Disciplina

La definicin de disciplina en su forma ms simple es la coordinacin de actitudes con las cuales se instruye para desarrollar habilidades, o para seguir un determinado cdigo de conducta u "orden". Un ejemplo es la enseanza de una materia, ciencia o tcnica, especialmente la que se ensea en un centro (Docente - asignatura).

Unidad de Direccin Es esta la condicin necesaria de la unidad de accin, de la coordinacin de fuerzas, y de la convergencia de esfuerzos. Un cuerpo de dos cabezas es, en el mundo social como en el mundo animal, un monstruo. No vale la pena de que viva. Es necesario no confundir Unidad de direccin (un solo jefe, un solo programa) con Unidad de mando (un agente no debe recibir rdenes sino de un solo jefe). La unidad de direccin de crea mediante una buena constitucin del cuerpo social; la unidad de mando depende del funcionamiento del personal.

Autoridad - Responsabilidad La autoridad consiste en el derecho de mandar y en el poder de hacerse obedecer." Se distingue en un jefe la autoridad legal inherente a la funcin y la autoridad personal formada de inteligencia, de saber, de experiencia, de valor moral, de

aptitud, de servicios prestados, etc. En un buen jefe la autoridad personal es el complemento indispensable de la autoridad legal". Es de sumo inters prestar atencin a la importante distincin conceptual que efecta Fayol. Para l, la autoridad es un derecho que la organizacin le otorga formalmente a los supervisores y, a la vez, es un poder que si bien tambin otorga la organizacin, est condicionado a la capacidad de cada jefe en particular. Es decir que se hace la distincin entre una autoridad legal que otorga la organizacin y otro tipo de autoridad, la personal, cuyo ejercicio queda en manos del propio supervisor quien para ejercerla deber poseer ciertas condiciones personales que Fayol identifica en la definicin que antecede. La Responsabilidad Sin embargo, la responsabilidad es generalmente tan temida como la autoridad es codiciada. Henri Fayol Fayol realiza un preciso desarrollo del concepto de responsabilidad y de su estrecha relacin con el ejercicio de la autoridad: No se concibe la autoridad sin la responsabilidad, es decir, sin una sancin recompensa o penalidad- que acompaa al ejercicio del poder. La responsabilidad es un corolario de la autoridad, su consecuencia natural, su contrapeso indispensable. En cualquier lugar donde se ejerza la autoridad, nace una responsabilidad. La necesidad de sancin, que tiene su fuente en el sentimiento de justicia... (se aplica) en beneficio del inters general, (dado que) es menester alentar las acciones tiles e impedir las que no tienen ese carcter"

UNIDAD DE MANDO Para la ejecucin de un acto cualquiera un agente slo debe recibir rdenes de un jefe. Esa es la regla de la "unidad de mando", que es de una necesidad general y permanente y cuya influencia sobre la marcha de los negocios es por lo menos igual, a mi criterio, a la de cualquier otro principio; si es violada, la

autoridad se resiente, la disciplina se compromete, el orden se perturba, la estabilidad se altera... He elevado esta regla a la categora de principio, porque la considero fundamental En la esperanza de ser mejor comprendido, o de ganar tiempo, o bien para conjurar inmediatamente una maniobra peligrosa, el jefe J2 imparte directamente sus ordenes a un agente C sin pasar por el jefe J1. Si este procedimiento se repite nos hallamos en presencia de la dualidad de mando y de sus consecuencias: hesitacin en el subalterno, confusin, choque de intereses opuestos, disgusto en el jefe dejado de lado, desorden en el trabajo. Veremos luego que es posible apartarse de la va jerrquica, cuando es necesario, evitando los inconvenientes de mando. EI deseo de evitar la dificultad inmediata que representa la distribucin de atribuciones entre dos socios, dos amigos, o dos miembros de la misma familia, hace a veces que la dualidad de mando reine desde el principio en la cima de las empresas. Poseyendo idnticos poderes, teniendo igual autoridad sobre los mismos hombres, los dos socios llegan fatalmente a la dualidad y a sus consecuencias.

