INDICE PG. INTRODUCCION ........................................................................2 DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION .............................5 ORGANIGRAMA DE LA EMPRESA ..........................................9 TTULO DEL ANTEPROYECTO ................................................

10 JUSTIFICACIN .........................................................................11 OBJETIVO ..................................................................................12 FUNCIONES Y ACTIVIDADES A REALIZAR ............................1 CRONOGRAMA DE REALIZACION DE ACTIVIDADES ...........1! "ORARIO ...................................................................................15 BIBLIOGRAFIA ..........................................................................1#

INTRODUCCIN

Los Institutos Tecnolgicos, en su correspondiente entorno regional, buscan impactar con calidad acadmica de Educacin Superior Tecnolgica en Mxico, mediante mecanismos que estrechen los lazos entre educandos, profesores sectores producti!os sociales" los

La !inculacin con la sociedad

con los sectores producti!os, es una acti!idad que

se requiere para el me#oramiento en la calidad de los ser!icios educati!os en los Institutos Tecnolgicos, que constitu e, un e#e ordenador de la $ocencia la

In!estigacin" La importancia de este modelo, reside en que establece una relacin directa entre la educacin superior la acti!idad profesional"

% partir de agosto de &''(, la reforma de la educacin superior Tecnolgica, resalta uno de los desaf)os que lanza la Secretar)a de Educacin *+blica, el que se refiere a la oportunidad de los estudios que ofrecen, los cuales deber,n estar orientados a lograr la modernizacin del pa)s" En este sentido se constitu e el pro ecto de las -esidencias *rofesionales, como una estrategia para la !inculacin entre la Educacin Superior el Sector *roducti!o de bienes ser!icios"

Se concibe la -esidencia *rofesional como una estrategia educati!a, con un car,cter curricular, que permite al estudiante, a+n estando en proceso de

formacin, incorporarse profesionalmente a los sectores producti!os de bienes ser!icios, a tra!s del desarrollo de un *ro ecto definido de traba#o profesional, asesorado por instancias acadmicas internas externas"

El desarrollo de la -esidencia *rofesional puede representar una forma de transitar entre la teor)a la pr,ctica" El ,mbito de traba#o ser, una responsabilidad para proponer soluciones a los problemas de un

aplicar los conocimientos adquiridos campo profesional"

.on la -esidencia *rofesional, se busca que el estudiante se !ea enfrentado a situaciones que, posiblemente rebasen su ni!el de conocimientos, que se !ea obligado a desarrollar su capacidad anal)tica, impuls,ndolo a in!estigar por su cuenta, a demandar ma ores explicaciones a !ol!er a interrogar a sus maestros"

La concepcin de una -esidencia *rofesional, apela a una !isin en la que reconoce al traba#o pr,ctico formati!o importante, a la aplicacin de conocimientos, como un papel

no aquella que se contempla como una acti!idad

secundaria de adiestramiento" *ropuestas de esta naturaleza no pueden ser secundarias ni circunstanciales, requieren para su concrecin de una disponibilidad razonable de tiempo e implica coordinacin de la Institucin, los profesores los

alumnos, para adecuar los pro ectos de traba#o profesional a las exigencias del ,mbito producti!o de ser!icios"

El Sistema /acional de Institutos Tecnolgicos a lo largo de su historia, ha logrado tener presencia en el desarrollo social econmico de las zonas de influencia

donde se encuentran inmersos sus Institutos" Esta presencia se manifiesta de di!ersas formas, desde las expresiones culturales, hasta la !inculacin con di!ersas instancias del sector producti!o de ser!icios, pasando por la oportunidad

que se les brinda a los #!enes de educarse profesionalmente"

La -esidencia *rofesional puede lle!arse a cabo en los sectores0 Educati!o, 1rganismos 2ubernamentales de ser!icios" Sectores producti!os, empresariales, industriales

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN

La demanda educati!a de ni!el superior en el Estado, gener la necesidad de la creacin de una institucin educati!a que !iniera a coad u!ar en el desarrollo social, pol)tico econmico de la regin, el alumnado del entonces .E.3T /o"

&45, en presencia del Lic" 6es+s Mart)nez -oss, 2obernador de 7uintana -oo, solicit al *residente de la -ep+blica, Lic" Luis Eche!err)a 8l!arez, la creacin del Instituto Tecnolgico -egional de .hetumal, el cual de inmediato gir instrucciones al Subsecretario de Educacin Media Tcnica Superior, Ing" .sar 9scanga 9"

El : de octubre de &';5, se abren las puertas del Instituto Tecnolgico -egional de .hetumal, como !anguardia de la Educacin Media Superior Superior en

