Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
N CLASE
MES A$RIL
Semana 05 Lunes 01 Martes 0$ Mircoles 0( Jue es 04 0# )aracteri,ar algunas enfermedades de transmisin se2ual e identificar el organismo que las produce
"iernes 05 S*&ado 06 Lunes 0# Martes 0+ Mircoles 10 Semana 06 Jue es 11 "iernes 1$ S*&ado 1( Lunes 15 Martes 16 Mircoles 1! Semana 0! Jue es 1# "iernes 1+ S*&ado $0 Lunes $$ Martes $( Semana 0# Mircoles $4 Jue es $5 "iernes $6 Lunes $+ Martes (0 Semana 0+ 17 0 aluacin 8nstitucional de a ance Mirc/ 01905 Jue es 0$905 "iernes 0(905 S*&ado 04
0+
)onocer las principales manifestaciones3 forma de contagio ' pre encin del Sida Recuperacin 4- medio martes $6 .o /
10
11
)onocer algunas drogas3 como se clasifican ' el efecto que causan en el organismo Recuperacin 4- medio mircoles $! .o /
1$
1(
Reali,ar una acti idad de indagacin para conocer cu*nto sa&emos so&re el Sida Recuperacin 4- medio 5ue es $# .o /
14
15
1eriado Legal
16
MES MA%O
Semana 10 Lunes 06 :n*lisis S8M)0 Martes 0! Mircoles 0# Jue es 0+ "iernes 10 1# Reconocer el papel de los diferentes organismos en la cadena alimentaria 1! 0 aluacin acti idad de in estigacin s; als/
Recuperacin 4- medio lunes 0$ %ic/ S*&ado 11 Lunes 1( Martes 14 Semana 11 Mircoles 15 Jue es 16 "iernes 1! Lunes $0 Suspensin clases ; recuperada el s*&ado 16 Mar,o Martes $1 Mircoles $$ Semana 1$ Jue es $( "iernes $4 S*&ado $5 Lunes $! Martes $# Mircoles $+ Semana 1( Jue es (0 "iernes (1 S*&ado 01 $4 0 aluacin sumati a Recuperacin 4- medio mircoles 04 %ic/ $( Refor,amiento para e aluacin sumati a $$ )onocer que e2isten interacciones entre las especies ' que ellas pueden ser &eneficiosas o per5udiciales para los organismos Recuperacin 4- medio martes 0( %ic/ $1 1eriado Legal %escri&ir los procesos &*sicos del ciclo del nitrgeno $0 %escri&ir los procesos &*sicos de los ciclos del car&ono < el o26geno 1+ %escri&ir como flu'e la materia ' la energ6a en el ecosistema
MES &UNIO
Lunes 0( Martes 04 Mircoles 05 Semana 14 Jue es 06 "iernes 0! S*&ado 0# Semana 15 Lunes 10 Martes 11 Mircoles 1$ Jue es 1( "iernes 14 $# 8dentificar los elementos qu6micos mas a&undantes en el uni erso3 la corte,a terrestre ' los seres i os $! Reconocer la conformacin de elementos ' compuestos3 o&ser ando modelos moleculares de distintos elementos ' compuestos de la ida cotidiana $6 )onocer que los *tomos est*n constituidos por electrones3 protones ' neutrones Recuperacin 4- medio 5ue es 05 %ic/ $5 %escri&ir el car*cter corpuscular de la materia a ni el microscpico en contraste con la percepcin sensorial del mundo macroscpico
S*&ado 15 Lunes 1! Martes 1# Semana 16 Mircoles 1+ Jue es $0 "iernes $1 Lunes $4 Martes $5 Semana 1! Mircoles $6 Jue es $! "iernes $# ($ (1 (0 $+
Recuperacin 4- medio
iernes 06 %ic/
Reconocer que en las reacciones qu6micas e2iste un reordenamiento atmico de los reactantes
8dentificar las sustancias que participan en una reaccin qu6mica= reactantes ' productos
MES &ULIO
Lunes 01 Semana 1# Martes Mircoles Jue es "iernes Lunes Semana 1+ Martes 0$ 0( 04 05 $$ $( (5 8dentificar la presencia de fuer,as como causantes del mo imiento (4 (( )omprender que en una reaccin qu6mica3 la masa se conser a %6a :ni ersario Reconocer algunas reacciones qu6micas de importancia para la ida
(6
8dentificar las fuer,as como una interaccin o accin que e5erce un cuerpo so&re otro
(!
Reconocer la necesidad de una fuer,a para generar el cam&io en el estado de mo imiento o de reposo de un o&5eto
(# "iernes 0$90#
MES
Lunes 05 Semana $1 Martes 06 Mircoles 0! (+
A'OS(O
Reconocer que el peso apunta siempre en direccin ertical ' con sentido hacia el centro de la tierra
Jue es 0# "iernes 0+ S*&ado 10 Recuperacin de iernes 1690# Lunes 1$ Semana $$ Martes 1( Mircoles 14 Jue es 15 1eriado Legal "iernes 16 Suspensin3 Recuperado el s*&ado 1090# Lunes 1+ Semana $( Martes $0 Mircoles $1 Jue es $$ "iernes $( Lunes $6 Semana $4 Martes $! Mircoles $# Jue es $+ "iernes (0 S*&ado (1 Recuperacin de lunes 1690+ 45 :nali,ar la metodolog6a en la reali,acin de un e2perimento 44 Reconocer las condiciones del equili&rio de fuer,as 4( 0 aluacin sumati a 4$ Refor,amiento para e aluacin sumati a 41 )omprender que la fuer,a de gra edad regula los mo imientos de los cuerpos celestes 40 Reconocer el car*cter ectorial de las fuer,as
MES
Lunes 0$ Semana $5 Martes 0( Mircoles 04 Jue es 05 "iernes 06 S*&ado 0! Lunes 0+ Semana $6 Martes 10 Mircoles 11 Jue es 1$ "iernes 1( Lunes 16 4# 4! 46
SEP(IEM$RE
Semana $!
