprofilaxis a pacientes que siguen tratamientos y/o intervenciones mdicas o quirrgicas (pruebas genticas predictivas, trasplantes de rganos, entre otros)
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
6.- Realizar exploraciones neuropsicolgicas, elaborar informes y aplicar los programas de orientacin relacional, estimulacin sensorial y cognitiva, y rehabilitacin neuropsicolgica, para pacientes con enfermedad neurolgica, dao cerebral adquirido, y/o deterioro cognitivo
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
7.- Colaborar con, y apoyar a, otros profesionales para garantizar la adecuada atencin a las necesidades de salud mental de pacientes ingresados.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (2)
NR2 (2)
observaciones
8.- Diseo y ejecucin de programas psicoeducativos para mejorar: la calidad de vida relacionada con la salud, la adherencia a los tratamientos mdicos, la percepcin y valoracin adecuada de sntomas relacionados con la enfermedad, de pacientes ingresados por enfermedades mdicas
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
25

1. 2. 3. 4.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
26
A. 7. P R OG R AM A D E P S IC OL O G I A C L NI C A I NF A NT IL Y D E L A AD OL E SC E NC I A (6 M ES E S)
OBJ ETIV OS
1. Conocer y manejar los aspectos jurdico-legales de la prctica clnica y la problemtica legal de la atencin a los trastornos mentales de nios y adolescentes. 2. Conocer tanto el desarrollo evolutivo normal como las variaciones respecto de lo normal que merecen ser objeto de atencin 3. Conocer las caractersticas propias de la psicopatologa en el periodo infantil y adolescente as como los principales grupos de riesgo en cada etapa evolutiva 4. Conocer y manejar instrumentos especficos de psicodiagnstico, evaluacin psicolgica, tcnicas de entrevista clnica, anlisis y formulacin de casos, de los problemas psicolgicos y trastornos mentales de nios y adolescentes. 5. Realizar diagnsticos, incluyendo diagnstico diferencial, elaborar historias clnicas, informes clnicos e informes periciales. 6. Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades para el diseo y aplicacin de intervenciones psicoteraputicas en poblacin infantil y adolescente, en los niveles individual, familiar y de grupo. 7. Participar en las coordinaciones con el nivel de Atencin Primaria y colaborar en la valoracin conjunta y derivacin de casos. As como en la discriminacin, seguimiento y asesoramiento de los casos que puedan ser atendidos en Atencin Primaria. 8. Participar y colaborar en actividades y programas especficos de prevencin y promocin de la salud para poblacin infantil y adolescente. 9. Conocer y aplicar criterios de indicacin de hospitalizacin y derivacin a otros recursos y profesionales socio-sanitarios 10. Conocer y aplicar los criterios de derivacin a la red de salud mental de adultos. 11. Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades para realizar actividades y programas de enlace, interconsulta y apoyo a menores hospitalizados y sus familias. 12. Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades para el trabajo con familias de menores con alteraciones psicolgicas. Identificacin de contextos familiares y factores de especial riesgo para el nio y adolescente. 13. Participar y colaborar en la coordinacin con instituciones sociales, educativas y judiciales involucradas en la atencin a menores. 14. Adquirir conocimientos y experiencia en programacin, organizacin y planificacin de los equipos, unidades, servicios u otros dispositivos sanitarios especficos.
27
ACTIV ID AD ES
1. Evaluacin de casos en primeras consultas
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (6)
NR2 (15)
observaciones
2. Diagnstico psicopatolgico en primeras consultas
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (6)
NR2 (15)
observaciones
3. Elaboracin de historias clnicas, informes psicolgicos y periciales.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
4. Planificacin, realizacin y seguimiento de intervenciones psicolgicas y psicoterapias individuales y de grupo.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (6)
NR2 (10)
observaciones
5. Entrenamiento y puesta en prctica de tcnicas de consejo y asesoramiento familiar
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (5)
observaciones
6. Indicacin de hospitalizacin total o parcial.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
7. Indicacin y elaboracin de altas.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
8. Derivacin a otros dispositivos socio-sanitarios y educativos y adecuada utilizacin de los recursos comunitarios.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
9. Realizacin de actividades de apoyo e interconsulta con Atencin Primaria y servicios hospitalarios implicados en la atencin a la infancia y adolescencia, incluyendo reuniones de coordinacin, valoracin conjunta de casos, sesiones clnicas conjuntas, etc.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (5)
observaciones
10. Realizacin de intervenciones de coordinacin y apoyo con servicios educativos, sociales y judiciales implicados en la atencin a la infancia y adolescencia.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (5)
observaciones
11. Participacin en actividades de prevencin y promocin de la salud dirigidas a infancia y adolescencia.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
28
12. Participacin en el desarrollo y aplicacin de protocolos de evaluacin, diagnstico, tratamiento, seguimiento y derivacin, de nios y adolescentes.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
13. Participacin en la evaluacin de la eficacia de programas y protocolos de tratamiento.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
14. Participacin y presentacin de casos en sesiones clnicas
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (1)
NR2 (2)
observaciones
15. Manejo de intervenciones en situaciones de crisis.
NIVEL
REALIZADAS 16. Atencin domiciliaria.
NR1
NR2
observaciones
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones

