FSICA I PRCTICA DE LABORATORIO N 01. TTULO: MEDICIONES Y TEORA DE ERRORES. I. OBJETIVOS 1.1.

Utilizar instrumentos de precisin tales como el vernier, micrmetro y cronmetro, etc., mediciones directas e indirectas. en

1.2. Aplicar la Teora de Errores en las mediciones de diversas magnitudes fsicas realizadas en el laboratorio. II. MATERIALES A UTILIZAR 2.1. Una regla graduada en mm. e sensibilidad !," mm. 2.2. Un vernier #pie de $ey% de sensibilidad !,!" mm. 2.&. Un micrmetro de sensibilidad !,!1 mm. 2.'. Un cronmetro. 2.". Una mesa de madera. 2.(. Un cilindro slido. 2.). Un paraleleppedo. 2.*. Un e+uipo de p,ndulo simple. 2.-. Una balanza. III. MARCO TERICO .uando un observador desea medir una magnitud fsica con precisin, comienza a enfrentarse con la posibilidad de cometer una serie de errores debido a la observacin y a la e/perimentacin, errores +ue no permitir0n determinar el valor e/acto de la magnitud medida. Ello se debe1 i% 2a agudeza de los sentidos 3umanos tiene un lmite. ii% A +ue toda medida esta su4eta a influencias involuntarias no controlables y +ue varan con el tiempo. 5or tanto, es tarea fundamental del observador seleccionar una t,cnica apropiada para realizar una medicin, reduciendo al mnimo las incertidumbres #errores%. &.1. Med ! "#1 Es el proceso de cuantificar nuestra e/periencia del mundo e/terior. El proceso de cuantificacin trae como consigo la comparacin con alguna cantidad de referencia #unidad de medida%. &.2. C$%&e& de 'ed d%& &.2.1. Med d%& D (e!)%&.6 7on el resultado de la comparacin directa de una magnitud desconocida con otra considerada como patrn +ue generalmente se realiza con la ayuda de instrumentos. &.2.2. Med d%& I#d (e!)%&.6 7on el resultado de una magnitud como una funcin de una o m0s medidas directas. &.&. E((*( de +#% Med ! "#

616

2l0mese error a1 a% 2a diferencia +ue se obtiene de una medicin y el 8valor verdadero9. b% 2a incertidumbre estimada de un valor medido o calculado , la +ue puede ser e/presada mediante la desviacin est0ndar &.'. C$%&e& de E((*(e& &.'.1 E((*(e& C%&+%$e& * A!! de#)%$e& .6 7on a+uellos +ue se presentan a cada instante en la medicin de cual+uier magnitud fsica, siendo imposible determinar la causa de estos errores, pueden ser1 a% b% c% &.'.2. e apreciacin o 4uicio. e condiciones de traba4o. e factor de definicin.

E((*(e& S &)e',) !*&.6 7on a+uellos +ue se repiten constantemente en el transcurso del tiempo, o bien durante una serie particular de medidas: pueden ser1 a% b% c% d% e% ebido a la mala calificacin de los instrumentos. ebido alas condiciones e/perimentales no adecuadas. ebido al uso de t,cnicas imperfectas. ebido al uso de frmulas incorrectas. ebido al uso de teoras incorrectas.

&.". C,$!+$* de E((*(e& -%(% 'ed d%& D (e!)%& &.".1. T(%)%' e#)* E&)%d.&) !*.6 En la medicin de una magnitud fsica 8 a 9, supongamos lo siguiente1 %a 7e 3a tenido en cuenta en eliminar los errores sistem0ticos, es decir las medidas son e/actas. %b 7lo e/isten errores aleatorios o casuales de modo +ue las medidas son precisas. %c 2as mediciones se repiten n 1! veces, siguiendo el mismo proceso, con los mismos instrumentos, obteni,ndose distintas lecturas. a i = a1 , a 2 ,..., a n %d 5ara determinar el valor verdadero de la magnitud 8 a 9 a partir de las lecturas, se toma como el me4or valor de la magnitud a su valor promedio 8;9 , dado por1

a=

a1 + a 2 + ... + a n = n

a
n

#1%

e% El error cuadr0tico medio de una serie de medidas de la magnitud 8 a 9 se obtiene mediante la ecuacin1

(a

a)

n 1

2 k

n 1

#2%

e donde 8 n 9 es el n<mero de medidas cantidad 8 a 9.

