AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

ASOCIACIN UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

CURSO DE EMBRIOLOGIA

SEMESTRE ACADEMICO 2012 - 0

______________________________________________________________________________________________________ 1

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

GENERALIDADES

El Curso de Embriologa contempla el desarrollo de clases prcticas alusivas a los temas tratados en las clases tericas, con la finalidad de complementar los conocimientos que se imparten, y el alumno adquiera las destrezas esperadas al final del curso. Se dividir a la promocin por turno y se conformaran grupos de trabajo, en las clases prcticas se desarrollaran las siguientes actividades: 1- Proyeccin de Lminas de los cortes histolgicos fetales de acuerdo al cronograma del curso, impartindoseles los caracteres necesarios a fin de reconocer las estructuras en desarrollo. Se usar un proyector con microscopio multimedia. 2- Prctica de Microscopa, en la que a cada grupo de alumnos se le entregar un microscopio y una caja de lminas para su estudio, debiendo llevar un Cuaderno de Prcticas, donde representara un esquema de las estructuras histolgicas estudiadas, a fin de que le sirva de ayuda memoria. Los alumnos debern preservar cuidadosamente el material entregado, siendo su prdida o rotura responsabilidad del alumno. En las prcticas el alumno debe mantener una participacin activa, siendo orientado en todo momento por el profesor. 3- Prctica de Macroscopa, tienen la finalidad de examinar rganos y partes fetales, as como fetos fijados, previamente disecados, ya sea normales o con malformaciones congnitas. 4- Dibujo de esquemas de las estructuras histolgicas observadas en un cuaderno que llevar ordenadamente, al da, como muestra de su trabajo activo en reconocer los tejidos y rganos fetales, este cuaderno les servir de ayuda memoria. 5- Seminarios: son las actividades acadmicas que desarrollaran los alumnos, respecto del tema del curso que se le asigne, son actividades grupales, se presentan en una monografa y son expuestas y discutidas en la clase. En la fecha que se les asigne el profesor elegir al alumno o alumnos que expondrn el tema. Le corresponde un examen de seminario por cada Prueba Parcial. Se calificar slo a los integrantes del grupo que asistan a la exposicin.

______________________________________________________________________________________________________ 2

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

SISTEMA DE EVALUACION

Se basa en el Reglamento de Asistencia y Evaluacin normada por la Direccin de la Escuela Profesional de Medicina Humana de la Universidad Privada San Juan Bautista. De la asistencia: la asistencia a teora, prctica y seminario es obligatoria. Los alumnos con ms del 30% de inasistencia desaprobarn el curso. De la evaluacin: la nota de prctica se obtiene del promedio de los exmenes parciales de prctica y nota de los seminarios (exmenes, monografa y exposicin). La nota final del curso la da el promedio de los exmenes de teora y la nota de prctica. El sistema de calificacin es vigesimal, de 0 a 20, la nota mnima aprobatoria es 11, las fracciones de 0.5 o ms se aproximan a la cifra superior. Los exmenes de prctica no se recuperan. Los exmenes no rendidos valen cero.

______________________________________________________________________________________________________ 3

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

INSTRUCCIONES GENERALES

La asistencia a las actividades acadmicas, clases tericas y prcticas est reglamentada para usar la indumentaria correcta: mandil o chaqueta blanca, con logotipo de la Universidad en el anverso del bolsillo izquierdo. Por necesidad de imagen profesional e institucional, los alumnos deben usar cabello ordenado y limpio, las damas el cabello recogido. Los alumnos debern traer cuaderno de dibujo o de papel A4 x 50 hojas, colores, lpiz, borrador. La tolerancia para el ingreso al aula ser de 10 minutos. La inasistencia injustificada al 30% de prcticas o ms inhabilita al alumno a dar el examen correspondiente.