7uintana -oo, siendo el primer director del plantel el Ing" 8ngel 2allegos Mart)nez Subdirector el Ing" Miguel -uiz % uso, inaugurando las instalaciones el *residente de la -ep+blica"

%l iniciar las acti!idades como la m,xima casa de estudios de 7uintana -oo, el entonces Instituto Tecnolgico -egional de .hetumal, contaba en sus instalaciones con0 &< aulas did,cticas" & Edificio para la $ireccin, -ecursos =umanos & Laboratorio de usos m+ltiples" & Laboratorio de 7u)mica ?)sica" >iblioteca"

& Taller de Electromec,nica" & Edificio para .afeter)a, *refectura Sanitarios"

 & Edificio para el Laboratorio de Sistemas .ontables Extensin %cti!idades .ulturales"

la $i!isin de

En sus @< aAos de existencia se han impartido a ni!el superior, las siguientes carreras en el Instituto0 Lic" En %dministracin de Empresas Tur)sticas Lic" En .ontadur)a" Ing" Industrial Elctrica" Ing" .i!il en $esarrollo de la .omunidad" Lic" En >iolog)a" Lic" En Inform,tica" %rquitectura" Ing" .i!il Lic" en %dministracin de Empresas Licenciatura en %dministracin"

El Instituto Tecnolgico de .hetumal, cuenta con una organizacin diseAada dentro de un esquema de administracin matricial, que permite apro!echar al m,ximo al personal docente acadmico" Este esquema se sustenta en la agrupacin de docentes e in!estigadores de una misma rama, que traba#an coordinadamente en la produccin acadmica ba#o la direccin de uno de los integrantes de dicho grupo" $ichas agrupaciones 6 de in!estigacin, a la !ez que arraiga da prestigio al traba#o

denominadas $epartamentos %cadmicos, realizan docencia, in!estigacin !inculacin en un ,rea del conocimiento af)n a su especialidad competencia"

En este sistema, la coordinacin de la totalidad de las carreras, la realizan las $i!isiones de Estudio *rofesionales, a tra!s de una funcin integradora que permite la con#uncin de la organizacin escolar, mediante la !inculacin del traba#o de todos los $epartamentos %cadmicos, a la aplicacin de *lanes *rogramas de Estudio"

%po a a los $epartamentos %cadmicos

$i!isiones de Estudio, un $epartamento orientaciones necesarias

de $esarrollo %cadmico, que pro!ee informacin acerca del diseAo, e!aluacin

desarrollo curriculares, apo os did,cticos, tcnicas,

instrumentos, equipos e instalaciones para la e!aluacin del aprendiza#e"

En el ,rea %dministrati!a, los Institutos Tecnolgicos cuentan con una Subdireccin %dministrati!a, que a su !ez, es responsable de los $epartamentos de -ecursos =umanos, -ecursos ?inancieros, -ecursos Materiales .mputo el $epartamento de Mantenimiento de Equipo" Ser!icios, .entro de

$entro de los di!ersos departamentos acadmicos

administrati!os del Instituto

Tecnolgico de .hetumal, se encuentra el $epartamento de -ecursos ?inancieros, el cual se encarga de determinar los mecanismos internos de tr,mite, informacin, control e!aluacin, adecuados para la captacin, el e#ercicio, la informacin el

control de los ingresos propios del plantel, para que se realicen con oportunidad, transparencia, eficiencia eficacia"

El $epartamento de -ecursos ?inancieros consta de ( oficinas que son0 B Tesorer)a B Ingresos *ropios B .ontabilidad

El $epartamento se relaciona directamente con los otros $epartamento del Instituto, de los que sobresale el $epartamento de -ecursos Materiales 2enerales, a que ste es el encargado del .ontrol del %lmacn Ser!icios

de las compra,

lo que debe informarse oportunamente a la 1ficina de .ontabilidad, para que esta a su !ez realice los registros contables correspondientes"

9bicacin0
El Instituto Tecnolgico de .hetumal, se ubicado en la %!" Insurgentes /o"((<, esquina %!" %ndrs 7uintana -oo, .ol" $a!id 2usta!o 2utirrez, .hetumal, 7" -oo"

ORGANIGRAMA DE LA EMPRESA

TTULO DEL ANTEPROYECTO

C.1/TI/9I$%$ $E L%S 1*E-%.I1/ES >%/.%-I%S E/ EL I/STIT9T1 TE./1L12I.1 $E .=ET9M%LD

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JUSTIFICACIN

El $epartamento de -ecursos ?inancieros del Instituto Tecnolgico de .hetumal, realiza di!ersas funciones de control, archi!o an,lisis de informacin financiera,

por esto se detect la necesidad de contar con personal de apo o, capacitado en el ,rea contable, a fin de lle!ar a buen trmino las funciones antes mencionadas"

