Gua operativa de criterios para la realizacin de documentos
Jos Nicols Lpez Vivas La serie Textos y Conferencias publica textos elaborados por profesores del Programa de Cienci a poltica y/o por conferencistas invitados. Son Documentos de Trabajo (First Draft o Papers) que han sido sometidos a un proceso de evaluacin interno a cargo de los propios docentes del Departamento de Ciencia Poltica. Para cualquier comentario o suge rencia puede dirigirse al correo electrnico: editcipol@unicauca.edu.co Serie: Textos y Conferencias, No. 16, 2007 UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES DEPARTAMENTO DE CIENCIA POLTICA SERIE TEXTOS Y CONFERENCIAS JEFE DEL DEPARTAMENTO Jos Fernando Snchez Salcedo COMIT EDITORIAL Lyda Teresa Crdoba Hoyos Jos Nicols Lpez Vivas Alexander Montoya Prada ASISTENTE William Daro Char Ordoez COLABORADORES Jos Fernando Snchez Sal cedo lvaro Daz Puentes DIAGRAMACIN John Alexander Castillo Garcs Willam Daro Char Ordoez POPAYN NOVIEMBRE DE 2007 Copy Left BIBLIOGRAFA, CITAS, REFERENCIAS E IMGENES: Gua operativa de criterios para la realizacin de documentos 1 . Jos Nicols Lpez Vivas 2 En su cenculo de la calle Victoria, el escritor llammoslo as Alberto Hidalgo seal mi costumbre de escribir la misma pgina dos veces, con variaciones mnimas. Lamento haberle contestado que l era no menos binario, salvo que en su caso particular la versin primera era de otro. Tales eran los deplorables modales de aquella poca, que muchos miran con nostalgia. El otro, el mismo. J . L. Borges 1964 (Prlogo). Resumen Este documento tiene como principal objetivo servir de gu a a los estudiantes del Departamento de Ciencia Poltica de la Universidad del Cauca en la realizacin de sus proyectos de investigacin, de sus trabajos de grado y en general de los documentos que realicen en el marco de sus estudios de ciencia poltica. Su publicacin se justifica, en primer lugar, en la idea de establecer unos criterios que permitan diferenciar las palabras propias de aquellas que hemos tomado prestadas, a la vez que reconocemos el trabajo de quienes nos han precedido. En segundo luga r, reconocer que buena parte de las ideas que tenemos son el producto decantado de los que hemos visto, ledo y odo de otros, significa estar dispuestos a contribuir a la consolidacin de una autentica comunidad acadmica de saber, respetando las convenci ones que articulan el campo de produccin de conocimiento cientfico. Para ello, este documento recoge algunas especificaciones que se han construido en el marco de las publicaciones peridicas de los docentes del departamento, sobre las maneras de citar e incluir referencias en los documentos y en general en los escritos acadmicos. Introduccin La intencin primordial del texto es mostrar a los estudiantes, de manera prctica, cmo citar y cmo construir, para sus trabajos, los anexos bibliogrficos que en ocasiones constituyen un problema formal de enorme 1 Agradezco la persistente ayuda del profesor Alexander Montoya , quien orienta los cursos de metodologa de los semestres superiores del programa de Ciencia Poltica de la Universidad del Cauca. Sus aportes y apoyo fue parte constitutiva de este documento, aunque l mismo quie ra evadir su responsabilidad. De igual manera agradezco al profesor Jos Fernando Snchez, por su insistencia en la realizacin de esta gua y por sus pertinentes comentarios, as como al profesor lvaro Daz por sus observaciones y comentarios. 2 Profesor ocasional de tiempo completo del departamento de Ciencia Poltica de la Universidad del Cauca (Popayn, Colombia). Es politlogo de la Universidad de los Andes (Bogot, Colombia), candidato a Magster en Sociologa de la Universidad del Valle (Cali, Valle ). Correo Electrnico: jnlopezvivas@unicauca.edu.co Bibliografa, citas, referencias e imgenes 2 relevancia en sus escritos. Pretendemos que estos criterios se generalicen y lleguen a determinar las condiciones mnimas de produccin de los diferentes ejercicios acadmicos al interior del departame nto. Para ello, se entiende que la responsabilidad sobre la originalidad de los argumentos y las palabras de que se hace