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social y social Aprendizaje esperado N1: Manifestar sus preferencias, diferenciando aquellas situaciones, temticas, actividades, juegos y proyectos que le producen especial agrado e inter s de acuerdo a sus necesidades afectivas y cognitivas Actividades !ensar en la "ona que quiere tra#ajar$ %legir la "ona en que quiere tra#ajar$ Evaluacin Indica la "ona en la que desea tra#ajar %lige por iniciativa propia la "ona que quiere tra#ajar$
&onvivencia N cleo
!esarrollo
"#N$%&'""I#NZona
N1: &ompartir con otros ni'os(as jugando, investigando, imaginando, construyendo y aventurando con ellos$
&omunicacin mbito
Zona %&AN('I)A
N*: %+presarse en forma oral en conversaciones, narraciones, an cdotas, c,istes, juegos colectivos y otros, incrementando su voca#ulario y utili"ando estructuras oracionales que enrique"can sus competencias comunicativas$ &onvivencia N cleo N0: 1rgani"arse grupalmente en torno a un propsito com2n, desempe'ando diferentes roles en juegos y actividades colectivas y construyendo en forma cooperativa normas para el funcionamiento del grupo
&omenta lo que est reali"ando$ !ide ayuda ver#almente slo cuando la necesita$ /eali"a juegos colectivos con los dems$ !articipa en juegos grupales -tili"a los materiales Imita acciones de su conte+to
Zona de la "A$A
&omunicacin mbito
N67: Innovar en sus posi#ilidades creativas a trav s del manejo y e+perimentacin de diversas t cnicas, materiales, instrumentos y procedimientos, perfeccionndose progresivamente en el uso de ellos$
-tili"a los materiales, siguiendo el procedimiento que se requiere 8e e+presa creativamente con diferentes t cnicas$
.utonom5a N cleo
N9: /egular y adaptar su comportamiento en funcin de las necesidades de los dems y las normas de funcionamiento grupal, logrando progresivamente una autorregulacin de sus acciones$
1rdenar y guardar el material utili"ado en el lugar correspondiente, rotulado con imgenes de los mismos$
*inalizacin