Suspensin3 recuperado el (1 9 0# Martes 1! Suspensin3 recuperado el 0!90+ Mircoles 1# 1eriado Legal Jue es 1+ 1eriado Legal "iernes $0 1eriado Legal Lunes $(
Semana $#
Martes $4 Mircoles $5 Jue es $6 "iernes $! 50 0 aluacin sumati a 4+ Refor,amiento para e aluacin sumati a
MES
Lunes (090+ Semana $+ $7 0 aluacin 8nstitucional de a ance Martes 01 Mircoles 0$ Jue es 0( "iernes 04 Lunes 0! Semana (0 Semana (0 Martes 0# Mircoles 0+ Jue es 10 "iernes 11 Lunes 14 Semana (1 Martes 15 Mircoles 16 Jue es 1! "iernes 1# Lunes $1 Semana ($ Martes $$ Mircoles $( Jue es $4 "iernes $5 5! 56 55 54 5( 5$ 51
OC(U$RE
0 aluacin institucional
)omprender las concepciones del uni erso ' su origen3 surgidas a tra s del tiempo
>reparacin acti idades %6a de la )iencia %6a de la )iencia/ :cto 1- &loque )onocer algunas estructuras csmicas que forman parte del uni erso
:preciar el uni erso como un fenmeno que mara illa ' sorprende al o&ser ador
%istinguir las distintas caracter6sticas de los planetas3 cometas3 asteroides3 gala2ias ' otras estructuras csmicas
%escri&ir las distintas caracter6sticas de los planetas3 cometas3 asteroides3 gala2ias ' otras estructuras csmicas
Lunes $# Semana (( Martes $+ Mircoles (0 Jue es (1 1eriado Legal "iernes 01911 1eriado Legal 5# 0 aluar disertaciones
MES
Lunes 04 Semana (4 Martes 05 Mircoles 06 Jue es 0! "iernes 0# Lunes 11 Semana (5 Martes 1$ Mircoles 1( Jue es 14 "iernes 15 Lunes 1# Semana (6 Martes 1+ Mircoles $0 Jue es $1 "iernes $$ 64 6( 6$ 61 60 5+
NO)IEM$RE
)onocer la teor6a del ?ig @ ?ang ' el modelo de uni erso que se desprende de esa concepcin
0 idenciar el fenmeno de e2pansin del uni erso por medio de un modelo e2perimental
)onocer las distintas unidades utili,adas para medir las distancias en el uni erso
Atili,ar la notacin cient6fica para e2presar las distancias a que se encuentran di ersas estructuras csmicas 4rmino de aBo para 4- medio
Lunes $5 Semana (! Martes $6 Mircoles $! Jue es $# "iernes $+ 66 :nali,ar la metodolog6a e2perimental de un procedimiento cient6fico ' ela&orar conclusiones 65 )omprender los mtodos usados para estimar distancias espaciales
MES
Lunes 0$ Semana (# Martes 0( Mircoles 04 6!
#ICIEM$RE
NO(AS*
1/9 1+ E,a" aci-n .e a,ance* Se/ana N 001 ent!e " nes 20 .e ab!i" a ,ie!nes 03 .e /a2o / $/9 )ada profesor de&er* u&icar su e aluacin durante esta semana en un &loque segCn su horario/ (/9 Se sugiere organi,ar sus unidades de 4 semanas/ 4/9 %esde 1- a #- &*sico se aplicar* enD Lengua5e3 Matem*ticas3 Eistoria3 )s/ .aturales e 8ngls/ 5/9 %esde 1- a 4- medio E) se aplicar* enD Lengua5e3 Matem*ticas3 Eistoria3 )s/ .aturales3 8ngls3 16sica3 Fu6mica e 8ngls/ 6/9 %esde (- a 4- Medio 4> se aplicar* enD Lengua5e3 Matem*ticas3 Eistoria e 8ngls/ !34 2+ E,a" aci-n .e a,ance* Se/ana N 201 .es.e e" " nes 30 .e se5tie/b!e a ,ie!nes 06 .e oct b!e3
Los Ob7eti,os .e "a E,a" aci-n .e a,ance .e ca.a Se/est!e son* a834 Medir ni el de aprendi,a5e de los alumnos/ &G/9 %ar apo'o oportuno a alumnos con &a5o ni el de aprendi,a5e/ cG/9 Monitorear cumplimiento de )o&ertura )urricular de acuerdo a lo planificado por profesores/
1echas a tener presente pero que afectan ma'oritariamente a los cursos o ni eles mencionados/ SEMANA (9CNICO PROFESIONAL* PRO%EC(OS #E (ECNOLO'<A 2: a" 30 .e a;osto * 20 .e no,ie/b!e3
#E 1 2 2 Me.ios
H?J048"H D 1i5ar la organi,acin del aBo de forma realista ' :5ustada al tiempo disponi&le/
0S4R:40I8:S SAI0R8%:SD 1/9 Listar d6as del aBo ' horas de clase por semana para estimar el tiempo disponi&le/ $/9 0la&orar una calendari,acin tentati a de los o&5eti os de aprendi,a5e para aBo completo3 considerando los feriados3 los d6as de prue&as ' repaso3 e aluaciones ' retroalimentacin/