______________________________________________________________________________________________________ 4

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

ASOCIACION UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA CURSO D E EMBRIOLOGIA RELACION DE PRCTICAS
SEMANA N 1: rganos de la reproduccin Espermatognesis Ovognesis SEMANA N 2: Ciclo Uterino Endometrio proliferativo Endometrio secretor SEMANA N 3: Anexos fetales. Macroscopia. Microscopa Placenta inmadura y a trmino Cordn umbilical SEMANA N 4: Primera Ronda de Seminarios SEMANA N 5: Primera Evaluacin Parcial SEMANA N 6: Cavidades corporales Mesenterio Desarrollo del diafragma SEMANA N 7: Pulmn fetal Estructura y organognesis SEMANA N 8: Hgado fetal Estructura y organognesis SEMANA N 9: Segunda Ronda de Seminarios SEMANA N 10: Segunda Evaluacin Parcial
______________________________________________________________________________________________________ 5

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

SEMANA N 11: Rin fetal Estructura y organognesis SEMANA N 12: Corazn fetal Estructura y organogsis SEMANA N 13: Tejido seo y muscular fetales Estructura y organogsis SEMANA N 14: Encfalo fetal: ventrculos, vesculas, plexos coroideos Mdula espinal: capas, alas. Estructura y organogsis SEMANA N 15: Sistema Tegumentario y anexos Estructura y organogsis SEMANA N 16: Tercera Ronda de Seminarios SEMANA N 17: Tercera Evaluacin Parcial

______________________________________________________________________________________________________ 6

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

RELACION DE SEMINARIOS

1 RONDA DE SEMINARIOS: Desarrollo normal del feto Determinacin de la edad fetal Alteraciones placentarias Malformaciones congnitas

2 RONDA DE SEMINARIOS: Anomalas congnitas del diafragma Malformaciones congnitas del aparato faringeo Anomalas congnitas del aparato respiratorio Anomalas congnitas del aparato digestivo

3 RONDA DE SEMINARIOS: Anomalas congnitas del aparato genito-urinario Anomalas congnitas del aparato cardiovascular Anomalas congnitas del sistema esqueltico y muscular Anomalas congnitas del sistema nervioso Anomalas congnitas del sistema tegumentario

______________________________________________________________________________________________________ 7

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRACTICA N 01
ORGANOS DE LA REPRODUCCION COMPETENCIAS 1. Aplicar los conocimientos tericos relacionados con el origen de la espermatognesis y ovognesis as como sus funciones e importancia. 2. Diferencia la epermatognesis de la ovognesis. 3. Describe la forma de los folculos ovricos y tbulos seminferos. 4. Observa, compara y describe las caractersticas del ovario y testculo fetales, en comparacin con la del adulto. MATERIALES 1. Gua de prctica. 2. Cortes histolgicos del ovario fetal y del adulto. 3. Cortes histolgicos del testculo fetal y del adulto. 4. Microscopio ptico. PROCEDIMIENTO 1. Se realiza una introduccin terica a la prctica. 2. Se dibuja en el pizarrn un esquema de lo que se va ha observar 3. Mediante la observacin microscpica con diferentes lentes y objetivos (x10, x20, x40), reconoce las caractersticas del ovario y testculo fetales, y los compara con los del adulto. OVARIO FETAL Reconocer la corteza y mdula ovricas. Reconocer en la corteza los diversos estados de maduracin de los folculos ovricos. A la 16 semana se forman los folculos primarios, cada uno consta de una ovogonia, rodeada de una capa de clulas foliculares aplanadas. En cada ciclo menstrual se desarrolla un folculo que se convierte en folculo de Graaf, que se transforma en cuerpo lteo despus de la ovulacin TESTCULO FETAL Reconocer a los tbulos seminferos que estn separados por mesnquima que da lugar a las clulas intersticiales de Leydig. Los testculos fetales producen adems la HAM (hormona antimulleriana) a travs de las clulas sustentaculares de Sertoli, hasta la pubertad. La pared de un tbulo seminfero se compone de clulas de Sertoli (ncleo cerca de la base, de forma triangular, cromatina laxa y nucleolo prominente) y espermatogonias (en la parte basal, clulas pequeas de ncleo redondo hipercromtico).

