LOGICA JURIDICA 15/01/2014 El fondo central de la lgica reside en las estructuras mentales correctas, validad y bien ordenadas --->

Grecia ---> Aristteles ---> Silogismo ---> Edad Media, la lgica recibi un nuevo impulso: Principales Aportaciones la notacin referente a los nombres, las proposiciones y los modos del silogismo! ---> A partir del siglo "#" surge la lgica simblica matem$tica con la rigurosa y concisa presentacin de las formulas sentenciales% &a lgica natural es una aptitud para ra'onar (ue todo )ombre posee en mayor o menor grado% &a lgica cientfica es una serie de conocimientos tericos enla'ados rigurosamente y (ue perfecciona esa aptitud natural% En resumen la lgica natural es una capacidad para ra'onar correctamente mientras (ue la cient*fica es una t+cnica cuyo conocimiento posibilita el perfeccionamiento de la lgica natural% Logos.- &gica viene del griego logos y para posicionarnos me,or del significado de nuestra materia aclararemos el sentido de su origen% -rdinariamente se dice (ue logos significa tratado, E,emplo. Geologa, descomponiendolo en sus dos ra*ces se dice Geo /tierra0 y logos /tratado0, por lo tanto Geologa es el tratado sobre la tierra, sin embargo tratado no nos dice nada acerca de la lgica% Logos tiene varios significados y el mas cl$sico entre los griegos fue el de pensamiento, idea, esp*ritu, ra'n, encontraste con lo material, corpreo, lo org$nico% &a lgica es pues la ciencia de los pensamientos y de la ra'n es la definicin nominal /de la palabra o referente0 de la lgica, es por lo tanto una idea central% Importancia de la lgica.Pen ar con correccin.- Pensar con correccin significa elaborar pensamientos efectivamente racionales de acuerdo a las leyes de la ra'n% Pen amiento claro.- Es a(uel (ue e1presa de un modo directo, iluminado, de facil acceso, la realidad a la cual se refiere% Pen amiento o curo.- Es un pensamiento embrollado como en germen, sin e1presar realmente lo (ue se (uiere decir, es dif*cil (ue aluda a la realidad (ue pretende representar% !" Pro#lema $ue re uel%e la lgica& a' Cuantos y cuales son los tipos de pensamiento que podemos elaborar 2tese (ue si nos adentramos un poco en el mecanismo interno de nuestros pensamientos y podemos clasificarlos estamos en disposicin para ordenarlos me,or (ue es lo (ue se pretende%

#' Como podemos in!erir "#lidamente un pensamiento a partir de otro Este problema nos ocupara bastante tiempo en el estudio del raciocinio su asimilacin nos dar$ las bases para lograr una me,or ilacin en nuestros pensamientos% c' Cuales son las condiciones de un conocimiento aut$nticamente cient!ico 3odo el mundo sabe (ue llegar a un conocimiento cient*fico es lo mismo (ue poseer un conocimiento solido, estable, comprobado muy por encima de la fr$gil opinin emitida en las conversaciones cotidianas% d' Como debe ser el m$todo apropiado en cada ciencia 4ada ciencia re(uiere un m+todo diferente de acuerdo con el ob,eto (ue va a tratar% e' Cuales son las causas del error y como se puede e"itar 5na de las mas desagradables impresiones (ue tiene el )ombre es la de darse cuenta de (ue a(uello (ue )ab*a aceptado como verdadero en realidad sea falso% 4omo evitar en lo posible el error es tema propio de la lgica% f' %ue condiciones se requieren para generali&ar con !undamento 5no de los vicios mas abundantes es el de la falsa generali'acin% &a ilusin re(uiere ciertas condiciones para ser generali'acin correcta% g' Como se puede "eri!icar una 'ip(tesis &as )iptesis son un papel esencial en el conocimiento cient*fico% por no saber verificarlas convenientemente se corre el riesgo de pedir demasiado poco o demasiado muc)o a una ciencia en particular% (' )orque se debe rec'a&ar el escepticismo y el relati"ismo 5na de las enfermedades intelectuales (ue est$n de moda en la actualidad es la (ue pretende dudar de todo, o bien asentar algo por(ue es mi verdad sin tener en cuenta si se trata de una verdad% i' %ue es la "erdad y como se puede estar cierto de poseerla Este tema es tratado por todo filosofo: la esencia y las condiciones de la verdad su tratamiento pertenece mas bien a la teor*a del conocimiento por lo (ue la lgica estudia solo las nociones b$sicas sobre la esencia de la verdad, sus propiedades y el problema critico% )' La "erdad es e!ecti"amente inmutable &os cient*ficos y cual(uier persona seria an)elan siempre la verdad inmutable, (ue no cambie% Concepto tradicional de Ciencia Es un conocimiento cierto de las cosas% Se trata de un conocimiento cierto lo cual indica algo mas (ue verdadero% &A 4#E24#A ES 52 4-2-4#M#E23- SEG56-, S-&#78#6ME% 6igor ---> Estricto

