Fonte Histrica; Histria; Historiograa; Iconograa; Identidade; Interdisciplinaridade; Memria; Teoria.

SUGESTES DE LEITURA
BOUTIER, Jean; JULIA, Dominique (orgs.). Passados recompostos: campos e canteiros da Histria. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ/Ed. FGV, 1998. DE DECCA, Edgar Salvadori; LEMAIRE, Ria (orgs.). Pelas margens: outros caminhos da Histria e da Literatura. Campinas/Porto Alegre: Ed. Unicamp/Ed. UFRGS, 2000. FERREIRA, Marieta de Moraes; FERNANDES, Tnia Maria; ALBERTI, Verena (orgs.). Histria oral: desaos para o sculo XXI. Rio de Janeiro: Fiocruz/Casa de Oswaldo Cruz/CPDOC Fundao Getlio Vargas, 2000. MEIHY, Jos Carlos Sebe. Canto de morte kaiowa: Histria oral de vida. So Paulo: Loyola, 1991. MONTENEGRO, Antonio Torres. Histria oral e memria: a cultura popular revisitada. So Paulo: Contexto, 2001.

HISTORIOGRAFIA
A historiograa um campo de estudo ao qual nenhum historiador pode se furtar. a reexo sobre a produo e a escrita da Histria. Para Guy Bourd e Herv Martin, o exame dos discursos de diferentes historiadores, tambm de como estes pensam o mtodo histrico. Segundo esses autores, a perspectiva historiogrca uma ferramenta para o ofcio do historiador, ao descrever escolas histricas, e como produziram conhecimento ao longo do tempo. Uma escola histrica, por sua vez, uma corrente historiogrca que agrega diversos historiadores com perspectivas em comum. Por outro lado, a historiograa tambm nos permite, por meio do estudo daqueles que escreveram a Histria antes de ns e do processo de como escreveram essas histrias, entender os elementos comuns aos intelectuais de um mesmo perodo. E, nesse sentido, a historiograa uma forma de se estudar a Histria das ideias. Mas para Bourd e Martin, a maior utilidade dessa disciplina demonstrar, pela observao dos historiadores passados, que todo historiador sofre presses ideolgicas, polticas e institucionais, comete erros e tem preconceitos. Alm disso, a nica forma de um historiador ser objetivo e isento conhecendo o trabalho e os erros dos que vieram antes. A historiograa seria assim a melhor vacina contra a ingenuidade.

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Nesse contexto, a historiograa, mais do que a descrio da sucesso das escolas histricas, uma forma de analisar os mecanismos que envolvem a produo do discurso dos historiadores, percebendo esses discursos em relao ao tempo e sociedade em que cada historiador est inserido. A documentao bsica da historiograa so os livros de Histria, razo pela qual todo professor de Histria um produtor de historiograa em potencial. Para Rogrio Forastieri da Silva, um estudo historiogrco uma reexo sobre os historiadores e suas obras. A preocupao historiogrca j pode ser percebida na produo clssica greco-romana, pois desde a Antiguidade, e durante a Idade Mdia, diversos cronistas, historiadores e escritores de Histria em geral tinham a preocupao de situar sua obra entre outras produes do gnero e compar-la com a produo de seu tempo. Ou seja, j possuam uma preocupao de cunho historiogrco. Entretanto, se os estudos historiogrcos so o estudo dos escritos, dos mtodos e das interpretaes produzidas pela Histria, ento tal disciplina s existe mesmo a partir do sculo XX. O pioneiro nesses estudos foi o historiador suo Eduard Fueter em 1911. Desde ento a disciplina tem evoludo bastante, deixando de ser simplesmente uma lista bibliogrca e incorporando anlises e interpretaes prprias. Nesse campo de estudos, deparamos com a enorme importncia da historiograa francesa, cuja Histria, como sugere Forastiere, se confunde com a prpria Histria da historiograa ocidental. Tambm Peter Burke, em seu estudo sobre a escola dos Annales, dene essa corrente como a revoluo francesa da historiograa. Tal revoluo, no incio do sculo XX, transformou a forma de se escrever Histria no Ocidente, sendo sua principal crtica voltada para a historiograa chamada positivista. muito comum, inclusive, confundirmos o positivismo, a escola histrica seguidora de Auguste Comte, com a escola metdica: o que se convencionou chamar de positivismo , na realidade, a escola metdica, inuenciada pelo pensamento do lsofo alemo Leopold von Ranke, que supervalorizava o documento e defendia a objetividade na Histria. A escola metdica teve seu auge no nal do sculo XIX, defendida sobretudo pelos historiadores franceses Langlois e Seignobos, que pregavam uma Histria narrativa, poltica, com forte carter nacionalista. O positivismo propriamente dito, por outro lado, buscava estudar a Histria a partir do estabelecimento de leis que regulassem o desenvolvimento humano, seguindo assim a proposta de Comte para a elaborao de leis nas cincias sociais. A inuncia da escola metdica foi bastante relevante, inclusive no pensamento poltico de sua poca, mas seu domnio nunca foi absoluto. No sculo XIX, historiadores como Michelet e Burkhardt j se preocupavam sobretudo com a cultura, sem falar da enorme contestao instituda por Marx e pelo materialismo histrico.

