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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL PER

Vicerrectorado de Investigacin





"MATEMTICA BSICA II"


TINS Bsicos
INGENIERA INDUSTRIAL, INGENIERA DE SISTEMAS, INGENIERA
ELECTRNICA, INGENIERA MECATRNICA, INGENIERA DE
TELECOMUNICACIONES, INGENIERA AUTOMOTRIZ, INGENIERA
AERONUTICA, INGENIERA MARTIMA, INGENIERA DE SOFTWARE


TEXTOS DE INSTRUCCIN BSICOS (TINS) / UTP




Lima - Per
MATEMTICA BSICA II
2
























MATEMTICA BSICA II
Desarrollo y Edicin: Vicerrectorado de Investigacin

Elaboracin del TINS: Lic. Primitivo Crdenas Torres
Lic. Carlos Bravo Quispe
Diseo y Diagramacin: Julia Saldaa Balandra
Soporte acadmico: Instituto de Investigacin
Produccin: Imprenta Grupo IDAT

Queda prohibida cualquier forma de reproduccin, venta, comunicacin pblica y
transformacin de esta obra.
MATEMTICA BSICA II
3
















El presente material contiene una compilacin de contenidos de obras de
MATEMTICA BSICA publicadas lcitamente, resmenes de los temas a
cargo del profesor; constituye un material auxiliar de enseanza para ser
empleado en el desarrollo de las clases en nuestra institucin.

ste material es de uso exclusivo de los alumnos y docentes de la
Universidad Tecnolgica del Per, preparado para fines didcticos en
aplicacin del Artculo 41 inc. C y el Art. 43 inc. A., del Decreto Legislativo
822, Ley sobre Derechos de Autor.

MATEMTICA BSICA II
4
MATEMTICA BSICA II
5
PRESENTACIN


La matemtica, ciencia de la ms alta jerarqua, en el concierto de las
ciencias, desde los albores de la civilizacin humana sigue siendo la base del
desarrollo cientfico y tecnolgico de nuestro mundo.

La Ingeniera como expresin de la tecnologa, se erige sobre la base de
los diferentes espacios de la creacin matemtica, del sentimiento y del
pensamiento de la humanidad.

De all, que en la formacin acadmica de Ingenieros, a nivel universitario
se privilegia el estudio de la matemtica, en la conviccin de dotar a los
estudiantes firme pensamiento abstracto y amplio pensamiento innovador.

En esta dimensin se ha desarrollado el presente texto de instruccin, en
su primera edicin dirigido a estudiantes de Ingeniera de las Carreras de
Ingeniera de: Sistemas, Industriales, Electrnica y Mecatrnica,
Telecomunicaciones, Automotriz, Aeronutica, Martima y Software; para la
Asignatura de Matemtica Bsica II.

Plasma la preocupacin institucional de la innovacin de la enseanza-
aprendizaje en educacin universitaria, que en acelerada continuidad promueve la
produccin de materiales educativos, actualizados en concordancia a las
exigencias de estos tiempos.

La estructura del contenido del texto permitir lograr conocimientos de
Matemtica, progresivamente modelada en funcin del sillabus de la Asignatura
acotada lneas arriba; contenido elaborado mediante un proceso cuidadoso de
recopilacin de temas, desarrollados en diferentes fuentes bibliogrficas.

La conformacin del texto ha sido posible gracias al esfuerzo y dedicacin
acadmica del profesor: Lic. Primitivo Crdenas Torres.

La recopilacin aludida de temas pertinentes, consistentes y actualizados,
para estudiantes de segundo ciclo, tiene el siguiente ordenamiento temtico:

Capitulo I : Matrices
Capitulo II: Determinantes
Capitulo III: Sistema de Ecuaciones Lineales
MATEMTICA BSICA II
6
Capitulo IV: sistema de coordenadas Tridimensionales y Vectores
Capitulo V: Rectas y planos en el Espacio
Capitulo VI: Sistema de Nmeros Complejos
Capitulo VII: Polinomios y Ecuaciones de tercer y cuarto grados

Al cerrar esta presentacin la gratitud institucional al esfuerzo y trabajo
del profesor Lic. Primitivo Crdenas Torres que ha permitido la elaboracin del
presente texto en su primera edicin. As mismo la Institucin agradece al Dr.
Jos Reategui Canga por la revisin del texto y al profesor Lic. Carlos Bravo
Quispe, por sus valiosos comentarios al contexto del presente material de
estudios.



LUCIO HERACLIO HUAMN URETA
Vicerrector de Investigacin
MATEMTICA BSICA II
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NDICE




Capitulo I
Matrices ......................................................................................................... 11

Capitulo II
Determinantes ............................................................................................... 35

Capitulo III
Sitema de Ecuaciones Lineales...................................................................... 57

Capitulo IV
Sistema de coordenadas Tridimensionales y Vectores ................................ 77

Capitulo V
Rectas y planos en el Espacio ....................................................................... 111

Capitulo VI
Sistema de Nmeros Complejos ................................................................... 131

Capitulo VII
Polinomios y Ecuaciones de tercer y cuarto grados ...................................... 153

Bibliografa................................................................................................... 173
MATEMTICA BSICA II
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MATEMTICA BSICA II
9
DISTRIBUCIN TEMTICA

Clase
N
Tema Semana Horas
1
Matrices, tipos de Matrices, igualdad de matrices, Suma
y diferencia de Matrices. Propiedades, Multiplicacin de
un Escalar por una matriz.
1 03
2
Producto de Matrices. propiedades. Matrices especiales:
conmutativa, indepotente, involutiva y nilpotente de
cierto orden. Matriz transpuesta, simtrica y
antisimtrica. Propiedades.
2 03
3
Determinantes. Definicin para matrices de orden 2 y 3.
propiedades de los determinantes. Matriz no singular.
Definicin de Matriz inversa. Propiedades. Rango de
una matriz.
3 03
4
Menores y cofactores de una matriz. Adjunta de una
matriz. Propiedades de la inversa de una matriz por el
mtodo de la adjunta.
4 03
5
Determinante de una matriz de orden 4 pos cofactores.
Generalizacin a Matrices de orden n.
5 03
6
Operaciones elementales con filas y columnas de una
matriz. Equivalencia de matrices. Matriz escalonada,
aplicacin al clculo del rango de una matriz y al clculo
de la inversa una matriz.
6 03
7
Sistema de ecuaciones lineales. Solucin por mtodos
matriciales utilizando: Regla de Cramer y operaciones
elementales.
7 03
8
Sistemas de Coordenadas Tridimensionales. Distancia
entre dos puntos. Vectores en R
3
. Suma de vectores.
Propiedades. Producto de un vector por un escalar.
Propiedades. Producto escalar. Propiedades. Norma de
un vector. Vectores ortogonales. Proyeccin ortogonal y
componentes.
8 03
9 Revisin de Semanas 1 8 9 03
10 EXAMEN PARCIAL 10
11
ngulos entre dos vectores. Combinacin lineal de
vectores, independencia lineal de vectores. Producto
Vectorial. Propiedades e interpretacin geomtrica.
Triple producto escalar, propiedades e interpretacin
geomtrica.

11 03
MATEMTICA BSICA II
10
Clase
N
Tema Semana Horas
12
Recta en R
3
. Ecuacin vectorial de la recta. Ecuacin
simtrica de la recta. Distancia de un punto a una recta,
ngulo entre dos rectas.
12 03
13
Planos, ecuacin vectorial, normal y general de un
plano, distancia de un punto a un plano. Interseccin de
una recta y un plano. Interseccin de planos.
13 03
14
Sistema de los nmeros Complejos. Representacin e
igualdad de complejos. Conjugado de un complejo,
suma, resta, multiplicacin y divisin de nmeros
complejos. Propiedades.
14 03
15
Mdulo de un nmero complejo. Propiedades.
Argumento de un Complejo. Forma polar de un
complejo. Forma exponencial de un complejo.
Propiedades, Frmula de Moivre. Potencias enteras y
races n-esimas de un nmero complejo.
15 03
16
Polinomios de grado n definidos en . Igualdad de
polinomios. Races de polinomios. Teorema
fundamental del lgebra y dems Teoremas
relacionados a la solucin de ecuacin polinmica.
16 03
17
Mtodos para encontrar las races racionales,
irracionales y Complejas. Polinomio caracterstico,
valores propios y vectores propios de una matriz
simtrica real.
17 03
18 Revisin de las semanas 11-17 18 03
19 EXAMEN FINAL 19
20 EXAMEN SUSTITUTORIO 20











MATEMTICA BSICA II
11

CAPTULO 1
MATRICES


INTRODUCCIN
Las matrices representan herramientas tan importantes para la sistematizacin de
clculos laboriosos, puesto que proveen una notacin compacta para almacenar
informacin y describir un conjunto de relaciones muy complicadas.

En este captulo nuestra meta es estudiar las matrices reales y dar a conocer las
matrices y aquellas operaciones algebraicas bsicas que el estudiante debe
entender por completo antes de seguir adelante .Es importante practicar la adicin
y multiplicacin de matrices hasta que estas operaciones se vuelvan automticas.
Se proporciona detalles y teoremas bsicos para mtodos computacionales
posteriores.

Definicin.- Una matriz de tamao m n (ordenm n ) es un arreglo rectangular
A de mn nmeros (objetos o smbolos que representan nmeros) encerrados en
corchetes cuadrados, estos objetos o nmeros se llaman elementos de la matriz y
estn colocados o dispuestos en m filas (renglones horizontales) y n-columnas
verticales.

El elemento ( , ) i j se denota por
i j
a R y es lo que se encuentra en la
interseccin de i- sima fila con la j- sima columna .

Las matrices se denotan con letras maysculas A, B, C, M, P, Q, sucesivamente.

Mediante el ltimo dispositivo Nemnico las matrices de orden m n se escribe
en forma abreviada como
11 12 13 1
21 22 23 ... 2
1 2 3
...
....... ....... ........ .......
...
n
n
i j
m n
m m m mn
m n
a a a a
a a a a
A a
a a a a




= =







El orden de una matriz esta definido por producto del nmero de filas y
columnas.

MATEMTICA BSICA II
12
Ejemplos
Las matrices
2 3
2 1 3
4 5 0
A


=


y
3 2
1 2
3 0
2 3
B



=



, [ ]
1 4
4 8 3 90 B

=
[ ]
1 5
4 8 3 90 12 B

=
3 3
0 1 3
4 6 9
10 31 32
M



=



5 4
1 2 5 9
2 0 0 4
3 5 7 11
12 15 16 10
7 8 9 0
P


=





,
3 1
22
19
90
T



=




son matrices de orden 2 3 , 3 2 , 3 3 y 5 4 , 1 4 ,1 5 y 3 1
respectivamente.


MATRICES ESPECIALES O TIPOS DE MATRICES

MATRIZ CUADRADA.- Una matriz A es cuadrada, cuando tiene el nmero
de filas igual al nmero de columnas y se denota por
i j
n n
A a

=

.

2 1
1 1
A

=


,
3 2 1
7 0 1
4 3 1
B


=



,
[ ]
2 C = ,
3 3
0 1 3
4 6 9
10 31 32
Q



=



, son matrices
cuadradas


MATRIZ FILA.- A las matrices de orden 1 n se llama matriz de una fila y
n-columnas
11 12 1
1
n
n
A a a a

=

.Tambin se denomina vector fila.

MATRIZ COLUMNA.- A las matrices de orden 1 n se les denomina matriz
columna , es denota por
11
21
1
1
n
n
a
a
A
a




=



,llamado tambin como vector columna.




MATEMTICA BSICA II
13
MATRIZ NULA Una matriz que tiene todos sus elementos nulos Matriz Nula y
se denota por

Ejemplo: = [ ]
1 1
0

,
2 2
0 0
0 0


=


,
2 3
0 0 0
0 0 0


=




OPERACIONES CON MATRICES
En esta seccin estudiaremos las propiedades de las operaciones bsicas y mas
usuales con matrices: suma de matrices; producto de un numero por una matriz
(producto de un escalar por un matriz ) y producto de matrices .


SUMA DE MATRICES

Definicin.- Sean
i j
m n
A a

=

,
i j
m n
B b

=

dos matrices desordenm n ,
entonces la suna A B + es otra matriz del mismo orden m n , definido por

i j i j i j
m n m n
C A B a b c

= + = + =



Es importante observar que solo se pueden sumar matrices del mismo orden.

Ejemplo
1.- Hallar la suma de
2 1
3 2
4 1
A


=



y
7 0
1 2
3 1
B


=




Solucin
De acuerdo con la definicin de suma de matrices


2 1 7 0 2 7 1 0 5 1
3 2 1 2 3 1 2 2 4 4
4 1 3 1 4 3 1 1 1 0
A B
+

+ = + = + + =

+



2.- Hallar a, b, c y d para que
1 3 2
2 2 1 2
a c d
b c

+ =



Solucin
Sumando las matrices del primer termino de la igualdad se tiene

MATEMTICA BSICA II
14

3 4
1 3 2 1 2 1
2 2 1 2 2 1 1
2 2 0
a c a
a c d d d
c b c c
b b
+ = =

+ + + = =
=


+ + + = =



+ = =


3.- Demostrar la propiedad conmutativa de la suma de matrices, es decir
si
i j
m n
A a

=


i j
m n
B a

=

son dos matrices del mismo ordenm n
entonces A B B A + = +
Solucin.

De la definicin de suma de matrices se tiene
i j i j i j i j i j i j i j i j
A B a b a b b a b a B A + = + = + = + = + = +


La tercera igualdad se debe a la propiedad conmutativa de la suma de
nmeros reales.


PRODUCTO POR UN ESCALAR

Definicin 4. Si
i j
m n
A a

=

es una matriz de orden m n y k es un nmero
real, se llama producto del escalar k por la matriz A, a la matriz
i j
m n
k A k a

=



Ejemplos
1.- Si
2 1
0 1
A

=


y
1 3
2 1
B

=


son dos matrices .Calcular 4A ,
1
2
B,
3 5 A B +

Solucin
Operando directamente se obtiene
8 4
4
0 4
A

=


,
1
2
1
2
1 2
1
2
B




,
6 3 5 15 11 12
3 2
0 3 10 5 10 2
A B

+ = + =





En particular
i j
m n
A a

=

, se llama matriz opuesta a A y representa
la matriz que se obtiene al multiplicar cada uno de sus elementos por el
escalar -1
MATEMTICA BSICA II
15
2.- Si
2 8 0 2 8 0
2 6 7 2 6 7
1 3 5 1 3 5
B B


= =




3.- Si
2 1
1 3
A

=


, calcular ( ) A B +
Solucin
Ahora, de la definicin de suma de matrices,


2 1 2 3 0 2
( )
1 3 1 0 0 3
A B

+ = + =


.

En lugar de ( ) A B + suele escribirse A B y se le llama diferencia de
matrices

4.- Hallar la matriz X tal que
2 1 3 1 2 0
0 1 2 1 2 1
X

+ =



Solucin
Sea
11 12 13
21 22 23
x x x
X
x x x

=


una matriz de orden 2 3 , por lo tanto


2 1 3
0 1 2

+


11 12 13
21 22 23
x x x
x x x



=
1 2 0
1 2 1


de donde se deduce que
1 1 3
1 3 1
X

=




El siguiente Teorema recoge las propiedades de la suma de matrices y
producto de un escalar por una matriz.


Teorema.- Sean
i j
m n
A a

=

,
i j
m n
B b

=

,
i j
m n
C c

=

tres matrices de
orden m n y sean , p qR arbitrarios. Entonces se cumplen:

i) A B B A + = + , propiedad conmutativa

ii) ( ) ( ) A B C A B C + + = + + , propiedad asociativa
iii) A A A + = = + , existencia y unicidad del elemento neutro para la
suma de matrices.
MATEMTICA BSICA II
16
iv) ( ) A A A A + = = + , existenci y unicidad del opuesto para la suma de
matrices.

v) ( ) A B A B + = + , propiedad distributiva del producto por un escalar
respecto a la suma de matrices.

vi) ( ) A A A + = + , propiedad distributiva del producto de una matriz
respecto a la suma de escalares.

vii) ( ) ( ) pq A p qA = , propiedad asociativa del producto escalares por una
matriz.

vii) 1 A A = , existencia del elemento neutro multiplicativo para la matriz .

Demostracin
Demostracin de (v).
Sean
i j
A a =

y
i j
B b =

entonces:
( ) ( ) ( )
i j i j i j i j i j i j i j i j
A B a b a b a b a b + = + = + = + = +

,
por otra arte,
i j i j i j i j i j i j
A B a b a b a b + = + = + = +



Ejemplo
1.- Calcular [ ] 2( 3 ) 3( 2 ) 4 2( ) (4 3 ) A B B C A B C A C + + + , si


2 1 0
0 1 3
A

=


,
1 1 2
0 2 1
B

=


y
2 3 1
0 1 0
C

=



Solucin

De acuerdo con las propiedades dadas en el teorema1

[ ]
2(3 ) 3( 2 ) 4 2( ) (4 3 ) A B B C A B C A C + + + =

[ ]
6 2 3 6 4 2 2 2 4 3 2 3 14 A B B C A B C A C A B C + + + = + =

4 2 0 3 3 6 28 42 14 29 41 8
0 2 6 0 6 3 0 14 0 0 22 3

+ =





2.- Si
3 1 4
7 1 5
X Y

+ =


,
4 3 2
2 3
6 2 5
X Y

=



. Hallar la matriz
X Y

MATEMTICA BSICA II
17
Solucin
Tenemos
6 2 8
2 2
14 2 10
X Y

+ =


y
4 3 2
2 3
6 2 5
X Y

=




restando se obtiene:
10 5 10
5
20 0 15
Y

=



, de donde
2 1 2
4 0 3
Y

=



y
3 1 4
7 1 5
X

=


, entonces:

3 1 4 2 1 2 1 0 2
7 1 5 4 0 3 3 1 2
X Y

= =





Teorema (productos nulos) Cualesquiera que sean la matriz A y el escalar k se
satisface.

i) A = y k =

ii) Si 0 kA k A = = =


PRODUCTO DE MATRICES

Definicin.- Sean ,
i j i j
m n n r
A a B b

= =

.El producto AB (en este orden) se
define como la matriz
i j
m r
AB C c

= =

, donde los elementos
i j
c de la fila i y
la columna j es
1 1 2 2
...
i j i j i j i n n j
c a b a b a b = + + + para 1, 2,..., i m = ,
1, 2,..., j r = . Este producto est definido si y solo si el nmero de columnas
de la matriz A es igual al nmero de filas de la matriz B .

Diremos que A y B se ajustan para la multiplicacin si el producto AB est
definido ( o sea , si el nmero de columnas de A es igual al nmero de filas de B.

11 12 13 1
11 12 1 1
21 22 23 2
21 22 2 2
1 2 3
1 2
1 2 3
...
... ...
...
... ...
. . . ... .
. . ... . . .
...
. . ... . . .
. . . ... .
... ...
...
n
j r
n
j r
i i i in
n n n j nr
m m m mn
a a a a
b b b b
a a a a
b b b b
AB
a a a a
b b b b
a a a a








=










=
MATEMTICA BSICA II
18

11 12 1 1
21 22 2 2
1 2
1 2
... ...
... ...
. . ... . ... .
. . ... . ... .
. . ... . ... .
... ...
. . ... . ... .
. . ... . . .
. . ... . ... .
... ...
j r
j r
i i i j i r
m m m j m r
c c c c
c c c c
c c c c
c c c c




















Ejemplos

1.-
[ ] [ ] [ ]
1
2 3 1 1 2 3 2 1
2
AB


= = + =




2.- [ ] [ ] [ ]
1
2
3 1 4 0 3 2 12 17
3
1
PQ


= = + + =




3.-
1 1 0 2 11 41
0 1 4 1 12 44
2 0 3 1 13 81
4 2 0 0 20 20
MN



= =





4.- [ ]
1 0 1 2 4 2 3
2 0 2 4 8 4 6
0 1 2 4 2 3 1 0 1 2 4 2 3
0 0 0 0 0 0 0
3 0 3 6 12 6 9
AB




= =






MATEMTICA BSICA II
19
5.- Si
2 1 1
1 0 2
A

=


y
1 2
0 1
3 4
B


=



. Calcular AB y BA AB
Solucin

AB =
2 1 1
1 0 2



1 2
0 1
3 4




=
5 9
7 10




Por otra parte

BA =
1 2
0 1
3 4




2 1 1
1 0 2



=
1.2 2.1 1.( 1) 2.0 1.1 2.2
0.2 ( 1).1 0.( 1) ( 1)0 0.1 ( 1).2
3.2 3.( 1) 4.0 3.1 4.2
+ + +

+ + +

+ +



4 1 5
1 0 2
10 3 11


=





Este ejemplo ilustra el hecho de que el producto de matrices no es
conmutativo.

Teoremas

1.- Si
i j
m n
A a

=

,
i j
n p
B a

=

y
i j
p q
C c

=


( ) ( ) AB C A BC =

2.- Sean
i j
m n
A a

=

y
i j
n p
B a

=

,
i j
p q
C c

=


( ) A B C AB AC + = +

3.- Sean
i j
n p
B a

=

,
i j
p q
C c

=

y
i j
p q
A a

=

( ) B C A BA CA + = +

4.- Sean
i j
m n
A a

=

,
i j
n p
B a

=

y R, entonces ( ) ( ) ( ) AB A B A B = =

En general:
1) AB BA
2) AB = , no implica necesariamente que A B = =
3) AB AC = , no implica necesariamente que B C =

MATEMTICA BSICA II
20
Ejemplos
1.- [ ] [ ]
2
3 1 4 6 6 6 12
3



= + =



, sin embargo cada matriz que
intervienen en el producto son diferentes de la matriz nula .

2.- Dadas las siguientes matrices


1 3 2
2 1 3
4 3 1
A


=



,
1 4 1 0
2 1 1 1
1 2 1 2
B


=



,
2 1 1 2
3 2 1 1
2 5 1 0
C


=



, se tiene
que
3 3 0 1
1 15 0 5
3 15 0 5
AB


=



y
3 3 0 1
1 15 0 5
3 15 0 5
AC


=



, tenemos que

AB AC = , sin embargo B C

3.- Se quiere comparar el costo total de ciertos comestibles, la siguiente
Matriz muestra el costo en soles de un kilo de cada uno de los productos
de los tres supermercados carne pan papa manzana caf


70 40 13 30 330
85 38 10 28 310
75 42 12 30 325
Supermercado X
M Supermercado Y
Supermercado Z


=




Si se compran 15 kilos de carne, 10 de pan, 13 de papas, 14 de manzanas,
10 de caf representamos las cantidades compradas por la
matriz ,
10
14
13
10
15
N

= hallar el ingreso total de cada uno de los


mercados.


MATEMTICA BSICA II
21
Solucin
15
70 40 13 30 330 5339 10
85 38 10 28 310 5277 13
75 42 12 30 325 5371 14
10
M





= =








Vemos que el costo total en el supermercado Z es 32 soles ms que el
supermercado X y 94 soles mas que el supermercado Y.


EJERCICIOS PROPUESTOS
1.- Dado las matrices
1 2 3
5 0 2
1 1 1
A


=



,
3 1 2
4 2 5
2 0 3
B


=



y
4 1 2
0 3 2
1 2 3
C


=



.
Hallar , A B + , A B 2A , 3B, ( ) ( ) A B C A B C + = + , A D B + =

2.- Si
1 1 1
3 2 1
2 1 0
A


=



y
1 2 3
2 4 6
1 2 3
B


=



, hallar , AB BA

3.- Dadas las matrices
1 3 2
2 1 3
4 3 1
A


=



,
1 4 1 0
2 1 1 1
1 2 1 2
B


=



y

2 1 1 2
3 2 1 1
2 5 1 0
C


=



, verificar que AB AC = .

4.- Dadas las matrices
1 1 1
2 0 3
3 1 2
A


=



,
1 3
0 2
1 4
B


=



y
1 2 3 4
2 0 2 1
C

=



Probar que( ) ( ) AB C A BC = .

MATEMTICA BSICA II
22
5.- Escribir explcitamente las siguientes matrices
3 2
/ 2
i j i j
x
A a a i j = = +

,

3 3
/ 2
i
i j i j
x
B b b j = =

, { }
3 4
/ m x ,
ij i j
x
C c c a i j = =

y

4 3
/ 2 ( 1)
i J
i j i j
x
D d d = =



6.- Dadas las matrices
1 2
3 4
5 6
A


=



,
3 2
1 5
4 3
B


=



. Determinar la matriz

p q
D r s
z u


=



, tal que A B D + = .

7.- Sean las matrices
2 1 2 1
2 1 2
1 8 2
x z
A x y
y x z
+

= +



y
3 2 2
3 1 2
5 8 1
y x y
B z z x
z
+

= +




Si A B = . Calcular
2
x yz + .


8.- Sean
3
4 2 3 0
3 4 1
2 1
y x x
A
z x
+


=


+

,
1 1
4 2(3 ) 0
3 0 3
4 2 3
y x
B
z y
+


=


,

2
2 5(2 ) 5
6 4 4
6 3 6 3
x
y
C
z x
+


=


tal que A B C + = . Hallar , , x y z .

9.- Calcular , , , a b c d , si
1 0 2 0
0 0 1 1
1 4 9 2 0 1 0 0
0 0 1 0
a b c d









=
1 0 6 6
1 9 8 4





MATEMTICA BSICA II
23
10.- Si las matrices
5 1 5
3 6 3
2 4 2
A


=



y
1 3 1
6 2 0
5 6 8
B


=



satisfacen la
ecuacin 2(3 2 ) 4 3( 3 ) A B X A B X + = . Determinar la suma de los
elementos de la tercera fila de la matriz X .

11.- Sean las matrices
40 3
/
i j i j
x
A a a i j = = +

,
3 12
/
ij i j
x
B b b i j = =


C AB = . Determina el elemento
i j
c , si 11, 11 i j = =


MATRICES PERMUTABLES

Definicin.- Decimos que dos matrices A y B son permutables o conmutativas
si se cumple AB BA =

Ejemplo.
Las matrices
1 2 3
3 2 0
1 1 1
A


=



y
2 1 6
3 2 9
1 1 4
B


=



son permutables.

Solucin

1 2 3
3 2 0
1 1 1
AB


=



2 1 6
3 2 9
1 1 4





=
1 0 0
0 1 0
0 0 1





y
2 1 6
3 2 9
1 1 4
BA


=



1 2 3
3 2 0
1 1 1





=
1 0 0
0 1 0
0 0 1





.
Luego, A y B son matrices permutables.


TRASPOSICION DE MATRICES

Definicin.- Si
i j
m n
A a

=

, la matriz Transpuesta de A ,se denota por
t
A y
e define como la matriz
t
j i
n m
A a

=

.
MATEMTICA BSICA II
24
De acuerdo con la definicin anterior la columna i-sima de
t
A es la fila i-sima
de A.



Ejemplos
Hallar la transpuesta de las matrices
2 3 1
0 2 5
A

=


y
4 1
2 3
5 0
1 2
B



=




Solucin
Por definicin
2 0
3 2
1 5
t
A


=



y
4 2 5 1
1 3 0 2
t
B

=




El teorema siguiente recoge algunas propiedades de la transpuesta de una matriz

Teorema.- Sean
i j
m n
A a

=

y
i j
m n
B b

=

,
i j
n p
C c

=

y R .
Entonces
a) ( )
t t
A A = , b) ( )
t t t
A B A B + = + , c) ( )
t t
A A = , d) ( )
t t t
AC C A =

Demostracin.
Es fcil comprobar que en todos los casos las matrices de ambos miembros de la
igualdad tienen el mismo orden.

a) El elemento ( , ) j i de
t
A es
i j
a , por tanto el elemento ( , ) i j de ( )
t t
A
es
i j
a
b) El elemento ( , ) j i de ( )
t
A B + es
i j i j
a b + . Por otra parte el
elemento ( , ) j i de
T
A es
i j
a y el de
t
B es
i j
b . Por tanto el elemento
( , ) j i de
t t
A B + es
i j i j
a b +
c) El elemento ( , ) j i de ( )
t
A es
i j
a . Como es el elemento ( , ) j i
de
t
A , resulta que
i j
a es el elemento ( , ) j i de
t
A
d) El elemento ( , ) k i de ( )
t
AC es
1
n
i j j k
j
a c
=




MATEMTICA BSICA II
25
Por otra parte el elemento ( , ) k i de
t
C es
j k
c y el ( , ) j i de
t
A es
i j
a . Luego el
elemento ( , ) k i de
t t
C A es
1 1
n n
j k i j i j j k
j j
c a a c
= =
=

.


MATRIZ SIMETRICA Y MATRIZ ANTISIMETRICA

Definicin.- Una matriz
i j
n n
A a

=

es simtrica
t
i j j i
A A a a = =

Ejemplos
Las siguientes matrices son simtricas
1 2
2 3



,
1 1 0
1 2 3
0 3 5




,
2 1 7
1 3 4
7 4 5






Son simtricas.