626

ek = ( ai a ) es el error aparente de la

f% 7i luego de calculado 8 9 se tiene +ue alguna de las lecturas, esta fuera del intervalo1 a & a i a + & , esa lectura no es confiable y debe ser eliminado. En esta situacin se procede nuevamente a 3acer los c0lculos utilizando el n<mero valores de medidas confiables.

g% El error Est0ndar, de una serie de medidas de la magnitud 8 a 9 se obtiene mediante la ecuacin1

= = n

(a

a)

n 1

#&%

3% El error est0ndar calculado por la ecuacin #&%, indica +ue si las lecturas corresponden a una distribucin gaussiana, entonces en el intervalo ( a & < ai < a + & ) se encuentra con casi absoluta certeza el valor 8verdadero9 de la magnitud 8 a 9 i% 2a magnitud fsica debe ser escrita finalmente en la forma siguiente1
a = a &

#'%

&.".2.

T(%)%' e#)* N* E&)%d.&) !* 2l0mese proceso no estadstico a a+uel en el +ue el n<mero de mediciones #n% es menor +ue 1!. E/isten dos posibilidades1 a% 7i el n<mero de medidas de la magnitud fsica es menor +ue 1!, entonces el error esta dado por 1

a =
onde1
amx . = m0/. a mn =

a mx a mn 2
:

#"%

( a1 , a 2 ,..., a n ) mn. ( a1 , a 2 ,..., a n )

n < 1! n < 1!

2a magnitud se escribe finalmente mediante1

a = a a

#(%

b% 7i slo se 3a efectuado una medida, el error a ! , se estima como la sensibilidad del instrumento, luego el valor considerado verdadero se obtiene mediante1
a = a1 a !

#)%

&.".&. &.".'.

E((*( A/&*$+)*.6 2l0mese error absoluto a las cantidades #&>, ? a y ?a!% de las ecuaciones #'%, #(%, #)%. E((*( Re$%) 0*.6 Est0 dado por el cociente del error absoluto y el valor promedio de la magnitud fsica medida1

6&6

er =

error absoluto a

#*%

&.".".

E((*( P*(!e#)+%$.6 porcenta4e

efinido por el producto del error relativo por 1!!, e/presado en

ep = e r 1!!@

#-%

&.(. C,$!+$* de E((*(e& -%(% Med d%& I#d (e!)%& 7i A es una magnitud fsica +ue depende de varias magnitudes distintas /, y, z,B es decir1
F = f ( x, y, z,)

#1!%

C al medir e/perimentalmente las magnitudes /, y, z,B, se considera a A como resultado de una magnitud indirecta. 5ara determinar la magnitud F con su respectivo error, 3ay +ue distinguir las siguientes situaciones1 i% Todas las magnitudes x, y, z,, son estadsticas. ii% Dinguna de las magnitudes x, y, z,, son estadsticas. iii% Alguna de las magnitudes x, y, z,, son estadsticas y las restantes no lo son. &.(.1. T(%)%' e#)* E&)%d.&) !*.6 En la medida de cierta magnitud fsica A, supongamos lo siguiente1 a%7e a tenido cuidado en eliminar los errores sistem0ticos y solo e/isten errores casuales. b% 2as lecturas de las mediciones de cada una de las magnitudes se repiten para n E 1!, siguiendo el mismo proceso. x i =x 1 : x 2 :...: x n y i = y1 : y 2 :... 1 y n
z i = z1 : z 2 : z & :...: z n

c%7e obtiene los valores promedios de cada una de las magnitudes. xi : y = y i : z = z i x= n n n d% El valor promedio de la magnitud fsica A, est0 dado por1 F F F F F A = A #/, y, z,B% e% El error cuadr0tico medio de la magnitud fsica A, est0 dado por1
F =
F 2 F 2 F 2 x + y y + z z + ... x
2 2 2

#11%

#12%

#1&%

f% El error est0ndar esta dado por1

F =
F 2 F 2 F 2 x + y y + z z + ... x
2 2 2

#1'%

6'6

g% 2a magnitud fsica A debe estar escrita1 A = A G &>A #1"%

3% 2a cantidad &> constituye el error absoluto, y el error relativo est0 e/presado por1

er =

& F F

#1(%

i%

El error porcentual esta e/presado por1

e@ =
&.(.2.