E1actitud ---> Preciso Solido ---> 4oncreto 5niversalidad ---> Global 2ecesidad ---> Se re(uiere Sistemati'acion ---> M+todo Pensamiento ---> 6epresentacin ideas El ob,eto material de las matem$ticas son los n9meros &a lgica estudia el pensamiento% *area En que consiste el objeto material de la lgica? El ob,eto material de la lgica es el pensamiento, la ra'n y el conocimiento )umano En que consiste el objeto formal de la lgica? 4onsiste en la forma en (ue se lleva a cabo el estudio del pensamiento% Cual es la diferencia entre la metafsica, la psicologa y la gram tica? Mientras (ue la psicolog*a es la ciencia (ue estudia la conducta y procesos mentales de los individuos, la metaf*sica trata a la realidad y la gram$tica es el estudio del lengua,e, por tanto seria lgico pensar (ue la diferencia entre estas ciencias radica en el ob,eto material (ue estudian% Cuales son las tres principales formas mentales de pensamiento? El concepto o idea, el ,uicio y el raciocinio% Cual es la finalidad de la lgica? &a finalidad de la lgica es (ue atreves de ella, se llegue a tener un pensamiento correcto, (ue lo (ue se diga sea correcto y (ue los ra'onamientos sean correctos% !ue es la lgica formal? Es a(uella (ue estudia los ra'onamientos desde el punto de vista de su valide' o no valide', solo considera la forma /estructura sin materia0 !ue es la lgica material? Es a(uella en (ue un proceso de raciocinio o de pensamiento se anali'a en consideracin al contenido real de sus premisas, y por lo tanto debe conducir a una verdad material, una conclusin (ue sea concordante con la realidad%

E"plique el origen y significado de la palabra filosofa? Etimolgicamente filosof*a significa amor a la sabidur*a% Proviene de p)ilos : amor y de sop)ia : sabidur*a% &as primeras e1plicaciones (ue se encuentran acerca del origen del mundo y de la vida de tipo m*tico-religioso, siendo generalmente producto de la imaginacin desbordada% &os )ombres mas ilustrados empie'an a poner en duda su e1istencia real buscando e1plicaciones mas concordes a la e1periencia% En ese momento surge la filosof*a, este acontecimiento se da en Grecia en el siglo ;# a%4% La lgica es un instrumento de la filosofa? 2o, en realidad ocurre a la inversa. la filosof*a es un instrumento utili'ado por la lgica% !ue estatus tiene la lgica con respecto a la filosofa en la corriente #eo $antiana? &a lgica tiene un papel muy importante dentro de la filosof*a del neo <antismo, ya (ue es de gran importancia a la )ora de )acer la critica del conocimiento% Cual es la relacin de la lgica con la psicolgica? &a lgica es una parte de la psicolog*a del pensamiento, (ue es la rama de la psicolog*a b$sica (ue estudia como pensamos% 6esumiendo muc)o dentro de la psicolog*a del pensamiento )ay dos vertientes la escuela =lgica= (ue es la escuela (ue estudia los procesos (ue llevamos a cabo cuando pensamos lgicamente, y la escuela =)eur*stica= (ue es la (ue estudia los procesos de cuando sin seguir ning9n ra'onamiento lgico damos con la solucin a un problema, cuando se nos =ilumina la bombilla=% %bjeto material de la filosofa? Partiendo de la ra*' etimolgica de la palabra, el ob,eto material bien podr*a ser el la sabidur*a, el deseo de conocer el car$cter y la relacin del )ombre con respecto a las m9ltiples realidades y or*genes de las cosas y de la vida misma% !ue es el esencialismo y el e"istencialismo? Esencialismo es un termino bastante vago (ue engloba las doctrinas (ue se ocupan del estudio de la esencia% /lo (ue )ace (ue un ser sea lo (ue es0 El e1istencialismo se centra en el an$lisis de las condiciones de la vida )umana como la libertad, responsabilidad individual, las emociones y el significado de la vida% !ue m&todo utili'a la filosofa? El m+todo may+utica y los m+todos inductivos y deductivos !ue significa la cosmologa?