Definicin.- Una matriz
i j
n n
A a

=

se dice que es antisimetrica
t
ij ji
A A a a = =

Teoremas

1.- El producto de toda matriz por su transpuesta es una matriz simtrica
Es decir, ( ) ( )
t t t t t t
AA A A AA = =
Luego, por ser igual a su transpuesta,
t
AA es simtrica.
Observamos que no es necesario que A sea cuadrada para que existan
t
AA
y
t
A A, los que son, en todos los casos, matrices cuadradas.
2.- Si
i j
n n
A a

=

, entonces
t
A A + simtrica.
( ) ( )
t t t t t t t
A A A A A A A A + = + = + = + , es decir,
t
A A + es simtrica.
3.- Si
i j
n n
A a

=

, entonces
t
A A es una matriz antisimetrica
En efecto, sea
i j
n n
A a

=

una matriz cuadrada
( ) ( ) ( )
t t t t t t t
A A A A A A A A = = =
En consecuencia,
t
A A es antisimetrica.
4.- Toda matriz cuadrada es la suma de una matriz simtrica y de una matriz
antisimtrica.


MATEMTICA BSICA II
26
En efecto, sea
i j
n n
A a

=

una matriz cuadrada, entonces,
t
A A + es simtrica y
t
A A es antisimetrica, luego
1
( )
2
T
A A + es simtrica y
( )
1
2
T
A A es
antisimetrica A =
1
( )
2
t
A A + +
( )
1
2
t
A A es la suma de una matriz simtrica
y de una antisimetrica.

Observacin.- Los teoremas 1 y 2 nos permite fabricar matrices simtricas y
antisimtricas de cualquier orden que uno desee.


MATRICES TRIANGULARES

Definicin.- La matriz
i j
n n
A a

=

es triangular superior si y solo si
0
i j
i j a > = .
Ejemplo
1 2 3
0 0 2
0 0 5
A


=




Anlogamente
i j
n n
A a

=

es triangular inferior si y solo si 0
i j
i j a < =
Ejemplo
Dadas las matrices
3 3
0 ,
/
,
i j i j
i j
A a a
i j i j

>
= =


+

y
3 3
0 ,
/
2 ,
i j i j
i j
B b b
i j i j

>
= =


. Hallar AB
Solucin
Tenemos
2 3 4 1 3 5 2 12 34
0 4 5 0 2 4 0 8 31
0 0 0 0 0 3 0 0 18
AB


= =




Observamos que el producto de matrices triangulares es una matriz triangular.


MATRICES DIAGONALES

Definicin.- La matriz
i j
n n
A a

=

es diagonal si y solo si 0
i j
i j a = .
Toda matriz diagonal tiene nulos los elementos que no figuren en la diagonal.

MATEMTICA BSICA II
27
Para denotar que A es una matriz diagonal, escribimos:

1
2
0 0
0 0
0
0 0
n
a
a
A
a



=



=
1 2
( , , , )
n
diag a a a

Ejemplos
Las siguientes matrices
2 0
0 1



,
1 0 0
0 6 0
0 0 1





,
3 0 0 0
0 7 0 0
0 0 0 0
0 0 0 6






son diagonales


MATRICES IDEMPOTENTES E INVOLUTIVAS

Definicin.- Una matriz cuadrada es idempotente si y solo si es igual a su
cuadrado, es decir,
i j
n n
A a

=

es idempotente
2
A A =

Definicin.- Una matriz cuadrada es involutiva si y solo si su cuadrado es la
identidad, es decir,
ij
nxn
A a =

es involutiva
2
A I =

Ejemplos
1.- La matriz
1 1 1
3 3 3
1 1 1
3 3 3
1 1 1
3 3 3
A




=





es una matriz idempotente, pues
2
A A =
2.- La matriz
1 0
0 1
A

=


es involutiva, pues
2
1 0
0 1
A I

= =




Ejemplo
Si las matrices , A B son involutivas tal que
0 1
1 2
AB

=


y
5 3
1 0
BA

=


,
calcular
2
( ) A B + .
MATEMTICA BSICA II
28
Solucin
Tenemos
2 2 2
1 0 0 1 5 3
( ) 2
0 1 1 2 1 0
A B A AB BA B

+ = + + + = + + =



7 2
0 4






POTENCIACION DE MATRICES

Definicin.-La potenciacin de matrices la definimos por induccin Matemtica,
como sigue
0 2 3 2 1
, , ,
n n
A I A AA A AA A AA

= = = = , n
+
Z

Ejemplo
Dada la matriz
1 1 1
0 1 1
0 0 1
A


=



, calcular
n
A , n
+
Z
Solucin
2
1 1 1 1 1 1
0 1 1 0 1 1
0 0 1 0 0 1
A AA


= =



=
2(2 1)
1 2
1 2 3
2
0 1 2 0 1 2
0 0 1 0 0 1
+




=









3 2
1 1 1 1 2 3
0 1 1 0 1 2
0 0 1 0 0 1
A AA


= =



=
3(3 1)
1 3
1 3 6
2
0 1 3 0 1 3
0 0 1 0 0 1
+




=








4 3
1 1 1 1 3 6
0 1 1 0 1 3
0 0 1 0 0 1
A AA


= = =



4(4 1)
1 4
1 4 10
2
0 1 4 0 1 4
0 0 1 0 0 1
+




=








1
( 1)
1
2
0 1
0 0 1
n n
n n
n
A AA n

+


= =




.

MATEMTICA BSICA II
29
TRAZA DE UNA MATRIZ

Definicin.- Si
i j
n n
A a

=

es una matriz cuadrada, entonces la suma de los
elementos de la diagonal principal se llama traza de la matriz y se denota por
( ) Tr A y se define
1
( )
n
i i
i
Tr A a
=
=

.

Tenemos las siguientes propiedades

1.- ( ) Tr A B + = ( ) ( ) ( ) Tr A B Tr A Tr B + = +
2.- ( ) ( ) Tr A Tr A =
3.- ( ) ( ) Tr AB Tr BA =


Ejemplos
1.- Si
1 2 3
5 6 7
2 1 2
A


=



, entonces ( ) 6 2 7 Tr A = + + =
2.- Determinar la matriz A sabiendo que ( )
T
Tr AA = , donde
a b c
A d e f
g h i


=




Solucin

T
a b c a d g
AA d e f b e h
g h i c f i


= =




2 2 2
2 2 2
2 2 2
a b c
d e f
g h i
+ +

+ +


+ +



Por hiptesis, ( )
T
Traz AA =
2 2 2
a b c + + +
2 2 2
d e f + + +
2 2 2
g h i + + =0

0 0 0
0 0 0 0
0 0 0
a b c d e f g h i A


= = = = = = = = = =






MATEMTICA BSICA II
30
INVERSA DE UNA MATRIZ CUADRADA

Definicin.- La matriz cuadrada
i j
n n
A a

=

es invertible o regular o no singular
si y solo si existe una matriz cuadrada
i j
n n
B b

=

, tal que AB BA I = = .

A la inversa de la matriz A si existe, se la denota por B , esto es
1
B A

= .

Ejemplo
Demostrar que si
i j
n n
A a

=

posee inversa
1
A

, entonces
1
A

es nica.
Solucin
Sean , B C dos inversas A es decir AB BA I = = y AC CA I = =

Luego, ( ) ( ) B BI B AC BA C IC C B C = = = = = =

Observamos que A y
1
A

son inversas entre si, y en consecuencia


1 1
( ) A A

=

Ejemplo
Si dos matrices son invertibles, entonces la inversa del producto es igual al
producto de las inversas en orden permutado.

Solucin
Sean A y B dos matrices invertibles, entonces


1 1 1 1 1 1
( )( ) AB B A ABB A AIA AA I

= = = =


1 1 1 1 1 1
( )( ) B A AB B A AB B IB B B I

= = = =
1 1 1
( ) AB B A

=


MATRICES ORTOGONALES

Definicin.- Una matriz cuadrada
i j
n n
A a

=

no singular es ortogonal si y solo
si su inversa es igual a su transpuesta.

Es decir,
ij
n xn
A a =

no singular entonces A es ortogonal
1 t
A A

=

Teorema.- Una matriz cuadrada
i j
n n
A a

=

es ortogonal si y solo si el producto
de dicha matriz por su transpuesta es la identidad.

MATEMTICA BSICA II
31
Demostracin
A es ortogonal
1 1 1 t t t
A A AA AA A A A A

= = =
T T
AA A A I = =

Teorema.- El producto de dos matrices ortogonales es ortogonal.

Ejemplo
Probar que la matriz
cos 0
cos 0
0 0 1
sen
A sen




=



, R es ortogonal.
Solucin
Tenemos
cos 0 cos 0 1 0 0
cos 0 cos 0 0 1 0
0 0 1 0 0 1 0 0 1
t
sen sen
AA sen sen




= =





Por tanto, la matriz A es ortogonal.

Definicin.- Una matriz
ij
n xn
A a =

es nilpotente si
n
A = . n
+
Z .Si n
+
Z
es el menor entero tal que
n
A = , pero
1 n
A

, se dice que
ij
n xn
A a =

es
una matriz nilpotente de ndice n .

Definicin.- Una matriz
ij
n xn
A a =

tal que
1 n
A A
+
= siendo n
+
Z se llama
matriz peridica y si n
+
Z es el menor entero /
1 n
A A
+
= , la matriz A tiene
periodo n.


EJERCICIOS PROPUESTOS

1.- Demostrar que
2 3 5
1 4 5
1 3 4




,
1 3 5
1 3 5
1 3 5






y
2 2 4
1 3 4
1 2 3




son
matrices idempotentes.

2.- Demostrar que si AB A = BA B = , las matrices , A B son idempotentes

MATEMTICA BSICA II
32
3.- Verificar que:
a)
1 1 3
5 2 6
2 1 3
A


=



es una matriz nilpotente de ndice 3.
b)
1 3 4
1 3 4
1 3 4
B


=



es una matriz nilpotente

4.- Demostrar que
1 1 1
( ) AB B A

=

5.- Si A es una matriz idempotente, demostrar que tambin lo es la matriz
B I A = y que AB BA = =

6.- a) Si
1 2 2
2 1 2
2 2 1
A


=



, verificar que
2
4 5 A A I =
b) Si
2 1 3
1 1 2
1 2 1
A


=



, probar que
3 2
2 9 A A A = , pero
2
2 9 A A I

7.- Probar que
2 1
0
3 3
3 2 1
5 5 5
7 1 1
15 5 15
A



y
1 1 2
2 3 1
1 2 4
B


=



son matrices
permutables.
8.- Verificar que si
3 2 1
4 1 1
2 0 1
A


=




1
1 2 3
2 5 7
2 4 5
A



=



y que si
1 0 0 0
2 1 0 0
0 2 1 0
8 1 1 1
B


=




es
1
1 0 0 0
2 1 0 0
0 2 1 0
8 1 1 1
B


=





MATEMTICA BSICA II
33
9.- Verificar que
4 3 3
1 0 1
4 4 3
B


=



es involutiva.

10.- Si
i j
n xn
A a =

y
i j
n xn
B b =

son dos matrices y
ij
n xn
A a =

posee
inversa, probar que
1 1
( ) ( ) ( ) ( ) A B A A B A B A A B

+ = +

11.- Demostrar que la inversa de una matriz diagonal A, cuyos elementos de la
diagonal principal son todos distintos de cero, es una matriz diagonal
cuyos elementos de la diagonal principal son el reciproco de los
correspondientes de A y en el mismo orden.

12.- Si
i j
n xn
A a =

es una matriz involutiva, probar que
1
( )
2
I A + y
1
( )
2
I A son matrices idempotentes y que
1 1
( ) ( )
2 2
I A I A + = .

MATEMTICA BSICA II
34
MATEMTICA BSICA II
35
CAPTULO II
DETERMINANTES

Asociamos con cada matriz cuadrada
i j
n xn
A a =

un nmero llamado
Determinante y denotamos por det ( ) A A =

Definicin.- Si
i j
n xn
A a =

,el determinante es una funcin det :M R donde
{
} /
i j i j
n n
M a a

=

R es el conjunto de las matrices cuadradas .
Definimos inductivamente el determinante de una matriz
i j
n xn
A a =

con respecto
a su orden n.
Si 1 n = ,
11
1 1 x
A a =

, entonces definimos
11
det ( ) A a =
Si 2 n = ,
11 1 2 11 1 2
11 2 2 1 2 2 1
21 2 2 2 1 2 2
2 2
a a a a
A A a a a a
a a a a


= = =



Si 3 n = ,
11 12 13
21 22 23
31 32 33
3 3
a a a
A a a a
a a a



=



entonces tenemos que

11 12 13
22 23 21 23 21 22
21 22 23 11 12 13
32 332 31 33 31 32
31 32 33
a a a
a a a a a a
A a a a a a a
a a a a a a
a a a
= = +
denominado mtodo de los menores complementarios
En general
11 12 1
21 22 2
1
1 2
...
...
det ( ) ( 1)
. . ... .
...
n
n
n
i n
i n i n
i
n n nn
a a a
a a a
A A a M
a a a
+
=
= = =


MATEMTICA BSICA II
36
Donde
i n
M es el determinante de la submatriz de orden ( 1) ( 1) n n de la
matriz A que se obtiene omitiendo su i sima fila y n sima columna. El
determinante
i n
M se llama el menor del elemento
i n
a .
Ejemplos
1.- Si
1 0 0 0 1 0 0 0
1 0 0
2 1 0 0 2 1 0 0
1 2 1 0 1
0 2 1 0 0 2 1 0
1 1 1
8 1 1 1 8 1 1 1
B B




= = = =






2.- Si

3 2 1 3 2 1
4 1 1 4 1 1 3(8) 2( 32 2) 1( 2) 34
2 0 8 2 0 8
A A


= = = + + =




A continuacin enunciaremos las propiedades ms importantes de determinantes
para matrices de orden 3 3 las mismas son vlidas para matrices de cualquier
orden.
Propiedades
Sean
3 3
i j
x
A a =

y
3 3
i j
x
B b =

dos matrices cuadradas, entonces se cumplen:
1.- En un determinante cuando se intercambian filas por columna el valor es el
mismo, esto es
11 12 13 11 21 31
21 22 23 12 22 32
31 32 33 13 23 33
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
=
2.- Si en un determinante se permutan dos filas ( fila con fila )o dos columnas
(columna con columna) continuas, el valor del determinante cambia de
signo, es decir
11 12 13 12 11 13
21 22 23 22 21 23
31 32 33 32 31 33
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
=
MATEMTICA BSICA II
37
3.- El determinante de una matriz que tenga dos filas o dos columnas iguales
es cero
11 12 13
11 12 13
31 32 33
0
a a a
a a a
a a a
= ,
11 11 13
21 21 23
31 31 33
0
a a a
a a a
a a a
=
4.- El determinante de una matriz que tenga una fila o una columna de ceros es
cero
11 13
21 23
31 33
0
0 0
0
a a
a a
a a
= ,
11 11 13
31 31 33
0 0 0 0
a a a
a a a
=
5.- El determinante de una matriz es invariante cuando a una columna se le
suma una combinacin lineal de otras,
11 12 13 12 13 11 12 13
21 22 23 22 23 21 22 23
31 32 33 32 33 31 32 33
a a a a a a a a
a a a a a a a a
a a a a a a a a
+ +
+ + =
+ +

6.- Si a una fila o una columna de una matriz se multiplica por un R,
entonces
11 12 13 11 21 31
21 22 23 12 22 32
31 32 33 13 23 33
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
= y
11 12 13 11 21 31
3
21 22 23 12 22 32
31 32 33 13 23 33
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a



=
7.- El determinante del producto es producto de determinantes,
AB A B =
8.-
t
A A =
9.- Si
3 3
i j
x
A a =

es una matriz ortogonal en Rentonces 1 A =
MATEMTICA BSICA II
38
Ejemplos
1.- Si
3 3
i j
x
A a =

es una matriz ortogonal en Rentonces 1 A =
Demostracin
Como A es ortogonal, entonces
1 t
A A

= multiplicando a ambos por A


tenemos que:

2
1
1 1
t t t
AA AA AA I AA I A A

= = = = =
2.- Calcular
2
2
2
1
1
1
a a
b b
c c

Solucin

2 2
2 2
2 2 2
2 2
2 2 2
1 1
1
1 0 ( )( )
1
1 0
a a a a
b a b a b a
b b b a b a b a c a
c a c a c a
c c c a c a
+
= = =
+



1
( )( ) ( )( )( )
1
b a
b a c a b a c a c b
c a
+
=
+

La generalizacin de este determinante se conoce como el determinante de
Vandermonde:
1 2
1 1 1
1 2
1 1 ... 1
...
( ) ,
. . ... .
...
n
j i
n n n
n
x x x
x x i j
x x x

= <
3.- Calcular
2 2 2
2 2 2
2 2 2
( 2) ( 4)
( 2) ( 4) ( 6)
( 4) ( 6) ( 8)
a a a
a a a
a a a
+ +
+ + +
+ + +

Solucin
Restando la primera columna a la segunda y tercera
MATEMTICA BSICA II
39

2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
( 2) ( 4) 4 4 8 16
( 2) ( 4) ( 6) ( 2) 4 12 8 32
( 4) ( 6) ( 8) ( 4) 4 20 8 48
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
+ + + +
+ + + = + + + =
+ + + + + +


2 2
9
4 4 8 16 4 4 8 16
4 4 8 16 (4)(8) 1 2 4 32( 16) 2
8 ` 16 16 32 2 2 4
a a a a a a
a a
a a
+ + + +
+ = + = =
+ +

4.- Si 0 + + = , calcular
1 cos cos
cos 1 cos
cos cos 1



=
Solucin
Como:
0 cos( ) cos cos cos sen sen + + = + = + = =
2
2
1 cos cos 1 cos cos
cos 1 cos 0 1 cos cos cos cos
cos cos 1 0 cos cos cos 1 cos



= = =


2 2
2 2
cos cos cos
0
cos cos cos
sen sen sen sen
sen sen sen sen



= =


EJERCICIOS
1.- Probar que
1 3
2 3
2 3
2 3
1
1
( )( )( )( )( )( )
1
1
x x x
y y y
x y y z z w x z x w y w
z z z
w w w
=
MATEMTICA BSICA II
40
2.- Hallar el valor de
3 2
2 2
3 3 1
( 1) 1 2 1 1
2 1 2 1
1 3 3 1
a a a
a a a
a a a
+ +
=
+ +

3.- Si
1 2
1 2
1 2
x x x
y y y
z z z
= , calcular
1 1 2 2
1 1 1 2 2
1 1 2 2
x z y z y z
z x z x z x
x y x y x y
+ + +
= + + +
+ + +

4.- Computar
a b b b
a b a a
a b b a
b a a a
=
5.- Verificar que
4
2 3 2 4 3 2
3 6 3 10 6 3
m n r s
m m n m n r m n r s
m
m m n m n r m n r s
m m n m n r m n r s
+ + + + + +
= =
+ + + + + +
+ + + + + +

MATRICES NO SINGULARES
Definicin.- Sea una
i j
n xn
A a =

.Una matriz
i j
n xn
B b =

que tiene la propiedad
de que
n
AB BA I = = se denomina inversa multiplicativa de la matriz A.
Una matriz
i j
n xn
A a =

que posee una inversa multiplicativa se llama
Matriz no Singular y una matriz que no posee inversa se llama Matriz
Singular.
Matriz de Cofactores.- El cofactor del elemento
i j
a de una matriz
i j
n xn
A a =


se denota por
i j
A y est definido por ( 1)
i j
i j i j
A M
+
= .
Si
11 12 13
21 22 23
31 32 33
3 3
a a a
A a a a
a a a



=



, entonces
22 23
11
32 33
a a
A
a a
= ,
21 23
1 2
31 33
a a
A
a a
=
MATEMTICA BSICA II
41
21 22
1 3
31 32
a a
A
a a
= ,
12 13
21
32 33
a a
A
a a
= ,
11 13
22
31 33
a a
A
a a
= ,
11 12
23
31 32
a a
A
a a
=
12 13
31
22 23
a a
A
a a
= ,
12 13
32
21 33
a a
A
a a
= ,
12 12
33
21 22
a a
A
a a
= , entonces la matriz
11 12 13
21 22 23
31 32 33
( )
A A A
T c A A A A
A A A


= =



, se llama matriz de cofactores de la matriz A.
Matriz Adjunta.- La matriz
11 21 31
12 22 32
13 23 33
t
A A A
T A A A
A A A


=



se llama matriz adjunta de la
matriz A y se denota por ( )
t
adj A T = =
11 21 31
12 22 32
13 23 33
A A A
A A A
A A A





.
INVERSA DE UNA MATRIZ
Si
2 2
i j
x
A a =

es tal que 0 A . Entonces
22 12
1
21 11
1
a a
A
a a
A



Este mtodo es solo vlido para matrices de orden 2 2 .
Sea
i j
n xn
A a =

tal que 0 A , entonces la inversa de la matriz A est dado por
1
1 1
( )
t
A adj A T
A A

= = .
1.- Hallar la matriz inversa de
1 3 2
1 2 0
2 4 1
A


=




Solucin
MATEMTICA BSICA II
42

11
2 0
2
4 1
A = = ,
12
1 0
1
2 1
A

= = ,
13
1 2
8
2 4
A

= = ,

21
3 2
5
4 1
A = =

22
1 2
3
2 1
A = = ,
23
1 3
2
2 4
A = = ,

31
3 2
4
2 0
A = = ,
32
1 2
2
1 0
A = =



33
1 3
5
1 2
A = =

, como 11 A = ,

1
2 5 4
11 11 11
1 1 3 2
( )
11 11 11
8 2 5
11 11 11
A adj A
A






= =







2.- Invertir la matriz
2 3 1
1 2 3
3 1 2
M


=




Solucin
18 M = ,
11
2 3
1
1 2
A = = ,
1 2
1 3
7
3 2
A = = ,
1 3
1 2
5
3 1
A = =

21
3 1
5
1 2
A = = ,
2 2
2 1
1
3 2
A = = ,
2 3
2 3
7
3 1
A = =

31
3 1
7
2 3
A = =
MATEMTICA BSICA II
43
3 2
2 1
5
1 3
A = = ,
3 3
2 3
1
1 2
A = = , luego
1 7 5
5 1 7
7 5 1
T


=



,
entonces
1
1 5 7
18 18 18
1 5 7
1 7 1 5
( ) 7 1 5 ( )
18 18 18 18
5 7 1
5 7 1
18 18 18
t
adj M T M adj M






= = = =







Teoremas
1.- Si A y ( ) ( ) ( ) B adj AB adj B adj A =
2.- i)
1
( )
n
adj A A

= ,
ii)
1
( ) ( )
n
n n
adj A A

= ,
iii)
2
( 1)
( ( )
n
adj adj A A

=
3.- a) Si 0 A ,
1 1
( ) ( ( )) adj A adj A

= ,
b) ( ) ( ( ))
n n
adj A adj A = ,c)
2
1
( )
n
n n
adj A A

=

EJERCICIO
Si
2 1 1 0
0 2 0 1
( )
0 6 1 5
0 2 0 1
adj A



=


, hallar
1
A


MATEMTICA BSICA II
44
Solucin
Sabemos que
1
( )
n
adj A A

= para una matriz cuadrada de orden n , para este
caso particular 4 n =
3
3
( ) ( ) adj A A A adj A = = , pero ( ) 8 adj A =
por tanto
1
1
1 1
2
A A
A

= = =
Rango de una Matriz.- El rango o caractstica de una matriz
i j
mxn
A a =

es
igual a si el determinante de al menos uno de sus menores cuadrados de orden
es diferente de cero , siendo nulos los correspondientes a todos los menores
cuadrados de orden 1 + , si es que existen y lo denotaremos por ( ) A = . Si
( ) 0 A A = = o equivalentemente, el rango de una matriz
i j
mxn
A a =


es el orden de la sub-matriz cuadrada mas grande contenida en A, cuyo
determinante es diferente de cero.
Ejemplo
Hallar la caracterstica de la matriz
2 3 1
4 2 3
3 5 7
M


=




Solucin
Tenemos que
1 2 3
2 3 4 1 2(2) 3(1) 0
3 5 7
M = = + = , sin embargo
1 2
1 0
2 3
=
Entonces ( ) 2 M =



MATEMTICA BSICA II
45
Propiedades
1.- Toda matriz no nula
i j
mxn
A a =

tiene ( ) 0 A >
2.- Si { } 0 ( ) ,
i j
mxn
A a A Min m n = <


3.- Si 0 ( )
i j
n xn
A a A n = <


4.- Si / 0 ( )
i j
n xn
A a A A n = =


5.- Si
i j
mxn
A a =

,
i j
n x p
B b =

, entonces { } ( ) ( ) , ( ) AB Min A B =
6.- ( ) ( )
t
A A =
TRANSFORMACIONES ELEMENTALES
Definicin.-Una transformacin elemental es un conjunto de operaciones o
procesos con matrices que no modifican su orden ni su caracterstica y que
permite obtener una segunda matriz a partir de la matriz dada en una de las
formas siguientes:
i) Intercambiando o permutando la fila i-sima y la fila j-sima:
i j
F F
ii) Intercambiando o permutando la columna i-sima y la columna j-sima
i j
H H
iii) Multiplicando la i-sima fila por una constante 0 k :
i j
F kF
iv) Reemplazar la fila i-sima por 0 k veces la fila j-sima ms la fila
i
F :

i j i
F kF F +
v) Reemplazar la columna i-sima por 0 k veces la columna j-sima ms la
columna i-sima:
i j i
H kH H + .

Las operaciones elementales por filas son las mas usuales en la mayora de los
problemas como: Clculo de rango e inversa de una matriz.

Matrices Equivalentes.- Dos matrices A y B se denominan equivalentes, si una
de ellas se deduce de la otra mediante las transformaciones elementales de lnea y
se de nota por A B .
MATEMTICA BSICA II
46
Las matrices equivalentes tienen el mismo orden e igual rango.

Se dice que una matriz A es equivalente por filas a una matriz B , si B se puede
obtener de A por medio de una sucesin finita de operaciones llamadas
operaciones elementales.

Matrices Escalonadas.- Una matriz
i j
mxn
A a =

cuyas filas estn en forma
escalonada se denomina matriz escalonada, es decir cuando es de la forma:

11 12 13 14 1
23 24 2
34 3
...
0 0 ...
0 0 0 ...
0 0 0 0 ... 0
. . . . ... .
. . . . ... .
. . . . ... .
0 0 0 0 00
n
n
n
mxn
a a a a a
a a a
a a
A






=







.

Mediante una serie de operaciones elementales sobre sus filas, una matriz puede
ser reducida a la forma matriz escalonada reducida si se cumplen las siguientes
condiciones:
i) Si una fila no consta todos de ceros, entonces el primer elemento distinto de
cero es la unidad.
ii) Si existen filas que constan exclusivamente de ceros, entonces estn
agrupados en la parte inferior de la matriz
iii) Si las filas , 1 j j + arbitrarias y sucesivas que no constan exclusivamente de
ceros, entonces el primer nmero diferente de cero en la fila 1 j + aparece
a la derecha del primer nmero diferente de cero en la fila j .
iv) Todas las columnas que contienen el primer elemento diferente de cero de
alguna fila tiene ceros en todas posiciones restantes.
Toda matriz que cumple con i), ii), iii) estn en forma escalonada.

MATEMTICA BSICA II
47
Ejemplos
Mediante operaciones elementales, determinar el rango de las siguientes matrices:
1.-
2 3 1 1 0
0 1 7 1 4
1 2 4 0 2
2 2 6 2 4
A


=





Solucin
1 3 1 3 3
2 3 1 1 0 1 2 4 0 2
0 1 7 1 4 0 1 7 1 4
2 ( )
1 2 4 0 2 2 3 1 1 0
2 2 6 2 4 2 2 6 2 4
A F F F F F




= +




1 3 4
1 2 4 0 2 1 2 4 0 2
0 1 7 1 4 0 1 7 1 4
( ) ( )
0 1 7 1 4 0 0 0 0 0
0 2 14 2 8 0 0 0 0 0
F F F




+


( ) 2 A =

2.-
3 2 2 3
2 3 3 4
2 4 2 3
5 2 4 2
3 4 2 3
M





Solucin
3 2 2 3 2 3 3 4 2 3 3 4
2 3 3 4 0 5 5 6 0 1 13 6
2 4 2 3 0 7 1 7 0 5 5 6
5 2 4 2 0 19 23 16 0 7 1 7
3 4 2 3 0 1 13 6 0 19 23 16
M




=







2 3 3 4 2 3 3 4 2 3 3 4
0 1 13 6 0 1 13 6 0 1 13 6
0 0 60 24 0 0 5 2 0 0 5 2
0 0 90 35 0 0 18 7 0 0 3 1
0 0 224 98 0 0 16 7 0 0 1 1












MATEMTICA BSICA II
48
2 3 3 4 2 3 3 4 2 3 3 4
0 1 13 6 0 1 13 6 0 1 13 6
0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
0 0 3 1 0 0 0 2 0 0 0 2
0 0 5 2 0 0 0 3 0 0 0 0










( ) 4 M = (Seale paso por paso las operaciones elementales aplicadas).