uso en los diferentes mbitos del programa depende de los autores y que la violacin de la autora no solo significa el desconocimiento de los parmetros de produccin acadmica sino, y sobre todo, la grave trasgresin del justo reconocimiento a la labor realizada por otros. Este documento est dividido en c uatro partes. La primera precisa el significado y la utilidad de la bibliografa as como algunas caractersticas que tanto en el fondo como en la forma deben ser tenidas en cuenta al realizar este elemento indispensable de todo proyecto de investigacin acadmica. La segunda parte define la manera de introducir, en los distintos escri tos, trabajos y artculos del departamento, las citas textuales de los documentos y libros consulta dos. La tercera muestra cmo proceder a la hora de referenciar distintos tipos de documentos y fuentes en los trabajos realizados al interior del departament o. Finalmente la cuarta parte establece los criterios para introducir en los trabajos imgenes que sirvan tanto como evidencia emprica, como para construir ms slidos argumentos de exposicin en los trabajos realizados en el marco de los estudios de ciencia poltica. 1. La Bibliografa Isaac Newton, el padre de la fsica moderna, expres en un famoso aforismo buena parte de sus ideas sobre lo que l consideraba deba ser el camino de la ciencia, sentenciando que Si he visto ms all, se debe a que he e stado parado sobre hombros de gigantes. Semejante frase, pronunciada por uno de los espritus ms emblemticos de la modernidad, parece hoy echada al olvido. La gran cantidad de informacin disponible, la brevedad de los tiempos, la primaca del acontecimiento y a veces tambin, por qu no decirlo, la pereza, han hecho que se asista con abrumadora parsimonia al desconocimiento de los aportes de quienes nos han precedido en una labor cualquiera. Si a esto sumamos que, como plante aba el escritor francs Andr Gide, ya todo se ha dicho alguna vez pero como nadie escucha, hay que volverlo a repetir, nos enfrentamos, por un lado, a un muy probable escenario de repeticin, y por el otro, a un absoluto desconocimiento de nuestro propio desconocimiento. Cada vez que nos vemos abocados a la tarea de escribir un texto, tenemos la vaga impresin de que las ideas que all se plasman, o bien son, de una parte, completamente originales (tendencia muy frecuente entre quienes tienen su propia vanidad muy cerca de los ojos ), o de otra, que ellas han sido extradas de algn lugar de la memoria donde haban estado reposando tras haber sido ledas, vistas o escuchadas en alguna parte (esto ocurre en los espritus ms modestos, por supuesto). Estas dos intuiciones comparten alg o de verdad, cada Serie Textos & Conferencias. Documento No. 16 3 una a su manera. Todo lo que hacemos y producimos est condicionado por nuestros horizontes y trayectorias vitales previas, y en ese sentido debemos dar razn a la sentencia Durkeheimiana de que los hechos sociales son coercitivos, independientes y generales 3 . Pero por otro lado, tal afirmacin, que desanimara a los ms originales, est limitada por la capacidad misma del ser humano de trascender sus propios horizontes. As podramos plantear que, aunque los ingredientes que utilizamos sean comunes, es el resultado de la mezcla lo que la hace nica; es esa la tremenda posibilidad de innovar y en ltimas de crear. En buena medida la importancia de la bibliografa se encuentra en esas dos frases iniciales de Newton y Gide. Sus aseveraciones nos muestran cuan inviable es cualquier labor humana y cualquier disciplina del conocimiento sin los procesos de acumulacin de informacin, su sistematizacin y sus diferentes vas de anlisis. Pensemos que si ello fuera as (si no existiera esa cantidad de conocimiento acumulado) , nos encontraramos ciertamente en un dialogo de sordos incapaces de reconocer lo que los otros tienen que decirnos. Pero adems, y precisamente para que el Gide interno est ms tranquilo, la nica manera que tenemos los acadmicos de escucharnos es a travs de la informacin sobre los trabajos de otros y la comunicacin de nuestros propios hallazgos en el marco de una