& F 1!!@ F

#1)%

T(%)%' e#)* N* E&)%d.&) !*.6 El problema +ue a continuacin se plantea es un caso general. 7ea A = f#/, y, z,B% se plantea las siguientes situaciones1

a% Todas las magnitudes fsicas /, y, z,B, se miden un n<mero de veces no mayor +ue - #n H 1!% , el error absoluto de la magnitud A se determina por la ecuacin1
F = F F F x+ y+ z ax ay az

#1*%

b% Todas las magnitudes fsicas /, y, z,B, se miden una sola vez, entonces el error absoluto de A est0 dado por1
F = F F F x! + y! + z! ax ay az

#1-%

c% Un grupo de cantidades se mide una sola vez, otro grupo un n<mero de veces menor +ue 1! y lo +ue resta un n<mero de veces mayor +ue1!, entonces el error absoluto F, se determina por1
F = F F F x! + y+ (&z ) ax ay az

#2!%

IV. METODOLO1A '.1. P%(% De)e(' #%( +#% D 'e#& "# de $% Me&%. a. 7eleccionamos una dimensin de la mesa #anc3o%. b..on la regla medimos la dimensin seleccionada, registrando la lectura en la tabla I. c. $epetimos el paso #b% por 12 veces.

D%)*& O/)e# d*& e# $% T%/$% I. # # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

6"6

'.2. P%(% De)e(' #%( e$ V*$+'e# de$ C $ #d(*. a. 7eleccionamos un cilindro #plomo%. b..on el vernier, medimos el di0metro 12 veces y registrando la lectura en la Tabla II. c. .on el vernier, medimos la altura 12 veces y registrando la lectura en la Tabla II. D%)*& O/)e# d*& e# $% T%/$% II. # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

'.&. P%(% De)e(' #%( e$ Pe(.*d* de$ P:#d+$*. a. Instalamos el e+uipo tal como se mostraba en la Aig. !1, suspendiendo la masa esf,rica del soporte pendular.

1m L C A 1! b.A4ustamos el 3ilo +ue sostiene la masa pendular a 1 m de longitud, verificamos dic3o valor con la regla, registrando la lectura en la Tabla III. c. esplazamos la masa pendular 3asta la posicin ., apro/. 1! cm. Jidiendo en forma 3orizontal y soltando dic3a masa a partir del reposo. d..on el cronmetro medimos el tiempo +ue demora el p,ndulo en dar 1! oscilaciones, registrando la lectura en la Tabla III. e. $epetimos el paso #d% por 1! veces y anotamos las lectura en la Tabla III. f. .on los datos obtenidos en los pasos #d% y #e% determinamos el perodo de la masa pendular t T = n T%/$% N 03: Datos para determinar el periodo de un pndulo 2ongitud de la cuerda = 1m B

6(6

10

'.'. P%(% De)e(' #%( $% De#& d%d de $% M%&% Pe#d+$%(. a. .on el micrmetro medimos por ( veces el di0metro de la esfera del p,ndulo, registrando la lectura en la Tabla IK. b..on la balanza pesamos por una sola vez la masa de la esfera del p,ndulo, registrando la lectura en la Tabla IK.

Tabla DL !'1 Datos para determinar la densidad de la masa pendular # 1 2 3 4 5 6

'.". P%(% De)e(' #%( e$ V*$+'e# de$ P%(%$e$e-.-ed*. a. .on el vernier medimos por 2 veces cada una de las dimensiones #largo, anc3o y altura%del paraleleppedo, registrando la lectura en la Tabla K. b..on el vernier medimos por 11 veces las alturas y los di0metros de cada uno de los orificios cilndricos del paraleleppedo, registrando la lectura en la Tabla K.

D%)*& O/)e# d*& e# $% T%/$% V. # % ;!' / ;!'< !;!'< d1 ;!'< =1 ;!'< d2 ;!'< =2 !'<

6)6

V. CUESTIONARIO ".1. C*# $*& d%)*& de $% T%/$% I> de)e(' #%'*& $% d 'e#& "# de $% 'e&% !*# &+ (e&-e!) 0* 0%$*( %/&*$+)* ? -*(!e#)+%$. 5asos para 3allar la dimensin de la loseta con su respectivo error absoluto y error 5orcentual1 a 5romedio1 a = a1 + a 2 + ... + a n = i n Error cuadr0tico1

Error est0ndar1

Error absoluto1

Kerdadera magnitud es1 a = a &

Error relativo1 er =

error absoluto a

6*6

Error porcentual1

".2. C*# $*& d%)*& de $% T%/$% II> de)e(' #%'*& e$ 0*$+'e# de$ ! $ #d(* !*# &+ (e&-e!) 0* 0%$*( %/&*$+)* ? -*(!e#)+%$.