3.-
2 1 1 2
4 2 2 4
5 2 3 2
1 1 2 8
8 3 2 1
T




=





Solucin

2 1 1 2 1 2 1 2 1 0 0 0
4 2 2 4 2 4 2 4 2 0 0 0
5 2 3 2 2 5 3 2 2 1 1 2
1 1 2 8 1 1 2 8 1 3 3 6
8 3 2 1 3 8 2 1 3 2 1 7
T




=








1 0 0 0 1 0 0 0
2 0 0 0 2 0 0 0
( ) 3 2 1 0 0 2 1 0 0
1 3 0 0 1 3 0 0
3 2 3 3 3 2 3 0
T



=






Observar que se ha aplicado operaciones elementales por columnas.

4.- De los ejemplos 1) , 2 ) y 3) ,tenemos las siguientes matrices equivalentes
a)
2 3 1 1 0
0 1 7 1 4
1 2 4 0 2
2 2 6 2 4
A


=




1 2 4 0 2
0 1 7 1 4
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
B


=




MATEMTICA BSICA II
49
b)
3 2 2 3
2 3 3 4
2 4 2 3
5 2 4 2
3 4 2 3
M




2 3 3 4
0 1 13 6
0 0 1 1
0 0 0 2
0 0 0 0
S




=





c)
2 1 1 2
4 2 2 4
5 2 3 2
1 1 2 8
8 3 2 1
T




=




1 0 0 0
2 0 0 0
2 1 0 0
1 3 0 0
3 2 3 0
H



=






5.- Las siguientes matrices son escalonadas:

2 3 2 0 4 5 6
0 0 7 1 3 2 0
0 0 0 0 0 6 2
0 0 0 0 0 0 0
T


=



,
0 1 0 0 0 4 0
0 0 0 1 0 3 0
0 0 0 0 1 2 0
0 0 0 0 0 0 1
M


=





Inversin de Matices por el mtodo de Gauss Jordan (Mtodo de
Pivote)
Este mtodo permite determinar la inversa de una matriz no singular
i j
n xn
A a =

,
para ello a su derecha de
i j
n xn
A a =

se escribe la matriz identidad
n xn
I I =
, que tambin se denota por ( , ) A I esta matriz es de orden 2 n n
y a ella se aplica el mtodo de Gauss Jordan hasta lograr que A se
transforme en la matriz identidad y la matriz identidad que figura en el esquema
anterior queda transformado de una matriz
i j
n xn
B b =

que justamente viene a
ser la inversa de la matriz
1
B A

= .



A I
A I
I B
MATEMTICA BSICA II
50
La transformacin de A en la matriz identidad siempre es posible en vista de que
A es una matriz no singular y su ( ) A n = , en consecuencia es posible obtener
n vectores cannicos linealmente independientes mediante las operaciones
elementales.

En este mtodo es necesario que el primer elemento Pivote de la matriz sea la
unidad.

Ejemplos
1.- Hallar la inversa de la matriz
1 1 1 1
2 1 2 2
3 3 2 3
4 4 4 3
M



=




Solucin

1 1 1 1 . 1 0 0 0 1 1 1 1 . 1 0 0 0
2 1 2 2 . 0 1 0 0 0 1 0 0 . 2 1 0 0
3 3 2 3 . 0 0 1 0 0 0 1 0 . 3 0 1 0
4 4 4 3 . 0 0 0 1 0 0 0 1 . 4 0 0 1









1 1 1 1 . 1 0 0 0 1 0 1 1 . 1 1 0 0
0 1 0 0 . 2 1 0 0 0 1 0 0 . 2 1 0 0
0 0 1 0 . 3 0 1 0 0 0 1 0 . 3 0 1 0
0 0 0 1 . 4 0 0 1 0 0 0 1 . 4 0 0 1









1 0 0 1 . 4 1 1 0 1 0 0 0 . 8 1 1 1
0 1 0 0 . 2 1 0 0 0 1 0 0 . 2 1 0 0
0 0 1 0 . 3 0 1 0 0 0 1 0 . 3 0 1 0
0 0 0 1 . 4 0 0 1 0 0 0 1 . 4 0 0 1








Por tanto
1
M

=
8 1 1 1
2 1 0 0
3 0 1 0
4 0 0 1



MATEMTICA BSICA II
51
2.- Invertir la matriz y generalizar el resultado
1 1
1
2 3
1 1 1
2 3 4
1 1 1
3 4 5
T




=






Solucin

1 1/ 2 1/ 3 . 1 0 0 1 1/ 2 1/ 3 . 1 0 0
1/ 2 1/ 3 1/ 4 . 0 1 0 0 1/12 1/12 . 1/ 2 1 0
1/ 3 1/ 4 1/ 5 . 0 0 1 0 1/12 4/ 45 . 1/ 3 0 1







1 1/ 2 1/ 3 . 1 0 0 1 1/ 2 1/ 3 . 1 0 0
0 1/12 1/12 . 1/ 2 1 0 0 1 1 . 6 12 0
0 0 1/180 . 1/ 6 1 1 0 0 1 . 30 180 180







1 1/ 2 0 . 9 60 60 1 0 0 . 9 36 30
0 1 0 . 36 192 180 0 1 0 . 36 192 180
0 0 1 . 30 180 180 0 0 1 . 30 180 180







Por tanto
1
9 36 30
36 192 180
30 180 180
T



=





EJERCICIOS PROPUESTOS

1.- Aplicando las propiedades enunciados, determinar 5 ejemplos de matrices
simtricas y antisimtricas de ordenes 3 3 , 4 4 , 5 5
2.- Si


=
3 4
2 3
A , hallar una matriz B tal que B
2
= A
MATEMTICA BSICA II
52
3.-



=
4 x a x b
b 3 2
1 b a 1
A es una matriz simtrica, hallar A
2
4.- Si

=
1 0 0
1 1 0
1 1 1
A , hallar
n
A
5.- Si 0 k y

=


cos
1
cos
sen
k
ksen
A , hallar
n
A
6.- Si


=
1 0 0
1 1 0
1 1 1
A , hallar
n
A
7.- Un hiper-mercado vende una marca de refrigeradoras R y lavadoras L. La
matriz M muestra las ventas de R y L en los dos primeros meses del ao,
la matriz P los precios y de costos del distribuidor de dichos artculos.
Hallar una matriz que muestre el total de ventas y de costos del
distribuidor .
En. Feb.

L
R

=
23 21
43 32
M ,

to de precio
venta unit prec
cos
. .
180 310
250 445
P

=

8.- Supongamos que queremos calcular la cantidad de dinero que se tiene al
cabo de n aos. Si invertimos $100 a un inters compuesto anual del
5%, 6%y 7% .

Si colocamos P dlares durante un ao a un inters r , entonces el valor
que se tiene al final del ao es Capital final (1 ) P rP r P = + = + ( Monto)
MATEMTICA BSICA II
53
Si
1, 05 0 0
0 1, 06 0
0 0 1, 07
A


=



,
100
100
100
B


=



el producto
1, 05 0 0 100 105
0 1, 06 0 100 106
0 0 1, 07 100 107
AB


= =



de la cantidad que se tiene al
invertir $100 por un ao a los intereses 5%, 6%y 7% respectivamente.
Hallar el monto al final del segundo ao y generalizar .
9.- Reducir a la forma escalonada y luego a su forma cannica las siguientes
matrices:

1 2 1 2 1
2 4 1 2 3
3 6 2 6 5
T


=



,
2 3 2 5 1
3 1 2 0 4
4 5 6 5 7
S


=



,
0 1 3 2
0 4 1 3
0 0 2 1
0 5 3 4
D




10.- Hallar el rango de las siguientes matrices

1 3 2 5 4
1 4 1 3 5
1 4 2 4 3
2 7 3 6 13
T



=


,
2 1
3 7
6 1
5 8
C


,
1 2 3 2 3
1 3 2 0 4
3 8 7 2 11
2 1 9 10 3
R




=





MATEMTICA BSICA II
54

1 3 2 2 3
1 4 3 4 2
2 3 1 2 9
M


=



,
1 3 0 2 1
1 5 6 6 3
2 5 3 2 1
A


=



,
1 3 2 2 3
1 4 3 4 2
2 3 1 2 9
1 3 0 2 1
1 5 6 6 3
2 5 3 2 1
B





11.- Por el mtodo de adjuntas y de Gauss, invertir las siguientes matrices:

2 3 4
4 3 1
1 2 4
A


=



,
2 1 0 0
1 0 1 1
0 1 1 1
1 0 0 3
B


,
1 2 0 0
1 3 0 0
0 0 2 1
0 0 0 3
C



=



,
1 2 1
1 1 2
2 1 1
D


=





1 1 1 1
1 2 3 4
2 3 5 5
3 4 5 8
E


=




,
3 4 2 7
2 3 3 2
5 7 3 9
2 3 2 3
D



=



,
1 2 1 2
2 2 1 1
1 1 1 1
2 1 1 2
F


=





12.- Verificar que la matriz
0 1 1 0 1
0 0 1 1 1
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
M



=




es nilpotente de ndice 2.

13.- Las siguientes matrices son ortogonales, calcular sus inversas:
MATEMTICA BSICA II
55

1 1 1 1
2 2 2 2
1 2 2 1
3 3 3 2 3 2
1 1 1 1
2 2 2 2
2 1 1 2
3 3 3 2 3 2
M






=









,
2 1 1 2
10 10 10 10
1 1 1 1
2 2 2 2
1 2 2 1
10 10 10 10
1 1 1 1
2 2 2 2
S






=











14.- Si las matrices , , , A B C D son matrices ortogonales de orden n n y
n n


es la matriz nula verificar que las matrices
A
M
B


=


y
A
B
T
C
D







=



son ortogonales.




MATEMTICA BSICA II
56
MATEMTICA BSICA II
57
CAPTULO III
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES


Un Sistema rectangular de m-ecuaciones y n-incgnitas es un conjunto de
ecuaciones lineales de la forma :
11 1 12 2 1 1
21 1 22 2 2 2
1 1 2 2
...
...
.
( )
.
.
...
n n
n n
m m mn n m
a x a x a x b
a x a x a x b
a x a x a x b
+ + =

+ + =

+ + =


11 1 2 1
2 1 2 2 2 1
1 2
...
...
. . . .
...
n
m m m n
a a a
a a a
A
a a a



=




, se llama matriz de coeficientes del sistema ( )
1
2
1
.
.
.
n
n
x
x
X
x





=






, se denomina matriz columna de las n-incgnitas del sistema ( )
1
2
1
.
.
.
n
m
b
b
B
b





=






, es la matriz de los trminos independiente del sistema ( )
MATEMTICA BSICA II
58
[ ]
11 1 2 1 1
2 1 2 2 2 1 2
1 2
... .
... .
. . . . . .
... .
n
a
m m m n m
a a a b
a a a b
M A B
a a a b



= =




, es la matriz aumentada o ampliada
del sistema ( )
El sistema ( ) en forma matricial se escribe como AX B =

Si B = es la matriz nula, AX = se llama sistema homogneo y si B se
llama sistema no homogneo.

Para el tratamiento del sistema ( ) de ecuaciones lineales por su importancia en
las aplicaciones en todas las ramas de las ciencias, tenemos el siguiente esquema.

Si m n = el sistema se llama sistema cuadrado, es decir sistema n n






















Sistema ()
Incompatible o
Inconsistente
Sistema ()
Compatible o
Consistente
No existe
solucin
Fin Infinitas
Soluciones
Solucin nica
Determinacin
de Soluciones
SISTEMA ()
Admite Solucin
MATEMTICA BSICA II
59
Sin prdida de tiempo, haremos uso de las matrices para resolver sistemas
como( )

Mtodo de Gauss (Pivote)
Se aplica para resolver sistemas de ecuaciones lineales.

1.- Si ( ) ( )
a
A M el sistema ( ) es incompatible o inconsistente (no
existe solucin)
2.- Si ( ) ( )
a
A M = = el sistema ( ) es compatible o consistente
(existe solucin)
3.- Si ( ) A = y n = nmero de incgnitas, entonces si ( ) A n = = ,
existe solucin nica y se resuelve la ecuacin directamente.
4.- Si ( ) A n = < existen infinitas soluciones

Observacin 1.- n = es el nmero de parmetros que tendr el sistema

Observacin 2.- Cuando el sistema ( ) es de n-ecuaciones con n-incgnitas,
tambien se aplica la regla de Cramer que es muy comn desde la educacin
secundaria , ahora es el momento que el estudiante debe familiarizarse con el
mtodo de Pivote.

Ejemplos
1.- Resolver el sistema
3 5
2 4 11
0 3
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

+ =


Solucin

1 2 1 2
1 2 3 . 5 1 2 3 . 5 1 2 3 . 5
2 1 4 . 11 2 0 3 2 . 1 ( 3 ) 0 3 2 . 1
0 1 1 . 3 0 1 1 . 3 0 0 5 . 8
a
M F F F F


= + +




Entonces
8
5 8
5
z z = = ,
7
5
y = ,
8
5
8 7
5 5
8
5
x X




= =





es el vector
solucin.
MATEMTICA BSICA II
60
2.- Estudiar la compatibilidad o incompatibilidad del sistema

2 2 2
2 3 5 9
4 5
5 3 2 3
x y z w
x y z w
x y z w
x y z w
+ + =

+ =

+ =

+ + =



Solucin

[ ]
1 2
2 3
1 3
2 4
1 4
1 2 1 2 . 2 1 2 1 2 . 2
2
2 3 1 5 . 9 0 7 3 9 . 13
4
4 1 1 1 . 5 0 7 3 9 . 13
5
5 3 2 1 . 3 0 7 3 9 . 13
a
F F
F F
M A B F F
F F
F F

+

+


= = +
+ +

+

1 2 1 2 2
.
3 9 13
. 0 1
7 7 7
.
0 0 0 0 0
.
0 0 0 0 0









, tenemos que ( ) 2 A = (dos filas no nulas)

y ( ) 2
a
M = (dos filas no nulas), por tanto como ( ) ( ) 2 4
a
A M n = = < =
( n nmero de incgnitas), entonces existen infinitas soluciones

En la primera fila hacemos
1 4 12 1
, 0 (12 4 )
7 7 7 7
z t w s x y t s x t s = = + + = = +

En la segunda fila
3 9 13 1
(13 3 9 )
7 7 7 7
y t s y t s = = + + , por tanto
1
(12 4 )
7
1
(13 3 9 )
7
x t s
y t s
z t
w s

= +

= + +

, y el conjunto solucin est dado por


} {
1
( 1, 3, 7, 0) ( 4, 9, 0, 7) (12,13, 0, 0)
7
CS t s = + +
MATEMTICA BSICA II
61
3.- Estudiar la compatibilidad o incompatibilidad del sistema
2 2 4 6 4
3 6 3 15 3
5 8 17 9
11 7 7
x y z w
x y z w
x y z w
x y z w
+ =

+ + =

+ =

+ + + =


Solucin
Multiplicando la primera fila por (
1
2
) tenemos la matriz


1 2
1 2 2
1 3
1 1 2 3 . 2 1 1 2 3 . 2
3
3 6 3 15 . 3 0 3 9 6 . 3
1
5
5 8 1 17 . 9 0 3 11 2 . 1 3
1 1 11 7 . 7 0 2 9 4 . 5
a
F F
M F F F
F F

+



= +


+


2 3
3
2 3
1 1 2 3 . 2 1 1 2 3 . 2
3
0 1 3 2 . 1 0 1 3 2 . 1
1
0 3 11 2 . 1 2 0 0 2 4 . 2 2
0 2 9 4 . 5 0 0 3 8 . 3
F F
F
F F


+




3 4
1 1 2 3 . 2 1 1 2 3 . 2
0 1 3 2 . 1 0 1 3 2 . 1
3
0 0 1 2 . 1 0 0 1 2 . 1
0 0 3 8 . 3 0 0 0 2 . 6
F F




+


, luego
tenemos que ( ) 4 ( )
a
A M n = = = , entonces existe una nica
solucin, por tanto 2 6 3 w w = = , 2 1 7 z w z + = = , 28 y = ,
35 x =
{ } ( 35, 28, 7, 3) X = , conjunto solucin.

4.- Determinar la compatibilidad o incompatibilidad del sistema
7
3 2 3 2
0 2 2 6 23
5 4 3 3 12
x y z w t
x y z w t
x y z w t
x y z w
+ + + + =

+ + + =

+ + + + =

+ + + =



MATEMTICA BSICA II
62
Solucin

1 2
1 4
1 1 1 1 1 . 7 1 1 1 1 1 . 7
3
3 2 1 1 3 . 2 0 1 2 2 6 . 23
0 1 2 2 6 . 23 5 0 1 2 2 6 . 23
5 4 3 3 1 . 12 0 1 2 2 6 . 23
a
F F
M
F F


+


=
+




2 3
2 4
1 1 1 1 1 . 7 1 1 1 1 1 . 7
0 1 2 2 6 . 23 0 1 2 2 6 . 23
0 1 2 2 6 . 23 0 0 0 0 0 . 0
0 1 2 2 6 . 23 0 0 0 0 0 . 0
F F
F F


+

+




Tenemos que 5 ( ) 3 A = es la dimensin del espacio solucin y como
( ) ( ) 2 5
a
A M = = < , 5 n = nmero de incgnitas, haciendo
, , z w t = = = , obtenemos que:

16 5
23 2 2 65
, , ,
x
y
z
w
t


= + + +

R
16 1 1 5
23 2 2 6
0 1 0 0
0 0 1 0
0 0 0 1
X




= + + +




, vector solucin.

5.- Discutir la compatibilidad o incompatibilid del sistema

2 2 3 4 3
2 4 5 6 5 1
2 0 3 11 15
x y z w t
x y z w t
x y z w t
+ + =

+ + =

+ + =



MATEMTICA BSICA II
63
Solucin

1 2
1 3
1 2 2 3 4 . 3 1 2 2 3 4 . 3
2
2 4 5 6 5 . 1 0 0 1 0 3 . 5
2
1 2 0 3 11 . 15 0 0 2 0 7 . 12
a
F F
M
F F

+

=

+


1 2 2 3 4 . 3
0 0 1 0 3 . 5
0 0 0 0 1 . 2






( ) ( ) 3 5
a
A M = = < ,
entonces existen infinitas soluciones y haciendo y = , w = , 2 t = ,
3 5 1 z t z + = = , 7 2 3 x =

7 2 3
, , 1
2
x
y
z
w
t

R y
7 2 3
0 1 0
1 0 0
0 0 1
2 0 0
X



= + +






EJERCICIOS

1.- a) Determinar la consistencia o inconsistencia del sistema segn el
valor de m


2 5
2 3 2 2
4 5 3 7
x y z w
x y z w
x y z mw
+ + + =

+ =

+ + + =



2.- Dado el sistema

= + +
= +
+ = +
1 3
1
1 2
z y x
z my x
m z y mx
, hallar el valor o valores de m
para que:
a) El sistema admita solucin nica
b) El sistema admita infinitas soluciones
c) El sistema no tenga solucin
MATEMTICA BSICA II
64
3.- Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por cualquier
mtodo:

= +
= + +
= + +

= +
= + +
= + +

= + +
= +
= + +
5 2 2
6 4
3 12 5 3
)
4
4
0
)
4 3
11 3 2
0
)
z y
z y x
z y x
c
z y x
z y x
z y x
b
z y x
z y x
z y x
a


4.- Hallar los valores de b y a para que el sistema

= + +
= + +
= + +
1
1
az by x
b z aby x
z by ax
, tenga
solucin nica .

5.- Analizar la consistencia o inconsistencia del siguiente sistema de
ecuaciones:
a )

= + +
= + +
= + +
5 3 3 3 3
4 2 2 3
1 3 2 2
w z y x
w z y x
w z y x
b )

= + +
= + +
= + +
12 11 8 10 5
5 4 3 4 2
2 3 2 2
w z y x
w z y x
w z y x

c )

= + +
= + + +
= + +
10 8 6 3
9 3 4 4 2
3 3 2
w z y x
w z y x
w z y x
d )

= +
= + +
= + +
15 11 3 2
1 5 6 5 4 2
3 4 3 2 2
t w y x
t w z y x
t w z y x


6.- Analizar la compatibilidad o incompatibilidad de los siguientes sistemas
de ecuaciones y hallar todas las soluciones si existen:
a)
2 2
3 2 4 5
0 2 3 2
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

, b)
5 26
2 4
3 7 34
x y z
x y z
x y z
+ =

+ + =

+ + =

,
c)
3 2 3
2 2 2
3 4
x y z
x y z
x y z
+ =

+ + =

+ =


MATEMTICA BSICA II
65
d)
2 3 0
2 4 0
3 3 2 0
6 3 0 73 0
x y z w
x y z w
x y z w
x y z w
+ =

+ + =

+ + =

, e)
2 3
2 1
5 4 5 7
4 5 5 3
x y z w
x y z w
x y z w
x y z w
+ + =

+ + =

+ =

+ + =

,
f)
2 10 4 0
3 0 0 0
2 5 4 5
6 0 12
x y z w
x y z w
x y z w
x y z w
+ =

+ + =

+ + + =

+ + =


g)
3 2 3 2 4
3 4 4 4 1
3 4 4 2
2 6 10 9 4 1
x y z w t
x y z w t
x y z w t
x y z w t
+ + =

+ + =

+ + =

+ + + =

, h)
2 3 0
2 4 3 1
2 3 2 3 6
0 2 3 8
0 2 2 3 7
3 4 5 2 0
x y z w t
x y z w t
x y z w t
x y z w t
x y z w t
x y z w t
+ + + =

+ + + =

+ + =

+ + + =

+ + + + =

+ + =



7.- En un circuito cerrado la suma de los cambios de voltaje es igual a la suma
de las fuerzas electromotrices. Considerando la red de la figura:







El sistema que gobierna al circuito est dado por

= +
=
= +
=
36 8 6
24 4 8
12 4 6
0
2 1
3 2
3 1
3 2 1
i i
i i
i i
i i i
, hallar las
corrientes
3 2 1
, i , i i e interpretar
3
i .



6 ohmios
8 ohmios
24 voltios 12 voltios
4 ohmios
i
1
i
2
i
2 i
1
i
3
MATEMTICA BSICA II
66
8.- Un empresario tiene tres mquinas empleados en la fabricacin de cuatro
productos diferentes y para ser usados plenamente, stas estarn en
operacin 8 h/diarias. El nmero de horas que es usada cada mquina en
la produccin de cada uno de los cuatro productos est dado por :
p : 1 p : 2 p : 3 p : 4

0
1
2
3
1
1
2
0
2
1
2
1
3
2
1
M
M
M


Encuentre el nmero de unidades que se deben producir de c/u de los
cuatro productos en un da de 8hrs, supuesto que c/mquina se usa 8hrs
completas.

9.- Discutir el sistema y hallar la solucin segn el valor de R

5 2 3 2
4 6 3 5 4
4 14 7 4
2 3 3 7
x y z w
x y z w
x y z w
x y z w
+ + + =

+ + + =

+ + + =

+ + =


10.- Determinar el conjunto solucin del sistema
3 2 4 1
3 3
7 11 13 13
11 12 10 9
x y z w
x y z w
x y z w
x y z w
+ + + =

+ =

+ + =

+ + + =



MATEMTICA BSICA II
67
Valores Propios y Vectores Propios de una Matriz Cuadrada

Comentarios.- Para el estudio de este captulo es conveniente conocer:
1.- Estructuras Algebraicas: Espacios Vectoriales y Transformaciones
Lineales entre espacios vectoriales, estos tpicos deben ser incluidos en la
asignatura de lo contrario el desarrollo seria incompleto y poco
consistente.
2.- Por qu no se ensea el Teorema de Cayley-Hamilton desde inicio del
curso para invertir matrices? .Para ello solo se requiere saber multiplicar
matrices cuadradas y se obviara el mtodo de cofactores - adjuntas y el
mtodo de Gauss o de Pivote.

Polinomio Caracterstico de una matriz Cuadrada

Sea
i j
n n
M m

=

una matriz cuadrada,
n
I la matriz identidad de orden n n ,
k donde = k R o = k C, entonces [ ]
c n
n n
M I M

= se llama matriz
caracterstica de M donde:

[ ]
11 12 13 14 1
21 22 23 24 2
1 2 3 4
...
...
. . . . ... .
. . . . ... .
. . . . . .
...
n
n
c n
n n
n n n n nn
m m m m m
m m m m m
M I M
m m m m m






= =









( ) det ( )
M n n
I M I M = = , se denomina polinomio caracterstico de
la matriz M y ( ) det ( ) 0
M n n
I M I M = = = se llama ecuacin
caracterstica .

Nomenclatura.- Por simplicidad denotaremos ( )
n
p I M = al polinomio
caracterstico de M y ( ) 0
n
p I M = = ecuacin caracterstico.

Teorema (Cayley-Hamilton).- Si
i j
n n
M m

=

tiene polinomio caracterstico
( ) ( ) p p M = , esto es, toda matriz es cero o raz de su polinomio
caracterstico .


MATEMTICA BSICA II
68
Este teorema es muy til para invertir matrices.

Ejemplos
1.- Hallar el polinomio caracterstico de la matriz
1 3 3
3 5 3
6 6 4
M


=



y las
races de la ecuacin caracterstica.

Solucin

3
3
1 3 3
( ) 3 5 3 12 16
6 6 4
p I M


= = + =



3 2
( ) 12 16 0 ( 2) ( 4) 0 2 4 p y = = + = = =

2.- Halla el polinomio caracterstico de la matriz
1 1 1
1 0 1
0 1 2
M


=




Solucin

3 2
3
1 1 1
( ) 1 1 3 2 2
0 1 2
p I M


= = = + +



Definicin.- Dado
i j
n n
M m

=

podemos formar siempre la ecuacin
polinmica ( ) 0
n
p I M = = y hallar las n races. Estas races son los
valores propios o autovalores de la matriz M .
Un escalar R es valor propio, si existe un 0 v

,
1
2
.
.
.
v
v
v
v




=




tal que
M v v =

, todo vector que satisface esta relacin se llama un vector propio
perteneciente al valor propio y v

tambin es un vector propio.



MATEMTICA BSICA II
69
Definicin.- Se dice que dos matrices
i j
n n
M m

=

y
i j
n n
D d

=

son
semejantes.

Si solamente si existe una matriz
i j
n n
P p

=

tal que
1
D P M P

= es una
matriz diagonal.

Teorema.- Una matriz
i j
n n
M m

=

es similar o equivalente a una matriz
diagonal
i j
n n
D d

=

M tiene n-vectores propios linealmente
independientes. En este caso o los elementos de la diagonal de D son los valores
propios correspondientes.

Si P es una matriz cuyas columnas son los n-vectores propios linealmente
independiente de
1
M D P MP

= .

Ejercicios
1.- a) Hallar el polinomio caracterstico de la matriz
1 3 3
3 5 3
6 6 4
M


=




b) Hallar los valores y vectores propios de M
c) Hallar la matriz
1
/ P D P MP

=
Solucin

a) Del ejemplo (1) ,tenemos
3
3
1 3 3
( ) 3 5 3 12 16
6 6 4
p I M


= = + =



b)
3 2
( ) 12 16 0 ( 2) ( 4) 0 2 4 p y = = + = = =
son los valores propios.
Si 2 = [ ]
3
3 3
3 3 3
3 3 3
6 6 6
c
M I M



= =



sea
x
v y
z


=



vectores propios, entonces:
3 3 3 0 3 3 3 0
3 3 3 0 3 3 3 0
6 6 6 0 6 6 6 0
x x y z
y x y y
z x y z
+ =


= + =



+ =

sumando tenemos
MATEMTICA BSICA II
70
0 x y z + = es un plano en el espacio y el sistema tiene infinitas
soluciones (pero por lo menos dos soluciones linealmente
independientes).

1 2
1 1
1 , 0
0 1
v v


= =





Si 4 =
[ ]
3
3 3
3 3 3
3 9 3
6 6 0
c
M I M



= =



x
w y
z


=




3 3 3 0 3 3 3 0 0
3 9 3 0 3 9 3 0 3 0
6 6 0 0 6 6 0 0 0 0
x x y z x y z
y x y y x y z
z x y z x y z
+ = + =


= + = + =



+ + = + + =



0
2 0
x y z
y z
+ =

existe infinitas soluciones


1 1 1 1
1 1 0 1
2 0 1 2
w P


= =



es la matriz de auto-vectores.