______________________________________________________________________________________________________ 8

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA OVARICA Y DEL DESRROLLO FOLICULAR

______________________________________________________________________________________________________ 9

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRACTICA N 02
CICLO UTERINO COMPETENCIAS 1- Aplicar los conocimientos tericos relacionados con el ciclo uterino 2- Relaciona el ciclo ovrico con el ciclo uterino y su influencia y regulacin hormonal. 3- Conoce las fases por las que atraviesa el endometrio durante el ciclo uterino de una mujer adulta. 4- Clasifica y describe las caractersticas de la mucosa endometrial en sus diferentes estados. 5- Reconoce la importancia de la regulacin hormonal en este proceso. 6- Conoce las capas del tero: endometrio, miometrio y serosa. MATERIALES 1- Gua de Prctica 2- Microscopio ptico 3- Cortes histolgicos de endometrio en sus diferentes estados. PROCEDIMIENTO 1- Se realiza la introduccin terica a la prctica, brindando los alcances tericos necesarios. 2- Mediante la observacin microscpica con diferentes lentes objetivo (x5, x10 y x40) reconoce las caractersticas microscpicas del endometrio en fase proliferativa y secretora. FASE PROLIFERTAIVA Reconocer el epitelio cilndrico sencillo, el corin debajo del epitelio de cubierta tiene abundante tejido conjuntivo, al corte transversal de glndulas apreciamos que son ms escasas en los 2/3 superiores y ms abundantes en el 1/3 inferior, adems se encuentran las arterias espirales (alongadas). FASE SECRETORA El corin presenta abundantes vasos sanguneos: arterias espirales, abundante secrecin en la luz de las glndulas. Endometrio de aspecto sumamente irregular, las glndulas son ms numerosas, ondulantes, tortuosas (aspecto aserrado). FASE ISQUMICA Si no se fecunda al ovocito, las arterias espirales se estrechan, por disminucin de las hormonas, interrupcin de la secrecin glandular, necrosis isqumica tisular, rotura de vasos, escape de sangre y hemorragia. ENDOMETRIO GESTACIONAL: El estroma est formado por clulas deciduales que son poligonales y de ncleo bien pigmentado. En la mucosa endometrial hay gran contenido glandular, abundantes vasos sanguneos y escasa cantidad de tejido conjuntivo, secrecin abundante en la luz glandular.