1. 2. 3. 4.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
29
B. PROGRAMAS PARA EL DESARROLLO DE REAS DE FORMACIN ESPECFICA (4 MESES)
B .1 . P SIC O- O NC OL OG A
NOMBRE DEL DISPOSITIVO: TUTOR/A DE ROTACIN O SUPERVISOR/A: PERIODO DE ROTACIN*: * Mnimo 2 meses DE _____/ ____/_____, HASTA _____/ ____/______
OBJ ETIV OS:

1. Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para la realizacin de una entrevista clnica al paciente oncolgico, reconociendo los sntomas emocionales, conductuales y cognitivos relevantes, identificando los trastornos psicopatolgicos presentes y realizando un diagnostico diferencial con otros trastornos psicopatolgicos de etiologa orgnica debidos a la enfermedad neoplsica o su tratamiento. 2. Alcanzar una adecuada formacin en habilidades y tcnicas de comunicacin con el paciente oncolgico y su familia. 3. Adquirir y desarrollar las capacidades necesarias para el diseo y aplicacin de intervenciones psicolgicas y psicoteraputicas adecuadas a las necesidades del paciente y de sus familiares. 4. Conocer los aspectos psicolgicos y sociales que influyen en la adaptacin a la enfermedad del paciente oncolgico y su familia. 5. Desarrollar la capacidad necesaria para asesorar y formar al equipo medico y de enfermera en las tcnicas y habilidades de comunicacin con los pacientes con cncer y sus familias, as como en la deteccin y derivacin a los servicios especializados de los pacientes con trastornos mentales. 6. Adquirir los conocimientos necesarios para la puesta en marcha y evaluacin de proyectos de investigacin en Psico-oncologa.
ACTIV ID AD ES :
1. Evaluacin y diagnstico de psicopatologas en primeras consultas
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (15)
observaciones
2. Confeccin de historias psicooncolgicas.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2 (15)
observaciones
3. Elaboracin de informes clnicos e indicaciones de altas.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
4. Planificacin, realizacin y seguimiento de intervenciones psicolgicas y psicoteraputicas individuales, familiares y de grupo
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (15)
observaciones
30
5. Entrenamiento y puesta en prctica de tcnicas de consejo y asesoramiento especificas para pacientes oncolgicos.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
6. Participacin en los programas de psicoprofilaxis mdico-quirrgica.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
7. Colaboracin con otros profesionales para optimizar la atencin a las necesidades de salud mental de los pacientes atendidos en el mbito sanitario.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
8. Derivacin a otros profesionales, programas y/o dispositivos socio-sanitarios.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
9. Participacin y presentacin de casos en las sesiones clnicas y bibliogrficas de la Unidad.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones

1. 2. 3. 4.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SUPERVISION FRECUENCIA* N Total Horas
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
31
B .2 . NEU R OP S IC OL OG A
NOMBRE DEL DISPOSITIVO: TUTOR/A DE ROTACIN O SUPERVISOR/A: PERIODO DE ROTACIN*:
* Mnimo 2 meses
DE _____/ ____/_____, HASTA _____/ ____/______
OBJ ETIV OS
1. Conocer la expresin neuropsicolgica de las enfermedades, sndromes, trastornos y alteraciones neurolgicas y neuroquirrgicas ms prevalentes 2. Conocer e identificar en la exploracin clnica la semiologa neuropsicolgica 3. Conocer y utilizar los procedimientos, tcnicas, y tests psicolgicos adecuados para la evaluacin neuropsicolgica de los diferentes procesos, funciones y capacidades cognitivas de los pacientes 4. Aprender a realizar informes sobre el estado cognitivo de los pacientes con expresin de juicio clnico sobre afectacin y capacidad funcional general, as como de los diferentes procesos y funciones cognitivas, y del curso evolutivo previsible 5. Conocer, elaborar y orientar programas de estimulacin sensorial y cuidado relacional del paciente en estado de coma, en estado de mnima conciencia o en estado vegetativo persistente 6. Conocer e identificar las necesidades de rehabilitacin neuropsicolgica de los pacientes con afectacin cerebral 7. Aprender a elaborar y aplicar programas de rehabilitacin neuropsicolgica 8. Aprender a valorar y atender las necesidades psicolgicas de la familia y de la red social de apoyo del paciente con afectacin cerebral en las diferentes fases de la enfermedad, el accidente cerebral o el trastorno 9. Adquirir habilidades y experiencia para el consejo psicolgico a pacientes con afectacin cerebral y a su familia y red social de apoyo 10. Conocer y aprender a articular la intervencin neuropsicolgica con la de los diferentes profesionales que en los diversos niveles asistenciales integran los equipos sanitarios que prestan atencin al paciente con afectacin cerebral.
ACTIV ID AD ES
1. Evaluacin de casos en primeras consultas
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2(10)
observaciones
2. Aplicacin de tcnicas, procedimientos especficos y tests neuropsicolgicos
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2(10)
observaciones
3. Elaboracin de informes neuropsicolgicos
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2(10)
observaciones
4. Realizacin de programas de estimulacin sensorial y orientacin relacional
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (2)
NR2(2)
observaciones
5. Elaboracin de programas de rehabilitacin

