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Les vecteurs
Classe de seconde
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2007 2008
Les vecteurs
Classe de seconde
Jaimais et jaime encore les math ematiques pour elles-m emes comme nadmettant pas lhypocrisie et le vague, mes deux b etes daversion. Stendhal
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Classe de seconde
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3 Produit dun vecteur par un r eel 3.1 D enition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Vecteurs colin eaires 4.1 D enition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Droites parall` eles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 Points align es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Vecteur et rep` ere 5.1 Longueur dun vecteur . . . . . . . . 5.2 Direction dun vecteur . . . . . . . . 5.3 Coordonn ee dun vecteur . . . . . . 5.3.1 Utilisation de la base ( i , j ) 5.3.2 Corrdonn ees dun vecteur . . 5.4 Coordonn ees et vecteurs egaux . . . 5.5 Coordonn ees et vecteurs colin eaires . 5.6 Rappels . . . . . . . . . . . . . . . . 5.7 Applications . . . . . . . . . . . . . .
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Les vecteurs
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Les vecteurs apparaissent lorsque lon aborde les transformations g eom etriques que lon nomme les glissements ou translation. Pour faire glisser un objet, on utilise trois donn ees : Une longueur, une direction et un sens. Pour eviter de longues d emonstrations on regroupe les trois donn ees dans un seul objet math ematique que lon nomme : LES VECTEURS.
1.1
D enition
D enition : Un vecteur est constitu e de trois donn ees : - Une longueur - Une direction (droite portant le vecteur) - Un sens
Exemple :
Le vecteur AB repr esente donc : AB ou AB : La distance entre A et B (AB ) : La direction repr esent ee par la droite passant par A et B Le sens de A vers B
Lyc ee Stendhal, Grenoble -4-
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D enition : Si un vecteur est not e avec deux points ( Ex : AB ), alors on nomme origine du vecteur le point de d epart et extr emit e du vecteur celui darriv ee. Ex : Dans AB , A est lorigine et B lextr emit e.
1.2
Notations
Lorsquon conna t lorigine dun vecteur et son extr emit e, on nomme celui-ci ` a laide des deux points. Lorsquon ne conna t pas lorigine et lextr emit e, alors on utilise une lettre miniscule.
1.3
1.3.1
Vecteurs egaux
D enition
D enition : Deux vecteur u et v sont egaux ( et on ecrit : u = v ) si et seulement si : Ils ont la m eme longueur : u = v Ils ont la m eme direction : Les droites portant u et v sont parall` eles ou confondues. Ils ont le m eme sens : Le sens des deux vecteurs u et v est identique.
Cons equence importante : Propri et e1: AB = CD est equivalent ` a ABDC est un parall elogramme.
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Propri et e2:
Propri et e3: Un vecteur na pas de place pr ecise. Lorsquon parle du vecteur u , on parle en fait dun des repr esentants de tous les vecteurs egaux ` a u.
1.3.2
Exemples
Exemples : Trouver tous les vecteurs egaux dans un parall elogramme, un trap` eze, un losange, un hexagone etc ...
2
2.1
Somme de vecteurs
D enition
En Physique, les vecteurs apparaissent lorsquon parle des forces. Si on applique deux forces di erentes sur un objet, il est int eressant de savoir repr esenter une seule force equivalente aux deux pr ec edentes. La force equivalente doit donner le m eme d eplacement, avec la m eme intensit e que les deux forces r eunies. Pour trouver cette force equivalente FEquivalente , on dit quon additionne les deux forces F1 et F2 . M ethode : Pour additionner deux forces, on d eplace la deuxi` eme (un vecteur nayant pas demplacement pr ecis) pour que son origine soit ` a lextr emit e de la premi` ere force. On forme ainsi un parall elogramme. Si on veut additionner AB et CD, on trace un vecteur BM egal ` a CD en partant de B . On obtient donc le vecteur AM egal ` a AB + CD.
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2.2
Cas particulier
Relation de Chasles : Pour tout points A, B et C : AB + BC = AC Il faut savoir utiliser cette relation dans les deux sens.
2.3
Propri et e et exemple
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Propri et e:
2.4
Vecteur nul
D enition : On nomme vecteur nul et on note 0 le vecteur qui repr esente un d eplacement nul de longueur 0.
2.5
Vecteur oppos e
D enition : On dit que deux vecteurs u et v sont oppos es si et seulement si ils ont : - La m eme longueur. - La m eme direction. - Des sens contraires.
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I est le milieu du segment [AB ] est equivalent ` a IA + IB = 0 ou AI + BI = 0 Exercice : On note ABCD un parallelogramme de centre O. D emontrer que OA + OB + OC + OD = 0
2.6
Di erence de vecteurs
3
3.1
4.AB = AB + AB + AB + AB est un vecteur ayant la m eme direction que AB , le m eme sens que AB mais dont la longueur est multipli ee par 4. 3.AB = 3.(AB ) = 3.BA = BA + BA + BA est un vecteur ayant la m eme direction que AB , le sens contraire de AB et dont la longueur est multipli ee par 3. D enition : On note v = k. u avec k > 0 Le vecteur v a: - La m eme direction que le vecteur u - Le m eme sens que le vecteur u - Une longueur egale ` a k u On note v = k. u avec k < 0 Le vecteur v a: - La m eme direction que le vecteur u - Le sens contraire du vecteur u - Une longueur egale ` a k u
3.2
Exemples
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4.1
D enition : Deux vecteurs u et v sont colin eaires si et seulement si il existe un r eel k tel que u = k. v
4.2
4.3
Points align es
Th eor` eme : Si AB et AC sont colin eaires alors les points A, B et C sont align es.
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On note (O, i , j ) un rep` ere orthogonal. On note A(xA ; yA ) et B (xB ; yB ) deux points de ce rep` ere.
5.1
La longueur du vecteur AB est aussi la longueur AB et est donn ee par la formule : AB = AB = (xB xA )2 + (yB yA )2
5.2
5.3
5.3.1
5.3.2
Corrdonn ees dun vecteur Les coordonn ees du vecteur AB sont donn ees par la formule : AB et en plus on a : AB = (xB xA ). i + (yB yA ). j Explications : AB = AO + OB = OB + AO = OB OA = (xB . i + yB . j ) (xA . i + yA . j ) = (xB xA ). i + (yB yA ). j xB xA yB yA
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Classe de seconde
5.4
Propri et e:
Si deux vecteurs sont egaux alors ils ont les m emes coordonn ees.
5.5
Si deux vecteurs u et v sont colin eaires alors il existe un r eel k tel que u = k. v Donc les coordonn ees de u sont proportinnelles aux coordonn ees de v. On a donc x y k= u = u xv y v et par produit en croix, on obtient :
x u y v = x v y u
ou
x u y v x v y u =0
5.6
Rappels
5.7
Applications
Exemple 1 : On note A(2; 3), B (5; 1), C (2; 1) et D(1; 3). Montrer que ABDC est un parall elogramme. Exemple 2 : On note A(2; 3), B (5; 1) et C (8; 5) D emontrer que les points A, B et C sont align` es. Montrer que ABDC est un parall elogramme.
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