cooperacin en doble va. No sobra recordar que esta formula fue ampliamente desarrollada por Immanuel Kant en el siglo dieciocho, y que este principio sent las bases del pensamiento racional del cual somos herederos. Expresaba Kant, en su afn por establecer el mbito de la trascendencia humana en el escenario de su finitud fsica, que la nica posibilidad de vencer el tiempo y el espacio como limites naturales de la vida de los hombres, era la construccin de una sociedad ilumi nada que discutiera como sabio entre lectores 4 . Estas consideraciones previas permiten observar la gran utilidad de la bibliografa. Ello sin obviar, por supuesto, lo que tiene que ver con las condiciones ticas mnimas del reconocimiento del esfuerzo colectivo y la responsabilidad que nos da la perteneca a una comunidad. Con la bibliografa cerramos un convenio tcito a travs del cual sentenciamos que estamos dispuestos a compartir nuestros conocimientos , como otros lo han hecho ya con nosotros. Ahora bien, toda referencia bibliogrfica resulta til, siempre y cuando nos remita a ideas u objetos que signifiquen algo para nuestros prop ios conocimientos. En cierto sentido, las referencias que hacemos demuestran, como ya se ha dicho, el acumulado de saber que pesa sobre nuestros hombros. Pero de la misma manera, la bibliografa se convierte en un vnculo; aquel que 3 DURKHEIM, Emile. Las reglas del mtodo sociolgico. Editorial Alianza. 1982. 1 capitulo. 4 KANT, Immanuel. Respuesta a la pregunta Qu es La Ilustr acin?. Consultado el 6 de noviembre de 2007 En: http://usuarios.lycos.es/Cantemar/Ilustracion.html Bibliografa, citas, referencias e imgenes 4 establecemos entre nuestras palabras y nuestros lectores. Ello hace que debamos huir como de la peste de esa tendencia egodisciplinar y egocntrica de citar porque da prestigio. La diferencia entre una bibliografa que sirve y otra que se usa para tratar de demostrar la vala de l autor (entre la que se utiliza para rellenar y la que importa) es que la primera comunica ideas, pensamientos, lneas de anlisis, mientras la segunda, confunde, aplasta, intimida y en ltimas impide pensar. Finalmente la bibliografa ayuda a otros en s us propias bsquedas Cunto de egosmo hay en la privacin u omisin de una referencia o una cita cuando ella resultara til a otros, si la conocieran? Todo lo anterior nos lleva a que, para el caso de los trabajos del programa de ciencia poltica, se haya establecido como una condicin mnima, que todos los documentos, sin importar su extensin o su ndole, deban presentar una bibliografa. Todo texto deber llevar, para este propsito, al final y en una hoja aparte, el listado completo de los autores, obras u otras fuentes utilizados. Para mejorar su presentacin, la bibliografa deber ir en orden alfabtico, con interlineado sencillo y doble espacio entre cada una de las referencias (Ver imagen 1). Imagen No.1 Formato de Bibliografa Serie Textos & Conferencias. Documento No. 16 5 2. Las Citas En otras ocasiones al escribir, sentimos que las palabras que tenemos para decir se encuentran sintetizadas en las palabras que alguien ha dicho o escrito antes que nosotros. El escritor argentino Julio Cortazar escriba que l hubiera necesitado ms palabras para decir lo que haba plasmado en una extensa cita. Este ejemplo pone de presente el complejo asunto al que nos referimos. Si convenimos que de lo que se trata en la escritura es de lograr la mayor economa de palabras con el mayor efecto, podremos convenir, as mismo, la legitimidad de utilizar esas palabras prestadas. Sin embargo, para hacerlo tenemos tambin la responsabilidad y el deber de dejar claro, de manera explicita, que esa frase, ese fragmento o ese aparte corresponde al trabajo, las palabras y las ideas de otra persona. Para hacerlo, las citas textuales tomadas de los diferentes escritos, si estas no exceden los tres renglones, debern incorporarse al texto entre comillas. Las citas extensas (aquellas que exceden los tres renglones) deb ern ir en letra Arial 11 sin comillas. El interlineado, para este tipo de citas deber ser sencillo , con sangra a izquierda de 4,0 