%ctualmente el $epartamento cuenta con ; personas con funciones espec)ficas a realizar, sin embargo dicho personal no es suficiente para efectuar oportunamente sus labores, a que la atencin a pro!eedores, al alumnado absorbe la atencin el tiempo de los empleados" personal del Instituto,

%nte esta problem,tica, surge la necesidad de lle!ar a cabo el *ro ecto denominado C .1/T-1L $E >%/.1SD, a fin de apo ar en el control de las 5 cuentas bancarias con que cuenta el Instituto, a que cada una se contabiliza controla por medio de un auxiliar, lo que dificulta el control preciso una de ellas" exacto de cada

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OBJETIVO

-egistrar oportunamente las operaciones con bancos, tales como las emisiones de cheque, los depsitos diarios, la cancelaciones cuando existan de los cheques a

registrados, del Instituto Tecnolgico de .hetumal, de los mismos, la normati!idad emitida por la $ireccin 2eneral de Institutos Tecnolgicos, con el fin de elaborar a tiempo los -eportes ?inancieros a que ha a lugar"

O$%&'()*+ E+,&-./(-*+0

&" %po ar al 6efe de la 1ficina de .ontabilidad" @" Lle!ar un control de saldos para no sobregirar las cuentas bancarias" (" %gilizar el registro en los auxiliares bancarios" E" Lle!ar control de los comprobantes de depsitos bancarios"

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FUNCIONES Y ACTIVIDADES A REALIZAR

&" -egistrar en el auxiliar bancario correspondiente Fson 5G, los egresos diarios, antes de pasar a firma el cheque al 6efe del $epartamento" @" Herificar los cortes de ca#a, as) como las plizas de ingresos diarias emitidas por la 1ficina de Ingresos *ropios" (" -egistrar en el auxiliar bancario los depsitos diarios" E" >a#ar saldos todos los d)as para informar al 6efe del $epartamento del Saldo existente en cada una de las cuentas" 5" Elaborar plizas de ingresos por reintegros, depsitos de t)tulos, etc" En el mdulo de >ancos de S%2%" 4" Turnar para archi!o las plizas de ingresos con el respaldo Ffichas de depsitoG correspondiente para archi!o" ;" Elaborar las conciliaciones bancarias los primeros dos d)as de cada mes, para poder as) elaborar los estados financieros"

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CRONOGRAMA DE REALIZACIN DE ACTIVIDADES

%21ST1 %.TIHI$%$ES & @ (

SE*TIEM>-E 1.T9>-E /1HIEM>-E SEM%/%S E 5 4 ; : ' &< && &@ &( &E &5 &4

&" -egistrar en el auxiliar bancario correspondiente Fson 5G, los egresos diarios, antes de pasar a firma el cheque al 6efe del $epartamento" @" Herificar los cortes de ca#a, as) como las plizas de ingresos diarias emitidas por la 1ficina de Ingresos *ropios" ("J -egistrar en el auxiliar bancario los depsitos diarios E" >a#ar saldos todos los d)as para informar al 6efe del $epartamento del Saldo existente en cada una de las cuentas" 4" Elaborar plizas de ingresos por reintegros, depsitos de t)tulos, etc" En el mdulo de >ancos de S%2%" ;" Turnar para archi!o las plizas de ingresos con el respaldo Ffichas de depsitoG correspondiente para archi!o" :" Elaborar las conciliaciones bancarias los primeros dos d)as de cada mes, para poder as) elaborar los estados financieros"

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"ORARIO

El =orario de labores ser, de lunes a !iernes de ;0<< a &E0<< horas, haciendo un total de ;<< horas aproximadamente, a que en el Instituto se contemplan d)as inh,biles, no obligatorios seg+n Le "

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BIBLIOGRAFA

Manual de procedimientos para la acreditacin de asignaturas de los planes de estudio en los institutos tecnolgicos" $ireccin 2eneral de Institutos Tecnolgicos" Mxico, $" ?" Enero de &'';" *rincipios de .ontabilidad 2eneralmente %ceptados" .omisin de *rincipios de .ontabilidad del IM.*" Mxico, $" ?" @<<@" /ormas *rocedimientos de %uditor)a" Instituto Mexicano de .ontadores *+blicos" Mxico, $" ?" @<<@"

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