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica 32
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2(5)
observaciones
6. Orientacin, consejo y atencin a familias
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2(5)
observaciones
7. Participacin en actividades de coordinacin con equipos y profesionales
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2(5)
observaciones
OBJETIVOS INDIVIDUAL IZADOS ACORDADOS CON EL/LA TUTOR/A

1. 2. 3. 4.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
33
B .3 . P SIC OG ER I AT R A
* Mnimo 2 meses
DE _____/ ____/_____, HASTA _____/ ____/______
OBJ ETIV OS
1. Adquirir conocimientos sobre el proceso de envejecimiento y su influencia en el estado de salud 2. Conocer, manejar y valorar instrumentos de psicodiagnstico y evaluacin psicolgica, tcnicas de entrevista clnica, anlisis y formulacin de casos especficos para ancianos. 3. Realizar diagnsticos, incluyendo diagnstico diferencial, elaborar historias clnicas, informes clnicos e informes periciales. 4. Conocer, aplicar y valorar la eficacia de programas de psicoterapia y procedimientos de intervencin y tratamiento psicolgicos especficos para ancianos 5. Adquirir conocimientos, habilidades y experiencia en el manejo clnico y seguimiento de casos de ancianos con trastornos mentales crnicos 6. Adquirir conocimientos y experiencia en el trabajo en equipos multidisciplinares de atencin al anciano 7. Participar y colaborar en la coordinacin con otros dispositivos socio-sanitarios 8. Participar y colaborar en el diseo de actividades y programas de prevencin y promocin de la salud, y en especial de la salud mental, de los ancianos. 9. Conocer y aplicar criterios de indicacin de hospitalizacin, interconsulta, y derivacin a otros recursos y profesionales socio-sanitarios. 10. Adquirir conocimientos y experiencia en tcnicas de consejo y asesoramiento para ancianos.
ACTIV ID AD ES
1. Evaluacin y diagnstico de psicopatologas en primeras consultas
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (10)
observaciones
2. Elaboracin de historias clnicas.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (10)
observaciones
3. Elaboracin de informes psicolgicos y periciales.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
4. Planificacin, realizacin y seguimiento de tratamientos psicolgicos y psicoteraputicos para ancianos.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (10)
observaciones
5. Atencin y seguimiento ambulatorio y en la comunidad de ancianos con trastornos mentales crnicos
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (5)
NR2 (10)
observaciones
34
6. Entrenamiento y puesta en prctica de tcnicas de consejo y asesoramiento (individuales y grupales) especficas para ancianos.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
7. Indicacin de hospitalizaciones (totales o parciales).
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
8. Derivacin a otros profesionales, programas, y/o recursos socio-sanitarios.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
9. Participacin en y, en su caso diseo de, programas y actividades de prevencin y promocin de la salud en ancianos.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
10. Participacin en el trabajo de equipo multidisciplinar especializado en la asistencia sanitaria a mayores.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
11. Participacin y presentacin de casos en sesiones clnicas
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2 (5)
observaciones
12. Realizacin de actividades de apoyo a Atencin Primaria, incluyendo reuniones de coordinacin, valoracin conjunta de casos, sesiones clnicas conjuntas, grupos de apoyo psicolgico, etc.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
13. Participacin en actividades de programacin, organizacin y coordinacin asistencial con otros dispositivos sociales y sanitarios especficos de la poblacin anciana.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
14. Manejo de intervenciones en situaciones de crisis.
NIVEL
REALIZADAS 15. Atencin domiciliaria.
NR1
NR2
observaciones
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
35
16. Participacin en el desarrollo y aplicacin de planes de Salud Mental y en actividades relacionadas con la problemtica legal del anciano con trastornos mentales y del comportamiento.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones

1. 2. 3. 4.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
36
B .4 . C U ID AD O S P AL I AT I VO S
* Mnimo 2 meses
DE _____/ ____/_____, HASTA _____/ ____/______
OBJ ETIV OS
1. Adquisicin de las actitudes, habilidades y conocimientos para la prctica de interconsulta con las diversas especialidades mdicas y de enfermera involucradas en la atencin a los enfermos al final de la vida 2. Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades y actitudes especficas para el diseo y realizacin de tcnicas de comunicacin, actividades de informacin, consejo y apoyo psicolgico a enfermos al final de la vida, teniendo en cuenta las caractersticas socio-demogrficas. 3. Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades y actitudes especficas para el diseo y realizacin de actividades de consejo, asesoramiento, informacin y apoyo psicolgico a familiares y cuidadores de personas en la etapa final de la vida 4. Adquirir y desarrollar actitudes y habilidades especficas para el manejo de pacientes con trastornos mentales que requieran cuidados paliativos por enfermedades mdicas en fase terminal 5. Adquirir conocimientos y habilidades en el diseo y aplicacin de programas de atencin a pacientes en la etapa final de la vida ingresados en diferentes servicios del hospital en coordinacin con el personal facultativo y de enfermera de los mismos. 6. Adquirir conocimientos y habilidades para el trabajo multidisciplinar en equipos de atencin a pacientes en la etapa final de la vida.
ACTIV ID AD ES
1. Elaborar y aplicar programas de tratamiento, apoyo y consejo psicolgico, a diferentes niveles (individual, familiar) para enfermos en la etapa final de la vida.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
2. Elaborar y aplicar programas de tratamiento, apoyo y consejo psicolgico, a diferentes niveles (individual, familiar) para personas con trastornos mentales que requieren cuidados paliativos por enfermedades mdicas.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
3. Colaborar con y apoyar a otros profesionales para garantizar la adecuada atencin a las necesidades de salud mental de pacientes que requieren cuidados paliativos.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
4. Diseo y ejecucin de programas de necesidades psicolgicas y plan de cuidados para enfermos que requieren cuidados paliativos.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
37
5. Colaboracin con el equipo multidisciplinar en el diseo y ejecucin de programas de necesidades y plan de cuidados para enfermos que requieren cuidados paliativos.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
6. Diseo y ejecucin de programas de consejo, apoyo y asesoramiento psicolgico orientados a familiares y cuidadores de enfermos en la etapa final de la vida.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
7. Deteccin, evaluacin y tratamiento psicolgico de reacciones de duelo complicado, secundarias a enfermedad terminal, tanto en pacientes como en familiares y cuidadores.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
8. Entrenamiento en tcnicas psicolgicas de control del dolor y manejo del estrs.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
9. Elaborar y aplicar programas de grupos de apoyo al proceso de duelo.
NIVEL REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones

1. 2. 3. 4.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
38
B .5 . SAL U D SEX U AL Y R EP R OD U C T I VA
* Mnimo 2 meses
DE _____/ ____/_____, HASTA _____/ ____/______
OBJ ETIV OS
1. Conocer y manejar los procedimientos de evaluacin y diagnstico especficos de las disfunciones sexuales y los trastornos de la identidad sexual 2. Conocer la legislacin aplicable a los delitos sexuales 3. Conocer y aplicar los programas de psicoterapia y tratamientos psicolgicos basados en la evidencia especficos para las disfunciones sexuales y los trastornos de la identidad sexual 4. Conocer y aplicar los programas de psicoterapia y tratamientos e intervencin psicolgicos aplicables a conflictos de pareja, delitos sexuales, y violencia de gnero 5. Conocer y saber evaluar la morbilidad psicolgica asociada a los trastornos y disfunciones sexuales y de la identidad sexual 6. Conocer las caractersticas de las enfermedades de transmisin sexual, sus tratamientos mdicos, y la comorbilidad con trastornos mentales y del comportamiento 7. Conocer y manejar los planes de promocin de la salud sexual y reproductiva para adolescentes y adultos
ACTIV ID AD ES
1. Evaluacin, diagnstico y valoracin de trastornos sexuales (disfunciones y de identidad) en primeras consultas
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (2)
NR2 (10)
observaciones
2. Elaboracin de historias clnicas
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (2)
NR2 (10)
observaciones
3. Evaluacin y diagnstico de la comorbilidad asociada a los trastornos sexuales.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2 (10)
observaciones
4. Planificacin, realizacin y seguimiento de tratamientos psicolgicos y psicoteraputicos.
NIVEL
REALIZADAS
NR1 (2)
NR2 (10)
observaciones
5. Elaboracin de informes psicolgicos y periciales relacionados con delitos sexuales y violencia de gnero.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
6. Entrenamiento y puesta en prctica de tcnicas de consejo y asesoramiento (individuales, de pareja, y grupales) especficas.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
39
7. Participacin en y, en su caso diseo de, programas y actividades de prevencin y promocin de la salud sexual y reproductiva en diferentes etapas del ciclo vital.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
8. Participacin en el trabajo de equipo multidisciplinar.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones
9. Participacin y presentacin de casos en sesiones clnicas.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2 (3)
observaciones
10. Participacin en desarrollo y aplicacin de actividades relacionadas con la problemtica legal de las personas involucradas en delitos sexuales y de violencia de gnero.
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones

1. 2. 3. 4.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
40
B .6 . T R A ST OR NO S D E L A C OND U C T A AL IM E NT AR IA
* Mnimo 2 meses
DE _____/ ____/_____, HASTA _____/ ____/______
OBJ ETIV OS
1. Conocer y manejar los procedimientos de evaluacin y diagnstico especficos de los TCA 2. Conocer, elaborar, aplicar, y evaluar la eficacia de los programas de psicoterapia y tratamientos psicolgicos basados en la evidencia especficos para los TCA, tanto a nivel individual, como de grupo, familiar, y comunitario 3. Conocer y saber evaluar la morbilidad psicolgica asociada a los TCA 4. Conocer la comorbilidad de los TCA con otros trastornos y enfermedades mentales y del comportamiento 5. Conocer la morbilidad mdica asociada a los TCA 6. Conocer y aplicar las intervenciones psicolgicas necesarias para el apoyo, consejo, y asesoramiento a familiares de pacientes con TCA 7. Conocer y manejar los planes de promocin de la salud alimentaria para nios, adolescentes, y adultos, a diferentes niveles: individual, de grupo, y comunitario 8. Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para el trabajo interdisciplinar aplicado a los TCA 9. Adquirir conocimientos y habilidades necesarios para la orientacin, apoyo, y consejo psicolgicos a otros profesionales involucrados en el tratamiento de personas con TCA 10. Adquirir habilidades y capacitacin para intervenir en la resolucin de las situaciones de crisis y urgencias de personas con TCA 11. Conocer los dispositivos asistenciales para las personas con TCA
ACTIV ID AD ES
1.- Evaluacin, diagnstico y valoracin de TCA en primeras consultas: NIVEL NR1 (2) NR2 (10) REALIZADAS 2.-Elaboracin de historias clnicas NIVEL NR1 (2) REALIZADAS 3.- Evaluacin y diagnstico de la comorbilidad psicolgica asociada a los TCA NIVEL NR1 NR2 (10) observaciones REALIZADAS 4.- Planificacin, realizacin y seguimiento de tratamientos psicolgicos y psicoteraputicos a nivel individual y de grupo. NIVEL NR1 (2) NR2 (10) observaciones REALIZADAS 5.- Planificacin y realizacin de intervenciones de consejo, asesoramiento, y apoyo para familiares de personas con TCA NIVEL NR1 NR2 observaciones REALIZADAS NR2 (10) observaciones observaciones
41
6.- Elaboracin de informes psicolgicos y periciales relacionados con TCA NIVEL NR1 NR2 REALIZADAS
observaciones
7.- Participacin en programas y actividades de prevencin y promocin de la salud alimentaria en diferentes etapas del ciclo vital, con especial referencia en la poblacin infantil y adolescente NIVEL NR1 NR2 observaciones REALIZADAS 8.- Participacin en el trabajo de equipo multidisciplinar para los TCA NIVEL NR1 NR2 REALIZADAS 9.- Participacin y presentacin de casos en sesiones clnicas. NR2: 3 NIVEL NR1 NR2 (3) REALIZADAS 10.- Participacin en las situaciones de crisis y urgencias de personas con TCA observaciones observaciones
NIVEL
REALIZADAS
NR1
NR2
observaciones

1. 2. 3. 4.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
42
B.7. R O T A C I N D E L IB R E D I SP O S IC I N ( in c l u y e r o t a c i o n e s e x t e r n a s n o pr ev ista s e n la a cr e dita ci n otor g a da a l C en tr o o U nida d). ( 3 M ES E S)

Se consideran en este periodo la rotacin por servicios, unidades o programas que completen el periodo formativo. Esta rotacin se podr realizar en cualquiera de los dispositivos que constituyen el circuito de rotacin del programa formativo general (A.1 hasta A.7), en cualquiera de los programas que constituyen los diferentes recorridos de formacin especfica (B.1 a B.5), o en una unidad diferente a las contempladas, que tenga relacin directa con el programa. Las rotaciones de libre disposicin tendrn en consideracin las caractersticas propias, los intereses y las preferencias de los residentes, que sern odos a la hora de planificar su concrecin, aunque se recomienda, en general, que la rotacin de libre eleccin sea congruente con la propuesta de formacin especfica que se contempla en el programa formativo de la especialidad, y que se oriente hacia la profundizacin de algunos de niveles de atencin y/o en los recorridos especficos que se sugieren en dicho programa. UNIDAD/SERVICIO/PROGRAMA___________________________________________________ PERTENECIENTE A LA UNIDAD DOCENTE _____________________________________ CON ACUERDO DE COLABORACIN _______________________________________ TUTOR/A DE ROTACIN O SUPERVISOR/A:___________________________________ PERIODO DE ROTACIN: DE _____/ ____/_____, HASTA _____/ ____/______ OBJETIVOS INDI VIDUAL IZADOS ACORDADOS C ON E L/LA TUTOR/A
1. 2. 3. 4. 5.