cms y a derecha de 4 cms (cuando el margen utilizado sea de 3 cms a cada lado) . Por ltimo, al final de cada cita deber incluirse la respectiva referencia que nos asegure que el lector comprenda y tenga acceso a la cita de los otros (Imagen No. 2). Imagen No. 2 Formato de Cita 4,0 cms 4 cms Bibliografa, citas, referencias e imgenes 6 3. Las Referencias Las referencias son claves que permiten una mejor comunicacin del esc ritor con sus lectores. Son, como decamos lneas atrs, vnculos, seas o guios que realizamos a nuestros pares y que en ocasiones nos ahorran la necesidad de enormes disquisiciones sobre materias ms o menos bizantinas. Para que esas seas transmitan y sean legtimas se hace necesario un considerable nmero de formulas y formatos que aqu hemos tratado de compilar de manera juiciosa. Con esa idea hemos establecido una divisin operando sobre el tipo de fuente de que se hace uso. Un par de consideraciones generales previas se hacen necesarias: la primera, todas las referencias debern ir en nota al pie de pgina en letra Arial 10 justificada. La segunda es que aunque el deber de todo escritor e investigador es conocer los datos de las fuentes (sean estas bibliogrficas o no) que utiliza, algunas veces por diferentes motivos los datos que poseemos resultan incompletos. En esos casos (y tratando de evitarlos al mximo) deber aadirse las siglas S.F. (si lo que falta es la fecha), S.E. (si lo que no se tien e es la editorial), y S.L.P (si no se cuenta con la informacin del lugar de publicacin) en el lugar determinado para esa informacin en el formato. As se debern tener en cuenta los siguientes modelos: 3.1. Libro Buena parte de los documentos que citamo s y utilizamos en nuestra disciplina son libros. Si bien en los ltimos aos la tendencia de difusin de los trabajos acadmicos se realiza a travs de papers o artculos cortos, debemos subrayar, siguiendo el trabajo sobre la disciplina escrito por Robert Gooding y Hans-Dieter Klingemann, que en la ciencia poltica existe un conjunto de textos clsicos que se han convertido en referencias necesarias de la profesin. Para citar estos y otros textos claves para nuestras indagaciones, se deben seguir las sigu ientes disposiciones: DEAS, Malcom. Del poder y la gramtica y otros ensayos sobre historia, poltica y literatura colombiana. Tercer Mundo Editores. Bogot, 1993. p. 36 KALDOR, Mary. New and Old Wars. Organized Violence in a Global Era . Polity Press. Cambridge, 1999. pp. 19-24. Para referir a un libro, se debe utilizar: Ver: MAUSS, Marcel. Sociologa y Antropologa. Editorial Tecnos. Madrid, 1971. pp. 177-222. O bien, de manera ms especifica: Serie Textos & Conferencias. Documento No. 16 7 Ver: MAUSS, Marcel. Los usos sociales del cuerpo. En: Sociologa y Antropologa. Editorial Tecnos. Madrid, 1971. pp. 177 -222. Para las referencias repetidas se deber utilizar el apellido del autor, ao primeras palabras del artculo o libro y pgina : MAUSS. 1971, Sociologa pp.177-178 MAUSS. 1971, Los usos sociales, pp.177-178 3.2. Artculos Cada vez ms, un mayor nmero de los trabajos que se realizan en ciencia poltica difunden hallazgos o presentan estudios en forma de artculos (papers) o documentos de trabajo (fist draft). Esta forma, por econmica y fcil de difundir se ha convertido hoy en una convencin. As mismo, cada vez se hacen ms importantes (conforme se solidifica la disciplina) los libros compuestos por artculos de diferentes autores. Para estos casos y tratando de diferenciar los distintos tipos de documentos, se debern seguir las siguientes instrucciones: 3.2.1. Artculo en libro: PATTERSON, James. Estados Unidos desde 1945. En: Michael Howard y W. Roger Louis (Edit), Historia Oxford del siglo XX. Editorial Planeta. Barcelona 1999. p. 270. 3.2.2. Artculo en revista: HIRSH, Michael. El mundo de Bush. En: Foreign Affairs en espaol , otoo- invierno de 2002, p. 39. 