5romedio1 Error cuadr0tico1 Error est0ndar1 Error absoluto1

Kerdadera magnitud es1

Error relativo1

Error porcentual1

Traba4ando con la altura1 5romedio1 Error cuadr0tico1 Error est0ndar Error absoluto1 h = = =

hmx hmn 2
6-6

h= Kerdadera magnitud es1 h = h h

Error relativo1 er =

error absoluto h

Error porcentual1

Traba4ando con el volumen1

V =

D 2 h
'

V=
F 2 F Error cuadr0tico1 F = x + y x
2

2 F 2 y + z z + ...

=
2

F 2 F 2 F 2 Error est0ndar1 F = x + y y + z z + ... x

K = Error Absoluto1 & = Kerdadera Jagnitud1 V=

Error $elativo1 Error 5orcentual1

ep = "

er = er = !!!

5.3 C*# $*& d%)*& de $% )%/$% 03> de)e(' #e e$ -e( *d* de$ -:#d+$* & '-$e !*# &+ (e&-e!) 0* e((*( %/&*$+)* ? -*(!e#)+%$.

6 1! 6

e acuerdo con los c0lculos realizados con la tabla !&, en la parte K, tenemos1 5erodo del p,ndulo = Error absoluto = Error porcentual = 5.4 C*# $*& d%)*& de $% T%/$% 04> de)e(' #e $% de#& d%d de $% e&@e(% -e#d+$%( !*# &+ (e&-e!) 0* e((*( %/&*$+)* ? -*(!e#)+%$. .on los c0lculos realizados con los datos de la Tabla !', tenemos1 ensidad = !.1!" G !.!& grMmm& Error absoluto = !.!& grMmm& Error porcentual = 2*.")@ 5.5 C*# $*& d%)*& de $% T%/$% V> de)e(' #%'*& e$ 0*$+'e# de$ -%(%$e$e-.-ed* %=+e!%d*> !*# &+ (e&-e!) 0* e((*( %/&*$+)* ? -*(!e#)+%$. 5ara el orificio grande1 i0metro #d1% 5romedio1 Error .uadr0tico1 Error Est0ndar1 Error Absoluto1 & Kerdadera Jagnitud1 Error $elativo Error 5orcentual1 Altura #31% 5romedio1 Error .uadr0tico1

h =

Error est0ndar1 = Error Absoluto1

Kerdadera Jagnitud Error $elativo1

6 11 6

Error 5orcentual1 Kolumen #K1%1 5romedio1 Error Est0ndar1

V1 =

d1 h1
2

'

Error Absoluto Kerdadera Jagnitud1 Error $elativo1 Error 5orcentual1 5ara el orificio pe+ueNo i0metro #d2% 5romedio1 Error .uadr0tico1 d# = Error Est0ndar1 d# = Error Absoluto1 ep = e r=

Kerdadera Jagnitud1 Error $elativo1 Error 5orcentual1 ep = Altura #32% 5romedio1 Error .uadr0tico1 h# = Error Est0ndar1 = Error Absoluto1 & = Kerdadera Jagnitud1 Error $elativo1

6 12 6

Error 5orcentual1

ep =
2

Kolumen #K2%1 5romedio1

d h V2 = 2 2 '
=

Error est0ndar1 Error absoluto1

Kerdadera Jagnitud1 V# $ V# % Error $elativo1 Error 5orcentual1 ep = V*$+'e# de$ P%(%$e$e-.-ed* 5ara el anc3o #a) 5romedio1 Error Absoluto1 Kerdadera Jagnitud1 Error $elativo1 Error 5orcentual1 5ara el largo #b% 5romedio1 = a $ a a a$ er =

Error Absoluto1

b =
b $ b b b$

Kerdadera Jagnitud1 Error $elativo1 Error 5orcentual1 ep = 5ara la altura #c% 5romedio1
6 1& 6

