TRABAJO PRCTICO N 1 y N 2 Alumna: Lpez Virginia Docente: Saint Martn Mara Irma. rea: Prctica del lenguaje.

Ao: 5. Contenidos:
Compartir la eleccin, la lectura, le escucha, los comentarios y los efectos de las obras con otros. Usar el conocimiento sobre el autor y sobre el mundo para interpretar ms ajustadamente el texto. Reunir material relativo al tema en estudio. Elaborar textos escritos a partir de los conocimientos adquiridos, para ser ledos por otros.

Fundamentacin: Los mitos, sobre todo los que se produjeron en la Antigua Grecia,
tienen una presencia muy grande en diferentes manifestaciones de la cultura actual y de todos los tiempos. Sus hroes y dioses han llegado hasta la actualidad a travs de manifestaciones artsticas y adems se recurre a la mitologa griega para explicar conflictos y situaciones que vivieron hombre y mujeres de hoy.

Propsitos: Que los alumnos descubran y conozcan diferentes mitos y sus explicaciones,
as como los personajes. Adems que utilicen la tecnologa para mantener una comunicacin y un seguimiento del tema. Que puedan realizar conclusiones sobre sus trabajos y los ajenos. Da 1: Inicio: La docente les leer un mito mientras ellos escuchan y toman nota de las partes que ms les gusta o captan su atencin. Desarrollo: La docente los agrupar en equipos de 4 alumnos cada uno y les pedir que busquen informacin en sus computadoras sobre lo que anotaron o sobre el mito en general (la docente ir guiando la bsqueda), con el fin de armar un texto informativo para subir a un blog creado anteriormente entre todos. Cierre: Todos los grupos comentan sobre que parte o puntos trabajaron y luego suben dicha informacin al blog.

TRABAJO PRCTICO N 2 (QUE A SU VEZ ES A CONTINUACIN DEL ANTERIOR) Da 2: Inicio: Cada grupo se rene fuera de la escuela para elegir un mito de los que la docente subi al aula virtual. Desarrollo: Con mito los alumnos debern averiguar: De dnde proviene? Qu situacin explica? cules son los personajes que aparecen?

Cierre: Con toda la informacin deben elaborar un cuadro, mapa o red y subirlo al aula virtual.

Da 3: Inicio: La docente les explica que cada grupo deber presentar a travs de diferentes modalidades lo investigado. Desarrollo: Los alumnos organizan las presentaciones y las realizan por grupos. Cierre: Se realizar una puesta en comn sobre lo trabajado, ya sea propio o de los otros grupos.

Da 4: Inicio: La docente les deja la siguiente consigna en el aula virtual. Subir todo lo expuesto en la clase anterior. Elegir un personaje del mito que haba seleccionado, investigar caractersticas sobre el mismo. Desarrollo: Realizar una galera de personajes virtuales, con la informacin recabada anteriormente (la docente podr ir viendo los trabajos subi y realizando correcciones). Cierre: La docente sube diferentes versiones de pelculas que se han realizado sobre los mitos seleccionados por los alumnos (como por ej. Hrcules).

Da 5: Inicio: La docente preguntar si vieron las pelculas y explicar las siguientes consignas.

Cada grupo deber realizar un anlisis de la pelcula comparndola con lo que han ledo. (qu cambia? Por qu creen que cambio? Qu se mantiene igual?, etc.)

Desarrollo: Se realizar el anlisis. El docente orientar y ayudar a los grupos. Cierre: Los alumnos debern realizar un texto argumentativo sobre lo trabajado en la clase. Luego podrn subirlo al aula virtual al final de cada pelcula, por lo que si algn grupo no finaliza puede terminarlo fuera de la escuela.

Evaluacin: Se realizar una evaluacin en curso teniendo en cuenta: Participacin en clase presencial y en el aula virtual. Respeto por las opiniones propias y ajenas. Responsabilidad en los trabajos presenciales y virtuales. Lectura y escritura. Lectura de corrida. Ortografa. Coherencia y cohesin. Respetando caractersticas del texto. Contenido (subido al aula o manifestado en clase) sobre los mitos.

Recursos: Libro con mitos. Computadoras. Tiza y pizarrn.

Bibliografa: Diseo Curricular. Prcticas del Lenguaje Mitos Griegos, material de orientacin para el docente.