3.2.3. Artculo en prensa: IGNATIEFF, Michael. La carga de Estados Unidos. En: El Pas, 8 de febrero de 2003. p. 3-A. Cuando se trata de una noticia o artculo en el que no se precisa en nombre del autor se debe citar: NOMBRE DEL PERIDICO. Titulo del artculo o noticia. Pgina(s). Fecha: EL TIEMPO. Izquierda y derecha empatan en A. Latina. pp. 1 -8. Agosto 24 de 2007. Bibliografa, citas, referencias e imgenes 8 3.3. En Internet 3.3.1. Un lugar en la Red ( web site) Para citar un lugar (no un documento especfico), deber escribir el nombre de la pgina y la direccin de la misma (URL) en nota al pie. Ejemplo: APA.org es un sitio excelente para conocer cmo ci tar fuentes obtenidas en la Internet (http://www.apa.or) 3.3.2. Artculo de un peridico Existen distintos tipos de artculos que aparecen en los diarios y que podemos citar. En trminos generales la forma de referenciarlos es: Autor (fecha). Ttulo del artculo. Nombre del Peridico. pgina(s). Consultado el (fecha) de (direccin) Ejemplo: SAMPER PIZANO, Daniel ( 9 de mayo de 2007) . La ropa sucia de los 'antipatriotas'. EL TIEMPO, pp. 12-A. Consultado el 9 de Mayo de 2007 en: http://www.eltiempo. com/opinion/columnistas/danielsamperpizano/ARTICULO - WEB-NOTA_INTERIOR-3549050.html Cuando se trata de una noticia o artculo en el que no se precisa en nombre del autor se debe citar: NOMBRE DEL PERIDICO. Titulo del artculo o noticia. Fecha. Consultado el (fecha) en: (direccin). Ejemplo: EL TIEMPO. 'Tirofijo' le envi una carta al presidente de Venezuela, Hugo Chvez. 8 Septiembre de 2007. Consultado el 9 de Septiembre de 2007, en: http://www.eltiempo.com/conflicto/noticias/ARTICULO -WEB-NOTA_INTERIOR- 3714694.html 3.3.3. Artculo de una revista Autor. (Fecha). Ttulo. Revista, volumen, pginas. Consultado el (fecha) en (direccin). Ejemplo: Serie Textos & Conferencias. Documento No. 16 9 - BARRIGA DEL DIESTRO, Fernando (Agosto, 2000). Las "seas" en la guerra de los Mil Das: Billetes y monedas emitidos por particulares . Revista Credencial Historia, No. 128, 2-5. Consultado el 29 de agosto de 2005 en: http://www.lablaa.org/blaavirtual/revistas/credencial/agosto2000/128billetes.htm 3.3.4. Documento en Lnea Autor. (Fecha). Ttulo del Documento. Consultado el (fecha) de (direccin). Ejemplo: - LPEZ SNCHEZ, Fernando (1998). Tirana y legitimacin del poder en la Numismtica de Magnesio y Constancio II (350 -353 dC). Consultado el 28 de Agosto en: http://www.bib.uab.es/pub/faventia/02 107570v22n1p59.pdf Nota: Si no aparece el nombre del autor, debe comenzar la referencia con el ttulo del documento. Igualmente recomendamos que para escribir la direccin (URL), especialmente si sta es muy larga o complicada, se utilice la funcin de copiar (copy) (Ver imagen 3). Imagen No. 3 Copie la direccin directamente del documento en la Red y luego transfirala con la funcin de pegar (paste) a su documento (Ver imagen 4). De esta forma se asegurar que la direccin est libre de errores. Bibliografa, citas, referencias e imgenes 10 Imagen No. 4 3.4. Otros documentos 3.4.1. Tesis y otros trabajos de grado Apellidos y nombres del autor. Ttulo: Subttulo. Nmero de pginas. Designacin de trabajo de grado (Ttulo Acadmico), Institucin. Facultad. Departamento o rea. Ciudad, ao de presentacin. Pginas. Ejemplo: AHUMADA P, Magda Alicia. La Gran Victoria, pobladores y vivienda un caso en Popayn. Trabajo de Grado (Antroploga). Universidad del Cauca. Facultad Ciencias Humanas y Sociales, departamento de Antropologa. Popayn, 1 996. pp. 79. 3.4.2. Ponencias en congresos, conferencias o reuniones Autor de la ponencia. Ttulo de la ponencia. En: AUTOR, QUE ES EL MISMO SEMINARIO, CONGRESO O CONFERENCIA. (Nmero de la conferencia: ao de la realizacin: ciudad donde se realiza). T tulo que generalmente se identifica con memorias o actas. Editor. Ciudad de publicacin, ao de publicacin de las memorias. Pginas. Ejemplo: CHARUM, Alfonso. La educacin como una de las bases para la sociedad informatizada del ao 2000. En: CONGRESO DEL SISTEMA DE INFORMACIN Y DOCUMENTACIN PARA LA EDUCACION SUPERIOR. Serie Textos & Conferencias. Documento No. 16 11 (6: 1987: Bogot). Ponencias del VI Congreso del Sistema de Informacin y Documentacin para la Educacin Superior. Conciencias. Bogot, 1987. pp.302. En caso de que la conferencia sea indita: Apellidos y Nombres del autor. Titulo de la ponencia. Conferencia indita. Pronunciada (lugar institucin). Ciudad, Ao. DEAS, Malcom. La Guerra de 1885. Conferencia indita. Pronunciada en la Universidad Autnoma del Suroccidente. Cali, 2005. 