Error Absoluto1 Kerdadera Jagnitud1 Error $elativo1 & $ & & &$

Error 5orcentual1 5ara el volumen #Vp%

ep =

Vp $ (a) (b) (&) 5romedio1 Vp $ (a) (b) (&) $ Error Absoluto1

V p = V p a V p b V p &

V p a

a +

V p b

b +

V p &

&

$ $ $

(ab&) $ b& $!.(a (ab&) $ a& $!.)) b (ab&) $ ab $&.() &

Kerdadera Jagnitud1 Error $elativo1 Error 5orcentual1 ep =

Vp $ Vp Vp Vp $

A%$$%#d* e$ 0*$+'e# de$ P%(%$e$e-.-ed* %=+e!%d* ;V)< 5romedio1 Vt $ Vp ' (V( ) V#) Vt $ Vt $

Error Absoluto1

Vt $ Vp ' (% Vt $)

) % #)

6 1' 6

Kerdadera Jagnitud1

Vt $ Vt Vt

Error $elativo1 Error 5orcentual1 5.6De&!( -! "# de !%d% +#* de $*& #&)(+'e#)*& +) $ B%d*& e# $% eC-e( e#! % de $%/*(%)*( * . a% MICRMETRO1 Es a+uel instrumento cuyo paso es muy pe+ueNo, del orden 1 mm. o menos. .onsta de 2 topes1 uno de los cuales va unido al tornillo microm,trico, mientras +ue en el otro va unido mediante el arco de acero A la tuerca por donde pasa el tornillo. En la tuerca va grabada una escala usualmente graduada en mm. o medios. Unido a la cabeza del tornillo va el cilindro o tambor +ue cubre el cilindro donde est0 la escala. El borde del cilindro termina en bisel y lleva una escala +ue usualmente consta de 2", "! o 1!! divisiones. b% VERNIER1 2lamado tambi,n pie de rey, debido a su forma, es un instrumento de medida de muc3a precisin y f0cil aplicacin. .onsiste de una escala fi4a graduada en centmetros y milmetros #JD%: provista de los apoyos A, O y un e/tremo .. 7obre esta regla fi4a, se muestra un cursor +ue posee los apoyos AP, OP y una varilla .P. Entre los apoyos A y AP se pueden medir las diferentes longitudes e/ternas de los ob4etos: as como entre los apoyos O y OP se miden las diferentes longitudes interiores y la varilla .P se utiliza para medir profundidades. c% CRONMETRO1 Es un relo4 o funcin de relo4 +ue sirve para medir fracciones de tiempo, normalmente cortos y con gran precisin. Empieza a contar desde ! cuando se le pulsa un botn y se suele parar con el mismo botn. d% PARALELEPPEDO1 Es un poliedro de seis caras, cada una de las cuales es un paralelogramo, +ue son paralelas e iguales dos a dos. e% EDUIPO DE PENDULO SIMPLE1 Es un sistema fsico ideal constituido por un 3ilo fle/ible, ine/tensible y sin peso, sostenido por un e/tremo superior de un punto fi4o, con una masa puntual en su e/tremo inferior +ue oscila libremente en el vaco. f% CILINDRO SLIDO1 Es una figura geom,trica formada por la revolucin de un rect0ngulo. .onsta de tres lados1 dos caras id,nticas circulares unidas por un plano curvo y cerrado perpendicular a ambas caras. g% RE1LA 1RADUADA1 Una de las acepciones de la palabra regla es1 Instrumento de medicin, construido de un material rgido, generalmente de forma rectangular, +ue sirve para trazar lneas rectas o medir longitudes de un cuerpo o espacio. Dormalmente consta de de una serie de divisiones iguales, por e4emplo milmetros o centmetros.