1
Realizada Si No
Nivel NR1 NR2

SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
43
C . AT ENC I N C ONT INU A D A

Segn el programa aprobado de la Especialidad, las actividades formativo-asistenciales del programa de Atencin continuada se podrn organizar bajo diversas modalidades, dependiendo de las posibilidades, necesidades y disponibilidad de la Unidad Docente, mediante la realizacin de guardias o bien participando en programas de interconsulta y apoyo, de carcter asistencial o preventivo, en unidades, programas, y/o servicios hospitalarios o comunitarios (Servicios de Oncologa, Cardiologa, Neurologa, Neurociruga, Pediatra, Neumologa, Unidades del Dolor, Cuidados Paliativos, etc.). En el caso de realizar guardias se recomiendan entre tres y cinco al mes. Si las prestaciones se llevan a cabo en programas de interconsulta y apoyo, el tiempo deber ser el equivalente al que se recomienda para las guardias, en horario de tarde. Ambas posibilidades (programas de interconsulta y apoyo, y guardias), aun siendo compatibles, se contemplan de forma diferenciada en el Libro con el fin de facilitar su adecuado registro.
C.1. EN PROGRAMAS DE INTERCONSULTA Y APOYO*

DISPOSITIVO, UNIDAD/SERVICIO PROGRAMA (denominacin) TUTOR / SUPERVISOR DURACIN: FECHAS DURACIN: HORAS
OBJETIVOS: 1. 2. 3. 4. ACTIVIDADES DERIVADAS DE LOS OBJETIVOS Y NR ASOCIADO A CADA ACTIVIDAD: 1. 2. 3. 4. *Aadir (copiar y pegar) cuantos casos sean necesarios
OBSERVACIONES
44
C.2. GUARDIAS*
Fecha Lugar (especificar) N Horas Tutor /supervisor Actividades y NR
*Aadir (copiar y pegar) cuantos casos sean necesarios
OBSERVACIONES
45
II. FORMACIN TERICA
46
1. FORMACIN TERICA GENERAL TRANSVERSAL COMN CON OTRAS ESPECIALIDADES EN CIENCIAS DE LA SALUD.
BIOTICA, ETICA ASISTENCIAL, Y DEONTOLOGA PROFESIONAL Modalidad Horas Entidad Organizadora
(adjuntar programa)
ORGANIZACIN Y LEGISLACIN SANITARIA
Modalidad
Horas
Entidad Organizadora
(adjuntar programa)
GESTIN CNICA
Modalidad
Horas
(adjuntar programa)
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN
Modalidad
Horas
(adjuntar programa)
OBSERVACIONES:
47
2. FORMACIN TERICA GENERAL EN PSICOLOGA CLNICA

1. MARCOS CONCEPTUALES, LEGALES E INSTITUCIONALES ESPECFICOS DE LA PSICOLOGA CLNICA Modalidad Horas Entidad Organizadora
(adjuntar programa)
2. EVALUACIN Y DIAGNSTICO CLNICOS
Modalidad
Horas
(adjuntar programa)
3. CLNICA DE LOS TRASTORNOS Y ENFERMEDADES MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO
Modalidad
Horas
(adjuntar programa)
4. LA PSICOTERAPIA Y LOS PROCEDIMIENTOS DE INTERVENCIN Y TRATAMIENTO PSICOLGICOS
Modalidad
Horas
(adjuntar programa)
48
5. INVESTIGACIN EN PSICOLOGA CLNICA

5.1. TRABAJO DE INVESTIGACIN ORIGINAL
Ttulo
Autor/es Tipo de estudio
Objetivo
Presentado en: (Si ha sido objeto de publicacin, indicar referencia) NOMBRE, CARGO, LUGAR DE TRABAJO, Y FIRMA DEL TUTOR/A RESPONSABLE
5.2. TRABAJO DE INVESTIGACIN QUE FORMA PARTE DE OTRO MS GENERAL

Autor/Investigador principal responsable Ttulo de la investigacin o trabajo Tipo de estudio
Objetivo general del trabajo
Financiacin Objetivo especfico del trabajo del/la Residente Presentado en: (Si ha sido objeto de publicacin, indicar referencia) NOMBRE, CARGO, LUGAR DE TRABAJO Y FIRMA DEL TUTOR/A RESPONSABLE
49
5.3. TESIS DOCTORAL Ttulo Tipo de estudio
Objetivos generales
Universidad Fecha Lectura Calificacin Director/a CARGO, LUGAR DE TRABAJO, Y FIRMA DEL/LA DIRECTORA/A
5.4. OTRAS MODALIDADES DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN Especificar, aportando el nombre, cargo, lugar de trabajo, y firma del tutor/a responsable en cada caso
OBSERVACIONES:
50
3. FORMACIN TERICA VINCULADA A LAS ROTACIONES OBLIGATORIAS
1. ATENCIN A LA SALUD MENTAL COMUNITARIA, AMBULATORIA Y DE SOPORTE DE LA ATENCIN PRIMARIA*