3.4.3. Comunicaciones personales Las entrevistas, opiniones verbales o correspondencia personal, debern ser escritas como notas al pie de pgina cuando sea necesario para complementar la informacin en el texto. Ejemplo: ENTREVISTA a Publio Salazar, habitante del sector y lder comunitario activo del barrio Los Campos. Popayn, 20 de Julio de 2003. CARTA de Fabio Tobn Londoo, Director Ejecutivo del Instituto Colombiano de Normas Tcnicas y Certificacin (ICONTEC). Santaf de Bogot, 4 de enero de 1995. 3.4.4. Bases de datos En algunas ocasiones podemos acceder a las bases de datos construidos por instituciones, grupos de investigacin o investigadores particulares. Para citar este tipo de informacin sistematizada en las bases de datos consultadas se deber citar: APELLIDOS, Nombre del responsable principal. Titulo de la base de datos. Tipo de medio magntico. Edicin. Lugar de publicacin: editor, fecha de publicacin. Consultado da mes ao. Disponible en: (lugar de disponibilidad ) Ejemplo: ESPAA. MINISTERIO DE EDUCACIN Y CIENCIA. Bases de datos de tesis doctorales. Base de datos en lnea. Consultado 1 diciembre de 2005. Disponible en: http://www.mcu.es/TESEO/ Bibliografa, citas, referencias e imgenes 12 3.4.5. Cintas cinematogrficas y material audiovisual Ttulo. Dir. Apellido Nombre. Actores Nombres Apellidos. Distribuidor, ao. The Gold Rush. Dir. Charlie Chaplin. Actores Charlie Chaplin, Mack Swain, Tom Murray, Henry Bergman, Malcom Waite y Georgia Hale. DVD. Warner Home Video, 2004. Si en el trabajo se cita l a contribucin particular de alguna de las personas involucradas en la pelcula, deber empezar la referencia con su nombre. Si por ejemplo, en el trabajo se estuviera hablando de Charlie Chaplin, la referencia anterior deber quedar as: CHAPLIN, Charlie, Dir. The Gold Rush. Actores Charlie Chaplin, Mack Swain, Tom Murray, Henry Bergman, Malcom Waite y Georgia Hale. DVD. Warner Home Video, 2004. Adems del director se debern mencionar al menos los actores principales de la pelcula. Si la pelcula consultada est en otro formato (DVD, videocasete) se identificar como tal despus de los actores y antes del distribuidor. 3.4.6. Pinturas y esculturas APELLIDO, Nombre. Ttulo de la obra. Institucin donde est la obra, Ciudad. Ejemplo: RENOIR, Pierre Auguste. Paisaje de lIle de France. Museo Botero, Banco de la Repblica, Bogot. 3.4.7. Obras arquitectnicas Ttulo de la obra. (Ao de inicio y ao de terminacin si se conocen). Ciudad, Pas, Direccin si se conoce. Profesin abreviada. Nombre Apel lido. [Tipo de representacin]. En: referencia del libro, revista o pgina de donde se extrajo la informacin de la obra (de acuerdo con citas de libro ya explicadas). Si es una informacin propia, escriba su inicial y apellido y fecha en la que la tom. Ejemplo: Edificio El Tiempo. (1955 1960). Bogot, Colombia. Ave. Jimnez con Cra. 7. Arq. Bruno Violi. [Fotografa fachada principal]. En: Foto tomada por M. Blanco, 25 de septiembre de 2005. Serie Textos & Conferencias. Documento No. 16 13 3.4.8. Plano de una ciudad o un sector urbano Ttulo del plano. (Ao en que se elabor, si se conoce). Ciudad, Pas. Nombre Apellido de quien elabor el plano (si se conoce). [Plano]. En: datos del libro, revista o pgina de donde se extrajo el plano (segn citas de libro ya explicadas). Ejemplo: Plano geomtrico de Santaf de Bogot. (1797). Santaf de Bogot, Nuevo reino de Granada. Carlos Francisco Cabrer [Plano]. En: MARTNEZ JIMNEZ, Carlos. Santaf de Bogot: capital del Nuevo Reino de Granada . Ediciones Proa. Bogot, 1987. pp. 43-44. 3.4.9. Resmenes Cuando no se consulta el original sino su resumen, se explica con una nota: Resumen en: separada de la nota por un punto y espacio. Ejemplo: VELASQUEZ C., Fabio E. Seleccin social e ingreso a la universidad pblica: Universidad del Valle. En: Revista Colombiana de Educacin. No 10 (1982); pp. 76-103. Original no consultado. Resumen en: Resmenes analticos en educacin. No 1 (dic., 1989), p. 120- 122. Nota final: En caso de que los documentos referenciados sean inditos, se deber agregar despus del t itulo, separado por un punto: Documento indito. 