Calcularemos la inversa de
1 1 1
1 0 1
0 1 2
P


=



aplicando el Teorema de
Cayley-Hamilton
3 2
1 1 1
( ) 1 1 3 2 2
0 1 2
p


= = + +



3 2 3 2
1
( ) 3 2 2 ( 3 2 )
2
p P P P P I I P P P == + + = = +

multiplicando por
1
P

, tenemos:

1 2 1 2
1 1
( 3 2 ) ( 3 2 )
2 2
P I P P I P P P I

= + = +
MATEMTICA BSICA II
71

2 1
2 0 4 2 0 4 3 3 3 2 0 0
1
1 0 3 ( 1 0 3 3 0 3 0 2 0 )
2
1 2 3 1 2 3 0 3 6 0 0 2
P P



= = + =






1 1
1 3 1 1 3 1
2 0 0
2 2 2 2 2 2
1 1 0 1 1 0 0 2 0
1 1 1 1 1 1 0 0 4
2 2 2 2 2 2
P D P MP







= = =








2.- Dado la matriz
2 2 1
1 3 1
1 2 2
M


=




a) Hallar
1
M

aplicando el teorema de Cayley-Hamilton


b) Diagonalizar la matriz M

Solucin

[ ]
2 2 1 2 2 1
1 3 1 ( ) 1 3 1
1 2 2 1 2 2
c
M I M p





= = = =




3 2 2
( ) 7 11 5 ( 5)( 1) p = + = , entonces los valores propios
son
1
5 = ,
2 3
1 = =
Si 5 =
3 2 1
1 2 1
1 2 3
c
M


=



, sea
x
v y
z


=


3 2 1 0
1 2 1 0
1 2 3 0
x
y
z


=





MATEMTICA BSICA II
72
3 2 0
2 0 1, 1, 1
2 3 0
x y z
x y z x y z
x y z
=

+ = = = =

+ =

, entonces
1
1
1
v


=


es un vector
propio.

Si 1 =
1 2 1
1 2 1
1 2 1
c
M


=



,
r
w s
t


=


1 2 1 0
1 2 1 0
1 2 1 0
x
y
z


=




2 0
2 0 2 0
2 0
r s t
r s t r s t
r s t
=

= + + =

es un plano que pasa por el origen de


coordenadas, existen infinitas soluciones
1 2
2 1 1 2 1
2, 1, 0
1 , 0 1 1 0
1, 0, 1
0 1 1 0 1
r s t
w w P
r s t

= = =

= = =


= = =






3 2 3 2
1
( ) 7 11 5 ( 7 11 )
5
p M M M M I I M M M = + = = + ,
multiplicando por
1
M

,
1 2 1 2
1 1
( 7 11 ) ( 7 11 )
5 5
M I M M I M M M I

= + = + =
4 2 1
5 5 5
1 3 1
5 5 5
1 2 4
5 5 5













MATEMTICA BSICA II
73
Ahora
1
1 1 1
4 2 4
1 1 1
4 2 4
1 1 3
4 2 4
P



1
5 0 0
0 1 0
0 0 1
D P MP



= =



la diagonal de
la matriz son los valores propios.


Ejercicios

1.- Hallar los polinomios caractersticos de cada una de las matrices


2 3 2
0 5 4 ,
1 0 1
M


=



1 1 0
0 2 0
0 0 1
T


=



,
2 0 0
0 2 2
0 0 1
R


=



,
8 12 0
0 8 12
0 0 8
W


=





2 5 0 0 0
0 2 0 0 0
0 0 4 2 0
0 0 3 5 0
0 0 0 0 7
S



=




,
3 1 0 0 0
0 3 0 0 0
0 0 3 1 0
0 0 0 3 1
0 0 0 0 3
U



=






2.- Para toda matriz
i j
n n
M m

=

, probar que
1 1
( )
n n
P MP P M P

= ,
donde P es una matriz invertible, en forma ms general
1 1
( ) ( ) p P MP P p M P

= donde ( ) p es el polinomio caracterstico.

3.- Como una aplicacin de (2) si
1 0
0 2
M

=


y
1 4
1 5
P

=


encuentre

1
D P MP

= y
5
D .
MATEMTICA BSICA II
74
4.- Para cada una de las matrices
2 2
1 3
M

=


,
4 2
3 3
T

=


,
5 1
1 3
R

=


, hallar todos los valores y vectores propios linealmente
independientes y las matrices invertibles de los vectores propios , , P Q U
de , , M T R tal que
1 1 1
, , P MP Q TQ U RU

son matrices diagonales.

5.- Para cada una de las matrices
3 1 1
2 4 2
1 1 3
M


=



,
1 2 2
1 2 1
1 1 4
T


=



,
1 1 0
0 1 0
0 0 1
R


=



, hallar todos los valores y vectores propios linealmente
independientes y las matrices invertibles de los vectores propios
, , P Q U de , , M T R respectivamente tal que
1 1 1
, , P MP Q TQ U RU

son matrices diagonales.

6.- Si
1 0 0
1
0 0
2
0 0 1
M



=



y
1 1 0
0 2 0
0 1 1
P


=



, encuentre
1
D PMP

= y

1 n n
D PM P

=

7.- Dado la matriz
3 2 2 4
2 3 2 1
1 1 2 1
2 2 2 1
M



a) Hallar el polinomio caracterstico de M
b) Determinar los valores y vectores propios
c) Hallar la matriz de los vectores propios M
d) Hallar
1
P

aplicando el teorema de Cayley-Hamilton


e) Hallar la matriz diagonal
1
D P MP

=
MATEMTICA BSICA II
75
8.- Dado la matriz
9 1 8 9
6 1 5 5
5 1 4 5
4 0 5 4
Q




=



a) Hallar el polinomio caracterstico de Q
b) Determinar los valores y vectores propios
c) Hallar la matriz de los vectores propiosQ
d) Hallar
1
P

aplicando el teorema de Cayley - Hamilton


e) Hallar la matriz diagonal
1
D P QP

= y
3 1 3
D P Q P

=


MATEMTICA BSICA II

77
CAPTULO IV
SISTEMA DE COORDENADAS
TRIDIMENSIONALES Y VECTORES


As como los puntos de un plano
2
R pueden colocarse en una
correspondencia uno-a-uno con parejas de nmeros reales usando dos rectas
coordenadas perpendiculares, tambin los puntos del espacio tridimensional
{ }
3
( x , y , z ) / x , y , z = R R pueden ponerse en una correspondencia uno-a-
uno con ternas de nmeros reales empleando tres rectas coordenadas
mutuamente perpendiculares y se obtiene esta correspondencia en sus orgenes
llamados : Eje X , Eje Y y , Eje Z .

Los tres ejes coordenados forman un Sistema Tridimensional de
Coordenadas Cartesianas o Rectangulares o simplemente el Espacio
Euclidiano
3
R y el punto de interseccin de los ejes coordenados se llama
origen del sistema. Cada pareja de ejes coordenados determinan un plano
llamado un plano coordenado.

Estos planos se denominan planos coordenados: Plano XY , Plano XZ ,
Plano YZ .

A cada punto P de
3
R se le asigna una terna de nmeros ( x , y , z ) llamadas
las coordenadas de P .


DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS EN
3
R

Teorema.- Sean
1 1 1
P( x , y , z ) y
3
2 2 2
Q( x , y , z ) , entonces la
distancia d entre los puntos P y Q es dado por:

2 2 2
2 1 2 1 2 1
0 d ( P , Q ) PQ ( x x ) ( y y ) ( z z ) = = + +

Demostracin:
Hacemos la construccin dada en la figura 3.Por el teorema de Pitgoras,
tenemos que:
2 2
2 2 2 2
2 1 2 1 2 1
d ( P , Q ) PR RQ ( x x ) ( y y ) ( z z ) = + = + +

MATEMTICA BSICA II
78
Adems observamos que d ( P , R ) d ( T , S ) = y por definicin de distancia
en el plano tenemos que:
2 2 2 2
2 1 2 1
d ( P , R ) d ( T , S ) ( x x ) ( y y ) = = +

Y adems
2 2
2 1
d ( R , Q ) ( z z ) = , por lo tanto:
2 2
2 2 2 2
2 1 2 1 2 1
d ( P , Q ) PR RQ ( x x ) ( y y ) ( z z ) = + = + +

2 2 2
2 1 2 1 2 1
d ( P , Q ) PQ ( x x ) ( y y ) ( z z ) = = + +

Propiedades.- Dados tres puntos arbitrarios:
1 1 1
P( x , y , z ) ,
2 2 2
Q( x , y , z ) y
3
3 3 3
R( x , y , z ) , se cumplen:

1.- 0 d ( P , Q )
2.- d ( P , Q ) d ( Q , P ) = simetra
3.- d ( P , Q ) d ( P , R ) d ( R , Q ) + desigualdad triangular

Ejemplos

1.- Hallar la distancia entre los puntos 4 6 8 P( , , ) y 9 2 8 Q( , , )
Solucin

2 2 2
9 4 2 6 8 8 297 d ( P , Q ) ( ) ( ) ( ) = + + + =
Unidades.

2.- Encontrar el permetro de un tringulo de vrtices en los puntos
4 6 8 P( , , ) 9 2 8 Q( , , ) , 0 1 0 R( , , ) .
Solucin
Por (1) tenemos que:

2 2 2
9 4 2 6 8 8 297 a d ( P , Q ) ( ) ( ) ( ) = = + + + =


2 2 2
0 4 1 6 8 129 b d ( P , R ) ( ) ( ) ( ) = = + + + = y

2 2 2
0 9 1 2 8 154 c d ( Q , R ) ( ) ( ) ( ) = = + + + = , luego

P =Permetro
297 129 154 3 33 3 43 2 77 = + + = + + unidades

MATEMTICA BSICA II

79
3.- Encuentre la ecuacin de la esfera para la cual el segmento que une los
puntos 2 3 1 P( , , ) , 4 5 3 Q( , , ) es un dimetro.
Solucin
El centro de la esfera es el punto medio

1
1 4 2
2
C ( P Q ) ( , , ) = + =
y radio de la esfera es 11 r d ( C , P ) d ( C , Q ) = = = , por tanto
la ecuacin de la esfera, para un punto P( x , y , z ) en ella est dado
por:
2 2 2
1 4 2 11 ( x ) ( y ) ( z ) + + + =


VECTORES

Introduccin.- Algunas cantidades en las matemticas y otras ciencias, tales
como el rea, volumen, longitud de arco, la temperatura y el tiempo, slo tiene
magnitud y se pueden caracterizar completamente con un solo nmero real (con
una unidad de medida apropiada como
2 3 0
cm,cm ,cm , C , mnimo, supremo
etc.) Una cantidad de este tipo es una cantidad escalar y el nmero real
correspondiente se denomina escalar.

Conceptos como el de velocidad o fuerza poseen tanto magnitud como
direccin y a menudo se representan con flechas o segmentos dirigidos, es
decir, segmentos en los que se seala un sentido y representan una direccin.
A un segmento dirigido se le llama tambin vector.

Sea el conjunto { }
1 2 2
1 2 3
n n i
( v , v , v , .. . , v ) / v , i , , , . . . , n = = V R ,
donde sus elementos
1 2 2 n
( v ,v ,v ,...,v ) se denomina n-ada de nmeros reales y el
nmero
i
v se llama i-simo componente de
1 2 2 n
( v ,v ,v ,...,v ) .

Tenemos las siguientes operaciones en
n
V :
i) Si
1 2 2 n
v ( v ,v ,v ,...,v ) = ,
1 2 2 n n n
w ( w ,w ,w ,...,w ) v w = + V V
ii) Si
1 2 2 n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) = V y
n
v R V

El conjunto
n
V provisto de estas dos operaciones tiene estructura de Espacio
Vectorial sobre R, por este motivo
n
V es el Espacio Vectorial n-dimensional y
a sus elementos se les denominan vectores. (
n
n
V R )

MATEMTICA BSICA II
80
Cuando 2 n = ,
2
V es el Espacio Vectorial Bidimensional, cuando 3 n = ,
3
V es
el Espacio Vectorial Tridimensional.

Por tanto un vector de
n
V es una n-ada de nmeros reales que denotaremos por
1 2 2 n
v ( v ,v ,v ,...,v ) =

, un vector de
2
V es un par ordenado de nmeros reales
1 2
v ( v ,v ) =

y un vector de
3
V es una terna de nmeros reales
1 2 3
v ( v ,v ,v ) =

.

Nuestro trabajo estar centrado para los casos
2
V y
3
V donde se dan todas las
aplicaciones reales y concretas.

Si un vector va de un punto P (punto inicial) a un punto Q(punto final) ,la
direccin se indica colocando una flecha sobre el segmento PQ y el vector se
denota y se define por v PQ Q P = =

.


Figura 1

Para determinar un vector aplicado v PQ =

ser necesario precisar lo siguiente:



1.- Su punto de aplicacin, que es el origen P .
2.- Su direccin, es aquella con el que se recorre el segmento PQ cuando
se va desde el origen P hasta el extremo Q.
3.- Su magnitud de v PQ =

es la longitud de PQ y se denota por


v PQ =



Se dice que dos vectores aplicados v PQ =

y v PQ =

son paralelos, cuando
estn contenidos en una misma recta o en rectas paralelas.

MATEMTICA BSICA II

81

Figura 2

Dos vectores aplicados v PQ =

y w RS =

son equipolentes o equivalentes, si
tienen el mismo mdulo (magnitud) y la misma direccin (pueden tener
distintos puntos de aplicacin) y se expresa esta relacin escribiendo v =

.

Radio Vector.- Es el vector aplicado cuyo punto inicial u origen coincide con
el origen de coordenadas del sistema en referencia. Al radio vector se
denomina tambin Vector de Posicin.


Figura 3

IGUALDAD DE VECTORES

a) Dos vectores
1 2
v ( v ,v ) =

,
1 2
w ( w ,w ) =

2
V , 1 2
i i
v w v w ,i , = = =


b) Dos vectores
1 2 3
v ( v ,v ,v ) =

,
1 2 3
w ( w ,w ,w ) =

3
V ,
1 2 3
i i
v w v w ,i , , = = =



Adicin de Vectores.- Si
1 2 2 n
v ( v ,v ,v ,...,v ) =

,
1 2 2 n n
w ( w ,w ,w ,...,w ) = V ,
entonces
1 1 2 2 n n
v w ( v w ,v w ,...,v w ) + = + + +

. El punto inicial de w

se coloca en
el punto final de v

, entonces la suma o resultante v w +



es el vector cuyo punto
inicial est dado en el punto inicial de v

y su punto final est dado en el


extremo de w

.
MATEMTICA BSICA II
82


Figura4

La adicin de vectores tiene las siguientes propiedades:
1.- Conmutativa: v w w v + = +

(Figura 5)
2.- Asociativa: ( v w) u v ( w u ) + + = + +

(Figura6)
3.- Para cualquier vector v

, existe un nico vector 0

tal que
0 0 v v v + = + =


4.- Para cada vector v

, existe un nico vector v

tal que 0 v ( v ) + =


(Figura 7)




Figura 5 Figura 6 Figura 7



Diferencia de Vectores.- Si
1 2 2 n
v ( v ,v ,v ,...,v ) =

,
1 2 2 n n
w ( w ,w ,w ,...,w ) = V .
Entonces
1 1 2 2 n n
v w ( v w ,v w ,...,v w ) =

.Geomtricamente v w

es el
vector cuyo origen es el punto final de w

y cuyo extremo es el punto final de


v

.


MATEMTICA BSICA II

83

Figura 8


Multiplicacin de un vector por un nmero real.- Si
1 2 2 n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) =

V y
1 2 2 n n
v ( v , v , v ,..., v ) =

V .



Figura 9

Vectores Paralelos.- Dos vectores:
1 2 2 n
v ( v ,v ,v ,...,v ) =

,
1 2 2 n n
w ( w ,w ,w ,...,w ) =

V son paralelos, si uno de ellos


es igual al producto del otro por un nmero real. Esto es:

v // w ,k / v w w k v = =

, para algunos ,k .


Figura 10
MATEMTICA BSICA II
84

Ejemplos
1.- Verificar que los vectores 5 7 2 v ( , , ) =

, 15 21 6 w ( , , ) =

son
paralelas.
Solucin
Supongamos que v w =

para algn , entonces:
5 15
1 1
5 7 2 15 21 6 15 21 6 7 21
3 3
2 6
( , , ) ( , , ) ( , , ) v w
=

= = = = =



Por lo tanto v ,w

son vectores paralelos con direcciones opuestas.

2.- Verificar que 1 2 1 1 v ( , , , ) =

, 3 6 3 3 w ( , , , ) =

no son paralelos
Solucin
Sea v kw =

para algn nmero , entonces
1 2 1 1 ( , , , ) k( = 3 6 3 3 , , , )
1 2 1 1 ( , , , ) ( =
1 3
2 6
1 1
3 6 3 3
1 3 3 3
1 3
k
k
k, k , k, k ) k k
k
k
=

= =

,
por lo tanto no existe k R tal que v kw =

, entonces los vectores no
son paralelos.


MDULO O NORMA DE UN VECTOR

Definicin.- Si
1 2 2 n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) =

V , entonces el mdulo o norma del


vector v

es el nmero real denotado y definido por


2 2 2
1 2
0
n
v v v ... v = + + +


.

Si
1 2 2
v ( v ,v ) =

V
2 2
1 2
v v v = +


Si
2 2 2
1 2 3 3 1 2 3
v ( v ,v ,v ) v v v v = = + +

V



MATEMTICA BSICA II

85

Figura 11


Ejemplos
1.- Si
2 2
4 3 4 3 25 5 v ( , ) v ( ) = = + = =


2.- Si
2 2 2
3 6 2 3 6 2 49 7 w ( , , ) w ( ) ( ) ( ) = = + + = =


3.-
2 2 2 2
9 3 7 5 9 3 7 5 144 12 u ( , , , ) w ( ) ( ) ( ) ( ) = = + + + = =



Propiedades.- Para todos los vectores:
1 2 2 1 2 n n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) ,w ( w ,w ,...,w ) = =

V y

, se cumplen:
1.- 0 v

y 0 0 v v = =


2.- v w v w =


3.- v w w v =

(Simetra)
4.- v v =


5.- v w v w + +

(desigualdad triangular)

Vector Unitario.- Dado
1 2 2 n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) =

V , si 1 v =

, el vector v

se
llama vector unitario.

El vector unitario que tiene la misma direccin del vector 0 v

, se llama
versor del vector v

y se denota por
0
v

.
MATEMTICA BSICA II
86
Como v

y
0
v

tienen la misma direccin, entonces


0
v v =


para
algn 0 > = y como
0
1 v =

, entonces tenemos que


1
1 v
v
= =

, por tanto
0 0
1
v v v v v
v
= =


.


PRODUCTO ESCALAR DE VECTORES

Definicin.- Sean
1 2 2 1 2 n n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) ,w ( w ,w ,...,w ) = =

V , entonces el
producto escalar (o producto interno o producto punto) de v

y w

se denota
por v.w

, se define como la suma de los productos de las componentes
correspondientes de v

y w

. Esto es:
1 2 2 1 2 1 1 2 2
1
n
n n n n i i
i
v.w ( v ,v ,v ,...,v ).( w ,w ,...,w ) v w v w .... v w v w
=
= = + + + =




Ejemplos
1.- Si
3
4 6 9 0 1 1 5 2 4 1 6 1 9 5 0 2 43 v ( , , , ) ,w ( , , , ) v.w ( ) ( ) ( ) ( ) = = = + + + =

V

2.-
5
1 2 3 4 5 2 1 0 1 2 v ( , , , , ) ,w ( , , . , ) = =

V
1 2 2 1 3 0 4 1 5 2 10 v.w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) = + + + + =

.

Propiedades.- Para todos los vectores
n
v ,w,u

V y para se tiene que:
1.- v.w w.v =

4.-
2
v.v v =


2.- ( v ).w v .( w ) ( v.w) = =

5.- 0 v .v


3.- v.( w u ) v.w v. u + = +

6.- 0 0 v.v v = =




ORTOGONALIDAD DE VECTORES

Definicin.- Los vectores
1 2 2 1 2 n n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) ,w ( w ,w ,...,w ) = =

V son
ortogonales o perpendiculares si v w v w + =

.

MATEMTICA BSICA II

87
Geomtricamente los vectores
n
v ,w

V son ortogonales, si las diagonales del
paralelogramo formado por v y w

son de igual magnitud, es decir el
paralelogramo es un rectngulo.


Figura 12

Como el vector nulo 0

tiene direccin arbitraria, entonces 0

es perpendicular a
cualquier vector.

Teorema1.- Para dos vectores
1 2 2 1 2 n n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) ,w ( w ,w ,...,w ) = =

V ,
tiene que
2 2
4 v w v w ( v.w) + =

.

Teorema 2.- Dos vectores
1 2 2 1 2 n n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) ,w ( w ,w ,...,w ) = =

V son
ortogonales 0 v.w =


Teorema 3.- Dos vectores
1 2 2 1 2 n n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) ,w ( w ,w ,...,w ) = =

V son
ortogonales v w v w + = +

(Teorema de Pitgoras)

Demostracin

2 2 2
2 2 v w ( v w).( v w) v.v v.w w.w v w v.w + = + + = + + = + +



Entonces
2 2 2
2 0 0 v w v w v .w v.w v w + = + = =



Por consiguiente v w
2 2 2
v w v w + = +

.

MATEMTICA BSICA II
88

Figura 13


PROYECCIN ORTOGONAL DE UN VECTOR

Definicin.- Sean
1 2 2 1 2 n n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) ,w ( w ,w ,...,w ) = =

V , con 0 w

,
entonces la proyeccin ortogonal v

sobre w

(o proyeccin de v

en la
direccin de w

) es el vector
w
Pr oy v

definido por
2 w
v.w
Pr oy v w
w
=




Figura 14


COMPONENTE

Definicin.- Sean
1 2 2 1 2 n n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) ,w ( w ,w ,...,w ) = =

V , con 0 w

,
entonces el componente (o proyeccin escalar) del vector v

en la direccin del
MATEMTICA BSICA II

89
vector w

, es el nmero real denotado por


w
Comp v

y definido como
w
v .w
Comp v
w
=

.

Adems la relacin que existe entre
w
Pr oy v

y
w
Comp v

est caracterizado por:



0
w w
v .w w
Pr oy v ( Comp v ) w
w w
= =


y
0 0 0
w w w w
Pr oy v ( Comp v ) w ( Comp v ) w w Comp v = = =






Teoremas.- Sean:

1 2 2 1 2 1 2 n n n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) ,w ( w ,w ,...,w ) ,u ( u ,u ,...,u ) = = =

V , entonces se
tienen:

1.-
w
Pr oy v

y w

tienen la misma direccin 0


w
Comp v >


2.-
w
Pr oy v

y w

tienen direcciones opuestas 0


w
Comp v <


3.- Si 0 u

y u // w

entonces
w u
Pr oy v Pr oy v =


4.- Si v // w

entonces
w
Pr oy v v =



5.- Si 0 u

y u y w

tienen la misma direccin entonces:
w u
Comp v Comp v =



6.- Si 0 u

y u y w

tienen direcciones opuestas entonces:
w u
Comp v Comp v =




Ejemplos

1.- Encuentre la proyeccin ortogonal y la proyeccin escalar de
1 1 2 u ( , , ) =

en la direccin de 2 3 1 w ( , , ) =


Solucin

2
2 2 2
2 3 1 14 14 = + + = =

w ( ) w , 3 u .w =

. Entonces

3 3 9 3
2 3 1
14 7 14 14
w
Pr oy u ( , , ) ( , , ) = =

y
3
14
w
Comp u =



MATEMTICA BSICA II
90
2.- Hallar y
w
Comp v

de los vectores 2 1 3 4 v ( , , , ) =

,
4 0 2 4 w ( , , , ) =


Solucin

2 2 2
4 2 4 36 6 w ( ) ( ) = + + = =

,
2
36 w =


2 1 3 4 4 0 2 4 8 6 16 30 v.w ( , , , ).( , , , ) = = =



30
36
w
Pr oy v ( =

10 5 10
4 0 2 4 0
3 3 3
, , , ) ( , , , ) = y
30
5
6
w
Comp v = =



Observaciones:
1.- Los vectores
1 2 2
v ( v ,v ) =

V , en fsica frecuentemente se denota por



1 2 1 2 2
v ( v ,v ) v i v j = = +

V , donde los vectores i , j

son los vectores
cannicos de
2
V , 1 0 0 1 i ( , ) , j ( , ) = =


2.- Los vectores
1 2 3 3
v ( v ,v ,v ) =

V , se denotan por
1 2 3 3
v v i v j v k = + +

V
donde 1 0 0 0 1 0 0 0 1 i ( , , ) , j ( , , ) ,k ( , , ) = = =

son los vectores cannicos
de
3
V


Figura 15


ANGULO ENTRE DOS VECTORES

Definicin.- Sean
1 2 2 1 2 n n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) ,w ( w ,w ,...,w ) = =

V vectores no
nulos, suponiendo que estos vectores estn colocados de tal manera que sus
puntos iniciales coinciden , entonces el ngulo entre los vectores v y w

,se
denotar por determinado por v y w

que satisface
0 0
0 180 0
0 .
MATEMTICA BSICA II

91

Figura 16


Teorema.- Si es el ngulo entre los vectores
n
v y w

V , entonces
v . w v w cos =




Figura 17

Demostracin
1) Si 0 < < , del grfico (a) ,
w
Pr oy v

y w

tienen la misma
direccin, entonces 0
w
Comp v >

, por tanto
w w
Comp v Comp v =


, pero
tambin
w w
w
Pr oy v Comp v
Comp v
v .w
cos
v v v v w
= = = =




.
v.w v w cos =

.

2) Si
2

< < (figura b) , del grfico


w
Pr oy v

y w

tienen direcciones
opuestas, entonces 0
w w w
Comp v Comp v Comp v < =


, tambin del
grfico
w w
w
Pr oy v Comp v
Comp v
cos cos( ) cos
v v v
= = =





MATEMTICA BSICA II
92

v .w
cos
v w
=

v.w v w cos =



3) Si
2

= , entonces v w

y 0 v . w =

( i), entonces
0
2
cos cos

= = 0 v w cos =

(ii) , luego de (i),(ii) tenemos que
v.w v w cos =

.
4) Si
0
0 = o =
Si
0 0
0 0 1 cos cos = = = , como
0
0 v // w w v = =

para
0 >

Entonces
2
v.w v( v ) v = =

(j) , por otra parte
2
0
0 v w cos v v cos v = =

(k) , por lo tanto de (j) y (k) tenemos
que v.w v w cos =



Si =
0
0 1 cos cos v // w w v = = = =

, para 0 <
2
v.w v .( v ) v = =

(m) y como
2
v w cos v v cos v = =

(n)

Entonces
2 2
1 v w cos ( ) v ( ) v = =

(n)

Por tanto de (m) y (n) : v.w v w cos =

//.

Teorema (Desigualdad de Schwarz).-
1 2 2 1 2 n n n
v ( v ,v ,v ,...,v ) ,w ( w ,w ,...,w ) = =

V .

Entonces v.w v w

, donde la igualdad se verifica v // w

.

Observacin.- Una aplicacin de las proyecciones se da en la fsica al calcular
el trabajo. El trabajo llevado a cabo por una fuerza constante F al mover un
objeto una distancia d ,como W Fd = ,pero esto se aplica solo cuando la
fuerza se dirige a lo largo de la lnea de movimiento del objeto. Sin embargo,
suponga que la fuerza constante es un vector F PR =

que apunta en alguna otra
direccin, como se aprecia en la figura 18.Si la fuerza mueve al objeto de P a
MATEMTICA BSICA II

93
Q, entonces el vector desplazamiento es D PQ =

.Entonces el trabajo
desarrollado por esta fuerza se define como el producto de la componente de la
fuerza a lo largo de D PQ =

y la distancia recorrida: W ( F cos ) D =

Es decir, W F D cos F.D = =


Figura 18


PROBLEMAS DESARROLLADOS

1.- Una fuerza est dado por el vector 3 4 5 F i j k = + +

y mueve una
partcula del punto 2 1 0 P( , , ) al punto 4 6 2 Q( , , ) .Calcular el trabajo
realizado por F .

Solucin
El vector de desplazamiento es 2 5 2 D PQ Q P ( , , ) = = =

, entonces el
trabajo llevado acabo por la fuerza F est dado por
3 4 5 2 5 2 36 W F.D ( , , ).( , , ) = = = Joules.

2.- Si Q es el punto extremo del vector 5 64 13 v i j k = + +

y
6 12 8 P ( , , ) = . Hallar el punto Q.
Solucin
Por definicin v PQ Q P = =


5 64 13 6 12 8 1 76 5 Q v P ( , , ) ( , , ) ( , , ) = + = + =



3.- Si P , Q, R son puntos que estn en una misma recta , se dice
que R divide al segmento PQ en la razn , si PR RQ =

.Hallar R ,
si R divide a PQ en la razn .
MATEMTICA BSICA II
94
Solucin


Figura19

Del grfico tenemos que OR OP PR R P PR = + = +

(1)
Como R divide PQ en la razn , tenemos que PR RQ ( Q R ) = =


(2) Sustituyendo (2) en (1) obtenemos que:

1
1
1
R P ( Q R ) ( )R P Q R ( P Q) = + + = + = +
+
.

