CAPITULO I 1.1.

-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En Venezuela la sexualidad era tomada como un tab, ya que con el pasar de los aos fue disminuyendo, esa barrera o miedo que impeda que se hablara de un tema tan normal como lo era la sexualidad y que est presente en la va diaria de todo ser humano, gracias a que la educacin sexual est siendo tomada en cuanta desde temprana edad para as responder a las preguntas y curiosidades las cuales los mismos tienen y que se necesitan que se le de respuesta y no ser evadida y disfrazadas, logrando con ellos que los adolescentes busquen o le faciliten la informacin de manera inadecuada o errada de dicha realidad. Por otro lado, ese tab no ha desaparecido actualmente, aun persiste en la sociedad el temor a no saber como responder con las palabras exactas para explicar las interrogantes relacionadas. Segn, Romero (1997) expresa que la sexualidad es inseparable de la condicin humana, seguir dejndola de lado en la actividad familiar y docentes es continuar en silencio y en menosprecio a un aspecto fundamental de la vida y solamente propicia una continuacin de actitudes de vergenzas, de culpa, malicia e irrespeto. Por consiguiente, es cierto, que la sexualidad es innata y nace con los seres humanos, tambin es cierto, que los padres y los docentes sienten intimidacin y no hallan las palabras exactas para explicarles a los adolescentes sobre este tema tan difcil de abordar, sin llegar a lo vulgar y con el temor de cmo lo van a tomar, es por ello que se les debe de hablar segn la madures del adolescentes y con la mayor naturalidad, utilizando palabras sencillas para su mejor entendimiento y reforzando al mismo tiempo los valores En el mismo orden de ideas, la educacin sexual debe ser impartida principalmente en la familia para que la informacin que le faciliten solo refuercen el conocimiento que lleva el adolescente del hogar Para Lawrence Kahberg (1958), el desarrollo cognitivo avanzado no garantiza el desarrollo moral avanzado. En consecuencia la educacin sexual en adolescentes comprometidos es de una gran naturalidad y normalidad y es una forma y parte de los conocimiento y aprendizaje que esta presente en el desarrollo de los adolescentes en cuanto a su sexualidad a los cuales el docente trata de dar una respuesta adecuada a la edad y al nivel de desarrollo de cada adolescente Por lo tanto, en el instituto de educacin especial sierra maestra, el docente dar respuesta a diferentes interrogantes que presenta el adolescente

1.2.- FORMULACION DEL PROBLEMA Con respecto a lo antes mencionado se presenta la siguiente interrogante. Cul es la importancia de la educacin sexual en adolescentes que presentan diversidad funcional intelectual en el instituto de educacin especial sierra maestra? 1.3.-OBJETIVO DE LA INVESTIGACION Objetivo general: Analizar la importancia de la educacin en adolescentes que presentan diversidad funcional intelectual en el instituto de educacin especial sierra maestra Objetivo especifico: Conciencia la importancia de la educacin en adolescentes que presentan diversidad funcional intelectual en el instituto de educacin especial sierra maestra. Describir las caractersticas de los adolescentes que presentan diversidad funcional intelectual en el instituto de educacin especial sierra maestra Establecer actividades para promover la importancia de la educacin sexual en adolescentes que presentan diversidad funcional intelectual en el instituto de educacin especial sierra maestra. 1.4.- JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION La importancia de la educacin sexual en adolescentes que presentan diversidad funcional intelectual en el instituto de educacin especial sierra maestra radica desde el punto de vista: Terico: esta investigacin recopila conocimientos acerca de la variable y los objetivos de estudio. De igual modo, se justifica la investigacin desde el punto de vista metodolgico por cuanto se disear un instrumento de tipo encuesta, la medicin del comportamiento de la variable en estudio, aplicando mtodos validos a futuras investigaciones. Por otro lado, los estudios a realizar, la problemtica de este tema, involucramos a docentes, representantes y a estudiantes para obtener un resultado satisfactorio y que entren en conciencia que este tema es un conocimiento que debe ser transmitido a los adolescentes para un mejor desarrollo.

1.5.-DELIMITACION DE LA INVESTIGACION Este estudio se llevo a cabo en el instituto de educacin especial sierra maestra ubicado en la Urb. San Felipe AV.10 en el periodo comprendido de Octubre 2013 Mayo 2014.