4. Las Imgenes Se ha dicho muchas veces que vivimos en una poca de imgenes. Naturalmente tal afirmacin se justifica, no pocas veces, con el argumento de que ninguna poca como la nuestra se ha vincul ado de manera ms orgnica con las formas de transmisin audio visual como la fotografa, el cine, la Internet y sobre todo la televisin. A pesar de este argumento (discutible, como todos) y quizs de manera paradjica, comparado con el uso de otras fuent es, son pocos los acadmicos que se han atrevido a indagar los sentidos, los usos y las condiciones de produccin de las imgenes como un material emprico relevante. Algunos acadmicos incluso han hecho uso de las imgenes llevados por imperiosa necesidad, al no disponer de ninguna otra fuente para sus trabajos. Sin embargo, como apunta Peter Burke para los historiadores Cuando utilizan imgenes () suelen tratarlas como simples ilustraciones reproducindolas sin ningn comentario (e incluso) en los casos en que las imgenes se analizan en el texto, su testimonio suele utilizarse para Bibliografa, citas, referencias e imgenes 14 ilustrar las conclusiones a las que el autor ha llegado por otros medios, y no para dar nuevas respuestas o plantear nuevas cuestiones. 5 Esta condicin, que muy probablement e se deriva del pretendido menor estatus de la imagen con respecto al lgos, es en buena parte la causante de lo que Raphel Samuel 6 ha llamado el analfabetismo visual. La curiosa paradoja radica entonces en que aunque vivimos saturados de imgenes visual es y que con frecuencia nos regodeamos en ello, en el plano del anlisis y la interpretacin tenemos culturalmente arraigada la dificultad de ver estas fuentes. Ello por fortuna no es, en todo caso, un mal general. Cada vez con mayor frecuencia aparecen trabajos de distinto orden en nuestras disciplinas que introducen la imagen visual como una de sus fuentes. Baste mencionar por ejemplo los trabajos de estudiosos como Maurice Agulhon quien utiliza como material emprico las estatuas y los monumentos 7 ; E.H Gombrich, Serge Gurzinski y Peter Burke quienes se valen de la pintura 8 ; Roland Barthes, Pierre Bourdieu, Howard Becker o John Tagg de la fotografa 9 ; Fernando Bouza quien introduce la herldica 10 , o Alain Besancon y Jack Goody quienes se interesan en los iconos 11 , por solo mencionar algunos. Pero tambin en nuestro pas hay algunos trabajos, buena parte de ellos memorables, como los de Germn Colmenares con la caricatura 12 , Malcom Deas con la pintura 13 , Gerado Reichel - 5 BURKE, Peter. Visto y no visto. El uso de las imgenes como documento histrico . Editorial Crtica. Barcelona, 2005. p. 12. 6 SAMUEL, Raphael. The Eye of History. En: Theatres of Memory. Volumen I. Londres, 1994. pp. 315-336. 7 AGULHON, Maurice. Monumentos. En: Historia vagabunda. Instituto Mora. Mxico, 1988. pp. 89-161. 8 GOMBRICH, E.H. The Uses of Images. Studies in the Social Function of Art and Vi sual Communication. Phaidon Press Limited. Londres, 1999. GRUZINSKI, Serge. La guerra de las imgenes. De Cristbal Colon a Blade Runner (1942 -2019). Fondo de Cultura Econmica. Mxico, 2006. BURKE. 2005. Visto 9 BOURDIEU, Pierre. Un arte medio, ensayo sobre los usos sociales de la fotografa. Editorial Gustavo Gili. Barcelona, 2003. BECKER, Howard S. Dicen la verdad las fotografas?. En T. D. Cook y Ch. S. Reichardt, Mtodos cualitativos y cuantitativos en investigacin evaluativa. Ediciones Morata. Madrid, 2000. pp. 147-170. TAGG, John. El peso de la representacin. Ensayos sobre fotografas e historias . Editorial Gustavo Gili. Barcelona, 2003. 10 BOUZA, Fernando. Imagen y Propaganda. Captulos de historia cultural del Reinado de Felipe II. Ediciones Akal. Madrid, 1998. 11 BESANCON, Alain. La imagen prohibida. Una historia intelectual de la iconoclasia. Ediciones Siruela. Madrid 2003. GOODY, Jack. Representaciones y contradicciones. La ambivalencia hacia la imagen, el teatro, la ficcin, las reliquias y l a sexualidad. Editorial Paids. Barcelona, 1999. 