ESCOLA BSICA DA VENDA DO PINHEIRO

PORTUGUS 9. ANO
FICHA DE TRABALHO
Prof. Slvia Rebocho

Oraes Coordenadas

Observa o exemplo:
Eu bem gostava,

orao coordenada

mas no tenho muito tempo.

orao coordenada adversativa

1. Divide e classifica, agora, as oraes nas frases seguintes.

a) Penso, logo existo.
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b) No largo havia uma fonte, porm a gua j tinha secado.
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c) Mariana saiu de casa, fechou a porta chave e dirigiu-se para o centro da aldeia.
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d) O Joo est mesmo doente ou s est com febre?
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e) Ora subia na crista da vaga, ora recaa pesadamente.
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f) Tenho de trabalhar at tarde, portanto vamos jantar agora.
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g) Vem comigo, mas no abras os olhos!
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2. Expande as frases que se seguem, segundo as indicaes dadas.

a) A floresta fundamental para o clima __________________________________________________.
orao coordenada adversativa

b) As rvores so essenciais para o equilbrio ambiental ______________________________________.

orao coordenada conclusiva

c) Todos somos responsveis pelo equilbrio ambiental ______________________________________.

orao coordenada copulativa

d) ____________________________________ ou somos inconscientes e deixamos queimar a floresta.

orao coordenada

e) Colabora na proteco da Natureza ________________________________________________.

orao coordenada copulativa
1

3. Liga as seguintes oraes de uma maneira lgica. (usa diferentes conjunes ou locues coordenativas).
4. Divide e classifica as oraes que construste.
a) Quis falar contigo ________________ no consegui localizar-te.
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b) Tenho muito que estudar ___________________ este fim-de-semana fico em casa

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c) Anselmo conversava com as borboletas _________ os pssaros contavam-lhe histrias.

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d) Trabalhaste bem ________________ mereces uma recompensa.

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e) Preferes a histria da Gata Borralheira ______________ preferes a histria da Branca de Neve?

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Oraes Subordinadas

Observa o exemplo:

Pedi-lhes ajuda, porque a minha fraqueza era extrema.

orao subordinante

orao subordinada causal

1. Divide e classifica, agora, as oraes nas frases seguintes.

(a) Cambaleava, como se tivesse bebido vinho.
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(b) Raspou-a depois com conchas, para que ficasse limpa.
_____________________________________________________________________________
2

(c) Quando finalmente as pirogas desapareceram, Robinson aproximou-se.

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(d) Estava inquieto, porque a obscuridade branca persistia sua volta.
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(e) Se conhecessem as vantagens da virtude, os malandros tornar-se-iam
virtuosos por malandrice.
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(f) Ela sorria, embora estivesse triste.
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(g) Ela insistiu tanto que eu no deixarei de estar presente.
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(h) Ele disse que ia embora.
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(i) O temporal levou-lhe a casa, que era o seu nico bem.
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2. Liga cada par de frases que se seguem por uma conjuno ou locuo conjuncional
subordinativa. Respeita o sentido entre parntesis e faz as alteraes necessrias.
(a) preciso ouvir os conselhos dos pais. Os conselhos so sempre teis.

CAUSAL

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(b) O aluno fez os trabalhos de casa. O aluno chegou a casa.

TEMPORAL

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(c) Tens de me ajudar. Tu queres autorizao para ir discoteca.

CONDICIONAL

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(d) preciso tomar medidas urgentes. Ns conseguimos salvar o planeta.

FINAL

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(e) Toda a gente sabe isso. Temos de defender o meio ambiente.

INTEGRANTE

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