______________________________________________________________________________________________________ 10

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

______________________________________________________________________________________________________ 11

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRACTICA N 03
PLACENTA MACROSCPICA COMPETENCIAS 1- Aplica los conocimientos tericos relacionados con el origen, los componentes materno y fetal, las funciones e importancia de la placenta. 2- Diferencia la cara fetal, donde se inserta el cordn umbilical, de la cara materna, donde se encuentran los cotiledones. 3- Describe la forma, peso y dimensiones de la placenta. 4- Observa, compara y describe las caractersticas anatmicas de la placenta, tanto en la cara fetal como en la cara materna. 5- Clasifica y describe la insercin del cordn umbilical. 6- Clasifica y describe anomalas placentarias. 7- Valora la importancia del examen placentario con aplicacin para la salud materna fetal: calcificaciones, cotiledones. MATERIALES 1- Gua de prctica. 2- Placentas frescas. 3- Placentas fijadas en formol. 4- Guantes, tijeras, pinzas (equipo de diseccin) 5- Balanza y regla. PROCEDIMIENTO 1. introduccin terica a la prctica respectiva. 2. Se dibuja en el pizarrn un esquema de lo que se va ha observar 3. Usando guantes procede a examinar placenta, diferenciando las caras materna y fetal. 4. Describe la forma de la placenta. 5. Pesa y mide la placenta. 6. Describe la insercin del cordn umbilical y caractersticas de la cara fetal. 7. Describe las caractersticas de la cara materna: surcos, cotiledones. PLACENTA MICROSCOPICA COMPETENCIAS 1. Describe las caractersticas de la lmina corial. 2. Describe las caractersticas de la cara materna o decidua basal. 3. Observa, compara y describe las caractersticas de los troncos de las vellosidades coriales: primero, segundo y de tercer orden. 4. Reconoce los componentes de las vellosidades coriales. 5. Identifica y describe el espacio intervelloso, as como el contenido. 6. Describe los componentes de la Membrana Placentaria. MATERIALES 1. Microscopio ptico 2. Lminas de cortes histolgicos de placentas fijadas y coloreadas con Hematoxilina-Eosina, que comprendan desde la cara materna a la cara fetal de la placenta. PROCEDIMIENTO Observacin microscpica Mediante la observacin microscpica con diferentes lentes objetivo (x5, x10 y x40) reconoce las caractersticas microscpicas de la placenta. CARA FETAL Reconocer la membrana amnitica o amnios que recubre la Lmina o Placa corial, en la que se encuentran los vasos coriales. Identificar y diferenciar los troncos de las vellosidades coriales. Caractersticas, componentes. Reconocer las vellosidades coriales libres, componentes y membrana placentaria. Espacio intervelloso y sangre materna. CARA MATERNA Reconocer la decidua basal y las clulas que las componen. Diferenciar los componentes y estructuras con respecto a la cara fetal. Identificar vellosidades de anclaje.

______________________________________________________________________________________________________ 12

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

CARA FETAL

SACO VITELINO-CORIO

CARA MATERNA

1 TRIM.

3 TRIM.

______________________________________________________________________________________________________ 13

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRACTICA N 4
CAVIDADES PLEURAL Y PERITONEAL En esta prctica observaremos embriones, que son el producto de la concepcin, entre la 4 y 8 semanas observaremos cambios definitivos. COMPETENCIAS 1- El alumno reconocer en el embrin los rganos ubicados en las cavidades pleural, pericrdica y peritoneal. 2- Aplica sus conocimientos para determinar el erigen blastodrmico de las estructuras observadas. 3- Elabora una lista de los cambios ms importantes en este proceso. 4- Realiza un esquema del corte longitudinal y transversal del embrin. MATERIAL Y METODOS 1- Gua de prcticas 2- Microscopio ptico 3- Cortes histolgicos de embriones longitudinales y transversales 4- Al inicio se realiza una introduccin terica acerca del tema a tratar. 5- Se dibuja en el pizarrn un esquema de lo que se va ha observar CORTE LONGITUDINAL DE EMBRION Se reconocer al septum transversum, precursor del diafragma. Se apreciar el contenido de la cavidad pleural, al pulmn; y la cavidad pericrdica conteniendo el corazn. Se reconocer el contenido de la cavidad peritoneal, las estructuras digestivas y especialmente al hgado, estmago y pncreas.

EL ESPACIO ENTRE LA DOS CAPAS DE LA PLACA LATERAL DEL MESODERMO FORMA LAS CAVIDADES CORPORALES

______________________________________________________________________________________________________ 14

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

Formacin del amnios mediante la invaginacin del corion que va a envolver al embrin.