12 COLMENARES, Germn. Ricardo Rendn: una fuente para la historia de la opinin pblica . Univalle, BDLR, TME, Bogot, 1998 13 DEAS, Malcolm; SNCHEZ, Efran y MARTNEZ, Ada. Tipos y costumbres de la Nueva Granada. Coleccin de Pinturas y Diario de Joseph Brown . Fondo Cultural Cafetero. Bogot, 1989. Serie Textos & Conferencias. Documento No. 16 15 Dolmatoff con la orfebrera 14 , Eduardo Serrano con la fotografa 15 o Fernando Cubides con la Cartografa 16 . Sin embargo, las imgenes no solo nos sirven como fuentes o como material emprico. Tambin resultan muy tiles como construccin ilustrativa de una idea. Tal es el caso de las grficas (histogramas, curvas de tendencia, tortas, diagramas de dispersin, etc.) que se utilizan en buena parte de los trabajos acadmicos. As mismo, es importan te tener en cuenta las tablas (cuadros de salida, matrices, etc.) cuya funcin es la de presentar o sintetizar aspectos de la argumentacin o la argumentacin misma. Todas estas de grficas y tablas debern llevar el formato establecido para las imgenes y obligatoriamente debern acompaar las leyendas del pie de foto con la referencia a la fuente y en caso de necesitarlo, del responsable o los responsables de su procesamiento. Adicionalmente, si se hace necesario introducir notas aclaratorias o complementar las grficas y tablas presentadas, ello deber hacerse en nota al pie, utilizando los formatos que ya hemos establecido para tal fin en las pginas anteriores. Imagen No. 2 Ejemplo del pie de foto, del formato de imagen en los documentos del Departamento de Ciencia Poltica, de la Facultad de Derecho Ciencias Polticas y Sociales de la Universidad del Cauca. A partir de lo anterior, y para permitir un mayor anlisis de las imgenes como documentos y como fuentes, tanto en el uso que de stas realizan los 14 REICHEL-DOLMATOFF, Gerardo. Orfebrera y Chamanismo. Un estudio iconogrfico del Museo del Oro. COLINA. Medelln, 1990. 15 SERRANO, Eduardo. Historia de la Fotografa en Colombia. Museo de Arte Moderno de Bogot/OP Grficas. Bogot,1983. 16 CUBIDES, Fernando. Representaciones del territorio, de la nacin y de la sociedad en el pensamiento colombiano del siglo XIX: cartografa y geografa. En Rubn Sierra Meja (E dit) Miguel Antonio Caro y la cultura de su poca . Universidad Nacional de Colombia. Bogot, 2002. pp. 319-343. Ttulo cms Pie de foto Bibliografa, citas, referencias e imgenes 16 acadmicos como de sus usos sociales ms comunes, planteamos a continuacin algunos elementos que permitan dar un mayor orden a la exposicin y una mayor homogeneidad que ayude a su comparacin. En nuestro caso las fotos, diagramas, grficas, cuadros, tablas e imgenes debern ir en blanco y negro o en escala de grises. El formato de estas imgenes deber ser JPG, con resolucin mnima de 300 dpis. El titulo de imagen deber estar numerada e ir en Arial 10 Negilla, tipo titulo, sobre el ngulo Superior derecho con sangra igual a la de la imagen. El pie de foto deber estar en letra Arial 9 sin negr illa justificado al ancho de la imagen (Imagen No. 1). Esta manera de incluir las diferentes imgenes debe ayudar, como ya hemos dicho, Por un lado, a mejorar la presentacin de los diferentes trabajos realizados al interior del programa de Ciencia Polti ca, y por otro, ha permitir formalmente su difusin y comparacin en otros espacios no necesariamente acadmicos. 5. BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS. APA ON LINE. Electronic References. Consultado el 15 de febrero de 2006 en: http://www.apastyle.org/elecsource.html BIBLIOTECA LUS NGEL ARANGO (2005). Cmo citar informacin. Consultado el 9 de mayo 2006 en: http://www.lablaa.org/derautor.htm BURGOS, Myriam (15 de febrero de 2006). Cmo citar referencias obtenidas en la Internet. Consultado el viernes 1 de septiembre de 2006 en: http://sistemasdeoficina.com/artcita1.html DURKHEIM, Emile. Las reglas del mtodo sociolgico. Editorial Alianza. 1982. 1 capitulo. ECO, Umberto. Cmo se hace una tesis. Editorial Gedisa. Mxico, 1991. HOYOS ZULUAGA, Elizabeth (2006). Normas de Icontec. 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