PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE GEOMETRIA

I.
I.

DATOS INFORMATIVOS

1. INSTITUCION EDUCATIVA
PUERTA.

: INMACULADA VIRGEN DE LA

2. AREA

: Matemtica.

3. ESPECIALIDAD

: Geometra.

4. GRADO

: Primero.

5. SECCION

: A.

6. HORAS SEMANALES

: O2 horas.

7. AO LECTIVO

: 2014.

8. PROFESOR RESPONSABLE

: Fernando Ysmael Cenas Chacn.

9. DIRECTORA
II.

: Graciela Daz Florin

FUNDAMENTACION
Las capacidades de identificacin, interpretacin, formulacin, representar, aplicar, inferir y
otras son susceptibles de ser desarrolladas a travs de los contenidos que se trabajan en
geometra, por esta razn se seleccionan temas que apuntan a estos logros.

III.

PROBLEMTICA INSTITUCIONAL

Bajo rendimiento acadmico.

Escasa identidad personal. Indisciplina estudiantil.

IV.

TEMAS TRANSVERSALES

V.

Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.

Educacin en valores y formacin tica.

Educacin Intercultural.

VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES

INDICADORES

BIMESTRE

VALORES
Amor y

Se interesa por los

Comparte sus conocimientos con sus

Respeto

dems

compaeros

Responsabilida Planifica sus tareas

Presenta sus tareas en forma

oportuna

Identidad

Se identifica con la

Participa en las actividades escolares

I, II, III, IV

I, II, III, IV

I, II, III, IV

I.E
Honradez

VI.

Respeta las cosas de

Entrega las cosas que no le

otros

pertenecen

I, II, III, IV

CARTEL DE CAPACIDADES
CAPACIDAD
FUNDAMENTAL

CAPACIDAD DE REA

Pensamiento creativo

CAPACIDAD ESPECFICA

Razonamiento y demostracin

Anticipa, evala, discrimina, identifica,

analiza.

Pensamiento crtico
Comunicacin matemtica

Interpreta, elabora, evala, analiza,

Toma de decisiones

interpreta.

Resolucin de problemas Resolucin de problemas

Formula, identifica, anticipa, elabora,

analiza.

VII.

PROPSITOS DE GRADO
-

Que los alumnos del primer ao de secundaria de la educacin bsica regular, progresen en
el desarrollo de las capacidades de rea como son las capacidades de razonamiento y
demostracin, comunicacin matemtica y resolucin de problemas.

Que los alumnos se desarrollen integralmente a travs de la matemtica, en el marco de la

prctica de
valores.

VIII.

Desarrolle ejercicios que involucren rectas y ngulos.

Identifique los diferentes tipos de polgonos.

Clasifique los tipos de tringulos y resuelva.

Resuelve ejercicios con cuadrilteros.

Determina reas y permetros de polgonos y crculos.

Realiza transformaciones geomtricas de traslacin y rotacin.

Determinar simetras y homotecia de figuras geomtricas.

CALENDARIZACIN
DURACION
BIMESTR

Inicio

Trmino

E
I

03-03-

09-05-

SEMANA

HORAS

TOTAL

EFECTIVAS

HORAS

10

20

20

II

III

IV

IX.

14

14

19-05-

25-07-

14

14

11-08-

10-10-

14

14

20-10-

12-12-

14

14

10

20

20

09

18

18

08

18

18

37

76

76

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

BIMEST
RE

UNIDA
D

TTULO

SESIONES DE
APRENDIZAJE

TI
E
M
PO

Rectas y

-Conceptos bsicos de rectas y ngulos.

ngulos

-Segmentos de rectas.
-Clasificacin de ngulos.
-ngulos formados por 2 rectas y una
secante.

II

Polgonos
Cilindro de r -Clasificacin de polgonos.

2
Ho
ras
3
2
2
2
2

-Elementos del polgono y sus

propiedades.
II

III

Tringulos

-Principios bsicos del tringulo.

4
4
2

- Congruencia de tringulos.
- T eorema de Pitgoras.
IV

Cuadrilteros

P - Clasificacin de los cuadrilteros.

- Principales teoremas de los

3
2

cuadrilteros.
III

VI

VII

reas y

- Elementos de las reas.

permetros

-Longitud de la circunferencia.

reas

- reas de las principales regiones

poligonales y

poligonales.

circulares

de las regiones circulares.

Transformacion

-Traslacin de una figura en un plano

-reas

es de traslacin cartesiano.
y rotacin

-Rotacin de puntos y rotacin de rectas.

5
2

3
1
2

-Rotacin de polgonos.

VIII

Simetras y

-Simetra axial

Homotecia

-Simetra axial en un plano cartesiano.

-Homotecia de un centro dado y razn k

2
Ho
ras
2

positiva. -Homotecia de un centro dado

y razn k negativa.

X.

2
2

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
- Organizadores visuales (cuadros comparativos, cuadro sinptico, matriz, didctica).
- Dilogo y debate.
- Prcticas dirigidas.

XI.

EVALUACION
CAPACIDAD
DE AREA

APRENDIZAJES
ESPERADOS

INSTRUMENTOS

Razonamiento y -Desarrolle ejercicios que

demostracin
involucren rectas y ngulos.
-Identifique los diferentes tipos de
Comunicacin
polgonos.
matemtica
-Clasifique los tipos de tringulos
y resuelva ejercicios.
-Determine cuadrilteros y
solucione problemas.
Resolucin de
-Halle reas y permetros de
problemas
polgonos y crculos.
-Realice transformaciones
geomtricas de traslacin y
rotacin .
-Determine simetras y homotecia
de figuras geomtricas.

XII.

-Cuaderno de clase.
-Participacin en
pizarra.
-Trabajos prcticos
del libro.
-Intervenciones
orales.
-Exmenes escritos.

BIBLIOGRAFIA
Coveas Naquiche, Manuel
Editorial San Marcos
Ministerio de Educacin
Editorial Santillana

Trujillo, Febrero, 2014

Matemtica 1 Grado Secundaria

Talentum 1 de Secundaria
Matemtica 1 de Secundaria
Matemtica 1

..
Prof. Fernando Ysmael Cenas Chacn