FILOSOFIA

PROGRAMA DE ESTUDIOS PSICOLOGA Objetivos Fundamentales Los alumnos y las alumnas desarrollarn la capacidad de: 1. Entender al ser humano como un sujeto que piensa, aprende, percibe, siente, acta e interacta con otros. 2. Comprender procesos psicolgicos bsicos que subyacen al comportamiento humano, aplicndolos a la comprensin de su propia experiencia. 3. Entender al ser humano como un sujeto que forma parte de grupos y culturas, valorando su propia identidad y respetando la diversidad. 4. Entender al ser humano como sujeto de procesos de comunicacin y significacin, comprendiendo la complejidad de la interaccin humana en contextos interaccionales inmediatos. 5. Analizar la sexualidad como una dimensin constitutiva del desarrollo personal. 6. Valorar el dilogo y el entendimiento entre las personas. 7. Reconocer criterios relativos a salud mental e identificar acciones que tiendan a su fortalecimiento. 8. Evaluar comportamientos e informaciones, aplicando conceptos relativos a procesos psicolgicos y psicosociales. CONTENIDOS 1 UNIDAD : EL SER HUMANO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOLGICOS

SUBUNIDAD 1 1.1 LOS PROCESOS COGNITIVOS 1.1.1 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3 1.1.2.1 1.1.2.2 1.1.3.1 1.1.3.2 1.1.3.3 Percepcin Habituacin Invisibilizacin Ilusin Atencin Voluntaria Atencin Involuntaria o vital Memoria Sensorial Memoria A Corto Plazo Memoria A Largo Plazo Memoria Episdica Memoria Semntica Memoria Declarativa Memoria Procedimental Pensamiento Convergente

1.1.2 1.1.3

Atencin Memoria

1.1.4

1.1.4.1

1.1.3.3.1 1.1.3.3.2 1.1.3.3.3 1.1.3.3.4 Pensamiento

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1.1.4.2 Pensamiento Divergente

1.1.5 Aprendizaje 1.1.5.1 Condicionamiento Clsico 1.1.5.2 Condicionamiento Operante 1.1.5.3 Por Imitacin de modelos 1.1.6. Inteligencia 1.1.6.1 Inteligencias Mltiples 1.1.6.2 Inteligencia Emocional SUBUNIDAD 2 2.1 LOS PROCESOS AFECTIVOS 2.1.1 Las emociones 2.1.1.1 Emociones y sentimiento 2.1.2 Emociones Primarias 2.1.3 Emociones Secundarias 2.1.3 El Apego 2 UNIDAD : EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOSOCIALES

SUBUNIDAD 1 2.1 SOCIALIZACIN 2.1.1 La socializacin SUBUNIDAD 2 2.2 PERSONALIDAD 2.1.1 Personalidad segn Gordon Allport 2.1.2 La distincin clsica: temperamento, carcter, personalidad 2.1.3 Tipologa de personalidad segn Heymans y wiersma 2.1.6 La Concepcin Freudiana de la Personalidad 2.1.6.1 Consciente, Preconsciente e Inconsciente 2.1.6.2 Yo, Ello y Sper Yo 2.1.7 Ansiedad 2.1.7.1 Ansiedad de Realidad 2.1.7.2 Ansiedad Moral 2.1.7.3 Ansiedad Neurtica 2.1.8 Los Mecanismos de Defensa

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2.1.8.1 Negacin 2.1.8.2 Represin 2.1.8.3 Ascetismo 2.1.8.4 Aislamiento 2.1.8.5 Desplazamiento 2.1.8.6 Agresin contra el propio self 2.1.8.7 Proyeccin 2.1.8.8 Rendicin Altrusta 2.1.8.9 Introyeccin 2.1.8.10 Identificacin con el Agresor 2.1.8.11 Regresin 2.1.8.12 Racionalizacin 2.1.9 Estadios Psicosexuales 2.1.10Teora de Carl Jung SUBUNIDAD 3 2.3 IDENTIDAD PERSONAL 2.3.1 La identidad personal segn Erikson 2.3.2 La identidad desde un punto de vista social 2.3.3 Etapas de la vida segn Erikson 2.3.4 Tareas de la adolescencia 3 UNIDAD : INDIVIDUO Y SEXUALIDAD

3.1 SEXUALIDAD, IDENTIDAD Y GNERO 3.1.1 Sexualidad 3.1.2 Identidad sexual 3.1.3Orientacin Sexual 4 UNIDAD : BIENESTAR PSICOLGICO

4.2 TRASTORNOS QUE AFECTAN A LOS ADOLESCENTES 4.2.1 Anorexia Nerviosa 4.2.2 Bulimia Nerviosa 4.2.3 Depresin 4.2.4 Abuso Sexual 4.2.5 Drogadiccin