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E foi a partir da inuncia da Sociologia e do materialismo histrico que Annales pde se rmar como a perspectiva dominante na historiograa francesa, ampliando logo sua inuncia para fora da Frana e praticamente dominando a produo historiogrca do Ocidente no sculo XX. Talvez a nica outra grande perspectiva terico-metodolgica de sucesso a concorrer com os Annales tenha sido o materialismo histrico que, principalmente na gura de autores ingleses como Eric Hobsbawm, E. P. Thompson e Christopher Hill, continuou a produzir durante o sculo XX, a se renovar e, no raro, a se mesclar com Annales e seus continuadores da Nova Histria. A razo para a grande inuncia francesa na historiograa ocidental talvez esteja na importncia que ela tem na sua prpria sociedade. Extremamente valorizada no s pelos especialistas, mas tambm pelo grande pblico, essa produo intelectual tem importante papel social e poltico na Frana, constituindo um campo de estudos bastante respeitado. Situao que, agregada a outros fatores, pode explicar o surgimento de tantos autores relevantes. Atualmente as novas linhas da historiograa ocidental vm, em especial da Antropologia, da Lingustica e da Teoria Literria, que exercem sua inuncia sobre a Histria Cultural, hoje um dos campos de trabalho mais prolcos. Nessa nova perspectiva, est havendo uma descentralizao das inuncias, e a Frana no domina mais o campo terico. Pensadores de lngua inglesa, como o antroplogo Marshall Sahlins e o terico da literatura Hayden White, tm tido cada vez mais espao no cenrio historiogrco mundial. Mas os pensadores franceses continuam a se renovar, como Roger Chartier, uma das principais inuncias da nova Histria Cultural. Os caminhos da produo historiogrca no incio do sculo XXI, no entanto, no parecem se restringir a uma nica linha terica. Muitos pesquisadores hoje se preocupam em retomar a busca por uma Histria que no seja totalmente fruto de discursos e de subjetividade. Criticam, assim, o excessivo relativismo cultural da ps-modernidade e voltam a algumas questes de tratamento da documentao e a busca da objetividade, revisitando a escola metdica. A historiograa brasileira, por sua vez, est inserida nesse contexto da produo ocidental, sendo, inclusive, sua vertente acadmica, baseada no modelo francs, constituindo-se a partir da misso de Fernand Braudel USP em meados do sculo XX. A preocupao historiogrca brasileira, todavia, consideravelmente mais antiga. Jos Honrio Rodrigues, em sua obra clssica Histria da Histria do Brasil, apontou que havia uma preocupao com a produo dessa Histria desde os cronistas coloniais, que ainda no faziam pesquisa histrica, e da primeira Histria do Brasil, escrita por Frei Vicente de Salvador, ainda no sculo XVI. J no sculo XIX, muitos pesquisadores comearam a se interessar pela Histria do Brasil. Ligados aos Institutos Histricos e Geogrcos fundados em diferentes provncias e patrocinados pelo Segundo Imprio, autores como Varnhagen e Capistrano de Abreu desenvolveram intensivo trabalho nos arquivos nacionais.

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A maioria dos estudiosos concorda que a historiograa uma disciplina imprescindvel para o historiador. Sem ela, sem conhecer o que j se produziu em sua rea de estudos, dicilmente ele poder elaborar uma reexo crtica. Alm disso, a maior parte dos historiadores inicia seu trabalho por uma bibliograa especca, ou seja, fazendo uma seleo historiogrca, ainda que no esteja preocupado em determinar os fundamentos loscos e polticos que impulsionaram aquelas obras. Assim, todo historiador trabalha necessariamente com a reexo historiogrca, mesmo que seja apenas para situar seu prprio trabalho no contexto geral da produo sobre o tema estudado. Mas, alm disso, o pesquisador precisa interrogar as obras que consulta no apenas do ponto de vista do contedo, sobre o que elas dizem, mas tambm sobre quem as escreveu e por que foram escritas. Para aprender como pesquisar, a melhor forma se perguntar como os outros pesquisaram, o que constitui uma preocupao historiogrca. O professor tambm no pode evitar trabalhar com historiograa em seu dia a dia: o ato de escolher livros de apoio em si uma tarefa da historiograa. Mas esta no deve ser apenas o listar de bibliograa, ela precisa ser a reexo sobre as escolas histricas e o fazer histrico ao longo do tempo. Anal, historiograa signica escrita da Histria, e a compreenso da disciplina no pode ser feita sem o acesso a esse campo de estudos. A historiograa, na verdade, uma ferramenta de aperfeioamento do professor. Trabalhar com a historiograa brasileira, a historiograa cultural, ou a historiograa sobre o ensino da Histria, por exemplo, pode auxiliar o prossional a desenvolver seus conhecimentos sobre determinado campo de estudos que ele considere til. Lembremos sempre que o historiador precisa ter, alm de conscincia crtica, contedo. Esse ltimo item, inclusive, a chave da prosso.

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Fonte Histrica ; Histria; Histria Oral; Iconograa; Interdisciplinaridade; Mito; Teoria.

SUGESTES DE LEITURA
BITTENCOURT, Circe. O saber histrico na sala de aula. 6. ed. So Paulo: Contexto, 2004. BOURD, Guy; MARTIN, Herv. As escolas histricas. Lisboa: Publicaes EuropaAmrica, 1990. BOUTIER, Jean; JULIA, Dominique (orgs). Passados recompostos: campos e canteiros da Histria. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ/Ed. FGV, 1998. BURKE, Peter. A Escola dos Annales 1929-1989: a Revoluo Francesa na historiograa. So Paulo: Ed. Unesp, 1991. FREITAS, Marcos Cezar (org.). Historiograa brasileira em perspectiva. So Paulo: Contexto, 1998.

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