4.- Dado un paralelogramo de vrtices A , B ,C , D , siendo P y Q los
puntos medios de los lados BC

y CD

,verificar que AP

, AQ

trisecan a
la diagonal BD

.
Solucin


Figura 20

Consideremos M , N los puntos de interseccin de AP

, AQ

con la
diagonal BD

.

Solo bastar probar que
1
3
BM BD =

.Del grafico tenemos que:
BM BD ( BC CD ) = = +

(a) , anlogamente del grfico tenemos que
1 1
2 2
BM BP PM BC t PA BC t( PB BA ) = + = + = + +

, entonces
1 1
2 2
BM BC t( BC CD ) = + +

(b) . Igualando (a) y (b) obtenemos que
MATEMTICA BSICA II

95

1
0
2 2
t
( )BC ( t )CD + + =

, pero como 0 BC

, 0 CD

y no
son paralelos, la nica posibilidad es que:
1 1 1
0 0
2 2 3 3
t
, t t BM BD + = = = = =


Esto prueba lo requerido en el problema.

5.- En un tringulo ABC , AD es la mediana del lado BC , verificar

2 2 2 2
1
2
2
AB AC AD BC + = +

(Teorema de Apolunio).
Solucin


Figura 21

Del grfico que se muestra, sen v AB =

y w AC =

.Entonces tenemos
que:
1
( )
2
AD v w = +

y BC w v =

, por lo tanto obtenemos que:
2 2 2
1 1
2 1
4 4
AD AD.AD ( v w ).( v w ) ( v w v.w ) ( ) = = + + = + +


2 2 2
1 1
2 2
4 4
BC BC .BC ( w v ).( w v ) ( v w v.w ) ( ) = = = +

,
luego tenemos que:
2 2 2 2 2 2
1 1 1
2 ( 2 .w)+ ( 2 .w)=
2 4 4
AD BC v w v v w v + = + + +

2 2
v w +

=
2 2
AB AC +

con lo queda probado.

6.- Si (1, 2, 1), ( 9, 44, 23), (1,1, 2) P Q R = = = y T son puntos
coplanares. Hallar el punto T , si

QPR RPQ = y 9 3 PT =


Solucin

MATEMTICA BSICA II
96

Figura 22

Del grfico tenemos los vectores ( 10, 46, 22) PQ =

, (0, 3, 1) PR =

,
PR
PE Pr oy PQ =


, (0, 48, 16) PE =

, QE PE PQ =

, (10, 2, 6) QE =


2 (10, 50, 10) PF PQ QE PF = + =

, pero
0 0
(9 3) (3,15, 3) (3,15, 3) PT PT PT PF T P = = = =



(3,15, 3) ( 4,13, 4) T P = + = , es el punto buscado.

7.- Los vectores ( 6, 3, 2) v =

y ( 2, 2,1) w =

estn aplicados en un
mismo punto, hallar el vector u

que tiene la direccin del ngulo


formado por v

y w

, si 3 42 u =

.
Solucin


Figura 23

El vector u

tiene la misma direccin del vector


0 0 0 0
z v w u z = + =


Sabemos que
0 0
1 6 3 2
( , , )
7 7 7
v v v
v
= =

y

0 0
1 2 2 1
( , , )
3 3 3
w w w
w
= =



MATEMTICA BSICA II

97
Por tanto
0 0 0 0
4 5 1 1
( , , ) ( 4, 5,1)
21 21 21 42
z v w u z = + = = =

,
entonces
0
(12, 15, 3) u u u = =


.

8.- Si ( 1, 3) P = y ( 8, 0) R = son los extremos de una diagonal del
rectngulo PQRT , si el lado PT es paralelo al vector ( 1,1) v =

. Hallar
los vrticesQ y T
a) Usando proyeccin ortogonal de vectores
b) Usando paralelismo y ortogonalidad de vectores
Solucin


Figura 24
a) ( 9, 3) PR R P = =

,
2
6 6
v
PR.v
PT Pr oy PR ( )v ( , )
v
= = =


Pero ( 5, 3) PT T P T P PT = = + =

, adems
QR

( 2, 6) PT QR R Q Q R QR = = = =

, por tanto
( 2, 6) Q = .

9.- Los vectores v

y w

forman un ngulo 30 = , si 3 v =

y
1 w =

.Hallar el ngulo formado por los vectores z v w = +



y
t v w =

.
Solucin

2 2
. ( ).( ) cos cos z t v w v w v w v w v w v w v w = + = =


Por tanto3 1 cos 2 cos v w v w v w v w = + = +

(1)
2 2 2
2 . 3 1 2 cos30 7 v w v w v w v w + = + + = + + =

(2)
MATEMTICA BSICA II
98
2 2 2
2 . 3 1 2 cos30 1 v w v w v w v w = + = + =

(3)

Sustituyendo (2) y (3) en (1) tenemos que
2 2
2 7 (1) cos cos arccos( )
7 7
= = = es el ngulo buscado.

10.- Los vectores v

y w

forman ngulo recto entre s, el vector u

forma con
ellos ngulos iguales a 60 , si 3 v =

, 5 w =

y 8 u =

, calcular
2 3 v w u +

.
Solucin
Por datos del problema tenemos que:

cos90 0 v w v w = =

, cos 60 12 v u v u = =

,
cos 60 20 w u w u = =


2 2 2 2
2 3 4 9 4 6 12 v w u v w u v w v u w u + = + + + =



9 4(25) 9(64) 4(0) 6(12) 12(20) 373 2 3 373 v w u + + + = + =

.

11.- Un peso de 100 libras cuelga de dos cables como se muestra en la figura
25 adjunta, encuentre las tensiones (fuerzas)
1
v F =

,
2
w F =

en ambos
cables, as como sus magnitudes.
Solucin


Figura 25 Figura 26


Expresando a
1
F y
2
F en trminos de sus componentes verticales y
horizontales. De la figura, tenemos que:
1 1 1
cos50 50 F F i F sen j = + (1)
2 2 2
cos32 32 F F i F sen j = + (2)
MATEMTICA BSICA II

99
La resultante
1 2
F F + contrabalancea el peso w, por consiguiente
1 2
100 F F w j + = = , as teneos que:

1 2
( cos50 cos32 ) F i F i + +
1 2
( 50 32 ) 100 F sen F sen j j + =

1 2
1 2
cos50 cos32 0
50 32 ) 100
F i F
F sen i F sen
+ =

+ =

Resolviendo el sistema tenemos


que
1
100
85, 64
50 32 cos50
F lb
sen tg
=
+
,
1
2
cos50
64, 91
cos32
F
F lb =
Reemplazando en (1) y (2) tenemos los vectores tensiones:
1
55, 05 65, 60 v F i j = +

y
2
55, 05 34, 40 w F i j = +




COMBINACIN LINEAL DE VECTORES

Definicin.- Sean
1 2
, , ...,
n n
v v v

V , v

n
V y
1 2
, , ...,
n


R , si
1 1 2 2
...
n n
v v v v = + + +

, entonces el vector v

se denomina combinacin
lineal de los vectores
1 2
, , ...,
n
v v v

.

Ejemplo
Dados los vectores:
1 2 3 4 3
( 9, 3,1), ( 1, 2, 0) , ( 3,1, 2) , ( 2, 4, 7) v v v v = = = =

V , expresar
1
v

como combinacin lineal de los vectores


2 3 4
, , v v v

.
Solucin

1
1 2 2 3 3 4
v v v v = + +

reemplazando los vectores tenemos:

1 2 3
1 2 3 1 2 3
2 3
3 2 9
2 4 3 2, 3, 1
2 7 1



+ + =

+ = = = =

+ =

, por tanto tenemos que


1
2 3 4
2 3 v v v v = +

.



MATEMTICA BSICA II
100
DEPENDENCIA E INDEPENDENCIA LINEAL DE VECTORES

Definicin.- Dados n-vectores no nulos
1 2
, , ...,
n n
v v v

V y n-nmeros reales
1 2
, , ...,
n


R no todos nulos, se dice que los vectores
1 2
, , ...,
n
v v v

son
linealmente independientes si
1 1 2 2
... 0
n n
v v v + + + =

y
1 2
... 0
n
= = = =

y se dice que son linealmente dependientes si
1 1 2 2
... 0
n n
v v v + + + =



Ejemplo
Analizar la dependencia o independencia de los vectores:

1
( 2, 1,1) v =


2
( 1, 2, 1) v =

3
( 2, 11, 7) v =


Solucin
Sea
1 1 2 2 3 3
0 v v v + + =

para algunos
1 2 3
, ,

R , entonces
reemplazando valores tenemos que:

1 2 3
1 2 3 1 3 2 3
1 2 3
2 2 0
2 11 0 3 , 4
7 0



+ + =

+ = = =

+ =


para cualquier valor real
3
t = R , tenemos que
1 2
3 , 4 t t = =

Si 1 t =

tenemos que
1 2 3
3 , 4 , 1 = = = , luego
1 2 3
3 4 0 v v v + =


Por tanto los vectores son linealmente dependientes.


PRODUCTO VECTORIAL DE VECTORES

Definicin.- Dados
1 2 3
( , , ) v v v v =

,
1 2 3
( , , ) w w w w =

3
V , el producto
vectorial (Producto cruz o aspa) se denota por v w

y se define como el
vector
1 2 3
( , , ) u u u u =


2 3 3 2 3 1 1 3 1 2 2 1
( ) ( ) ( ) u v w v w v w i v w v w j v w v w k = = + +

.

En trminos de determinantes se define como:
1 2 3 2 3 3 2 3 1 1 3 1 2 2 1
1 2 3
( ) ( ) ( )
i j k
u v w v v v v w v w i v w v w j v w v w k
w w w
= = = + +



MATEMTICA BSICA II

101
Propiedades
Dados los vectores
1 2 3
( , , ) v v v v =

,
1 2 3
( , , ) w w w w =

,
1 2 3
( , , ) u u u u =

3
V no
nulos y R, se cumplen las siguientes propiedades:

1.- ( ) 0 v w u =

, ( ) 0 v v w =


2.- v w w u =

(El producto vectorial es anticonmutativo)
3.- ( ) ( ) ( ) v w v w v w = =


4.- ( ) v w u v w v u + = +

(distributiva)
5.- 0 v v =


6.- ( ) ( ) ( ) v w u v u w v w u =

(Teorema de O .Valdivia)
7.-
2 2 2
2
( ) v w v w v w =


8.- v w v w sen =

, 0 , ngulo entre los vectores v y w

.
9.- 0 // v w v w =


10.- El vector v w

es ortogonal a v

como a w


( v w v v w w

)


INTERPRETACIN GEOMTRICA Y FSICA
Si v

y w

representamos con un mismo punto inicial, entonces la propiedad


(10) dice que v w

apunta en una direccin perpendicular al plano que
contiene a v

y w

.Resulta que la direccin de v w



est dado por la Regla
de la mano derecha: si los dedos de su mano derecha se curvan en la
direccin de una rotacin (en un ngulo menor que 180) de v

hacia,
entonces su dedo pulgar seala la direccin de v w

.

Como ya conocemos la direccin del vector v w

, lo que necesitamos para
completar su descripcin geomtrica es su longitud v w

, pero esto est
dado por propiedad (8).

Puesto que un vector est completamente determinado por su magnitud y
direccin podemos confirmar la propiedad (10) que su orientacin est dado
por la regla de la mano derecha y cuya longitud es v w sen

y as es que
los fsicos interpretan a v w

. Adems, Si v

y w

est representados por


segmentos de recta dirigidos y que tienen el mismo punto inicial, entonces
MATEMTICA BSICA II
102
determinan un paralelogramo con base v

, altura w sen

y rea
A =

w sen

=
2
v w u

y el
A=


2
1
2
v w u




Figura 27

Ejemplo
Hallar el rea del tringulo de vrtices ( 1, 2, 3) P , ( 2, 4,1) Q y ( 3, 5, 2) R
Solucin

Figura 28

( 1, 2, 2) v PQ Q P = = =

, ( 4, 3, 5) w PR R Q = = =

. Entonces
( 4, 13, 11) v w =

16 169 121 3 34 v w = + + =

, por tanto
2
1 3
(3 34) 34
2 2
A u = =

y A =

2
3 34 u


MATEMTICA BSICA II

103
TRIPLE PRODUCTO ESCALAR O MIXTO

Definicin.- Sean
1 2 3
( , , ) v v v v =

,
1 2 3
( , , ) w w w w =

,
1 2 3 3
( , , ) u u u u =

V .

El triple producto escalar de los vectores v

, w

y u

es el nmero real
denotado por v wu



y definido como:
1 2 3
1 2 3
1 2 3
( )
v v v
v w u v w u w w w
u u u

= =


, estos clculos ya son muy familiares!

Ejemplo
Si ( 2, 1,1) v =


( 1, 2, 1) w =

( 2, 11, 7) u =

, hallar v wu




Solucin
2 1 1
1 2 1 2(14 11) ( 7 2) ( 11 4) 0
2 11 7
v w u


= = + + + =


, esto es al hecho
que se prob que estos tres vectores son linealmente dependientes.

INTERPRETACIN GEOMTRICA

El significado geomtrico del triple producto escalar puede verse si se considera
el paraleleppedo determinado por los vectores v

, w

y u

, como se aprecia
en el grfico adjunto.

El rea de la base del paralelogramo es A =

2
w u u

, si es el ngulo
formado por v

y w u

entonces la altura h del paralelogramo es
cos h v =

( usaremos cos , en lugar de cos en caso que
2

> ) .

As el volumen del paraleleppedo estar dado por
V = A h

3
cos ( ) w u v w u v w u u

= = =


.

Como consecuencia del anterior tenemos que el volumen
1
V del tetraedro de
aristas v

, w

y u

est dado por


1
V = A h

3
1
6
v w u u

=


.
MATEMTICA BSICA II
104

Figura29

Ejemplo
Hallar el volumen del paraleleppedo y del tetraedro de aristas ( 2, 1,1) v =



( 4, 9, 1) w =

( 2, 11, 7) u =

.
Solucin
2 1 1
4 9 1 2( 63 11) ( 28 2) ( 44 18) 144
2 11 7
v wu


= = + + + + =



V = A h

3
144 144 u = = y
1
V =
3
1 1
144 (144) 24
6 6
u = =

EJERCICIOS PROPUESTOS
1.- Dos vectores forman un ngulo de 120 y sus mdulos son
respectivamente 4 y 3. Hallar el modulo de la suma y el modulo de la
diferencia de estos vectores.

2.- Sean los vectores:
( ) ( ) ( ) 3 , 3 , w 1, 1 y u 3 , 2 , r 0 v r r = = =

.
c


// w y b // v , a w - v = . Hallar w v

3 2 + .

MATEMTICA BSICA II

105
3.- Si ( 2 , 1 , 1 ) y w ( 0 ,y , z) v = =

, hallar y, z tal que
4 3 v w =

y que el vector b v a =


forma ngulos iguales con
los semiejes positivos OX y OY.

4.- Calcular el rea del paralelogramo de lados adyacentes 3 y 3v v w w + +

,
si 1 v w = =

y el ngulo formado por v y w

es de 30
0 .


5.- El mdulo de la suma de dos vectores es 34 , su producto escalar es 4
y su producto vectorial tiene mdulo 3. Hallar el ngulo que forman
dichos vectores y el mdulo de cada uno de los vectores.

6.- Dado el triangulo ABC tal que el ngulo en A es 120 , AB v =


AC w =

, BC u =

y 7 , 4 = = w v

. Hallar u

,
v ,
u u
Comp Comp w


Graficar.

7.- Dado el triangulo ABC tal que el ngulo en A es 45 donde AB v =

,
AC w =

, BC u =

y 2 6 , 8 = = w v

. Hallar u

y
v ,
u u
Comp Comp w


con su respectiva grfica.

8.- Dado el tringulo ABC con AB v =

, AC w =

, BC u =

tal que
7 , 9 , 10 = = = u w v

. Hallar w ,
v v
Comp Comp u


con su
grfica.

9.- Dado el tringulo ABC con AB v =

, AC w =

, BC u =

tal que
9 , 7 , 5 = = = u w v

, hallar v ,
z z
Comp Comp w


donde
CB z =

con su grfica.

MATEMTICA BSICA II
106
10.- Si w ,

u son vectores unitarios y mutuamente ortogonales y
, w 3 4 z , w 4 3 v

= = u u 60 = ( ngulo entre z ,

v ), hallar . z v

.

11.- Si 5 DE = , 12 = EF , 5 = AB , 4 = BC , hallar el
vector AB
D






E F

12.- Un vector v

con 6 v =

tiene cosenos directores que cumplen la


siguiente relacin
2
2
cos
cos
,
2
3
cos
cos
= =

, hallar el vector v

y
el ngulo entre v y w (2 3,-2 2,4) =

.

13.- Hallar:
1
1 0 0 1
v . w , si 3 y v 12 w 16 , donde w
v
Comp w u u = = + =



14.- Pr (1, 3 , 2 ) , Pr ( 3 , 1 , 2 )
v
u
oy u oy v = =

, hallar los vectores


, u v

.

15.- Sean A = (3, 2, 1), B = (4, 1, -2), C = (6, 3, 7), D = (3, -3, -1) los
vrtices de un tetraedro. Hallar la longitud de la altura bajada desde el
vrtice C.

B
C
A
MATEMTICA BSICA II

107
16.- Sea el tetraedro formado por los vectores , w y u v

de volumen
400u
3
. Hallar el volumen del tetraedro formado por los vectores
v w +

, w u +

y v u +

.

17.- Si los vectores b a

, son paralelos y adems ( 3 , ) v p q =


( , 2 ) w r p =

( 4 , 8 ) v w + =

, hallar el valor de p +
q + r.

18.- Cada par de vectores , w , u v

forman entre si un ngulo de 60
0

sabiendo que 4, 2 y 6 v w u = = =

. Hallar
v w u + +

.

19.- Demostrar que el volumen
1
V del tetraedro que tiene a los vectores
w , w u y v u v + + +

como aristas concurrentes, es el doble del
volumen
2
V del tetraedro que tiene a los vectores
3
v , y u w

V como
aristas concurrentes., esto es
1 2
2 V V = .

20.- La trayectoria de un barco que parte de A con un curso de 22 este desde
norte durante 250 millas .Al llegar a B , cambia de curso a 58 este
desde el norte y navega durante 180 millas hasta C .Hallar la distancia,
en lnea recta que separa los puntos A y C . Que curso debera tomar
el barco para seguir una trayectoria directa de A a C ?

21.- Un beisbolista golpea una pelota imprimiendo una velocidad inicial 230
ft/seg. Si la pelota sale con una trayectoria inicial con un ngulo de 44
con la horizontal. Hallar la velocidad inicial de la pelota en la direccin
horizontal y luego en la direccin vertical.
MATEMTICA BSICA II
108
22.- Un aeroplano vuela a una velocidad aerodinmica de 350 Km. /h, su
rumbo es de 283 . S la direccin del viento es 167 al este del norte y
su velocidad es 32 Km. /h Cul es su velocidad respecto al suelo y
curso?

23.- Un bote avanza en la direccin de Este-Norte 30 a una velocidad de 20
m/seg. Hallar el vector velocidad y su direccin.

24.- Los vectores
3
v , y u w

V forman una terna de mano derecha y son
perpendiculares entre s. Si 4 , 2 , 3 v w u = = =

, calcular
v w u



.

25.- Si, el par de torsin con relacin al origen est definido como el
producto cruz de la posicin y los vectores fuerza r F = y mide la
tendencia del cuerpo a rotar con respecto a su origen. La direccin del
vector del par de torsin indica el eje de rotacin. De acuerdo con la
propiedad (8) la magnitud del vector par de torsin es
r F r F sen = = , donde es el ngulo de posicin y los
vectores fuerza. Observar que la nica componente de F que puede
provocar una rotacin es la perpendicular a r , es decir , F sen .La
magnitud del par de torsin es igual al rea del paralelogramo
determinado por , r F .
Usando estos conceptos resolver:
Una tuerca se sujeta al aplicar una fuerza de 40 N a una llave de
0, 25 m de longitud, como se muestra en la figura .Calcule la magnitud
del par de torsin alrededor del centro de la tuerca.

MATEMTICA BSICA II

109

Figura 30

26.- Verificar que v w u



v t v s v z
t s z w t w s w z
u t u s u z


=







27.- Sean 0 v A =

, 0 w B =

y 0 u C =

tres vectores, verificar que las medianas
del ABC concurren en un punto P y expresar 0 t P =

en funcin de v

,
w

y u

. Dibujar la figura.

28.- Pruebe vectorialmente que el rea de un HJG es un sptimo del rea
del ABC , si los puntos , , D E F dividen a los segmentos , BC CA y
AB en la razn de 1 a 2. Los puntos , , G H J dividen a los segmentos
, BE CF y ADen la razn de 3 a 1. Los puntos , , H J G dividen a los
segmentos en la razn de 6 a 1. Dibujar la figura.
MATEMTICA BSICA II


111
CAPTULO V
RECTAS Y PLANOS EN
3
R


Por conveniencia, primero estudiaremos planos.


EL PLANO EN
3
R

Definicin.- U conjunto de puntos P de
3
R es un plano, si existe un
punto
0 0 0 0
P ( x , y , z )
3
R y dos vectores no paralelos:
3
v , w

V tales que
{
}
0
P v w / , = + +

P R .

ECUACIONES DEL PLANO

I.- Ecuacin Vectorial del Plano.-Sea P un plano determinado por uno
de sus puntos
0 0 0 0
P ( x , y , z ) y dos vectores no
colineales
1 2 3 1 2 3 3
v ( v , v , v ) , w( w , w , w ) =

V paralelos a P .

Si P ( x , y , z ) es un punto genrico, entonces se tiene que
P ( x , y , z )
3
R
0
PP v w = +

, para algunos , R
0 0
P P v w P P v w = + = + +

, para algunos
, R

Tomando todos los valores , R resulta la ecuacin vectorial del
plano:

P :
0
P P v w = + +

. Ms aun
{
}
0
P v w / , = + +

P R

MATEMTICA BSICA II


112

Figura 1


II.- Ecuaciones Paramtricas del plano.- Tenemos que
0
P P v w = + +

,
entonces reemplazando por sus valores tenemos que
0 1 1 0 2 2 0 3 3
( x , y , z ) ( x v w , y v w , z v w ) = + + + + + +


0 1 1
0 2 2
0 3 3
x x v w
y y v w
z z v w
= + +

= + +

= + +

, que son las ecuaciones paramtricas del plano P .



Observacin.- Dado el plano
{
}
0
P v w / , = + +

P R ,
todo vector
3
0 n

V que sea perpendicular a ambos
3
v , w

V ,
se denomina Vector Normal al plano P .

Como v w v

y v w w

, entonces v w

es una normal al
plano, entonces n t ( v w ) =

es una normal para 0 t .

Teorema.- Si
3
n

V es una normal al plano


{
}
0
P v w / , = + +

P R (2)
de (1) y (2) tenemos que
1
= PP . La unicidad queda como ejercicio.


MATEMTICA BSICA II


113
Entonces
{
}
3
0
0 P / n ( P P ) = =

P R y este es el nico
plano que pasa por
0 0 0 0
P ( x , y , z ) con normal n

.

Demostracin
Como
3
n

V es normal al plano P , entonces 0 n v =



y 0 n w =


Adems n t ( v w ) =

para 0 t , sea:
{
}
3
1 0
0 P / n ( P P ) = =

P R

Luego probaremos que
1
= PP , entonces:
Si P , P R tales que
0 0
P P v w P P v w = + + = +


0 1
0 n ( P P ) n( v w) ( n v ) ( n w) P = + = + =

i i

P P P (1)
1 0 0
0 0 P n ( P P ) t ( v w ) ( P P ) = =

P

v , w

y
0
P P son linealmente dependientes y como v , w

son
linealmente independientes existen m ,nR tales que:

0 0 1
P P mv n w P P mv n w P = + = + +

P P P

III.- Ecuacin Vectorial- Normal del Plano.- La ecuacin
P :
0
0 n .( P P ) =

, se llama Ecuacin Vectorial-Normal del plano


que pasa por
0 0 0 0
P ( x , y , z ) y que tiene como normal el vector n

.

Teorema.- Para todo
3
0 n

V y para todo
3
0
P R ,
0
0 n .( P P ) =

es una ecuacin vectorial- Normal de un plano que


pasa
0 0 0 0
P ( x , y , z ) con normal n

.

IV.- Ecuacin General del Plano.- Sea Pel plano que pasa por
0 0 0 0
P ( x , y , z ) , con normal 0 n ( A , B , C ) =

, entonces
P :
0
0 n .( P P ) =

es una ecuacin vectorial normal del plano


donde
3
P ( x , y , z ) R , entonces sustituyendo sus valores tenemos
que
MATEMTICA BSICA II


114
0 0 0
0 ( A , B , C ).( x x , y y , z z ) =
0 Ax By C z D + + + =
donde
0 0 0
D ( Ax By C z ) = + + y
2 2 2
0 A B C + + , por
tanto 0 : Ax By Cz D + + + = P , es la ecuacin general del plano.

V.- Ecuacin normal del Plano.- Sea P un plano con normal n

tal que
0 n = >

, entonces:

0 0
0
n n n P n = = = =


( cos ,cos ,cos ) , donde
cos ,cos ,cos son los cosenos directores de n

. Entonces:

2
2
0 0
0 0 n . ( P P ) n .P n .P n .P n = = = =



2
0 ( cos , cos , cos ).( x , y , z ) =
P : 0 x cos y cos z cos + + = , se llama ecuacin
vectorial del plano.

VI.- Ecuacin Segmentaria del plano.- La ecuacin del plano que pasa
por el punto 0 0 0 0 P ( a , , ) , Q( , b , ) y 0 0 R ( , , c ) est dado por
P : 1
x y z
a b c
+ + = es la ecuacin segmentaria del plano.


LA RECTA EN
3
R
Un conjunto de puntos
3
L R , es una recta si existe un punto
0
P
3
R y un
vector 0 v

en
3
V tal que { }
0
L P v / = +

R .

ECUACIONES DE LA RECTA

I.- Ecuacin Vectorial de la Recta.- Sea L una recta determinada por el
punto
0 0 0 0
P ( x , y , z ) y el vector
3
v

V , llamado vector direccin


y sea
3
P ( x , y , z ) R un punto genrico , entonces:


0
P L P P v

son paralelos
0
P P v =

para algn
R
0 0
P P v P P v = = +

, al variar para todo
R ,
tenemos la ecuacin Vectorial de la recta L , definido como el conjunto
de puntos:
MATEMTICA BSICA II


115
{ }
3
0
L P / P P v , = = +

R R


Figura 2


II.- Ecuaciones Paramtricas de la recta.- Sabemos que
3
P ( x , y , z ) R y
0
P P v = +

donde
1 2 3 3
v ( v , v , v ) =

V

0 1 0 2 0 3
( x , y , z ) ( x v , y v , z v ) = + + +

0 1
0 2
0 3
x x v
L : y y v
z z v
= +

= +

= +

, son las ecuaciones paramtricas de la recta.



III.- Ecuacin Biplanar de la recta.-

Teorema1.- Si dos planos
1
y PP son paralelos, entonces:

1 1
= = PP P P .
Teorema 2.- Si dos planos
1
y PP no son paralelos, entonces:
1
L = P P donde L es una recta.

Si L es la recta de interseccin de los planos

1 1 1 1
0 : A x By C z D + + + = P

1 2 2 2 2
0 : A x B y C z D + + + = P , entonces
MATEMTICA BSICA II


116

{
}
3
1 1 1 1
2 2 2 2
0
0
L ( x , y , z ) / A x B y C z D
A x B y C z D
= + + + =
+ + + =
R


Entonces el sistema
1 1 1 1
2 2 2 2
0
0
A x B y C z D
A x B y C z D
+ + + =

+ + + =

, es una
representacin biplanar de la recta.

IV.- Ecuacin cannica o simtrica o continua de la recta.- Sabemos que:

0 1
0 0 0
0 2
1 2 3
0 3
x x v
x x y y z z
L : y y v , ,
v v v
z z v
= +

= + = = =

= +


L :
0 0 0
1 2 3
x x y y z z
v v v

= = , es la ecuacin simtrica de la recta, donde

1 2 3
v ( v , v , v ) =

, es un vector donde cada 0 1 2 3


i
v , i , , = .

Observacin:
Si
1 2 3
0 0 v , v v = L :
0 0
0
2 3
y y z z
, x x
v v

= =
Si
2 1 3
0 0 v , v v = L :
0 0
0
1 3
x x z z
, y y
v v

= =
Si
3 1 2
0 0 v , v v = L :
0 0
0
1 2
x x y y
, z z
v v

= =
son representaciones biplanares de la recta ,
1 2 3
v , v , v .se llaman
nmeros directores de L .

