El anlisis FORD es un instrumento de autoevaluacin que nos ayuda a observar cmo estamos frente a nuestra meta.
FORTALEZAS Son las habilidades, recursos, talentos y ventajas que poseemos y nos facilitan el logro de nuestras metas
DEBILIDADES Son las limitaciones personales que nos dificultan el logro de nuestras metas
OPORTUNIDADES Son los elementos favorables del entorno que pueden facilitar el logro de nuestras metas
RIESGOS Son los elementos existentes en el entorno que pueden complicar o evitar el logro de nuestras metas
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a) Qu es una meta?
Una meta es lo que una persona se esfuerza por alcanzar. Se define en trminos de la discrepancia entre la situacin real actual (dnde estoy, lo que tengo) y lo ideal (dnde quiero estar, lo que quiero lograr).
b) Tipos de meta
Metas de aprendizaje: Son aquellas que se plantean para buscar el incremento significativo del rendimiento.
Estas deben ser especficas y desafiantes, pues lo ms importante es adquirir una habilidad nueva o un conocimiento nuevo. Lo que ms importa es el aprendizaje y se centra en el esfuerzo de la persona para desarrollar nuevas estrategias eficaces.
Las metas de aprendizaje no dependen de recompensas externas. Por si mismas brindan una satisfaccin personal y sirven para experimentar un sentimiento de ser capaz de resolver los problemas.
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Metas de ejecucin. Con esta meta se busca obtener una buena calificacin. La preocupacin est puesta en preservar una autopercepcin positiva y la aceptacin de los dems, de tal manera que el quedar bien o evitar el fracaso es ms relevante que el aprender en si. Por ejemplo, cuando se plantea como una meta aprobar con 18 el examen parcial de una asignatura determinada para que su padre se sienta orgulloso.
Metas de interaccin con los otros. Se busca mejorar las relaciones interpersonales y de pertinencia a un grupo por ejemplo, participar en trabajos grupales en la universidad donde se busca compartir y desarrollar habilidades de comunicacin, y conocer nuevas amistades.
c) Caractersticas de una meta
Expresa un deseo, una necesidad, una expectativa o como parte de una dificultad manifiesta. Tienen un valor personal (querer hacerlo, no es impuesto) Son viables (realizable) Son especficas (detalle lo que se quiere lograr) Consideran el tiempo y el contexto (lugar, momento)
d) Funciones de las metas
Guan nuestras acciones Dirigen la atencin Mantienen el esfuerzo y la dedicacin Promueven la bsqueda de estrategias afectivas de logro Proporcionan razones fundamentales para la existencia de la persona. METODOLOGA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO
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El anlisis FORD: Fortalezas, Oportunidades, Riesgos y Debilidades
El anlisis FORD se puede aplicar a nivel: individual, equipos, universidades, familias, organizaciones, empresas, otras.
Pasos a seguir:
Definicin de la misin de la persona (misin personal).
Anlisis interno de la persona: Definicin de las fortalezas y de sus debilidades o limitaciones como persona (aspectos fsicos, intelectuales, emocionales, liderazgo, creatividad, etc.
Anlisis del entorno de la persona: Oportunidades y riesgos (familia, centro laboral, mbito poltico, econmico, liderazgo, creatividad, etc.).
Planeamiento estratgico personal: (Elaborar Plan sobre sus habilidades de liderazgo y creatividad)
a) Formulacin de objetivos estratgicos b) Formacin de estrategias c) Formulacin de programas d) Implementacin del Plan estratgico personal e) Retroalimentacin y control del Plan estratgico Personal.
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ANLISIS FORD (personal)
PLAN ESTRATGICO PERSONAL (Habilidades de liderazgo y creatividad) (Tener en cuenta lo tratado en el Texto Didctico de la asignatura de Metodologa de Trabajo Universitario Unidad de Aprendizaje 4) FORTALEZA