SUBORDINACIN DEL INTERS SUBORDINACIN DEL INTERS PARTICULAR AL GENERAL: Deben prevalecer los intereses de la empresa por sobre las individualidades. Siempre se debe buscar el beneficio sobre la mayora.

REMUNERACIN

REMUNERACIN: Todo empleado debe tener clara nocin de su remuneracin y debe ser asignada de acuerdo al trabajo realizado. Los beneficios de la empresa deben ser compartidos por todos los trabajadores.

Cadena Escalar

Cadena escalar:La lnea de autoridad en una organizacin representada hoy generalmente por cuadros y lneas y lneas de un organigrama pasa en orden de rangos desde la alta gerencia hasta los niveles ms bajos de la empresa.

Fayol concibe esto como una cadena de superiores desde los niveles ms elevados hasta los ms bajos, los cuales habrn de observarse normalmente, pero no se respetarn cuando el hecho de seguirlos escrupulosamente fuera perjudicial.

EQUIDAD EQUIDAD: Todo lder debe contar con la capacidad de aplicar decisiones justas en el momento adecuado. A su vez, deben tener un trato amistoso con sus subalternos.

Centralizacin . Centralizacin: Fayol crea que los gerentes deben conservar la responsabilidad final pero tambin necesitan dar a sus subalternos la autoridad suficiente para que puedan realizar adecuadamente su oficio. El problema consiste en encontrar el mejor grado de Centralizacin en cada caso.

INICIATIVA INICIATIVA: Se debe permitir la iniciativa para crear y llevar a cabo planes, dando libertad a los subalternos para que determinen cmo realizar ciertos procedimientos. Junto con esto, se debe tener en cuenta que en ocasiones se cometern errores.

Orden
ORDEN: Cada empleado debe ocupar el cargo ms adecuado para l. Todo material debe estar en el lugar adecuado en el momento que corresponde.

ESTABILIDAD ESTABILIDAD: Una alta tasa de rotacin de personal no es conveniente para un funcionamiento eficiente de la empresa. Debe existir una razonable permanencia de una persona en su cargo, as los empleados sentirn seguridad en su puesto.

ESPIRITU DE CUERPO: El trabajo en equipo siempre es indispensable. Se debe promover eltrabajo colaborativo, que tambin ayuda a generar un mejor ambiente laboral.

Divisin del Trabajo: Cuanto ms se especialicen las personas, con mayor eficiencia desempearn su oficio. Este principio se ve muy claro en la moderna lnea de montaje.

Profase La Profase es la primera fase de la mitosis y de la meiosis. En ella se produce la condensacin de todo el material gentico (ADN)-que normalmente existe en forma de cromatina condensada dentro de una estructura altamente ordenada llamada cromosoma- y el desarrollo bipolar del huso acromtico.Uno de los hechos ms tempranos de la profase en las clulas animales es la migracin de dos pares de centrolos hacia extremos opuestos de la clula.

Metafase La Metafase es la fase de la mitosis y de la meiosis que sucede despus de la profase en la que esta pierde la envoltura y aparecen las microtubillas. Este alineamiento equilibrado en la lnea media del huso se debe a las fuerzas iguales y opuestas que se generan por los cinetocoros hermanos. El nombre "metafase" proviene del griego que significa "despus".

Anafase Anafase, del griego (arriba) y (fase). Las cromatinas hermanas se separan, y los nuevos cromosomas hermanos se mueven a los poros opuestos de la clula.Cada polo recibe el mismo nmero de cromosomas.

Telofase La telofase (del griego , que significa "finales") es la reversin de los procesos que tuvieron lugar durante la profase y prometafase. O sea todo vuelve al principio y se repite el proceso.Los cromosomas constituidos por una cromtida terminan su ascensin a los polos de la clula.

Se empieza a formar la membrana nuclear y el ADN se desespiriliza, por lo tanto, obtenemos cromatina y vuelve a aparecer el nucleolo. Desaparecen las fibras del huso mittico. El citoplasma se empieza a invaginar y todos los rganulos celulares ya se han duplicado.

Mientras el citoplasma se divide, las fibras del huso se dividen formndose alrededor de los cromosomas, una nueva membrana nuclear, dentro del cual los cromosomas se encargan de originar los nuevos ncleos.