Planos Paralelos-Planos ortogonales Angulo entre Planos

Teoremas.- Sean
1
y P P dos planos con normales n , m


respectivamente, entonces:

1)
1
y P P son paralelos m / / n


2)
1
y P P son ortogonales m n


3) El ngulo formado por
1
y P P , es el ngulo formado por
m y n

esto es
1
( , ) ( m , n ) =

P P .
MATEMTICA BSICA II


117
RECTAS PARALELOS-RECTAS ORTOGONALES ANGULO ENTRE
RECTAS

Teoremas.- Sean L , L ' dos rectas con vectores de direccin
v , w

respectivamente.

Entonces:
1) L / / L ' v / / w


2) L L ' v w


3) El ngulo formado por L y L ' , es el ngulo formado por v y w


esto es, ( L , L ' ) ( v , w ) =

.


PARALELISMO Y ORTOGONALIDAD ENTRE PLANO Y RECTA
1.- Sea L una recta con vector direccin v

y Pun plano con


normal n

, entonces L / / v n

P
2.- Sea L una recta con vector direccin v

y Pun plano con normal


entonces L v / / n

P .

Teoremas.-
1.- Si L / / L ' L L ' L L ' = =
2.- Si L y L ' no son paralelos L L' L L' P = = (un punto)
3.- Si una recta L y un plano Pson
paralelos L L = P P
4.- Si una recta L y un plano Pno son paralelos L P = P (un
punto)


ANGULO ENTRE RECTA Y PLANO
El ngulo
2
( )

que forma una recta L con vector direccin v

y un
plano Pcon normal n

es complementario del ngulo


2
( )

entre los
vectores v

y n

y
90 v . n v n cos v n cos( ) v n sen = = =


MATEMTICA BSICA II


118
v n
arcsen ( )
v n

=




Figura3


INTERSECCIN DE DOS PLANOS ORTOGONALES A DOS PLANOS
COORDENADOS
Las ecuaciones reducidas de la recta
x m z p
L :
y n z q
= +

= +

, es una
representacin biplanar de L donde x mz p = + es la ecuacin de un plano
1
P tal que L
1
P y
1
XZ P ( Plano XZ ) y donde y n z q = + es la
ecuacin de un plano
2
P tal que L
2
P y
2
YZ P ( plano YZ ).



Figura 4

MATEMTICA BSICA II


119
DISTANCIA DE UN PUNTO A UN PLANO
Sean
3
Q R un punto y
{
}
0
P v w / , = + +

P R un plano,
entonces la distancia de Q a Pes el nmero que es denotado por d ( Q , ) P
y definido por d ( Q , ) Q ' Q =

P , Q ' Pr oy Q =
P
, pero
0
v w
Q Q ' Pr o y P Q

=


, entonces:
0 0 0
v w v w v w
Q ' Q Pr oy P Q C o m P Q d ( Q , ) C o m P Q

= = =


P


Sean
0
3
0 0 0
Q ( x , y , z ) R , la ecuacin general del plano
0 : Ax By Cz D + + + = P y
1 1 1 1
P ( x , y , z ) P , entonces
1 1 1 1 1 1
0 Ax By Cz D ( Ax By Cz ) D + + + = + + = , usando el
mtodo anterior tenemos que:
1
0 0 0 1 1 1
1
2 2 2
n
PQ n
Ax By Cz ( Ax By Cz )
d( Q, ) Com PQ
n A B C

+ + + +
= = =
+ +

P , por
consiguiente
0 0 0
2 2 2
Ax By Cz D
d( Q, )
A B C
+ + +
=
+ +
P .



Figuras 5 a) y b)


DISTANCIA ENTRE PLANOS
Dados dos planos paralelos
1
0 : Ax By C z D + + + = P ,
1 2
0 : Ax By C z D + + + = P , la distancia entre ellos denotamos por

1
d( , ) P P .Sea
1 1 1 1
P ( x , y , z ) P , entonces
1 1 1 1 1 1 1 1
0 Ax By C z D ( Ax By C z ) D + + + = + + = , luego
MATEMTICA BSICA II


120

1 1 1 2 2 1
1 1 1
2 2 2 2 2 2
Ax By Cz D D D
d( , ) d ( P , )
A B C A B C
+ + +
= = =
+ + + +
P P P
2 1
1
2 2 2
D D
d( , )
A B C

=
+ +
P P


Figura 6


Distancia Mnima entre dos rectas.- Sean { }
1
0
L P v , = +

R ,
{ }
2
0
L Q w , = +

R dos rectas, denotamos por


1 2
d( L ,L ) la mnima
distancia entre las dos rectas ,la cual definimos como
1 2
d( L , L ) ST =

donde

1
ST L

y
2
ST L

para
1 2
S L , T L como se muestra en la grfica .

Como v w v

y v w w

, entonces v w

es ortogonal a
1
L y
2
L , por
tanto v w// ST

y
0 0
v w
S T Pr o y P Q

=


por consiguiente:
0 0
1 2 0 0 0 0
v w v w
PQ .( v w )
d( L ,L ) ST Pr oy PQ Com PQ
v w

= = = =






Si
1 2
L // L entonces
1 2 2
d( L , L ) d( Q,L ) = donde
1
Q L es un punto
arbitrario.
MATEMTICA BSICA II


121



PROBLEMAS RESUELTOS

1.- Encuentre el punto en el que la recta con ecuaciones paramtricas

2 3
4
5
x t
L : y t
z t
= +

= +

, cruza al plano 4 5 2 18 : x y z + + = P
Solucin
2 3 4 5 P ( t , t , t ) = + + P

4 2 3 5 4 2 5 1 8 2 4 8 3 ( t ) ( t ) ( t ) t P( , , ) + + + + = =

2.- Halle el ngulo entre los planos 1 : x y z + + = P ,
2
2 3 1 : x y z + = P y encuentre la ecuacin simtrica de la recta
L de interseccin de estos planos.
Solucin
Los vectores normales de estos planos son
1
1 1 1 n ( , , ) =

2
1 2 3 n ( , , ) =

respectivamente, entonces el ngulo


entre los planos es el ngulo entre las normales y
1 2
1 21
2 2
72
42 42
n .n
co s arccos ( )
n n
= = =



MATEMTICA BSICA II


122
Primero hallemos un punto en L . Hallemos el punto donde la recta cruza
al plano XY al hacer 0 z = en las ecuaciones de ambos planos,
entonces obtenemos el sistema
1
2 1
x y
x y
+ =

, cuya solucin es
1 0 x , y = = , por tanto el punto 1 0 0 P( , , ) est sobre la recta L .
Como
1
L L P P entonces:

1 2 1 2 1 2
5 2 3 L n L n n n / / L v n n i j k = =



1
5 2 3
x y z
L :

= =




Figura7


3.- Hallar la distancia entre los planos 10 2 2 5 : x y z + = P ,

1
5 1 : x y z + + = P .
Solucin

Dos planos son paralelos cuando sus normales son paralelos
10 2 2 n ( , , ) =

,
1
5 1 1 n ( , , ) =

, calculamos un punto
cualesquiera en el plano P , en particular si hacemos 0 y z = =
obtenemos:

1
0 0
2
Q ( , , )
1 1
d ( , ) d ( Q , ) = = P P P
MATEMTICA BSICA II


123

2 2 2
1
5 1 0 1
3 2
6
5 1 1
( ) ( )
( )
+
=
+ +


4.- Verificar que las rectas
1
1
2 3
4
x t
L : y t
z t
= +

= +

,
2
2
3
3 4
x s
L : y s
z s
=

= +

= +


son oblicuas y halle la distancia entre ellas.

Solucin
Como las dos rectas
1 2
L y L son oblicuas, se puede imaginarse que
estn en los planos paralelos
1 2
y P P .La distancia entre
1 2
L y L
es la misma distancia entre
1 2
y P P .Las direcciones de
1 2
L y L
son 1 3 1 v ( , , ) =

y 0 1 4 w ( , , ) =

, entonces un vector
normal es 13 4 n v w i j k = = +

.

Haciendo 0 s = en
2
L obtenemos el punto
0
0 3 3 P ( , , ) sobre
1
L y por tanto una ecuacin para
2
P es
13 0 4 3 1 3 0 ( x ) ( y ) ( z ) + + = , es decir:

2
13 4 15 : x y z + = P .

Si ahora hacemos 0 t = en la ecuacin de
1
L , obtenemos el punto

0
1 2 4 Q ( , , ) sobre
1
P .

Por lo que:

1 2 0 2
2 2 2
40
186
13 4 1
13 (1)-4(-2)+1 (4)+15
d ( L , L ) d ( Q , )=
( )
= =
+ +
P

5.- Hallar la distancia del punto
0
1 5 4 Q ( , , ) al
plano 3 2 6 : x y z + = P
Solucin
3 1 2 n ( , , ) =

es normal al plano P .Ahora hallamos un punto del plano


para ello hacemos 0 y = y 0 z = por tanto obtenemos el
punto
0
2 0 0 O ( , , ) , entonces
0 0
1 5 4 v P Q ( , , ) = =

, entonces:
MATEMTICA BSICA II


124

0
3 5 8
16
9 1 4 14
v .n
d ( Q , )
n

= = =
+ +

P

6.- Hallar la ecuacin del plano P que pasa por el punto
0
2 3 1 T ( , , )
y es ortogonal a los dos planos
1
3 2 1 : x y z + = P y
2
2 5 4 7 : x y z + = P
Solucin
La normal de los planos dados son
1
3 2 1 n ( , , ) =

,
2
23 5 4 n ( , , ) =

,
como
1 2
y P P P P , entonces
1
n //

P y
2
n //

P y el vector
1 2
3 14 19 n n n ( , , ) = =

es una normal al plano P , por tanto
0
0 3 14 19 67 0 : ( ( x , y , z ) T ).n : x y z = + =

P P

7.- Hallar la ecuacin del plano P que pasa por el punto
0
0 0 1 T ( , , ) , es
ortogonal al plano XZ y hace un ngulo
1
3
arccos ( ) = con el
plano
1
2 2 5 : x y z + + = P .
Solucin
Sea n ( a , b ,c ) =

una de sus normales de P tal que


2 2 2
1 1 n a b c = + + =



Como XZ P , entonces:
0 0 1 0 0 0 1 0 n j( , , ) n. j ( a ,b ,c ).( , , ) = =


entonces tenemos que 0 0 b n ( a , ,c ) = =

,
1
1 2 2 n ( , , ) =

la normal a
P , entonces
1 1
1 1
3 3
( , ) ( n ,n ) arccos( ) cos = = = =

P P
1 1
1
2 1 3 1 1 2
3
n . n n n cos a c ( )( ) a c = + = = =

en
2 2 2
1 a b c + + = , tenemos que:

2
4 3 4
5 4 0 0 1 0 0 0
5 5 5
c c c c n ( , , ) n ( , , ) = = = = =

, por
tanto:
0
0 0 3 4 4 0 : ( ( x , y , z ) T ).n : x : x y = = + =

P P P

MATEMTICA BSICA II


125
8.- Un rayo de luz se dirige por la recta
{ } 2 1 L ( t , t , ) / t = R .Al chocar con el espejo
(plano)
1
2 2 0 : x y z + + = P se refleja. Hallar la ecuacin de
la recta L en la cual est inmerso el rayo reflejado.


Figura 8

Solucin
2 1 1 n ( , , ) =

es una normal al plano


1
P y sea
1
P = L P ,como
2 1 P P ( t , t , ) = L , para algn t R y como

1
2 2 1 2 0 7 P ( t ) ( t ) ` t + + = = P , por tanto 5 7 1 P ( , , ) = .

Ahora tenemos un punto QL distinto de 5 7 1 P ( , , ) = , por
ejemplo para 0 t = tenemos 2 0 1 Q ( , , ) = .

Sea
1
L la recta que pasa por el punto 2 0 1 Q ( , , ) = y que
1 1

L P ,
entonces
{
} { }
1
2 2 1 Q n / ( , , ) / = + = + +

L R R , sea
1 1
T = L P 2 2 1 T ( , , ) = + + y como:

1
2 2 2 1 2 0 T ( ) ( ) + + + + = P

7 2 7 1
6 6 6 6
T ( , , ) = = , ahora sea
1
M = L L , del grfico como
MATEMTICA BSICA II


126
= , entonces los tringulos PQT y PTM son congruentes, entonces
tenemos que
7
1 4 1
3
PM PT TNM PT QP PM ( , , ) = + = + =

. Por
tanto L tiene por ecuacin:
}
{
{ } 5 7 1 1 4 1 P PM / ( , , ) ( , , ) / = + = +

L R R
donde est inmerso el rayo reflejado.

9.- Desde el foco 0 0 10 F ( , , ) = se emana un rayo luminoso el cual se refleja
en el plano 1 : x y z + + = P .Hallar la direccin con la cual se emana
el rayo reflejado, si pasa por el punto 2 3 15 S ( , , ) = .
Solucin


Figura 9


Sea L la recta en la cual est inmerso el rayo emanado desde
0 0 10 F ( , , ) = y
1
L la recta por la que viaja el rayo reflejado .

El vector 1 1 1 n ( , , ) =

es la normal al plano 1 : x y z + + = P .Si


2
L es la recta que pasa por 0 0 10 F ( , , ) = y
2
L P , entonces
{
} { }
2
10 F n / ( , , ) / = + = +

L R R , sea
1
H = L P,
entonces tenemos que 3 3 7 H ( , , ) = . Sean
1 1
I = L L y
1
J = = L PL P

MATEMTICA BSICA II


127
Como = entonces los tringulos FHJ y HIJ son congruentes y
tenemos que 2 6 6 4 FH HI H F I H I H F ( , , ) = = = =

,
como
1
L pasa por 2 3 15 S ( , , ) = e I tenemos que:
}
{
} {
1
2 8 3 9 15 11 S IS / ( , , ) / = + = + + +

L R R , si

1
24 87 211
7 28 28
J J ( , , ) = = L P la direccin con que se lanzo el
rayo luminoso desde 0 0 10 F ( , , ) = est dado por:

24 87 211 24 87 69
0 0 10
7 28 28 7 28 28
FJ J F ( , , ) ( , , ) ( , , ) = = =



10.- Dadas las rectas } {
1
2 6 1 1 2 0 ( , , ) ( , , ) / = + L R y
} {
2
1 6 1 0 1 0 ( , , ) ( , , ) / = + L R , hallar la recta L que interfecta a
1
L y
2
L determinando un tringulo de rea
2
1 u , Lpasa por el
punto 3 2 1 M ( , , ) = .
Solucin


Figura 10

Sea
1 2
A = L L entonces 2 6 2 1 1 6 1 A ( , , ) ( , , ) = + + = + y se
obtiene que 1 2 1 4 1 A ( , , ) = = = , sean
1
B = L L ,
2
C = L L y los vectores directores de
1
L y
2
L son
1 2 0 0 1 0 v ( , , ) , w ( , , ) = =

respectivamente.

Entonces 1 2 0 0 1 0 0 0 1 AB m( , , ) , AC t( , , ) AB AC mt ( , , ) = = =


MATEMTICA BSICA II


128
El rea del tringulo ABC es 1
2
AB AC

= =

A , entonces 2 mt = (a)
1 2 4 1 AB B A B A AB ( m , m , ) = = + = + +


1 4 1 AC C A C A AC ( ,t , ) = = + = +

, adems 2 2 0 MC ( ,t , ) = +

y
2 2 2 0 MB ( m , m , ) = +

son paralelos ,entonces 0 MC MB =





2
0 0 6 2 0 0 0
2
t
( , , m mt t ) ( , , ) m
t
+ = =
+
( b) , reemplazando (b)
en (a)
2
2
2 2 3
6
t
t t
t
= = =
+
entonces:

Para 2 2 0 0 t MC ( , , ) = =

} {
3 2 1 2 0 0 ( , , ) r ( , , ) / r = + L R
Para 3 2 5 0 t MC ( , , ) = =

} {
3 2 1 2 5 0 ( , , ) s( , , ) / s = + L R son
dos soluciones .


EJERCICIOS PROPUESTOS

1.- Hallar la ecuacin de la recta L que pasa por los puntos ) 3 , 2 , 1 (
0
P y
) 1 , 2 , 3 (
1
P .

2.- Hallar la interseccin de las rectas { } R k k L + = / ) 6 , 3 , 2 ( ) 0 , 1 1 (
1
,
{ } R t t L + = / ) 2 , 4 , 1 ( ) 2 , 6 , 1 (
2


3.- Hallar los cosenos directores de la recta { } R k k c b a L + = / ) 12 , 4 , 3 ( ) , (

4.- Hallar el punto de interseccin de las rectas
{ } R t t L + = / ) 3 , 2 , 1 ( ) 17 , 7 , 1 ( y
5 4
7
: '

= =
z
y
x
L .

5.- Hallar la recta L que intercepta en ngulo recto a la recta
{ } R t t L + = / ) 1 , 2 , 1 ( ) 3 , 1 , 2 (
1
y que pasa por el punto ) 2 , 3 , 0 (
0
P .

6.- Determinar bajo qu direccin debe ser lanzada rectilneamente una
partcula desde el punto ) 3 , 2 , 2 (
0
P hacia la recta
{ } R r r r L + = / ) , 1 , 0 ( para que alcance al cabo de 2 seg. , siendo su
velocidad 3 = v u /seg.

MATEMTICA BSICA II


129
7.- La recta L que pasa por el punto ) 5 , 1 , 2 (
0
P intercepta y es
perpendicular a la recta
2
3
4
2
3
1
: '

=
+
=
z y x
L , hallar la ecuacin de
la recta L y su punto de interseccin con el plano XY.

8.- Hallar la ecuacin de la recta L que intersecta a las rectas:
{ } R t t L + = / ) 1 , 0 , 1 ( ) 4 , 2 , 1 (
1
, { } R k k L + = / ) 1 , 1 , 2 ( ) 2 , 0 , 0 (
2

y sea paralela a los planos XY y ZX .

9.- Hallar la ecuacin vectorial de la recta L , sabiendo que se intersecta con
las rectas:
{ } R t t L + = / ) 2 , 1 , 2 ( ) 0 , 1 , 0 (
1
, { } R k k L + = / ) 1 , 2 , 3 ( ) 1 , 1 , 1 (
2

y es perpendicular al plano 0 2 : = + + z y x Q

10.- Una recta L que pasa por el punto ) 1 , 3 , 1 (
0
P es ortogonal al plano
0 15 5 2 3 : = + z y x P . Hallar el punto de interseccin de la recta y el
plano .
11.- Hallar la ecuacin de la recta L que pasa por el punto medio AB y corta
bajo un ngulo de 60 a la recta que pasa por M y N donde
) 0 , 4 , 2 ( A , ) 2 , 0 , 0 ( B , ) 3 , 3 , 3 ( M , ) 3 , 3 , 1 ( N .

12.- Desde el punto ) 5 , 10 , 10 ( P se emana un rayo de luz segn el vector
) 3 , 4 , 2 ( = v el cual al chocar con el espejo 0 18 3 2 : = + z y x P se
refleja. Hallar la trayectoria del rayo reflejado.

13.- Hallar la ecuacin del plano P que pasa por los puntos ) 0 , 3 , 1 (
0
P ,
) 0 , 0 , 4 (
1
P y que forma un ngulo de 30 con el plano
0 1 : = + + z y x Q .

14.- Una puerta rotatoria de un centro comercial consta de dos planos:
0 9 3 5 : = + z y x Q , 0 6 5 2 3 :
1
= + z y x Q . Se quiere aumentar un plano
mas tal que pase por la recta de interseccin de los planos dados y que
sea paralelo a la columna que describe la ecuacin de la recta :
{ } R t t L + = / ) 0 , 1 , 1 ( ) 8 , 1 , 3 ( . Hallar la ecuacin del plano

15.- Dados los planos 0 2 2 : = + z y x Q , 0 2 3 3 2 :
1
= + z y x Q , hallar la
ecuacin paramtrica de la recta L que pasa por las proyecciones
ortogonales del punto ) 1 , 1 , 2 (
0
P sobre cada plano .

MATEMTICA BSICA II


130
16.- Un plano P pasa por ) 1 , 1 , 3 (
0
P y es perpendicular al plano
0 4 2 2 2 : = + + z y x Q y su interseccin con el eje z es 3 , hallar la
ecuacin del plano P .

17.- Hallar los puntos de interseccin y el ngulo que forman los planos
0 3 4 : = + + z y x Q y 15 : ' = + z y x Q .

18.- El intercepto Y de un plano es menor en una unidad que su intercepto Z
y mayor en dos unidades que su intercepto X . Si el volumen encerrado
por el plano y los tres planos coordenados es . 15
3
u Hallar la ecuacin
del plano .

19.- Hallar la ecuacin de cada uno de los planos que se encuentran a dos
unidades del origen y tiene una normal que forma un ngulo de 60 con
los ejes X e Y .
20.- Hallar la ecuacin vectorial de la recta cuya proyeccin sobre el plano
XY est dado por z = 0 , 5 2 = y x y cuya proyeccin sobre el plano
YZ est dado por 2 , 0 + = = y z x ( proyeccin ortogonal ) .

21.- Un rayo de luz se dirige por la recta } { R t t t L = / ) 1 , , 2 ( y al
chocar con el espejo 0 2 2 : = + + z y x Q se refleja. Hallar la recta ' L en
el cual est el rayo reflejado.

22.- Hallar una recta L en el plano determinado por los puntos ) 0 , 0 , 0 (
0
P ,
) 0 , 2 , 2 (
1
P y ) 2 , 1 , 0 (
2
P y que corte ortogonalmente a la recta
z
y x
L 2
2
1
3
1
: =

=
+

MATEMTICA BSICA II



131
CAPTULO VI
NMEROS COMPLEJOS

El sistema de los reales R es el mbito donde se realizan los estudios del clculo,
anlisis, geometra, etc., sin embargo no es suficiente para resolver ecuaciones de
la forma
2
x x 1 0 + =
2
x 1 0 + = etc., por ello se busc y se descubri un
conjunto mas grande que R donde se pueden resolver estas ecuaciones, este
nuevo conjunto se llama Sistema de los nmeros complejos, cuya propiedad
fundamental es: Todo polinomio con coeficientes en R o C posee una raz en
C, adems con el descubrimiento de C , aparecen nuevas teoras matemticas
y dio el origen al estudio de una de las partes mas bellas de la matemtica :Las
Funciones Analticas.
El sistema de los nmeros complejos es el conjunto
{ }
2
z x i y / x , y , 1 i i 1 = = = + = = C R R R , provisto
de dos operaciones: la suma y el producto
a) : + C C C
( z,w) ( z,w) z w x i y u i v ( x u ) i ( y v ) + = + = + + + = + + +
b) : C C C
( z,w) ( z,w) zw ( x i y )( u i v ) ( xu yv ) i ( xv yu ) = = + + = + +
Estas operaciones satisfacen propiedades anlogas a las de los nmeros reales R
las mismas que enumeramos en las:
Proposiciones.- Para todo z ,w,u ,vC , se cumplen:
1.- z w w z + = + (conmutativa)
2.- z ( w u ) ( z w) u + + = + + (asociativa)
3.- Existe 0 0 0 0 0 i ( , ) = + = C / 0 0 z z z + = + = (existencia del cero
aditivo)
4.- 0 z ( z ) + = , z x yi = (existencia del opuesto aditivo)
MATEMTICA BSICA II



132
5.- z w wz =
6.- z( wu ) ( z w)u =
7.- 1 1 0 1 0 i ( , ) = + = C / 1. z z = (existencia y unicidad del neutro
multiplicativo)
8.-
1 1
0 1 z , z / z z

= (existencia y unicidad del inverso multiplicativo)
9.- z( w u ) zw zu + = + (distributiva)
10.- 0 0 0 zw z w = = =
Conjugado Complejo.- Para cualquier zC , z x yi = se llama conjugado
complejo de z .
Definicin.- Dado z x y i = + C , x se llama parte real de z que se denota por
x Re( z ) = e y se denomina parte imaginaria denotado por y Im( z ) = , entonces
podemos escribir como z x yi Re( z ) i Im( z ) = + = + C.
Propiedades
Dados z ,wC se cumplen:
1.- w z w z + = + 3.- ( ) ; 0
z z
w
w w
=
2.- zw z w, z z = = 4.- Si z z x = R
5.- Si z ,wC/ z x yi , z x y i = + =
1
2
x ( z z ) = + ,
1
2
y ( z z )
i
=
Observaciones
1.-
2


C R , por ello todo complejo z x y i = + es un par ordenado, esto es,
z x y i ( x , y ) = + = .
En particular si 0 y = , 0 x x oi ( x , ) = + = y de aqu se tiene que
R C , esto es todo nmero real es complejo, pero no todo nmero
complejo es nmero real.
MATEMTICA BSICA II



133
2.- 0 z , z C , siempre existe
1
z

tal que
1 1
1 z z z z

= = , ms an
1
2 2 2 2 2 2
1 z x yi x y
z i
z zz x y x y x y


= = = =
+ + +

Ejemplos
1.- Dados 3 4 7 8 z i , w i = + = , calcular
z
z w, zw,
w
+
Solucin
11 4 z w i + =

2
3 4 7 8 3 7 4 8 4 7 3 8 53 4 zw ( i )( i ) ( ( )i ) ( i i ) i = + = + = +

3 4 3 4 7 8 11 52
7 8 7 8 7 8 113
z i ( i )( i ) i
w i ( i )( i )
+ + + +
= = =
+

2.- Dados 3 4 7 8 z i , w i = + = , calcular
z
z w , zw , ( )
w
+
Solucin
Del problema anterior tenemos que 11 4 z w i + = 11 4 z w i + = + ,
3 4 7 8 53 4 53 4 zw ( i )( i ) i zw i = + == + = ,

11 52 11 52
113 113
z i z i
( )
w w
+
= =

MATEMTICA BSICA II



134
MDULO DE UN NMERO COMPLEJO
Dado z x yi = + C, el mdulo o norma de zC se denota por z y se define
como
2 2
z x y 0 = + , geomtricamente representa la distancia del punto
0 0 0 0 0 i ( , ) = + = a z x y i ( x , y ) = + =


Im ( z )

z = x+i y
y

r = z





0
x Re ( z )

Ejemplos
1.- Si
2 2
3 4 3 4 25 5 z i z = + = + = =
2.-
2 2
3 8 3 8 3 8 3 8 72 72 144 12 w i w ( ) ( ) = = + = + = =
Propiedades.- Para todo z ,wC , se cumplen:
1.- 0 0 0 z z z = = 6.- z w z w z w +
2.-
2
z zz z zz = = 7.- Rez Imz 2 z +
3.- -z z , z z = = 8.- 0 w ,
w
z
w
z
=
4.- w z zw = 9.-
1 1 1
z w z w
z w z w
+
+
+ + + +

5.- w z w z + + 10.-
2 z w w z zw
z w z w
+

+ +

MATEMTICA BSICA II



135
Observacin.- Existen muchas propiedades ms, pero con la prctica constante
podrn ir afianzndose y descubrir poco a poco.