4osmolog*a, del griego >cosmologu*a?, >cosmos, orden?, y logu*a, >tratado, estudio? es el estudio del universo en su con,unto, en el (ue se incluyen teor*as sobre su origen, su evolucin, su estructura a gran escala y su futuro% ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+apa conceptual @ Aristteles dec*a: &a anatom*a estudia la constitucin f*sica del )ombre% &a )istoria los )ec)os mas relevantes del )ombre a trav+s del tiempo% &a psicolog*a estudia el alma del )ombre% A En t+rminos t+cnicos se dice (ue estas ciencias coinciden en parte en el ob,eto material pero difieren del formal% B &as ciencias se especifican por su ob,eto formal, aplicando este termino t+cnico a nuestra materia, podemos establecer (ue el ob,eto formal de la lgica esta constituido por las formas mentales% C &os pensamientos (ue son ob,eto material de la lgica pueden ser estudiadas ba,o distintos aspectos% D Metaf*sica, psicolog*a, gram$tica y lgica% E 4oinciden en parte en su ob,eto material /el pensamiento0% F Se distingue esta ciencia por su ob,eto formal% G &a psicolog*a le interesa el proceso de formacin, origen y produccin de los pensamientos captando sobre el modo% H &a metaf*sica le interesa otro aspecto de los pensamientos estudiando la esencia de ellos, o sea cual es el constitutivo b$sico (ue )ace (ue un pensamiento sea tal%

@I Gram$tica solo le interesa la e1presin de los pensamientos, por eso estudia las partes de la oracin y su conducta% /por eso la gram$tica de cada lengua trae diferentes notables0 @@ En cambio la lgica% @A Es la misma para todos los )ombres, cual(uiera (ue sea el idioma (ue )able, estudiando las formas mentales del pensamiento% @B ,orma mental es una e1presin terica (ue indica el estado de concatenacin, congruencia interna, co)erencia, )ilacin, disposicin y estructura interna de los pensamientos en la mente% @C 3res clases principales de forma mentales osea B estructuras de modo (ue cual(uier pensamiento pueda ser clasificado en alguna de ello% @D #dea, ,uicio y raciocinio% &a lgica es la ciencia (ue estudia los pensamientos en cuanto a sus formas mentales para facilitar el raciocinio correcto y verdadero% -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pen amiento %erdadero - correcto& En general, los pensamientos (ue poseemos tienen estas A caracter*sticas osea est$n de acuerdo con la realidad y tambi+n con la ra'n de tal manera (ue respetan las leyes de su estructura% >Si digo: >la cultura es un tesoro netamente )umano?. o si infiero >fulano es responsable, luego puedo confiarle este secreto? estoy dentro de los causes normales de la ra'n? Pen amiento fal o e incorrecto& Es lo opuesto (ue se pretende evitar, generalmente se da este caso en los raciocinios (ue no respetan las reglas de una buena deduccin por mas (ue las premisas sean verdaderas la conclusin va a ser falsa% >Si pedro traba,a este aJo, podr$ ir a Europa. pedro no traba,o este aJo, luego no podr$ ir a Europa%? 3enemos a(u* un caso cl$sico de infraccin a una regla del silogismo convencional, 2otamos (ue la conclusin no se deriva de la premisa puesto (ue bien podr*a )aber ido a Europa recibiendo dinero de otra fuente distinta de su traba,o% Pen amiento %erdadero pero incorrecto& Es el caso de una definicin (ue no respeta

sus propias reglas aun cuando lo (ue e1presa esta de acuerdo con la realidad% por e,emplo: >una definicin debe ser breve y por tanto, si da una definicin de D renglones /pongamos por caso0 lo (ue e1presa puede ser muy verdadero pero como definicin no vale? >el caso del matem$tico (ue comete dos e(uivocaciones /incorrecciones0 de una ecuacin y (ue por casualidad, se anula la una a la otra /como aveces pasa en el intercambio de signos K y -0% &lega a un resultado verdadero pero su raciocinio es incorrecto% Pen amiento fal o pero correcto& Es el caso t*pico de un raciocinio (ue parte de una premisa falsa entonces, aun aplicando todas las reglas de una buena deduccin nadie garanti'a (ue el resultado sea verdadero% Este se da con frecuencia cuando alguna premisa se da por verdadera sin ning9n an$lisis previo entonces la deduccin correcta produce la lucin de una conclusin verdadera%