CONTENIDOS Modalidad Horas Entidad Organizadora
(adjuntar programa)
2. ATENCIN PRIMARIA*
(adjuntar programa)
3. ADICCIONES*
(adjuntar programa)
4. PROGRAMA DE REHABILITACIN*
(adjuntar programa)
51
5. PROGRAMA DE HOSPITALIZACIN Y URGENCIAS*

(adjuntar programa)
6. PROGRAMA DE PSICOLOGA CLNICA DE LA SALUD. INTERCONSULTA Y ENLACE*

(adjuntar programa)
7. PROGRAMA DE PSICOLOGA CLNICA INFANTIL Y DE LA ADOLESCENCIA*

(adjuntar programa)
*Aadir o ampliar casillas si es necesario
OBSERVACIONES:
52
4. FORMACIN TERICA VINCULADA A LAS ROTACIONES POR PROGRAMAS PARA EL DESARROLLO DE REAS DE FORMACIN ESPECFICA
1. PSICO-ONCOLOGA*
(adjuntar programa)
2. NEUROPSICOLOGA*
(adjuntar programa)
3. PSICOGERIATRA*
(adjuntar programa)
4. CUIDADOS PALIATIVOS*
(adjuntar programa)
53
5. SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA*

(adjuntar programa)
6. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA*

(adjuntar programa)
OBSERVACIONES
54
5. FORMACIN DISPOSICIN
TERICA
VINCULADA
LA
ROTACION
Horas
DE
LIBRE
CONTENIDOS*
Modalidad
(adjuntar programa)
*Aadir cuantas casillas sea necesario
OBSERVACIONES
55
6. OTRAS ACTIVIDADES DOCENTES NO INCLUIDAS EN EL PROGRAMA*

Nombre actividad Tipo de actividad Grado de participacin Horas y fecha Entidad organizadora Lugar Nombre actividad Tipo de actividad Grado de participacin Horas y fecha Entidad organizadora Lugar Nombre actividad Tipo de actividad Grado de participacin Horas y fecha Entidad organizadora Lugar Nombre actividad Tipo de actividad Grado de participacin Horas y fecha Entidad organizadora Lugar
Aadir cuantas casillas sea necesario
56
7. PRESENTACIONES EN SESIONES*
TTULO: SERVICIO FECHA Clnica TIPO NOMBRE DEL /LA RESPONSABLE FIRMA
Bibliogrfica
Monogrfica
Plenaria U.D.
Revisin
Otra
Bibliogrfica
Monogrfica
Plenaria U.D.
Revisin
Otra
Bibliogrfica
Monogrfica
Plenaria U.D.
Revisin
Otra
Bibliogrfica
Monogrfica
Plenaria U.D.
Revisin
Otra
Bibliogrfica
Monogrfica
Plenaria U.D.
Revisin
Otra
Aadir cuantas casillas sea necesario
57
III. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
58
1. ACTIVIDADES CIENTFICAS REALIZADAS DURANTE LA RESIDENCIA

1.1. PARTICIPACIN CON RESPONSABILIDAD EN SOCIEDADES CIENTFICAS RELACIONADAS CON LA ESPECIALIDAD
NOMBRE DE LA SOCIEDAD GRADO DE RESPONSABILIDAD FECHAS
1.2. MIEMBRO DE EQUIPOS DE INVESTIGACIN O LNEAS DE INVESTIGACIN CON FINANCIACIN EXTERNA

EQUIPO DE INVESTIGACION: Investigador responsable, ubicacin, N miembros, fuentes de financiacin. Puesto/grado de responsabilidad en el equipo FECHAS
1.3. PARTICIPACIN EN COMISIONES Y/O UNIDADES DE INVESTIGACIN

COMISIN/UNIDAD Puesto/grado de responsabilidad en el equipo FECHAS
1.4. BECAS, PREMIOS, CURSOS RECIBIDOS/IMPARTIDOS, ASISTENCIA CONGRESOS Y REUNIONES CIENTFICAS, ETC.
1.5. PUBLICACIONES (libros, artculos, participaciones en congresos, conferencias, etc.)

