La teora del apego, desarrollada por John Bowlby se basa en la necesidad humana de establecer estrechos vnculos afectivos.

La base del apego est en la correspondencia de relaciones. Las conductas de apego del nio (como sonrer, balbucear, llorar, acariciar, abrazar) son correspondidas con las conductas de apego del adulto, dichas correspondencias refuerzan la conducta de apego del nio hacia ese adulto en particular. La teora se fundamenta en que la inseguridad, ansiedad en nios y adulto, se determinan por la rpida respuesta de la principal figura de afecto del infante La teora del apego mantiene que la aprehensin de un nio es determinado en gran medida, por la accesibilidad y capacidad de respuesta de su principal figura de afecto y defiende; tres postulados bsicos son: - Cuando un individuo confa en contar con la presencia o apoyo de la figura de apego siempre que la necesite, ser mucho menos propenso a experimentar miedos intensos o crnicos que otra persona que no albergue tal grado de confianza. - La confianza se va adquiriendo gradualmente durante el desarrollo. - Las diversas expectativas referentes al apego son consecuencia de los patrones de crecimiento1. En la construccin del sistema de apego en el vnculo madre-hijo, se pueden identificar una serie de fases (Bowlby, 1969): 1. Fase de pre apego: (primeros dos meses). Orientacin y seales sin discriminacin de figura. Seran aquellos comportamientos de las primeras semanas de vida del beb, que forman parte de su bagaje gentico y que se activan frente a la presencia humana. Se caracteriza por la aparicin de un amplio repertorio de seales en el beb que son, en su mayora, de carcter reflejo, aunque tambin posee otras capacidades sensoriales y perceptivas que le permiten comunicarse y conocer a las personas que le rodean. 2. Fase de formacin del apego (2 a 6 meses) Durante estos meses, el beb empieza a dar muestras de poder diferenciar a las personas familiares de las desconocidas, por lo que tiene una mayor tendencia a iniciar interacciones sociales con el cuidador o cuidadores principales. Por lo tanto, los comportamientos reseados en la fase anterior se orientan ahora hacia el cuidador.

Revista Psicologia.com Desarrollo de un instrumento para evaluar la aprehensin de los padres de alumnos de preescolar. FUENTE: PSICOLOGIA.COM. 2007; 11(2) Pedro Snchez Escobedo*; Karla Snchez Colli**. * Facultad de Educacin, Universidad Autnoma de Yucatn. *** Facultad de Psicologa, Universidad Autnoma de Yucatn. PALABRAS CLAVE: Aprehensin, Padres de familia, Preescolar. KEYWORDS: Apprehension, Parents, Toddlers, Preschool.

3. Fase clara de apego (seis meses a tres aos) En esta nueva etapa se producen una gran cantidad de cambios que dan lugar a la consolidacin de la vinculacin afectiva. No slo el sistema de apego (como conjunto de conductas que se encuentra organizado en torno a una meta, a saber la proximidad y el contacto fsico con la figura de apego) se consolida en esta fase. Otros tres sistemas conductuales relacionados con l tambin hacen su aparicin en ella. El sistema de miedo contiene el conjunto de conductas de cautela, temor e inhibicin que aparecen cuando el nio se enfrenta a una estimulacin novedosa, sobre todo si proviene de personas no familiares. El sistema afiliativo recoge el repertorio de conductas encaminadas a la bsqueda de la proximidad e interaccin con personas conocidas. El sistema exploratorio, favorecido por las nuevas posibilidades de desplazamiento autnomo, contribuye a que el nio pueda mostrar conductas encaminadas a conocer y explorar el entorno fsico.

4. Formacin de una relacin recproca (tres aos en adelante; este tipo de interaccin madre-hijo dura toda la vida en los seres humanos). 2 Bowlby identifico tres tipos de apego Apego Seguro: El apego seguro se da cuando la persona que cuida demuestra cario, proteccin, disponibilidad y atencin a las seales del beb, lo que le permite desarrollar un concepto de s mismo positivo y un sentimiento de confianza. Apego Inseguro: se da cuando el cuidador est fsica y emocionalmente disponible slo en ciertas ocasiones, lo que hace al individuo ms propenso a la ansiedad de separacin y al temor de explorar el mundo. Puede ser de dos tipos o Evitativo: se da cuando el cuidador deja de atender constantemente las seales de necesidad de proteccin del nio, lo que no le permite el desarrollo del sentimiento de confianza que necesita. o Ambivalente: Los nios responden a la separacin con angustia intensa y mezclan comportamientos de apego con expresiones de protesta, enojo y resistencia. Apego Desorganizado: El cuidador ante las seales del nio tiene respuesta desproporcionadas y/o inadecuadas, incluso en su desesperacin, al no poder calmar al nio, el cuidador entra en procesos de disociacin

Ciencias Psicolgicas vol.5 no.1 Montevideo mayo 2011 - BASES NEUROBIOLGICAS DEL APEGO. REVISIN TEMTICA - Gabriel Barg Beltrame Universidad Catlica del Uruguay, Uruguay

Estructuras Neuroanatmicas relacionadas con el proceso del apego El sistema Lmbico: o Hipocampo: Transforma la memoria de corto a largo plazo o Hipotlamo: Regula y controla funciones del sistema nervioso autnomo. o Amgdala: Procesamiento y almacenamiento de relaciones emocionales. o Tlamo: Transmisin de informacin sensorial a la corteza cerebral. Ncleo Accumbens: funcin ms probable es la de integracin lmbico motora. se atribuye una funcin importante en la recompensa, la risa, el placer, la adiccin y el miedo. Corteza Pre frontal: permite o inhibe la realizacin de comportamientos selectivos en funcin de las condiciones del entorno. Se vincula con la personalidad del individuo y con la regulacin de la profundidad de los sentimientos Cuerpo Calloso: Neurotransmisores: o Oxitocina liberada en la hipfisis. Neurotransmisor de parto y lactancia, excitacin sexual, aumenta endgenos opiceos anti estrs, bienestar relajacin Es considerada tambin un gran mediador y controlador de las emociones y comportamientos sociales como el amor, la memoria, la rabia, la agresin y el establecimiento de correlaciones entre experiencias pasadas y presentes, promueve un aumento del umbral del dolor y un descenso de los niveles de ansiedad, disminuye el miedo e incrementa la confianza, la empata y la generosidad. o Dopamina: liberada en el hipotlamo, se relaciona con estado de nimo, comportamiento, las emociones y los sentimientos de placer, la afectividad y la conducta social y maternal; adems de los sistemas de recompensa y motivacin en el ncleo accumbens