Sociedad Educacional Maturana School S.P.A.

Villa Alemana

PROGRAMACIN ANUAL AO 2014 ASIGNATURA: CS. NATURALES Unidad/mes CURSO: TERCERO BSICO PROFESOR: NATALIA MONTIEL Evaluacin

Objetivos de aprendizaje Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras. (OA 8) Investigar experimentalmente y explicar algunas caractersticas de la luz; por ejemplo: viaja en lnea recta, se refleja, puede ser separada en colores. (OA 9) Investigar experimentalmente y explicar las caractersticas del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad. (OA 10)

Unidad 1 Ciencias fsicas y qumicas 7 semanas Marzo - Abril

Semana 3 Semana 7

Unidad 2 Ciencias de la tierra y el universo 9 semanas Mayo - Julio

Describir las caractersticas de algunos de los componentes del sistema solar (Sol, planetas, lunas, cometas y asteroides) en relacin con su tamao, localizacin, apariencia y distancia relativa a la Tierra, entre otros. (OA 11) Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotacin y traslacin, considerando sus efectos en la Tierra. (OA 12) Disear y construir modelos tecnolgicos para explicar eventos del sistema

Semana 11

Semana 16

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solar, como la sucesin de las fases de la Luna y los eclipses de Luna y Sol, entre otros. (OA 13) Unidad 3 Ciencias de la vida 10 semanas Julio octubre Observar y describir, por medio de la investigacin experimental, las necesidades de las plantas y su relacin con la raz, el tallo y las hojas. (OA 1) Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro pas, incluyendo vegetales autctonos y cultivos principales a nivel nacional y regional. (OA 2) Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinacin, crecimiento, reproduccin, formacin de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinizacin y de la dispersin de la semilla. (OA 3) Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio-ambiente (por ejemplo: alimentacin, aire para respirar, productos derivados, ornamentacin, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado. (OA 4) Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos, proponiendo acciones y construyendo instrumentos tecnolgicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la casa y en la escuela. (OA 5) Semana 21

Semana 26

Unidad 4 Cuerpo Humano y Salud 6 semanas

Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hbitos alimenticios saludables. (OA 6) Proponer, comunicar y ejercitar buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para prevenir enfermedades. (OA 7)

Semana 29

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noviembre diciembre

Semana 32