6 1" 6

3% BALANZA1 Es un instrumento diseNado para la determinacin de masas de los cuerpos. El empleado en esta ocasin fue la balanza analtica, +ue cuantifica la cantidad de masa de los cuerpos con una sensibilidad de !.1 gr. ".) De@ # ! "# de -(e! & "#> eC%!) )+d ? &e#& / $ d%d de +# #&)(+'e#)*. 1% PRECISIN1 Una medida es tanto m0s precisa cuanto m0s pe+ueNo son los errores casuales. 2% EFACTITUD1 Una medida es tanto m0s e/acta cuanto m0s pe+ueNo son los errores sistem0ticos. &% SENSIBILIDAD1 Es la 3abilidad de un instrumento para detectar variaciones pe+ueNas #mnimas% de la magnitud a medir. ".* De&!( -! "# de $%& d &) #)%& !$%&e& de e((*(e& & &)e',) !*& ? !%&+%$e&> &eG%$%#d* eHe'-$*&. 1% ERRORES SISTEMTICOS1 .uando determinados errores se repiten durante el e/perimento. a% E((*(e& De C%$ /(%! "# De L*& I#&)(+'e#)*& De Med d% 1 Este error depende tanto de la casa fabricante como del e/perimentador. E4.1 5osicin no correcta de la agu4a de un instrumento: .uando se utiliza una escala de medidas en lugar de otra de menor alcance. b% C*#d ! *#e& EC-e( 'e#)%$e& N* A-(*- %d%& 1 .uando se utilizan aparatos ba4o condiciones de traba4o #presin, temperatura, 3umedad, luminosidad, etc.% c% T:!# !%& I'-e(@e!)%&1 Es uno de los errores m0s frecuentes +ue se pueden cometer en un laboratorio. d% F"('+$%& I#!*((e!)%&1 Este es un error sistem0tico cuanto m0s se +uiera realizar las medidas. e% Te*(.%& I#!*((e!)%&1 Estos errores no se presentan en los normales e/perimentos de laboratorio. 2% ERRORES CASUALES1 Do es posible determinar la causa de estos errores. a% E((*(e& De A-(e! %! "#1 la apreciacin es propia de cada observador, por e4emplo si a un observador mide la longitud de la mesa #'!.) cm.% y entre otro observador y mide nuevamente la mesa #'!.* cm.% tendr0 una apreciacin diferente a la de su compaNero: en raras ocasiones coincidir0n con sus lecturas. b% C*#d ! *#e& De T(%/%H*1 las condiciones de traba4o influir0n bastante en cometer o no cometer muc3os errores, es decir si el ambiente donde se traba4a no es el propicio, 3abr0 muc3os errores, al no contarse con un ambiente propicio para traba4ar. E4. un ambiente tran+uilo y sobre todo con todas las comodidades e instrumentos necesarios para realizar la pr0ctica. c% F%$)% De De@ # ! "#1 Do tener los conceptos ni definiciones bastante claras.

6 1( 6

KI.

RECOMENDACIONES (.1. Janipular con precaucin los instrumentos de medida. (.2. 7e recomienda +ue el tiempo medido para una oscilacin debe ser lecturado, a partir de una posicin +ue no sea el e/tremo de la trayectoria de la masa pendular.

VII. CONCLUSIONES 1. 7e aprendi a usar y medir correctamente los instrumentos b0sicos +ue se utilizan en el 2aboratorio de Asica, como1 el vernier, micrmetro, cronmetro, etc. 2. 5ara cada medicin de una magnitud fsica e/iste un instrumento adecuado. &. Estos instrumentos de precisin en mediciones directas e indirectas tienen una gran utilidad y con ellos se puede tomar medidas con un alto grado de precisin, pero se cometer0n errores en la medicin, aun en lo mnimo. '. 2os errores obtenidos en los resultados de cada e/periencia no son considerables y son los esperados.

VIII. BIBLIO1RAFIA

6 1) 6

1. QIADOE$DAD IDR, K. #1-*)% 8Teora de Errores9 Edit. $everte. EspaNa. 2. 7SUI$E7, Q. 2. &. QR2 EJOE$Q, V. #1--!% 8Asica 5r0ctica9 Edit. Jc. QraT6 Uill. #1-)2% 8Asica Qeneral y E/perimental9, Kol I Edit. Interamericana 7.A. J,/ico.

6 1* 6

NOMBRE: ESPINOZA SANTAMARIA Arnaldo Euclides FACULTAD : ING. MINAS GEOLOGA Y METALURGIA ESPECIALIDAD : ING. MINAS C !IGO: "#$.#%#$.&'$ ING. ALORG CURSO: LA(ORATORIO !E )ISICA I TEMA: TEORIA Y ME!ICIONES !E ERRORES INFORME: N* ##"

6 1- 6

+UARAZ,PER-

6 2! 6