______________________________________________________________________________________________________ 15

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRACTICA N 5
PULMN EMBRIONARIO Durante esta prctica se observar la cavidad torcica, especialmente la cavidad pleural y los pulmones en formacin. COMPETENCIAS 1. El alumno reconocer los rganos contenidos en la cavidad torcica. 2. Aplica sus conocimientos para determinar el origen blastodrmico de las estructuras conservadas. 3. Podr graficar en un esquema las caractersticas del corte longitudinal y transversal del embrin, a nivel de la cavidad torcica. 4. Podr comparar los pulmones embrionarios, fetales y del adulto. MATERIAL Y MTODO 1. Gua de prcticas. 2. Microscopio ptico. 3. Breve introduccin terica a la prctica a desarrollar. 4. Se dibuja en el pizarrn un esquema de lo que se va ha observar 5. Observacin al microscopio de las estructuras torcicas. PROCEDIMIENTO 1. Los alumnos observar, los cortes histolgicos longitudinales y transversales de embriones, reconociendo la pleura, el pulmn, el pericardio y el corazn con sus respectivas cavidades. 2. Se determinar su origen, funcin, a que rgano dar lugar y cuando termina su maduracin. 3. Reconocer en que estado embriolgico se encuentra el embrin observado.

______________________________________________________________________________________________________ 16

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

______________________________________________________________________________________________________ 17

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRACTICA N 6
HIGADO EMBRIONARIO En esta prctica observaremos la cavidad abdominal donde veremos al hgado y sus relaciones con los dems rganos vecinos. COMPETENCIAS 1. Explica y ubica el hgado en el corte histolgico. 2. Conoce las relaciones existentes entre el hgado y las estructuras vecinas: septum transversum, estmago, asas intestinales, mesonefros. 3. Reconoce las diferencias existentes entre el hgado inmaduro respecto del adulto. MATERIALES Y MTODO 1. Gua de prcticas. 2. Microscopio ptico. 3. Cortes histolgicos con H-E (hematoxilina-eosina) de embriones a nivel de la cavidad abdominal, tanto longitudinal como transversal. 4. Breve introduccin terica del tema a desarrollar en la prctica. 5. Se dibuja en el pizarrn un esquema de lo que se va ha observar 6. Observacin microscpica. PROCEDIMIENTO 1. Mediante la observacin microscpica con diferentes objetivos (x10, x20, x40) se reconocern las caractersticas del hgado embrionario, su relacin con el septum transversum. 2. Se identificar al estmago y asas intestinales. 3. Comparar las diferencias entre el hgado inmaduro y del adulto.

______________________________________________________________________________________________________ 18

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

______________________________________________________________________________________________________ 19

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRACTICA N 7 RIN EMBRIONARIO

En esta prctica observaremos el rin en formacin, comparndolo con el rgano adulto, y su ntima relacin con el aparato genital. COMPETENCIAS 1. Reconoce y diferencia diferentes estados de desarrollo aparato urinario, as como su importancia. 2. Diferencia las gnadas y las glndulas suprarrenales 3. Identifica y relaciona los conductos genitales (mesonfrico y paramesonfrico) del embrin y su posterior diferenciacin. 4. Confecciona esquemas de corte longitudinal y transversal del embrin. 5. Compara las estructuras renales del embrin, feto y adulto. MATERIAL Y METODOS 1. Gua de prcticas. 2. Microscopio ptico 3. Cortes histolgicos de embriones coloreados con H-E, longitudinales y transversales. 4. Introduccin terica alusiva a la prctica a desarrollar. 5. Se dibuja en el pizarrn un esquema de lo que se va ha observar 6. Observacin microscpica con diferentes objetivos. PROCEDIMIENTO Observacin microscpica 1. Mediante la observacin microscpica con diferentes objetivos, reconoce las caractersticas microscpicas del preparado embriolgico. 2. Observa las diferencias entre mesonefros y metanefros, as como la de sus conductos y recuerda las estructuras que originan. 3. Ubica y reconoce los conductos de Wolf y Mller. Describe su transformacin posterior, tanto en el sexo masculino como femenino.