FORMA POLAR O TRIGONOMTRICA DE LOS NMEROS
COMPLEJOS
Del grfico anterior tenemos que
x
cos x r cos
r
= =
y
sen y r sen
r
= = z x i y r ( cos isen ) = + = + se denomina forma
polar o trigonomtrica de z y
i
z re

= se llama forma exponencial de z ,
donde se denomina argumento de z y se denota por
y
Arg z arctg( )
x
= = .
Si es argumento de z 2k + tambin es argumento de z , k Z
Si k=0 , se llama argumento principal y es el nico valor de:
/ 0 0 2 < < .
Si 0 0 z i = + , no est definido Argz =
Propiedades
1.- Arg( zw ) Arg( z ) Arg( w ) = + , para z ,wC y 0 z ,w
2.-
z
Arg( ) Arg( z ) Arg( w )
w
= , para z ,wC y 0 z ,w

3.- Sean Arg( z ) , Arg( w) = = , entonces:
2 Arg( zw ) Arg( z ) Arg( w ) k = + + para z ,wC y 0 z ,w
donde 1 0 1 k , , = segn que sea 2 < + , < + o
2 < +
4.- Sean Arg( z ) , Arg( w) = = 2
z
Arg( ) Arg( z ) Arg( w ) k
w
= + ,
para z ,wC y 0 z ,w , 1 0 1 k , , = segn que sea 2 < ,
< o 2 <
5.- 2
n
Arg( z ) n Arg( z ) k = + , nZ y k Z con la propiedad de que
2 n Arg( z ) k < + .
MATEMTICA BSICA II



136
Teoremas.- Sean z r ( cos isen ) = + y w ( cos isen ) = + C no nulos.
Entonces:
i) ( ) ( ) ( )
z w r cos isen = + + +
ii) ( ) ( ) ( )
z r
cos - isen
w
= +


iii) ( )
1
1 1
z cos i sen
z r

= =
Ejemplos
1.- Dado 1 1 3 3 z ( i )( i )( i ) = + + , hallar z , Arg( z ) = y expresar
en la forma z m ni = +
Solucin
1 1 3 3 2 2 2 4 2 z i i ( )( ) = + + = =

5
1 1 3 3
4 3 6 12
Arg( z ) Arg( i ) Arg( i ) Arg( i )

= = + + + + = + =
1 1 3 3 1 2 3 2 2 3 1 3 1 z ( i )( i )( i ) ( i )( i ) ( ( )) = + + = + + = + +
2.- Hallar el argumento principal de
9 3
5
1 3 1
1 3
( i ) ( i )
z .
i ( i )
+ +
=
+

Solucin
Aplicando propiedades tenemos que

9 3
5
1 3 1
1 3
( i ) ( i )
Arg( z ) Arg( ) Arg( )
i ( i )
+ +
= + =
+

9 1 3 3 1 5 1 3 Arg( i ) Arg( i ) Arg( i ) Arg( i ) + + + + =
9 3 5
6 2 4 3
( ) ( ) ( )

+ =
7
9 3 5
6 2 4 3 12
( ) ( ) ( )

+ =
MATEMTICA BSICA II



137
Teorema (Moivre)
Si nZ y z r ( cos isen ) = + ( )
n n n i n
z r cos n isen n r e

= + =
Si 1 r =
n
z ( cos n isenn ) = +
Demostracin
Haciendo z w = en el teorema (i) tenemos que
2 2
2 2 z r (cos i sen ) = +
supongamos que se cumple 2
h h
z r (cosh i senh ) , h = + , entonces
1 1
1 1
h h h
z r (cosh i senh )r (cos i sen , ) r ( cos( h ) i sen( h ))
+ +
= + + = + + + ,
entonces por el principio de induccin matemtica se tiene que
1
n n
z r (cos n i senn ) , n = + .Si nZ y 0 n < , n m = , 0 m > luego
tenemos que:
1 1 1
n m m
m
z z ( ) ( ) r ( cos m i senm )
z r cos m i sen

= = = = =
+
m n
r (cos( .m ) i sen( m ) r ( cos n i sen )

+ = +
RADICACIN EN EL PANO C
Dados z C, 0 z y nZ, el complejo wC se llama raz n-sima de
n
z w z =
Teorema.- Para todo z C, 0 z y todo
+
nZ
, existen n-races n-simas de z
Demostracin
Sean z r ( cos isen ) = + y ( cos isen ) + no nulos, entonces por definicin
de radicacin
n
w z =
n
( cos n isenn ) r( cos isen ) + = +
2
n
k
r cos n cos ,senn sen r
n
+
= = = = =
Luego las races n-simas de z estn dados por:
2 2
n
k
k k
w z ( cos( ) isen( ))
n n
+ +
= +
, 0 1 2 3 k , , , ,... = ( )
MATEMTICA BSICA II



138
Observaciones
1.- Estas races no todas son diferentes, pues:

0 n
w w = ,
1 1 n
w w
+
= ,,
n j j
w w
+
= ,
1 1 n
w w

= ,
2 2 n
w w

= ,
j n j
w w

=
Es decir
n j j
w w
+
= , 0 1 2 j , , ,... = y las n-races distintas son
0 1 2 3 1 n
w ,w ,w ,w ,...,w


Los nmeros
k
w de ( ) son diferentes para 0 1 2 3 1 k , , , ,...,( n ) =
En el caso particular para 2 n = tenemos que
Si z ,wC, z 0 w C / w
2
= z w = z y para z = x + i
y 0
w =
1 y
x z -x z
y 2
i

+ + +


, donde
y
y
es el signo
de y
2.- Las races n-simas
0 1 2 3 1 n
w ,w ,w ,w ,...,w

de un nmero complejo,
geomtricamente representan los vrtices de un polgono regular de n-lados
inscritos en una circunferencia de centro en el origen y radio
n
R z = .
Ejemplos
1.- Hallar el valor numrico de las siguientes expresiones:
a)
4 9 16
5 10 16
2
i i i
z
i i i
+ +
=
+ +

b)
8 10
5
2 2
2 3 4
( i ) ( i )
w
( i )
+
=
+

c)
300
1 3
1 3
i
z ( )
i
+
=


MATEMTICA BSICA II



139
d)
16 20
12 18
1 1
3 1 1 3
2 2 2 2
( i ) ( i )
z
( i ) ( i )
+
=
+

e)
4
1
1
n
n
( cos isen )
w
( i cos sen )
+ +
=
+

Solucin
a) Como
4 5
1 i ,i i = = ,
9 10 16
1 1 i i, i ,i = = = entonces
1 1
2
2 1
i
z i
i i
+ +
= = +
+ +

b)
8 8 2 8 2
5 8
2 2 2 5 2 3 4 7 24
2 3 4 5 3 4 3 4 25 25
( i ) ( i ) ( i ) ( i ) i
w i
( i ) ( i ) i
+
= = = =
+ + +

c)
0 0
300 300
0 0
1 3 2 60 60
2 60 60 1 3
i (cos isen )
z ( ) ( )
(cos isen ) i
+ +
= = =
+
2
300 200
3
1
i
i
( e ) e

= =
d)
16 20 8 4 10 5
18 19 18
14 6
12 18
1 1 2 2
2 2
3 1 1 3
2 2 2 2
i i
i
i i
( i ) ( i ) e e
z e
e e
( i ) ( i )



+
= = = =
+

e)
2
4
4
1 2 2 2 2 2
1
1
2 2
n n
n
n
( cos isen ) ( cos ( / ) isen( / )cos( / ))
w
( i cos sen )
( isen( ) cos( ))
+ + +
= = =

+
+


4 4
2
2 2 2
2 1 2 2
4 2
n n
n n n
n n
cos ( )(cos( ) isen( ))
( ) cos ( )(cos( n ) isen( n ))

+
=


3 4
3 3
2 1
2 4 2 2 2
n n n n
( ) cos ( ) sec ( )(cos( n ) isen( n ))



MATEMTICA BSICA II



140
2.- Si 1
n
z ( i tg ) = + . Hallar
8
1
8
Re( ( itg( )) )

+
Solucin
1
n n n
cos i sen
z ( i tg ) ( ) sec ( cos( n ) i sen( n ))
cos
+
= + = = +



8 8 8
1
8 8 8
Re z Re(( i tg( ) ) ) Re(sec ( )( cos isen )) sec ( )( cos )

= + = + = =
4
8
8 2 4
4
1 1 2
64 17 12 2
8 2
1
8 8
2

sec ( ) ( )
cos ( ) (cos ( ))
( )

= = = =

+

3.- Hallar las raices cbicas del complejo 1 w i = +
Solucin
1
4
Arg( z ) arctg( )

= = = , 2 r w = = entonces tenemos que en:

3 6
2 2
8 8
4 4
2 2
3 3 12 12
k
k k
k k
w ( cos( ) isen( )) (cos( ) i sen( ))

+ +
+ +
= + = +
estn las tres races cbicas para 0 1 2 k , , =
Si
6
0 0 6
1
2
0 2 15 15 2 3 2 3
2
k w (cos isen ) ( i ) = = + = + +
Si
6
6 6
1
3 3 2 2 2 2
1 2 2 1
4 4 2 2 2
k w (cos isen ) ( i ) ( i )

= = + = + = +
Si
0 0 0 0 6 6
2
17 17
2 2 2 15 240 15 240
12 12
k w ( cos isen ) (cos( ) isen( ))

= = + = + + +

6
2
2 3 2 3
2
( i ) = + +
MATEMTICA BSICA II



141
4.- Si
12
2 0 z i = + , hallar
12
w z =
Solucin

12 12
2 2 z , Argz = = = = , las doce races estn dados por

2
12
12 12
2 2
2 2 0 1 2 11
12 12
k
i
k
k k
w ( cos( ) isen( )) e , k , , ,...,
+
+ +
= + = =

Si
0
0
0 2 15 2 3 2 3 k w ( cis ) i = = = + +
Si
0
1
1 2 45 2 2 k w ( cis ) i = = = +
Si
0
2
2 2 75 2 3 2 3 k w ( cis ) i = = = + + , as sucesivamente se
calcula las dems races
Si
0
11
11 2 345 2 3 2 3 k w ( cis ) i = = = + +
5.- Hallar las seis races de 1 0 z i = + e interpretar geomtricamente
Solucin
1 z , = = , luego las seis races estn dadas por la frmula

2
6
2 2
0 1 2 5
6 6
k
i
k
k k
w ( cos( ) isen( )) e , k , , ,...,
+
+ +
= + = =

Si
0
0
3 1
0 30
2 2
k w ( cis ) i = = = +
Si
0
1
1 90 k w ( cis ) i = = = .
Si
0
2
3 1
2 150
2 2
k w ( cis ) i = = = +
Si
0
3
3 1
3 210
2 2
k w ( cis ) i = = = .
MATEMTICA BSICA II



142
Si
0
4
4 270 k w ( cis ) i = = =
Si
0
5
3 1
5 330
2 2
k w ( cis ) i = = =

Figura 1
Observacin.- Este problema es lo mismo que resolver
6
1 0 w + = y
aplicando los criterios de factorizacin se halla las races sin
dificultad
6
1 0 w + =
6 2 3 2 4 2 2 4 2 2
1 1 1 1 1 2 1 3 w ( w ) ( w )( w w ) ( w )( w w w ) + = + = + + = + + + =
2 2 2 2 2
1 3 3 1 3 1 ( w i )( w i )( ( w ) ( w) ) ( w i )( w i )( w w )( w w ) + + = + + +
Obvio de obtener las seis races.
Observacin.-Sea una raz arbitrario de
n
z a = . Si w es una n-sima
raz primitiva de la unidad , entonces la n races de
n
z a = estn dados
por:
,
2 1 n
w , w , ..., w

. En particular las n races de 1 z = est dado por
MATEMTICA BSICA II



143
2
2 2
0 1 2 1
k
i
k
n
k
k k
w ( cos( ) isen( )) e w , k , , ,...,( n )
n n


= + = = =
,
2
w cis( )
n

=
Donde
0
0
1 w w = = ,
1
1
w w w = = ,
2 2
2
w w w = = ,,
1
1
n
n
w w

= , por
tanto las n races de la unidad son
{ }
2 1
1
n
,w,w ,...,w

.
Teorema.- Si 1 w es una raz n-sima de la unidad, entonces
2 1
1 0
n
w w ... w

+ + + + =
Demostracin
Sea
2 1
1
n
S w w ... w

= + + + + y como 1 0 w , entonces:
2 1 2
1 1 1 0 1 0 0
n
( w )S w w ... w w w ... ( w )S S

= + + + + = = =

6.- Resolver para la ecuacin:
2 2 1 ( cos isen )( cos isen )...( cos n isenn ) + + + =
Solucin
Sea:
z cos isen = + ,
2
2 2 z cos isen = + , ,

n
z cos n isenn = + sustituyendo

1
1 2 3
2
1 1
n
( n )
... n
z z
+
++ + + +
= =
1 1 1
2 2
n n
( cos( ( n ) ) i sen( ( n ) ) + + + =

1 1
4
2
1 2
2 1
1 0
2
n
cos( ( n )
n k
( n ) k ,k y n
n n( n )
sen( ( n )
+

+ =


+ = =

+ =

Z Z

MATEMTICA BSICA II



144
7.- Discutir y graficar el conjunto de puntos
{
1 1 1
2
1
T z / Re( ) Re( )
4 iz i z

=

C
Solucin

2 2 2 2
1 1
2 2
1 i i 1 i x y i x y
Re( ) Re( ) Re( ) Re( )
4 z z 4 x y x y
+

+ +


2 2 2 2 2 2
2 1 2 2 1
2 2
1 y 1 y y
4 x y 4 x y x y

+ + +


2 2 2 2
4 16 2 2 x ( y ) x ( y ) + +

Figura2

8.- Sea 1 3
n
n n n
z x i y ( i ) = + = + , hallar el valor numrico

1 1 n n n n
T x y x y

=
Solucin
2 2 2
4 3 3 3
n n
n n
n n n
z , z (cos( ) i sen( )) x c os( ) ,

= = = + =
MATEMTICA BSICA II



145
2
3
n
n
n
y sen( )

= .Entonces
2 1
1 1
1 1
2
3 3 3 3
n
n n n n
n ( n ) ( n ) n
T x y x y sen( )cos( ) sen( )cos(( )



= = =



2 1 2 1 1
3
2 2 4 3
3 2
n n n
n
sen( )


= =




Observacin.- Cuando entre extremos de un conductor conectamos una
fuente de tensin o voltaje V, circula una corriente I .Al valor constante
V
I
se denomina resistencia y se mide en Ohm , esto es
V
R
I
= Ohm .
La frmula
V
R
I
= es la expresin analtica de la ley de Ohm .Por tanto
V
I
R
= ampere ,es el flujo de la corriente.
9.- En un circuito se dan las seales 5 7 V i = + y 4 3 R i = , hallar la
intensidad de la corriente ,separando la parte activa y reactiva .
Solucin

5 7 5 7 4 3 1 43
4 3 25 25 25
V i ( i )( i )
I i
R i
+ + +
= = = = +

es la corriente

1
25
Re( I ) = es la corriente activa y
43
25
Im( I ) = es la corriente reactiva,
Por tanto
V
I Re( I ) i Im( I )
R
= = + = Corriente activa + corriente reactiva
10.- Si 2 5 z i , probar geomtricamente que 8 14 6 18 z i
Solucin
Como 2 5 z i , el punto z debe estar en el interior o sobre el circulo
} {
5 C z / z-2-i = = C . Ahora consideremos la circunferencia
MATEMTICA BSICA II



146
{ } 14 6 T z / z i = = C .Para satisfacer las condiciones dadas, T
deber cortarse con C .Si la recta L que une ambos centros se interfecta
con C en P y Q ,entonces si 14 6 B i = + , 2 A i = + debe estar entre
BP y QB. Pero 12 5 13 d( A, B ) B A i = = + = y
13 5 8 d( P, B) d( A,B) d( A ,P) = = =
13 5 18 d( Q, B) d( Q, A) d( A , B) = + = + = , por tanto 8 18 como se
esperaba

Figura 3

EJERCICIOS Y APLICACIONES
1.- Hallar la inversa se los siguientes nmeros complejos:

1 3
4 7 8 3 8 3
2
i
z i , w , u i
+
= = = ,
3
1 3
2
i
v ( )

=
2.- Sean z , wC , z wR, 0 z w , verificar que existe Rtal que
z w =

3.- Si i z 3 1+ = , calcular
11
Re( ) z
MATEMTICA BSICA II



147
4.- En el plano complejo, graficar el conjunto de puntos o regiones que
representa cada una de las siguientes expresiones:
a)
{ }
A z / z i z i = > + Z
b)
{ }
2 3 2 3 10 B z / z i z i = + + + < Z
c)
{ }
3 3 10 C z / z z = + + Z
d)
{ }
3 3 20 D z / z i z i = + + Z
e)
{ }
8 1 2 3 12 P z / z i z i = + + + Z
f)
{ }
1 2 2 2 4 Q z / z i y z i = + + < Z
g)
{ } 1 3 1 2 S z / z i Im ( z i ) = Z
h)
{ }
3 4 6 T z / z i z i = + Z

5.- Si ) ( Im 10
2
z z = y
2
9 10 z Re ( z ) Im ( z ) = , calcular
i z 5 + y i z 5
2
9
.

6.- Si 2 2 8 = z z , 1 4 16 + = + w w y 2 3 10 = u u ,
hallar 1 , , + u w z .

7.- Si 1 , 2 > = + + i z i z , verificar que z

8.- Si
1
0 1
1
z a
w , z , a
a z a

= < <

.Verificar que
1 1 1 1 w a w a < < > >

MATEMTICA BSICA II



148
9.- Verificar que 2 z Re z Imz z +
10.- Para z ,wC , verificar que
1 1 1
z w z w
z w z w
+
+
+ + + +
(propiedad
mtrica)
11.- Para 0 z ,w C, verificar que
2
z w
( z w ) z w
z w
+ + +

12.- Hallar el equivalente de
[ ] [ ]
[ ]
8 9
4
2 7 7 2 8 8
16 17 17
(cos isen ) (cos isen )
(cos isen )
+ +
+


13.- Si 0 z u v + + = y 1 z u v = = = , pruebe que los puntos z ,u ,v son
vrtices de un tringulo equiltero inscrito en la circunferencia unitaria.

14.- Hallar el valor numrico de las siguientes expresiones:

7
360
2 15 15 1 3
4 45 45 1 3
(cos i sen ) i
Q y R ( )
( cos i sen ) i
+ +
= =
+


15.- Un marino viaja 12 kilmetros en direccin NE , 20 kilmetros en
direccin
0
30 al NO y luego 18 kilmetros en direccin
0
60 al SO,
hallar grfica y analticamente la distancia y la direccin donde se
encuentra el marino de su punto de partida.

16.- Sean z ,wCarbitrarios y m ,nRtal que
2 2
0 m n + , verificar
que:
2
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2
2
mz n w
z w z w z w z w
m n
+
+ + + + +
+

MATEMTICA BSICA II



149
Sugerencia: Introduzca el ngulo auxiliar tal que
m
tg
n
= , represente
la expresin estimada en la forma 2 2 P Qsen T cos + + y encuentre
los valores mximos y mnimos ,( un problema interesante).

17.- Un aeroplano viaja a 150 kilmetros en direccin SE ,100 kilmetros en
direccin directa al O , 225 kilmetros
0
30 haca NE y luego 200
kilmetros haca NE . Hallar grfica y analticamente la distancia y la
direccin donde se encuentra el aeroplano de su punto de partida.
18.- Sea
1 1
2 2
n n
i i
F( n ) ( ) ( )
+
= + y nZ , calcular
4 P F( n ) F( n ) = + +
19.- El voltaje V ( voltios ) , la corriente I ( amperes ) y la resistencia R (
Ohms ) de un circuito elctrico se relacionan por la ley de Ohm V = I
R. Determinar la corriente I si V = 15+8i , R=7-5i , separando la parte
activa y reactiva .
20.- La frmula de distribucin de voltaje
T
S
Z
Z V
V
1
1
= se emplea en la teora
elctrica para determinar el voltaje a travs de cualquier elemento en un
circuito de corriente alterna con dos o mas impedancias .
S
V es el
voltaje aplicado
1
Z es la impedancia del elemento considerado
T
Z la
impedancia total . Determinar
1
V si ) cos ( 21 seno i o V
S
+ = ,
) 45 45 cos ( 100
1
isen Z + = y ) 52 52 cos ( 219 isen Z
T
+ = .
21.- La ecuacin del puente Wheaststone
2
3 1
R
R R
R
x
= puede usarse para
determinar la resistencia
x
R de un circuito elctrico, en forma tal que el
circuito est balanceado .
MATEMTICA BSICA II



150
Hallar
x
R , si las resistencias variables son: ) 24 24 cos ( 22
1
isen R + =
Ohms, ) 18 18 cos ( 11
2
isen R + = Ohms, ) 32 32 cos ( 8
3
isen R + =
Ohm punto de partida
22.- Hallar las siguientes sumas:
a) 2 2 P sen sen ... nsenn = + + +
b)
2 3 1
1 2 3 1
k
S ncos n cos n cos ... n cos( k )

= + + + + + ,
nR, 0 < <
c)
2 3 1
2 3 1
k
T n sen n sen n sen ... n sen( k )

= + + + + , nR,
0 < <
23.- Sabiendo que w es una raz novena primitiva de la unidad, hallar el valor
de
4
4
1
9
k
k
cos ( )
=


24.- Si
2
13

= , aplicando la identidad:

2 2
1
2
1 1 2 1
2 1
m
m
k
k
z ( z ) ( z z cos( ) )
m
=

= +
+
. Verificar que:

1
5 2 3 4 6
8
P ( cos cos )( cos cos )( cos cos ) = + + + =
25.- Si
14

= , verificar que
2
2 2
0
1 17
4 2 4 6 26
n
( tg ( n ) tg ( n ) )
=
=
+ + +



26.- Sean p , mR , verificar que
2
1
1
1
m
mi arcctg p
pi
e
pi
+
=



27.- Hallar todos los nmeros complejos 0 z , tal que:
a)
5
z z = , b)
7
z z = , c)
11
z z = d)
12
z z =

MATEMTICA BSICA II



151
28.- Evaluar las siguientes expresiones:
a)
3
4 3 4i , b)
4
128 128 3i + , c)
5
16 2 16 2 i +
d)
3
i , e)
3
1 i + , f)
9
16 16 16 16 ( i )( i ) +
g)
6
1
1
i
i
+

, h)
4
8 2 8 2
384
3 128
i
i
+

, j)
4
i
29.- Hallar las races cbicas de los nmeros 1 1 z , w i, u i = = = +
30.- Sin el uso de calculadoras, hallar todas las races de
5
1 0 z = en forma
detallada y especificada, luego de una interpretacin geomtrica.
31.- Hallar todas las races de
5 5
1 1 ( z ) ( z ) + = y luego generalizar
1 1
n n
( z ) ( z ) + =
32.- Resolver las siguientes ecuaciones y dar una interpretacin geomtrica de
las races:
a)
6
0 z i + = , b) 0 1
4
= + z , c)
12
0 z i + = , d)
5
32 0 z + =
e) 0 3 1
4
= + i z , f)
8
1 3 0 z i + = , g) i z 3 2 2
4
+ =
h)
4 2
1 1 2 1
0
2 2
i ( ) i
z z
+ +
= , j)
6 3
2 1 0 z i z =

FORMA EXPONENCIAL DE UN NMERO COMPLEJO
Definicin.- Para z x i y = + C, F : C C tal que:
z x i y x
w F( z ) e e e (cos y i seny )
+
= = = = + , donde 2 71828 e , ... = es la base de los
logaritmos naturales , se denomina forma exponencial de los nmeros
complejos.

Teorema.- Si R es un nmero real medido en radianes

i
i
e cos i sen
e cos i sen


= +

, se llaman frmulas de Euler.


MATEMTICA BSICA II



152
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS Y HIPERBLICAS
Las funciones trigonomtricas y trigonomtricas hiperblicas, se definen en
trminos de las funciones exponenciales como sigue:
1
2
i z i z
sen z ( e e )
i

= ,
1
2
i z i z
cos z ( e e )

= + ,
i z i z
i z i z
e e
tg z
i( e e )

=
+
,
i z i z
i z i z
i( e e )
ctg z
e e

+
=
+
,
2
i z i z
sec z
e e

=
+
,
2
i z i z
i
cs ec z
e e

, son las seis


funciones Trigonomtricas.

Observacin.- Muchas de las propiedades familiares de las funciones
trigonomtricas reales tambin son vlidas para las funciones complejas.

Las seis funciones trigonomtricas hiperblicas se definen como:
1
2
z z
senh z ( e e )

= ,
1
2
z z
cos h z ( e e )

= + ,
z z
z z
e e
tg h z
( e e )

=
+
,

z z
z z
( e e )
ctg h z
e e

+
=
+
,
2
z z
sec z
e e

=
+
,
2
z z
cs ec h z
e e



MATEMTICA BSICA II
153
CAPTULO VII
POLINOMIOS EN UNA VARIABLE


Se llama polinomio formal o expresin polinomial con coeficientes en un
conjunto k
( k =Z, Q, R o C ) a toda expresin de la forma
1 2
0 1 2 1
n n n
n n
p( x ) a x a x a x ... a x a

= + + + + + , n Z
+
0
y los
n n
a a a a a a , .. , , , ,
1 3 2 1 0
son los coeficientes del polinomio que pertenecen a k
y x es una variable indeterminada.

El conjunto de los polinomios con coeficientes en k se denota por
[ ]
x k .
Si
0
0 a , el grado de ) (x p es n y se denota por n x p grd = )) ( ( .
Si
0
0 a , en este caso se llama coeficiente principal de ) (x p

Las expresiones
0
n
a x ,
1
1
n
a x

,
2
2
n
a x

,
1 n
...a x

,
n
a se llaman trminos del
polinomio y
0
n
a x se denomina trmino principal.

Si
0
1 a = el polinomio
1 2
1 2 1
n n n
n n
p( x ) x a x a x ... a x a

= + + + + + , se llama
mnico.

0
n
p( ) a = , se llama trmino independiente del polinomio
n
p( x ) a = , se llama polinomio constante, 0
n
a
0 1 2 1
0
1
n
n n k
k
p( ) a a a ... a a a

=
= + + + + + =

, es la suma de coeficientes del


polinomio.

Si 0 ...
1 3 2 1 0
= = = = = = =
n n
a a a a a a , 0 ) ( x p se llama polinomio
idnticamente nulo.

Ejemplos
1.-
12 36
3 6 9 3 p( x ) x x x = + + + polinomio en [ ] x R
2.-
22 56
( ) 3 6 9 3 p x x i x x = + + + polinomio en [ ] x C
3.-
2 6 15
3 6 9 20 p( x ) x x x x = + + + polinomio en
[ ]
x Z
4.-
4 9 10 234
1 7
( ) 6 9 12 13
3 5
p x x x x x x = + + polinomio en
[ ]
x Q
MATEMTICA BSICA II
154
Definicin.- Dos polinomios
1 2
0 1 2 1
n n n
n n
p( x ) a x a x a x ... a x a

= + + + + + y
1 2
0 1 2 1
m m m
m m
q( x ) b x b x b x ... b x b

= + + + + + , son iguales
i j
m n a b = = ,
0 1 2 i , j , , ,...,n =

Algoritmo de la divisin para polinomios

Dados dos polinomios ( ) p x y ( ) 0 d x en R [ ] x , grd( p( x )) n = ,
grd( d( x )) m = , 1 n m respectivamente existen dos
polinomios ( ) , ( ) q x r x tales que
( ) ( ) ( ) ( ) p x d x q x r x = + , ( ) , ( ) q x r x son llamados
cociente y resto respectivamente, donde ( ( ) ) ( ( )) grd r x grd d x < .

Si ( ) 0 r x = , se dice que ( ) p x es divisible por ( ) d x o que ( ) d x es
un divisor o factor de p( x )..


( ) p x d ( x )
( ) ( ) ( ) ( ) p x d x q x r x = +
( ) r x ( ) q x

Esto representa el esquema tradicional de la divisin de polinomios.

Divisin Sinttica.- La divisin sinttica es un procedimiento prctico para
determinar el cociente y el resto de la divisin de un polinomio ( ) p x por el
binomio ( x ) .

A la divisin sinttica tambin se le conoce con el nombre de REGLA DE
RUFFINI.

Dado
1 2
0 1 2 1
n n n
n n
p( x ) a x a x a x ... a x a

= + + + + + , por el algoritmo de la
divisin, existe un cociente
1 2 3
0 1 2 2 1
n n n
n n
q( x ) b x b x b x ... b x b


= + + + + + y un
resto r tal que:
1 2 3
0 1 2 2 1
n n n
n n
p( x ) ( x )( b x b x b x ... b x b )


= + + + + +
1 2 1 2
0 1 2 1 0 1 1
n n n n n
n n n
a x a x a x ... a x a ( x )( b x b x ... b )


+ + + + + = + + +
1 2 1 2
0 1 2 1 0 1 0 2 1 1 2 1
n n n n n n
n n n n n
a x a x a x ... a x a b x ( b b )x ( b b )x ...( b b ) r b


+ + + + + = + + + +


Por igualdad de polinomios tenemos que:
0 0 1 1 0
b a , b a b = = + ,
2 2 1
b a b = + ,
3 3 2
b a b = + , ,
1 1 2 n n n
b a b

= + ,
1 n n
r a b

= +
MATEMTICA BSICA II
155
Este ltimo, podemos representarlo mediante el siguiente esquema denominado
Regla de Ruffini


0 1 2 1 n n
a a a a a




0
b
1
b
1 n
b


1 n
b


____________________________________


0
b
1
b
2
b
1 n
b

r

Este esquema proporciona los coeficientes del cociente y el residuo de la
divisin de p( x ) por x .

Ejemplos

1.- Al dividir
5 4 3 2
6 4 9 4 2 9 p( x ) x x x x x = + + + por 5 d( x ) x = , hallar
el cociente y el residuo.
Solucin
6 4 9 4 2 9 5

30 170 805 4045 20235
____________________________________

6 34 161 809 4047 20226

4 3 2
6 34 161 809 4047 q( x ) x x x x = + + + + , 20226 r = , entonces
p( x ) d( x )q( x ) r = +

Teorema del Resto.- El resto de dividir ( ) p x por el binomio d( x ) = ( ) x a
es ( ) r p a =

( ) p x x a
( ) ( )( ) p x q x x a r = +
r ( ) q x

Demostracin
Por el algoritmo de la divisin p( x ) q( x )( x a ) r( x ) = + , donde
0 r( x ) = o 1 grd( r( x )) grd( d( x )) < = , entonces 0 r( x ) =
0 = grd( r( x )) .

MATEMTICA BSICA II
156
Si 0 r( x ) = 0 p( x ) q( x )( x a ) p( a ) r( x ) = = =
Si 0 = grd( r( x )) 0 grd( r( x )) = r( x ) es constante,
luego ( ) ( )( ) p x q x x a r = + .

Por tanto = p( a ) r .