Copiar y pegar cuantos casos sean necesarios:
Autor/es: Ao: Ttulo: Referencia publicacin: (nombre publicacin, vol., pgs.)
59
2. PARTICIPACIN EN COMISIONES TCNICAS RELACIONADAS CON LA ATENCIN Y/O LA DOCENCIA DURANTE LA RESIDENCIA
NOMBRE TIPO DE RESPONSABILIDAD FECHAS
FIRMA RESPONSABLE *
3. OTROS MRITOS Y/O ACTIVIDADES DURANTE LA RESIDENCIA

NOMBRE TIPO DE RESPONSABILIDAD FECHAS
FIRMA RESPONSABLE *
* PONER SELLO DE LA ENTIDAD
60
IV. CALIFICACIN FINAL
61
EVALUACIONES ANUALES
Calificacin anual 1er ao 2 ao 3er ao 4 ao
Por el Comit de Evaluacin:
CERTIFICADO DE EVALUACIN FINAL DEL ESPECIALISTA EN FORMACIN
Apellidos
Nombre
DNI
Unidad Docente
Periodo de residencia
de ____/____/____ a ____/____/_____
Calificacin:
SELLO DE LA INSTITUCIN
Presidente/a de Comisin Nacional
FECHA A______ DE___________ DE_______
62

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LIBRO DE REGISTRO DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA DEL PROGRAMA DE LA ESPECIALIDAD DE PSICOLOGA CLNICA

MINISTERIO DE SANIDAD Y POLTICA SOCIAL MINISTERIO DE EDUCACIN

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

C ONC EPT O Y OB J ET IV O D EL L IB R O D E L /L A R E SID ENT E

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

R ECOM END ACI ON E S D E U SO

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

UNIDAD DOCENTE EN LA QUE DESARROLLA SU PROGRAMA DE FORMACIN (UNIDAD /CENTRO DE SALUD/HOSPITAL):

NOMBRE DEL TUTOR/A:

JEFE/A DE ESTUDIOS DE LA COMISIN DE DOCENCIA DE CENTRO:

COORDINADOR/A DE LA COMISIN DE DOCENCIA DE UNIDAD:

AO DE INICIO Y FINALIZACIN DE LA RESIDENCIA:

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

DISTRIBUCIN Y PERIODICIDAD DE LAS ROTACIONES

Meses 13 14 15 Programa Atencin Primaria

31 32 33 34 35 Psicologa Clnica de la Salud Interconsulta y Enlace.

42 43 44 45 reas de Formacin Especfica

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

2.- Elaboracin de historias clnicas

5.- Presentacin de casos en sesiones clnicas

6.- Asistencia a sesiones clnicas REALIZADAS

7.- Elaboracin de informes psicolgicos y/o periciales

8.-. Evaluacin y valoracin de incapacidad laboral

9.- Indicaciones de altas y elaboracin de las mismas

10.- Indicacin de hospitalizaciones (totales o parciales)

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

11.- Derivacin a otros profesionales, programas, y/o recursos sociales y sanitarios

12.- Atencin e intervencin domiciliaria

13.- Manejo de intervenciones en situaciones de crisis

16. Participacin en el trabajo de equipo multidisciplinar

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

OBJETIVOS INDIVIDUALIZADOS ACORDADOS CON EL/LA TUTOR/A

ACTIVIDADES DERIVADAS DE ESTOS OBJETIVOS

Nivel NR1 NR2

SUPERVISIN DURANTE ESTE PERIODO DE ROTACION

SUPERVISION FRECUENCIA* N Total horas

** D: diaria, S: semanal, Q: quincenal, M: mensual

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

A.2 . AT ENC IN P R IM AR IA (3 M ESE S)

1. Participar en la consulta del mdico de Atencin Primaria.

2. Participar en la consulta de enfermera (de adultos y peditrica)

3. Participar en la Consulta de Pediatra.

6. Elaboracin de informes clnicos.

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

9. Participar y colaborar en programas preventivos y de promocin de la salud.

10. Participar en las actividades de formacin.

OBJETIVOS INDIVIDUALIZADOS ACORDADOS CON EL/LA TUTOR/A

ACTIVIDADES DERIVADAS DE ESTOS OBJETIVOS

Nivel NR1 NR2

SUPERVISIN DURANTE ESTE PERIODO DE ROTACION

SUPERVISION FRECUENCIA* N total horas

** D: diaria, S: semanal, Q: quincenal, M: mensual

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

2. Realizacin de historias clnicas

Libro de Registro de Actividad Formativa de Residentes de la especialidad de Psicologa Clnica

3. Realizacin de informes diagnsticos sobre pacientes evaluados.

6. Participacin en sesiones clnicas.

OBJ ET IV OS IND IV ID U AL IZAD OS ACORD AD OS CON EL/ LA TU TOR/ A

ACTIVIDADES DERIVADAS DE ESTOS OBJETIVOS*

Nivel NR1 NR2

SUPERVISIN DURANTE ESTE PERIODO DE ROTACION

DE ___/ /_, HASTA _/ /____