______________________________________________________________________________________________________ 20

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

______________________________________________________________________________________________________ 21

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRCTICA N 8 CORAZN EMBRIONARIO

Se estudiar el origen embrionario del corazn y los rganos intratorcicos, haciendo la comparacin con el corazn adulto. COMPETENCIAS: 1. Reconocer en el embrin los rganos que se encuentran en el trax. 2. Aplica sus conocimientos para determinar el origen blastodrmico de las estructuras observadas 3. Elabora una lista de los cambios ms importantes de los rganos y su destino final 4. Confecciona esquemas de corte longitudinal y transversal del embrin. 5. Compara los rganos cardiovasculares del embrin, feto y adulto. MATERIAL Y METODOS 1. Se observar al microscopio cortes histolgicos de embriones en la parte que corresponde al trax. 2. Al inicio se realiza una introduccin sobre el desarrollo de la prctica. 3. Se dibuja en el pizarrn un esquema de lo que se va ha observar 4. Seguidamente, los alumnos observan los cortes histolgicos en sus mesas de trabajo reconociendo las estructuras ms importantes, determinando su origen, su funcin, a que rgano dar lugar y cuando termina su maduracin. PROCEDIMIENTOS 1. Se observa en el corte longitudinal al corazn, con sus aurculas de paredes delgadas, ventrculos paredes gruesas musculosas y los msculos pectneos, pericardio. 2. Septum transverso que forma el diafragma. 3. Se observa en el corte transversal de atrs hacia delante, la mdula espinal y el cuerpo vertebral, luego el orificio de la trquea con su cartlago hialino, esfago, grandes vasos aorta, pulmonar, cartidas. Ms adelante el corazn con sus cavidades ya mencionadas.

______________________________________________________________________________________________________ 22

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRCTICA N 9 TEJIDO OSEO Y MUSCULAR EMBRIONARIOS

Se estudiar el origen embrionario del hueso y msculo haciendo la comparacin con los tejidos adultos. COMPETENCIAS: 1. Reconocer en el embrin los procesos de condrificacin y osificacin. 2. Aplica sus conocimientos para determinar el origen mesodrmico de las estructuras observadas. 3. Elabora una lista de los cambios ms importantes en dichos procesos. 4. Confecciona esquemas de corte longitudinal y transversal del embrin. 5. Compara las estructuras msculo-esquelticos del embrin, feto y adulto. MATERIAL Y METODOS 1. Gua de prcticas. 2. Microscopio ptico. 3. Se observar al microscopio cortes histolgicos de embriones en lo que se aprecia la osificacin y los diferentes tipos de msculos. 4. Al inicio se realiza una introduccin sobre el desarrollo de la prctica. 5. Se dibuja en el pizarrn un esquema de lo que se va ha observar 6. Seguidamente, los alumnos observan los cortes histolgicos en sus mesas de trabajo reconociendo las estructuras ms importantes, determinando su origen, su funcin, a que rgano dar lugar y cuando termina su maduracin. PROCEDIMIENTOS 1. Se observa en el corte longitudinal al embrin as como el proceso de condrificacin, osificacin y presencia de tejido muscular en todas sus variedades. 2. Se observar los procesos de osificacin intramembranosa e intracartilaginosa. 3. Se observa en los cortes los diversos tipos de msculos: liso, esqueltico y cardaco.