Races de un polinomio.-

Se dice que un nmero r es raz o cero de un polinomio 0 p( x ) p( r ) = ,
donde 1 = grd( p( x ) n .

Ejemplo

1.- El nmero 1 r = es una raz del polinomio
2 2
3 4 9 8 p( x ) x x x = + ,
pues 1 0 p( ) =
2.- El nmero 2 r = es una raz del polinomio
4
4 p( x ) x = , pues
2 0 p( ) =

Teorema del factor o divisor.- Si r es un cero o raz de p( x ) ,
entonces ( x r ) es un factor o divisor de ( ) p x .


Teorema Fundamental del lgebra
Todo polinomio
1
0 1 1
n n n
n n
p( x ) a x a x ... a x a

= + + + + de grado 1 n tiene una


raz compleja.

Teorema (nmero de races de un polinomio)
Todo polinomio
1
0 1 1
n n n
n n
p( x ) a x a x ... a x a

= + + + + de grado 1 n , con
0
0 a
tiene exactamente n - races.

Teorema (Factorizacin nica).- Todo polinomio
1
0 1 1
n n n
n n
p( x ) a x a x ... a x a

= + + + + con coeficientes en C con


0
0 a , se
factoriza en forma nica (salvo el orden de sus factores):

0 1 2 n
p( x ) a ( x r )( x r )...( x r ) = .

MATEMTICA BSICA II
157
RELACION ENTRE LAS RAICES Y LOS COEFICIENTES DE UN
POLINOMIO
Consideramos el polinomio
2
( ) p x ax bx c = + + , 0 a , si r , s son las races,
la relacin de races y coeficientes de ( ) p x estn dados por
b
r s
a
c
rs
a

+ =


y si 1 a =
r s b
rs c
+ =



Si
3 2
( ) , 0 p x ax bx cx d a = + + + tiene por races r,s,t , entonces


b
r s t
a
c
rs rt st
a
d
rst
a

+ + =

+ + =

y si el polinomio es mnico
r s t b
rs rt st c
rst d
+ + =

+ + =

,

As, se generaliza y si ( ) p x es un polinomio con n-races
1 2 3
, , , ... ,
n
r r r r se tiene:
1 2 1
1
n
i n
i
r r r ... r b
=
= + + + =

, suma de races.
1 2 2 3 1 2
...
n
i j n n
i j
rr r r r r r r b

<
= + + =

; suma de los productos de las races de dos en


dos
1 2 3 1 3
n
i j k n n
i j k
rr r r r r r r b

< <
= + =

; suma de los productos de las races de tres en tres


1 2 3
... ( 1)
n
n n
r r r r b = , producto de todas las races

Esta relacin de races y coeficientes se cumplen tambin para ecuaciones.

Observaciones:
1.- Dados los polinomios
2
9 p( x ) x = ,
2
3 q( x ) x = ,
2
3 h( x ) x = + en
[ ] x Z vemos que sus races 3 , 3 , 3i estn en , , Z R C
respectivamente.
MATEMTICA BSICA II
158
2.- Las races de un polinomio [ ] p( x ) x k no siempre estn enk , salvo
cuando k = C (Al respecto ver Teorema Fundamental del lgebra,
establecido por J. R .D Alambert entre 1717 y 1789).

Teorema.- Dado
[ ]
1 2
0 1 2
n n n
n
p( x ) a x a x a x ... a x

= + + + + Z .Si r Z es una
raz de p( x ) , entonces
n
r|a (r divide a
n
a ) .

Teorema.- Si un nmero racional
r
s
, donde r , s Z primos entre s, es una
raz de un polinomio
[ ]
1 2
0 1 2
n n n
n
p( x ) a x a x a x ... a x

= + + + + Z , 0
n
a >
verifica que
n
r|a y
0
s |a .

Corolario.-Si
[ ]
1 2
0 1 2
n n n
n
p( x ) a x a x a x ... a x

= + + + + Q tiene una raz de la
forma a b r + con a ,r Q , pero r Q , entonces a b r es una raz
de p( x ) .

Teorema.- Un nmero C es una raz de multiplicidad nN de p( x ) , si
n
p( x ) ( x ) h( x ) = cuando h( ) 0.

Teorema.- Si C es una raz de
[ ] p( x ) x R , entonces C tambin es
una raz de p( x ) .

Ejemplos:

1.- Si las races del polinomio
3 2
( ) 6 13 42, p x x x x = + estn en progresin
aritmtica. Hallar la suma de sus races negativas.

Solucin
Las races de ( ) p x sern , , a r a a r +

..................(1) ( ) ( ) 6
...................(2) ( ) ( ) ( )( ) 13
....................(3) ( ) ( ) 42
a r a a r
a r a a a r a r a r
a r a a r
+ + + =

+ + + + =

+ =



De (1) se tiene 2 a = en (2) y r = 5
Luego las races son: -2, -7, 3
La suma de las races negativas: -7 + (-2)= -9

MATEMTICA BSICA II
159
2.- Hallar el producto de las races del polinomio
4 3 2
( ) 2 3 9 8 12 p x x x x x = + +

Solucin
Sean
1 2 3
, , r r r y
4
r las races del polinomio ( ) p x ; entonces aplicando la
relacin entre las races y los coeficientes se tiene:
1 2 3 4
12
6
2
r r r r = =

3.- Si
1 2
, r r y
3
r ; son las races de la ecuacin
3 2
2 3 2 0 x x x + + = , calcular el
valor de:
1 2 1 3 2 3
1 1 1
E
r r r r r r
= + +
Solucin

Aplicando la relacin entre races y coeficientes se tiene
1 2 3
1 2 3
1
2
1
r r r
r r r

+ + =


Entonces
1 2 3
1 2 1 3 2 3 1 2 3
1
1 1 1 1
2
1 2
r r r
E
r r r r r r r r r

+ +
= + + = = =



4.- Hallar el resto de dividir
17 10 5
4 10 p( x ) x x x = + + por
4
2 q( x ) x =
Solucin

4 4
2 0 2 x x = = y
4 4 4 2 2 4
4 10 p( x ) ( x ) x ( x ) x ( x )x = + +

2 2
2 16 12 8 10 12 8 10 r( x ) p( ) x x x x x = = + + = + +

5.- Hallar resto de dividir
2
10 6 5 p( x ) x x = + + por 4 3 q( x ) x = +
Solucin

2
10 10 26 165 u x x u p( u ) u u = = + = + +

2
26 165 p( x ) x x = + +
4 7 7 v x x v q( x ) x x = = + = + = 7 32 r p( ) = =

6.- Hallar el resto de la divisin del polinomio

4 2 2 2 2 2
3 1 1 10
n n n n n n n
p( x ) ( x x ) ( x x )( x x )
+
= + + + + + + por

4
2 q( x ) x =
Solucin
1 0 1
n n
x x + = =

2 2
1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 10 13
n
r p( ) ( ) ( )( )
+
= = + + + + + + =
MATEMTICA BSICA II
160
7.- Si el trmino independiente de la divisin
4
2 3 5
n
p( x ) ( x ) ( x ) = + + por
1 2 q( x ) ( x )( x ) = + + es 1820 y su residuo es 5 r( x ) x = + .Hallar el valor
de n .
Solucin

1 2 5 p( x ) ( x )( x )h( x )x = + + +
4
2 3 5
n
( x ) ( x ) + + =
1 2 5 ( x )( x )h( x )x + + +
Si
4
0 3 5 1 2 0 5
n
x ( ) ( ) ( )( )h( ) = = +
4
5 3 5 3
0 1820
2 2
n
.
h( ) n

= = =

8. - Si 100 5 16 p( x ) p( x ) x = + , hallar la diferencia de los residuos de
dividir p( u ) por 100 u y 100 u +
Solucin

1
2
100 100
100 100
p( u ) u r p( )
p( u ) u r p( )
=

+ =



Si 100 100 0 516 x p( ) p( ) = = (1) y si
0 0 100 16 x p( ) p( ) = = (2)
Sumando miembro a miembro (1) y (2) tenemos que

1 2
100 100 532 r r p( ) p( ) = =

9.- Al dividir p( x ) por 1 2 Q( x ) ( x )( x ) = + el residuo es 3 2 r( x ) x = + .
Si q( x ) es el cociente al dividir 1 2 h( x ) ( x )( x ) = + y 2 1 q( ) q( ) = ,
hallar el trmino independiente del residuo.
Solucin

1
1 2 3 2 p( x ) ( x )( x )q ( x ) x = + + + y
1 2 p( x ) ( x )( x )q( x ) mx n = + + +

1
1 2 3 2 ( x )( x )q ( x ) x + + + = 1 2 ( x )( x )q( x ) mx n + + +

2 8 4 2 2
2
1 1 2 1
x q( ) m n
n
x q( ) m n
= = + +
=

= = +



10.- Las races de un polinomio de tercer grado estn en progresin aritmtica,
si su suma es 18 y su producto es 162, hallar la suma de los coeficientes
del polinomio.
Solucin
MATEMTICA BSICA II
161
Sean
1
r x r = ,
2
r x = ,
3
r x r = + , luego tenemos que
1 2 3
1 2 3
18
6
162
r r r
x
r r r
+ + =
=

y 3 r = las races son


1
3 r = ,
2
6 r = ,
3
9 r = ,
por tanto:
3 2
3 6 9 p( x ) a x b x cx d ( x )( x )( x ) = + + + = =
3 2
18 99 162 x x x +
1 1 18 99 162 80 p( ) = + =

11.- Hallar las races del polinomio
3 2
24 26 73 30 p( x ) x x x =
Solucin
Analizando las cotas superior e inferior:

24 26 73 30 3

72 138 195
____________________________________

24 46 65 165

Entonces
2
3 24 46 65 165 p( x ) ( x )( x x ) = + + +
Anlogamente -2 es una cota inferior, por tanto tenemos que
2
2 24 74 75 180 p( x ) ( x )( x x ) = + + , luego las races racionales
estn comprendidos en el intervalo 2 3 , < > , ms an
2 5 3 2 4 3 p( x ) ( x )( x )( x ) = + + + , por consiguiente
5
2
,
2
3
,
4
3
son
las races.

12.- Si
3 2
7 3 p( x ) x x x = + tiene por raz 1 2 r = + , hallar las otras
races.
Solucin
Por corolario 1 2 s = tambin es una raz, por tanto

2
1 2 1 2 2 1 ( x )( x ) x x + = divide al polinomio original,
entonces
2
2 1 3 p( x ) ( x x )( x ) = + y finalmente las races son
1 2 + , 1 2 , 3 .

MATEMTICA BSICA II
162
13.- Si
4 3 2
3 2 19 5 p( x ) x x x x = + + tiene por raz 2 3 r = + , hallar las
otras races.
Solucin
Por corolario 2 3 s = es otra raz, luego p( x ) es divisible por el
producto q( x ) =
2
2 3 2 3 4 1 x ( ) x ( ) x x

+ = +


4 3 2 2 2
3 2 19 5 4 1 5 p( x ) x x x x ( x x )( x x ) = + + = + + + las otras
races estn dados por
2
1 19
5 0
2 2
x x x i + + = = , por tanto las
races del polinomio son:

1 19 1 19
2 3 2 3
2 2 2 2
r , s ,t i , w i = + = = + =

14.- Hallar todas las races racionales de la ecuacin

4 3 2
3 4 20 16 0 p( x ) x x x x = + =
Solucin
Todas las races racionales posibles estn dados por:
1 ,
1
3
, 2 ,
2
3
, 4 ,
4
3
, 8 ,
8
3
, 16 ,
16
3
, probando por
mtodo de Ruffini tenemos que cada uno de ellos :

3 -1 4 20 16 2
6 10 28 16

3 5 14 8 0
2
3

-2 -2 -8

3 3 12 0

2 2
1 15
3 3 12 0 4 0
2 2
x x x x x i + + = + + = = , por tanto las races
son:
2 1 15 1 15
2
3 2 2 2 2
r , s ,t i , w i = = = + = de los ejercicios

Observacin.- En la solucin de los ejercicios, algunos detalles que da
para el estudiante, pues es un tema muy familiar al de educacin
secundaria.

MATEMTICA BSICA II
163
Ecuaciones de tercero y cuarto grados
La teora de ecuaciones siempre ha sido una tarea difcil pero interesante que
ha mantenido vivo la atencin de los matemticos de todas las generaciones,
pero los de mayor importancia son las de tercer y cuarto grados respectivamente.

Solucin de una ecuacin de tercer grado
Una ecuacin de tercer grado o cbica tiene la forma
3 2
0 x ax bx c + + + = ( )
Para eliminar el trmino cuadrtico hacemos la sustitucin
3
a
x y = y
reemplazando en ( ) tenemos que
3 2
0
3 3 3
a a a
( y ) a( y ) b( y ) c + + + =
2 3 2 3
3 2 2
2
0
3 27 3 9 3
a y a a y a ac
y ay ay cy c + + + + + =
2 3
3
2
0
3 27 3
a a ac
y ( c )y c + + + =

Esta ecuacin podemos escribir como
3
0 y p y q + + = ( ), llamado ecuacin
reducida de ( ) (donde
2 3
2
3 27 3
a a ac
p c , q c = = + ). (O de la forma
3
0 x p x q + + = )

El problema de resolver ( ) se convierte en solucionar la ecuacin ( ) y
presentaremos dos soluciones : 1) Debido a Ferro-Tartaglia , 2) Debido a
F.Vieta (1540-1603)

Solucin de Ferro-Tartaglia: Sea
3 3 3
3 x y z x y z yz( y z ) = + = + + + ,
sustituyendo en ( ) tenemos que
3 3
3 0 y z ( yz p )( y z ) q + + + + + = que se
verifica si se cumple
3 3
3
y z q
yz p
+ =

( )
3
3 3 3 3
27
p
y z y , z = son races de
la ecuacin
3
2
0
27
p
t qt + = ( ) , (
3 3
t y t z = = ). Esta ltima ecuacin se
denomina resolvente de la ecuacin ( )

Las soluciones de
3
2
0
27
p
t qt + = estn dados por:

MATEMTICA BSICA II
164
3 2 3
3 2 3
2 2 3
2 2 3
q q p
y ( ) ( )
q q p
z ( ) ( )

= + +

= +

( ). Haciendo =
2 3
2 3
q p
( ) ( ) + y
1
1 3
2
w ( i ) = +

Tenemos las soluciones de las ecuaciones:
i) De
3 2 3
2 2 3
q q p
y ( ) ( ) = + + est dado por
2
A, Aw, Aw donde
3
2
q
A = +
ii) De
3 2 3
2 2 3
q q p
z ( ) ( ) = + est dado por
2
B,Bw, Bw donde
3
2
q
B =

Por tanto las soluciones de ( ) estn dadas por:
0 2
k r
x y z w A w , k ,r = + = + , pero aqu existen nueve soluciones, sin
embargo deben satisfacer la condicin ( ) , esto es
3
k r
p
( w A)( w A) = , pero
vemos que
3
p
AB = entonces esta condicin se reduce a que 1
k r
w
+
= .

Tener presente que w es la raz de la unidad y satisface 0 2 k ,r .Por tanto las
soluciones de ( ) estn dadas por
0
2
1
2
2
x A B
x wA w B
x w A wB
= +

= +

= +

y se conocen como las


Frmulas de Girolamo Cardano o simplemente frmulas de Cardano.


Observacin.- Si A a bi B a bi = + = , a ,b R, luego las races de

3
0 x p x q + + = , estn dadas por
2
3
3
A B a
wA wB a b
wA wB a b
+ =

+ =

+ = +



MATEMTICA BSICA II
165
Solucin de Francois Viet: Reemplazando
3
p
x y
y
= en
3
0 x p x q + + = se
obtiene la ecuacin
3
6 3
0
27
p
y q y = que es una ecuacin bicuadrtica,
entonces
3 2 3
2 2 3 2
q q p q
y ( ) ( ) = + = , si denotamos
3
2
q
A = + ,
3
2
q
B = las races de las ecuaciones
3
2
q
y = + ,
3
2
q
y = son:
A,wA , wA ; B,wB,wB , respectivamente.

Definicin.- Si , , son races de la ecuacin
3 2
0 x ax bx c + + + = entonces
2 2 2
( ) ( ) ( ) = , se denomina discriminante de la ecuacin cbica.

Teorema.- El discriminante de
3
0 x p x q + + = est dado por
3 2
4 27 p q = .

Ejemplos
1.- Resolver
3
6 4 0 x x + =
Solucin
=
2 3 2 3
4 6
4 8 4
2 3 2 3
q p
( ) ( ) ( ) ( )

+ = + = = , luego tenemos que



3 3
4
4 2 2
2
A i = + = + ,
3 3
4
4 2 2
2
B i = = , pero las
races cbicas de un nmero complejo ya es familiar y

3
3 3
4 3 3
4 2 2 2 2
2 12 12
A i (cos i sen )

= + = + = + =

3 3
2 2
2 2 2 2 1
4 4 2 2

(cos i sen ) ( i ) i

+ = + = + , anlogamente

3 3
4
4 2 2 1
2
B i i = = = , adems
6
2
3
AB

= = se cumple,
por tanto las races son
0
1
2
2
1 1 1 3
1 1 1 3
x A B
x w( i ) w( i )
x w( i ) w( i )
= + =

= + + =

= + + = +



MATEMTICA BSICA II
166
2.- Resolver
3 2
3 15 47 0 x x x + =
Solucin
1
3
a
x y y = =
3 2 3
1 3 1 15 1 47 0 18 30 0 ( y ) ( y ) ( y ) y y + = = .

Luego =
2 3
216 225 9
2 3
q p
( ) ( ) + = + =
3
3
15 9 18 A = + = ,
3
3
15 9 12 B = = .Entonces
3 3
0
2 2
3 3
1
2 2
3 3
2
18 12
18 12
18 12



y A B
y wA w B w w
y w A Bw w w

= + = +

= + = +

= + = +

es la
solucin de
3
18 30 0 y y = donde
1
1 3
2
w ( i ) = + es la raz de la
unidad y finalmente las soluciones de
3 2
3 15 47 0 x x x + = estn dadas
por:


3 3
0 0 0
2
3 3
1 1 1
2
3 3
2 2 2
1 18 12 1
3
1 18 12 1
3
1 18 12 1
3



a
x y y
a
x y y w w
a
x y y w w

= = = +

= = = +

= = = +



Observacin.- Cuando 0 < , se conoce como el caso irreducible, por el hecho
de que cualquier intento de resolver por radicales siempre fracasa, entonces se
aplica soluciones trigonomtricas que no es tema de esta asignatura.

Solucin de una Ecuacin de cuarto grado
La solucin de una ecuacin de cuarto grado (curtica)
4 3 2
0 x ax bx cx d + + + + =
se debe Ludovico Ferrari (1522-1562) quien publica en 1545 en la obra Ars
Magna en la misma obra que Cardano public sus frmulas, posteriormente
Renato Descartes (1596-1650) dio otra solucin.

MATEMTICA BSICA II
167
Aqu expondremos la solucin de Ferrari:
4 3 2 2 2 2
x ax bx cx d x ( x ax ) ( bx cx d ) + = + = + + , luego completando a
cuadrados;
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
4 4 2 4
a x a x ax a
x ( x ax ) ( bx cx d ) ( x ) ( b )x ( cx d ) + + = + + + = + ,
sumando a ambos lados la expresin
2
2
2 4
ax y
( x )y + + tenemos que
2 2 2
2 2 2 2 2
2 2 4 4 2 4
ax ax y a ax y
( x ) ( x )y ( b )x ( cx d ) ( x )y + + + + = + + + +
2 2
2 2 2
2 2 4 2 4
ax y a ay y
( x ) ( b y )x ( c )x ( d ) + + = + + + ( ), como el primer
miembro es un cuadrado ,el segundo tambin debe ser cuadrado

2 2
2
4 0
2 4 4
ay a y
( c ) ( b y )( d ) = + = , desarrollando para y tenemos
una ecuacin cbica
3 2 2 2
4 4 y by ( ac d )y ( bd a d c ) + + ( ), llamada
ecuacin resolvente de la ecuacin
4 3 2
0 x ax bx cx d + + + + = .

Si
0
y es cualquier raz de ( ), nos permitir expresar el segundo miembro de
( ) como el cuadrado perfecto de un polinomio lineal en x .
2 2 2
2 2

ax y
( x ) ( mx n ) , m,n + + = + R , entonces
2 0
2 0
2 2
2 2
y ax
x mx n
y ax
x mx n

+ + = +

+ + =

, la
solucin de estas dos ecuaciones son las cuatro races de la
ecuacin
4 3 2
0 x ax bx cx d + + + + = .

Ejemplos

1.- Resolver la ecuacin
4 3 2
3 2 10 12 0 x x x x + =
Solucin
Aplicando el mtodo de Ferrari, tenemos
4 3 2
3 2 10 12 x x x x + = + + ,
completando cuadrados
2 2 2
4 3 2 2 2
9 9 3 17
3 2 10 12 10 12
4 4 2 4
x x x x
x x x x ( x ) x + + = + + + + = + + ,
MATEMTICA BSICA II
168
sumando la expresin
2
2
3
2 4
x y
( x )y + + a ambos miembros
obtenemos
2
2 2
3 17
10 12
2 4
2 2
2 2
x 3x y 3x y x
( x ) +(x ) y+ (x )y+ x
2 4 2 4
+ + = + + + +

2
2 2 2
3 17 3
10 12
2 2 4 2 4
x y y y
( x ) ( y )x ( )x ( ) + + = + + + + + , igualando a
cero el discriminante del segundo
miembro
2
2
3 17
10 4 12 0
2 4 4
y y
( ) ( y )( ) = + + + = obtenemos la ecuacin
cbica
3 2
2 18 104 0 y y y + + + = y
0
4 y = es una raz, entonces la
ecuacin ( ) se reduce a
2 2 2 2
3 1
2 4 16 4
2 4 2
x x
( x ) x x ( ) + = + + = +
de aqu obtenemos las ecuaciones:


2
2
2
2
3
2 4
6 0
2 2
3 2 2 0
2 4
2 2
x x
x
x x
x x x x
x

+ = +

+ =



+ + =

+ =

, cuyas races son:




0
2 x = ,
1
3 x = ,
2
1 x i = +
3
1 x i = y son las cuatro races de la
ecuacin original.

2.- Resolver la ecuacin
4 3 2
1 0 x x x x + + =
Solucin
2 2 2
4 3 2 4 3 2 2 2
3
1 1 1
4 4 2 4
x x x x
x x x x x x x x ( x ) x = + + = + = +

Sumando a ambos miembros la cantidad
2
2
2 4
x y
( x )y + tenemos que
2 2 2
2 2 2 2
3
1
2 2 4 2 4 4
x x y x y x
( x ) ( x )y ( x )y x + + = + + , anlogamente
que en el Ejemplo (1), simplificando e igualando el discriminante a cero,
obtenemos la ecuacin resolvente
3 2
3 2 0 y y y + = que tiene por raz
0
2 y = y reemplazando en la frmula que se ha deducido obtenemos
2 2 2
5
1
2 4
x
( x ) x + = , la cual origina las ecuaciones:
MATEMTICA BSICA II
169

2
2
2
2
5
1
2 1 5 2 0
2 2
5 2 1 5 2 0
1
2 2
x
x x
x ( )x
x x ( )x
x x

+ =


+ + + =


+ =


+ =

, cuyas races estn


dados por:

0
1
1 5 10 2 5
4
x ( ) = + + + ,
1
1
1 5 10 2 5
4
x ( ) = + + ,

2
1
1 5 10 2 5
4
x ( ) = + ,
3
1
1 5 10 2 5
4
x ( ) = .
Obviamente son races complejas (interpretar).

3.- Como ejercicio , los ejemplos (1) y (2) resolver con el mtodo de Renato
Descartes.


Problemas propuestos
1.- Dado el polinomio
4 3 2
9 27 26 8 p( x ) x x x x = + + , hallar el valor
numrico en 2 3 x = +

2.- Al dividir
4 3 2 2 2
3 10 3 3 3 20 p( x ) ax a( a )x ( b a )x ( a b ab )x = + + + + + por
3 Q( x ) x a = + , el resto es 2 . Si la suma de los coeficientes del
cociente es 24 , hallar el valor de
3
6 a b + .

3.- El es un cero del polinomio
3 2
7 21 p( x ) x x x = + + , hallar el
valor 7 + .

4.- Si r , s , t son races de
3 2
2 3 2 p( x ) x x i x = + + , calcular
2 2 2
r s t + +

5.- Si 1 2 1 r ,s i = + = + son races de [ ] p( x ) x Q , hallar el trmino
independiente del polinomio mnico de menor grado.

6.- Si
1
1
n n
p( x ) ax bx
+
= + + es divisible por
2
1 q( x ) ( x ) = , hallar los
valores de a y b

7.- Hallar los valores de y para que el polinomio
4 3 2
12 4 p( x ) x x x x = + + + + sea un cuadrado perfecto.
MATEMTICA BSICA II
170
8.- Descomponer
6 5 4 3 2
2 7 2 7 2 6 p( x ) x x x x x x = + + + en C, sabiendo
que 1 5 r i = + es una raz.

9.- Si la suma de dos races de la ecuacin
4 3 2
0 p( x ) x x x x = + + + + =
es igual a la suma de las otras dos races ,verificar que sus coeficientes
satisfacen la relacin
3
4 8 0 + = .
Las ecuaciones de este tipo se resuelven mediante la sustitucin
4
x y

= , como una aplicacin resolver la ecuacin
4 3 2
4 2 4 2 0 p( x ) x x x x = + + = .

10.- Sin la ayuda de la tecnologa moderna, hallar todas las races de la
ecuacin
4 3 2
1 0 x x x x + + + + = , luego encuentre una frmula de
recurrencia para resolver
1 2
1 0
n n n
x x x ... x

+ + + + + =

11.- Resolver las siguientes ecuaciones, sabiendo que r , s son races:
i)
4 2
1
4 15 3 7 0 2
2
x x x ,r + = =
ii)
3 2
2 3 44 60 0 2 3 2 x x , r = = +
iii)
6 5 4 3 2
4 6 3 9 9 0 x x x x x x + + + + = , 3 r = es raz doble
iv)
5 4 2
3 20 62 51 10 0 x x x x + + = , 2 3 r = , 1 6 s =

12.- Hallar los nmeros reales m , n tal que 1 r i = + es una raz de la ecuacin

5 3
0 x mx n + + =

13.- Si la ecuacin
5
55 0 x x + = tiene dos races mutuamente reciprocas,
hallar dichas races y el valor de .

14.- Resolver las siguientes ecuaciones cbicas, siguiendo el mtodo
desarrollado:
i)
3
12 12 0 x x + + = iv)
3 2
3 2 2 0 x x x + + =
ii)
3
3 2 0 x px q + = , 0 p > v)
3
30 15 0 x x + + =
iii)
3 2
6 6 10 0 x x x + + = vi)
3 2
3 18 36 0 x x x =

15.- Aplicando el mtodo trigonomtrico, resolver las siguientes ecuaciones:
i)
3
12 8 0 x x + = iii)
3
3 2 0 x x i + + =
ii)
3
9 9 0 x x + = iv)
3 2
4 1 0 x x x + + =
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171
16.- Aplicando el mtodo de Ludovico Ferrari y de Renato Descartes, resolver
las siguientes ecuaciones:
i)
4 3 2
2 2 4 8 0 x x x x + + = iv)
4 2
37 18 2 0 x x x + =
ii)
4 3 2
4 6 4 3 0 x x x x + = v)
4 3 2
6 8 8 16 0 x x x x + + + =
iii)
4 3 2
2 8 6 1 0 x x x x + = vi)
4 3 2
5 5 12 0 x x x x + + + + =

Nota.- El siglo XVI marca una poca de oro de las matemtica en Italiana,
gracias a los grandes matemticos de ese entonces:

Scipiane del Ferro (1465 - .)
Niccola Tartaglia (1500 -1557)
Girolamo Cardano (1501 -1576)
Ludovico Ferrari (1522 -1562)
Francois Viet (1540 -1603)

y otros matemticos ms, quienes resolvieron las ecuaciones de tercer
y cuarto grados.



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173
BIBLIOGRAFA



1. SEYMUR LIPSCHUTZ: Algebra Lineal. Ed. Mc Graw-Hill.
2. MINA S. DE CARAKUSHANSKY: Algebra Lineal. Ed. Mc Graw-Hill.
3. BEN NOBLE JAMES W.: Algebra Lineal Aplicada. Ed. P.H.H.
4. HAASE LA SALLE SULLIVAN: Anlisis Matemtico V-I. Ed. Trillas.
5. JAMES STEWART: Clculo Multivariable. I. Thomson Editores.
6. VCTOR CRDOVA: Planos y Rectas.
7. CARLOS CHVEZ V.: Notas de Algebra. UNMSM.
8. J. WILLIAMS: Algebra de Nmeros Complejos. Ed. Trillas.
9. MURRAY R. SPIEGEL: Variable Compleja. Mc Graw-Hill.
10. FLIX CUROTTO A.: Complemento de Matemtica. UNMSM.