______________________________________________________________________________________________________ 23

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

______________________________________________________________________________________________________ 24

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRACTICA N 10
ENCEFALO EMBRIONARIO COMPETENCIAS: 1. El alumno reconoce en el embrin los rganos que se encuentran en la cabeza, identificando los componentes del sistema nervioso. 2. Elabora una lista de los cambios ms importantes de los rganos y su destino final 3. Confecciona un esquema en su cuaderno de prcticas de un corte longitudinal y trasversal del embrin. 4. Compara los rganos del embrin, feto y adulto. MATERIAL Y METODOS 1. Gua de prcticas. 2. Microscopio ptico. 3. Cortes histolgicos de embriones: longitudinal y transversal, a nivel de cabeza. 4. Al inicio se realiza una introduccin sobre el desarrollo de la prctica. 5. Se dibuja en el pizarrn un esquema de lo que se va ha observar 6. Seguidamente, los alumnos observan los cortes histolgicos en sus mesas de trabajo reconociendo las estructuras ms importantes, determinando su origen, su funcin, a que rgano dar lugar. PROCEDIMIENTOS 1. Se ubica el estomodeo: es la boca primitiva que se aprecia un poco ms arriba del trax identificando la lengua y al final de ella el repliegue de la epiglotis y por detrs el inicio del esfago. En la parte central de la cabeza se identifica los canales semicirculares que corresponden al odo interno. 2. Cabeza: en la parte mas superior se aprecia las cavidades que corresponden a los ventrculos cerebrales en cuyo interior se aprecian formaciones arbreas que corresponde a los plexos coroideos. 3. El sistema nervioso primitivo se encuentra de adelante hacia atrs el prosencfalo, mesencfalo y rombencfalo con el IV ventrculo. MDULA EMBRIONARIA COMPETENCIAS 1. Reconoce y ubica la mdula espinal, diferenciando sus distintas partes 2. Identifica la sustancia gris central y la sustancia blanca perifrica 3. Identifica los ganglios raqudeos, con sus vas dorsales y ventrales. 4. Reconoce el canal del epndimo 5. Diferencia la placa alar de la placa basal MATERIAL Y METODO 1. Gua de prcticas. 2. Microscopio ptico. 3. Cortes histolgicos de embriones: longitudinal y transversal, a nivel de mdula. PROCEDIMIENTO 1. 2. 3. 4. 5.

Observar y describir la medula espinal: reconociendo sus partes, Identificar la meninge, la sustancia gris central, de la blanca que es perifrica Identificar los ganglios raqudeos, con sus vas dorsales y ventrales.
Reconocer el canal del epndimo. Diferenciar la placa alar de la basal.

______________________________________________________________________________________________________ 25

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRACTICA N 11
______________________________________________________________________________________________________ 26

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

PRACTICA N 11 SISTEMA TEGUMENTARIO

En esta prctica observaremos la piel embrionaria en formacin, comparndolo con la piel adulta, as como sus anexos. COMPETENCIAS 1. Reconoce y diferencia diferentes estados de desarrollo sistema tegumentario, as como su origen e importancia. 2. Diferencia las glndulas sudorparas, sebceas, folculos pilosos y glndula mamaria. 3. Identifica y relaciona las diferencias de la piel delgada y gruesa. 4. Confecciona esquemas de cortes de piel delgada de embrin, graficando sus anexos. 5. Compara las estructuras anexas de la piel gruesa. 6. Reconoce al tejido mamario embrionario, fetal y adulto, as como su importancia. MATERIAL Y METODOS 1. Gua de prcticas. 2. Microscopio ptico 3. Cortes histolgicos de piel delgada y gruesa, as como piel embrionaria, fetal y adulta., coloreados con H-E. 4. Introduccin terica alusiva a la prctica a desarrollar. 5. Se dibuja en el pizarrn un esquema de lo que se va ha observar 6. Observacin microscpica con diferentes objetivos. PROCEDIMIENTO Observacin microscpica 1. Mediante la observacin microscpica con diferentes objetivos, reconoce las caractersticas microscpicas del preparado histolgico. 2. Observa las diferencias entre piel delgada y gruesa, as como la de presencia de sus anexos y recuerda las funciones que tendrn. 3. Reconoce el origen ectodrmico, mesodrmico y de la cresta neural, de la piel y anexos. 4. Ubica y reconoce los conductos y acinis mamarios. Describe su transformacin posterior, tanto en el sexo masculino como femenino.

______________________________________________________________________________________________________ 27

AUPSJB FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA HUMANA CURSO DE EMBRIOLOGA

GLANDULA SUDORIPARA

GLANDULA SEBACEA

______________________________________________________________________________________________________ 28